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《麥田里的守望者》讀書分享好書分享讀后感PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：39M該P(yáng)PT以《麥田里的守望者》讀書分享好書分享讀后感PPT課件模板為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一方面介紹了作者，詳細(xì)的對(duì)作者杰羅姆大衛(wèi)塞林格做了介紹，介紹了他的生平，作品以及這部作品的寫作背景。第二部分是內(nèi)容梗概，講述了這個(gè)故事的大概內(nèi)容。第三部分是作品鑒賞，賞析這部作品的字詞句以及表達(dá)的情感。最后一部分是評(píng)價(jià)感悟。
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人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《雪地里的小畫家》PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：36MPPT分四個(gè)部分對(duì)課文進(jìn)行解釋。第一部分是引入新課，在這個(gè)階段學(xué)生需要實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，如借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音。第二部分書賞析文章。第三部分是學(xué)習(xí)新字，PPT會(huì)呈現(xiàn)課文中的新字和難字，如群、竹、參、加、著等。其中學(xué)生重點(diǎn)需要掌握的字是竹、牙、馬、用、幾。學(xué)習(xí)新字之后開始進(jìn)入到新課的學(xué)習(xí)。PPT呈現(xiàn)了對(duì)應(yīng)的練習(xí)題如用因?yàn)椤浴炀洹槭裁凑f(shuō)小狗在雪地里畫的是梅花、及按照要求畫畫。這些練習(xí)題答案都不唯一，可以給予學(xué)生發(fā)揮想象力的空間。第四部分是課后練習(xí)，PPT布置了背一背和編一編的課后練習(xí)。
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留守兒童心理健康教育讓快樂(lè)的記憶留在心里PPT課件
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：44MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)向我們展開介紹有關(guān)于留守兒童心理健康教育講座的內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了什么是留守兒童。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)介紹了心理健康的定義。第三部分主要向我們講解了有關(guān)于兒童青少年常見的心理障礙。第四部分主要教會(huì)我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)負(fù)面心理。最后一部分主要教會(huì)孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的自信心。
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深靜脈血栓健康宣教健康的雙腿從這里開始PPT模板
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：5M該演示文稿文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了深靜脈血栓健康宣傳健康的雙腿從這里開始的內(nèi)容，方便相關(guān)人士在學(xué)習(xí)PowerPoint時(shí)認(rèn)真了解到深靜脈血栓健康宣傳健康的雙腿從這里開始的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了病因，第二部分介紹了臨床分型，第三部分介紹了輔助檢查的內(nèi)容，第四部分介紹了如何治療的內(nèi)容，第五部分介紹了如何護(hù)理的內(nèi)容。
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含教案
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元一個(gè)豆莢里的五粒豆PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：74M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)識(shí)課文生字詞、體會(huì)童話的魅力感受小豌豆在生長(zhǎng)過(guò)程中給小女孩帶來(lái)的希望與快樂(lè)等；接著介紹了童話作者安徒生的相關(guān)知識(shí)，包括其主要代表作、成長(zhǎng)經(jīng)歷等；然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文生字詞，借助關(guān)鍵詞梳理課文內(nèi)容，借助問(wèn)題清單探究問(wèn)題來(lái)源等；最后進(jìn)行小組合作，互相幫助整理問(wèn)題清單，指導(dǎo)學(xué)生的漢字書寫；
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統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際《名字里的故事》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：137M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是《名字里的故事》，該模板首先對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)。第二部分內(nèi)容是《總也倒不了的老屋》，這一部分主要展示了課前調(diào)查表，包括名字、名字的來(lái)歷和含義。第三部分內(nèi)容是《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》和《小狗學(xué)叫》，這一部分介紹了口語(yǔ)交際的方法，一方面要將信息講清楚，另一方面需要禮貌地回應(yīng)。第四部分內(nèi)容是語(yǔ)文園地、習(xí)作《續(xù)寫故事》，包括同桌交流和預(yù)言選拔。
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余華讀書分享名著導(dǎo)讀《我們生活在巨大的差距里》PPT課件含講稿
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：4MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開介紹有關(guān)于余華讀書分享名著學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了作品《我們生活在巨大的差距里》的具體內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了書中的重點(diǎn)字眼荒誕的具體內(nèi)涵。第三部分主要帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)的分析了該作品的鑒賞內(nèi)容。最后一部分主要是有關(guān)于好書選摘的相關(guān)內(nèi)容。
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統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)雪地里的小畫家PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：48 | 大小：108M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括感受“小畫家”雪地作畫的快樂(lè)、結(jié)合插圖了解小動(dòng)物腳印的不同形狀等；接著讓學(xué)生聽讀兒歌，標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的生字詞，確認(rèn)課文一共有幾句話，帶領(lǐng)學(xué)生拼讀詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)字詞；然后賞析課文內(nèi)容，尋找課文中的神秘畫手，并結(jié)合兒歌句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)體會(huì)作者的心情；最后教學(xué)了生字詞的書寫規(guī)范，并對(duì)課文描述的場(chǎng)景想象作畫，了解文中各個(gè)動(dòng)物的角音特點(diǎn)；
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人教小學(xué)六年級(jí)《夏天里的成長(zhǎng)+初試身手》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：47 | 大小：86M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括理解文中描寫夏天里萬(wàn)物都在生長(zhǎng)的內(nèi)容并體會(huì)作者的表達(dá)方法、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際拓展思維并嘗試運(yùn)用所學(xué)寫作方法進(jìn)行片段創(chuàng)作等；接著瀏覽課文，引導(dǎo)學(xué)生思考課文圍繞中心句創(chuàng)作了哪些內(nèi)容，并深入文本體會(huì)成長(zhǎng)，回顧課文并分析作者是如何寫出夏天里的成長(zhǎng)的，梳理文章結(jié)構(gòu)；最后自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用方法，真對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；
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含教案
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)實(shí)踐：自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：15M這是一套專為小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)實(shí)踐：自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》課程設(shè)計(jì)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，內(nèi)容豐富且實(shí)用，總頁(yè)數(shù)為33頁(yè)。課件以自行車這一貼近生活的交通工具為載體，深入探討其速度與內(nèi)在結(jié)構(gòu)之間的數(shù)學(xué)關(guān)系，以及變速自行車的速度變化規(guī)律，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)之美，體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。課件開篇從學(xué)生熟悉的自行車入手，巧妙地將數(shù)學(xué)與生活緊密相連。通過(guò)介紹自行車作為一種綠色環(huán)保交通工具的特點(diǎn)，課件不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還普及了與自行車相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。隨后，課件詳細(xì)介紹了自行車的基本構(gòu)造，包括車輪、齒輪、鏈條等關(guān)鍵部件，并引導(dǎo)學(xué)生思考自行車行駛過(guò)程中所涉及的數(shù)學(xué)概念，如輪胎周長(zhǎng)、齒輪比等。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度重新審視自行車的運(yùn)行原理，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。在核心內(nèi)容部分，課件通過(guò)具體的實(shí)例和直觀的圖表，深入講解如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算自行車蹬一圈的行駛距離。例如，通過(guò)測(cè)量輪胎的直徑，計(jì)算出輪胎的周長(zhǎng)，再結(jié)合齒輪比，推導(dǎo)出自行車蹬一圈的實(shí)際行駛距離。此外，課件還詳細(xì)探討了變速自行車的速度變化規(guī)律，通過(guò)不同的齒輪組合，計(jì)算出變速自行車在不同擋位下的速度差異，幫助學(xué)生理解齒輪比對(duì)速度的影響。最后，課件通過(guò)達(dá)標(biāo)練習(xí)環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生不僅能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，還能進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。整體而言，本套課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容生動(dòng)有趣，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探索數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在輕松愉快的氛圍中，深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)表里的生物PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：71 | 大小：94M這是一套專為小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《表里的生物》設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT動(dòng)態(tài)課件模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，總頁(yè)數(shù)達(dá)到70頁(yè)。課件從多個(gè)角度對(duì)課文進(jìn)行了深入解析，旨在幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容、人物特點(diǎn)以及主題思想。課件的導(dǎo)入部分通過(guò)自然界中動(dòng)物的有聲現(xiàn)象，引出生活中無(wú)生命物體的聲音，巧妙地引入新課。同時(shí)，課件插入了大量精美的圖片，展示了哺乳類、爬行類、鳥類以及遠(yuǎn)古恐龍等動(dòng)物，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在作者介紹環(huán)節(jié)，課件簡(jiǎn)要梳理了馮至的生平和主要作品，幫助學(xué)生了解作者的創(chuàng)作背景和情境，從而更好地理解課文內(nèi)容。接著，課件對(duì)課文中的生字和多音字進(jìn)行了詳細(xì)的講解，從結(jié)構(gòu)、部首、造句到書寫指導(dǎo)，全方位幫助學(xué)生掌握這些字詞，為閱讀和理解課文掃清障礙。在課文內(nèi)容解析部分，課件圍繞“課文講了什么事”和“我的想法”兩個(gè)核心問(wèn)題展開，引導(dǎo)學(xué)生深入思考并總結(jié)答案的依據(jù)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地把握課文的主要情節(jié)和作者的思想情感。隨后，課件帶領(lǐng)學(xué)生品讀課文，通過(guò)分析作者的童年經(jīng)歷，感受作者和父親的人物特點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，還培養(yǎng)了他們的分析能力和情感體驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ谕卣寡由觳糠郑n件通過(guò)辨析“我”是否太無(wú)知這一觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生展開交流與討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和表達(dá)能力。此外，課件還介紹了鐘表的發(fā)聲原理和內(nèi)部構(gòu)造，幫助學(xué)生從科學(xué)的角度理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整體而言，這套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富多樣，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，又重視學(xué)生思維能力和情感體驗(yàn)的培養(yǎng)，是一份非常實(shí)用的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源。
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高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)《裝在套子里的人》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：10M這是一套專為統(tǒng)編版語(yǔ)文高一必修下冊(cè)《裝在套子里的人》設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含25張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生深入理解這篇經(jīng)典外國(guó)小說(shuō)，通過(guò)梳理小說(shuō)情節(jié)、精準(zhǔn)把握主角人物形象特點(diǎn)，以及深入分析小說(shuō)中夸張、諷刺等藝術(shù)手法的運(yùn)用及其效果，提升學(xué)生對(duì)外國(guó)小說(shuō)的鑒賞能力。同時(shí)，課程還注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)作品對(duì)守舊、禁錮思想的批判，培養(yǎng)學(xué)生追求自由、創(chuàng)新與開放的精神。PPT課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，分為多個(gè)板塊展開教學(xué)。首先，課件對(duì)課文的作者契訶夫及其寫作背景進(jìn)行了詳細(xì)介紹。契訶夫是俄國(guó)著名的短篇小說(shuō)大師，他的作品以深刻的社會(huì)批判和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格著稱。通過(guò)對(duì)作者生平和創(chuàng)作背景的介紹，學(xué)生能夠更好地理解小說(shuō)的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。接著，PPT通過(guò)表格的形式，幫助學(xué)生梳理了主人公別里科夫的生活習(xí)慣和思想觀念。這種表格化的梳理方式，不僅能讓學(xué)生清晰地了解別里科夫的“套子”特征，還能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，深入理解別里科夫性格的形成與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。表格中詳細(xì)列出了別里科夫在穿著、行為、語(yǔ)言等方面的“套子”表現(xiàn)，幫助學(xué)生直觀地感受到他的保守、膽小和封閉。在課文研讀部分，PPT引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成表格填空的方式，深入分析小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展和人物形象。通過(guò)對(duì)別里科夫與周圍人物的互動(dòng)、沖突以及最終結(jié)局的探討，學(xué)生能夠更深刻地理解小說(shuō)的主題。同時(shí)，PPT還重點(diǎn)分析了小說(shuō)中夸張和諷刺的藝術(shù)手法，幫助學(xué)生理解這些手法如何增強(qiáng)作品的批判力度和藝術(shù)感染力。最后，PPT的課堂總結(jié)環(huán)節(jié)對(duì)本篇課文的主題思想進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。通過(guò)回顧別里科夫的形象和小說(shuō)的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到沙皇專制統(tǒng)治下社會(huì)的壓抑與禁錮，以及這種守舊思想對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響。同時(shí)，課程還鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)追求自由、創(chuàng)新與開放的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。整套PPT課件設(shè)計(jì)巧妙，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，又兼顧思想深度的挖掘，是一份極具教學(xué)價(jià)值的資源。通過(guò)學(xué)習(xí)《裝在套子里的人》，學(xué)生不僅能提升文學(xué)素養(yǎng)，還能在思想上受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)批判守舊思想，追求自由與創(chuàng)新。
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含教案
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際：名字里的故事》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：20M這是一套精心設(shè)計(jì)的針對(duì)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：名字里的故事》的 PPT 課件，共包含 27 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生能夠清晰、完整地講述自己名字的含義、由來(lái)或背后的小故事。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情境、組織小組討論以及進(jìn)行示范引導(dǎo)等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生在互動(dòng)交流的過(guò)程中，逐步掌握口語(yǔ)交際的基本技巧，從而有效提升他們的表達(dá)能力和傾聽能力。整套 PPT 課件圍繞三個(gè)主要部分展開。第一部分是“打開名字里的故事”。在這一部分，課件首先帶領(lǐng)學(xué)生們了解偉大領(lǐng)袖“毛澤東”名字里的故事，通過(guò)這個(gè)經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)講述名字故事時(shí)需要涵蓋的主要內(nèi)容，包括名字本身、名字的來(lái)歷以及名字的含義等關(guān)鍵要素，為學(xué)生講述自己的名字故事提供一個(gè)清晰的思路框架。第二部分是“講述名字里的故事”。這一部分重點(diǎn)聚焦于讓學(xué)生明確在介紹自己名字故事時(shí)需要遵循的要求。課件中會(huì)強(qiáng)調(diào)講述時(shí)要清楚、連貫，確保聽眾能夠聽明白；在與聽眾互動(dòng)時(shí)要禮貌回應(yīng)，展現(xiàn)良好的交際素養(yǎng)；同時(shí)，講述的內(nèi)容要全面，不能遺漏重要的信息。在明確了這些要求后，課件鼓勵(lì)學(xué)生們大膽地講述自己名字的故事，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓他們能夠自信地分享自己名字背后獨(dú)特的經(jīng)歷和情感。第三部分是“貫通名字里的故事”。雖然這部分的具體內(nèi)容在上文中沒(méi)有詳細(xì)展開，但可以推測(cè)其可能是對(duì)前兩部分內(nèi)容的鞏固和深化，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將名字里的故事與更廣泛的文化、情感等因素相聯(lián)系，幫助學(xué)生更全面、深入地理解和感受名字的意義，同時(shí)也可能涉及一些拓展性的活動(dòng)，如讓學(xué)生互相傾聽和評(píng)價(jià)名字故事，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)和交際能力。通過(guò)這樣一套結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的 PPT 課件，相信能夠有效激發(fā)學(xué)生對(duì)名字背后故事的興趣，引導(dǎo)他們?cè)谳p松愉快的氛圍中積極參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含教案
部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)快樂(lè)讀書吧：在那奇妙的王國(guó)里PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：210M這是一套專為部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)讀書吧：在那奇妙的王國(guó)里》設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含30張幻燈片。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生回顧本單元學(xué)過(guò)的童話故事，梳理童話的共同特點(diǎn)，并通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，如“童話角色見面會(huì)”和“故事分享會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“邊讀邊想象畫面”和“關(guān)注角色特點(diǎn)”的閱讀方法。此外，課程還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)單的文字或圖畫記錄閱讀收獲，以培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。該P(yáng)PT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“邂逅童話精靈”。在這一部分中，通過(guò)講述幾個(gè)學(xué)生熟知的童話主人公及其故事，如白雪公主、小紅帽和丑小鴨，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。通過(guò)這些生動(dòng)的故事，學(xué)生能夠自然地進(jìn)入童話的世界，感受童話的魅力。第二部分是“揭秘童話大師”。這一部分主要讓學(xué)生對(duì)葉圣陶、安徒生、格林兄弟、林格倫、鄭淵潔、張?zhí)煲淼葍?yōu)秀的童話大師有初步的了解。通過(guò)介紹這些大師的生平和作品，學(xué)生能夠更好地理解童話的來(lái)源和創(chuàng)作背景，從而增強(qiáng)對(duì)童話的興趣和熱愛(ài)。第三部分是“走進(jìn)《安徒生童話》”。這一部分不僅對(duì)《安徒生童話》的作者進(jìn)行了詳細(xì)介紹，還選取了故事片段，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠提高閱讀思考能力，學(xué)會(huì)從故事中提取信息，理解故事的深層含義。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生深入理解童話的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的批判性思維。第四部分是“遨游童話王國(guó)”。在這一部分中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)自由探索童話的世界，通過(guò)各種互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的閱讀方法和技巧。學(xué)生可以分享自己最喜歡的童話故事，討論故事中的角色和情節(jié)，從而加深對(duì)童話的理解和欣賞。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠享受閱讀的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這四個(gè)部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面回顧和深入理解童話故事，掌握有效的閱讀方法，并培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。這不僅有助于他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)，還能激發(fā)他們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，為他們未來(lái)的閱讀之旅打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含教案
統(tǒng)編語(yǔ)文高二必修改造我們的學(xué)習(xí)和人的正確思想是從哪里來(lái)的PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：12M這是一套專為統(tǒng)編版語(yǔ)文高二必修《改造我們的學(xué)習(xí)》和《人的正確思想是從哪里來(lái)的》設(shè)計(jì)的演示文稿，共包含36張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入了解毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景，還能學(xué)習(xí)文章中運(yùn)用的論證方法，如對(duì)比論證法，從而提升他們的文本分析能力。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，學(xué)生能夠掌握文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)他們的理論思維能力。演示文稿結(jié)構(gòu)第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一：了解毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景，理解文章的時(shí)代意義。目標(biāo)二：學(xué)習(xí)文章中運(yùn)用的論證方法，如對(duì)比論證法，掌握其在文本中的具體運(yùn)用。目標(biāo)三：通過(guò)小組討論，分析文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力。第二部分：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握兩篇文章的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，理解其核心思想。學(xué)習(xí)并運(yùn)用對(duì)比論證法，分析其在文本中的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：連續(xù)閱讀兩篇文章，分析其語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)方式。理解文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，掌握文章的論證結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：注意文章中的關(guān)鍵詞句，理解其深層含義。在討論中積極發(fā)言，培養(yǎng)批判性思維能力。第三部分：學(xué)習(xí)任務(wù)寫作背景：介紹毛澤東創(chuàng)作這兩篇文章的歷史背景，幫助學(xué)生理解文章的時(shí)代意義。精讀文章：逐段精讀文章，分析文章的結(jié)構(gòu)和論證方法，理解作者的觀點(diǎn)。論證語(yǔ)言的探討：通過(guò)具體語(yǔ)句分析，探討文章的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言分析能力。第四部分：作業(yè)布置作業(yè)一：寫一篇短文，分析兩篇文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，探討其論證方法。作業(yè)二：閱讀毛澤東的其他著作，如《實(shí)踐論》《矛盾論》，比較其與本課內(nèi)容的異同。作業(yè)三：結(jié)合實(shí)際生活，寫一篇300字左右的短文，談?wù)剬?duì)“人的正確思想是從哪里來(lái)的”的理解。通過(guò)這套演示文稿，學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《改造我們的學(xué)習(xí)》和《人的正確思想是從哪里來(lái)的》兩篇文章，不僅掌握文章的核心內(nèi)容和論證方法，還能通過(guò)小組討論和寫作練習(xí)，提升他們的理論思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
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霧在哪里PPT課件
頁(yè)數(shù)：16 | 大小：17MPPT模板在課文導(dǎo)入部分也用了氣象學(xué)的知識(shí)，介紹了霧形成的原因、高發(fā)的季節(jié)以及氣象學(xué)中隊(duì)伍的定義。在字詞積累部分，主要對(duì)霧、靄、露等生字詞做了區(qū)分辨認(rèn)。重點(diǎn)對(duì)文章中的修辭手法做了講解，如通過(guò)分析“從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”這句話，使同學(xué)們掌握擬人的修辭手法的運(yùn)用，從而加深對(duì)文章的記憶和理解。
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霧在哪里PPT課件
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：25MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開《霧在哪里》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分借助關(guān)于霧的謎語(yǔ)來(lái)導(dǎo)入課堂，并通過(guò)有關(guān)霧的美景的圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了本節(jié)課的生字與生詞。第三部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并借助“小小演講臺(tái)”的活動(dòng)使學(xué)生表達(dá)自己對(duì)霧的理解。第四部分對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，闡述了霧的形成過(guò)程。
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長(zhǎng)安三萬(wàn)里PPT
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：56M這份演示文稿主要從五個(gè)部分對(duì)《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》進(jìn)行具體介紹，第一部分是《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》的簡(jiǎn)介和背景。第二部分對(duì)長(zhǎng)安3萬(wàn)里中的角色進(jìn)行介紹，包括高適、李白、杜甫和裴十二的人物介紹。第三部分是李白詩(shī)背后的故事，用《上李邕》、《靜夜思》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》進(jìn)行具體分析。第四部分是《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化介紹。第五部分是中華詩(shī)意文化的新表達(dá)。
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NBA球星庫(kù)里PPT
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：14M這份演示文稿主要從六個(gè)部分對(duì)NBA球星庫(kù)里進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是庫(kù)里簡(jiǎn)介，主要包括基本信息與職業(yè)生涯、籃球技藝與特點(diǎn)、在球隊(duì)中的角色與貢獻(xiàn)。第二部分是庫(kù)里的籃球技藝分析，包括投籃技巧與命中率、運(yùn)球與突破能力、傳球與組織能力、籃板球與防守能力。第三部分是庫(kù)里在比賽中的表現(xiàn)介紹。第四部分是庫(kù)里的影響力與商業(yè)價(jià)值的相關(guān)內(nèi)容介紹。第五部分是庫(kù)里的訓(xùn)練與成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹。第六部分是對(duì)庫(kù)里的展望與期待。
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含教案
數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教 第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：10M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課時(shí)課件以“求加法里的未知數(shù)”為主題，通過(guò)“湊十歌熱身—情境引問(wèn)—多法探究—分層練習(xí)”四環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在具體場(chǎng)景中理解并掌握“加法算式中括號(hào)表示未知數(shù)”的含義及求解策略。課前導(dǎo)入用朗朗上口的“湊十歌”動(dòng)畫復(fù)習(xí)10的組成，孩子們邊唱邊用手勢(shì)比劃，迅速喚醒數(shù)感，為后續(xù)“補(bǔ)數(shù)”埋下伏筆。新知探究從生活情境出發(fā)：盒子已有8個(gè)桃子，再放幾個(gè)是10個(gè)？教師先讓學(xué)生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（?）=10，明確括號(hào)表示“不知道的數(shù)”。接著呈現(xiàn)三種求解路徑：①看數(shù)軸數(shù)空格——從8跳到10需要幾步；②接著數(shù)——8、9、10，數(shù)出2；③減法計(jì)算——10-8=2，三種方法并列出現(xiàn)，教師用不同顏色板書，讓學(xué)生直觀感受“加法未知數(shù)可以用減法逆運(yùn)算”。為鞏固“補(bǔ)數(shù)”思想，課件再給出“左邊4盆花，右邊6盆，左邊添幾盆和右邊同樣多”的對(duì)比題，引導(dǎo)學(xué)生把“同樣多”轉(zhuǎn)化成加法算式4+（?）=6，再次經(jīng)歷“動(dòng)手?jǐn)[—口述—列式”的完整過(guò)程，強(qiáng)化“部分+部分=整體”的逆向思考。課堂練習(xí)分三層推進(jìn)：①“補(bǔ)數(shù)湊10”快速口答，提升反應(yīng)速度；②“畫圖形填數(shù)”讓學(xué)生先補(bǔ)畫小棒再寫數(shù)字，實(shí)現(xiàn)表象到符號(hào)的過(guò)渡；③“算式填空”引入逆向思維題（?）+3=9，要求用減法驗(yàn)證答案，系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率，教師針對(duì)錯(cuò)例現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)。整份課件用“歌謠激趣—情境設(shè)問(wèn)—多法探究—梯度操練”四連擊，讓“加法未知數(shù)”從具體添物走向抽象逆運(yùn)算，既夯實(shí)10以內(nèi)加減口算，又初步滲透方程思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)、100以內(nèi)求未知數(shù)奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感與思維基礎(chǔ)。