PPT課件從三個部分來展開介紹關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學(xué)課程《6到10的認(rèn)識和加減法》整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT課件的第一部分借助思維導(dǎo)圖的形式展示了《6到10的認(rèn)識和加減法》的知識結(jié)構(gòu)。第二部分組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)順序梳理了6~10的認(rèn)識、6~10的加減法等知識點(diǎn)。第三部分展示了有關(guān)《6到10的認(rèn)識和加減法》的綜合練習(xí)題目以及相關(guān)應(yīng)用題。
該課件以幻燈片的形式介紹了點(diǎn)到直線的距離公式的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹點(diǎn)到直線的距離公式。PPT課件的第一部分以學(xué)校要修花園對新課進(jìn)行了導(dǎo)入。第二部分詳細(xì)的介紹了點(diǎn)到直線的距離公式。第三部分主要介紹了該公式在實(shí)際運(yùn)算中的注意事項(xiàng)。第四部分主要呈現(xiàn)了一些題目。第五部分對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)。
這套為北師大版六年級上冊第一單元第1課時《圓的認(rèn)識(一)》量身打造的37頁演示文稿,以“看—說—畫—用”四步階梯,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)圓的世界,完成從感性認(rèn)識到理性表達(dá)的躍遷。開篇“認(rèn)識圓各部分的名稱”以動畫示范圓規(guī)三步法:定點(diǎn)、定距、旋轉(zhuǎn),同步強(qiáng)調(diào)針腳垂直、力度均勻、一次成形的操作要領(lǐng),讓學(xué)生第一次畫圓就體會“規(guī)矩成方圓”的數(shù)學(xué)之美。“體會圓心和半徑的作用”通過“變一變”小游戲動態(tài)演示:拖動圓心,圓的位置整體平移;拉長半徑,圓的大小等比例縮放;再借助互動尺規(guī)量一量,學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“d=2r”這一數(shù)量關(guān)系,并用“圓心決定位置,半徑?jīng)Q定大小”的數(shù)學(xué)語言進(jìn)行精準(zhǔn)概括。第三板塊“達(dá)標(biāo)練習(xí)”設(shè)計雙通道任務(wù):①《填一填》用即時反饋的填空題鞏固半徑、直徑概念;②《畫一畫》在方格紙上按要求畫半徑2 cm、3 cm的同心圓,再標(biāo)出圓心、半徑、直徑,實(shí)現(xiàn)手腦并用,知識落地。“課后作業(yè)”則把課堂延伸到生活:拍攝家里或校園中的圓形物體,用圓規(guī)驗(yàn)證其半徑,并記錄“位置—大小—用途”三要素,下節(jié)課分享。整節(jié)課在觀察、操作、比較、交流中完成,既讓學(xué)生掌握了圓的本質(zhì)特征與畫圓技能,又讓他們真切感受到“生活處處有數(shù)學(xué)”,探究欲望油然而生。復(fù)制重試分享
這套共34頁的演示文稿,為北師大版六年級上冊第四課時《圓的周長(一)》量身定制,以“動畫激趣—實(shí)踐探理—文化升華”三幕展開,引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一次從生活到數(shù)學(xué)、再到歷史的立體學(xué)習(xí)之旅。第一幕“認(rèn)識圓的周長”先用動態(tài)短片呈現(xiàn)摩天輪、自行車輪等旋轉(zhuǎn)場景,把“輪子轉(zhuǎn)一圈走多遠(yuǎn)”具象化,瞬間點(diǎn)燃學(xué)生興趣;隨后拋出生活實(shí)例——為花壇圍護(hù)欄,引導(dǎo)學(xué)生用繩測、滾尺兩種方法親手測量圓周長,并在記錄單上對比數(shù)據(jù),自主歸納“周長是圍成圓的一周的長度”。第二幕“理解圓周率”將講臺變?yōu)樾⌒蛯?shí)驗(yàn)室:學(xué)生分組測量不同圓的周長與直徑,計算比值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果均接近3.14;教師順勢引入π的概念,用簡潔板書揭示“Cd=π”的必然聯(lián)系,并引導(dǎo)學(xué)生用公式C=πd、C=2πr進(jìn)行即時口算驗(yàn)證,體驗(yàn)從感性到理性的飛躍。第三幕“圓周率的歷史”則把課堂延伸向文化:PPT以時間軸展示阿基米德、祖沖之、現(xiàn)代計算機(jī)計算π的歷程,配合趣味故事和珍貴史料照片,讓學(xué)生感受人類追求精確與完美的精神,從而體悟數(shù)學(xué)的深厚底蘊(yùn)。整節(jié)課以問題串為主線、以活動為載體、以文化為升華,不僅使學(xué)生掌握測量方法、理解π的意義,更在動手與思考中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,為后續(xù)學(xué)習(xí)圓的面積奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
這套共28張幻燈片的PPT課件,專為北師大版六年級上冊第一單元第六課時《圓的面積(一)》而設(shè)計。課程以“溫故—轉(zhuǎn)化—建模—應(yīng)用”四步推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在動手與思考中親歷圓面積公式的誕生過程,既明算理,又悟文化。課堂伊始,教師用動態(tài)圖快速復(fù)現(xiàn)平行四邊形、三角形、梯形的面積推導(dǎo)路徑,一句“能否把圓也剪拼成熟悉的圖形?”成功激活學(xué)生舊知,點(diǎn)燃探究欲望。“認(rèn)識圓的面積”環(huán)節(jié),課件先以自動旋轉(zhuǎn)噴頭澆灌草坪的動畫拋出實(shí)際問題:半徑3米的草坪到底有多大?接著進(jìn)入“轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”:學(xué)生分組將圓片沿半徑剪成8份、16份,交錯拼成近似平行四邊形,再借助電子投影觀察32份、64份的逼近效果,親手觸摸“化曲為直”的極限思想。教師順勢板書:底≈πr,高≈r,面積=πr,讓公式在操作中自然生長。“掌握公式”階段,課件用“公式卡片+即時反饋”雙通道:學(xué)生口答半徑4 cm、直徑10 cm的圓面積,系統(tǒng)自動彈出π取3.14的數(shù)值答案,強(qiáng)化符號與數(shù)值的對應(yīng)。隨后“生活速算”小游戲——計算學(xué)校花壇、家用鍋蓋的面積,讓學(xué)生體會公式的實(shí)用魅力。最后的“達(dá)標(biāo)練習(xí)”分層設(shè)計:基礎(chǔ)題口算半徑、直徑對應(yīng)面積;提高題給出半圓、四分之一圓的組合圖形;拓展題要求學(xué)生測量自帶圓形物品并反求半徑。教師通過實(shí)時統(tǒng)計圖捕捉錯誤點(diǎn),課后布置“我為圓桌選桌布”任務(wù),把課堂所學(xué)延伸至真實(shí)情境,實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感的三維提升。
這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元第6課時“快樂的午餐”設(shè)計的PPT課件,共包含32張幻燈片。本課旨在幫助學(xué)生正確數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù),熟練認(rèn)、讀、寫數(shù)字10,進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序和大小關(guān)系,并能正確比較10以內(nèi)數(shù)的大小,使用“”“”“=”等符號表示。同時,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及與同學(xué)合作交流的意識。該P(yáng)PT課件從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“認(rèn)識‘一樣多’”。通過創(chuàng)設(shè)小松鼠們吃中飯的情境,結(jié)合松鼠和盤子的數(shù)量,引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解“一樣多”的含義。例如,如果有3只小松鼠和3個盤子,每只小松鼠都能分到一個盤子,這就說明松鼠和盤子的數(shù)量是一樣多的。通過這種直觀的情境,幫助學(xué)生初步建立“一樣多”的概念。第二部分是“認(rèn)識‘誰比誰多(少)’”。這一部分通過展示不同數(shù)量的物體,如蘋果和梨,引導(dǎo)學(xué)生比較它們的數(shù)量。通過一一對應(yīng)的方法,幫助學(xué)生理解“多”和“少”的概念。例如,如果有5個蘋果和3個梨,通過一一對應(yīng),學(xué)生可以直觀地看到蘋果比梨多,梨比蘋果少。通過這種對比,幫助學(xué)生掌握比較數(shù)量的基本方法。第三部分是“認(rèn)識‘最多’‘最少’”。通過展示一組物體,如不同顏色的氣球,引導(dǎo)學(xué)生找出數(shù)量最多的和最少的。例如,如果有5個紅氣球、3個藍(lán)氣球和2個黃氣球,學(xué)生可以通過數(shù)數(shù)和比較,找出紅氣球最多,黃氣球最少。通過這種練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固數(shù)量比較的能力。此外,該套PPT還包括精心設(shè)計的課堂練習(xí)環(huán)節(jié)。通過多樣化的練習(xí)形式,如填空、選擇、連線、判斷等,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。這些練習(xí)題不僅注重基礎(chǔ)知識的鞏固,還通過實(shí)際操作和互動,幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用數(shù)量比較的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠正確數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù),還能熟練地認(rèn)、讀、寫數(shù)字10,進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序和大小關(guān)系。同時,通過與同學(xué)的合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套專為北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)“綜合實(shí)踐:記錄我的一天”設(shè)計的 PPT 課件模板,共包含 28 張幻燈片。數(shù)學(xué)作為一門極具實(shí)用性的學(xué)科,貫穿于我們生活的方方面面,從日常購物付錢到復(fù)雜的工程建筑數(shù)據(jù)整理,都離不開數(shù)學(xué)的應(yīng)用。正所謂“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試,更重要的是將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,解決實(shí)際問題。本套 PPT 模板正是基于這樣的理念,通過數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將課堂知識與生活實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和時間管理意識。PPT 模板內(nèi)容通過 PowerPoint 軟件精心編排,分為三個部分逐步展開。第一部分詳細(xì)介紹了認(rèn)識鐘表的組成部分。通過生動的圖片和清晰的講解,幫助學(xué)生了解鐘表的基本構(gòu)造,包括時針、分針、秒針以及數(shù)字刻度等。這一部分不僅讓學(xué)生對鐘表的外觀有直觀的認(rèn)識,還通過互動問答的形式,引導(dǎo)學(xué)生思考各部分的功能,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分聚焦于結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看整時和半時,并掌握相關(guān)的表達(dá)方法。通過展示生活中的常見場景,如上學(xué)時間、吃飯時間、課間休息等,引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘表上的時間,并學(xué)會用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。例如,“現(xiàn)在是早上 7 點(diǎn),該起床了”“現(xiàn)在是下午 3 點(diǎn)半,該上體育課了”。通過這種生活化的教學(xué)方式,學(xué)生不僅能夠輕松掌握時間的讀法,還能將數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系起來,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。最后一部分則是關(guān)于培養(yǎng)孩子們珍惜時間以及合理安排時間的好習(xí)慣。通過展示一天中的不同時間段,引導(dǎo)學(xué)生思考如何安排自己的學(xué)習(xí)、休息和娛樂活動。例如,通過設(shè)計“我的一天時間表”,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會合理分配時間,避免浪費(fèi)時間。同時,通過講述名人珍惜時間的故事,激發(fā)學(xué)生對時間的敬畏感,幫助他們養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。總的來說,這套 PPT 模板通過科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和生動有趣的內(nèi)容安排,將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)踐相結(jié)合,旨在幫助一年級學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握時間管理的技能。通過認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)時間表達(dá)以及培養(yǎng)時間管理意識,學(xué)生不僅能夠提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,還能在日常生活中更好地規(guī)劃自己的時間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關(guān)于大寒這個節(jié)氣的來歷以及相關(guān)詩句。第二個部分向我們介紹的是在大寒這一天,全國各地的天氣會出現(xiàn)怎樣的變化情況。第三個部分向我們介紹的是在大寒節(jié)氣時,全國各地不同地區(qū)有什么樣的習(xí)俗。第四個部分向我們介紹的是在大寒這樣十分寒冷的天氣應(yīng)該如何進(jìn)行養(yǎng)生。第五個部分是關(guān)于大寒這個節(jié)氣的相關(guān)詩詞詩句。
這套PPT課件是為初中九年級歷史下冊部編版第三單元“第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界”量身定制的動態(tài)教學(xué)模板,共包含40頁詳盡的教學(xué)內(nèi)容。課件的核心目標(biāo)是深入解讀該單元的核心知識點(diǎn),包括兩次世界大戰(zhàn)的差異、第一次世界大戰(zhàn)的深遠(yuǎn)影響以及戰(zhàn)爭前后世界格局的顯著變化。在內(nèi)容構(gòu)建上,課件首先對三個課時進(jìn)行了細(xì)致的課標(biāo)解讀,并整合了單元的關(guān)鍵知識點(diǎn)。這包括第一次世界大戰(zhàn)后的國際體系、社會主義革命與建設(shè)的歷程、以及三大民族民主運(yùn)動的概況。通過這種整合,課件為學(xué)生提供了一個清晰的學(xué)習(xí)框架,幫助他們理解一戰(zhàn)及其后果對全球歷史的塑造作用。接著,課件通過時間軸的形式,清晰地整理了一戰(zhàn)及其后世界格局變化的時空線索。從政治、思想、經(jīng)濟(jì)三個維度,課件詳細(xì)介紹了這一時期的歷史階段特征,使學(xué)生能夠全面地理解一戰(zhàn)對世界的影響。在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上,課件結(jié)合目標(biāo)定位依據(jù),明確了單元教學(xué)的目標(biāo)。通過開展閱讀和資料搜集等活動,課件旨在培養(yǎng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,提高他們檢索和分析歷史資料的能力。最后,課件通過展示一戰(zhàn)主要戰(zhàn)役的形勢圖,直觀地介紹了戰(zhàn)爭的進(jìn)程和影響。同時,課件還強(qiáng)調(diào)了單元教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),如中蘇革命道路的比較、二月革命和十月革命的對比分析等,這些都是幫助學(xué)生深入理解歷史事件復(fù)雜性和多樣性的重要內(nèi)容。總體而言,這套PPT課件是一個內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、互動性強(qiáng)的教學(xué)工具。它不僅為教師提供了一個全面的教學(xué)框架,也為學(xué)生提供了一個易于理解和記憶的歷史學(xué)習(xí)平臺。通過這套課件,教師可以更有效地引導(dǎo)學(xué)生探索一戰(zhàn)及其后果,理解這一時期對世界歷史發(fā)展的重要性。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先進(jìn)行單元概述,介紹了2024年考向,以及本單元?dú)v史階段的特征和關(guān)鍵詞,通過知識體系圖概覽整個單元的重要內(nèi)容;接著詳細(xì)梳理了單元各課時的知識點(diǎn),包括三國同盟和三國協(xié)約、第一次世界大戰(zhàn)、二月革命、十月革命、《凡爾賽條約》和《九國公約》、凡爾賽-華盛頓體系等,并附加時空觀念和相關(guān)史料;最后通過思維導(dǎo)圖進(jìn)行單元整合,提供相應(yīng)練習(xí)題,完成復(fù)習(xí)反饋;
PPT模版展示的是大學(xué)生雙十一消費(fèi)調(diào)查和分析,共24張幻燈片,從多個方面展示了這次調(diào)查的目的。第一個方面,介紹的是調(diào)查的對象,是在校的大學(xué)生。第二個方面,介紹的是調(diào)查的目的,是想了解在雙十一期間在校大學(xué)生網(wǎng)購消費(fèi)的一個情況。第三個方面,是對于調(diào)查方式的一個介紹,采用訪談,問卷等方式進(jìn)行調(diào)查。第四個方面,是對于調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行一下分析,然后找出大學(xué)生在活動期間有點(diǎn)盲目的去購買東西的習(xí)慣,這是需要自我控制的。
這份演示文稿從四個部分對《十一月四日風(fēng)雨大作》其二進(jìn)行展開分析。第一部分是介紹了作者陸游的人生經(jīng)歷以及其詩歌的特點(diǎn)。第二部分是引導(dǎo)學(xué)生把握這首詩歌的朗讀節(jié)奏,同時還展示了每一句詩歌的譯文幫助學(xué)生探索文章。第三部分是引導(dǎo)學(xué)生寫出詩人的情思,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念。第四部分是背景介紹《十一月四日風(fēng)雨大作》是陸游在公元1192年寫的抒情詩。
PPT模板展示了中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話金句,PPT整體以紅色為基調(diào),將大會上的講話金句放入了卷軸之中,充分展現(xiàn)了中華的傳統(tǒng)。國旗與黨徽作為背景的一部分,展現(xiàn)了整體的恢宏與莊嚴(yán)氛圍。PPT內(nèi)容為中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話金句,從這一個個熱血沸騰的句子中,幫助人們想起上一個百年的不易,展現(xiàn)出這個百年來黨和人民達(dá)成的成就,并且展現(xiàn)了黨對中國全體共產(chǎn)黨員的號召。讓我們風(fēng)雨同舟,繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)未來的美好生活作出更大地努力。
PPT模板從三個方面介紹了有關(guān)一例大皰性類天皰瘡患者靜脈維護(hù)的個案護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是病例介紹,介紹了患者的基本情況、診斷意見、外治方法和治療周期。第二部分內(nèi)容是護(hù)理措施及依據(jù),包括靜脈穿刺前的準(zhǔn)備、靜脈穿刺中的護(hù)理、留置針特有固定的新方法、留置后的觀察與維護(hù)。第三部分內(nèi)容是護(hù)理體會,具體說明了在靜療環(huán)節(jié)中的不足之處和后續(xù)改進(jìn)完善的地方。
這套共28張幻燈片的PPT課件,為北師大版六年級上冊第一單元第7課時《圓的面積(二)》量身定制。課程以“公式再現(xiàn)—情境建模—合作探究—實(shí)踐鞏固”四步推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)問題中靈活運(yùn)用圓面積知識,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的無縫銜接。開篇“公式再現(xiàn)”以半分鐘快閃回顧S=πr與半徑、周長、面積的內(nèi)在聯(lián)系,隨即拋出“自動旋轉(zhuǎn)噴水頭澆灌多大草坪”這一生活情境,讓學(xué)生先用公式口算半徑3 m的圓面積,再用計算器驗(yàn)證,迅速喚醒舊知。“情境建模”環(huán)節(jié)連續(xù)呈現(xiàn)三組案例:半圓形羊圈、環(huán)形跑道、光盤銀色環(huán)。教師引導(dǎo)學(xué)生把生活圖形抽象成“大圓減小圓”的圓環(huán)模型,板書S環(huán)=π(R?r),并示范如何用卷尺測外徑、內(nèi)徑再反算面積,滲透“化繁為簡”的數(shù)學(xué)思想。“合作探究”階段,四人小組領(lǐng)取任務(wù)單:①測自帶環(huán)形物品;②計算實(shí)際面積;③填寫誤差分析表。學(xué)生通過數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)“測量誤差≈2%”,在討論中學(xué)會用多次測量、取平均值降低誤差,發(fā)展合情推理與科學(xué)態(tài)度。最后的“達(dá)標(biāo)練習(xí)”分層設(shè)計:基礎(chǔ)題口算圓環(huán)面積,提高題求“跑道內(nèi)草坪”組合面積,拓展題讓學(xué)生為校園花壇設(shè)計環(huán)形噴灌帶并計算材料用量;教師借助即時統(tǒng)計圖定位薄弱點(diǎn),課后布置“我為家庭圓桌配桌布”實(shí)踐作業(yè),將課堂所學(xué)延伸至真實(shí)生活,實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感的三維提升。
這套面向北師大版六年級上冊第六單元第4課時“比的應(yīng)用(一)”的PPT課件,共25張幻燈片,以“讓學(xué)生把‘比’真正用到生活里”為設(shè)計宗旨。課堂采用“情境觸發(fā)—策略探究—合作提升—練習(xí)固化”四連環(huán),引導(dǎo)學(xué)生在解決真實(shí)問題的過程中,深刻體會“按比例分配”的價值,并掌握多種可操作的方法,最終形成遷移能力。第一部分“為什么要按比例分”,通過“學(xué)校圖書角新到120本書,按3∶2分給五、六年級”這一貼近校園生活的任務(wù),讓學(xué)生先憑直覺動手分一分,再對比“平均分”與“按比例分”的結(jié)果差異,從而認(rèn)識到:當(dāng)數(shù)量之間存在既定比例時,“平均分”并不公平,只有“按比例”才能兼顧各方需求。學(xué)生在討論與爭辯中,自發(fā)提煉出“按比例分配問題”的基本結(jié)構(gòu)——“已知總量與部分量之比,求各部分具體數(shù)量”。第二部分“怎樣按比例分”,則借助四種層層遞進(jìn)的解題通道,讓學(xué)生體驗(yàn)策略多樣化。通道一:借助表格“猜測—調(diào)整—逼近”,培養(yǎng)數(shù)感;通道二:把比轉(zhuǎn)化為“份數(shù)”,用整數(shù)乘除法直觀求解;通道三:畫線段圖,把比化成分?jǐn)?shù),再用分?jǐn)?shù)乘法一步到位;通道四:設(shè)未知數(shù)列方程,走向代數(shù)思維。每一種方法都在小組內(nèi)先獨(dú)立嘗試,再集體展示,學(xué)生通過對比發(fā)現(xiàn):雖然路徑不同,但本質(zhì)都是“先求一份,再求幾份”。教師順勢總結(jié)“歸一”思想,幫助學(xué)生建立模型意識。第三部分“達(dá)標(biāo)練習(xí),成果鞏固”設(shè)計了梯度分明的任務(wù)鏈:基礎(chǔ)題重現(xiàn)課堂例題,確保人人過關(guān);變式題把背景換成“配制果汁”“調(diào)配涂料”,檢測遷移水平;拓展題則拋出“合唱隊(duì)男生與女生人數(shù)比為7∶8,再加入若干女生后比例變?yōu)?∶6,問加入幾人”這樣的挑戰(zhàn),引導(dǎo)學(xué)有余力者綜合運(yùn)用方程與份數(shù)思想。整節(jié)課在合作交流中展開,在多樣策略中深化,在真實(shí)任務(wù)中升華,既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識,又切實(shí)提升了他們分析和解決實(shí)際問題的能力。
這套 “小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元角的度量第一課時課件 PPT” 包含 27 張幻燈片,以四個學(xué)習(xí)任務(wù)為主線,通過生動的場景和層層遞進(jìn)的設(shè)計,幫助學(xué)生理解角的度量相關(guān)知識。課件在正式學(xué)習(xí)前先回顧了之前所學(xué)的平角與周角,隨后以滑滑梯為素材進(jìn)行課前導(dǎo)入。滑滑梯的傾斜角度是學(xué)生熟悉的生活場景,既能喚起對 “角” 的直觀認(rèn)知,又能自然引出 “如何描述角的大小” 這一核心問題,讓課堂開篇充滿趣味性。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦 “感受統(tǒng)一度量單位的必要”,依然圍繞滑滑梯展開。課件呈現(xiàn)了不同傾斜程度的滑滑梯,引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么有的滑滑梯陡、有的平緩?如何準(zhǔn)確比較這些角的大小?通過討論,學(xué)生發(fā)現(xiàn)沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)時很難精準(zhǔn)描述,從而體會到統(tǒng)一度量單位的必要性。最后通過總結(jié)歸納,強(qiáng)化這一認(rèn)知,為后續(xù)學(xué)習(xí)角的度量單位奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二引導(dǎo)學(xué)生體會角的度量本質(zhì),借助直觀圖形展示 “將角的大小與標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行比較” 的過程。通過將待測角與已知大小的角(如直角)進(jìn)行疊合、比對,讓學(xué)生理解 “度量角就是看角里包含多少個標(biāo)準(zhǔn)單位”,把抽象的度量概念轉(zhuǎn)化為具體的操作感知。學(xué)習(xí)任務(wù)三鼓勵學(xué)生估測生活中角的大小,課件展示了大量生活場景 —— 如打開的課本、鐘表上的指針、屋頂?shù)膴A角等,讓學(xué)生在熟悉的事物中練習(xí)估測。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,還通過小組探討讓學(xué)生在交流中深化對 “角的大小” 的理解,鞏固所學(xué)知識。學(xué)習(xí)任務(wù)四設(shè)置了四道達(dá)標(biāo)練習(xí)題,涵蓋角的大小比較、單位感知、估測應(yīng)用等內(nèi)容,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的核心知識點(diǎn),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。整個課件將抽象的數(shù)學(xué)概念與生活場景緊密結(jié)合,從回顧舊知到導(dǎo)入新課,再到探究本質(zhì)、實(shí)踐應(yīng)用,邏輯清晰且生動有趣,有效降低了學(xué)習(xí)難度,讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握角的度量基礎(chǔ)。
一只翹著二郎腿妖嬈的兔子祝大家中秋快樂PPT模板中的配色、布局、主題都比較好,但唯一一點(diǎn)就是PPT中有一個翹著二郎腿的兔子,感覺這個兔子都成精了。不過嫦娥的兔子確實(shí)也已經(jīng)成精了哈!這個PPT適用于中秋節(jié)的祝福。
PPT模版展示的是如何解讀在慶祝建黨百年上習(xí)近平總書記的講話,共39張幻燈片,從三個方面對于這次講話做出了解讀。第一個方面,解讀了百年的絕代風(fēng)華,是為了建立中華民族復(fù)興的千秋偉業(yè)。第二個方面,解讀了要如何才能深刻理解為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的四個要求。第三個方面,解讀了要如何才能把握好九個必須,才能在開創(chuàng)新的光輝時代里,更好的擺放自己的位置,創(chuàng)造更好的未來。
PPT模板展示了學(xué)習(xí)與解讀我國2021年歡慶共產(chǎn)黨成立一百周年大會上習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話內(nèi)容,PPT背景顏色選用了紅色與金色相輔相襯,裝飾以和平鴿、五星紅旗、云彩以及軍人形象等元素,營造了莊嚴(yán)肅穆的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了我國共產(chǎn)黨這百年來所創(chuàng)下的輝煌成績,在我黨的百年歷程里領(lǐng)悟民族人民發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探索民族前進(jìn)發(fā)展的主題方向,傳承優(yōu)秀偉大的建黨精神內(nèi)涵,永遠(yuǎn)堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖。
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