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我的情緒小怪獸繪本PPT課件
頁數：16 | 大小：12M本套PPT模板在內容上分為繪本故事、繪本品讀、繪本感悟共計三個部分；第一部分首先介紹了故事的主要情節，即故事一只怪獸展開，有一天，小怪獸感到很糟糕，便向朋友們求助，朋友讓它把不同情緒分開，于是形成了五只顏色的怪獸；第二部分品讀了繪本內容，闡述了繪本的重點部分，即不同顏色所代表的情緒含義，并且闡明了每個人都會存在不同的情緒；第三部分進行了繪本讀后感講述，闡述了對繪本的主旨認知，總結了每個人都應該正確看待情緒等；
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誰敢嘲笑獅子PPT繪本故事
頁數：15 | 大小：14MPPT主要展示了兒童故事繪本誰敢嘲笑獅子的主題內容。PPT的整體色調以翠綠色和藍色為主，將樹葉、蘑菇、藍天、白云、草地、猴子、獅子以及太陽等作為主要裝飾物，給人以童趣生動之感。PPT的主要內容講述了《誰敢嘲笑獅子》這一兒童故事繪本。旨在講述這一繪本故事的同時，讓孩子們能夠通過繪本故事明白一定的道理，形成良好閱讀的習慣，促進兒童身心健康發展。
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笨笨熊種橘子PPT繪本故事
頁數：19 | 大小：14MPPT主要展示了兒童故事繪本笨笨熊種橘子的主題內容。PPT的整體色調以藍色和綠色為主，將小鳥、棕熊、橘子樹、藍天白云、山脈、草地、月亮以及毛毛蟲，長頸鹿等動物作為主要裝飾物，給人以生趣活潑之感。PPT的主要內容講述了《笨笨熊種橘子》這一兒童故事繪本。旨在講述繪本故事的同時，讓小朋友們通過幽默風趣的繪本故事喜愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣。
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小猴子問路PPT繪本故事
頁數：17 | 大小：16MPPT主要展示了兒童繪本故事小猴子問路的主題內容。PPT的整體色調以淺棕色、淺綠色等暖調的顏色為主，將樹木、草地、灌木叢、小兔子、小牛以及小猴子的各種卡通形象作為主要裝飾物，給人以生趣活潑之感。PPT的主要內容講述了《小猴子問路》這一兒童繪本故事，旨在講述這一繪本故事的同時，讓小朋友們喜愛上閱讀，形成良好的閱讀以及生活習慣。
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鄰居和兒子PPT繪本故事
頁數：23 | 大小：9MPPT主要展示了兒童故事繪本鄰居和兒子的主題內容。PPT的整體色調以淡雅的顏色為主，將房檐、燈籠、小鳥、花以及古人的小孩正在讀書的卡通形象作為主要裝飾物，給人以活潑生動之感。PPT的主要內容講述了《鄰居和兒子》這一兒童繪本故事。旨在講述這一繪本故事的同時，讓孩子們通過閱讀的方式明白一定的道理，養成良好的學習和生活習慣。
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農夫和三個兒子PPT繪本故事
頁數：20 | 大小：15MPPT主要展示了兒童故事繪本農夫和三個兒子的主題內容。PPT的整體色調以藍色和綠色為主，將稻草人、小鳥、樹葉、山脈、田地以及農夫辛勤勞動的卡通人物形象作為主要裝飾物，給人以生趣活潑之感。PPT的主要內容講述了《農夫和三個兒子》這一兒童故事繪本。旨在講述這一繪本故事的同時，能夠讓孩子們通過這個故事明白一定的道理，形成良好的品德和習慣。
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猴子大炮繪本PPT課件
頁數：16 | 大小：4MPPT模板主要展示了以猴子大炮這個故事為課件的主題，宣傳故事繪本對幼兒成長的教育意義。PPT背景顏色以白色、綠色兩種顏色為主，裝飾以猴子、大樹、花草、桃子、黑棕熊等動植物元素所組成，營造出活潑、可愛的氛圍。PPT內容主要介紹了通過詳細解說故事的內容，結合應情應景的圖片展示，發揮想象力，體會故事告訴我們的生活道理。
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笨笨熊種橘子PPT繪本故事
頁數：19 | 大小：3MPPT模板內容分為文字形式和PPT動畫兩個部分，其中文字部分簡要概述了笨笨熊種橘子的故事內容；PPT部分則類似于分鏡動畫，模擬了笨笨熊和其他人物對話的故事場景，將簡單的文字故事賦予到動畫中具體的對白中，更加生動形象；PPT動畫的最后一頁又提出了小朋友對笨笨熊做法的看法這一問題，讓小朋友能有一個學習的認識和反饋，既提升了小朋友的積極性，又增加了知識學習的效率。
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三只小豬蓋房子的繪本PPT課件
頁數：21 | 大小：16MPPT模板講述了以三只小豬和大灰狼為主要角色的繪本故事。PPT模板開篇介紹了三只小豬自己蓋房的原因，接著分別講述了三只小豬用不同材料蓋房子以及他們之間不同的結局。第一只小豬從一位老奶奶那里拿了稻草蓋房子，結果房子被大灰狼吹倒，小豬也被吃了。第二只小豬從一位老爺爺那里拿了荊豆花蓋房子，房子也被大灰狼吹倒，第二只小豬也被吃掉。第三只小豬用磚頭蓋了房子，不僅沒有被吹倒，還利用自己的智慧排除了狼的干擾。
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童話繪本故事青蛙王子PPT
頁數：26 | 大小：14M這份演示文稿主要從五個部分對青蛙王子這一繪本故事進行詳細展開。第一部分是故事背景公主與青蛙的介紹，包括奇幻世界的開端、故事發生的地點與時間、公主的性格特點與日常生活、青蛙的突然出現與公主的驚訝。第二部分是故事情節，奇幻的旅程的介紹，包括青蛙的承諾與公主的冒險、青蛙的神奇能力與公主的困惑、公主的承諾與青蛙的期望等內容。第三部分是故事決策的介紹。第四部分是友情、成長與承諾的相關內容介紹。第五部分是閱讀寓意啟示的介紹。
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兔子先生有個大工程PPT繪本故事
頁數：27 | 大小：14MPPT主要展示了兒童繪本故事兔子先生有個大工程的主題內容。PPT的整體色調以棕色、橙色和綠色為主，將兔子、小熊、蘿卜、房屋、風車、樹木、草地以及小路作為主要裝飾物，給人以生動活潑之感。PPT的主要內容講述了《兔子先生有個大工程》這一兒童繪本故事。旨在講述這一繪本故事的同時，提升孩子們對于繪本故事的興趣，促進孩子形成良好的閱讀習慣，培養孩子形成一定的審美能力。
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繪本兔子先生有個大工程PPT課件
頁數：28 | 大小：22MPPT模板主要展示了以兔子先生有個大工程這個故事為課件的主題，體會故事所蘊含的成長寓意。PPT背景顏色以白色為主，搭配藍天白云的背景框，裝飾以小兔子、花草、樹木、汽車、房屋、蘑菇、隧道、獅子、長頸鹿等動植物元素所組成，營造出鮮艷、生動的氛圍。PPT內容主要介紹了通過對故事內容的敘述，結合圖片的介紹形式，賞析情節知識，感悟兔子先生不怕困難的積極心態。
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誰敢嘲笑獅子PPT兒童繪本故事
頁數：15 | 大小：8MPPT模板運用了文字和圖片結合使用的方法，另外可配以聲音，歌曲，視頻等，從多個方面吸引學生，同時在PPT上運用合適的動畫，也能幫助學生更好的理解故事情節，讓學生讀懂繪本故事，圖片動畫可以構造學生對故事的想象，能讓其更好的融入課堂，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意境和場景的想象能極大提高學生的學習效率。
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《猴子和狐貍》兒童繪本故事PPT課件
頁數：15 | 大小：8MPPT主要展示了《猴子和狐貍》的主題內容。PPT的整體色調以暖棕色和翠綠色為主，將美麗的森林作為背景，小猴子、小狐貍、池塘、桃樹、青蛙、荷花以及蘑菇屋等等作為主要裝飾物，給人以清新和煦之感。PPT的主要內容講述了《猴子和狐貍》這一兒童故事，希望通過這一生動有趣的故事，讓兒童學習到新的知識，激發兒童的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。
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小猴子問路幼兒園故事繪本PPT
頁數：17 | 大小：3M本套PPT在表達形式上采用草地山林風景動漫畫作為背景圖，以青綠色和遠處的青山色為背景色，為暖色調為主，畫面風格清新脫俗，畫面包括小猴子、黃牛等動物形象，符合繪本故事內容，激發學生的學習興趣；PPT模板在內容上用文字和動畫對白兩種方式講述了小猴子粗魯問路方式和小白兔禮貌問路方式的不同結果，最后借用小猴子媽媽的話點明態度、講禮貌的重要性；
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鄰居和兒子幼兒園故事繪本PPT
頁數：23 | 大小：16MPPT模板從三個部分來展開介紹關于幼兒園故事《鄰居和兒子》的具體內容。PPT模板的第一部分介紹了《鄰居和兒子》這個故事的完整內容。第二部分通過圖文結合的形式生動地展現了《鄰居和兒子》這個故事的詳細過程，充分激發了學生的閱讀興趣。第三部分對《鄰居和兒子》這個故事進行探究，引導學生代入自身進行思考，同時感受《鄰居與兒子》所傳達的深刻哲理。
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介紹猴子大炮故事繪本PPT課件
頁數：15 | 大小：7M該PPT以猴子大炮故事繪本PPT課件模板為主題，用猴子，黑熊和誰水蜜桃作為點綴，呼應主題。內容上，該PPT模板列出了這篇故事的全文，而這個故事頁告訴我們，可以樂于助人，但是也要學會保護自己，學會保護自己的生命安全以及財產安全。同時也告訴我們，勿以惡小而為之，不要貪婪，要對別人的善意報之以恩，學會感恩，學會自己去努力得到自己想要的。
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公車上的輪子英語繪本課件PPT
頁數：16 | 大小：29M本套PPT模板在內容上以公車上的輪子為主視角，講述了公車上所發生的事情，公車在雪中行駛，雪不停的落在公車上，公車上的喇叭在需要的時候被使用，公車上的司機需要對乘客說請買票，將公車擬人化，公車上的所有部件都在像人類一樣經歷每一天，引導讀者變換立場思考身邊的事物，同時附有精美的公車插畫圖片，可以更好的代入故事意境；
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公車上的輪子英語繪本PPT課件
頁數：17 | 大小：18M本套PPT模板在表達形式上采用了天藍色和草綠色作為主背景色，并以草原上的公路的精美漫畫作為背景圖，附有公交車的漫畫形象，能夠使得學生代入故事情景中，吸引學生的閱讀興趣；PPT在內容上講解了公車上的輪子的具體故事，講述了公共汽車一天工作時，輪子不停的轉，轉了一整天，公共汽車上的雨刷在下雨天時一直刮來刮去，喇叭會在需要的時候鳴笛，介紹了公車上的主要組成部分，讓學生了解交通工具；
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幼兒園繪本故事笨笨熊種橘子PPT
頁數：19 | 大小：15MPPT課件從五個方面介紹了有關幼兒園繪本故事笨笨熊種橘子的相關內容。第一部分內容是笨笨熊種了一個橘子，但是過了一個星期沒有發芽，挖出來后種子不見了。第二部分內容是笨笨熊問小猴子有沒有看見他的橘子，小猴子送給了笨笨熊一個桃子，并且說把橘子種到天上去了。第三部分內容是小白兔對笨笨熊說天上的橘子是他的一個籃球。第四部分內容是布娃娃對笨笨熊說剩下的一半橘子是他丟的一個發卡。第五部分內容是讓幼兒自主思考的四個問題。