這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)貫徹政治、思想和行動(dòng)自覺。PPT模板首先介紹了理論武裝的必要性,其次要推進(jìn)兩個(gè)結(jié)合,最后要明確行動(dòng)指南。第二部分內(nèi)容是保持共產(chǎn)黨人的政治本色,這一部分主要介紹了主題教育總要求的重要方面。第三部分內(nèi)容是新時(shí)代慈善事業(yè)的發(fā)展,這一部分首先介紹了學(xué)習(xí)的目的,其次要找準(zhǔn)服務(wù)大局、激發(fā)慈善活力以及踐行為民宗旨。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者的內(nèi)容,方便演講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹黨的創(chuàng)新理論。PPT模板的第一部分介紹了此次主題教育的主題。第二部分主要介紹了保持共產(chǎn)黨人的政治本色是保持馬克思主義政黨先進(jìn)性和純凈性的純潔性的必然要求、保持共產(chǎn)黨人的政治本色是加強(qiáng)黨的建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)、保持共產(chǎn)黨人的政治本色是新征程上進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的客觀需要等內(nèi)容。第三部分介紹了黨員應(yīng)該結(jié)合工作實(shí)際,找準(zhǔn)激發(fā)慈善活力的發(fā)力點(diǎn)、黨員應(yīng)該堅(jiān)持慈善為民,找準(zhǔn)踐行為民宗旨的落腳點(diǎn)等內(nèi)容。
PPT模板重點(diǎn)介紹了古代官學(xué)制度的特點(diǎn)。根據(jù)考古記載,古代官學(xué)制度的設(shè)立一則是為了修養(yǎng)人的身心,有利于人的身心健康發(fā)展,二則是為了提高人的素質(zhì)和技能,包括習(xí)武、舞蹈等。另外,官學(xué)制度也是國(guó)家機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分,有利于維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治,只有貴族子弟才能夠享受教育的權(quán)利,而庶人和平民則沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入官學(xué)接受教育。
該課件以幻燈片的形式介紹了事件發(fā)生的確定性和不確定性的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解事件發(fā)生的確定性和不確定性。PPT課件首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了導(dǎo)入,并依次介紹了體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性、能正確使用一定不可能或可能等詞語來描述事件發(fā)生的情況、分層練習(xí),鞏固提高等具體的教學(xué)目標(biāo)。此外,課件還呈現(xiàn)了相關(guān)的練習(xí)題。
該課件以幻燈片的形式介紹了直線與平面垂直的定義與判定的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的介紹本單元的教學(xué)內(nèi)容。PPT課件依次介紹了課題、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)等方面的內(nèi)容。并且,PPT課件還呈現(xiàn)了一些與生活實(shí)際息息相關(guān)的例子來幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更主動(dòng)探究及構(gòu)建直線與平面垂直的定義。總的來說,這套PPT模板的內(nèi)容豐富,使用范圍很廣。
本套PPT課件為人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理的第二課時(shí)——勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用——精心打造,共38張幻燈片,致力于幫助學(xué)生熟練掌握勾股定理,并將其應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)世界中的問題。通過本課程,學(xué)生將增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),提升分析問題的能力,并深刻體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。課程伊始,通過回顧上一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),鞏固學(xué)生對(duì)勾股定理的記憶和基本運(yùn)算能力,為引入本課時(shí)的主題打下基礎(chǔ)。隨后,課件通過多個(gè)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用勾股定理解決相關(guān)問題,包括應(yīng)用題的解答、幾何體表面的最短路徑問題、折疊問題中的應(yīng)用,以及利用勾股定理驗(yàn)證“HL”全等判定法。在這些應(yīng)用中,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型,通過勾股定理找到解決方案。這一過程不僅鍛煉了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,還提高了他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。課件中的練習(xí)部分進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用,通過實(shí)際操作,學(xué)生能夠更好地掌握勾股定理的應(yīng)用。最后,課件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié),幫助他們建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握。通過思維導(dǎo)圖或總結(jié)性的語言,學(xué)生能夠清晰地回顧和梳理所學(xué)內(nèi)容,加深記憶,為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整體而言,這套PPT課件的設(shè)計(jì)旨在通過實(shí)際應(yīng)用的探討,讓學(xué)生深刻理解勾股定理的價(jià)值和意義,同時(shí)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和問題解決能力。通過這一系列的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生將能夠在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用勾股定理,提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和邏輯推理能力,為未來的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支持。
本套PPT課件專為人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理的第三課時(shí)——勾股定理的作圖及典型計(jì)算——設(shè)計(jì),共24張幻燈片,旨在幫助學(xué)生利用勾股定理在數(shù)軸上精確表示無理數(shù),深化對(duì)數(shù)軸上點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解,并熟練掌握勾股定理在多種典型幾何圖形和實(shí)際問題中的應(yīng)用,從而提升學(xué)生的運(yùn)算能力。課程開始時(shí),通過復(fù)習(xí)上一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)勾股定理的記憶和基本運(yùn)算技能,為引入本課時(shí)的主題做好鋪墊。接著,通過提問學(xué)生數(shù)軸上的數(shù)與勾股定理之間的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的思考,自然過渡到本課時(shí)的核心內(nèi)容。在PPT的主體部分,詳細(xì)講解了三種典型例題:如何在數(shù)軸上表示無理數(shù)的點(diǎn)、如何在網(wǎng)格中畫出長(zhǎng)度為無理數(shù)的線段、以及如何在網(wǎng)格中計(jì)算線段的長(zhǎng)度。這些內(nèi)容不僅涉及理論知識(shí)的講解,還包括實(shí)際操作的演示,使學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念具體化,加深對(duì)勾股定理的理解和應(yīng)用。PPT的最后部分,采用思維導(dǎo)圖的方式,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí)。這種視覺化的工具有助于學(xué)生整理思路,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化掌握。整體而言,這套PPT課件的設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過具體的作圖和計(jì)算練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握勾股定理的應(yīng)用。這樣的教學(xué)安排不僅有助于學(xué)生深入理解勾股定理,還能提高他們的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力,為未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這一系列的教學(xué)活動(dòng),學(xué)生將在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用勾股定理,提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和邏輯推理能力,為未來的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支持。
這套共計(jì)41頁的PPT,緊扣人教版九年級(jí)物理第17章終極“實(shí)戰(zhàn)篇”——把歐姆定律從一條公式升級(jí)成“串并聯(lián)萬能鑰匙”。開篇先拋出一幅“老舊小區(qū)晚間用電”航拍:同一條進(jìn)戶線,樓上燈暗、樓下燈亮,瞬間抓住學(xué)生注意力;隨后動(dòng)畫拆分“一條線”與“多條支路”,讓學(xué)生直觀看到電流“只能走獨(dú)木橋”與“可分流而行”的本質(zhì)差異,由此自然生成串聯(lián)“電流處處相等”、并聯(lián)“各支電壓相等”的口訣,為后續(xù)計(jì)算埋下伏筆。第二部分“課堂導(dǎo)入”化身偵探劇場(chǎng):給出兩只神秘盒子,A盒串兩只燈泡,B盒并三只電阻,外表毫無標(biāo)記,僅提供一組“總電壓3V、總電流0.2A”的線索,請(qǐng)學(xué)生用歐姆定律推理內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小組討論后,教師現(xiàn)場(chǎng)拆盒驗(yàn)證,學(xué)生驚呼“算的和真的一模一樣”,定律的實(shí)用價(jià)值瞬間被點(diǎn)燃。進(jìn)入“探究新知”,課件用“三層遞進(jìn)”攻克難點(diǎn):①動(dòng)態(tài)電路圖疊加數(shù)字,拖拽滑片即可看電流、電壓實(shí)時(shí)變化,學(xué)生眼見得“串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流”比例關(guān)系;②引入“等效電阻”黑箱思想,把四步代數(shù)推導(dǎo)濃縮成一張思維導(dǎo)圖,R_串=R1+R2、1/R_并=1/R1+1/R2瞬間記憶;③鏈接中考真題,采用“一題多解”對(duì)比——先算總電阻再分電流,或先分電壓再算支路,讓學(xué)生自己評(píng)選“最簡(jiǎn)路徑”,培養(yǎng)策略性思維。最后的“課堂練習(xí)”設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲:第一關(guān)“急救臺(tái)燈”——燈絲斷了如何用現(xiàn)有電阻應(yīng)急修復(fù);第二關(guān)“電動(dòng)車限速”——在控制器回路中串并電阻實(shí)現(xiàn)調(diào)速;第三關(guān)“家庭布線”——根據(jù)電器功率計(jì)算導(dǎo)線截面積,防止過熱。每關(guān)成功即可解鎖一張“安全用電勛章”。全課在緊張刺激的競(jìng)賽中結(jié)束,學(xué)生不僅熟記串并聯(lián)規(guī)律,更把歐姆定律內(nèi)化為解決真實(shí)問題的“電學(xué)瑞士軍刀”。
這份二十四頁的演示文稿,緊扣北師大2024版八年級(jí)上冊(cè)第一章《1.3 勾股定理的應(yīng)用》,以“把定理搬到現(xiàn)場(chǎng),讓斜邊開口說話”為立意,帶領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)情境與幾何構(gòu)造之間架起橋梁,完成“會(huì)算—會(huì)畫—會(huì)選”的三級(jí)跳。課堂依“情境—探究—鞏固—總結(jié)”四環(huán)推進(jìn): 開篇“問題引入”拋出裝修工人李叔叔的煩心事——一面矩形裝飾板需在對(duì)角線上精準(zhǔn)開孔,手頭只有卷尺和筆,如何最快找到對(duì)角長(zhǎng)度?視頻定格,學(xué)生脫口而出“用勾股定理”,生活需求瞬間轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)任務(wù);教師追問“若板長(zhǎng)1米、寬0.6米,對(duì)角線多長(zhǎng)?”學(xué)生口算得出√1.36≈1.17米,第一次體驗(yàn)定理的“秒算”威力。 “新知探究”分三步走:先幾何計(jì)算——給定直角三角形兩邊求第三邊,強(qiáng)調(diào)“誰斜誰寫c”;再構(gòu)造直角——把“斷裂的數(shù)軸”請(qǐng)上臺(tái),學(xué)生在網(wǎng)格紙上以單位長(zhǎng)度為直角邊,斜邊自然得到√2、√5等無理數(shù),用圓規(guī)在數(shù)軸上截取而點(diǎn),直觀看到“無理數(shù)也有家”;最后解決實(shí)際——把“折疊梯子靠墻面”“游船最短路徑”兩道真題拍成小動(dòng)畫,學(xué)生獨(dú)立畫示意圖、標(biāo)已知、設(shè)未知、列方程、求值,教師用顏色覆蓋功能對(duì)比不同解法,歸納“找直角—定斜邊—列平方和”三步解題模板。 “鞏固練習(xí)”分層推送:基礎(chǔ)層直接代入求第三邊;提高層在立體展開圖中找隱含直角;拓展層用逆定理判定直角后再算面積,平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率,教師挑錯(cuò)因現(xiàn)場(chǎng)“開刀”。 結(jié)課用“一句話接龍”——每人說一個(gè)今天見識(shí)到的定理新用途,彈幕滾成詞云;作業(yè)分兩層:A層教材習(xí)題夯實(shí)計(jì)算,B層拍攝家中“對(duì)角線”場(chǎng)景,測(cè)量驗(yàn)證并錄成15秒短視頻,把課堂成果帶回生活。整套課件以真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng),以數(shù)軸構(gòu)造拓展,以分層訓(xùn)練落地,不僅讓學(xué)生熟練運(yùn)用勾股定理解決長(zhǎng)度、路徑、無理數(shù)定位等多類問題,更在“量一量、畫一畫、比一比”的親歷中,深化數(shù)形結(jié)合思想,為后續(xù)四邊形、圓及坐標(biāo)幾何的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心基礎(chǔ)。
PPT主要展示了三個(gè)維度標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紅色以及白色為主,將中國(guó)國(guó)旗、紅色飄帶、石獅、望柱、人民解放軍的人物形象、紅色色塊以及與此次專題黨課有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以莊嚴(yán)肅穆之感。PPT的主要內(nèi)容包括前言、從理論維度看、從實(shí)踐維度看以及從價(jià)值唯獨(dú)看這幾個(gè)個(gè)部分。旨在通過此次黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課,讓群眾了解黨的建設(shè)的重要性和意義。
span style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(38, 38, 38);span style=font-size:12px;作為一名合格的共產(chǎn)黨員,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任,對(duì)強(qiáng)化全黨黨章意識(shí),增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用/span/span
PPT模板展示了堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進(jìn)課件內(nèi)容,“八八戰(zhàn)略”是全面系統(tǒng)開放的理論體系,涵蓋了習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)作出的一系列重大決策部署等。模板詳細(xì)展示總結(jié)了習(xí)近平總書記在浙江工作的講話,模板內(nèi)容充實(shí),對(duì)于習(xí)近平總書記的講話及指示總結(jié)到位,有利于引導(dǎo)踐行“八八戰(zhàn)略”,學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、新知探究、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了生活中存在的平行四邊形的圖形以及如何疊出一個(gè)平行四邊形等,引入課文內(nèi)容;第二部分介紹了平行四邊形的概念,并推理論證了平行四邊形具有的性質(zhì)和判定條件,包括兩組對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分等;第三部分詳細(xì)展示了課本習(xí)題的求解方法和步驟;第四部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn);
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是歷史周期律是中國(guó)共產(chǎn)黨始終探索的歷史性課題,正確認(rèn)識(shí)到“四大考驗(yàn)”“四大危險(xiǎn)”的存在。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定等等內(nèi)容,始終保持謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是全面從嚴(yán)治黨,是黨容貌生機(jī)活力的必由之路等等內(nèi)容。
PPT主要從兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開介紹了切線的判定和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是切線的判定定理即經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。與此同時(shí),還為我們介紹了兩個(gè)切線的判定方法及輔助線作法。第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)介紹了切線的性質(zhì)定理即圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑,展開論述了線管推論以及注意事項(xiàng)。PPT也提供了該知識(shí)點(diǎn)的中考常考題型供老師與學(xué)生參考。
PowerPoint從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于相似三角形的判定這一課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片將內(nèi)容分為知識(shí)回顧、小組討論、探究與證明、小結(jié)四個(gè)部分來介紹如何證明判定三角形相似以及證明所需的條件。第二個(gè)部分為練一練,通過演示文稿對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行展示,鞏固學(xué)生所學(xué)習(xí)的關(guān)于相似三角形判定的有關(guān)知識(shí)。第三個(gè)部分為課后回顧。,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是正確認(rèn)識(shí)管理者角色,此模板一方面介紹了管理者的角色定位自我認(rèn)知,另一方面是作為上司和同事的管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第二部分內(nèi)容是初入管理的幾大誤區(qū),這一部分主要包括角色定位不恰當(dāng)、不能做民意代表、不能當(dāng)同情者。第三部分內(nèi)容是管理者應(yīng)具備的素養(yǎng),這一部分首先介紹了管理者與非管理者的根本差別,其次是在管理中運(yùn)用南風(fēng)法則,最后是對(duì)“木桶”法則和“刺猬”法則進(jìn)行介紹。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是干部一定要知敬畏,此模板首先介紹了警示教育的目的,其次是對(duì)警示教育的重要性進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是組織開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,這一部分主要展示了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)。第三部分內(nèi)容是加強(qiáng)紀(jì)律教育,強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行,這一部分一方面要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線相統(tǒng)一,另一方面要以黨的紀(jì)律為尺子。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)入新知和目標(biāo)素養(yǎng),其中目標(biāo)素養(yǎng)包括掌握“邊邊邊”判定方法和應(yīng)用、探索三角形全等條件并明確探索過程。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分首先介紹了全等三角形的定義和性質(zhì),其次展示了“邊邊邊”的判定方法,最后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。第三部分內(nèi)容是鏈接中考,這一部分主要展示了兩道三角形全等的中考習(xí)題。第四部分內(nèi)容是課堂檢測(cè),包括基礎(chǔ)鞏固題和能力提升題。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是素養(yǎng)目標(biāo),該模板首先會(huì)用三角形全等的判定方法來證明兩個(gè)三角形全等,其次能夠正確理解三角形全等的兩個(gè)判定方法。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分首先介紹了“角邊角”定理和判定方法,其次是“角角邊”判定三角形全等,最后對(duì)新知進(jìn)行歸納總結(jié)。第三部分內(nèi)容是鞏固練習(xí)和鏈接中考。第四部分內(nèi)容是課堂檢測(cè)。
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網(wǎng)為你提供棉花纖維細(xì)度、成熟度、強(qiáng)度的測(cè)定PPT模板免費(fèi)下載資源。讓你3分鐘學(xué)會(huì)幻燈片怎么做的訣竅,打造高質(zhì)量的專業(yè)演示文稿模版合集。