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含講稿
牢牢把握以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的使命任務PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：38MPPT模板從三個部分來展開介紹關于以“牢牢把握以中國式現代化，全面推進中華民族偉大復興的使命任務”為主題的黨課的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了中華民族的奮斗主題以及其歷史使命，并回顧了不同時期的歷史主題以及所取得的歷史成就。第二部分闡述了中國式現代化的使命型本質。第三部分強調了發展對于國家的重要性，并指出了要深刻把握國家發展狀態。
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牢牢把握六個必須堅持夯實農業農村現代化科技支撐PPT專題黨課
頁數：13 | 大小：5M本套PPT模板在內容上首先在前言中闡明了黨的二十大報告指出要加快推進農業科技自強自立，助力我國農業農村現代化行穩致遠；接著介紹了“六個必須堅持”的主要內容，包括堅持人民至上，讓廣大農民群眾享受到現代科技發展的前沿成果、堅持自信自立，從基本國情出發，牢牢把握發展主動權、堅持守正創新、堅持問題導向、堅持系統觀念、堅持胸懷天下等，并從農業生產環節、鄉村建設環節、農村人居環境三個方面介紹了發展方法；
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含講稿
開創中國科技發展獨有賽道堅持把創新作為引領發展的第一動力PPT黨課課件
頁數：26 | 大小：16M這份PPT主要由四個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了科技發展的背景知識。第一部分內容是深刻把握重要性和緊迫性。第二部分內容是強化創新機制建設，這一部分主要介紹了建設需要的資源和配置，以及其發揮的作用，同時要健全資源整合更新、創新協同激勵機制。第三部分內容是開辟新領域新賽道，這一部分主要對相關要求進行了介紹。第四部分內容是促進全球科技創新合作，主要告訴我們科學技術具有世界性和時代性。
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推動共同富裕PPT
頁數：23 | 大小：20MPPT模板展示了中國共同富裕的相關學習知識，PPT模板以中國紅為背景主色調，以紅色、黑色字體做為輔助，又以國旗、金色黨徽、長城、石獅子、金色五角星等中國傳統原色作為裝飾，彰顯了中國政治經濟制度體系的嚴肅和莊重，凸現了共同富裕這一理念的中國特色。PPT內容主要詳述了共同富裕的概念、共同富裕的政治經濟基礎、共同富裕的內涵以及實現共同富裕的舉措，幫助我們逐步實現共同富裕這一偉大歷史使命。
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我和我的祖國PPT素材
頁數：25 | 大小：9M這套我和我的祖國PPT素材以新中國成立70周年為主題。PPT模板封面上用宏偉的天安門城樓作為背景，左邊佇立著高聳的華表柱，并用國旗、祥云、彩帶作為裝飾和點綴。
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含講稿
中華民族共同體意識的形成與鑄牢PPT黨課課件
頁數：23 | 大小：26MPPT模板第一部分講的是自成一體的地理空間，任何民族的繁衍生息都有具體的地理空間，這就天然造就了中國各民族的一體性。第二部分講述的是“大一統”的政治文化傳統，從“大一統”是儒家推崇的政治理念、歷代王朝都重視治理民族事務、近代的西方列強侵略造就了中國各民族的團結來說明主題。第三部分主題是相互依賴的經濟生活，相互依賴互補是不同民族人們凝聚成一個更大共同體的物質基礎，支持民族地區加快經濟社會發展是黨中央的一項基本方針。第四部分講的是互相吸納的人口聯系，人口是民族生生不息最直接的體現。第五部分講的是互鑒融通的中華文化，中華文化有兼收并蓄的包容性，民族文化的核心是民族精神。
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我和我的祖國PPT屬于人民的偉大榮光慶祝中華人民共和國成立74周年PPT課件
頁數：31 | 大小：46MPPT模板從五個方面介紹了有關我和我的祖國慶祝新中國成立74周年的相關內容。第一部分內容是國慶節由來，1949年12月2日有中央人民政府委員會第四次會議通過決議指出，自1950年起，將每年的10月1日定為中華人民共和國國慶日。第二部分內容是國慶節意義，包括增強力量、增強國民信心，體現凝聚力和發揮號召力。第三部分內容是憶往昔歲月，介紹了我國開天辟地、改天換地、翻天覆地和驚天動地的變化。第四部分內容是看今朝成就，介紹了，三個具有現實和歷史意義的事件、16個方面的歷史性成就和歷史性變革、七組民生數據。第五部分內容是新征程任務。
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中國共產黨成立100年PPT
頁數：30 | 大小：19MPPT模板展示了慶祝中國共產黨成立一百年的主題活動，學習共產黨的歷史、歌頌共產黨的恩情、始終堅定跟隨共產黨的腳步，PPT背景裝飾以人民大會堂、五星紅旗、城市坐標以及天安門等中國特色元素，營造歌頌共產黨建國的偉大輝煌氛圍。PPT內容從共產黨在新中國成立背后付出了努力與心血，共產黨在實踐中不斷探索自我不斷結合新發展去提升，順應人民與時代的需求建立社會主義國家，共產黨不是在照搬馬克思主義思想，而是將社會主義思想與新中國的國情發展相結合，不斷創造出適宜國家前進的新時代思想，為此付出了偉大貢獻。
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媽祖傳說PPT
頁數：22 | 大小：39M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了媽祖傳說的內容，方便相關人士在學習PowerPoint時深刻理解學習到媽祖傳說的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了媽祖傳說歷史背景的內容，第二部分對媽祖作為一種民間信仰進行了簡要的介紹，第三部分深入介紹了媽祖傳說典故包括：焚祖屋導航番船等，第四部分最后介紹了有關媽祖信仰的相關內容。
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扎實推動共同富裕PPT
頁數：23 | 大小：10MPPT以實現共同富裕為主題，以紅色為主打色調，搭配國旗、黨徽等元素，既突出主題又彰顯恢弘氣勢。內容上，分為四大部分。首先，要明白何為共同富裕，共同富裕不是同步富裕，可以先富帶后富。中國共產黨做為我國執政黨始終把實現共同富裕作為黨的執政基礎，為之不懈努力。實現共同富裕就是站在人民的立場解決人民的問題。最后，就實現共同富裕采取了一系列措施。
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同心抗疫共赴未來ppt
頁數：31 | 大小：53MPPT模板展示了我國各學校針對2022年新冠疫情卷土重來而組織舉辦的疫情防控主題班會活動，在大家的共同努力下，一起加油防控新冠病毒邁向光明的未來。PPT背景以白色、藍色這兩種顏色為主，裝飾以鮮花、口罩、病毒、醫藥箱、書籍以及醫護工作者的動漫形象等元素，營造了沉著冷靜的氛圍，PPT內容主要介紹了新型奧密克戎病毒的主要特征，熟讀復習最新的防疫知識點以及接受心理抗疫的負擔工作，保持樂觀心態。
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含教案
三年級數學上蘇教 新教材 第3課時觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體ppt課件 教案+分層作業+學習任務單
頁數：27 | 大小：4M這份三年級上冊數學第2課時課件以“觀察由相同正方體擺成的組合體”為主題，遵循“回顧舊知—正向觀察—反向搭建—綜合應用”的脈絡，引導學生在“看、想、擺、畫”的多重體驗中掌握三視圖與立體造型之間的對應關系。導入環節先用“長方體三視圖”快閃復習：前面、右面、上面依次閃現，學生搶答各能看到幾個正方形，激活“視角不同形狀不同”的已有經驗，為組合體觀察奠定參照標準。學習任務一聚焦“正向觀察”：屏幕出示4個正方體擺成的“L”形組合體，學生用平板從三個方向截圖并連線匹配，發現前面呈“L”、右面呈“”、上面呈“”的視圖特征；再對比另一組“”形組合體，發現右面、上面視圖相同而前面不同，教師順勢板書“擺法變，視圖跟著變；視圖同，擺法可多樣”，強調既要數方塊又要看位置。學習任務二轉向“反向搭建”：只給出前面視圖（如“”形），讓學生用學具正方體探究最少塊數擺法，再追問“還可以怎樣加塊仍保持前面視圖不變？”引導學生先確定底層輪廓，再按視圖特征向上層疊放，滲透“先輪廓后層次”的空間策略；隨后給出右面、上面雙視圖，小組合作擺唯一造型，系統根據用時與準確度頒發“空間小達人”電子勛章，激發挑戰熱情。課堂練習采用“雙通道”：基礎層“擺一擺”——根據三視圖用積木復原造型；提高層“畫一畫”——給出上面和右面，補畫前面視圖并標注塊數，教師即時投屏點評，強調“漏塊”“錯位”等常見錯誤。總結用“三句話”收束：視圖先數塊，再對層；擺法先定底，再疊形；相同視圖可多解。課后任務布置“創意拼搭”：用5塊正方體設計造型并畫三視圖，下節課展示互評，實現課堂到生活的延伸。整份課件用“對比觀察—反向探究—操作驗證—創意分享”四連擊，讓抽象的三視圖變成看得見、摸得著、擺得出的具體活動，既訓練空間想象，又培養邏輯推理，為后續復雜組合體表面積、體積計算奠定堅實的觀念與興趣雙重基礎。
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公共場合文明禮儀教育ppt
頁數：24 | 大小：67MPPT模板共分為五個方面講述公共禮儀培訓。第一個方面是行進禮儀，PPT模板著重強調了路上禮儀和上下樓梯的禮儀，比如要與他人保持適當的距離與上下樓梯必須注意的事項。第二個方面是乘電梯禮儀，模板列出了五點乘電梯時的細節。第三個方面是乘交通工具禮儀，主要講述了乘坐轎車時應遵守的一系列禮儀。第四個方面是圖書館禮儀，講述了在公共學習場所學習是需要注意的細節。第五個方面是吸煙禮儀，模板強調一定要注意場合。
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含講稿
同圓共享中國夢新時代十年僑務工作成就PPT專題黨課
頁數：21 | 大小：36MPPT模板從三個部分來展開介紹關于本次新時代十年僑務工作成就綜述的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了近年來汕頭的僑務工作成就，并指出了要不斷發揮出僑智僑資的優勢。第二部分指出了傳承中華傳統文化與僑務工作之間緊密聯系。第三部分介紹了浙江青田縣的惠僑暖僑服務舉措，并指出了各個地方政府要積極發動暖僑行動，促進海內外為僑服務工作的深化。
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中華民族共同體意識的形成與鑄牢高中主題班會民族文化自信ppt
頁數：22 | 大小：23M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是地理空間。PPT模板首先對中華民族家園的地理位置、地形地貌、氣候環境等內容介紹。第二部分內容是政治文化傳統，這一部分一方面介紹了大一統思想的政治理念、另一方面是因俗而治。第三部分內容是經濟生活，這一部分首先介紹了經濟生活的重要性，包括凝聚成更大共同體的物質基礎，其次是支持民族地區、這是黨的基本方針。第四部分內容是人口聯系。第五部分內容是中華文化，包括民族文化的概念和核心。
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ppt圖表素材
頁數：25 | 大小：13Mppt圖表素材采用立體2.5D畫面，設計到多種場合，如：支付場合、虛擬化辦公場合、休閑場合、房產經濟等元素。
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ppt圖標素材
頁數：48 | 大小：11M這套ppt圖標素材收集了多種職業、場合的素材，主要分為：美食圖表、商業、運輸、食物、飲料、體檢、體育、金融、天氣、社交、地圖、生態學、互聯網、旅游、教育、農業、工業、交通、美發、辦公、購物等，幾十種分類。
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軍訓ppt素材
頁數：24 | 大小：17MPPT模板展示了我國某學校在新生開學的時候所召開的軍訓動員大會，PPT背景以迷彩綠色為主，裝飾以口哨、藥物、水杯、書籍、運動鞋、圖片文字以及軍人動漫形象等元素，營造了熱血青春的氛圍。PPT內容主要介紹了學校為學生組織軍訓活動能有哪些好處，提出軍訓當中的組織紀律要求以及軍訓期間所需要注意的相關事項，為孩子們鍛煉一個強壯的體魄。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的數位及組成PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：24M這套專為冀教版一年級數學上冊1.4.4《10的數位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節生長，更讓孩子愛上數學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發明數學符號”的成就，激發主動探究、樂于表達的學習熱情，培養初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數字列車”情境復現：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數，復習1～10的順序與數量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數”——投影展示不同計數器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現場配對。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“小小數位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節課舉行“10的發現”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的組成PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：16M這套《3.1.2 11～20各數的組成》PPT課件共28張，以“動手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應用”為學習主軸，幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動中，把11～20各數從“一串小棒”變成“1個十和幾個一”的清晰結構。課件先用三維學習目標鎖定方向：知識維度，學生要能說出11～20中任何一個數都是由“1個十”再“添幾個一”組成，并能用“十幾就是十加幾”的語言進行表達；技能維度，通過“數小棒—捆小棒—記組成—畫計數器”的連續動作，發展學生的數感、符號感和動手操作能力；情感維度，在小組合作“建小棒城堡”的過程中，體驗共同探究的快樂，養成有條理、敢表達的學習品質。“探究新知”環節層層遞進。第一步“數到二十”：教師先投影一捆雜亂的小棒，學生快速數到10后，教師示范用橡皮筋“捆”成1個十，再逐根添到20，邊添邊喊“十一、十二……”，直觀呈現“滿十進位”。第二步“讀組成”：每組領取20根小棒和一張“組成卡”，任務是把指定數字（如13、17）先捆后擺，再在計數器上同步撥珠，屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個位幾顆珠”，引導學生說完整句式：“13是1個十和3個一合起來的”。第三步“寫組成”：利用PPT動畫，把捆好的小棒與計數器、數字分解式（10+3=13）一一對應，學生邊看邊在“組成小書”中填空，完成從實物到符號的第一次抽象。“課堂檢測”分三層推進：基礎層“連一連”——把小棒圖、計數器圖與數字卡片配對；提升層“填一填”——給出十位或個位的珠子數量，補全另一個數位；拓展層“說一說”——投影生活場景（如15只小兔、18個蘋果），學生用“1個十和幾個一”口頭描述數量，并說說“再添幾個就到2個十”。“總結評價”環節采用“小棒魔法棒”：學生揮動自己制作的“小棒魔法棒”，說出今天學到的組成秘訣；教師根據表現頒發“操作小巧手”“表達小明星”獎章，并把優秀作品拍照上傳班級云相冊，形成即時成長記錄。課后作業以“親子小任務”延伸：A級“家庭小管家”——與家人一起清點家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1個十和幾”拍照；B級“故事小作家”——編一個“小棒精靈找朋友”的數學故事，故事里要出現11～20各數的組成；C級“創意小畫家”——把今天學到的組成式畫成連環畫，下節課帶來展示交流。整節課讓學生在看得見、摸得著、說得出的活動中，真正理解“十幾”的本質結構，為后續進位加法和退位減法奠定堅實的數感基礎。