該演示文稿以幻燈片的形式介紹了國(guó)慶節(jié)后收心的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解節(jié)后綜合癥的內(nèi)容。PPT模板的第一部分是節(jié)后綜合癥,介紹了消化不良、晚上不睡覺(jué)、心煩氣躁、孤單失落、記性變差等內(nèi)容。第二部分是趕走節(jié)后綜合癥,介紹了起床困難癥、腸胃紊亂癥、疲勞焦慮癥、上班恐懼癥、拖延熬夜癥、節(jié)后思鄉(xiāng)癥、間接性腦空白癥等節(jié)后綜合癥的表現(xiàn)和調(diào)節(jié)方法。第三部分是國(guó)慶假后應(yīng)該怎樣收心,介紹了SWTC法。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起中小學(xué)勞動(dòng)教育主題班會(huì)進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是加強(qiáng)勞動(dòng)運(yùn)動(dòng),這一部分主要介紹了小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、普通初中、普通高中以及高等院校的勞動(dòng)教育大綱,同時(shí)還介紹了勞動(dòng)的意義。第二部分是尊重勞動(dòng)成果,主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者本身是最值得尊重的人,也是最美的人。第三部分是分享勞動(dòng)故事的介紹。第四部分是勞動(dòng)倡議書(shū)的介紹。
PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為前言,對(duì)中國(guó)第七個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的主題進(jìn)行了介紹。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片提出了要充分認(rèn)識(shí)辦好今年豐收節(jié)的重要意義。第三個(gè)部分說(shuō)明了要為民務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效慶祝豐收的節(jié)日。慶祝中國(guó)豐收節(jié)要厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的情懷,凝聚鄉(xiāng)村振興的全面力量,要能夠整合各類(lèi)的資源要素,著力培育文明的鄉(xiāng)風(fēng)。第四個(gè)部分通過(guò)演示文稿說(shuō)明了要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)范地開(kāi)辦中國(guó)豐收節(jié)的籌辦工作。
這份演示文稿主要從五個(gè)部分對(duì)國(guó)慶余韻,收心奮進(jìn)這一主題班會(huì)進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分介紹了節(jié)后綜合癥的癥狀,包括睡眠紊亂、腸胃不適、恐懼上學(xué)、退潮憂(yōu)郁癥。第二部分主要介紹了調(diào)整狀態(tài)的方法,包括承認(rèn)并接納自己的感受、逐漸調(diào)整作息、積極運(yùn)動(dòng)、運(yùn)用心理暗示重塑積極心態(tài)以及規(guī)律作息和健康飲食。第三部分是各科老師收心建議的介紹。第四部分是返校安全提示。第五部分是老師寄語(yǔ)。
隨著假期的結(jié)束,學(xué)生們重返校園,面臨著從休閑狀態(tài)過(guò)渡到學(xué)習(xí)狀態(tài)的挑戰(zhàn)。為了幫助學(xué)生迅速調(diào)整心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率,我們特別制作了一套與“2025節(jié)后收心元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)”有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片,旨在通過(guò)主題班會(huì)的形式,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同參與,促進(jìn)學(xué)生快速回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。這套PowerPoint演示文稿分為三個(gè)部分,首先,第一部分“學(xué)生篇”著重于學(xué)生自身的調(diào)整。通過(guò)展示如何調(diào)整生物鐘、檢查假期作業(yè)以及復(fù)習(xí)功課等措施,幫助學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一部分的內(nèi)容旨在激發(fā)學(xué)生的自我管理能力,讓他們意識(shí)到自我調(diào)整的重要性。第二部分“家長(zhǎng)篇”則關(guān)注家長(zhǎng)在孩子節(jié)后收心過(guò)程中的作用。介紹了家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子心態(tài)的影響,明確了家長(zhǎng)在節(jié)后應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),以及需要注意的事項(xiàng)。這一部分強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子教育中的伙伴角色,以及家長(zhǎng)如何通過(guò)自身行為為孩子樹(shù)立榜樣,共同營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。第三部分“教師篇”則聚焦于教師的角色和責(zé)任。內(nèi)容包括設(shè)計(jì)與假期相關(guān)的課程,以及教師如何以身作則,引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一部分突出了教師在學(xué)生節(jié)后收心過(guò)程中的引導(dǎo)作用,以及教師如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方法和積極互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過(guò)這套演示文稿,我們希望能夠?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和教師提供一個(gè)全面的節(jié)后收心指南。我們相信,通過(guò)三方的共同努力,學(xué)生能夠更快地從假期狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái),以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我們期望每位學(xué)生都能在新學(xué)期中展現(xiàn)出最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破和成長(zhǎng)。
這是一套專(zhuān)為2025年節(jié)后助力學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài)、元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)迎接新學(xué)期的班會(huì)PPT模板,共23頁(yè)幻燈片,由PowerPoint精心制作而成。假期的愜意時(shí)光雖美好,但學(xué)生身心的放松狀態(tài)與新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏形成鮮明對(duì)比,如何讓學(xué)生快速切換模式,需要學(xué)生、家長(zhǎng)與教師三方攜手,共同努力。該演示文稿圍繞節(jié)后收心主題,巧妙分為三大板塊。第一部分聚焦學(xué)生自身,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要主動(dòng)出擊,通過(guò)調(diào)節(jié)生物鐘,逐步適應(yīng)早睡早起的學(xué)習(xí)作息;細(xì)致檢查作業(yè)完成情況,查漏補(bǔ)缺,確保作業(yè)質(zhì)量;巧妙轉(zhuǎn)移注意力,從假期的娛樂(lè)模式切換到學(xué)習(xí)頻道;并溫故知新,復(fù)習(xí)上學(xué)期知識(shí),為新學(xué)期學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ),做好全方位熱身準(zhǔn)備。第二部分轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)角色,家長(zhǎng)需扮演好引導(dǎo)者與監(jiān)督者的雙重角色。及時(shí)提醒孩子收心,關(guān)注其作業(yè)進(jìn)度與質(zhì)量,避免臨時(shí)抱佛腳;節(jié)制孩子假期飲食,讓腸胃得到適當(dāng)休息,以良好身體狀態(tài)迎接新學(xué)期;督促孩子規(guī)律作息,鼓勵(lì)適當(dāng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí),家長(zhǎng)自身要以身作則,展示良好生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度,為孩子樹(shù)立榜樣。此外,還貼心介紹了家長(zhǎng)在助力孩子收心中常見(jiàn)的做法雷區(qū),提醒家長(zhǎng)避免走入誤區(qū)。第三部分則是教師篇,教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,需梳理假期近況,給予學(xué)生鼓勵(lì)與信心,讓學(xué)生感受到新學(xué)期的希望與動(dòng)力;精心設(shè)計(jì)課程,通過(guò)有趣、富有吸引力的教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng),快速恢復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與節(jié)奏;教師同樣要以身作則,展示積極向上的精神風(fēng)貌,用自己的熱情與活力感染學(xué)生,幫助學(xué)生找到新學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,開(kāi)啟元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)之旅。整套PPT模板內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng),通過(guò)圖文并茂的形式,為學(xué)生、家長(zhǎng)與教師提供了清晰的節(jié)后收心指南,助力三方協(xié)同合作,讓學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
這是一套專(zhuān)為春節(jié)年后“收心會(huì)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)的演示文稿,共包含22張幻燈片。春節(jié)假期結(jié)束后,學(xué)生從輕松的假期生活回歸到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),這一過(guò)渡期往往需要特別的引導(dǎo)和支持。通過(guò)開(kāi)展“收心會(huì)”主題班會(huì),學(xué)生可以深刻認(rèn)識(shí)到收心的重要性,掌握有效的收心方法,并為本學(xué)期的學(xué)習(xí)設(shè)定清晰的目標(biāo)和方向。同時(shí),教師需要通過(guò)家校合作,幫助家長(zhǎng)理解收心教育的關(guān)鍵作用,共同助力學(xué)生順利調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),從而更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。該演示文稿分為三個(gè)部分。第一部分是“學(xué)生篇”,主要圍繞學(xué)生如何主動(dòng)調(diào)整狀態(tài)展開(kāi)。首先,學(xué)生需要調(diào)節(jié)自己的生物鐘,逐步恢復(fù)到上學(xué)時(shí)的作息規(guī)律,以適應(yīng)校園生活。其次,學(xué)生應(yīng)為新學(xué)期制定詳細(xì)且具體的目標(biāo)和任務(wù),明確學(xué)習(xí)方向,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后,通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)和預(yù)習(xí)新知識(shí),幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ),提前適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二部分是“家長(zhǎng)篇”,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在收心教育中的重要作用。家長(zhǎng)作為孩子的榜樣,應(yīng)以身作則,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),家長(zhǎng)需要主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài),通過(guò)有效的溝通了解孩子的需求和困惑。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)陪伴孩子逐步回歸學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助他們調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信心,確保孩子在新學(xué)期能夠順利過(guò)渡。第三部分是“教師篇”,著重于教師在收心過(guò)程中的引導(dǎo)和支持作用。教師需要與學(xué)生共同梳理假期生活和學(xué)習(xí)近況,幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí),教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,通過(guò)有趣的教學(xué)活動(dòng)和過(guò)渡性課程,幫助學(xué)生逐步恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后,教師需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,科學(xué)地因材施教,確保每個(gè)學(xué)生都能在新學(xué)期中找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。通過(guò)這套演示文稿,學(xué)校、家庭和學(xué)生可以形成合力,共同應(yīng)對(duì)春節(jié)假期后的“收心”挑戰(zhàn)。這不僅有助于學(xué)生快速調(diào)整狀態(tài),適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,還能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谛聦W(xué)期中充滿(mǎn)信心地迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步。
這是一套專(zhuān)為學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課設(shè)計(jì)的主題班會(huì)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主題為“收心有方,開(kāi)學(xué)不慌”,旨在幫助學(xué)生在寒假結(jié)束后快速調(diào)整狀態(tài),以積極的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。課件內(nèi)容豐富實(shí)用,涵蓋新學(xué)期作息安排、學(xué)習(xí)任務(wù)、寒假作業(yè)檢查及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃等,共16頁(yè)。隨著寒假的結(jié)束,新學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕。在這個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的時(shí)刻,學(xué)生們將接觸到新奇有趣的學(xué)科知識(shí),開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅程。因此,調(diào)整狀態(tài)、端正態(tài)度顯得尤為重要。本課件從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā),首先強(qiáng)調(diào)了調(diào)整作息的重要性。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,學(xué)生們需要重新適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。課件建議學(xué)生減少娛樂(lè)活動(dòng),避免熬夜,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,并通過(guò)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉來(lái)調(diào)整身體狀態(tài),以飽滿(mǎn)的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。其次,課件引導(dǎo)學(xué)生整理和檢查學(xué)習(xí)用品。新學(xué)期意味著新的開(kāi)始,工欲善其事,必先利其器。學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,查漏補(bǔ)缺,確保在開(kāi)學(xué)時(shí)能夠順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,更是對(duì)學(xué)生責(zé)任感和自主性的培養(yǎng)。最后,課件著重強(qiáng)調(diào)了寒假作業(yè)的整理與上交。對(duì)于尚未完成作業(yè)的學(xué)生,課件建議他們合理規(guī)劃剩余時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,盡快完成作業(yè)。同時(shí),課件還分享了高效的學(xué)習(xí)方法和實(shí)用的建議,幫助學(xué)生在新學(xué)期中制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),并提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)內(nèi)容,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總之,這套PPT課件通過(guò)生動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)用的建議,為學(xué)生提供了一份清晰的開(kāi)學(xué)指南。它不僅幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),擺脫假期的慵懶,還為新學(xué)期的學(xué)習(xí)提供了明確的方向和方法。通過(guò)這樣的引導(dǎo),學(xué)生能夠在開(kāi)學(xué)之初迅速進(jìn)入狀態(tài),以積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),開(kāi)啟一段充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)旅程。
這套針對(duì)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)收心主題的班會(huì) PPT 課件,共包含 23 張幻燈片,通過(guò)四個(gè)貼近低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的板塊,引導(dǎo)孩子們從假期狀態(tài)平穩(wěn)過(guò)渡到校園生活,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)筑牢基礎(chǔ)。?第一部分 “你的‘心’收好了嗎?” 從學(xué)生的心理表現(xiàn)切入,用生動(dòng)的卡通插圖和簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,列舉了開(kāi)學(xué)前常見(jiàn)的不同反應(yīng):有的孩子會(huì)哭鬧著不想上學(xué),有的會(huì)故意拖延作業(yè),還有的會(huì)對(duì)校園生活表現(xiàn)出無(wú)精打采的樣子。課件通過(guò)這些具體場(chǎng)景,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到 “抗拒開(kāi)學(xué)” 是一種普遍現(xiàn)象,并以提問(wèn)的方式引導(dǎo)他們思考:“是不是因?yàn)榧倨诶锟梢砸恢蓖嬗螒蜓剑俊薄笆遣皇巧岵坏眉依锸娣膽杏X(jué)呢?” 在輕松的氛圍中,讓孩子們理解自己產(chǎn)生抗拒心理的原因,減少對(duì)開(kāi)學(xué)的抵觸情緒。?第二部分 “為什么我們要‘收心’?” 著重講解收心的重要性與不收心的危害。課件用形象的比喻說(shuō)明:就像玩具散落一地需要收拾整齊,我們的 “心” 在假期里散了也需要?dú)w位。對(duì)于收心不到位的危害,課件結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的生活場(chǎng)景舉例,比如上課總是盯著窗外發(fā)呆,無(wú)法聽(tīng)清老師講的內(nèi)容;因?yàn)樽飨⒒靵y,早上起不來(lái)、晚上睡不著,每天過(guò)得亂糟糟;面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),不知道該做什么,像只無(wú)頭蒼蠅一樣。同時(shí),課件也強(qiáng)調(diào)收心能讓我們上課更專(zhuān)注、生活更規(guī)律,還能找到學(xué)習(xí)的小目標(biāo),就像航船找到了燈塔。通過(guò)正反兩方面的對(duì)比,讓孩子們明白 “收心” 是為了讓自己在學(xué)校里過(guò)得更開(kāi)心、更順利。?第三部分 “一次特別的收心儀式” 是互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了符合低年級(jí)學(xué)生動(dòng)手能力的 “收心事項(xiàng)整理清單”。清單上有 “假期里最開(kāi)心的事”“開(kāi)學(xué)后擔(dān)心的事”“想在新學(xué)期完成的一個(gè)小愿望” 等簡(jiǎn)單條目,孩子們可以用畫(huà)畫(huà)或拼音的方式填寫(xiě)。之后,課件組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓大家輪流分享自己的清單內(nèi)容。比如有的孩子擔(dān)心 “作業(yè)太多做不完”,其他同學(xué)可能會(huì)分享 “我每天做完作業(yè)再玩,可快了”;有的孩子舍不得假期的玩具,大家會(huì)一起想 “可以周末再玩呀”。在交流中,孩子們不僅釋放了焦慮情緒,還能從同伴的經(jīng)驗(yàn)中找到解決問(wèn)題的方法,增強(qiáng)對(duì)新學(xué)期的信心。?第四部分 “好好收心才能對(duì)抗焦慮” 為孩子們提供了具體的收心小技巧。課件用兒歌、順口溜的形式總結(jié)出簡(jiǎn)單易行的方法,比如 “睡前準(zhǔn)備好書(shū)包,早上不用慌慌張張”“每天早睡又早起,上學(xué)精神多神氣”“遇到難題不著急,告訴老師和爸媽”。同時(shí),通過(guò)展示 “收心小明星” 的案例,鼓勵(lì)孩子們像榜樣一樣,用積極的行動(dòng)調(diào)整自己的狀態(tài)。這一部分讓孩子們明白,收心不是一件難事,只要做好這些小事,就能趕走焦慮,開(kāi)心地回到校園生活中。?整套 PPT 課件語(yǔ)言淺顯、形式活潑,充分考慮到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的理解能力和注意力特點(diǎn),通過(guò)心理引導(dǎo)、互動(dòng)實(shí)踐和方法指導(dǎo),幫助孩子們輕松 “收心”,以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
這是一套精心制作的開(kāi)學(xué)快閃收心主題班會(huì)PPT課件,共包含51張幻燈片。在新學(xué)期伊始,播放快閃視頻,以充滿(mǎn)活力的畫(huà)面和青春洋溢的旋律,迅速吸引學(xué)生的注意力,用生動(dòng)的場(chǎng)景喚起學(xué)生對(duì)校園生活的美好回憶。這種形式打破了傳統(tǒng)說(shuō)教模式,借助光影語(yǔ)言傳遞對(duì)新學(xué)期的期許,激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂的向往,短時(shí)間內(nèi)凝聚專(zhuān)注力,讓收心教育更具感染力,成為從假期到開(kāi)學(xué)的生動(dòng)過(guò)渡。它既契合學(xué)生的審美需求,又能高效達(dá)成收心目標(biāo)。PPT課件內(nèi)容豐富,首先以熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)歡迎同學(xué)們回歸校園。接著,引導(dǎo)學(xué)生回顧假期生活,思考自己對(duì)各個(gè)學(xué)科知識(shí)是否還熟記于心。這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到,新學(xué)期時(shí)間緊迫,機(jī)會(huì)寶貴,必須珍惜時(shí)光,否則就會(huì)被落下。但同時(shí),也提醒學(xué)生不要焦慮,要保持良好的心態(tài),慢慢調(diào)節(jié)。建議學(xué)生逐步減少看電視、玩網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間,主動(dòng)將生物鐘撥回常規(guī)作息,提前對(duì)新課程進(jìn)行預(yù)習(xí),循序漸進(jìn)地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后,PPT以溫馨的祝福語(yǔ)結(jié)束,祝愿所有學(xué)生在新學(xué)期里快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。整套課件設(shè)計(jì)巧妙,內(nèi)容實(shí)用,能夠幫助學(xué)生快速收心,以飽滿(mǎn)的熱情和積極的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
這套小學(xué)開(kāi)學(xué)收心指南班會(huì) PPT 課件共包含 22 張幻燈片,通過(guò)四個(gè)遞進(jìn)式的板塊,幫助學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡到校園生活狀態(tài)。?第一部分以 “面對(duì)開(kāi)學(xué),你的‘心’收好了嗎?” 為核心命題,開(kāi)篇便拋出直擊學(xué)生內(nèi)心的問(wèn)題:“面對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí),你是否會(huì)有強(qiáng)烈的心理反應(yīng)?” 緊接著,課件細(xì)致剖析了抗拒開(kāi)學(xué)的多重心理根源 —— 從假期中瞬間快感的消退,到對(duì)刺激體驗(yàn)的需求不斷增加;從回歸規(guī)律生活的現(xiàn)實(shí)落差感,到精神層面過(guò)度反芻假期的悠閑時(shí)光;再到因生活節(jié)奏突變引發(fā)的強(qiáng)烈情緒波動(dòng)。這些具象化的分析能讓學(xué)生清晰認(rèn)知自身狀態(tài),為后續(xù)收心工作奠定基礎(chǔ)。?第二部分聚焦 “為什么我們要收心?”,通過(guò)列舉收心不到位的具體危害,強(qiáng)化學(xué)生的重視程度。比如,注意力難以集中會(huì)導(dǎo)致課堂效率低下,作息紊亂可能引發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài)滑坡,情緒持續(xù)浮躁還會(huì)影響人際關(guān)系與學(xué)業(yè)表現(xiàn)。一系列現(xiàn)實(shí)案例與邏輯推演,讓學(xué)生深刻理解收心不僅是心理調(diào)節(jié),更是保障學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的必要前提。?第三部分設(shè)計(jì)了 “一次特別的收心儀式”,以實(shí)踐互動(dòng)推動(dòng)認(rèn)知轉(zhuǎn)化。課件提供了收心事項(xiàng)整理清單模板,明確要求學(xué)生填寫(xiě)假期未完成事項(xiàng)、新學(xué)期目標(biāo)、需調(diào)整的生活習(xí)慣等內(nèi)容,并標(biāo)注了 “具體化、可量化、分優(yōu)先級(jí)” 等填寫(xiě)要點(diǎn)。清單完成后,組織小組自由討論,鼓勵(lì)學(xué)生分享彼此的困惑與計(jì)劃,最后由代表發(fā)言匯總,在互動(dòng)中強(qiáng)化收心意識(shí)。?第四部分強(qiáng)調(diào) “好好收心才能對(duì)抗焦慮”,結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),用生動(dòng)比喻解釋收心與情緒管理的關(guān)系 —— 如同給混亂的房間整理收納,收心能讓內(nèi)心變得有序,從而減少對(duì)開(kāi)學(xué)的不安。通過(guò)簡(jiǎn)單可行的小技巧,如制定每日作息表、漸進(jìn)式減少娛樂(lè)時(shí)間等,引導(dǎo)學(xué)生將收心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),以積極心態(tài)迎接新學(xué)期。?
這套適用于慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的動(dòng)態(tài) PPT 模板,以 31 頁(yè)的詳實(shí)內(nèi)容構(gòu)建起系統(tǒng)展示節(jié)慶內(nèi)涵與籌辦要點(diǎn)的平臺(tái),通過(guò)四個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟糠郑娉尸F(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的豐富意義與實(shí)踐路徑。?第一部分 “溯源豐收節(jié)重要意義”,從四個(gè)關(guān)鍵維度深入剖析了設(shè)立這一節(jié)日的深層價(jià)值:它不僅彰顯了 “三農(nóng)” 工作在黨和國(guó)家事業(yè)全局中的重要地位,讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題得到更多關(guān)注;更能切實(shí)提升農(nóng)民群體的獲得感、幸福感與榮譽(yù)感,讓辛勤耕耘的勞動(dòng)者感受到社會(huì)的尊重;同時(shí),它肩負(fù)著傳承千年農(nóng)耕文明的使命,讓傳統(tǒng)農(nóng)事智慧與文化習(xí)俗在新時(shí)代得以延續(xù);此外,還能凝聚起全社會(huì)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大力量,為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化注入精神動(dòng)力,兼具深刻的現(xiàn)實(shí)意義與厚重的歷史價(jià)值。?第二部分 “務(wù)實(shí)創(chuàng)新辦好豐收節(jié)”,提出了五項(xiàng)具體且具有操作性的工作方向。通過(guò)集中展示農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的豐碩成就,讓社會(huì)各界直觀感受鄉(xiāng)村的變遷;發(fā)揮農(nóng)民榜樣的示范引領(lǐng)作用,用身邊典型激發(fā)更多農(nóng)民的奮斗熱情;聯(lián)動(dòng)政府、企業(yè)、市場(chǎng)等多方力量提振消費(fèi),助力農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展;深入弘揚(yáng)內(nèi)涵豐富的農(nóng)耕文化,讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融碰撞;著力打造獨(dú)具特色的節(jié)慶品牌,提升豐收節(jié)的影響力與辨識(shí)度,多維度發(fā)力確保節(jié)慶活動(dòng)辦出實(shí)效、辦出特色。?第三部分 “中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)”,清晰勾勒出 “1+2+N” 的活動(dòng)框架,為節(jié)慶活動(dòng)開(kāi)展提供了明確指引。其中,一個(gè)全國(guó)主場(chǎng)活動(dòng)作為核心,聚焦全國(guó)性的慶祝主題與成果展示;兩大系列活動(dòng) —— 宣傳惠農(nóng)政策與展示發(fā)展成果,從政策解讀和實(shí)踐成效兩方面豐富節(jié)慶內(nèi)容;而 N 項(xiàng)以農(nóng)民為主體的系列活動(dòng),則充分體現(xiàn)了 “農(nóng)民過(guò)節(jié)、農(nóng)民做主” 的理念,涵蓋了農(nóng)事競(jìng)賽、民俗展演、農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)等多種形式,讓農(nóng)民真正成為節(jié)日的主角。?第四部分 “202x 年如何做好籌辦工作”,從四個(gè)關(guān)鍵層面為各地提供了具體的指導(dǎo)原則與實(shí)施要求。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作機(jī)制,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處;規(guī)范開(kāi)展活動(dòng),避免形式主義,讓節(jié)慶回歸慶祝豐收、惠及農(nóng)民的本質(zhì);堅(jiān)守安全底線(xiàn),在活動(dòng)策劃與實(shí)施中筑牢疫情防控、生產(chǎn)安全等防線(xiàn);同時(shí)做好總結(jié)推廣工作,及時(shí)提煉各地的好經(jīng)驗(yàn)好做法,為今后節(jié)慶籌辦提供借鑒,推動(dòng)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)持續(xù)健康發(fā)展。?整套 PPT 憑借清晰的結(jié)構(gòu)與詳實(shí)的內(nèi)容,既深刻闡釋了節(jié)日的精神內(nèi)核,又給出了具體的實(shí)踐方案,為辦好中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)提供了全面且有力的支撐。?
本套PPT模板在內(nèi)容上分為行為面試技術(shù)的概念、面試法實(shí)施步驟環(huán)節(jié)、面試法核心技巧追問(wèn)、課程內(nèi)容回顧與練習(xí)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了行為面試法的定義、使用行為面試法的目的、行為面試法優(yōu)勢(shì)、STAR面試技巧到具體內(nèi)容等;第二部分介紹了STAR行為面試法的實(shí)施步驟及關(guān)鍵環(huán)節(jié);第三部分介紹了追問(wèn)的五項(xiàng)原則;第四部分針對(duì)具體問(wèn)題提供了解決方案,進(jìn)行面試練習(xí);
這篇PPT模板展示了正面的相關(guān)知識(shí)與教學(xué)交流。PPT模板以藍(lán)色作為背景主色調(diào),PPT字體以黑色為主。PPT模板以孩子、卡通樹(shù)、玩具、計(jì)劃表等親子教育文化元素作為裝飾,烘托了正面管教對(duì)親子教育的重要影響和意義。PPT內(nèi)容主要詳述了正面管教的概念和邏輯、正面管教的原則和誤區(qū)、正面管教的實(shí)施辦法等相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的進(jìn)行相關(guān)的研究與探討。
PPT模版主要分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分介紹課堂回顧。主要復(fù)習(xí)平面圖形和圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。第二個(gè)部分介紹新課教學(xué)。幻燈片導(dǎo)入估算飛鏢,來(lái)計(jì)算飛鏢的面積。另外,還介紹圓的分解,分別分成16份,32份,然后是進(jìn)行圓的面積公式推導(dǎo)第三個(gè)部分小試牛刀。幻燈片插入一些課堂練習(xí),使學(xué)生熟悉并學(xué)會(huì)運(yùn)用圓面積的計(jì)算公式。第四個(gè)部分是拓展提升。
PPT模板在展示了我國(guó)公司或部門(mén)中每年對(duì)招聘部門(mén)的面試技巧培訓(xùn)活動(dòng),PPT背景以絢爛的紫藍(lán)色為主,裝飾以紙飛機(jī)、書(shū)籍以及領(lǐng)導(dǎo)人物等元素,營(yíng)造了富有活力的氛圍。PPT內(nèi)容主要圍繞員工的面試選拔,介紹了招聘面試的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容,面試過(guò)程中對(duì)人才的詢(xún)問(wèn)技巧以及選用的方法,最后對(duì)人才的錄用管理這四個(gè)方面。幫助面試官在新時(shí)代人才面前,能夠更快更好地了解到人才的優(yōu)缺點(diǎn),根據(jù)職位所需來(lái)匹配恰當(dāng)人才資源。
PPT模板展示了中國(guó)制度的理論和特殊性的相關(guān)知識(shí),PPT模板以中國(guó)紅為背景主色調(diào),輔以白色、黑色字體,又以黨徽、五星紅旗、天安門(mén)等中國(guó)傳統(tǒng)元素作為裝飾,彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明的高貴圣潔。PPT內(nèi)容主要詳述了《中國(guó)制度面對(duì)面》的背景和主要內(nèi)容以及其思想特點(diǎn),科學(xué)的解讀了中國(guó)制度,幫助我們更好的理解和運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。
PPT以介紹稅收征管改革為主題,以紅色和藍(lán)色為主打色調(diào),搭配天安門(mén)、國(guó)旗等元素,既能營(yíng)造莊嚴(yán)肅穆的氛圍同時(shí)也可以體現(xiàn)稅收改革是黨的和國(guó)家的主張代表人民的意志,內(nèi)容上分為8個(gè)板塊,首先從整體上就稅收征管的總要求進(jìn)行概述,緊接著對(duì)各個(gè)具體的側(cè)重進(jìn)行了細(xì)節(jié)的闡述,盡可能的做到周全,努力維護(hù)了老百姓的利益,使民眾獲得便利。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于引領(lǐng)中華人民共和國(guó)特色社會(huì)主義稅收的新航標(biāo)是什么。引領(lǐng)新中國(guó)特色社會(huì)主義新稅收制度,根據(jù)時(shí)代新要求,我們要在中國(guó)共產(chǎn)黨引導(dǎo)下建立起新的稅收制度。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于我們稅收政策改革的指導(dǎo)性綱領(lǐng)文獻(xiàn)。第三,在馬克思主義指導(dǎo)下的新一代稅收制度。最后,黨在稅收改革中的領(lǐng)導(dǎo)力。
本套PPT課件在內(nèi)容上分為教學(xué)目標(biāo)、作者簡(jiǎn)介、詩(shī)歌賞析、詩(shī)意解讀共計(jì)四個(gè)部分;第一、二部分首先介紹了作者蘇轍的文學(xué)成就和主要代表作,以及本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),引入課文內(nèi)容;第三部分然后教學(xué)了全詩(shī)的譯文解析和重難點(diǎn)字詞注釋?zhuān)⒆寣W(xué)生初讀文章并對(duì)此課文內(nèi)容進(jìn)行思考;第四部分分析了文章的層次結(jié)構(gòu),全詩(shī)表達(dá)的意象,賞析了詩(shī)詞的各個(gè)部分,并進(jìn)行了課堂小結(jié);
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