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含講稿
不做情緒的奴隸做駕馭情緒的主人主題班會PPT
頁數：47 | 大小：10MPPT模板從四個部分來展開不做情緒的奴隸做駕馭情緒的主人主題班會的相關內容。PPT的第一部分闡述了情緒的概念及相關理論，指出了情緒與情感的區別和聯系。第二部分介紹了情緒的作用與影響力，通過“踢貓效應”及相關事例告訴我們壞情緒的巨大影響力。第三部分告訴我們如何駕馭情緒，做情緒的主人。第四部分關于如何感知不良情緒以及怎樣合理調控情緒。
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八年級下冊語文課文《鋼鐵是怎樣煉成的》的PPT模
頁數：26 | 大小：9MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關內容。PPT模板的第一部分展示了《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者的圖片，并介紹了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公以及該書的閱讀價值。第二部分闡述了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要內容，并分析了保爾柯察金等主要人物的形象。第三部分對《鋼鐵是怎樣煉成的》的課文內容進行深入探究。第四部分展示了相關練習題目。
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七年級上冊語文課文《再塑生命的人》的PPT模板
頁數：27 | 大小：21MPPT模板從四個部分來展開關于語文課文《再塑生命的人》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《再塑生命的人》的作者海倫凱勒的基本信息以及其生平經歷。第二部分展示了《再塑生命的人》中的生字讀音以及相關詞語釋義。第三部分對《再塑生命的人》的課文內容進行深入探究，并梳理了本文的行文結構以及主要內容。第四部分介紹了著名作家奧斯特洛夫斯基的相關信息。
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不做情緒的奴隸要做駕馭情緒的主人ppt課件
頁數：47 | 大小：25M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是情緒。PPT的第二個部分向我們介紹的是情緒的作用等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是對我們的影響等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹得如何做駕馭情緒的主人是等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是如何感知自己的不良情緒。PPT的第六個部分向我們介紹的是如何調控自己的情緒。
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部編版三年級語文課文《花的學校》的PPT模板
頁數：18 | 大小：22MPPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《花的學校》的相關教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的三條預習目標，并展示了本節課的三個游戲活動。第二部分展示了《花的學校》中的生字和生詞。第三部分介紹了《花的學校》中的部分內容，并展示了菊花、梔子花等花朵的照片。第四部分引導學生深入探究《花的學校》的課文內容。
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人教版八年級上冊生物《動物的運動》的PPT模板
頁數：24 | 大小：8MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《動物的運動》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的三點學習目標。第二部分展示了鹿、蜂蜜、大雁、孔雀等動物的照片，充分激發了學生的學習興趣。第三部分闡述了動物的行為的含義，并引導學生思考動物是如何運動的。第四部分介紹了運動系統的組成部分以及人體的骨骼構成，并詳細地闡述了骨骼、關節和肌肉之間的配合。第四部分介紹了運動對于動物生存的重要意義。
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五年級科學下冊金屬的熱脹冷縮課件的PPT模板
頁數：15 | 大小：7MPPT模板分為四個部分來展開介紹金屬的熱脹冷縮相關內容。PPT模板的第一部分為課堂導入，由一個小故事導入金屬的熱脹冷縮原理。第二部分為探究活動，帶領學習進行實驗來驗證金屬是否會熱脹冷縮。并且由此類推出固體也同樣會熱脹冷縮。第三部分為知識應用，引導學生利用熱脹冷縮現象來解釋生活中的問題。第四部分為課堂總結，回顧了之前所學的知識，再一次加深印象。
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五年級科學上冊陽光下的影子的PPT課件
頁數：17 | 大小：14MPPT模板分為六個部分來展開介紹陽光下的影子這一課的相關內容。PPT模板的第一部分為課堂導入，通過生活中物體的影子變化來導入新課。第二部分為新課學習，介紹了本課的主要內容。第三部分為課堂小結，總結了陽光下的影子變化規律。第四部分為課堂練習，通過題目加深知識印象。第五部分為課后作業，促進學生課后鞏固提升。第六部分為板書設計，授課內容清晰明了。
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人教版小學數學二年級《有余數的除法》的PPT模板
頁數：26 | 大小：7MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《有余數的除法》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的四點學習目標，并通過創設具體的問題情境來引導學生回顧舊知。第二部分創設了劃船的問題情境，并詳細地展示了兩個解題方法。第三部分展示了買面包、擺小旗等數學問題，并組織學生完成相關練習題目來鞏固所學的知識。第四部分總結歸納了本節課的重點知識。
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五年級科學下冊空氣的熱脹冷縮課件的PPT
頁數：25 | 大小：7MPPT模板主要從四個部分來展開教科版五年級科學下冊空氣的熱脹冷縮課件的相關內容。PPT的第一部分展示了一個謎語，其謎底正是空氣，旨在用此謎語進行情境導入，引起學習者的興趣。第二部分是探究新知，通過實驗觀察到空氣熱脹冷縮的現象。第三部分是拓展延伸，簡要介紹了力學第一定律。第四部分進行了課堂總結、課堂練習與家庭作業。
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《推開窗子看見你》的讀書心得體會的PPT模板
頁數：17 | 大小：10MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《推開窗子看見你》的讀書心得體會的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《推開窗子看見你》的作者王金波的基本信息以及其突出成就，并展示了他的代表作品。第二部分展示了關于《推開窗子看見你》的讀書心得。第三部分展示了《推開窗子看見你》這本書中的精彩句段。第四部分簡要介紹了《推開窗子看見你》這本書的基本信息。
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《人生是用來改變的》讀書心得分享的PPT模板
頁數：22 | 大小：23MPPT模板從四個部分來展開介紹《人生是用來改變的》讀書心得分享的教訓內容。PPT模板的第一部分簡要介紹了《人生是用來改變的》的作者薇婭的身份背景以及其生平經歷。第二部分概述了《人生是用來改變的》這一書籍的主要內容以及其創作背景。第三部分介紹了本書的作者薇婭的基本信息以及其所取得的成就。第四部分對《人生是用來改變的》的內容進行深入探究。
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關于團隊分工與協作的企業培訓的PPT模板
頁數：37 | 大小：53MPPT模板從三個部分來展開介紹關于團隊分工與協作的企業培訓的具體內容。PPT模板的第一部分闡述了對團隊的理解與定義，并指出了團隊的三大特性以及基本類型。第二部分強調了成功的團隊協作的三要素以及團隊中的角色分析，并詳細地介紹了各類角色的優缺點。第三部分闡述了有效協作的障礙，并介紹了相關參考做法，同時展示了相關案例內容。
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五年級科學下冊擺的研究課件的PPT模板
頁數：13 | 大小：4MPPT模板從以下兩大部分來展開教科版五年級科學下冊擺的研究課件的相關內容。PPT的第一部分是用擺做實驗，提出了兩個有關擺動的快慢的問題，列舉了擺繩長度和擺錘輕重等變量，并通過控制變量法找出影響擺的快慢的因素。PPT的第二部分主要探究擺的快慢與什么有關，并得出結論擺繩的長度是影響擺的快慢的主要因素，而擺錘的重量與此無關。
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五年級科學下冊熱是怎樣傳遞的課件的PPT
頁數：37 | 大小：7MPPT模板主要從以下四個部分來展開教科版五年級科學下冊熱是怎樣傳遞的課件的相關內容。PPT的第一部分是導入新課。第二部分是探究新知，用不同方式展開了熱在金屬中的傳遞實驗，最后得出結論，無論從何處開始對金屬片加熱，熱總是從較熱的一端傳遞到較冷的一端。第三部分是熱力學的拓展延伸。第四部分是課堂練習，包括填空題和判斷題。
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含講稿
關于《四世同堂》的讀書分享交流的PPT模板
頁數：32 | 大小：37MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《四世同堂》的讀書分享交流的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《四世同堂》的作者老舍的基本信息以及其代表作品，并概述了《四世同堂》的主要內容以及其創作背景。第二部分介紹了《四世同堂》的主要故事情節。第三部分介紹了《四世同堂》中的重要人物形象，其中包括瑞宣、瑞豐、祁老人等。第四部分闡述了《四世同堂》的藝術特色。第五部分對《四世同堂》的精彩內容進行賞析。
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“正確認識自我”做最好的自己的PPT課件模板
頁數：25 | 大小：15M本套PPT模板在內容上分為怎樣接納自己、怎樣欣賞自己、怎樣做更好的自己、怎樣激發自己的潛能共計四個部分；第一部分首先通過畫家拼湊完美到五官后得到一副違和的畫闡明了每個人都是不完美的，但是不完美的部分組成了最好的自己的道理；第二部分介紹了接納自己的方法，包括持有樂觀的心態、接納自己的過去等；第三、四部分強調了要學會欣賞自己和做更好的自己，不斷進步，揚長避短；
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含講稿
入團積極分子專題團課PPT我的青春我的團
頁數：30 | 大小：9MPPT模板從六個部分來展開介紹關于本次入團積極分子團課的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了有關共青團的基本知識。第二部分指明了加入中國共青團所需要具備的基本條件。第三部分闡述了發展新團員的基本程序和步驟。第四部分介紹了入團志愿書與團員證的填寫注意事項。第五部分展示了團員管理細則的具體內容。第六部分介紹了入團過程中的相關注意事項。
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含講稿
我的理想我的夢想主題教育班會PPT模板
頁數：21 | 大小：25M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是名人榜樣的經歷。PPT的第二個部分向我們介紹的是關于理想的定義等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是尋找自己的理想等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是如何為理想而奮斗等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是生活中怎么做。PPT的第六個部分向我們介紹的是內容小結。
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你是特別的你是最好的英語繪本PPT課件
頁數：15 | 大小：9MPPT模板從兩個大方面對比了兒童可能和別人存在的區別，通過畫面的方式展現出來，每一頁呈現具體的幾個點，照顧到了各種各樣的孩子。首先從身體部位的區別進行展開對比，比如鼻子、耳朵、膚色等等。其次從語言和行為方面來進行對比，比如情緒等等。不僅照顧到了不同方面的對比，便于正確認識自己的的差異，也可以尊重別人的差異，同時還適用于幾乎所有的兒童閱讀。