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實驗室安全教育ppt課件
頁數：67 | 大小：7M偉大的發明和科學發現都是從實驗和觀察事物的發展變化過程中的得來的，有些實驗是有危險，需要付出生命危險來能取得成功的。在學生生涯中，從初中學習生活開始，就有專門的化學課程，進行相應的化學實驗活動。實驗室的環境管理是關系實驗室工作人員和周圍群眾的安全和健康的一項系統工程，保護實驗室人員的安全和健康，防止環境污染，保證實驗室工作安全而有效的進行是實驗室管理工作的重要內容。這套簡約風格的實驗室安全知識培訓PPT模板素材，了解實驗室安全的相關知識。
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班級智慧教室PPT動態模板
頁數：19 | 大小：42MTeam model班級智慧教室必須具備的硬件設施，包括投影機、實物提示機以及實時反饋系統。學生在課堂上的表現能夠通過及時反饋系統返回到教師端，教師即刻掌握學生的學習情況，從而有針對性地對教學活動做出調整，激發學生主動學習的熱情。Team model班級智慧教室適合傳統講授式教學，也適合翻轉課堂、合作探討等以學生為主體的新型教學模式。
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含教案
人教版一年級數學上冊第4課時在教室玩PPT課件含教案
頁數：6 | 大小：11M這份演示文稿主要介紹了四個數學游戲。第一個數學游戲是聽口令，包括我說你做和正話反做兩種規則，這一部分主要引導學生分清左右。第二個游戲是聽數下蹲，這一部分可以提高學生的數字敏感性和引導學生初步認識數字。第三部分是搶凳子的游戲，這一部分可以引導學生進行比多少。第四個游戲是拼積木，這個游戲可以引導學生認識不同圖形的形狀。演示文稿的最后是課堂小結。
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含教案
人教版一年級數學上冊第3課時在教室里PPT課件含教案
頁數：6 | 大小：13M這份演示文稿整體采用簡單的背景對學生進行教學，這樣可以盡可能的減少學生注意被分散的可能性，同時還能讓學生更加投入到數學游戲的過程當中。首先，第一個游戲是找教室，主要引導學生認識一年級一共有多少個班、自己是屬于哪一個班級的，同時知道自己班級教室的所在位置。第二個游戲是介紹教室，這一部分可以抓住這個游戲讓學生學會分辨方向。第三個游戲是介紹自己。第四個游戲是熟悉同桌。
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在天晴了的時候PPT課件
頁數：18 | 大小：5MPPT主要展示了詩歌《在天晴了的時候》的教學課件。PPT的整體色調以翠綠色，天然色以及白色為主，將藍天、蔥郁的森林、向日葵、小雛菊、蝴蝶以及小草作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括課前導讀、我會認、多音字、課文精讀、課堂小結以及課堂練習這幾個部分。旨在讓學生通過這節課的學習，了解這首詩運用了哪些手法，感受作者所表達的情感。
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感恩教師節賀卡辛苦了ppt
頁數：8 | 大小：33MPPT模板展示了在一年一度的教師節來臨之際，為各位獻身教育事業的老師送上屬于他們的專屬祝福。PPT背景以溫馨的粉色，裝飾則采用鮮花、學生為老師獻花的師生互動場面、教師辛勤備課等各種插畫元素為主，營造了一種甜蜜溫馨的氛圍。PPT內容主要圍繞在教師節之際，學生向老師表達自己的感謝和感恩，感謝老師的諄諄教誨和辛勤付出，并祝所有的老師教師節快樂！
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當鼻子出血了教案PPT課件
頁數：10 | 大小：3MPPT模板主要分為五個部分。第一個部分進行猜謎語。第二部分介紹鼻子的結構。鼻子的結構包括鼻根。鼻梁，鼻尖，鼻翼，鼻孔。第三部分介紹鼻子的作用。鼻子的用處是來吻不同的味道。第四部分介紹不能對鼻子這么做。小朋友不能摳鼻子或碰到鼻子，很容易發生出血的情況。第五個部分介紹鼻子出血的急救方法。如果鼻子出血了要及時告訴家長或老師。讓他們幫助用棉簽塞住鼻孔和冷敷。
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七年級陋室銘教育教學課件PPT
頁數：16 | 大小：3M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是背景知識，包括劉禹錫的生平簡介，主要代表作品。PPT的第二個部分向我們介紹的是等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是詩詞劃分等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是課文之字的用法等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課文賞析。PPT的第六個部分向我們介紹的是思考問題，托物言志。
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化學實驗室安全教育PPT下載課件
頁數：33 | 大小：17M本套PPT在內容上分為化學試劑和化驗室消防兩個部分；第一部分介紹了針對化學試劑的管理方法，包括化學試劑的概念、化學試劑的分類、一般化學試劑的管理、危險化學試劑的管理、關于化學試劑溶液的管理、化學室廢物的回收利用和處置方法等；第二部分介紹了化學室的基本安全守則、毒性物質中毒的處理方法、化學室的消防安全等；
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化學實驗室安全教育培訓PPT模板
頁數：33 | 大小：48M該PPT以化學實驗室安全教育培訓課件PPT模板為主題，內容上，該PPT模板從兩個方面闡述主題。首先第一方面介紹了化學試劑，詳細介紹了化學試劑的管理和分類。介紹了一般化學試劑的四項管理規則，和危險化學試劑的十五項管理方法，以及化學試劑溶液的管理方法。第二部分介紹了化驗室消防，介紹了化驗室的基本安全守則和化驗室的消防方法。
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二年級下冊要是你在野外迷了路人教部編版PPT課件
頁數：32 | 大小：10M本套PPT在內容上分為新課導入、整體感知、新知講解、拓展延伸共四個部分；第一部分介紹了大自然中的“指南針”，為接下來的課文做鋪墊；第二部分解讀了課文中的北極星含義和闡釋課文中的太陽東升西落相關的地理知識；第三部分總結了課文中提供的野外辨明方向的所有方法，詳細分析課文內容；第四部分介紹了自然界中的諺語，拓寬學生的視野。
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含教案
部編小學語文四年級下冊《在天晴了的時候》PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：128M這是一套專為部編版語文四年級下冊課文《在天晴了的時候》設計的PPT課件，共包含37張幻燈片。本課程的核心目標是通過學習這篇課文，引導學生展開豐富的想象，描繪出雨后清新、明朗的畫面，同時深刻感受作者戴望舒對大自然的熱愛以及對生活的贊美之情。通過這套PPT課件，學生將深入領略詩歌的魅力，提升對自然美的感知力和語言表達能力。本套PPT從四個維度展開教學內容，層層遞進，引導學生逐步深入課文。第一部分：走進詩人，走進詩里課件開篇帶領學生走近詩人戴望舒。通過介紹戴望舒的生平背景、創作經歷以及他的文學地位，學生能夠更好地理解詩人的情感世界和創作動機。這一環節為學生搭建了一個與詩人對話的橋梁，引出本節課的主題——《在天晴了的時候》。通過了解詩人的經歷，學生能夠更加深刻地感受到詩歌背后的情感底蘊。第二部分：發現韻腳，體會韻律美在這一板塊中，學生將通過初讀課文，感知課文的整體內容。課件引導學生標記出自己喜歡的句子，并通過朗讀體會詩歌的韻律美。通過發現韻腳，學生能夠感受到詩歌的節奏和音韻之美，這是詩歌區別于其他文學體裁的重要特征。這一環節不僅培養了學生的語感，還為后續的深入學習奠定了基礎。第三部分：走進詩歌，交流感受在初步感知課文的基礎上，課件引導學生再次默讀課文，深入體會詩句所表達的情感。學生將在這一環節中分享自己的閱讀感受，交流對詩歌中自然景象的理解和感悟。通過小組討論和全班交流，學生能夠從不同角度解讀詩歌，感受作者對自然的熱愛和對生活的贊美。這一環節注重培養學生的思維能力和語言表達能力，讓學生在交流中碰撞出思想的火花。第四部分：探究寫法，學會遷移這一部分是本課的拓展與提升環節。課件通過對詩歌中經典句子的賞析，引導學生探討各類修辭手法的表達效果。例如，擬人、比喻等修辭手法如何生動地描繪出自然景象，如何傳達出詩人的情感。學生在欣賞和討論的過程中，將學會如何運用這些修辭手法進行仿寫。這一環節不僅提升了學生的寫作能力，還培養了他們的創新思維和語言運用能力。整套PPT課件內容豐富，形式多樣，通過“走進詩人、發現韻腳、交流感受、探究寫法”四個板塊，全方位引導學生深入學習《在天晴了的時候》。學生在學習過程中不僅能感受到詩歌的韻律之美，還能通過交流和仿寫，提升自己的語文。素養
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含教案
二年級語文下冊《要是你在野外迷了路》PPT課件含教案
頁數：57 | 大小：176M這是一套專為語文二年級下冊《要是你在野外迷了路》設計的PPT課件，包含57張幻燈片。本課件旨在通過生動有趣的方式，讓學生了解大自然中天然的“指南針”，掌握一些辨別方向的方法，從而培養學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。課件內容分為兩個課時展開。第一課時以初步學習課文為重點，共分為四個部分。第一部分為“接收‘求助消息’，明確主題任務”。通過創設一個生動的情境，比如一個小朋友在野外迷路了，急需找到方向。這種情境能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，引出本節課的主題——如何在野外辨別方向，讓學生帶著問題進入課堂，為后續學習做好鋪墊。第二部分為“自讀詩歌，集中識字”。在這一環節，學生將初步閱讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。同時，標注課文中的生字，通過集中學習的方式，幫助學生掌握生字的讀音、字形和基本含義。通過多種識字方法，如拼音識字、形近字對比等，掃清閱讀障礙，為深入理解課文內容做好準備。第三部分為“再讀詩歌，找尋天然‘指南針’”。此部分是本課時的核心內容。學生將再次深入閱讀詩歌，通過圈畫關鍵詞句，找出大自然中天然的“指南針”，如太陽、北極星、大樹、積雪等。通過圖文結合的方式，幫助學生理解這些天然“指南針”如何在不同環境下幫助人們辨別方向。例如，太陽從東方升起，西方落下；北極星永遠高掛在北方；大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方；積雪融化得快的一面是北方，慢的一面是南方。通過這些生動的例子，讓學生感受到大自然的奇妙和智慧，激發他們對大自然的熱愛之情。第四部分為“快樂寫字時間”。在這一環節，教師將重點指導學生書寫本節課文中的生字。通過示范書寫、講解筆順、強調筆畫要點等方式，幫助學生正確、規范地書寫生字。同時，引導學生對生字進行歸類，掌握生字的結構特點，如左右結構、上下結構等，并通過組詞的方式，加深對生字的理解和記憶，提高書寫質量，使學生在書寫過程中感受到漢字的美感，增強對漢字的熱愛之情。第二課時則主要圍繞對上節課知識的復習和對課文的深入理解展開。通過復習生字、回顧課文內容，鞏固學生對天然“指南針”的認識。同時，通過拓展閱讀、小組討論等方式，引導學生進一步思考如何在實際生活中運用這些辨別方向的方法，培養學生的實踐能力和創新思維。此外，還可以通過創設情境，讓學生模擬在野外辨別方向的場景，加深對課文的理解和應用，使學生真正掌握辨別方向的技能。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富有趣，形式多樣，充分考慮了二年級學生的認知特點和學習需求。通過生動形象的圖片、視頻等多媒體素材，將抽象的自然知識轉化為直觀易懂的內容，激發學生的學習興趣。同時，注重培養學生的語文素養，從字詞學習到閱讀理解，再到書寫能力的提升，全面提高學生的語文綜合能力。此外，課件還注重引導學生將所學知識與生活實際相結合，培養學生的實踐能力和創新思維能力，使學生在學習過程中不僅能夠學到知識，還能培養對大自然的熱愛和對未知世界的探索欲望。
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含教案
部編五年級上冊第六單元《 “精彩極了”和“糟糕透了”》PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：48M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是初讀課文，感受愛的不同表達方式，該模板首先對課文的生字詞進行展示。第二部分內容是按照時間，順序理清課文結構，這一部分首先展示了課文的總體結構，其次介紹了關于愛的不同表達方式，最后呈現了父親的評價對巴迪的影響。第三部分內容是角色體驗，體會父母的愛。第四部分內容是聯系實際表達看法。
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教師節感謝老師之老師您辛苦了
頁數：25 | 大小：7Mpspan style=font-size:12px;span style=font-family: 微軟雅黑;花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;……/spanspan style=font-family: 微軟雅黑;我最感恩的是老師。/span/span/p
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地震來了怎么辦安全教育PPT課件
頁數：23 | 大小：5MPPT模板展示了我國的自然災害中有關于地震安全的宣傳活動，PPT以我國軍人在地震災害中搶救群眾的圖片作為背景，裝飾以裂縫、文字宣傳等元素，紅色與白色相互搭配，打造出重點分明的畫面感。PPT內容主要從我國小學生日常安全教育，地震災害中的自救小知識，在緊急災害中的應急求生技巧，提前預警防止災難以及減少災害帶來的損失這四個方面，幫助我國小學生了解災害中的求生知識，養成良好的避難習慣，有效避免災害帶來的悲劇。
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人教版我變成了一棵樹ppt課件
頁數：34 | 大小：26M本套PPT內容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結、課堂練習共計5個部分；第一部分通過提出公園中有一棵樹是主人公變成的，引入課文內容，并布置了自讀課文的任務；第二部分教學了新字的讀音、組詞積累和難點詞釋義；第三部分劃分文章自然段并總結段落大意、分析主旨內容、疏理課文重點情節并提出問題；第四部分總結了課文的類別和其中蘊含的作者情感；第五部分是以考查字詞運用為主的習題。
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含教案
一年級數學上冊人教數學游戲單元第3課時在教室里認一認PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：26M這是一套專為一年級數學上冊人教版“數學游戲”單元第3課時《在教室里認一認》設計的37頁PPT，它將教室變成一個充滿數學元素的“探索空間”，引導孩子們在熟悉的環境中發現數學之美，感受數學與生活的緊密聯系。整堂課以“回顧—探索—交流—實踐—鞏固—總結”六步展開，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中鞏固數學知識，提升綜合素養。一、學習目標與重點難點PPT的開篇明確了本節課的學習目標：孩子們不僅要鞏固對數的含義的理解，還要結合教室中的物體進行簡單的加減運算，提升計算能力。同時，通過觀察、辨認和記錄教室里的數學信息，培養他們的觀察力和合作交流能力。重點在于理解數的含義和進行簡單的運算，難點在于將數學規律與實際情境相結合，用數學語言描述教室中的位置關系。二、課前引入：趣味“說反話”游戲課堂伊始，教師通過一場充滿趣味的“說反話”游戲迅速吸引孩子們的注意力。教師說出一個方向（如“向前走”），孩子們則要做出相反的動作（向后走）。這個游戲不僅活躍了課堂氣氛，還巧妙地引出了“方向”的概念，為后續學習“前后左右”奠定了基礎。孩子們在歡笑中不知不覺地進入了學習狀態，對接下來的內容充滿期待。三、認識教室位置和介紹自己這一部分通過生動的課堂游戲展開。教師首先展示教室的平面圖，引導孩子們觀察教室的布局：講臺在前面，黑板在上面，課桌椅整齊排列……然后，孩子們分組進行“找位置”游戲，每組抽取一張卡片，卡片上寫著“第幾排第幾個座位”，孩子們要在教室里找到對應的位置并坐下。這個過程中，孩子們不僅學會了用數字描述位置，還發現了“從左往右數”“從前向后數”等數學規律。接著，教師邀請孩子們上臺介紹自己所在的小組和位置，用“我在第幾組第幾個座位”這樣的句式進行表達，既鍛煉了語言能力，又加深了對位置概念的理解。四、認識“前后左右”這是本節課的核心內容。教師通過實物演示和動畫展示，清晰地講解了“前”“后”“左”“右”的相對性。例如，教師站在講臺上，指著黑板說：“這是前面，黑板在我們的前面。”然后轉身，指著教室的后門說：“現在，黑板在我的后面。”孩子們在觀察中理解了方向的相對性。接著，教師組織孩子們進行“方向接力賽”：每組的第一個孩子從講臺出發，按照教師給出的指令（如“向前走3步，向左轉，再向前走2步”）走到指定位置，然后下一個孩子繼續接力。這個活動不僅鞏固了孩子們對“前后左右”的理解，還培養了他們的團隊協作能力。五、達標練習，鞏固成果這一部分通過多樣化的練習形式幫助孩子們鞏固所學知識。《連一連》環節，孩子們需要根據教師給出的數字和物體，將數字與對應的物體數量用線連接起來，例如“3”與“3個書包”相連。《判斷正誤》環節則展示了一些關于位置和方向的陳述，孩子們要判斷這些陳述是否正確，并說明理由。例如：“小明在小華的前面，所以小華在小明的后面。”孩子們通過判斷和解釋，進一步加深了對數學概念的理解。六、知識小結和課后作業課堂的最后，教師帶領孩子們回顧本節課所學的內容：數的含義、簡單的加減運算、教室里的位置和方向……然后，布置有趣的課后作業：讓孩子們回家后觀察自己家里的物品擺放，用數學語言描述物品的位置關系，并嘗試用簡單的加減法計算家里的物品數量。這樣的作業不僅鞏固了課堂所學，還讓孩子們將數學知識延伸到生活中，真正實現“數學生活化”。整套PPT設計巧妙，內容豐富，通過游戲、活動、練習等多種形式，讓孩子們在玩中學、學中玩，充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下，孩子們不僅鞏固了數學知識，還提升了觀察、計算、合作交流等多種能力，真正感受到了數學與生活的緊密聯系，為今后的數學學習奠定了堅實的基礎。
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含教案
一年級數學上冊人教數學游戲單元第4課時在教室里玩一玩玩PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：19M這是一套為一年級數學上冊人教版“數學游戲”單元第4課時《在教室里玩一玩》設計的30頁PPT，通過豐富多樣的教學方法和互動活動，讓孩子們在玩樂中掌握數學知識，提升綜合能力。整堂課以“目標—體驗—實踐—鞏固”為主線，將數學知識融入趣味游戲，激發孩子們的學習興趣。一、學習目標PPT的開篇明確了本節課的學習目標：孩子們將通過“方向與位置”“數量多少”和“圖形特征”三個維度，進一步鞏固對數字和圖形的理解。這些目標不僅涵蓋了數學知識，還注重培養孩子們的觀察能力、計算能力和合作交流能力。二、聽指令，做動作這一部分通過“你說我做”“正話反做”“按指令蹲”等互動游戲展開。教師先發出簡單指令，如“向前走一步”，孩子們迅速執行；隨后增加難度，如“我說向前，你向后走”，考驗孩子們的反應能力。最后，通過“按指令蹲”游戲，孩子們根據指令做出相應動作，如“數字是雙數的同學蹲下”，在游戲中鞏固數學知識。三、搶椅子“搶椅子”游戲是本節課的高潮部分。教師首先介紹游戲規則：音樂響起時，孩子們繞椅子走動，音樂停止時，迅速找椅子坐下。游戲過程中，教師不斷減少椅子數量，增加難度。每輪結束后，獲勝的孩子需要回答一個數學問題，如“現在還剩幾把椅子？”或“你比上一輪少搶到幾把椅子？”通過游戲拓展和小結，孩子們不僅鍛煉了反應能力，還鞏固了加減法運算。四、認識圖形這一部分通過“搭積木”活動展開。教師展示各種形狀的積木，引導孩子們認識長方體、正方體、圓柱和球體。孩子們分組合作，用積木搭建各種形狀的物體，如“用長方體和正方體搭一座小房子”。在動手操作中，孩子們不僅認識了圖形，還理解了圖形的特征和組合方式。五、達標練習，鞏固成果最后的“達標練習”環節通過多樣化的練習形式鞏固所學知識。《連一連》活動要求孩子們將數字與對應的圖形數量連接起來；《判斷正誤》活動則展示了一些關于方向、數量和圖形的陳述，孩子們需要判斷這些陳述是否正確，并說明理由。通過這些練習，孩子們進一步加深了對數學概念的理解。整套PPT設計巧妙，內容豐富，通過游戲、活動、練習等多種形式，讓孩子們在玩中學、學中玩，充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下，孩子們不僅鞏固了數學知識，還提升了反應能力、計算能力和合作交流能力，真正感受到了數學與生活的緊密聯系，為今后的數學學習奠定了堅實的基礎。
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陋室銘古詩PPT人教版語文八年級上冊課件
頁數：30 | 大小：12MPPT主要展示了陋室銘古詩PPT語文說課人教版語文八年級上冊的主題內容。PPT的整體色調以灰色，淺棕色以及白色為主，將仙鶴、連綿的山脈、樹木、茅草屋、小路以及與《陋室銘》有關的圖片作為主要裝飾物，給人以淡雅古典之感。PPT的主要內容包括課堂導入、課文講解、課文賞析以及總結提升這四個部分。旨在通過這節課的學習，了解文章中文言字詞含義，感受作者所表達的精神。