這套37頁的演示文稿專為譯林版四年級上冊Unit 2第1課時“Cartoon time”量身打造,以“動畫帶路、任務驅動、合作提升”為核心理念,引導學生在看、聽、說、演的多重體驗中輕松掌握“一天作息”相關詞匯與句型。課堂預熱階段,教師先用一張可拖拽的“神奇課程表”引爆興趣:學生輪流上臺把語文、數學、英語、體育等科目卡片拖到想象中的理想時段,并用“I have English at eight.”進行即時表達,既復習學科單詞,又自然導入時間表達法,全班笑聲與掌聲此起彼伏。正式步入卡通環節,PPT先播放一段90秒的英語動畫《A Day at School》,畫面活潑、語速適中;教師第一遍讓學生“無字幕純享”,用“笑臉/愁臉”手勢反饋整體情緒,第二遍逐句停頓,借助“聚光燈”功能高亮“get up, go to school, have lunch, go home”等關鍵短語,并輔以實物鬧鐘、餐具、書包進行TPR教學,學生邊聽邊做動作,實現音、形、義立體輸入。隨后進入“時間點大搜索”互動:屏幕隨機閃現7:00、12:00、4:30等時刻,學生需兩兩起立快速完成“When do you…?”“I…at…”的迷你對話,說得又快又準的小組可獲得“時間金幣”,有效提升口語流利度與自信心。鞏固環節,課件推出“小組對話+角色扮演”雙任務:第一層,學生四人一組重構Cartoon腳本,可替換人物名字與活動時間;第二層,上臺配音表演,教師用手機實時投屏,全班用表情貼紙為“最佳語音獎”“最佳表演獎”投票,瞬間把課堂氣氛推向高潮。知識小結以“Timeline Chant”收尾,學生邊拍手邊齊誦“Get up, get up, seven o’clock; Go to school, go to school, eight o’clock…”在節奏中回顧重點。作業設計遵循“趣、活、拓”原則:基礎層——跟讀動畫錄音并上傳語音;提升層——繪制“My Happy Day”四格漫畫,用兩句英文標注時間;拓展層——錄制60秒小短片,用所學句型介紹自己理想中的“Dream Day”,下節課舉行“小小奧斯卡”評選。整套PPT畫面清新、節奏明快,既夯實了詞匯句型,又培養了閱讀策略與合作意識,讓四年級孩子在歡聲笑語中愛上英語、敢說英語、會用英語。
這套共30張幻燈片的Story time教學課件,緊扣譯林版四年級上冊Unit 3第2課時,以“講故事”為主線,將語言知識鑲嵌于生動情節之中,引導學生在“聽故事—讀故事—講故事—創故事”的層層遞進中,自然掌握數字13-19及整十的拼寫規律,并靈活運用核心句型“How many…do you have?”進行真實交流。開篇“目標導航”明確三維任務:語言目標——準確認讀并書寫thirteen至nineteen及twenty;技能目標——借助故事地圖提取信息、組織語言;情感目標——體驗分享與助人的快樂。接著進入“數字拼讀坊”:課件以“森林集市”背景,讓兔子賣家依次擺出13根胡蘿卜、15顆蘑菇、18個松果,學生通過觀察“-teen”與“-ty”的形音差異,跟讀并用手勢拼寫,系統即時播放“叮咚”或“再試試”反饋,幫助其建立清晰的拼寫范式。故事環節播放動畫《The Lost Nuts》:小松鼠先后詢問山羊、刺猬“How many nuts do you have?”最終湊齊20粒丟失的堅果,學生在觀看過程中完成“數字信息卡”填寫,訓練抓關鍵數字的聽力策略。隨后展開“小組故事接龍”:每組領取一幅故事拼圖,須用目標句型創編對話并加入新角色,如“How many apples do you have, Mr. Fox?”教師依據“語言準確度、創意度、合作度”三維量表現場評星,優勝組獲得“Story Star”徽章,課堂氣氛高潮迭起。鞏固練習分三層:基礎層——圖文配對將數字與數量對應;提升層——補全對話并圈出正確數字;拓展層——設計“我的寶藏袋”海報,用至少五句“How many…do you have?”采訪同學并記錄,下節課舉行“寶藏分享會”。整套課件畫面清新、節奏緊湊,既夯實數字詞匯與句型,又培養故事思維與合作意識,讓四年級孩子在講故事的樂趣中實現語言與情感的雙重生長。
這套36頁的Wrap-up Extended reading課件,為譯林版四年級上冊Unit 3第3課時收官課量身定制,以“會讀、會找、會說、會整理”四級目標,把詞匯、句型與閱讀策略融進一個完整的“書包探秘”情境,讓學生在游戲與合作的節奏中完成單元知識體系的建構。導入環節先亮出“神秘書包”360旋轉圖,學生用“What’s in your schoolbag?”搶答,點擊后飛出schoolbag、pen、pencil、eraser等單詞卡片,系統即時評分,舊詞迅速喚醒。接著播放自編兒歌《Week Bag》——“Monday, pencil case; Tuesday, story books…”旋律套用《Are you sleeping?》,學生邊唱邊拍打節奏,在歌聲中復現星期與物品雙線詞匯,為后續閱讀熱身。閱讀部分采用“兩步走”:先略讀短文《Tom’s Blue Schoolbag》,用30秒抓主旨——“Why is Tom unhappy?”再尋讀定位關鍵詞,把school things與weekdays連線,完成“閱讀尋寶卡”,每找對一個即可為小組贏得“Sharp-eye徽章”,在競賽中訓練掃讀與跳讀技巧。情境教學緊隨其后:教師布置“理想書包”任務,四人小組用所給句型“On… I put… in my bag.”輪流介紹,并說明理由,教師依據“內容豐富、語音準確、合作默契”三維量表現場評星,優勝組獲得“Pack Star”稱號,課堂氣氛瞬間爆棚。Practice and summary分三層:基礎——圖文配對;提升——對話缺詞填空;拓展——設計“太空書包”海報,用至少五句“What’s in your schoolbag?”采訪同伴并記錄,下節課舉行“宇宙展示會”。作業延續情境:基礎層抄寫并配圖;提升層拍30秒視頻介紹自己的bag;拓展層采訪家長童年書包,用三句英文對比,上傳班級云相冊。整套課件畫面清新、節奏明快,既系統梳理單元知識,又培養閱讀策略與團隊協作,讓四年級孩子在“書包探秘”的趣味旅程中實現語言與思維的雙重提升。
學習關于新型冠狀病毒疫情重要講話ppt模板
這個PPT主要分為五個部分。PPT第一個部分主要是關于老齡工作的要求。第二,要求我們要搭建一個完善的老齡人口服務平臺。第三,要求要完善老齡人口的健康體系。第四,多多準備老年人口能參與的社會活動。第五,也就是我們最終的目標,打造老年人口友好型社會。老人過得舒心,我們的一切努力才有了意義,希望大家能一起參與其中,貢獻自己一份力量。
這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是面對新冠病毒如何安心宅在家。第二個部分向我們介紹的是日常吃的雞鴨魚肉是否存在問題。第三個部分向我們介紹的是居家環境應該如何進行消毒,第四個部分向我們介紹的是應該使用什么產品進行消毒,第五個部分向我們介紹的是為什么要開窗通風。第六個部分向我們介紹的是外出進家門應當怎么做,第七個部分向我們介紹的是養寵物是否會有感染新冠的風險。第六個部分向我們介紹的是如果鄰居家人發燒應該怎么做,第七個部分向我們介紹的是是否需要買護目鏡。
本PPT以面對新型冠病毒如何宅在家為主題,以藍色為主打色調,搭配病毒漫畫、身穿防護服的白衣天使等元素,主題突出。PPT在內容上,主要分為十一個小部分,分別為我們在家時應該注意的各種事項。如年輕人宅在家最常見的就是點外賣,那么拿到外賣可以用酒精擦一擦外包裝,保障安全。平時吃的各種肉類一定要煮熟才能吃,日常要常開窗通風,保持室內空氣新鮮,外出回來人與寵物都要消毒等等日常休息事項,幫助大家科學防控。
PPT模板從四個維度解讀了文件精神,首先解讀了文件的總體要求、指導思想、工作原則、主要目標。第二部分講解了完善古籍工作體系的內在要求。必須加強古籍工作領導體制建設,強化古籍工作責部門責任,匯聚古籍行業發展的合力。第三部分講解了如何提升古籍工作質量。必須提高古籍保護水平,提升古跡整理和研究的能力。第四部分講解了加快古籍資源轉化利用的手段和措施,強調了必須通過法律和制度保障古籍工作順利開展。
PPT主要展示了走好新的趕考之路要堅持敢于斗爭的主題內容。PPT的整體色調以紅色和白色為主,將國旗、和平鴿、山脈、天安門以及飄帶作為主要裝飾,給人以端莊宏偉之感。PPT的主要內容包括“敢于斗爭和勝利,是黨和人民不可戰勝的強大精神力量”以及“走好實現第二個百年奮斗目標,新的趕考之路要堅持敢于斗爭”這兩個部分。旨在讓聽眾明白我們必須敢于斗爭,將這股強大的革命精神不斷的延續下去。
學習關于新時代推進西部大開發形成新格局的指導意見,了解中國西部大開發新格局建設。中國地大物博,地緣廣闊。中國的經濟發展受到地理條件、經濟發展水平等因素的影響,經濟發展速度有很大的差距,中國的東部、南部經濟發達,發展速度很快,中國的西部和北部發展速度緩慢滯后。為全面實現小康社會,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,加快形成西部大開發新格局。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是時代要求的高度文化自覺和責任擔當,PPT模板一方面介紹了客觀的時代依據和現實基礎,另一方面是時代提出的新問題和要求。第二部分內容是建設中華民族現代文明的目標任務,這一部分主要包括馬克思主義指導地位、習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優秀傳統文化。第三部分內容是建設中華民族現代文明的方法路徑,這一部分首先介紹了七個著力的重要影響,其次是兩個結合的重大意義,最后是對新時代新的文化使命進行介紹。
金典紅藍風格凝心聚力迎勢起航年終終結新年計劃PPT模板,采用紅色與藍色的經典配色,兩種顏色做對比,年終與新年做對比,適用于年終工作總結與新年計劃策劃規劃。
這套抗擊新型冠狀病毒從我做起預防病毒帶好口罩PPT模板為我們詳細的介紹了我們在共同對抗本次疫情時改如何購買口罩,佩戴口罩,加強個人防護,加強預防措施,不聚眾,少外出,勤洗手,勤通風,不熬夜,均飲食,多運動,有信心,加油武漢!
PPT模板描述了國家相關領導人二零二一年新年賀詞和國家相關領導人二零二一年新年賀詞《金句》兩個方面。首先總結了2020這一個不平凡的一年,從中也展示了平凡鑄就偉大,英雄來自人民,每個人都是了不起的;同時中國的國民經濟、農業、科技和貿易的新發展格局都有著新的構建,也力爭高質量的實施起來;脫貧攻堅也不曾結束,力求取得決定性勝利;最后還是得祝福深圳特區建立40周年和浦東開發開放三十周年,中國的每一年都因為大家而彰顯每一代人的魅力風采。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅定文化自信。PPT的第二個部分向我們介紹的是讓中華優秀傳統文化現代文明的影響力、凝聚力、感召力更加充分地展現出來等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是堅持開放包容等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是讓中華文化同世界各國人民創造的多彩文化一道,為人類提供正確的精神指引等等內容。
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是理論背景與時代意義,PPT模板一方面介紹了兩個結合與新的文化使命,另一方面是中華文明的突出特性與文化使命。第二部分內容是堅持歷史主動精神,這一部分主要包括我國文藝工作所面臨的新挑戰、文藝創作的內容、文藝工作者的使命。第三部分內容是文藝工作的更高要求,這一部分首先介紹了兩個結合與中華文明所蘊含的內涵,其次是理論認識和實踐能力,最后是對文藝工作追求的根本目標和原則進行了介紹。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是理論總結,PPT模板一方面介紹了文化和文化建設的重要意義,另一方面是文化的發展歷史。第二部分內容是“兩個結合”的重大成就,這一部分主要包括馬克思主義文化理論、中華優秀傳統文化。第三部分內容是新時代中國特色社會主義思想的文化篇,這一部分首先介紹了圍繞思想文化工作的會議和決策,其次是文化思想的內涵。第四部分內容是文化展現出強大偉力,包括科學性、人民性、實踐性和開放性。
PPT模板主要從四個部分來展開保護環境從我做起的相關內容。PPT的第一部分解釋了為什么要保護環境,以垃圾的現狀和去向為例闡述了保護環境的目的。第二部分關于大家如何理解環境,例舉了一些作家與名人對保護環境的看法。第三部分展示了一些我們現實中的環境問題,包括隨意丟垃圾和白色污染等。第四部分詳細闡述了如何保護環境,例如廢物利用和垃圾分類等。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關《道德經》節選部分主題課件的相關內容,共計21張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的介紹了作者老子的相關信息,老子是我國古代偉大的哲學家和思想家。第二部分則向我們詳細的闡述了有關作者老子的生平經歷。最后向我們詳細的介紹了作品《道德經》的相關內容。
PPT主要展示了漢語拼音zh、ch、sh、r的教學課件。PPT的整體色調以深藍色,白色以及灰色為主,將教師正在教書的場景、藍灰色的大面積色塊以及與拼音教學有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔趣味之感。PPT的主要內容包括新課導入、看圖講故事、深入學習、拓展學習、鞏固學習以及深入學習這幾個部分。旨在讓學生能夠了解這些新拼音的使用方法,為之后的漢字學習奠定基礎。
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