-
高二化學人教選修第二冊3.3.2過度晶體與混合晶體PPT課件
頁數：23 | 大小：20M該課件以幻燈片的形式介紹了過渡晶體和混合晶體的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹過渡晶體與離子晶體的區別。PPT課件的第一部分是過渡晶體，介紹了過渡晶體的定義、離子鍵百分數的概念等內容。第二部分是混合晶體，介紹了石墨的結構與性質、混合晶體的定義、離子鍵成分的百分數的計算方法等內容。此外，PPT課件還呈現了一些與課堂內容息息相關的選擇題。
-
含教案
二年級數學下冊第二單元表內除法（一）單元復習PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：17M這是一套專為小學二年級數學下冊第二單元“表內除法（一）”單元復習設計的PPT課件動態模板，內容系統全面，結構清晰，共包含26頁。課件圍繞表內除法的核心知識點展開，旨在幫助學生鞏固除法運算技巧，深入理解平均分的含義及其與除法的聯系，同時熟練掌握乘法口訣求商的相關計算方法。課件的開篇通過思維導圖的形式，直觀地展示了“表內除法”章節的單元知識框架。這種形式不僅幫助學生梳理了知識脈絡，還為后續的復習提供了清晰的思路。在復習過程中，課件重點回顧了“平均分”的含義和方法，通過生動的練習題，考察學生對平均分特征和過程的理解。例如，通過將具體物品平均分配的場景，引導學生理解“每份分得同樣多”的核心概念，幫助學生在實踐中掌握平均分的特征。課件進一步歸納總結了“平均分”的關鍵規律：平均分的結果只與劃分的份數有關，而與具體的劃分過程無關。這一結論通過精心設計的習題得以鞏固，讓學生在反復練習中深入理解“平均分”的本質。通過這一環節，學生能夠更好地將理論知識與實際問題相結合，提升解題能力。在除法算式的復習部分，課件詳細講解了除法算式的含義、讀法以及各部分的名稱。通過結合具體的習題，幫助學生查漏補缺，進一步鞏固基礎知識。此外，課件還總結了求商的多種方法，包括通過平均分、運用乘法口訣以及借助乘法算式等。這些方法的介紹不僅豐富了學生的解題策略，還幫助他們靈活運用所學知識解決實際問題。最后，課件通過綜合問題的練習，帶領學生將所學知識融會貫通，解決與平均分相關的復雜問題。這種由淺入深、循序漸進的復習方式，不僅幫助學生鞏固了表內除法的知識點，還提升了他們的數學思維能力和解決問題的能力。整套課件設計科學合理，形式生動有趣，內容豐富實用。它不僅為教師提供了清晰的教學思路，還為學生提供了系統的復習指導，能夠有效幫助學生在復習階段鞏固知識，提升學習效果，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
-
含教案
北師大數學二年級上冊第二單元1米有多長PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：48M這是一套專為北師大數學二年級上冊第二單元設計的《1米有多長》PPT課件，通過PowerPoint制作，包含41張幻燈片。學習長度單位是小學二年級數學的重點內容之一，它不僅為學生后續的數學學習打下堅實基礎，還能幫助學生更好地估算不同物體的長度，清晰地界定不同的長度單位。這份演示文稿從八個部分展開對第二單元第三課時《1米有多長》的教學。第一部分是課前導入，通過引導學生回顧之前學過的厘米這一長度單位，自然地過渡到本節課的學習內容。第二部分是認一認，首先介紹在測量較長物體時通常使用米作為單位，然后通過擺小棒的方式，直觀地引導學生認識1米的實際長度，并幫助學生理解米和厘米之間的換算關系。第三部分是比一比，這一部分通過小組合作的方式，讓學生用米尺測量教室的長度，并展開討論，增強學生對米這一單位的感性認識。第四部分是填一填，引導學生根據生活經驗和對長度單位的理解，填寫適合不同物體的長度單位。第五部分是估一估，培養學生的估測能力。第七部分是量一量，引導學生使用自己喜歡的測量工具測量黑板的長度，并學會用具體的單位來描述測量結果。第八部分是課堂練習、知識總結和課后作業，通過練習鞏固所學知識，總結課堂要點，并布置課后作業以加深理解。
-
含教案
北師大數學二年級上冊第二單元教室有多長PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：40M這是一套專為北師大數學二年級上冊第二單元《教室有多長》設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 40 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生使用不同的物體來測量教室的長度，并通過實際操作體會測量方式和工具的不同會導致測量結果的多樣性，從而培養學生的實踐能力和對測量概念的深入理解。該演示文稿從五個主要部分展開對《教室有多長》的教學內容。第一部分是課前導入，通過提問和完成相關填空的方式，激發學生的學習興趣，引導他們進入本節課的學習主題。第二部分是理解“教室的長”，這一部分詳細介紹了教室的長是指從教室的哪一端到哪一端，幫助學生明確測量的具體范圍，為后續的測量活動奠定基礎。第三部分是討論測量工具與方法，引導學生思考可以用哪些物品來測量教室的長度，鼓勵學生發揮想象力，提出各種可能的測量工具，如腳步、手臂、小棒等，從而拓寬學生的思維。第四部分是小組合作，初次測量。這一部分組織學生按照之前討論的方法與同伴一起實際測量教室的長度。在測量過程中，學生會遇到各種問題，如測量工具的不一致、測量方法的不準確等。教師引導學生思考這些問題，并鼓勵他們再次測量，不斷優化測量方法，從而提高測量的準確性和科學性。第五部分是課堂練習、知識總結和課后作業。通過課堂練習鞏固學生對測量方法的理解和應用，總結本節課的重點知識，幫助學生梳理學習內容，并布置課后作業，讓學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識，進一步加深對測量概念的理解和應用。
-
含教案
北師大數學二年級上冊第二單元課桌有多長PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：35M這是一套為北師大版數學二年級上冊第二單元《課桌有多長》精心制作的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 49 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生認識長度單位厘米，建立一厘米的實際長度概念，并學會使用厘米尺測量較短物體的長度，掌握正確的測量方法。通過這些學習活動，學生不僅能夠提升數學技能，還能將所學知識應用到日常生活中，解決實際問題。這份演示文稿從五個主要部分展開對第二單元測量第二課時的教學內容。第一部分是課前導入，通過引導學生完成相關的練習題，激發他們的學習興趣，為本節課的學習做好準備。第二部分是統一長度單位。在這一部分，教師引導學生選用不同的工具來測量課桌的長度，如小棒、鉛筆、繩子等。通過實際操作，學生會發現選用不同的工具進行測量會導致測量結果的差異。這一發現自然引出了統一長度單位的必要性，幫助學生理解為什么需要一個標準的長度單位來確保測量結果的一致性和準確性。第三部分是認識厘米。這一部分重點引導學生認識厘米尺的刻度和刻度線，幫助他們理解厘米尺的基本構造和使用方法。通過觀察和討論，學生能夠熟悉厘米尺上的數字和刻度線所代表的含義，為后續的測量活動打下堅實基礎。第四部分是測量物體長度。這一部分通過具體的測量活動，引導學生正確使用尺子測量物體的長度。教師會詳細講解測量的步驟和注意事項，如如何放置尺子、如何讀取刻度等，并通過示范和學生的實際操作，確保學生能夠掌握正確的測量方法。第五部分是課堂練習、知識總結和課后作業。通過課堂練習，學生可以鞏固所學知識，加深對厘米這一長度單位的理解和應用。教師會對本節課的重點知識進行總結，幫助學生梳理學習內容，確保他們對所學知識有清晰的認識。課后作業則為學生提供了進一步練習和鞏固的機會，使他們能夠在課后繼續深化對測量知識的理解和應用。
-
含教案
北師大數學二年級上冊第二單元 測量（一）單元復習PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：15M本套 PPT 課件專為北師大版數學二年級上冊第二單元 “測量（一）” 的復習課程設計，共計 31 張幻燈片，旨在通過系統化的復習安排，幫助學生全面鞏固本單元核心知識與技能，同時實現綜合能力的提升。在知識目標層面，課程聚焦于讓學生深化對 “厘米” 和 “米” 這兩個長度單位的本質理解，不僅要能清晰區分二者的適用場景，更要熟練掌握 “1 米 = 100 厘米” 這一關鍵換算關系，最終達成兩大核心技能 —— 能借助測量工具準確測量物體長度，以及根據物體的實際特征和生活經驗，合理選擇對應的長度單位。在能力培養維度，課程突破傳統單一的知識復習模式，注重引導學生經歷完整的學習過程：通過自主整理知識點，培養知識歸納與梳理能力；通過小組合作交流，提升表達與協作能力；通過動手操作測量，強化實踐應用與問題解決能力，讓復習課成為學生主動建構知識體系、提升綜合素養的重要環節。為實現上述目標，整套 PPT 嚴格遵循 “知識梳理 — 重點突破 — 鞏固應用” 的邏輯脈絡，分四個核心部分展開教學。第一部分為 “單元知識框架”，通過清晰的結構圖譜，將本單元零散的知識點（如長度單位的認識、換算關系、測量方法等）進行串聯整合，幫助學生從整體上把握單元知識體系，建立系統化的知識框架，為后續的深入復習奠定基礎。第二部分為 “知識點梳理”，該部分聚焦于單元核心知識點的精細化講解，針對 “厘米” 和 “米” 的概念辨析、1 米與 100 厘米的換算依據、正確使用直尺測量物體長度的步驟（如 “對準 0 刻度線”“讀數時視線與刻度線平齊” 等）以及常見物體長度的估算方法等內容，進行逐一拆解與梳理，確保學生對每個知識點都能理解透徹、掌握扎實。第三部分為 “重難點題型精講”，結合本單元學生學習過程中的常見難點（如 “選擇合適的長度單位描述物體”“利用長度單位換算解決實際問題”“測量非整厘米物體長度的估算” 等），精選典型例題進行深入分析。在講解過程中，不僅呈現具體的解題步驟，更注重引導學生思考 “為什么這樣做”“如何判斷解題思路是否正確”，幫助學生總結同類題型的解題方法與技巧，提升應對重難點問題的能力，增強解決實際問題的信心。第四部分為 “變式鞏固練習”，圍繞單元核心知識點與重難點題型，設計多樣化的練習題（如填空題、選擇題、判斷題、動手操作題、實際應用題等），且題目形式注重 “變式” 設計 —— 通過改變題目情境、調整數據、轉換提問方式等，讓學生在不同的練習場景中靈活運用所學知識，進一步強化對知識點的理解與掌握，同時檢驗復習效果，及時發現并彌補知識薄弱環節，確保復習課程的有效性與針對性。
-
高中語文必修五第二單元第4課課文《歸去來兮辭》課件PPT
頁數：10 | 大小：6MPPT模板共從四個部分展開對《歸去來兮辭》的教學。第一部分是作者簡介和創作背景介紹，簡要敘述了陶淵明的生平信息和他的代表作，以及本文的具體創作背景，為理解全文做好鋪墊。第二部分是文體簡介，PPT模板對“辭”這一文體展開了詳細介紹。第三部分是課文內容分析，通過文中的名句翻譯總結文中體現陶淵明辭官理由的四句話。最后是對全文主旨進行概括總結。
-
人教版高中歷史必修第二單元第五課古希臘民主政治PPT課件
頁數：18 | 大小：46MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關人教版高中歷史《古希臘民主政治》課件的相關內容，共計18張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要是有關前言部分，主要向我們詳細的介紹了古希臘文明的相關由來。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關古希臘歷史發展線索的內容。第三部分主要對雅典民主政治進行了一個總體的評價。
-
含教案
人教版四年級數學上冊第二單元第01課時認識公頃PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：23M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了第二單元第01課時認識公頃的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好地介紹認識公頃的相關內容。在正式上課中，教師應該將數學和日常生活加以聯系。通過對日常生活用品的面積的舉例來進行課堂引入。接下來，課堂第一部分的任務是認識面積單位“公頃”。第二部分的任務是學習生活中的1公頃。第三部分的任務是應用拓展—發散思維，在解決問題中鞏固練習。第四部分，鞏固本堂課程成果，完成達標練習。
-
含教案
五年級數學下冊第二單元第01課時因數和倍數PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：11M這是一套專為小學五年級數學下冊第二單元第一課時“因數和倍數”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富且結構清晰，總頁數為25頁。本課件圍繞因數與倍數的核心概念展開，旨在幫助學生深入理解因數與倍數的區別和聯系，掌握其定義和運用方法，從而為后續的數學學習筑牢基礎。課件在設計上注重教學目標的明確性，首先清晰地介紹了本節課的學習目標。這些目標包括：理解并掌握倍數與因數的概念，能夠準確判斷數與數之間的倍數與因數關系。同時，課件強調了教學的重點在于培養學生的數學思維能力，通過扎實的基礎知識學習，幫助學生逐步形成系統的數學思維框架。在內容導入環節，課件通過一個貼近學生生活的實際問題——“給班級同學分組”——巧妙地引入課題。這一問題不僅激發了學生的學習興趣，還引導他們主動參與到課堂活動中。通過完成分組的算式，學生能夠直觀地觀察算式的特點和聯系，進而總結出整數除法的含義。課件進一步引導學生依據商是否為整數，將算式分為兩類，從而自然地引出因數與倍數的定義。在概念講解部分，課件詳細闡述了因數與倍數的判斷準則，并通過生動的比喻——“因數與倍數如同天平的兩端，是相互依存的關系”——幫助學生理解二者之間的內在聯系。這一設計不僅加深了學生對概念的理解，還培養了他們的邏輯思維能力。為了鞏固所學知識，課件設計了一系列課后練習題。這些練習題形式多樣，包括判斷數的因數與倍數、計算因數與倍數、判斷理論是否正確等，旨在幫助學生通過實踐進一步掌握所學內容。通過這些練習，學生可以查漏補缺，加深對因數與倍數概念的理解，并提升解決實際問題的能力。總之，這套PPT課件以其清晰的教學結構、實用的教學內容和生動的教學形式，為教師提供了高效的教學工具，同時也為學生創造了有趣、互動的學習環境。它不僅幫助學生牢固掌握了因數與倍數的核心概念，還培養了他們的數學思維能力，是一套非常實用的教學資源。
-
含教案
五年級數學下冊第二單元第03課時 2、5的倍數的特征PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：12M這是一套專為小學五年級數學下冊第二單元第三課時“2和5的倍數特征”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富且結構清晰，總頁數為27頁。本課件圍繞2和5的倍數特征展開教學，旨在幫助學生掌握2和5倍數的判斷方法，理解奇偶數的定義，并通過數學計算能力的訓練，進一步提升學生的歸納分類思想。課件首先明確了本節課的學習目標。這些目標包括：掌握判斷一個數是否是2和5的倍數的方法；理解奇偶數的含義及其在數學中的應用；通過數學計算能力的訓練，提升學生的邏輯思維和歸納能力。課件強調，教學的核心思想在于引導學生通過觀察、分析和歸納，逐步形成系統的數學思維，從而提升他們的數學素養。在內容導入環節，課件通過展示2和5的倍數，引導學生觀察這些數字的特征。通過一系列具體的數字實例，學生可以直觀地發現：以0和5結尾的數字屬于5的倍數，而以0、2、4、6、8結尾的數字屬于2的倍數。這一環節通過直觀的展示和引導，幫助學生快速掌握2和5倍數的判斷方法，為后續學習奠定了基礎。接下來，課件結合找出2的倍數的過程，詳細闡述了奇數和偶數的定義。通過對比和分析，學生可以清晰地理解：能被2整除的數稱為偶數，不能被2整除的數稱為奇數。同時，課件進一步引導學生分析既是2的倍數也是5的倍數的數字的特征，即以0結尾的數字。這一環節不僅幫助學生鞏固了2和5倍數的特征，還加深了他們對奇偶數概念的理解。為了鞏固所學知識，課件設計了課堂作業環節。這些作業題目旨在考察學生是否真正掌握了奇偶數的判斷標準，以及是否能夠深入理解倍數的概念。通過這些練習，學生可以進一步提升自己的數學計算能力和歸納分類思想。總之，這套PPT課件以其清晰的教學結構、實用的教學內容和生動的教學形式，為教師提供了高效的教學工具，同時也為學生創造了有趣、互動的學習環境。它不僅幫助學生牢固掌握了2和5的倍數特征，還培養了他們的數學思維能力，是一套非常實用的教學資源。
-
含教案
五年級數學下冊第二單元第04課時3的倍數的特征PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：15M這是一套專為小學五年級數學下冊第二單元第四課時“3的倍數的特征”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富且結構清晰，總頁數為35頁。本課件圍繞3的倍數的特征展開教學，旨在幫助學生深入探究3的倍數的獨特規律，掌握其判斷方法，并通過多樣化的習題訓練鞏固所學知識。數學的世界充滿了奇妙的規律，而數字之間的關系更是令人著迷。3的倍數就是一個典型的例子。在本課件中，我們帶領學生深入探究3的倍數的特征，發現其獨特的規律：一個數的各個數位上的數字相加，如果和能被3整除，那么這個數就是3的倍數。這一規律不僅簡單易記，還充滿了數學的美感。課件首先明確了本節課的教學目標，旨在幫助學生通過觀察、歸納和驗證，掌握3的倍數的特征。同時，課件通過復習上一課時的內容，幫助學生鞏固已學知識，為新知識的學習做好鋪墊。在內容導入部分，課件通過表格的形式羅列了3的倍數，并引導學生觀察這些數字的共同特點。通過逐步分析和總結，學生可以發現：3的倍數的各個數位上的數字相加，結果仍然是3的倍數。這一規律的發現不僅激發了學生的學習興趣，還培養了他們的觀察力和歸納能力。為了進一步驗證這一發現，課件設計了多個實例，讓學生親自嘗試計算和驗證。通過動手操作，學生能夠更加直觀地理解3的倍數的特征，并加深對這一規律的記憶。同時，課件還引導學生回顧本單元中其他數字倍數的規律，如2和5的倍數特征，幫助學生形成系統的知識體系。在課堂練習環節，課件設計了一系列多樣化的題目，旨在考察學生對3的倍數特征的掌握程度。這些練習題不僅包括判斷題、填空題，還設計了有趣的猜數游戲，幫助學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。通過這些練習，學生能夠提升判斷和計算倍數的效率，進一步增強他們的數學思維能力。總之，這套PPT課件以其清晰的教學結構、實用的教學內容和生動的教學形式，為教師提供了高效的教學工具，同時也為學生創造了有趣、互動的學習環境。它不僅幫助學生深入理解了3的倍數的特征，還培養了他們的觀察力、歸納能力和邏輯思維能力，是一套非常實用的教學資源。
-
含教案
五年級數學下冊第二單元第05課時質數和合數PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：13M這是一套專為小學五年級數學下冊第二單元第五課時“質數和合數”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富且結構清晰，總頁數為28頁。本課件圍繞質數與合數的概念展開教學，旨在幫助學生理解質數與合數的區別，掌握其評判標準，并通過多樣化的習題訓練鞏固所學知識。質數和合數是數學中非常重要的概念，它們是基于因數的定義而產生的。質數是指只有1和它本身為因數的數字，而合數則相反，除了1和本身外，還有其他因數。1是一個特殊的數字，它既不屬于質數，也不屬于合數。這些概念構成了本課的核心內容。課件首先明確了本節課的學習目標。這些目標包括：理解1是一個既不屬于質數也不屬于合數的特例；分辨并掌握100以內的質數，尤其是20以內的質數；學習并運用比較和理解的思維方式，提升學生的數學思維能力。通過這些目標的設定，課件為學生的學習提供了清晰的方向。在內容導入部分，課件通過羅列20以內的自然數，引導學生找出其中的奇數和偶數，并通過表格展示這些數字的因數。通過觀察和分析，學生可以總結出質數和合數的規律：質數的因數只有1和它本身，而合數的因數則不止這兩個。這一環節不僅幫助學生直觀地理解質數和合數的定義，還培養了他們的觀察力和歸納能力。為了進一步鞏固所學知識，課件設計了讓學生找出100以內的質數的活動，并要求學生熟記20以內的質數。通過這一活動，學生可以提高做題的速度和準確性，同時加深對質數和合數概念的理解。此外，課件還引入了哥德巴赫猜想這一數學史上著名的未解之謎。通過介紹哥德巴赫猜想，課件不僅拓展了學生的數學視野，還激發了他們對數學學習的興趣。哥德巴赫猜想指出：任何一個大于2的偶數都可以表示為兩個質數之和。這一猜想雖然尚未被證明，但它的存在本身就展示了數學的奇妙和深邃。在課堂練習環節，課件設計了一系列多樣化的題目，旨在考察學生對質數和合數概念的掌握程度。這些練習題不僅包括判斷題、填空題，還設計了有趣的探究題，幫助學生在實踐中鞏固所學知識。通過這些練習，學生能夠進一步提升自己的數學思維能力，增強對數學的理解和興趣。總之，這套PPT課件以其清晰的教學結構、實用的教學內容和生動的教學形式，為教師提供了高效的教學工具，同時也為學生創造了有趣、互動的學習環境。它不僅幫助學生牢固掌握了質數和合數的概念，還培養了他們的數學思維能力，是一套非常實用的教學資源。
-
含教案
五年級數學下冊第二單元第06課時探究和的奇偶性PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：13M這是一套專為小學五年級數學下冊第二單元第六課時“探究和的奇偶性”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富且結構清晰，總頁數為28頁。本課件圍繞奇偶性的定義、運用以及其性質的本質和意義展開教學，旨在幫助學生深入理解奇偶性在數學中的規律，并通過多樣化的教學方法提升學生的數學思維能力。課件首先明確了本節課的教學目標。這些目標包括：讓學生掌握加法過程中和的奇偶性變化規律；學會運用數形結合的方式求解問題；理解奇偶性在生活中的實際應用。通過這些目標的設定，課件為學生的學習提供了清晰的方向，同時也強調了數學知識與實際生活的緊密聯系。在內容導入環節，課件通過一系列找出奇數和偶數的習題引入課堂內容。這些習題不僅幫助學生復習奇偶數的定義，還為后續的探究活動奠定了基礎。接著，課件引導學生思考并探究奇數與奇數的和、偶數與偶數的和是否還保持原有的奇偶性。通過具體的計算和觀察，學生可以初步發現奇偶性在加法運算中的變化規律。為了進一步深化學生對奇偶性規律的理解，課件采用了圖形幾何和數形結合的方式。通過直觀的圖形展示和具體的數字運算，學生可以更清晰地判斷和的奇偶性特征。課件還引導學生總結計算結果的規律，并進一步分析奇偶數的差值和積的特征。這一環節不僅培養了學生的觀察力和歸納能力，還幫助他們從多個角度理解奇偶性的本質。在課堂總結部分，課件通過布置課后習題，幫助學生鞏固所學知識。這些習題包括計算不等式并分析結果的奇偶性、奇偶性變化規律的應用等。通過這些練習，學生可以進一步提升自己的數學思維能力，并學會將奇偶性規律應用于實際問題的解決中。最后，課件鼓勵學生交流分享本節課的收獲。這一環節不僅幫助學生梳理課堂所學，還促進了學生之間的互動與合作，使他們在交流中加深對奇偶性規律的理解。總之，這套PPT課件以其清晰的教學結構、實用的教學內容和生動的教學形式，為教師提供了高效的教學工具，同時也為學生創造了有趣、互動的學習環境。它不僅幫助學生牢固掌握了和的奇偶性規律，還培養了他們的數學思維能力和數形結合的思想，是一套非常實用的教學資源。
-
含教案
一年級數學上冊人教第二單元第3課時6、7的分與合PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：11M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第3課時《6、7的分與合》設計的24頁演示文稿。本節課以“復習導入—知識探究—動手實踐—鞏固練習—總結提升”為主線，通過豐富多樣的教學活動，幫助學生掌握6和7的分與合，并能正確書寫相關表達式。同時，通過有趣的課堂活動，培養學生的觀察力、動手能力和邏輯思維能力，增強他們學習數學的自信心。一、課前導入：數學游戲《分一分》課堂伊始，教師通過一個簡單的數學游戲《分一分》導入新課。教師展示6個小棒，提問學生：“你能把這6個小棒分成兩組嗎？”學生們躍躍欲試，紛紛動手操作。通過游戲，學生初步感受到“分”的概念，為后續學習奠定基礎。二、6的分與合在這一部分，教師引導學生將6個小棒分成兩組，并記錄下每種分法。例如：6可以分成1和5，即1 + 5 = 66可以分成2和4，即2 + 4 = 66可以分成3和3，即3 + 3 = 6教師通過動畫演示，幫助學生總結分法的規律：從1開始，每次增加1，直到3，再從3減少到1。這種規律性的總結不僅幫助學生記憶，還培養了他們的邏輯思維能力。最后，教師對書寫分與合的表達式進行簡要說明，強調書寫規范。三、7的分與合在這一部分，教師通過類比6的分與合，引導學生自主探究7的分與合。教師展示7個小棒，讓學生分組討論并記錄分法。例如：7可以分成1和6，即1 + 6 = 77可以分成2和5，即2 + 5 = 77可以分成3和4，即3 + 4 = 7教師通過動畫演示，幫助學生總結記憶方法：從1開始，每次增加1，直到3，再從4減少到1。這種類比和總結的方法不僅幫助學生記憶，還培養了他們的自主學習能力。四、搭配練習，鞏固成果為了鞏固學生對6和7的分與合的理解，教師設計了多樣化的練習活動：填一填：學生根據分與合的規律填寫空缺的數字，例如“6可以分成2和____”。圈一圈：學生在圖中圈出符合分與合規律的組合，例如“圈出兩個數，使它們的和為7”。通過這些練習，學生不僅鞏固了所學知識，還進一步提升了觀察和動手操作能力。五、知識總結和課后作業課堂的最后，教師帶領學生回顧本節課所學的內容：6和7的分與合，以及書寫表達式的方法。教師強調分與合的規律和記憶方法，幫助學生系統總結知識。課后作業包括：基礎練習：完成課本上的相關練習題。拓展練習：用小棒或圓圈自己設計分與合的練習題，并與家長一起完成。通過課后作業，學生可以進一步鞏固課堂所學，同時將數學知識延伸到生活中，真正實現“數學生活化”。整套PPT設計巧妙，內容豐富，通過游戲、探究、練習等多種形式，讓孩子們在玩中學、學中玩，充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下，孩子們不僅掌握了6和7的分與合，還提升了觀察、動手和邏輯思維能力，增強了學習數學的自信心。
-
含教案
一年級數學上冊人教第二單元第1課時6～9的認識PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：16M這是一套為一年級數學上冊人教版第二單元第1課時《6～9的認識》設計的33頁演示文稿。通過本節課的學習，學生不僅能夠理解數量表示的含義，還能通過一系列課堂活動理解抽象的數字，從而培養他們的觀察能力和動手操作能力。此外，通過書寫各數，學生能夠感受到數字與實物之間的聯系，掌握數的順序，感受數字與生活之間的聯系，從而激發他們學習數學的興趣。一、學習目標與重難點PPT的開篇明確了本節課的學習目標：學生首先能夠比較物體個數的大小，其次能夠理解數的基數和序數含義，最后能夠提升他們的各方面能力。重點在于理解數的含義和掌握數的順序，難點在于將抽象的數字與具體的實物相結合，幫助學生建立數感。二、課堂學習任務這一部分通過“課前導入活動”“數字的認識和書寫”“數字的順序”三個環節展開。首先，教師通過一個有趣的課前導入活動，如“數一數教室里的物品”，引導學生觀察并數出物品的數量，初步感受數字的意義。接著，教師通過動畫和實物展示，幫助學生認識數字6～9，強調每個數字的形狀和寫法。例如，6像小哨子，7像小拐杖，8像小葫蘆，9像小氣球。通過反復練習書寫，學生能夠熟練掌握這些數字的筆順和結構。最后，教師通過數軸和數序表，幫助學生理解數字的順序，強調“6在5的后面，7在6的后面……”，并通過“數數接力賽”等活動鞏固這一概念。三、達標練習，鞏固成果為了鞏固學生對6～9的認識，教師設計了多樣化的練習活動：圈一圈：學生在圖中圈出符合數字要求的物品，例如“圈出6個蘋果”。畫一畫：學生根據數字要求畫出相應數量的圖形，例如“畫出7個圓圈”。通過這些練習，學生不僅鞏固了所學知識，還進一步提升了觀察能力和動手操作能力。四、知識小結和課后作業課堂的最后，教師帶領學生回顧本節課所學的內容：6～9的數字認識、書寫方法和數的順序。教師通過提問和總結，幫助學生系統梳理知識。課后作業包括：基礎練習：完成課本上的相關練習題，如“寫一寫6～9的數字”。拓展練習：在生活中找一找6～9的數字，如“數一數家里的物品數量，并用數字記錄下來”。通過課后作業，學生可以進一步鞏固課堂所學，同時將數學知識延伸到生活中，真正實現“數學生活化”。整套PPT設計巧妙，內容豐富，通過導入活動、數字認識、書寫練習和鞏固練習等多種形式，讓孩子們在玩中學、學中玩，充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下，孩子們不僅掌握了6～9的數字認識，還提升了觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力，增強了學習數學的自信心。
-
含教案
一年級數學上冊人教第二單元第4課時 8、9的分與合PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：8M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第四課時“8、9的分與合”設計的PPT課件，總共包含20張幻燈片。本節課的教學目標是讓學生熟練掌握8和9的分與合，通過動手操作、合作交流等多樣化的學習方式，引導學生親身經歷8和9分與合的探索過程，從而培養學生的觀察能力、動手操作能力以及初步的邏輯思維能力。同時，本節課還注重激發學生對數學學習的興趣，培養學生良好的合作意識和主動探索的精神。本套PPT課件從三個主要方面展開本節課的學習內容。首先，通過回顧復習6的分與合，巧妙地引出本節課的學習主題。這種復習導入的方式，不僅能夠幫助學生鞏固已學知識，還能為新知識的學習做好鋪墊，讓學生在已有的知識基礎上自然過渡到對8和9的分與合的學習。第一部分是關于8的分與合的學習。該部分主要采用圈一圈、畫一畫的形式，引導學生通過直觀的操作來探索8的不同分與合的組合形式。通過這種直觀的操作，學生可以更清晰地看到8可以分成哪兩個數相加，以及哪兩個數相加可以得到8，從而幫助學生更好地理解和掌握8的分與合。第二部分是關于9的分與合的學習。這部分同樣采用圈、畫的方式，引導學生探究9的分與合的組成形式。通過與8的分與合的學習方法類似的方式，學生可以在已有的學習經驗基礎上，進一步探索9的分與合，從而加深對數的分與合的理解和掌握。第三部分是達標練習，主要是通過多樣化的練習方式幫助學生鞏固本節課所學的8和9的分與合的知識。練習題的設計注重層次性和趣味性，旨在通過反復練習，讓學生熟練掌握8和9的分與合，同時也能進一步提高學生運用知識解決問題的能力。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握8和9的分與合，培養學生的數學思維能力和綜合素質。
-
含教案
一年級數學上冊人教第二單元第5課時6和7的加減法PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：12M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第5課時“6和7的加減法”設計的PPT課件，總共包含35張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生掌握6和7的加減法的計算方法，并能夠準確理解算式的含義。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升數學運算能力，還能在學習過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神以及良好的合作意識。本套PPT課件從四個主要方面展開本節課的學習內容。第一部分是構建加法模型。在這一部分，PPT通過展示課本中的生動圖片，引導學生仔細觀察并找出其中的數量關系。通過這種直觀的方式，學生能夠輕松地列出正確的加法算式，初步建立起加法的概念和模型。這種從具體到抽象的教學方法，有助于學生更好地理解和掌握加法運算。第二部分是構建減法模型。與加法模型的構建類似，這一部分通過展示不同的圖片和情境，引導學生思考如何從總數中去掉一部分，從而列出正確的減法算式。通過對比加法和減法的模型，學生能夠更清晰地理解加減法之間的關系，進一步鞏固對減法運算的理解。第三部分是一圖四式。這一部分是本節課的亮點之一，通過展示同一幅圖片，引導學生思考為什么可以列出不同的算式。這種設計不僅能夠培養學生的觀察能力和分析能力，還能幫助學生深入理解數量關系的多樣性。學生在思考和討論的過程中，能夠逐漸學會從不同角度看待問題，從而提升思維的靈活性和創造性。第四部分是達標練習鞏固成果。在這一部分，PPT設計了多樣化的練習題，旨在通過反復練習幫助學生鞏固6和7的加減法這一知識點。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固基本概念，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生能夠在實踐中熟練掌握6和7的加減法運算。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的生活情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握6和7的加減法，培養學生的數學思維能力和綜合素質。
-
含教案
一年級數學上冊人教第二單元第8課時 8和9的加、減法PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：25M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第8課時“8和9的加、減法”設計的PPT課件，總共包含26張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生通過8和9的分與合，正確計算8和9的加、減法，并熟練掌握口算方法，理解算式的含義，同時體會算法的多樣性。通過本節課的學習，學生將逐步提升數學運算能力，為后續學習奠定堅實基礎。本套PPT課件從三個主要方面展開本節課的學習內容。第一部分是“探究8、9的加減法”。在這一部分，PPT通過展示生動的情境圖和具體的問題，引導學生仔細觀察，根據不同問題列出相應的加法或減法算式。通過對比和分析這些算式，學生能夠發現其中的聯系和規律，從而初步理解8和9的加減法的運算特點。這一部分的設計旨在培養學生觀察、分析和歸納的能力，幫助學生從具體情境中抽象出數學問題。第二部分是“探究8和9的加、減法的計算方法”。在這一部分，PPT通過具體的事物和8、9的分與合，引導學生逐步掌握8和9的加減法的計算方法。通過分與合的直觀演示，學生能夠清晰地看到數的組成和分解過程，從而更好地理解加法和減法的運算原理。同時，PPT還通過多樣化的計算方法展示，幫助學生體會算法的多樣性，鼓勵學生嘗試不同的方法解決問題，培養學生的創新思維和靈活運用知識的能力。第三部分是“達標練習鞏固成果”。在這一部分，PPT設計了豐富多樣的練習題，旨在通過反復練習幫助學生熟練掌握8和9的加、減法計算。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固基本概念，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生不僅能夠鞏固所學知識，還能進一步提升解決實際問題的能力。同時，練習環節的設計也為教師提供了了解學生掌握情況的平臺，便于教師及時調整教學策略，確保每個學生都能跟上教學進度。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的生活情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握8和9的加、減法。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升數學運算能力，還能在解決問題的過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神和良好的合作意識。
-
含教案
一年級數學上冊人教第二單元第10課時10的認識PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：20M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第10課時“10的認識”設計的PPT課件，共包含33張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生正確數出數量為10的物體，掌握數字10的讀法、寫法，了解10的組成，并能夠辨別10與0～9各數的大小關系。通過本節課的學習，學生將對數字10有全面而深入的認識，為后續學習10以內的加減法和更大數的認識奠定堅實基礎。本套PPT課件從四個方面展開本節課的學習內容。首先，通過回顧復習0～9各數，幫助學生鞏固已學知識，同時自然引出本節課的學習主題——數字10。這種復習導入的方式能夠讓學生在已有的知識體系中順利銜接新知識，降低學習難度，增強學習的連貫性。第一部分是“10的認識”。在這一部分，PPT創設了一個生動有趣的海洋館情境，通過展示海洋館中各種數量為10的物體（如10只海豚、10個氣球等），引導學生初步了解數字10以及10所表示的量。這種情境化的教學設計能夠激發學生的學習興趣，讓他們在具體的情境中直觀感受數字10的實際意義，從而更好地理解10這個數字。第二部分是“10以內數的順序和大小比較”。在這一部分，PPT借助直尺上的數值，幫助學生直觀感受數的順序和大小關系。通過在直尺上標出0～10各數的位置，學生可以清晰地看到這些數字的排列順序，以及10比0～9各數都大的事實。這種直觀的教學方式有助于學生建立數感，理解數的相對大小，為進一步學習數的運算做好準備。第三部分是“10的書寫”。在這一部分，PPT通過展示正確的書寫筆順和格式，幫助學生掌握數字10的書寫方法。正確的書寫姿勢和規范的書寫格式對于學生養成良好的學習習慣至關重要。通過反復練習，學生能夠熟練掌握數字10的書寫，為今后書寫更大的數字打下基礎。第四部分是“達標練習鞏固成果”。在這一部分，PPT設計了多樣化的練習題，旨在通過練習的方式幫助學生復習鞏固本節課的相關知識。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固數字10的認識、讀寫和大小比較，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生能夠在實踐中進一步加深對數字10的理解，熟練掌握本節課所學的知識點。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中全面認識數字10。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握數字10的基本知識，還能在解決問題的過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神和良好的學習習慣。