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含講稿
小小的船ppt課件
頁數：34 | 大小：46MPPT模板首先以猜字謎的形式導入了新課。用鐮刀、圓盤來比喻月亮，使月亮的形象更加生動，起到了很好的導入作用。《小小的船》這首兒歌篇幅較短，鑒于面對的兒童年齡較小，文字積累有限的現實，PPT模板將詩歌用拼音和生字相結合的方式進行展示。重點講解了其中的生字詞，引導學生用所學生字詞造句，從而加深對生字詞的記憶。達到了知識鞏固的效果。
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《小島》課件PPT
頁數：36 | 大小：4M中國地域遼闊，地形地貌特征眾多，主要有平臺、高原、丘陵、島嶼、海洋等地形構成。中國的很多的地區都與江河湖海臨近，中國的海南島、澳門都是典型的島嶼城市。這套簡約風格的五年級語文上冊教學內容《小島》PPT模板素材，文章通過講述一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時的所見所聞、所作所為，反應了島嶼上戰士們的生活雖然艱苦，但他們熱愛海島，熱愛祖國的每一寸土地。讓學生通過對文章的學習，了解我國海防戰士的生活，陶冶學生熱愛祖國、艱苦奮斗的思想情感。
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小年ppt課件
頁數：28 | 大小：22M這套中國傳統風格的過小年ppt課件素材，一起感受中國傳統文化的源遠流長與博大精深。新年是中華民族傳承了幾千年的傳統佳節，是一年中最盛大、最隆重的節日。新年寓意著新的一年的開始，開端，萬象更新。在中國的傳統文化習俗中還有過小年的說法，小年大體都是臘月二十三日，也是傳統的祀灶日，傳說這天灶王爺要上天向玉皇大帝稟報這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。人們在灶王像前擺上各類貢品，取意灶王爺顧了吃，顧不上說，使得這家全家豐衣足食，老小平安。
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小蝦ppt課件
頁數：31 | 大小：11MPPT主要展示了人教部編版三年級下冊語文課文《小蝦》的教學課件。PPT的整體色調以淺綠色，白色以及紅色為主，將水流的形態，樹葉以及小蝦的形象作為主要裝飾物，給人以清新明了之感。PPT的主要內容包括新課導入、新知講解、整體感知以及拓展延伸至四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習了解小蝦的外形特點、生活習性等，感受作者對于小蝦的喜愛之情。
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含講稿
小學一年級語文大小多少PPT課件
頁數：34 | 大小：10M該PPT以人教版小學一年級語文大小多少PPT課件為主題，內容上，該PPT模板從四個方面闡述主題。首先介紹大小的概念，用一些小詩作為新課導入，用參照物的體積差引入大小的概念。同樣的針對多少的概念也是一樣的步驟，用數量的多少來引入多少的概念。然后第二部分是針對這些內容的新詞學習。第三部分是拓展練習。最后一部分是課堂練習。
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語文下冊小公雞和小鴨子PPT課件
頁數：41 | 大小：12MPPT模板展示了語文《小公雞和小鴨子》課件內容，模板利用多媒體和名家范讀導入法，激發學生學習興趣，引導學生讀準字音，初步感知文章內容，為后面學習做好鋪墊。模板插入了許多圖畫，生動活潑。對于生字新詞的學習模板利用圖片進行聯想記憶，新穎有趣，有利于學生記憶。整個PPT模板生動形象，有利于學生輕松有趣學到新知識。
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大青樹下的小學小學語文PPT課件
頁數：24 | 大小：7MPPT模板從學習背景、新課導入、課堂檢測、拓展延伸四個部分來展開《大青樹下的小學》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹邊疆的小學來導入課堂。第二部分介紹了本節課的三點學習目標以及作者吳然，指出了本節課的生字、生詞以及部分詞語的釋義，并展示了《大青樹下的小學》的文章結構。第三部分對文章內容進行深入探究，并總結了課文主旨。第四部分對本節課的內容進行拓展延伸，介紹了本節課的板書設計，并布置了課堂作業。
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威尼斯的小艇小學語文PPT課件
頁數：28 | 大小：5M本套PPT在內容上分為新課導入、新知講解、整體感知、拓展延伸共四個部分；第一部分首先介紹了古城威尼斯的小鎮風采，引入接下來的課文內容，并介紹了本節課的學習目標；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意；第四部分疏理文章主線劇情，點明課文主旨，并提供了詞語填空、仿寫例句的習題借以鞏固鞏固所學知識。
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大青樹下的小學小學語文課件PPT
頁數：25 | 大小：26MPPT模板主要分為兩個部分。第一個部分時第一個課時，首先教學生認識并學會寫新詞，其次是方法指導，理解詞語的方法。學會認識一些民族，如傣族，景頗族，阿昌族，德昂族。第二個部分時第二課時，導入問題大青樹下的小學是怎樣的小學，引起學生思考，從而導入大青樹下的小學課文，然后在開始朗讀課文，進行句式仿寫。最后再是進行思考理解。
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我是一只小蟲子課件小學語文PPT課件
頁數：25 | 大小：5MPPT模板從情境導入、字詞學習、新知探究、拓展延伸四個部分來展開《我是一只小蟲子》的教學內容。PPT模板的第一部分通過圖片介紹了生活中常見的蟲子來導入課堂。第二部分介紹了本節課的生字和生詞。第三部分介紹了《我是一只小蟲子》的主要內容，并詳細介紹了課文內容。第四部分對本節課進行拓展延伸，闡述了要做一個善于從生活中發現快樂的人的人生哲理。
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小學語文找春天PPT課件
頁數：14 | 大小：11MPPT主要展示了人教版小學語文二年級課文《找春天》的教學課件。PPT的整體色調以黃色和藍色為主，將五顏六色的野花、向日葵、春燕、櫻花樹以及與春天有關的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括基礎練習、主題探究以及拓展提升這三個部分。旨在讓學生在這節課中學習新的生字詞，并了解它的意思，感受春天的美麗。
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揠苗助長小學語文PPT課件
頁數：29 | 大小：10M本PPT以寓言故事揠苗助長為主題，以黃色為主打色調，搭配禾苗、插秧的農民形象等元素，主題突出，生動形象。PPT在內容上，主要分為三個部分。首先，學習生字詞，增加基礎知識積累。緊接著，介紹揠苗助長該故事的由來，通過具體分析禾苗枯死的原因，理解其中的深意。最后，板書展示，讓學生整體把握今天所學，理清思路。整堂課自然流暢，寓教于樂。
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小學語文七律長征PPT課件
頁數：28 | 大小：15MPPT模板展示了《七律長征》的課件內容，《七律長征》講述的是紅軍長征的光輝戰斗歷程。學習詩歌，有利于學生體會到其中不畏艱難險阻的頑強樂觀精神，引導學生樹立正確的三觀。并通過對詩歌的解讀感受中國紅軍的偉大，并在今后的生活中向紅軍戰士學習，擁有不怕困難勇往直前的頑強拼搏的長征精神。在對詩歌藝術特色的學習中學會在寫作中運用情景交融和夸張的手法，給作品潤色。
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爬天都峰小學語文PPT課件
頁數：38 | 大小：6MPPT模板展示了《爬天都峰》課件內容，天都峰是安徽省黃山主峰之一，奇險陡峻，為黃山諸峰之冠。模板背景就是由山峰和云霧組成，與課文《爬天都峰》相契合。模板首先拋出一個開放性問題，引發學生回憶討論，暢所欲言說出自己的感受。而后進行課文講解，在講解過程中引導學生結合自身經歷，樹立不怕艱難險阻，不怕困難不退縮的堅強內心。
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蜘蛛開店小學語文PPT課件
頁數：73 | 大小：22M本套PPT在內容上分為學習目標、認識字詞、課文解讀、課堂練習和拓展共四個部分；第一部分首先借用一段關于蜘蛛的兒歌描寫引入課文內容；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞、形近字等字詞類別，每個詞組下還附有相關的動漫形象；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意，點明文章主旨，總結課文情節主線；第四部分展示了字詞運用、造句水平、寫作訓練三個方面的習題，鞏固所學知識。
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牛郎織女小學語文PPT課件
頁數：42 | 大小：3M本套PPT在內容上分為學習目標、字詞學習、課文解讀、延伸拓展共四個部分；第一部分介紹了作者葉圣陶的生平與代表作，并闡明了本節課的學習目標；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意，總結文章主線，點明課文主旨；第四部分讓學生點評牛郎織女故事中的人物形象，并布置了分享課文和續寫課文的課后作業。
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牛郎織女小學語文PPT課件
頁數：45 | 大小：11M本套PPT在內容上分為學習背景、新課導入、課堂檢測、拓展延伸共四個部分；第一部分介紹了作者葉圣陶的生平與代表作，并闡明了本節課的學習目標；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意，總結文章主線，點明課文主旨；第四部分讓學生點評牛郎織女故事中的人物形象，并布置了分享課文和續寫課文的課后作業。
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刷子李小學語文PPT課件
頁數：24 | 大小：3M本套PPT在內容上分為課前導讀、字詞教學、課文精講、課堂小結共計四個部分；第一部分簡要介紹了作者馮驥才的代表作和生平，并介紹了本節課的學習目標；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意；第四部分疏理文章主線劇情，點明課文主旨，并借詞語填空、課文劇情等習題鞏固所學知識。
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刷子李小學語文PPT課件
頁數：21 | 大小：9MPPT模板展示了《刷子李》課件內容，《刷子李》講述了手藝人刷子李的高超手藝。模板背景精美，顯現出課文大概寫作方向，一目了然。作者以小見大，從敘述小事情過程中折射出大道理。學習《刷子李》，可以使學生學習作者敘事一波三折的寫作手法，在寫作時利用該方法，吸引讀者注意力，使情節更加生動。在敘事時挑選一些具有代表性的小事情來敘述，新穎獨特。
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挑山工小學語文PPT課件
頁數：42 | 大小：9MPPT模板展示了《挑山工》課件內容，“挑山工”是肩挑重物上山的人，本文講述了在泰山上遇見的挑山工這一事情。模板首先對于課文題目進行了解釋，并利用多媒體展示了泰山的圖片。在講述課文內容時配以相應的圖片，圖片與文字進行對比，更加突出了挑山工的偉大。學習《挑山工》，引導學生學習挑山工不怕苦，不放棄，一步一步腳踏實地登頂的精神。