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含講稿
餐桌上的中藥PPT課件模板含講稿
頁數：24 | 大小：48M在中華傳統養生文化中，“藥食同源” 的理念源遠流長，將中藥材巧妙融入日常飲食，既能滋養身心，又能防病健體。這套 23 頁的 “餐桌上的中藥” 主題 PPT 課件模板，圍繞五種經典中藥材及其藥膳應用，系統展現了中醫藥膳的養生智慧。當歸作為補血活血的中藥材，在藥膳中備受青睞。課件第一部分詳細介紹了當歸的藥材特性與主要成分，分享的當歸鴿子湯、羊肉當歸湯，將當歸的藥用價值與食材完美結合，在滋養氣血方面功效顯著。陳皮有理氣健脾之效，第二部分呈現的陳皮蘋果山楂飲酸甜開胃，陳皮老鴨湯則湯鮮味美，幫助調理脾胃。山藥健脾益胃，其富含的黏液蛋白、維生素等營養成分，搭配茯苓制成的山藥茯苓粥，口感軟糯，兼具養生與美味。天麻作為名貴中藥材，具有鎮靜安神的功效，課件中推薦的天麻魚頭湯、天麻燉雞，讓人們在品嘗美味的同時，舒緩身心壓力。人參更是大補元氣的中藥瑰寶，人參蓮肉湯、獨參湯等經典補益方，在增強免疫力、調理身體虛弱等方面發揮著重要作用。整套 PPT 從藥材特性、成分剖析到具體食療方案，層層遞進，以圖文并茂的方式，將中醫藥膳文化生動呈現。無論是追求健康養生的普通人，還是對中醫藥膳感興趣的學習者，都能通過這份課件，深入了解 “藥食同源” 的精髓，開啟科學養生的新方式。
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含講稿
小學生餐桌禮儀文明就餐知識PPT班會
頁數：23 | 大小：13M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是不文明的就餐行為分別有哪些。PPT的第二個部分向我們介紹的是餐飲就餐的相關禮儀等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是就餐禮儀、吃飯禮儀、座位禮儀等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是學習餐桌好習慣等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是學校食堂就餐的相關規范和要求。
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餐桌禮儀培訓食以禮為先小學生PPT課件
頁數：21 | 大小：36MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關食以禮為先學生餐桌禮儀培訓課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們展示了一些不文明就餐的行為。第二部分主要向同學們詳細的講解了餐飲就餐禮儀的相關內容。第三部分主要教會學生們如何養成餐桌好習慣。第四部分主要組織了一個用餐禮儀知識競答的活動。
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小學班會課件-小學生餐桌禮儀班會ppt模板
頁數：20 | 大小：9M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了小學生餐桌禮儀主題班會的內容，方便教師在使用PowerPoint開展主題班會時更好的糾正學生的不文明就餐行為。PPT模板的第一部分列舉了一些不文明就餐行為，如吃飯發出很大的聲音、滿嘴是食物和別人說話等。第二部分介紹了七步洗手法的內容。第三部分介紹了用餐過程要安靜、用餐時不可單手同時拿兩種餐具、用餐時不可揮動餐具指人等內容。第四部分介紹了有序就餐、保持安靜、按時進餐、節約光榮、講究衛生等學校食堂的就餐規范。
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職場文化商務接待禮儀商務酒桌文化禮儀PPT
頁數：28 | 大小：21M這份演示文稿主要從兩個部分對宴請禮儀進行詳細展開。第一部分介紹了宴請主辦方的禮儀，主要包括宴請的名義和規格、宴請的形式、選擇宴請的時間、地點和范圍、預定菜譜和制發請柬、桌次安排、中西餐座次禮儀以及宴會進行中的禮儀等內容。第二部分是應邀出席宴會的禮儀，這一部分主要包括及時答復、赴約須知和注意進餐禮儀的相關內容。
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含講稿
小學生餐桌禮儀學習主題班會PPT模板
頁數：23 | 大小：18MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于小學生餐桌禮儀學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向同學們詳細的講述了有關于餐飲就餐禮儀的具體內容，包括用三前必須洗手以及用餐時不能大聲講話等等要求。第二部分主要向我們詳細的講述了有關于餐桌好習慣的重要性。第三部分主要是有關于用餐禮儀知識競答的具體要求，并通過比賽的形式讓同學們進一步了解餐桌禮儀。
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含教案
北師大數學二年級上冊第二單元課桌有多長PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：35M這是一套為北師大版數學二年級上冊第二單元《課桌有多長》精心制作的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 49 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生認識長度單位厘米，建立一厘米的實際長度概念，并學會使用厘米尺測量較短物體的長度，掌握正確的測量方法。通過這些學習活動，學生不僅能夠提升數學技能，還能將所學知識應用到日常生活中，解決實際問題。這份演示文稿從五個主要部分展開對第二單元測量第二課時的教學內容。第一部分是課前導入，通過引導學生完成相關的練習題，激發他們的學習興趣，為本節課的學習做好準備。第二部分是統一長度單位。在這一部分，教師引導學生選用不同的工具來測量課桌的長度，如小棒、鉛筆、繩子等。通過實際操作，學生會發現選用不同的工具進行測量會導致測量結果的差異。這一發現自然引出了統一長度單位的必要性，幫助學生理解為什么需要一個標準的長度單位來確保測量結果的一致性和準確性。第三部分是認識厘米。這一部分重點引導學生認識厘米尺的刻度和刻度線，幫助他們理解厘米尺的基本構造和使用方法。通過觀察和討論，學生能夠熟悉厘米尺上的數字和刻度線所代表的含義，為后續的測量活動打下堅實基礎。第四部分是測量物體長度。這一部分通過具體的測量活動，引導學生正確使用尺子測量物體的長度。教師會詳細講解測量的步驟和注意事項，如如何放置尺子、如何讀取刻度等，并通過示范和學生的實際操作，確保學生能夠掌握正確的測量方法。第五部分是課堂練習、知識總結和課后作業。通過課堂練習，學生可以鞏固所學知識，加深對厘米這一長度單位的理解和應用。教師會對本節課的重點知識進行總結，幫助學生梳理學習內容，確保他們對所學知識有清晰的認識。課后作業則為學生提供了進一步練習和鞏固的機會，使他們能夠在課后繼續深化對測量知識的理解和應用。