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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 Find your way. (復習課件)PPT課件含知識清單
頁數：25 | 大小：74M這是一套針對外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 “Find your way” 的PPT課件，共包含25張幻燈片。本課件旨在幫助學生全面復習本單元的核心詞匯、句型，并通過真實情境的創設，提升學生在實際生活中的口語表達能力。整套PPT從五個方面展開復習。第一部分為“Sounds”，主要通過音頻輔助，帶領學生復習英語單詞的正確發音。特別關注字母組合“th”的發音，設計了單詞朗讀環節，幫助學生糾正發音，為準確表達打下基礎。第二部分是“Words and phrases”，聚焦于本單元的核心單詞和短語。通過轉轉盤游戲的形式，激發學生的學習興趣，引導學生根據圖片提示說出對應的單詞或短語，增強學生的詞匯記憶和運用能力。第三部分為“Sentence”，采用翻譯練習的方式，幫助學生回顧本單元的重點句型。通過中英文轉換，加深學生對句型結構的理解和運用。第四部分是“Tips”，對本單元的重點知識進行系統梳理和回顧，幫助學生鞏固核心語法和詞匯用法，為后續學習提供清晰的知識框架。最后的第五部分為“Practice”，通過多樣化的練習形式，幫助學生加強對知識點的理解和應用。這些練習不僅涵蓋詞匯和句型的運用，還結合實際情境，讓學生在實踐中鞏固所學，提高綜合語言運用能力。整套PPT設計科學、內容豐富，通過多種互動形式，充分調動學生的學習積極性，幫助他們在復習中鞏固知識，提升語言技能，為英語學習奠定堅實基礎。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第1課時 Get ready PPT課件含教案
頁數：47 | 大小：76M這是一套針對外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 3 第1課時Get ready的PPT課件，共包含47張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練掌握六個基礎天氣詞匯的認讀、拼寫和運用，理解并運用相關的核心句型。通過本節課的學習，學生將提升英語聽說能力，能夠快速識別天氣詞匯對應的圖片或場景。該套PPT從五個方面展開教學內容。第一部分是Lead in（導入）。通過播放與天氣相關的歌曲，激發學生的學習興趣。同時，借助直觀的圖片和動態特效，將抽象的天氣詞匯和表達轉化為生動可感的場景，幫助學生更好地理解和記憶，為后續學習奠定基礎。第二部分是Presentation（呈現）。學生在閱讀歌詞的過程中，通過回答與天氣相關的問題，從文字層面梳理歌詞中的天氣詞匯。接著，通過“listen and sing”環節回歸聽覺與口語表達，進一步鞏固學生對天氣詞匯和句型的理解與運用。第三部分是Practice（練習）。通過“看圖寫單詞”的形式，將學生前期積累的天氣詞匯與視覺場景深度綁定。學生在輕松的氛圍中嘗試語言輸出，將孤立的詞匯和句型轉化為連貫的交流，從而加深對知識的理解和運用能力。第四部分是Summary（總結）。這一部分對本節課的重點內容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學知識，加深記憶。第五部分是Homework（作業）。通過布置有針對性的作業，引導學生在課后繼續復習和鞏固本節課所學內容，進一步提升學生的英語綜合運用能力。整套PPT的設計注重激發學生的學習興趣，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中學習和運用天氣詞匯及相關句型，旨在全面提高學生的英語聽說讀寫能力，為學生后續的英語學習奠定堅實基礎。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 2 課時 Start up PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：151M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第2課時Start up設計的PPT課件，共包含33張幻燈片。本節課的主要目標是幫助學生熟練掌握關于四季的詞匯，能夠認讀、拼寫并運用這些詞匯。同時，學生將學習并運用句型“What do you do in…？I…in…”來詢問和回答在不同季節進行的活動。通過本節課的學習，學生將在實際情境中準確運用所學詞匯和句型進行交流，從而提高英語聽說能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第2課時Start up的教學內容。第一部分是Lead in（導入）。通過熱身活動，幫助學生快速進入主題情境，激發學生的興趣和學習積極性，為后續的對話學習掃清障礙。這一環節通過簡單的互動和復習，幫助學生回顧已學知識，同時自然地引入新課內容。第二部分是Presentation（呈現）。通過圖片與詞匯的匹配訓練，強化學生對詞匯“形義對應”的認知。結合朗讀與跟唱活動，糾正學生的發音，提升語音語調的準確性。這一環節注重基礎詞匯的鞏固，通過視覺和聽覺的雙重刺激，幫助學生更好地理解和記憶四季相關的詞匯。第三部分是Practice（練習）。通過小組問答的形式創設真實交際場景，引導學生在小組內進行互動交流，實現語言從“模仿”到“運用”的過渡。同時，通過游戲的方式增強課堂的趣味性，強化學生對季節與活動、天氣的關聯記憶。這種互動性和趣味性的設計，不僅提高了學生的參與度，還幫助他們在輕松的氛圍中鞏固所學知識。第四部分是Summary（總結）。這一部分對本節課的重點內容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學詞匯和句型，加深記憶。通過總結，學生可以清晰地了解本節課的學習目標和成果，為后續的學習做好準備。第五部分是Homework（作業）。通過布置有針對性的作業，引導學生在課后繼續復習和鞏固本節課所學內容。作業設計注重實踐性和應用性，旨在幫助學生將課堂所學知識運用到實際情境中，進一步提升學生的英語綜合運用能力。整套PPT的設計注重激發學生的學習興趣，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中學習和運用詞匯及相關句型。課程結構清晰，環環相扣，既注重基礎知識的鞏固，又注重能力的培養和提升。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練掌握四季相關詞匯和句型，還能在實際情境中靈活運用所學知識進行交流，為后續的英語學習奠定堅實基礎。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 5 課時 Hit it big PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：53M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第5課時Hit it Big設計的PPT課件，共包含19張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生全面熟練掌握本單元的核心知識，能夠熟練運用核心句型進行連貫的對話與表達。通過本節課的學習，學生將在真實情境中整合詞匯、句型與語篇知識，進行流暢的口頭表達與書面呈現，從而提升英語綜合語言運用能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第5課時Hit it Big的教學內容。第一部分是Lead in（導入）。通過展示與本單元主題相關的圖片，幫助學生復習舊知識，激活已有的詞匯和句型儲備。這種視覺化的復習方式不僅能夠快速喚起學生的記憶，還能為后續的海報制作和表達做好鋪墊，為學生搭建一個自然過渡到新任務的學習平臺。第二部分是Presentation（呈現）。這一部分通過信息表的收集，幫助學生系統復習本單元的重點詞匯。學生需要在信息表中填寫與四季相關的詞匯、活動以及天氣表達等內容。這種任務型的復習方式不僅能夠幫助學生梳理知識體系，還能讓他們在實際操作中加深對詞匯的理解和記憶，為后續的輸出活動打下堅實基礎。第三部分是Practice（練習）。這一部分是本節課的核心環節，通過小組創編活動，讓學生將所學知識與生活實際相結合。學生需要以小組為單位，根據所學內容創編一個關于四季的小故事、對話或海報。這種活動形式不僅實現了知識的遷移與創新，還提升了學生的合作能力和創造力。在小組合作過程中，學生需要互相交流、分工協作，共同完成任務。這一過程不僅鍛煉了他們的語言運用能力，還培養了團隊合作精神和創新思維。第四部分是Summary（總結）。這一部分對本節課的重點內容進行回顧和梳理。通過總結，學生可以清晰地了解本節課的學習目標和成果，進一步鞏固所學知識。同時，教師可以針對學生在練習過程中出現的問題進行集中講解，幫助學生查漏補缺，確保每個學生都能掌握本單元的核心知識。第五部分是Homework（作業）。這一部分主要是幫助學生及時回顧本節課的所學知識。作業設計注重實踐性和拓展性，鼓勵學生課后繼續運用所學知識進行創作，如制作一個關于四季的手抄報或寫一篇小短文。這種作業形式不僅能夠鞏固課堂所學，還能激發學生自主學習的積極性，培養他們的綜合語言運用能力。整套PPT的設計注重知識的系統性和實用性，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中鞏固和拓展所學知識。課程結構清晰，環環相扣，既注重基礎知識的復習，又注重能力的培養和提升。通過本節課的學習，學生不僅能夠全面掌握本單元的核心知識，還能在真實情境中靈活運用所學內容進行表達和創作，為后續的英語學習奠定堅實基礎。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 4 第1課時 Cartoon time（新教材）PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：18M這是一套專為譯林英語四年級上冊Unit 4第1課時Cartoon time設計的PPT課件，共包含31張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生聽懂并認讀本課的核心詞匯，掌握并運用核心句型“I like... Do you like...? Yes, I do...”。同時，通過本節課的學習，培養學生對運動的熱愛，激發他們積極參與運動的興趣。整套PPT課件從五個主要環節展開教學內容，每個環節都旨在通過多樣化的教學活動，引導學生逐步深入理解文本，并在實踐中運用所學知識。第一部分是“Lead in”，這一環節通過模仿跟讀詞匯和學唱歌曲來激活學生的已有知識，初步理解單元主題。通過這種趣味性強的導入方式，學生能夠快速進入學習狀態，同時引出本節課的學習內容。例如，教師可以播放與運動相關的英文歌曲，讓學生在歡快的旋律中感受運動的活力，從而自然地引入本節課的主題。第二部分是“Presentation”，這一環節通過觀察圖片、預測情節、觀看視頻、驗證猜測、自主閱讀和逐圖精讀等環節，引導學生積極參與學習。首先，教師展示與課文相關的圖片，引導學生觀察并預測故事的情節，激發學生的好奇心和探索欲。接著，通過觀看視頻，學生可以驗證自己的猜測，進一步理解故事內容。自主閱讀和逐圖精讀則幫助學生深入理解文本中的語言細節。此外，通過跟讀對話和分角色朗讀，學生能夠關注語音、語調和節奏等語言細節，從而深入理解文本內容。第三部分是“Practice”，這一環節主要通過角色扮演等活動，幫助學生鞏固并拓展語言運用能力。教師可以組織學生分組進行角色扮演，讓學生在模擬的情境中運用核心句型進行對話。這種互動性強的活動不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能培養他們的合作能力和自信心。例如，學生可以扮演故事中的角色，進行對話練習，從而在真實情境中運用語言。第四部分是“Summary”，在這一環節中，教師帶領學生對本節課所學的核心詞匯、句型和故事內容進行系統總結。通過總結，學生能夠鞏固所學知識，梳理知識脈絡，進一步加深對文本的理解。教師可以引導學生回顧本節課的重點內容，鼓勵學生用自己的語言進行總結，從而提升學生的語言表達能力。第五部分是“Homework”，教師布置與本節課內容相關的作業，幫助學生在課后繼續鞏固所學知識。作業可以包括書寫練習、口語表達任務或簡單的閱讀活動，旨在讓學生在課后繼續運用所學語言，提升綜合語言能力。例如，教師可以布置學生用英語寫一篇關于自己喜歡的運動的小短文，或者與家人進行簡單的英語對話練習。整套PPT課件的設計充分考慮了學生的認知特點和學習規律，通過多樣化的教學活動和精心設計的教學環節，引導學生從整體到細節逐步理解文本，并在實踐中運用所學知識。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的核心詞匯和句型，還能在真實交流中提升語言表達能力和思維能力，同時培養對運動的熱愛，為今后的英語學習奠定堅實基礎。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 5 第1課時 Cartoon time（新教材）PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：36M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 5 第1課時“Cartoon time”設計的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含37張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生鞏固復習本單元的核心詞匯及相關句型，使學生能夠聽懂課文中的故事內容，并運用核心句型詢問和描述天氣，同時提出相應的活動建議。通過系統的講解和多樣化的練習，學生將全面提升語言運用能力和綜合素養。課件內容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過介紹不同城市的天氣情況，自然地引入本節課的學習內容。例如，展示北京的晴天、上海的雨天和廣州的熱天等圖片，引導學生用英語描述這些天氣現象，激發學生的學習興趣，為后續學習奠定基礎。第二部分是“Presentation”，主要圍繞詢問天氣的重點句型展開教學。通過生動的情景對話和課文內容，引導學生學習如何用英語詢問天氣（如“Is it hot/cold today?”）以及如何回答（如“Yes, it is./No, it isn’t.”）。同時，結合課文中的卡通故事，幫助學生理解故事內容，并在語境中運用所學句型，增強語言的實際運用能力。第三部分是“Practice”，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課的知識點。練習題形式豐富，包括選擇題、填空題、對話練習等。例如，通過情景對話練習，讓學生在模擬的真實場景中運用所學句型進行交流，從而加深對知識的理解和記憶。第四部分是“Summary”，系統梳理本節課的學習重點內容。通過總結核心詞匯、句型和語法知識，幫助學生構建完整的知識體系。例如，回顧“hot, cold, warm, cool”等天氣形容詞以及“Is it...?”“It’s...”等句型，讓學生清晰地了解本節課的重點內容，便于復習和記憶。第五部分是“Homework”，從基礎題、提高題和拓展題三個層次布置家庭作業。基礎題主要針對本節課的核心詞匯和句型進行鞏固練習，幫助學生夯實基礎；提高題則通過創設更復雜的情景，引導學生靈活運用所學知識進行表達；拓展題則鼓勵學生進行課外閱讀或寫作，如描述自己所在城市的天氣變化，培養學生的綜合語言運用能力和自主學習能力。整套課件設計科學合理，內容豐富實用，通過情景導入、系統講解、多樣練習和分層作業，全方位提升學生的學習效果。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的核心知識，還能在實際生活中靈活運用英語描述天氣，提出合理建議，真正實現學以致用。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 7 第1課時 Cartoon time（新教材）PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：83M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 7 第1課時“Cartoon time”設計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含36張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生鞏固復習與天氣相關的詞匯，并能夠熟練運用所學知識詢問和表達自己喜愛的季節及其原因，從而提升學生的口語表達能力和情感表達的豐富性。課件內容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過“看圖說細節”的方式引導學生回顧已學知識，自然地進入本節課的學習。在這一環節中，教師展示一系列與天氣和季節相關的圖片，引導學生仔細觀察并用英語描述圖片中的細節。例如，展示一幅春天的公園場景，學生可以用“warm”“sunny”“flowers”等詞匯描述天氣和場景。這種導入方式不僅能夠幫助學生復習舊知識，還能激發他們的學習興趣，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，通過學習課文中的對話，引導學生進一步掌握與天氣和季節相關的表達。在這一環節中，教師播放課文動畫或展示對話內容，讓學生帶著問題觀看或閱讀對話。例如，提問：“Which season does the character like best?”“Why does he/she like it?”等問題，引導學生關注對話細節。隨后，教師對對話中的重點詞匯和句型進行詳細講解，如“Which season do you like best?”“I like spring best because it’s warm and beautiful.”等句型。通過這種由淺入深的教學方式，學生能夠更好地理解對話內容，并掌握其中的語言知識。第三部分是“Practice”，通過設計與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。練習題形式多樣，包括填空題、選擇題、匹配題和對話練習等。例如，設計一些填空題讓學生用正確的詞匯或句型完成句子，或者通過對話練習讓學生模擬課文中的場景進行交流。這些練習不僅能夠幫助學生加深對知識的理解和記憶，還能培養他們的語言運用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，系統總結本節課所學的新單詞和新句型，并引導學生靈活運用。在這一環節中，教師通過思維導圖或表格的形式，幫助學生梳理本節課的重點內容。例如，總結“spring”“summer”“autumn”“winter”等季節詞匯，以及“Which season do you like best?”“I like...because...”等句型。通過總結，學生能夠更清晰地了解本節課的學習重點，便于課后復習和記憶。第五部分是“Homework”，布置與本節課內容相關的家庭作業。作業設計注重分層，包括基礎題（如抄寫單詞和句型）、拓展題（如與家人進行對話練習）和挑戰題（如寫一篇關于自己喜愛季節的小短文）。通過多樣化的作業形式，滿足不同層次學生的學習需求，同時鼓勵學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識。整套課件設計科學合理，內容豐富實用，通過看圖導入、課文講解、多樣練習、系統總結和分層作業，全方位提升學生的學習效果。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練掌握與天氣和季節相關的詞匯和句型，還能在實際生活中靈活運用英語表達自己的喜好，真正實現學以致用。
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四年級上冊譯林版三起新教材 Unit 2 My day（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：29 | 大小：10M這份29頁的PPT圍繞譯林版四年級上冊Unit 2《My day》展開，以“會說一天、說好一天、說精一天”為總目標，用游戲化、情境化、合作化的方式層層推進。課堂伊始，教師啟動“快問快答”熱身游戲：屏幕上隨機閃現get up, have breakfast, go to school, do homework等日常活動剪影，學生需在3秒內大聲喊出短語并配動作，答對即可觸發“小太陽”旋轉動畫，瞬間激活課堂氛圍，同時幫助學生建立詞匯與動作的直接鏈接，降低母語轉換成本。隨后進入“小組拼圖對話”環節：每組領取一套缺句的“一天流程圖”，成員須在限定時間內用英文補齊空缺并分角色朗讀，如A: When do you get up? B: I get up at seven. 朗讀完畢，教師用手機掃碼實時投屏，全班用表情符號為最佳合作小組點贊，既鍛煉口語，又強化團隊協作。為突破“頻率副詞”這一語法難點，PPT創設“小明的一周”大情境：周一到周日的時間軸上，不同活動以不同顏色呈現，教師引導學生用always, usually, often, sometimes, never描述差異，如“I usually play football on Tuesday, but I never watch TV on school days.”學生先個體思考，再兩人互查，最后推選“頻率小達人”上臺用激光筆指圖說句子，臺下同學齊做手勢表示認同或糾錯，實現全班互動。語音板塊，課件先播放一段含/i:/ /?/ 對比的聽力材料，學生拖拽單詞到對應音標桶，系統自動播放“叮咚”或“再試一次”反饋；隨后出現“節奏chant”：Get-up, wash-up, breakfast-time, go! 學生邊拍手邊模仿，感受重讀與連讀，培養良好語感。時間表達法部分，教師用“鐘表轉盤”游戲強化“past to”結構：指針隨機停在7:10，學生須快速說出“It’s ten past seven.”答對即可為小組贏得“時間幣”，累計最多者可優先選擇課后拓展任務。練習與鞏固環節設置三層任務：①圖文匹配——把散落的短語貼回對應時間段；②句型轉換——把“I get up at six.”改為一般疑問句并作答；③情境寫話——根據提供的“Tom’s Tuesday”關鍵詞寫5句話，鼓勵加入頻率副詞。知識小結時，學生跟隨“一天手勢操”齊背核心句型，邊做動作邊回憶，加深記憶。作業設計體現梯度：基礎層——跟讀課文錄音并上傳；提升層——拍攝60秒vlog，用英文介紹“My Wednesday”；拓展層——設計“理想的一天”海報，用至少5個頻率副詞描述，下節課舉行“最佳日程規劃師”評選。整套PPT畫面明快、節奏緊湊，既夯實詞匯句型，又提升語用能力，讓四年級孩子在“說一天”的過程中體驗英語學習的成就感與自主感。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 8 第2課時 Story time（新教材）PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：83M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 8 第 2 課時 “Story time” 設計的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，共包含 33 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生運用核心句型描述他人的著裝，并進行簡單的問答交流。同時，通過小組合作復述故事，提升學生的語言組織和表達能力。通過系統的教學設計，PPT 模板分為六個部分，全面覆蓋了本節課的教學目標和內容。第一部分是 Lead-in（情境導入）。這一部分通過復習已學的服裝相關單詞，幫助學生快速進入本節課的學習狀態。通過圖片、單詞卡片或簡單的問答形式，教師引導學生回顧上節課所學內容，激活學生的已有知識，為后續學習做好鋪墊。第二部分是 Presentation（知識呈現）。這一部分是本節課的核心環節，首先引導學生對故事進行初讀，回答一些簡單的問題，以幫助他們初步理解故事內容。隨后，教師引導學生細讀故事，對其中的重點內容和難點進行詳細講解。通過提問、討論和講解，學生能夠更好地理解故事的細節和語言點。最后，教師鼓勵學生自己閱讀故事，并模仿故事中人物的語音、語調和發音，通過角色扮演的方式增強語感和表達能力。第三部分是 Practice（強化練習）。這一部分通過多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。練習題包括填空、選擇、問答等形式，旨在幫助學生在實踐中加深對句型和詞匯的理解和記憶。通過這些練習，學生能夠進一步提升語言運用能力，確保知識的內化。第四部分是 Summary（總結提煉）。在這一環節，教師引導學生回顧本節課的重點內容，包括核心句型、重點詞匯以及故事的主要情節。通過總結，學生能夠梳理知識脈絡，鞏固學習成果。同時，教師可以根據學生的反饋，對易錯點和難點進行再次強調，確保學生對知識的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展鞏固）。作為學習閉環的收尾環節，這一部分通過布置有針對性的課后任務，幫助學生進一步鞏固所學知識。作業形式多樣，如繪制與故事相關的插圖、編寫小故事或進行角色扮演練習等，旨在鼓勵學生將課堂所學延伸到課外，實現知識的深化和拓展。通過這樣的設計，PPT 模板為教師提供了一個清晰、高效的教學框架，同時也為學生創造了一個系統、有趣的學習體驗。學生不僅能夠通過學習故事中的核心句型和詞匯提升語言能力，還能通過小組合作和角色扮演增強語言組織和表達能力。這種教學方式不僅有助于學生在課堂上積極參與，還能激發他們對英語學習的持續興趣，為后續學習打下堅實基礎。
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含講稿
幼兒園大班新學期秋季家長會PPT
頁數：32 | 大小：27M這份演示文稿主要通過四個部分對家長會進行展開。第一部分是班級情況介紹，包括班級班主任介紹、配班老師介紹以及保育老師介紹。同時介紹孩子們的生活習慣和行為習慣和學習能力。第二部分是大班與中班的區別，主要展示了大班與中班年齡段的區別，同時在學習方面教師的指導也有區別。第三部分是新學期的目標，包括新學期的教育目標、新學期的主題活動、新學期的重要活動以及展示學生的作息時間表。第四部分是需要家長配合的事情，包括注意自身行為規范、安全與保健方面以及日常常規和教學方面的配合。
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含講稿
最新幼兒園期末總結家長會PPT
頁數：37 | 大小：28M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是幼兒能力發展，此模板首先展示了一個學期幼兒能力綜合測查。第二部分內容是班級工作總結，這一部分主要包括安排全面系統的課程、從多方面對孩子評估。第三部分內容是教學活動總結，這一部分一方面介紹本學期的工作重點，另一方面是對教學目標進行展示。第四部分內容是本學期活動重點，包括繪本數學、快樂英語、國學、禮儀教育、快樂閱讀。第五部分內容是主題活動重溫。第六部分內容是假期安全注意事項。
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含講稿
幼兒園大班新學期開學家長會PPT
頁數：24 | 大小：9MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于幼兒園新學期開學家長會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了幼兒園班級情況的分析。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于幼兒園大班年齡的主要特點。第三部分主要向家長們強調了幼小銜接的主要問題。最后一部分主要向家長們詳細的介紹了家校結合的教育方式。
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最新老年期睡眠障礙PPTPPT課件
頁數：41 | 大小：26M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于睡眠。PPT的第二個部分向我們介紹的是什么是良好的睡眠等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是OSA定義等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是發病機制等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是臨床表現。PPT的第六個部分向我們介紹的是治療的方法，失眠及其治療。
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含教案
數學蘇教一年級上（新教材）期末復習 第1課時 數與運算（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：37 | 大小：12M這份蘇教版一年級上冊期末復習課件以“20以內數與運算”為核心，通過“知識要點回顧+教材習題精講”雙線并行，幫助學生在第一課時內迅速喚醒數的概念、夯實運算技能。開篇用色彩鮮明的思維導圖把20以內數按兩種標準分類：先按大小分成“10以內”“10和十幾”兩大陣營，再按數值細化為“0”“1-19”逐條列舉，讓孩子們一眼看清數的“家譜”；接著用動態拆分圖把11-19的組成直觀呈現：11就是“1個十和1個一”，12就是“1個十和2個一”，邊數邊拆，建立“十”這個新的計數單位表象。運算環節用“接著數、湊十法”攻加法，用“倒著數、破十法”克減法：屏幕先演示7+6把6拆成3和3，“7+3湊成10，再加3得13”；再演示15-8把15拆成10和5，“10-8=2，2+5=7”，配合小兔子跳數軸、猴子摘桃子的動畫，讓算法看得見、聽得懂、記得牢。“教材習題精講”把知識搬進生活：電梯樓層問題讓孩子按↑↓方向讀數，鞏固數的順序；“最大能填幾”用卡通數字比高矮，強化大小比較；分桃情境把10個桃子分給兩只小猴，訓練“分與合”的逆向思維；讀書頁數題則把加法融入“昨天讀到第幾頁、今天讀到第幾頁”的真實場景，引導學生用數學語言講述生活故事。整份課件以“分類圖喚醒—拆分圖建構—動畫圖運算—生活題遷移”四連擊，既夯實20以內數的概念，又提升口算速度與問題解決能力，為一年級期末“數與運算”模塊復習提供了清晰、有趣、高效的第一課時方案。
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數學蘇教一年級上冊（新教材）期末復習 第2課時 數量關系（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：30 | 大小：13M這份蘇教版一年級上冊期末復習課件聚焦“數量關系”第2課時，以“加法、減法生活模型”為主線，通過“知識要點—習題精講—當堂練習”三環遞進，幫助孩子把“會算”升級為“會用”。開篇用卡通動畫演示核心關系：加法“一部分＋另一部分＝總量”，減法“總量－一部分＝另一部分”，并配“合并糖果”“吃掉剩余”兩個生活小故事，讓學生邊講故事邊列式，初步建立數量關系圖式。“教材習題精講”精選三類真實情境：①糖果信息多余題，先圈有用數據再列式，滲透“從問題出發”的篩選策略；②池塘鴨子、天鵝情境，鼓勵學生創編加、減法故事，培養逆向表達；③“我后面有15人”排隊題，用動態小人演示“前、后、總數”的轉換，突破“求部分量”思維難點。每題均留“說一說”空白，讓學生用“因為……所以……”完整表達數量關系，做到“列式前先畫圖，計算后再說理”。“課堂練習”以手工折紙鶴任務串聯：每組折的只數即時填入統計表，集體提出“一共折了多少只”“送給幼兒園后還剩幾只”等加、減問題，邊操作邊列式，既鞏固加法模型，又體驗數學與勞動、生活的緊密聯系。整份課件用“關系口訣＋情境動畫＋創編故事＋動手操作”四連擊，讓加法、減法的數量關系從抽象符號轉化為看得見、說得出、用得上的生活工具，為一年級期末應用題復習提供了扎實、生動、高效的第二課時方案。
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數學蘇教一年級上（新教材）期末復習 第3課時 圖形的認識（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：23 | 大小：9M這份蘇教版一年級上冊期末復習課件以“圖形的認識”第3課時為主題，聚焦長方體、正方體、圓柱、球四種立體圖形，依托“知識回顧—習題精講—操作練習”三模塊，幫助學生從“會認”走向“會分”“會搭”。開篇用擬人化動畫逐一介紹圖形外形：長方體“長長方方6個平面”，正方體“方方正正6個一樣大的面”，圓柱“直直的上下圓面”，球“圓圓的光滑會滾”，并配口訣“長正圓柱球，特征記心頭”，讓孩子邊跟讀邊用手勢比劃，形成多感官記憶。分類環節用“滾動選拔賽”：屏幕左側放出四種圖形，右側設“會滾”“不會滾”兩個筐，學生拖拽分類，立刻發現圓柱側面、球體表面可以滾動，長方體、正方體只能滑動，直觀滲透“曲面—平面”差異。拼搭部分用同色正方體現場演示：兩塊拼一起變“長條”，四塊變“大方”，再切換視角觀察“山”字模型，引導學生按“分層—分列—分排”的有序方法數圖形，避免漏數或重復。“教材習題精講”精選三類任務：①數圖形——先分類再點數，強調“標記法”；②拼高矮——用相同正方體壘兩座塔，比一比誰高，引出“底面積一樣，高取決于層數”；③補圖形——給出一個缺角的正方體框架，讓學生思考最少再補幾塊才能恢復正方體，訓練空間想象。“課堂練習”采用連線、涂色、拼搭三種形式：連線題把圖形與名稱對應；涂色題給長方體涂紅、圓柱涂綠，鞏固外形；拼搭題四人一組用積木再現屏幕上的“小橋”，比一比哪組又快又穩，教師即時拍照展示，激發參與熱情。整份課件用“特征口訣—滾動分類—有序數圖—拼搭操作—空間補缺”五連擊，讓立體圖形從抽象名稱變成看得見、摸得著、數得清、搭得出的生活對象，為一年級期末“圖形的認識”模塊復習提供了生動、系統、可操作的第三課時方案。
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三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第1課時 數與運算（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：26 | 大小：5M這份蘇教版三年級上冊期末復習課件聚焦“數與運算”板塊，以“乘除算理—混合順序—分層練習”為主線，系統梳理兩、三位數乘除以一位數及混合運算的核心要點。開篇先用“學習目標雷達圖”明確三大方向：豎式計算零失誤、運算順序不踩坑、估算驗算快又準，讓學生帶著任務進復習。知識梳理分兩大任務推進。任務一“乘除豎式”用動態步驟拆分：乘法從個位乘起、滿十向前一位進位，屏幕同步用紅、藍兩色標注“乘積”與“進位小數字”，讓學生一眼看清“誰乘誰、誰加誰”；除法從高位除起，余數必須比除數小，動畫演示“高位不夠看兩位”的調商過程，再配估算口決“先估后算，誤差減半”，強化驗算意識。任務二“混合運算”用三色流程圖呈現：同級運算從左到右，兩級運算先乘除后加減，有括號先算括號內，再配“脫式計算”示范，要求學生寫出每一步結果，杜絕“跳等”失分。課堂練習采用“闖關升級”：基礎口算搶答、豎式計算當堂板演、混合運算脫式訂正、估算驗算互批，系統實時統計正確率，教師依據數據當場“開門診”。達標練習精選歷年易錯題：如“商的末尾0忘寫”“括號位置看錯”等，先放錯例讓學生找茬，再呈現正解并配“避坑口訣”，實現錯誤歸零。總結環節用“三句話”快閃：豎式要對位，進位寫小字；除法從高到低，余數要比小；混合運算先分級，括號里面優先算。整份課件用“目標導航—步驟拆分—錯例找茬—闖關達標”四連擊，讓乘除與混合運算的算理、算法、驗算一氣呵成，既提升計算速度，又培養嚴謹習慣，為期末高質量答題奠定堅實技能基礎。
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三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第2課時 數量關系（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：30 | 大小：6M這份蘇教版三年級上冊“數量關系”期末復習課件以“總量與分量”“一一間隔排列”雙主線并行，借助“情境示例—規律提煉—變式訓練”三環相扣，幫助學生把應用題讀圖、列式、檢驗的完整套路一次吃透。開篇用“班級總人數”切入，先呈現男生24人、女生18人，引導學生用“部分+部分=總量”得出42人，再追問“如果已知總數和男生，怎樣求女生？”反向體驗“總量-部分=另一部分”，配合箭頭圖式，讓加減互逆關系一目了然。隨后拋出“跳繩、踢毽子、拍球人數”生活情境：踢毽子3組每組6人，拍球15人，求“踢毽子比拍球多幾人？”教師示范提取信息→畫線段圖→列乘減綜合算式36-15=3，順勢總結“求和用加、求差用減、求幾個幾用乘”的口訣卡，學生貼桌角隨時可查。第二部分聚焦“一一間隔排列”。屏幕動態生成△☆△☆...兩種開頭：若以△開頭且結尾也是△，則△比☆多1；若以☆開頭且結尾也是☆，則☆比△多1；若首尾不同則數量相等。用顏色閃爍對應元素，學生直觀看到“首尾相同差1，首尾相同則相等”的規律，再配“手指間隔”小游戲，讓規律從屏幕走進掌心。課堂練習采用“生活三件套”：①座位安排——每行6人，男生女生間隔坐，求最多能坐幾人；②糖葫蘆串——山楂和橘子間隔串，已知總量求差；③作品統計——畫與字間隔貼，求兩種作品數量。每題先讓學生畫間隔示意圖，再口述規律，最后列式，系統實時統計正確率，教師依據錯因再講間隔圖。總結用“一句話”口訣：部分相加得總量，總量減部分得另一部分；間隔排列看首尾，相同差一不同則相等。整份課件用“情境圖—線段圖—間隔圖—應用題”四連擊，讓數量關系從生活場景上升為數學模型，既訓練綜合列式，又培養畫圖建模能力，為期末解決復雜應用題奠定堅實的方法與思維雙重基礎。
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三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第3課時 圖形的認識與測量 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：25 | 大小：7M這份蘇教版三年級上冊期末復習課件聚焦“圖形的認識與測量”板塊，以“單位系統+空間觀察”雙主線并行，通過“概念梳理—實例體驗—規律提煉—分層練習”四步閉環，幫助學生系統掌握長度與質量單位換算及三視圖觀察技巧。開篇先亮“知識地圖”：長度從千米到毫米五級階梯，質量從噸到克三級臺階，相鄰進率分別10與1000，一目了然。教師用生活實物對標：1毫米≈小螺絲厚度，1厘米≈指甲寬度，1分米≈手掌長度，1米≈課桌高度，1千米≈學校操場2圈半；1克≈1枚2分硬幣，1千克≈1瓶礦泉水，1噸≈1輛小型汽車，讓抽象單位立刻“手可感、眼可見”。單位換算環節用“大化小乘、小化大除”口訣配流程圖：先判斷“誰大誰小”，再確定“乘或除”，最后算結果，杜絕方向性錯誤。屏幕即時生成“換算闖關”：3千米=（ ）米、5000克=（ ）千克等，學生平板作答，系統紅綠反饋，教師針對錯誤率最高的“毫米與厘米”再舉實物測量示范。觀察物體部分用4個相同小正方體現場拼搭：①同一造型旋轉三視圖，學生發現“角度不同，形狀不同”；②不同造型同一視圖，學生發現“視圖相同，擺法多樣”。動畫分步演示：先拍前面，再拍右面，最后俯拍上面，每拍一次屏幕高亮對應棱線，幫助孩子建立“面—線—點”對應觀念。隨后給出“正視圖+側視圖”雙條件，小組合作擺唯一造型，滲透“根據視圖還原立體”的初步建模思想。課堂練習采用“生活雙挑戰”：①單位應用——給運動會項目選擇合適單位（跳遠、鉛球、運動員體重）；②視圖任務——根據兩視圖在方格紙內畫出第三種視圖并標注正方體數量。系統實時統計正確率，教師依據數據當場開“微門診”，確保單位換算不差倍、視圖觀察不漏塊。總結用“一句話”口訣：長度相鄰十進制，質量相鄰千進制；觀察物體先定位，視圖還原要推理。整份課件用“實物對標—口訣換算—動畫視圖—操作還原”四連擊，讓單位大小看得見、讓空間想象摸得著，既提升計算準確性，又培養幾何直觀，為期末高質量解決圖形與測量綜合題奠定堅實的方法與信心雙重基礎。
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三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第4課時 圖形的位置與運動 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大小：14M這份蘇教版三年級上冊期末復習課件以“圖形的位置與運動”為主題，將平移與旋轉、12/24時轉換、軸對稱圖形三大板塊串成一條“會看—會判—會算—會畫”的能力鏈，幫助學生系統梳理圖形運動和時間換算的核心要點。開篇用游樂園快閃視頻導入：過山車沿軌道直線飛馳→平移，摩天輪繞軸圓周轉圈→旋轉，學生邊看邊用手勢模仿運動軌跡，教師順勢提煉“平移三不變”（形狀、大小、方向）和“旋轉一變”（方向），再配生活實例（推拉門、風扇葉片）加深印象。12/24時轉換用“時間魔法表”動畫演示：上午8:00不變，晚上8:00指針自動+12變成20:00，反之20:00減12回晚上8:00，口訣“過12加12，回12減12”同步閃現；隨后拋出“計算睡眠時間”任務——21:30到次日6:30，學生先在時間軸上分段畫圖，再列式換算，系統即時反饋正確率，教師針對“跨中午12點”易錯點再講解。軸對稱板塊先用“對折剪紙”微課：蝴蝶、愛心、字母A依次對折，完全重合的打√，不對稱的打，學生直觀理解“對折后兩邊重合”即為軸對稱；再出示長方形、正方形、平行四邊形、梯形，讓學生用平板拖動“對稱軸”工具驗證，發現長方形有2條、正方形有4條、平行四邊形一般沒有，及時糾正“對角線即對稱軸”的迷思。課堂練習采用“三關挑戰”：①運動現象判斷——給GIF貼“平移”或“旋轉”標簽；②時間換算——把電影開場時間從24時轉成12時；③軸對稱——在方格紙補全另一半圖形并畫對稱軸。每關完成即得電子勛章，教師依據數據當場講評，確保知識過手。總結用“一張圖”思維導圖：平移旋轉看方向，12/24時看12，軸對稱先對折再畫軸。整份課件用“動畫情境—口訣轉換—操作驗證—游戲闖關”四連擊，讓圖形運動看得見、時間換算摸得著、對稱軸畫得出，既提升空間觀念，又強化生活應用，為期末綜合解決圖形與時間類題目奠定扎實的方法與信心雙重基礎。