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高中地理可持續發展課件PPT
頁數：14 | 大小：28MPPT模板共分為四個部分對《中國的可持續發展實踐》這一內容展開教學。PPT模板第一部分講解了走可持續發展道路的必然性，提到了中國實施可持續發展的戰略重點，并經過活動探究自行總結歸納出走可持續發展之路的必然性。第二部分介紹了實施可持續發展的途徑——循環經濟，將循環經濟與傳統經濟進行比較。第三部分繼續介紹留民營生態農業。最后結合生活實際講解了日常生活中的可持續發展實踐。
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6個堅持PPT專題黨課
頁數：23 | 大小：15MPPT模板內容從三個部分來展開介紹有關6個堅持—習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論主題黨課的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關發展沿革的相關內容。第二部分主要向我們詳細的闡述了有關6個堅持的主要內容，包括必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創新等等內容。第三部分主要是方法解讀的相關內容。
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堅持人民至上PPT專題黨課
頁數：26 | 大小：7MPPT模板內容主要從兩個部分來展開介紹有關堅持人民至上黨政黨課十個堅持系列黨課之一的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關十個堅持的相關內容，包括堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創新、堅持獨立自主、堅持自我革命、堅持統一戰線等等內容。第二部分主要向我們詳細的闡述了有關歷史決議的相關內容。
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六個必須堅持黨課PPT模板
頁數：30 | 大小：31M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅持問題導向的理論邏輯。PPT的第二個部分向我們介紹的是堅持問題導向的歷史邏輯等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是堅持問題導向的實踐邏輯等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是堅持問題導向的生成邏輯等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是堅持問題導向的方法論。
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PDCA手衛生持續改進PPT
頁數：18 | 大小：4MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關PDCA手衛生持續改進主題課件的相關內容，共計19張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的介紹了有關Plan階段的相關內容，包括選擇課題、現狀調查、設定目標等等內容。第二部分主要向我們闡述了有關Do階段的相關內容。第三部分主要向我們介紹了有關Check階段的相關內容。第四部分主要向我們講解了有關Action階段的相關內容。
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十三個堅持黨課ppt
頁數：31 | 大小：48MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關堅持思想建黨、理論強黨系列黨課的相關內容，共計32張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的闡述了有關充分認識堅持思想建黨、理論強黨的科學內涵的相關內容。第二部分主要是有關深刻認識堅持思想建黨、理論強黨的重大意義的相關內容。第三部分是有關牢牢把握堅持思想建黨、理論強黨的實踐要求的相關內容。
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含講稿
六個必須堅持PPT專題黨課
頁數：31 | 大小：13M這份PowerPoint由六個部分構成。首先介紹了科學世界觀和方法論的相關前言。第一部分內容是必須堅持人民至上。PPT模板首先介紹了馬克思主義的重要作用。第二部分內容是必須堅持自信自立，這一部分主要介紹了精神氣質、思維境界和科學內涵。第三部分內容是必須堅持守正創新，這一部分首先介紹了歷史和文化自信，其次要提高科研工作質量和水平。第四部分內容是必須堅持問題導向，介紹了相關的政治理念。第五部分內容是必須堅持系統觀念。第六部分內容是必須堅持胸懷天下。
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美容院持久拓客系統PPT
頁數：31 | 大小：26M這份PowerPoint由七個部分構成。第一部分內容是互聯網電商矩陣，PPT模板一方面介紹了互聯網美容，另一方面是二級代理商。第二部分內容是盈利倍增矩陣，這一部分主要包括30天收入增加100%。第三部分內容是客戶倍增矩陣，這一部分主要是對90天客戶倍增100%進行介紹。第四部分內容是國際聯盟體矩陣，主要是在120天內成為同行業最盈利的美容院。第五部分內容是縱橫產品矩陣。第六部分內容是國際化管理矩陣。第七部分內容是合作承諾。
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手衛生持續改進PDCA主題ppt
頁數：18 | 大小：4MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于醫院醫療手衛生持續改進PDCA計劃實施課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了手衛生計劃階段的具體內容，包括課題的選擇以及現狀的調查和原因分析等內容。第二部分主要是有關于調查的具體步驟。第三部分主要是有關于計劃實施的具體內容。最后一部分主要是有關于審查數據和結論的整理等等內容。
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PDCA手衛生持續改進PPT
頁數：24 | 大小：5MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于PDCA手衛生習慣學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了手衛生的重要性。第二部分主要向我們詳細的介紹了保持手部衛生的相關步驟。第三部分主要向我們詳細的介紹了PDCA系統的具體步驟，PDCA系統主要包括計劃、實施、檢查和行動四個步驟。最后一部分主要向我們詳細的介紹了這四個步驟分別需要注意的相關事項。
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含教案
二年級數學上冊 人教 第四單元第1課時 認識厘米、用厘米量（教學課件）（新教材）ppt課件含教案
頁數：34 | 大小：18M這份專為人教版二年級數學上冊第四單元第1課時“認識厘米、用厘米量”量身定制的34頁PPT，像一把精巧的“縮小尺”，把抽象的長度世界拉到學生指尖。開講前，教師先播放《阿福的新衣》動畫片段：裁縫用手柞量衣，結果衣裳“縮水”，引發哄笑——“為什么同樣的柞數卻做出小衣服？”問題一拋出，孩子們立刻七嘴八舌，意識到“手有大有小，需要統一標準”，厘米尺的登場水到渠成。教師隨即拿出“神秘盒子”，里放1厘米小方塊、1厘米長小棒、1厘米厚卡片，讓學生捏一捏、比一比、摞一摞，在指尖建立“1厘米”的清晰表象；再請他們在文具里找“大約1厘米”的朋友——橡皮厚度、鉛筆尖寬度、指甲蓋寬度，生活物件瞬間變成“微型尺子”，空間觀念悄然生長。進入“實戰測量”環節，教師示范“三對齊”口訣：物體左端對準0刻度、尺子與被測邊平行、視線與刻度垂直，學生兩人一組輪流當“質檢員”，用厘米尺量鉛筆、量橡皮、量數學書短邊，并把結果讀寫在學習單上；隨后開展“估測擂臺”：先用手比劃“5厘米”“10厘米”，再用尺子驗證，誤差最小者贏得“金尺手”徽章，估測意識與動手能力同步升級。練習部分層層遞進：第一層“讀刻度”夯實識數；第二層“看圖寫長度”訓練對應；第三層“小小設計師”請學生畫出3厘米、7厘米、12厘米的線段，拼成“樓梯”“小樹”等創意圖案，讓測量與美術跨界碰撞。課堂小結時，學生用“我發現1厘米好短、卻能量好多東西”“我學會了尺子三對齊”兩句話進行閃電分享，教師再用思維導圖把“情境—表象—操作—估測—應用”五環扣成“量感”成長鏈。課后作業“家庭測量師”請學生尋找三件物品，先估后測，記錄數據并拍照標注“厘米”單位，第二天在“厘米長廊”展示，真正把“厘米”這把小尺子從課堂延伸到生活，讓長度的數學種子在學生心里繼續發芽。
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含教案
二年級數學上冊 人教 第四單元第2課時 認識米、用米量（教學課件）（新教材）ppt課件含教案
頁數：30 | 大小：19M這份專為二年級數學上冊人教版第四單元第2課時打造的PPT課件模板，共30張幻燈片，圍繞“認識米、用米量”這一核心知識點展開。數學作為一門邏輯嚴密、講究精準的學科，在不同情境下必須選用恰當的單位，長度的世界里，毫米、厘米、米各司其職，重量的舞臺上，克、千克、噸依次登場，而今天的焦點則落在“米”的身上。課件借助PowerPoint的多媒體優勢，把抽象的單位概念拆成四個層層遞進、動靜結合的板塊，讓孩子們在眼看、手動、口說、腦想的多元體驗中真正“看見”一米有多長、“感受”一米有多實用。開場的“目標導航”先用一張卡通“學習地圖”亮出三維目標：知識上知道1米=100厘米，技能上會選用合適工具量出1米左右的物體，情感上體會統一長度單位的必要性；同時用紅色感嘆號標出“建立1米表象”這一重難點，提醒師生重點突破。第二板塊“厘米回爐”用30秒快閃動畫把上節課“厘米尺”的知識點迅速喚醒：食指寬約1厘米、橡皮厚約1厘米，再讓學生用厘米尺量課桌，發現“量較長物體數字太大、太麻煩”的認知沖突，自然引出新朋友“米”。第三板塊“任務闖關”設計了三道遞進的“量感任務”：①“找1米”——四人小組合作，用10厘米長的小彩條拼出100厘米，老師一鍵投屏展示拼接過程，直觀得出“100厘米就是1米”；②“估1米”——播放體育老師用卷尺量跳遠成績的視頻，暫停后讓學生先估后量，驗證“一庹”“一步”與1米的差距；③“用1米”——提供軟尺、卷尺、米尺三種工具，讓學生自主選擇測量教室里的黑板長、講臺高、窗戶寬，并填寫“測量記錄卡”，在真實情境中體會“量長用米、量短用厘米”的單位選擇策略。最后的“闖關練習”把課堂氣氛推向高潮：第一關“火眼金睛”判斷題，用動畫呈現“小馬虎”把床長寫成2厘米，孩子們搶答糾正；第二關“極速估測”小游戲，屏幕隨機閃現課桌、教室、鉛筆、長頸鹿等圖片，學生立刻舉牌選擇“厘米”或“米”；第三關“生活延伸”布置家庭任務——回家量一量“家里最長的物品”和“自己一家人的身高”，下節課用數據講數學故事，真正做到“課堂學方法，課后用方法”，讓“一米”的概念從教室走向生活，從書本刻進腦海。
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含教案
三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第2課時 數量關系（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：30 | 大小：6M這份蘇教版三年級上冊“數量關系”期末復習課件以“總量與分量”“一一間隔排列”雙主線并行，借助“情境示例—規律提煉—變式訓練”三環相扣，幫助學生把應用題讀圖、列式、檢驗的完整套路一次吃透。開篇用“班級總人數”切入，先呈現男生24人、女生18人，引導學生用“部分+部分=總量”得出42人，再追問“如果已知總數和男生，怎樣求女生？”反向體驗“總量-部分=另一部分”，配合箭頭圖式，讓加減互逆關系一目了然。隨后拋出“跳繩、踢毽子、拍球人數”生活情境：踢毽子3組每組6人，拍球15人，求“踢毽子比拍球多幾人？”教師示范提取信息→畫線段圖→列乘減綜合算式36-15=3，順勢總結“求和用加、求差用減、求幾個幾用乘”的口訣卡，學生貼桌角隨時可查。第二部分聚焦“一一間隔排列”。屏幕動態生成△☆△☆...兩種開頭：若以△開頭且結尾也是△，則△比☆多1；若以☆開頭且結尾也是☆，則☆比△多1；若首尾不同則數量相等。用顏色閃爍對應元素，學生直觀看到“首尾相同差1，首尾相同則相等”的規律，再配“手指間隔”小游戲，讓規律從屏幕走進掌心。課堂練習采用“生活三件套”：①座位安排——每行6人，男生女生間隔坐，求最多能坐幾人；②糖葫蘆串——山楂和橘子間隔串，已知總量求差；③作品統計——畫與字間隔貼，求兩種作品數量。每題先讓學生畫間隔示意圖，再口述規律，最后列式，系統實時統計正確率，教師依據錯因再講間隔圖。總結用“一句話”口訣：部分相加得總量，總量減部分得另一部分；間隔排列看首尾，相同差一不同則相等。整份課件用“情境圖—線段圖—間隔圖—應用題”四連擊，讓數量關系從生活場景上升為數學模型，既訓練綜合列式，又培養畫圖建模能力，為期末解決復雜應用題奠定堅實的方法與思維雙重基礎。
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含教案
三年級上冊 人教 新教材 第七單元 第02課時 數量關系（教學課件）ppt課件（教案+分層作業）
頁數：33 | 大小：6M這份RJ版三年級上冊第七單元第二課時課件，以“數量關系”為核心，借助價格、行程、購物等真實情境，引導學生用四則運算揭開生活背后的數學邏輯，并學會用清晰的語言表達解題過程。課堂伊始，教師用“超市購物小票”快閃：牛奶單價、行駛里程、蛋糕分塊等信息飛速掠過，學生搶答“你能提出什么數學問題？”瞬間激活數量關系的敏感點。混合運算板塊用“雙線并進”策略：從條件出發，先求中間量再求目標；從問題出發，缺什么找什么，線段圖同步變色分段，配合括號強調“先算哪一步”，讓學生看見“先乘后加減”的合理性；估算環節創設“帶100元買三樣夠嗎”情境，用“估大夠則必夠、估小不夠則必不夠”的口訣，訓練學生快速判斷，避免精算冗余；分數應用借助“披薩分享”動畫：先求一個數的幾分之一，再擴展到幾分之幾，動態展示“分母不變、分子相乘”的過程，把抽象分數變成看得見的“份數”。課堂練習采用“生活三件套”：①超市賬單——估算是否超支；②行程問題——分段計算路程與時間；③租車方案——比較不同車型人均費用，學生分組用平板提交算式，系統實時生成“數量關系掌握度”雷達圖，教師針對薄弱項再講評，確保思路清晰。總結用“一張流程圖”收束：圈關鍵→畫圖表→選運算→回頭檢，學生口頭接龍補充各步關鍵詞；課后作業布置“家庭一日游預算”——記錄交通、門票、餐飲數據，先估算再精算，拍照上傳分享，把課堂策略搬回家。整份課件用“情境激活—策略建模—估算優化—數據反饋”四連擊，讓數量關系從生活場景走向數學模型，既提升分析與表達能力，又培養估算與優化意識，為期末綜合解決應用題奠定堅實的方法與信心雙重基礎。
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含教案
三年級上冊人教 新教材人教 第七單元 第03課時 圖形的認識與測量（教學課件）ppt課件（教案+分層作業）
頁數：38 | 大小：7M這份RJ版三年級上冊第七單元第三課時課件，以“圖形的認識與測量”為大主題，用“知識梳理—測量復習—觀察提升—實踐鞏固”四步閉環，幫助學生把散落的圖形、長度、觀察知識點串成一張立體知識網。開篇先亮“空間觀念自測雷達圖”，讓學生對標“認線、辨角、估長、觀體”四維目標，明確復習方向。圖形板塊用“三線合一”表格對比線段、射線、直線：端點個數、可否測量、生活原型（拉直的鞋帶、手電筒光束、筆直公路）一一對應，一目了然；角的復習借助三角尺旋轉動畫：銳角90、直角=90、鈍角90，學生用“比一比”手勢跟著旋轉，在空氣中畫出角度，強化分類標準；直角畫法分“點—邊—標記”三步示范，屏幕可暫停描紅，確保操作規范。長度單位用“階梯圖”呈現毫米、厘米、分米、米、千米，相鄰進率10、10、10、1000一格格跳，配合實物參照（1毫米≈1分硬幣厚，1千米≈操場2圈半），讓抽象單位變得“觸手可及”；觀察物體環節用“拍照法”：同一積木組合從前面、右面、上面抓拍三視圖，學生用平板拖拽匹配，系統即時反饋，強化“視角不同形狀不同”的空間觀念。課堂練習采用“三動”策略：①填一填——補全線段、射線、直線特征表；②畫一畫——用三角尺畫一個鈍角并標度數；③連一連——把三視圖與對應立體圖形連線，再小組合作用積木搭出造型并拍照上傳，教師依據作品評出“空間小達人”，激發參與熱情。總結用“一張思維導圖”收束：線圖角—測量鏈—觀察體，學生用便利貼補充易錯點貼于展板，形成班級共性記憶；課后作業布置“家庭三視圖”——拍攝家中同一物體三個角度照片并標注名稱，下周分享，實現課堂到生活的延伸。整份課件用“對比表格—動畫旋轉—實物參照—操作拍照”四連擊，讓圖形特征看得見、長度單位摸得著、三視圖拍得出，既夯實基礎知識，又提升空間觀念，為期末綜合解決圖形與測量類題目奠定堅實的能力與信心雙重基礎。
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含教案
三年級上冊人教 新教材 第七單元 第04課時 常見的量（教學課件）ppt課件（教案+分層作業）
頁數：35 | 大小：5M這份RJ版三年級上冊第七單元第四課時課件以“常見的量”為主題，聚焦長度與質量兩大計量體系，通過“概念喚醒—參照體驗—換算操練—情境應用”四步，幫助學生把毫米、分米、千米和克、千克、噸從抽象符號變成可感、可估、可用的生活工具。開篇用“量感自測表”讓學生給“1毫米、1分米、1千米”和“1克、1千克、1噸”打體感分數，暴露認知差異后正式進入復習。長度單位用“階梯電梯”動畫演示：從毫米逐級上升到千米，每級跳出實物參照——1毫米≈1分硬幣厚，1分米≈手掌長度，1千米≈操場2圈半，學生邊看邊用手勢比劃，建立“身體尺”；換算環節用“大化小乘、小化大除”口訣配“手指跳格”游戲，大格跳10倍、小格跳1/10，動畫同步顯示結果，讓進率看得見。質量單位用“實物稱重”短片：1克硬幣、1千克礦泉水、1噸小型貨車依次上秤，屏幕數字跳動，學生驚呼“原來1噸這么重！”再配“貨運單”情境——集裝箱標注2.5噸，換算成2500千克，再估算能裝多少箱25千克的貨物，讓大單位走進生活。課堂練習采用“生活三件套”：①單位填空——給出行程、體重、物品質量等情境選合適單位；②換算接力——小組口答“3千米=（ ）米”“8000克=（ ）千克”；③實際問題——設計“春游包車”方案，根據路程（千米）、人數（千克/人）計算總費用，系統實時統計正確率，教師針對“千米與米混淆”“噸與千克進率錯”再示范，確保量感落地。總結用“一張思維導圖”收束：長度階梯10、100、1000，質量臺階1000，學生用便利貼寫下易錯單位貼于展板，形成班級“量感警示墻”；課后作業布置“家庭量一量”——用尺子或體重秤記錄5件物品的長度或質量，先估再測，計算誤差率，下周分享，把課堂體驗搬回家。整份課件用“動畫階梯—實物稱重—游戲跳格—情境估算”四連擊，讓抽象單位變得看得見、摸得著、用得上，既提升換算速度，又培養量感與估算意識，為期末綜合解決常見量類題目奠定堅實的生活與數學雙重基礎。
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青年團支部工作條例PPT模板
頁數：60 | 大小：12M這是一套精致簡約的青年團支部工作條例PPT模板，共由60張幻燈片排版設計。PPT模板開篇采用上下分屏的模式，光芒四射的背景下有宏偉的天安門、團徽、氣球，下面是白色簡約的背景和紅字標題：青年團支部工作條例。PPT目錄：1、《條例》出臺背景及歷史使命；2、《條例》重點內容解讀；3、《條例》的貫徹和落實；4、《條例》內容詳細解讀；共四個部分組成。
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團委團支部工作匯報總結PPT模板
頁數：37 | 大小：12M團委團支部是公司或企業最年輕的新生力量，他是以中國共產黨領導為核心，圍繞在企業或公司黨委的周圍，用自己的青春勃發、與時俱進、努力拼搏、奮發進取、開拓創新的精神去實現自己的人生價值，團委團支部緊緊圍繞服從大局、服務社會、創先爭優的工作大局開展工作。這套黨政風格的團委團支部工作匯報總結PPT模板素材，一起去了解企業或公司團支部這支新生的力量。
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黨支部黨務知識培訓PPT課件
頁數：25 | 大小：15MPPT模板展示了黨務工作的要點，以及黨支部的日常工作內容。黨務工作像是一臺龐大而繁忙的機器，而我們每個黨員干部是組成它的零部件。要想機器運轉良好、各項工作有序展開，就必須要求我們的黨員干部人人都業務能力強、精神狀態佳。PPT從日常工作的現實角度出發，對黨員干部提出了明確的要求。同時PPT也從制度建設的層面，對黨員干部進行了激勵，有助于養成創先爭優的良好氛圍。
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黨支部黨員民主生活會PPT模板
頁數：49 | 大小：20MPPT模板展示了我國共產黨某黨支部積極召開黨員民主生活會活動，PPT背景選用了簡單大氣的風格，裝飾以紅旗、黨徽、和平鴿、英雄群像以及紀念碑等元素，營造了嚴肅的氛圍。PPT內容主要論述了黨內以黨員民主生活會的形式，首先帶領我國黨員回顧溫習共產黨的初心與使命，其次通過總結2020年的工作大致情況，具體地反省出工作中曾存在的一些問題，做到及時糾正。最后策劃出2021年的工作走向以及詳細操作過程。