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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的合與分PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：26M這套為冀教版一年級數學上冊 1.4.5《10 的合與分》量身定制的 PPT 課件共 26 頁，以“動手—動口—動腦”三線并進的方式，引導學生在看得見、摸得著、說得出、想得透的活動中，把“10”這個看似簡單的數字拆得清晰、合得靈活、用得巧妙。整節課遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注知識建構，更關注思維品質與情感體驗，讓孩子們在“分分合合”的樂趣中，領悟數的有序與規律，培養初步的抽象思維與合作精神。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——會用“幾和幾合成 10”“10 可以分成幾和幾”兩種語言，準確說出 10 的所有組成；技能目標——通過“捆小棒、分小棒、畫圓圈、填表格”等多種表征方式，掌握有序分合的方法，體驗“從左到右、從小到大”的排列策略，提升動手操作與有序思維的能力；情感目標——在小組合作、游戲闖關、展示分享中獲得成功體驗，樹立“我能發現規律、我愛分享思路”的自信，養成認真傾聽、敢于補充的良好習慣。第二部分“知識鏈接”用“數字寶寶回家”情境復現：屏幕上一輛編號 1～9 的小火車依次進站，教師提問：“火車車廂里一共能坐 10 位乘客，現在來了 9 位，還差幾位？”學生口答“還差 1 位”，自然引出“10 的組成”這一研究主題，為后續探究埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生把 10 根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10 個一是 1 個十”；第二步“分一分”——學生兩人一組，把這捆小棒按顏色或長短分成兩堆，教師引導記錄 9+1、8+2、7+3 等所有可能，并強調“按順序分，不重復、不遺漏”；第三步“說一說”——借助 PPT 動畫，學生用“10 可以分成……，……和……合起來是 10”的句式，口述每一種分法，教師即時板書成對稱式“山形圖”，幫助孩子發現“分合互逆”的規律。第四部分“課堂檢測”設計“三關集星”：第一關“對口令”——教師報“3”，學生齊答“7”；第二關“轉盤填空”——點擊轉盤隨機出現 6，學生在作業單上寫出 10?6=4；第三關“應用小超市”——貨架上有 10 瓶果汁，買走若干瓶后還剩 4 瓶，學生列式 10?□=4 并說明思路。即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“合與分小能手”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁“10 的組成”填空；提升——和家長玩“撲克湊 10”游戲，翻出兩張牌相加得 10 即收走；拓展——用 10 顆紐扣或豆子擺出創意圖案，拍照并記錄兩種不同分法，下節課舉辦“10 的創意展”。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材0的認識PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：64M這套專為一年級數學上冊《0的認識》量身打造的30頁PPT，以“看得見、摸得著、用得上”的體驗式設計，帶領孩子們從“沒有”走向“有”，在“分水果、擺小棒、畫一畫”的層層活動中，循序漸進地觸摸0的豐富內涵，讓看似“空洞”的0變得鮮活、立體、可感。課件遵循“目標導航—情境喚醒—多維探究—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注概念的準確建立，又關注情感態度的積極喚醒，真正實現“概念—符號—應用”的完整建構。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——知道0可以表示“沒有”，也可以表示“起點”“分界”等生活含義，能正確讀寫數字0；技能目標——通過“分水果、擺小棒、跳格子”等操作，能用0描述實際情境中的數量狀態，并能在數軸上指出0的位置；情感目標——在真實情境與合作交流中體驗數學與生活的緊密聯系，樹立“數學就在身邊”的意識，培養大膽表達、善于傾聽的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“小猴分水果”故事開場：籃子里原本有3個蘋果，小猴依次分給小伙伴，最后籃子空了，教師追問“籃子里還有幾個蘋果？”學生自然回答“沒有了”，教師板書一個大大的0，引出今天的研究主題——“0的認識”。第三部分“探究新知”分三層推進：第一層“0表示沒有”——學生動手把桌上的小棒一根一根拿走，邊拿邊數，直到0根，體驗“數量逐漸減少到沒有”；第二層“0表示起點”——在地面貼一條簡易數軸，學生從0開始向前跳3格，感受0是“起點”；第三層“生活中的0”——PPT依次呈現溫度計0℃、尺子0刻度、電梯0層、電話鍵盤0鍵等圖片，學生說一說“這里的0表示什么”，教師適時補充“0還可以表示分界、占位”等含義，拓寬視野。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”游戲：第一關“比一比”——兩組水果圖，一組有0個，一組有2個，學生用手勢表示哪邊多；第二關“寫一寫”——在田字格里練習書寫0，強調“橢圓要封口”；第三關“說一說”——教師隨機出示生活圖片，學生用“這里有……個，用數字幾表示”的句式回答。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“0的小博士”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁“數一數、寫0”；提升——尋找家里帶有0的標志或物品，拍照并標注“這里的0表示什么”；拓展——與家長合作完成“0的故事”小繪本，用4幅畫表現0的不同含義，下節課分享。讓課堂所學真正走進生活，延伸學習的生命力。
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一年級數學上冊冀教新教材11～20的認識PPT課件含教案
頁數：36 | 大?。?9M這套《3.1.1 11～20的認識》PPT課件共36張，以“數—讀—寫—比—用”五維并進的方式，把一年級學生從10以內數的舒適圈順利帶到20以內數的新天地。課件先用“導航式”學習目標為學生點亮前行燈塔：知識維度，學生要能一一對應地數出11～20之間任意數量的物體，準確認讀這些數字，并能在數軸上找到它們的位置；技能維度，通過“數一數、捆一捆、撥一撥、寫一寫”的連續操作，發展學生的數感、符號感和初步的空間位置感；情感維度，借助貼近生活的“小棒精靈”“草莓農場”故事情境，激發學生對新數域的好奇與喜愛，體驗與同伴合作“把數字寫漂亮”的成就感?！疤骄啃轮杯h節是整節課的核心。首先，情景圖“草莓熟啦”讓學生用一一對應的方法數出11～20顆草莓，教師相機追問：“當數量超過10時，怎樣數更快更準？”引出把10顆圈一圈、再接著數的“十進制”雛形。接著，學生動手把10根小棒捆成一捆，再逐根添到20，邊捆邊在計數器上同步撥珠，直觀感受“1個十和幾合起來就是十幾”。在數字書寫階段，課件采用“魔法筆順”動畫，示范數字11～20的筆順與占位，學生伸出食指“空書”后，在田字格中獨立描紅并互評，讓“數字寶寶”住得端正漂亮?！罢n堂檢測”分三層推進：第一層“數圖配對”——投影閃現草莓、小棒、計數器三種表征，學生快速選擇對應數字卡片；第二層“找鄰居”——在0～20的數軸上，教師隨機點亮一個數，學生說出它的左右鄰居及大小關系；第三層“生活大發現”——展示電梯樓層、公交站牌、日歷頁碼等照片，學生搶答“這是十幾？它前面是幾？后面是幾？”實現知識向生活的無縫遷移?！翱偨Y評價”階段，學生用“五指回顧法”自檢：大拇指“我會數”、食指“我會讀”、中指“我會寫”、無名指“我知道順序”、小指“我還會比大小”。教師根據課堂觀察頒發“數感小達人”“書寫小明星”獎章，并把優秀作品拍照貼到“數字成長樹”上，形成可視化學習檔案。課后作業以“分級菜單”延續學習熱情：A級“家庭小管家”——在客廳數出11～20件同類物品，拍照并標注數字；B級“親子小游戲”——和家長擲骰子，比一比誰先湊到20；C級“創意小畫家”——用彩筆把數字11～20設計成卡通形象，下節數學課帶來展示交流。整節課讓學生在動手、動口、動腦中跨越“十”這一關鍵節點，為后續進位加法、退位減法奠定堅實的數感基礎。
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一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的大小比較PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：18M本套PPT課件共24頁，緊扣冀教版數學一年級上冊第三單元第1.3課《11～20各數的大小比較》，以“看得見的數位、摸得著的學具、說得清的道理”為主線，引導學生在觀察、操作、比較、表達的多重體驗中，牢固掌握20以內兩位數的大小比較策略，同時發展數感、邏輯思維與合作交流能力。整節課按照“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五個環節層層推進，讓學習既扎實又生動。第一部分“學習目標”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標形象化：知識上，會用“＞、＜、＝”準確比較11～20任意兩個數的大??；技能上，能借助數位筒、計數器或數軸解釋比較過程；情感上，體驗合作探究成功的喜悅，樹立勇敢表達、樂于傾聽的學習態度。第二部分“探究新知”創設“數字列車出發啦”情境：車廂編號從11排到20，站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數多”。學生先通過動畫觀察“14”與“17”在計數器上的表示——十位同樣一顆珠，個位4顆對7顆，直觀發現“個位越多，數就越大”；接著用數位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”，在動手捆扎中體會“比大小時先看十位，十位相同看個位”的位值規則；最后教師引導學生把口頭發現凝練成朗朗上口的比較口訣：“十位相同看個位，個位大的數就對；十位不同不用慌，十位大的贏全場?！钡谌糠帧罢n堂檢測”分為三級闖關：第一關“閃電舉牌”——課件隨機閃現兩個數，學生迅速舉起“＞、＜、＝”卡片；第二關“小老師講解”——隨機抽取學生用計數器邊撥邊說“為什么19＞16”；第三關“錯例診斷”——課件呈現錯誤比較“13＞18”，請學生用數位筒現場糾正，強化易錯點。系統自動統計正確率，教師即時給予針對性反饋。第四部分“總結評價”以“我學會了……”接龍游戲展開：學生先口述比較方法，再用手勢比出“＞、＜”的方向，教師用思維導圖把關鍵詞“十位、個位、相同、大于、小于”串聯成可視化網絡，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分層設計：A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題；B級“生活數學”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11～20數字，拍照并比較大小，次日課堂分享。作業既鞏固技能，又讓數學真正融入孩子的日常視野。
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我的青春我的夢之青春的記憶相冊PPT模板
頁數：17 | 大?。?7M我的青春我的夢之青春的記憶相冊PPT模板下載是由麥克PPT網（www.cwhmytx.cn）會員賢者時間上傳推薦的PPT模板，青春的夢是我們永久的記憶，此PPT包含樹葉飄落動畫、氣球升空動畫、膠卷相冊動畫、相片相冊展示動畫等
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我的青春我的畢業我的美好回憶PPT模板
頁數：20 | 大?。?3M我的青春我的畢業我的美好回憶PPT模板，畢業季來臨，我的大學青春，我的高中青春暫時告已段落，但是我的青春才剛剛上路，我的美好回憶開始封存，此PPT采用圖片展示動畫，回憶著自己的美好青春，PPT中采用了交卷照片圖片展示動畫，幾何拼接圖片展示動畫，和部分歐美的雜志風格的元素
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我的回憶我的青春我的紀念冊PPT青春相冊
頁數：15 | 大?。?0M我的回憶我的青春我的紀念冊PPT青春相冊，我的青春我的夢，我的青春一去不復返，就像4年前的當初一樣，我拖著行李箱，只不過這次我選擇的是離開，PPT適用于校園畢業季離別淡淡憂傷，美好的回憶PPT電子相冊
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關于《你的知識需要管理》的培訓講座的PPT模板
頁數：17 | 大小：5MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《你的知識需要管理》的培訓管理的具體內容。PPT模板的第一部分簡要介紹了《你的知識需要管理》的作者田志剛的基本信息以及其突出成就。第二部分摘抄了《你的知識需要管理》書籍中的部分語句。第三部分概述了《你的知識需要管理》的基本信息以及其主要內容。第四部分展示了關于《你的知識需要管理》的讀書心得。
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咖啡的由來咖啡的歷史咖啡的起源PPT課件
頁數：16 | 大?。?M這份PowerPoint主要由四個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。第一部分內容是咖啡的起源與主要成分。PPT模板主要介紹了咖啡的發現和主要成分。第二部分內容是咖啡樹的產地與品種，這一部分主要介紹了不同咖啡的產源地，包括阿拉比卡、羅巴斯塔、藍山咖啡和摩卡。第三部分內容是咖啡因對人體的影響，這一部分首先介紹了喝咖啡我們身體的反應，其次是咖啡的益處與壞處。第四部分內容是各種花式咖啡的制作方法，包括對不同咖啡的材料和做法的介紹。
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部編版五年級語文下冊習作《我的朋友容容》PPT課件
頁數：19 | 大?。?MPPT模板展示了《我的朋友容容》課件內容，這是一堂寫作練習課。模板先對寫作例文進行了分析講解，從方方面面來解讀例文，而后從例文中整理出通用的寫作方法和技巧，引導學生補充積累，在自己寫作時學以致用，提高寫作能力。學習本節課，有利于學生寫作發面的學習，從例文與自己文章的對比中找出不足，而后將好的方法積累運用到自己的文章中。
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含講稿
《十個堅持》揭示黨始終立于不敗之地的力量源泉全文內容解讀PPT
頁數：26 | 大小：5M這個PPT主要分為十個部分。PPT第一個部分是堅持黨的領導。第二，始終堅持以人民為主。第三，理論的基礎上尋求創新道路發展。第四，堅持獨立自主。第五，堅持中國特色社會主義理論。第六，大國風范，心系天下。第七，不斷開拓新領域、不斷創新。第八，敢于進取。第九，堅持統一戰線。第十，堅持高度的自我要求，自己強才是真的強。
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新時代10年青年教育的目標、任務與主要內容PPT專題黨課
頁數：27 | 大?。?M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新時代十年青年社會地位和歷史作用的重要論述。能夠更好的呼吁青年在生活工作當中，努力奮斗，不斷創造更好的成績。PPT的第二個部分向我們介紹的是新時代十年青年教育的根本任務和目標等等內容。新時代青年教育的根本任務是立德樹人。PPT的第三個部分向我們介紹的是新時代十年青年教育的主要內容等等內容。
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人教版小學語文一年級上冊課文內容《畫蛇添足》教學的PPT課件
頁數：9 | 大?。?M本套PPT在內容上首先采用動漫畫和文字兩種表達形式相結合的方式，將“畫蛇添足”完整的故事展現出來，其主要故事情節為大家比賽畫蛇，誰最先畫好就能喝好酒，有一個人畫的最快，卻自以為是的為了凸現自己的才華而給蛇畫上了兩只腳，貽笑大方又引人深思；接著解析了故事情節，闡明了“畫蛇添足”的含義，用古典故事引出成語的含義，更能提高學生理解能力和學習效率；
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小學語文二年級課文內容《要是你在野外迷了路》的PPT課件
頁數：42 | 大小：113M本套PPT模板在內容上分為字詞樂園、課文學習、知識拓展共計三個部分；第一部分介紹了本節課的生字詞，包括生字詞的詞組含義和正確讀音等；第二部分首先讓學生進行課文閱讀，向學生提出“天然指南針”有哪些的問題，激發學生的閱讀興趣，接著采用表格總結了課文中在野外辨別方向的方法；第三部分讓學生交流討論，發現生活中其他的辨別方向的方法；
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版九年級上冊英語課文內容“When was it invented”第二課時的PPT課件
頁數：17 | 大?。?5M本套PPT課件在內容上首先采用茶壺、茶杯的動畫圖引入課文內容，并讓學生思考茶是如何制作的、自己是否喜歡喝茶等問題；接著展示了課文文章，讓學生自行閱讀文章，判斷每一個段落的主要內容并完成連線題；然后讓學生詳細的閱讀文章內容完成課后練習題，包括歷史上第一次喝茶在什么時候、茶是怎樣被發明出來的、“茶圣”是誰、《茶經》是關于什么的等問題；最后學習了短語“by accident”和單詞用法辨析；
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人教版九年級上冊英語課文內容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第一課時的PPT課件
頁數：24 | 大?。?7M本套PPT課件在內容上首先讓學生判斷青少年吸煙、開車、兼職、打耳洞等行為是否被允許，并讓學生朗讀課文中的英文句子；接著進行聽力訓練，根據所聽到的內容做選擇題和句子排序，并讓學生交流探討和簡單的陳列一些青少年不允許做的事情，鍛煉學生的寫作能力；然后讓學生進行角色扮演朗讀課文中的英文對話，教學了“allow”、“safety的用法和含義，以及一些重點短語的相關知識；最后進行了習題練習；
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美術課手繪內容《素描基礎入門》的教育教學課件PPT
頁數：18 | 大?。?6MPPT模板共分為兩個部分展開對《素描基礎入門》的教學。第一部分是透視簡介，PPT模板首先解釋透視的定義，再對透視的種類進行分類，表明消逝透視是達芬奇提到的線透視。而后詳細介紹了平行透視及角透視的涵義及畫法，重點講解了透視圓的畫法。第二部分是透視基本專業術語，PPT模板主要講解了平行透視和成角透視的異同，以及專業名詞視平線、心點、視點及視中線等的介紹。
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幼兒園教學幼小銜接課文內容“拼音基礎篇聲母”的課件PPT模板
頁數：32 | 大?。?27M本套PPT在表達形式上采用深綠色的黑板作為背景圖，使得整套PPT觀感上清新自然，教學內容中采用文字與物體圖片相結合的方式，聯合的教學方式讓學生能夠采用聯想記憶法將拼音讀法和常見的日常生活物品結合起來，提高學生的學習效率和想象力；PPT在內容上教學了23個聲母的拼音讀法和規范書寫方式，以及不同聲調在聲母上的書寫格式，內容通俗易懂，詳細完整；
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高中統編版語文高一必修一下冊課文內容《庖丁解牛》教學的PPT課件
頁數：32 | 大?。?6M本套PPT課件在內容上分為課文導入、整體感知、文本探究、成語積累共計四個部分；第一部分首先通過與莊子相關的書籍引入課文內容，并介紹了文章的教學目標，包括解讀文章主人公的人物形象、體會解牛和養生的關系等；第二部分翻譯了課文內容，并分析了作者描寫庖丁解牛的寫作手法；第三部分劃分了文章段落結構，理清了庖丁解牛的成長過程；第四部分分析了與文章相關的養生之道，并介紹了相關的成語；
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九年級初中語文上冊課文內容《警察與贊美詩》教學的PPT課件
頁數：43 | 大?。?3M本套PPT課件模板在內容上分為課程導入、字詞學習、課文探究、課堂小結、拓展延伸共計五個部分；第一部分介紹了本文的創作背景，闡明了當時19世紀的美國社會并非是“天堂”而是“地獄”，并介紹了作者歐亨利的生平經歷和主要代表作；第二部分給生字詞進行注音，并展示了一些課文的成語；第三部分劃分了文章結構，解析了文章的開頭、發展、高潮、結局四個部分，分析了寫作手法的作用等；第四、五部分進行了課堂小結，并引導學生思考文章中的留白之處；