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小米8快閃發布會宣傳推廣PPT模板
頁數：93 | 大小：17M快閃文字動畫已被現在的設計師玩的爐火純青了，小米8又雙叒叕采用了快閃特效文字動畫，不需要太多的文字描述，也不需要過多的文字修飾，僅用簡潔的文字和圖片就可以打造出一套充滿創意的產品發布會。
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iPhone11新品發布會PPT模板
頁數：21 | 大小：16M這套iPhone11新品發布會PPT模板以最新款的蘋果手機為主題，展示了最新iPhone11的各項性能指標、參數、創意亮點、款式、續航能力等重要信息，再一次展示了蘋果公司全新的設計理念和智能手機解決方案。
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快閃動畫風格小米手機發布會PPT模板
頁數：93 | 大小：117M快閃動畫風格小米手機發布會PPT模板由麥克PPT網提供下載，雷布斯一直都很崇拜喬布斯，所以在產品上，雷布斯以蘋果為榜樣，致力于打造一款非常完美的手機，當然雷布斯的小米手機發布會也模仿了蘋果的創意和創新。
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新品創新研討會議PPT模板
頁數：28 | 大小：7M新品創新研討會PPT模板采用了科技風格，因為是關于創新，所以用這種科技風格能更高的突出創新的內涵。
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科技新品研討會PPT模板
頁數：26 | 大小：19M科技新品研討會PPT模板采用了時尚的炫彩風格，PPT的主要內容分為：1、市場趨勢；2、市場的業務發展；3、全球的政策。
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新品發布會宣傳推廣PPT模板
頁數：25 | 大小：6M新品發布會宣傳推廣PPT模板采用魅藍背景顏色，這是一種非常時尚潮流的風格，用這種元素來做發布會的PPT能很好的吸引觀眾和用戶的眼球。
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含講稿
豆花米線新品上市美食介紹動圖PPT模板含講稿
頁數：21 | 大小：89M這份關于豆花米線新品上市的美食介紹 PPT，共 20 頁，以五個部分串聯起這道云南特色小吃的全貌，既展現了美食的誘人魅力，又深掘了其背后的文化底蘊。?第一部分 “豆花與米線的邂逅”，宛如一部微型史詩，揭開了這道美食的傳奇序幕。這里先講述豆花米線的誕生背景 —— 或許是某個尋常午后，滑嫩的豆花與柔韌的米線在巧思中相遇，碰撞出令人驚喜的味覺火花；接著追溯其傳播歷程，從云南的街頭巷尾到逐漸被各地食客知曉，每一步都承載著食客的口碑與喜愛；最后闡釋其文化意義，它不僅是飽腹的食物，更成為云南飲食文化的一張鮮活名片，見證著地方風情的流轉。?第二部分 “自然饋贈與工藝傳承”，將焦點投向豆花米線的核心原料。這里會細致呈現大自然的慷慨饋贈 —— 制作豆花的黃豆需是飽滿圓潤、吸收了充足陽光雨露的品種，而米線的原料大米則得是質地優良、富含淀粉的優質稻米。同時，也會講述這些原料在世代手藝人手中的處理智慧，從篩選、清洗到初步加工，每一道工序都是工藝傳承的體現，確保了食材最本真的風味。?第三部分 “溫度與時間的藝術”，堪稱豆花米線制作的 “解密篇”。一方面，詳細介紹制作豆花米線的完整工藝流程，從豆花的點制 —— 掌握好豆漿的溫度與凝固劑的比例，到米線的壓制 —— 把控好米粉的柔韌度，再到最后的搭配調味，環環相扣；另一方面，聚焦制作細節，比如點豆花時對火候的精準掌控，讓豆花既細膩又不失彈性，煮米線時對時間的嚴格把控，確保其爽滑不坨，每一個細節都凝聚著制作者的匠心。?第四部分 “一碗米線里的昆明精神”，從美食延伸至城市靈魂。在這碗豆花米線中，能品味到昆明人的包容與務實 —— 豆花的柔和與米線的扎實相互融合，正如這座城市接納多元文化又堅守自身特色；也能感受到昆明人的樂觀與豁達，簡單的食材在巧手中煥發出豐富滋味，恰如這座城市在歲月中始終保持著對生活的熱忱。?第五部分 “流動的味覺史詩”，則將豆花米線的故事推向更廣闊的時空。它不僅是本地人餐桌上的日常美味，更隨著游客的腳步走向遠方，成為云南美食文化傳播的使者。每一位品嘗過它的人，都在舌尖上留下了一段關于云南的記憶，而這些記憶匯聚起來，便構成了一部流動的味覺史詩，讓豆花米線的味道跨越地域與時間，持續傳遞著云南的煙火氣與文化韻味。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的大小比較PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：18M本套PPT課件共24頁，緊扣冀教版數學一年級上冊第三單元第1.3課《11～20各數的大小比較》，以“看得見的數位、摸得著的學具、說得清的道理”為主線，引導學生在觀察、操作、比較、表達的多重體驗中，牢固掌握20以內兩位數的大小比較策略，同時發展數感、邏輯思維與合作交流能力。整節課按照“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五個環節層層推進，讓學習既扎實又生動。第一部分“學習目標”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標形象化：知識上，會用“＞、＜、＝”準確比較11～20任意兩個數的大小；技能上，能借助數位筒、計數器或數軸解釋比較過程；情感上，體驗合作探究成功的喜悅，樹立勇敢表達、樂于傾聽的學習態度。第二部分“探究新知”創設“數字列車出發啦”情境：車廂編號從11排到20，站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數多”。學生先通過動畫觀察“14”與“17”在計數器上的表示——十位同樣一顆珠，個位4顆對7顆，直觀發現“個位越多，數就越大”；接著用數位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”，在動手捆扎中體會“比大小時先看十位，十位相同看個位”的位值規則；最后教師引導學生把口頭發現凝練成朗朗上口的比較口訣：“十位相同看個位，個位大的數就對；十位不同不用慌，十位大的贏全場。”第三部分“課堂檢測”分為三級闖關：第一關“閃電舉牌”——課件隨機閃現兩個數，學生迅速舉起“＞、＜、＝”卡片；第二關“小老師講解”——隨機抽取學生用計數器邊撥邊說“為什么19＞16”；第三關“錯例診斷”——課件呈現錯誤比較“13＞18”，請學生用數位筒現場糾正，強化易錯點。系統自動統計正確率，教師即時給予針對性反饋。第四部分“總結評價”以“我學會了……”接龍游戲展開：學生先口述比較方法，再用手勢比出“＞、＜”的方向，教師用思維導圖把關鍵詞“十位、個位、相同、大于、小于”串聯成可視化網絡，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分層設計：A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題；B級“生活數學”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11～20數字，拍照并比較大小，次日課堂分享。作業既鞏固技能，又讓數學真正融入孩子的日常視野。
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含教案
人教小學數學三年級上冊第三單元：毫米、分米和千米PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：11M這是一套專為人教版小學數學三年級上冊第三單元“毫米、分米和千米”的復習課而設計的PPT課件，通過PowerPoint精心制作而成，共包含37張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生對毫米、分米和千米這些長度單位進行深入復習，使學生能夠熟練掌握它們之間的換算關系，并能夠準確無誤地進行換算。通過四個部分的內容展開，幫助學生系統地復習和鞏固所學知識。課件內容概述第一部分：單元知識框架在第一部分，通過思維導圖的方式，將本單元所學的具體知識點進行全面展示。思維導圖是一種非常有效的學習工具，它可以幫助學生將零散的知識點進行整合，形成一個清晰的知識體系。通過展示思維導圖，學生可以直觀地看到本單元的主要內容和各個知識點之間的聯系，從而更好地理解和記憶所學知識。例如，思維導圖可以將毫米、分米和千米的定義、換算關系以及應用場景等知識進行分類和歸納，幫助學生建立起系統的知識框架。這一部分不僅幫助學生回顧了本單元的主要內容，還培養了他們良好的學習習慣。第二部分：知識點梳理第二部分主要幫助學生梳理毫米、分米和千米的認識。這一部分詳細展示了毫米、分米和千米的定義、換算方法以及它們在日常生活中的應用。例如，通過展示尺子、卷尺等測量工具，幫助學生直觀地理解毫米和分米的實際長度；通過展示千米在測量較長距離時的應用，如公路里程、鐵路長度等，幫助學生理解千米的概念。同時，通過具體的換算例子，如1千米=1000米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米等，幫助學生掌握這些長度單位之間的換算關系。這一部分通過系統的梳理，幫助學生鞏固對毫米、分米和千米的認識，為后續的學習打下堅實的基礎。第三部分：重難點題型精講第三部分是重難點題型的精講。在這一部分，教師通過展示一些典型的重難點題型，引導學生更好地掌握本單元的內容。例如，對于一些涉及多個長度單位換算的復雜問題，教師會通過詳細的分析和講解，幫助學生理解解題思路和方法。通過逐步引導學生分析問題，先確定需要換算的單位，再按照正確的換算關系進行計算，幫助學生突破這些難點。此外，教師還會通過一些實際應用題，如計算一段路程的長度、測量物體的尺寸等，幫助學生將所學知識應用到實際問題中。通過反復講解和練習，學生可以更好地掌握這些重難點題型，提高他們的解題能力。第四部分：變式鞏固練習第四部分是變式鞏固練習。通過一系列精心設計的練習題，幫助學生鞏固所學知識，提高他們的計算能力和解題技巧。這些練習題不僅包括基礎題，還包含一些變式題，旨在幫助學生靈活運用所學知識，解決不同形式的長度單位換算問題。例如，練習題可以包括不同長度單位之間的換算、實際應用題等，讓學生在練習中熟悉各種換算關系和解題方法。通過變式練習，學生可以更好地理解和掌握毫米、分米和千米的換算關系，提高他們的數學思維能力和解決問題的能力。通過這四個部分的系統復習和練習，學生將能夠全面掌握毫米、分米和千米這些長度單位的知識點，熟練掌握它們之間的換算關系，并能夠準確無誤地進行換算。這不僅有助于學生在數學學習中取得更好的成績，還能培養他們的邏輯思維能力和實際應用能力，為今后的數學學習打下堅實的基礎。
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產品介紹小清新風PPT模板
頁數：29 | 大小：12M這套產品介紹小清新風PPT模板采用了流體炫彩元素，用非常平滑的手法將不同顏色之間相互過度、銜接。并用彩色的楓葉、多肉、藤條作為點綴，ISO蒙版遮罩，全圖背景設計，簡約而不簡單。
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含教案
二年級數學上冊 人教 第四單元第1課時 認識厘米、用厘米量（教學課件）（新教材）ppt課件含教案
頁數：34 | 大小：18M這份專為人教版二年級數學上冊第四單元第1課時“認識厘米、用厘米量”量身定制的34頁PPT，像一把精巧的“縮小尺”，把抽象的長度世界拉到學生指尖。開講前，教師先播放《阿福的新衣》動畫片段：裁縫用手柞量衣，結果衣裳“縮水”，引發哄笑——“為什么同樣的柞數卻做出小衣服？”問題一拋出，孩子們立刻七嘴八舌，意識到“手有大有小，需要統一標準”，厘米尺的登場水到渠成。教師隨即拿出“神秘盒子”，里放1厘米小方塊、1厘米長小棒、1厘米厚卡片，讓學生捏一捏、比一比、摞一摞，在指尖建立“1厘米”的清晰表象；再請他們在文具里找“大約1厘米”的朋友——橡皮厚度、鉛筆尖寬度、指甲蓋寬度，生活物件瞬間變成“微型尺子”，空間觀念悄然生長。進入“實戰測量”環節，教師示范“三對齊”口訣：物體左端對準0刻度、尺子與被測邊平行、視線與刻度垂直，學生兩人一組輪流當“質檢員”，用厘米尺量鉛筆、量橡皮、量數學書短邊，并把結果讀寫在學習單上；隨后開展“估測擂臺”：先用手比劃“5厘米”“10厘米”，再用尺子驗證，誤差最小者贏得“金尺手”徽章，估測意識與動手能力同步升級。練習部分層層遞進：第一層“讀刻度”夯實識數；第二層“看圖寫長度”訓練對應；第三層“小小設計師”請學生畫出3厘米、7厘米、12厘米的線段，拼成“樓梯”“小樹”等創意圖案，讓測量與美術跨界碰撞。課堂小結時，學生用“我發現1厘米好短、卻能量好多東西”“我學會了尺子三對齊”兩句話進行閃電分享，教師再用思維導圖把“情境—表象—操作—估測—應用”五環扣成“量感”成長鏈。課后作業“家庭測量師”請學生尋找三件物品，先估后測，記錄數據并拍照標注“厘米”單位，第二天在“厘米長廊”展示，真正把“厘米”這把小尺子從課堂延伸到生活，讓長度的數學種子在學生心里繼續發芽。
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含教案
二年級數學上冊 人教 第四單元第2課時 認識米、用米量（教學課件）（新教材）ppt課件含教案
頁數：30 | 大小：19M這份專為二年級數學上冊人教版第四單元第2課時打造的PPT課件模板，共30張幻燈片，圍繞“認識米、用米量”這一核心知識點展開。數學作為一門邏輯嚴密、講究精準的學科，在不同情境下必須選用恰當的單位，長度的世界里，毫米、厘米、米各司其職，重量的舞臺上，克、千克、噸依次登場，而今天的焦點則落在“米”的身上。課件借助PowerPoint的多媒體優勢，把抽象的單位概念拆成四個層層遞進、動靜結合的板塊，讓孩子們在眼看、手動、口說、腦想的多元體驗中真正“看見”一米有多長、“感受”一米有多實用。開場的“目標導航”先用一張卡通“學習地圖”亮出三維目標：知識上知道1米=100厘米，技能上會選用合適工具量出1米左右的物體，情感上體會統一長度單位的必要性；同時用紅色感嘆號標出“建立1米表象”這一重難點，提醒師生重點突破。第二板塊“厘米回爐”用30秒快閃動畫把上節課“厘米尺”的知識點迅速喚醒：食指寬約1厘米、橡皮厚約1厘米，再讓學生用厘米尺量課桌，發現“量較長物體數字太大、太麻煩”的認知沖突，自然引出新朋友“米”。第三板塊“任務闖關”設計了三道遞進的“量感任務”：①“找1米”——四人小組合作，用10厘米長的小彩條拼出100厘米，老師一鍵投屏展示拼接過程，直觀得出“100厘米就是1米”；②“估1米”——播放體育老師用卷尺量跳遠成績的視頻，暫停后讓學生先估后量，驗證“一庹”“一步”與1米的差距；③“用1米”——提供軟尺、卷尺、米尺三種工具，讓學生自主選擇測量教室里的黑板長、講臺高、窗戶寬，并填寫“測量記錄卡”，在真實情境中體會“量長用米、量短用厘米”的單位選擇策略。最后的“闖關練習”把課堂氣氛推向高潮：第一關“火眼金睛”判斷題，用動畫呈現“小馬虎”把床長寫成2厘米，孩子們搶答糾正；第二關“極速估測”小游戲，屏幕隨機閃現課桌、教室、鉛筆、長頸鹿等圖片，學生立刻舉牌選擇“厘米”或“米”；第三關“生活延伸”布置家庭任務——回家量一量“家里最長的物品”和“自己一家人的身高”，下節課用數據講數學故事，真正做到“課堂學方法，課后用方法”，讓“一米”的概念從教室走向生活，從書本刻進腦海。
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含講稿
小小一粒米我們要珍惜幼兒園節約糧食主題班會PPT課件
頁數：26 | 大小：28MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于小小一粒米，我們要珍惜節約糧食主題教育班會的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了有關于糧食知多少的內容，這一部分主要向同學們普及了糧食的種類。第二部分主要向同學們講述了糧食的來源，包括播種、施肥、管理等等步驟。最后一部分主要向同學們強調了浪費糧食的可恥性。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20的認識PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：49M這套《3.1.1 11～20的認識》PPT課件共36張，以“數—讀—寫—比—用”五維并進的方式，把一年級學生從10以內數的舒適圈順利帶到20以內數的新天地。課件先用“導航式”學習目標為學生點亮前行燈塔：知識維度，學生要能一一對應地數出11～20之間任意數量的物體，準確認讀這些數字，并能在數軸上找到它們的位置；技能維度，通過“數一數、捆一捆、撥一撥、寫一寫”的連續操作，發展學生的數感、符號感和初步的空間位置感；情感維度，借助貼近生活的“小棒精靈”“草莓農場”故事情境，激發學生對新數域的好奇與喜愛，體驗與同伴合作“把數字寫漂亮”的成就感。“探究新知”環節是整節課的核心。首先，情景圖“草莓熟啦”讓學生用一一對應的方法數出11～20顆草莓，教師相機追問：“當數量超過10時，怎樣數更快更準？”引出把10顆圈一圈、再接著數的“十進制”雛形。接著，學生動手把10根小棒捆成一捆，再逐根添到20，邊捆邊在計數器上同步撥珠，直觀感受“1個十和幾合起來就是十幾”。在數字書寫階段，課件采用“魔法筆順”動畫，示范數字11～20的筆順與占位，學生伸出食指“空書”后，在田字格中獨立描紅并互評，讓“數字寶寶”住得端正漂亮。“課堂檢測”分三層推進：第一層“數圖配對”——投影閃現草莓、小棒、計數器三種表征，學生快速選擇對應數字卡片；第二層“找鄰居”——在0～20的數軸上，教師隨機點亮一個數，學生說出它的左右鄰居及大小關系；第三層“生活大發現”——展示電梯樓層、公交站牌、日歷頁碼等照片，學生搶答“這是十幾？它前面是幾？后面是幾？”實現知識向生活的無縫遷移。“總結評價”階段，學生用“五指回顧法”自檢：大拇指“我會數”、食指“我會讀”、中指“我會寫”、無名指“我知道順序”、小指“我還會比大小”。教師根據課堂觀察頒發“數感小達人”“書寫小明星”獎章，并把優秀作品拍照貼到“數字成長樹”上，形成可視化學習檔案。課后作業以“分級菜單”延續學習熱情：A級“家庭小管家”——在客廳數出11～20件同類物品，拍照并標注數字；B級“親子小游戲”——和家長擲骰子，比一比誰先湊到20；C級“創意小畫家”——用彩筆把數字11～20設計成卡通形象，下節數學課帶來展示交流。整節課讓學生在動手、動口、動腦中跨越“十”這一關鍵節點，為后續進位加法、退位減法奠定堅實的數感基礎。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的組成PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：16M這套《3.1.2 11～20各數的組成》PPT課件共28張，以“動手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應用”為學習主軸，幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動中，把11～20各數從“一串小棒”變成“1個十和幾個一”的清晰結構。課件先用三維學習目標鎖定方向：知識維度，學生要能說出11～20中任何一個數都是由“1個十”再“添幾個一”組成，并能用“十幾就是十加幾”的語言進行表達；技能維度，通過“數小棒—捆小棒—記組成—畫計數器”的連續動作，發展學生的數感、符號感和動手操作能力；情感維度，在小組合作“建小棒城堡”的過程中，體驗共同探究的快樂，養成有條理、敢表達的學習品質。“探究新知”環節層層遞進。第一步“數到二十”：教師先投影一捆雜亂的小棒，學生快速數到10后，教師示范用橡皮筋“捆”成1個十，再逐根添到20，邊添邊喊“十一、十二……”，直觀呈現“滿十進位”。第二步“讀組成”：每組領取20根小棒和一張“組成卡”，任務是把指定數字（如13、17）先捆后擺，再在計數器上同步撥珠，屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個位幾顆珠”，引導學生說完整句式：“13是1個十和3個一合起來的”。第三步“寫組成”：利用PPT動畫，把捆好的小棒與計數器、數字分解式（10+3=13）一一對應，學生邊看邊在“組成小書”中填空，完成從實物到符號的第一次抽象。“課堂檢測”分三層推進：基礎層“連一連”——把小棒圖、計數器圖與數字卡片配對；提升層“填一填”——給出十位或個位的珠子數量，補全另一個數位；拓展層“說一說”——投影生活場景（如15只小兔、18個蘋果），學生用“1個十和幾個一”口頭描述數量，并說說“再添幾個就到2個十”。“總結評價”環節采用“小棒魔法棒”：學生揮動自己制作的“小棒魔法棒”，說出今天學到的組成秘訣；教師根據表現頒發“操作小巧手”“表達小明星”獎章，并把優秀作品拍照上傳班級云相冊，形成即時成長記錄。課后作業以“親子小任務”延伸：A級“家庭小管家”——與家人一起清點家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1個十和幾”拍照；B級“故事小作家”——編一個“小棒精靈找朋友”的數學故事，故事里要出現11～20各數的組成；C級“創意小畫家”——把今天學到的組成式畫成連環畫，下節課帶來展示交流。整節課讓學生在看得見、摸得著、說得出的活動中，真正理解“十幾”的本質結構，為后續進位加法和退位減法奠定堅實的數感基礎。
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含教案
五年級數學下冊第四單元第11課時最小公倍數的應用PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：6M這是一套專為五年級數學下冊“最小公倍數的應用”設計的教學PPT，共包含29頁。本節課的核心教學策略是通過提問引導學生主動思考和分析問題，幫助他們逐步發現知識與問題之間的內在聯系，從而培養學生的探究意識，激發他們的探索欲望。在教學過程中，教師通過精心設計的練習題，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提升對知識的理解和掌握程度。課程的最后，教師引導學生總結和歸納求證的方法和規律，幫助他們構建完整的知識體系，為后續學習打下堅實基礎。該PPT由四個部分組成。第一部分是學習目標，旨在幫助學生進一步理解公倍數的意義，提升他們運用數學知識解決問題的能力，并讓學生在學習過程中感受到數學的樂趣。第二部分是重點難點，明確了本節課的學習重點、學習難點以及核心素養的培養方向。第三部分是課堂呈現，包括課前導入環節和對兩個學習任務的詳細介紹。課前導入環節通過有趣的數學問題或生活實例，激發學生的學習興趣，為后續學習做好鋪墊。學習任務部分則通過具體的數學問題，引導學生逐步掌握最小公倍數的應用方法。第四部分是達標練習，通過《填一填》和《選一選》兩種形式的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識，檢驗學習效果。整套PPT內容豐富，結構清晰，注重學生的主動參與和實踐操作。通過提問、探究、練習和總結的有機結合，學生不僅能掌握最小公倍數的應用方法，還能在學習過程中培養邏輯思維能力和數學素養。這種教學設計不僅提高了學生的學習積極性，還為他們今后的數學學習奠定了良好的基礎。
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含教案
部編小學語文四年級下冊納米技術就在我們身邊PPT課件含教案
頁數：63 | 大小：91M這套PPT課件模板專為小學語文四年級下冊部編版的課文《納米技術就在我們身邊》教學設計，共62頁。本課旨在通過一系列教學活動，幫助學生了解納米技術的原理、作用和意義，拓寬他們的科學視野。課件內容首先創設了任務情境，讓學生參與一場“納米技術新聞發布會”，通過這種形式激發學生的學習興趣。接著，課件布置了自主學習任務，引導學生認讀課文中的詞語，辨析多音字，了解詞語的釋義，以及納米技術相關的專用術語，幫助學生夯實基礎知識。最后，課件進行段落劃分，介紹各段落的大意，并分享解決閱讀理解問題的方法。通過這些活動，學生能夠深入了解課文中關于納米技術的知識，包括其前景和應用。納米技術作為一門前沿科學，研究的是在1～100納米范圍內的材料的性質與應用，其出現極大地便利了人們的生活，并在航空、電子芯片等領域具有重要意義。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到納米技術的相關知識，還能提升他們的閱讀理解能力和科學素養。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為四年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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手繪小清新商務精品PPT總結匯報模板
頁數：35 | 大小：28M手繪風格加小清晰風格簡直就是無敵，能吸引超多的95后，貌似95后對小清新和小鮮肉都蠻感興趣滴，正好PPT符合這些95后的口味
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厘米和米的認識ppt課件
頁數：21 | 大小：5M本套PPT在內容上分為明確目標、當堂檢測、課堂總結、課后作業共計四個部分；第一部分首先闡明了本節課的學習目標，并通過讓學生觀察教室里的物品猜測長度，引入新課內容；第二部分詳細展示了刻度尺上一厘米對應書本厚度，六厘米對應蠟筆長度，直觀的展示了厘米的概念；第三、四部分總結了課堂內容，并布置了借用刻度尺畫長度為厘米的線段，讓學生近距離感受厘米的概念。
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小清新PPT
頁數：24 | 大小：9M這套小清新PPT融合了多種元素，PPT整體采用暖系配色風格，把中國風和歐美元素結合在一起，PPT背景中既有中文的偏旁部首，也有時尚的因為字體。