這套面向一年級上冊《幾個和第幾個》的29頁課件,以“情境故事—動手操作—語言表達—游戲檢測”四級臺階,把“基數與序數”這一易混概念拆成孩子可感、可觸、可樂學的顆粒化活動,讓“幾個”與“第幾個”不再是黑板上的冰冷符號,而是跳到手心、飛到嘴邊的鮮活數學。故事從“動物列車去郊游”展開:課件先播放一列由9節車廂組成的小火車動畫,每節車廂跳出不同數量的小動物。教師提問:“小火車一共有幾節車廂?”學生齊答“9節”,自然引出“幾個”表示總數;隨后教師追問:“穿紅帽的小兔子在第幾節車廂?”孩子們伸手指、張口數,發現“第幾個”說的是位置。兩問之間,教師用紅色圓點標出總數,用箭頭指向具體位置,視覺對比讓概念差異一目了然。緊接著進入“動手貼一貼”環節:每組領取一張“水果貨架”圖紙和10張水果貼紙。任務一:把6個蘋果貼在貨架上,體驗“幾個”;任務二:再把第3個蘋果換成香蕉,體會“第幾個”。貼紙可反復移動,學生邊操作邊用完整句式匯報:“我在第4格貼了第3個蘋果,現在第3個蘋果被換成香蕉。”聲音與動作同步,抽象概念因此落地。為了強化語言輸出,課件設計“口令接龍”:教師喊“拿3個”,學生迅速抓3支鉛筆;教師再喊“放回第2支”,學生精準操作。兩輪之后角色互換,學生喊口令,教師故意做錯,引得全班哄笑并糾正,課堂氣氛瞬間高漲。檢測部分分層推進:第一層“填一填”——看圖寫“幾個”與“第幾個”;第二層“連一連”——把左側的位置詞與右側的物體配對;第三層“生活大搜索”——讓學生在教室現場找出“第4張課桌”“第2扇窗”并拍照上傳,實現知識遷移。總結時,師生共同創編“位置兒歌”:“幾個說數量,第幾個說方向,開口別混淆,生活處處藏。”配上節奏拍手,孩子們笑著把知識打包帶走。課后作業采用“親子任務卡”:A卡“廚房小管家”——請孩子晚飯后擺碗筷,說出“一共幾個碗”“爸爸坐第幾個位置”;B卡“繪本小作者”——用貼紙在空白繪本里編一個“第幾個小動物吃幾個草莓”的故事。課堂與生活無縫銜接,讓“幾個”和“第幾個”真正住進孩子的日常思維。
這套共38頁、專為一年級上冊《1~5各數的認識與寫法》定制的演示文稿,像一條“數字探秘小徑”,把1、2、3、4、5從抽象符號變成孩子們看得見、摸得到、畫得出、用得上的“生活小伙伴”。課堂伊始,屏幕徐徐展開一幅“幸福小鎮”全景:1只小狗在追蝴蝶,2只白鴿停屋檐,3輛小汽車排隊過斑馬線,4棵小樹風中搖,5只彩旗隨風飄。教師一句“你發現了誰?有多少?”瞬間把孩子們拉進故事,數字不再是課本上的小黑點,而是藏在小鎮角落里的“精靈”。緊接著,“數字魔法箱”被打開:箱子里躺著5個神秘口袋,分別裝1支鉛筆、2顆紐扣、3片樹葉、4塊積木、5根吸管。孩子們輪流伸手摸一摸、猜一猜,再拿出實物貼到對應數字卡旁,手腦并用完成第一次“數量—符號”配對。為了強化字形記憶,課件設計了“數字體操”:大屏出現大大的“2”,孩子們站起來用身體扭出“2”的曲線;出現“4”時,同桌兩人合作搭出“4”的直角……動作與字形同步,肌肉記憶讓書寫筆順不再枯燥。隨后進入“創意畫數字”環節:每人領取一張“數字變形畫”模版,把“3”畫成耳朵、把“5”畫成鉤子,再在旁邊畫出對應數量的物品,如3只氣球、5顆星星。畫完后,孩子們拿著作品上臺做“小小講解員”:“我的3像耳朵,我畫了3只小兔耳朵。”語言、圖像、數量三線交織,使數的意義深深扎根。課堂檢測設計成“闖關大冒險”三關:第一關“寫一寫”——跟隨動畫筆順,用手指在空氣中“寫”數字;第二關“畫一畫”——聽口令畫對應數量的圖形;第三關“連一連”——把數字與實物圖片、手指表示、點子圖三線配對,鞏固多元表征。評價環節采用“數字徽章”獎勵制,完成一關貼一顆星,集齊五顆星升級為“數字小騎士”,儀式感滿滿。課后作業分為“親子任務卡”:A卡“家庭數字偵探”——和爸爸媽媽一起在家中尋找1~5的“藏身之處”并拍照記錄;B卡“數字故事接龍”——用今天學的數字編一個五句話的小故事,下節課上臺分享。課堂、生活、創作三維聯動,讓1~5在孩子的心里不只是幾個符號,而是一把把打開世界的小鑰匙。
這套共32頁、專為一年級上冊《6~9的認識與寫法》量身定制的演示文稿,像一座“數字成長樂園”,把6、7、8、9四個“大哥哥數字”從故事、圖像、操作到書寫層層展開,幫助孩子在眼、手、腦、口多重通道中完成由“會認”到“會寫”、由“具象”到“抽象”的躍遷。課堂伊始,大屏出現一條“數字彩虹隧道”,隧道入口依次跳出6只小鴨、7只彩蝶、8只彩旗、9顆星星,孩子們情不自禁地大聲報數,教師順勢揭示今天的“主角”。緊接著,“數字魔法書”翻開第一頁:左側是一幅“生日派對”情境圖——6根蠟燭插在蛋糕上,7個氣球飄屋頂,8個小朋友戴生日帽,9塊糖果擺成一排;右側同步出現放大版的數字卡片。教師引導學生用“數一數、圈一圈、說一說”的三連擊,把場景中的物體與數字符號一一對應,既復習了點數法,又讓數量與字形產生第一次“親密接觸”。為了突破數字書寫難點,課件設計了“數字變形記”動畫:數字6像蝸牛卷殼、7像鋤頭彎腰、8像雪人疊羅漢、9像氣球系長線。孩子們邊看邊用手指在空中“描紅”,再拿起粗頭彩筆在“魔法沙盤”里臨摹,教師巡視時用投影放大展示,及時糾正筆順與占位。隨后進入“動手拼拼樂”:每組領取一盒彩色小棒和點子卡片,任務一:用6根小棒搭一顆小樹;任務二:用7根小棒拼成數字7;任務三:8根小棒圍成一只小蝴蝶;任務四:9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—說”的過程中直觀感受“數的形成”與“量的守恒”,觀察力、動手力與空間想象力同步提升。課堂檢測分三層闖關:第一關“找朋友”——屏幕閃現數字6,孩子迅速舉起6根手指并大聲讀;第二關“看數涂色”——根據數字給對應數量的氣球涂色;第三關“數字迷宮”——幫小兔子沿著數字6~9的順序走出迷宮,既鞏固數序又增添趣味。評價環節采用“數字勛章”機制,完成一關貼一枚勛章,集齊四枚即可升級“數字小勇士”,儀式感滿滿。總結階段,師生齊跳“數字手指操”:邊唱口訣“6像蝸牛慢慢爬,7像鋤頭把地挖,8像雪人笑哈哈,9像氣球天上掛”,邊用手指比劃,字形與節奏再次共振。課后作業設計“雙通道”:A卡“數字偵探”——請孩子在家中尋找數量為6~9的物品拍照并標注數字;B卡“創意數字畫”——用貼紙或彩筆把6~9變成一幅主題畫,下節課舉辦“數字藝術展”。課堂、生活、藝術三線融合,讓6~9不再是黑板上的符號,而成為孩子丈量世界、表達創意的新工具。
這套專為一年級數學上冊“8和9的加減法”量身定制的PPT演示文稿共31頁,以“溫故—創境—探究—鞏固—反思—延伸”六大環節串聯始終,既讓學生扎實掌握8與9的加減運算,又讓他們在故事、游戲與操作中體會數學的趣味與自信。整堂課以“卡片快閃”開場,教師先出示6、7的口算卡片,全班搶答,既喚醒舊知,又為新課搭好“橋梁”;緊接著,用“老鷹捉小雞”的校園游戲情境切入,孩子們自然發現場上8只小雞、1只老鷹,再跑走2只、又跑來3只……加減問題油然而生。第一部分“學習目標”三維并舉:知識目標——熟練口算8、9的加減法,能正確書寫算式;技能目標——借助小棒、點子圖、數軸等多元學具,通過擺、畫、說、比,掌握“分與合”的策略,并能遷移解決簡單實際問題;情感目標——在游戲與合作中體驗成功,增強“我能算、我愛算”的自信心,培養認真傾聽、敢于質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“老鷹捉小雞”為背景:教師播放游戲短視頻,定格畫面,引導學生用6、7的加減法描述場上人數變化,再拋出“如果游戲升級,變成8只、9只小雞呢?”自然過渡到新課。第三部分“探究新知”設置三層任務:任務一“擺小棒”——每組8根小棒,先分一分,再說出4+4、8?3等不同算式;任務二“數軸跳跳”——學生在地面數軸上從0跳到8,再退到5,體驗加、減的動態過程;任務三“情境圖說話”——PPT呈現游樂園場景:過山車上原有9人,下車4人又上車2人,學生獨立列式并說明理由。教師適時板書“8的分成兒歌”和“9的分成兒歌”,幫助記憶。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集章”:第一關“看圖列式”——出示氣球圖、蘋果圖,學生搶答算式;第二關“填一填”——8=□+□,9?□=6等填空題;第三關“生活應用”——午餐分發9根香蕉,吃掉了幾根、還剩幾根?即時反饋、現場訂正,保證人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”:我學會了……我發現……我還想挑戰……小組內先說,再全班分享,教師頒發“加減小達人”獎章,強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計:基礎——完成練習冊第頁;提升——與家長玩“撲克8、9加減”游戲,翻牌搶答;拓展——拍攝或記錄家中數量為8或9的物品,自編一道加減應用題,下節課交流。讓課堂知識真正走進生活,延伸學習生命力。
這套為一年級數學上冊“6和7的加減法”量身打造的PPT共26頁,以“動手操作—情境表達—算法多元—應用提升”為主線,引導學生在“擺、分、說、算”的豐富體驗中,把6和7的加減法真正“做”出來、“說”清楚、“用”起來。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊,既關注計算正確率,更關注思維品質與情感態度,使課堂成為孩子們探索數學、愛上數學的快樂場域。第一部分“學習目標”三維并舉:知識目標——熟練口算6、7的加減法,能根據情境圖正確列出相應算式;技能目標——通過“擺一擺、分一分、說一說”等活動,體驗算法多樣化(如點數、接數、數的分合、想加算減等),提升動手操作與邏輯表達能力;情感目標——在合作、分享、闖關中獲得成就感,樹立“我會算、我愛算”的自信,養成善于觀察、敢于質疑的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“森林運動會”情境導入:PPT呈現6只小兔跳遠、7只小鹿賽跑的動態場景,教師提問“你能用數學眼光發現什么?”學生自然說出“6只”“7只”,順勢引出“今天我們要研究6和7的加減法”。第三部分“探究新知”分三層推進:第一層“擺小棒、分一分”——每組6根或7根小棒,學生動手分成兩堆,記錄所有可能的分合式,教師板書“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等;第二層“看情境、列算式”——出示“樹上有4只鳥,又飛來了2只”等圖片,學生先口述信息再列式4+2=6,并交流“我是用點數、接數還是想加算減”;第三層“游戲闖關、說算法”——“口算接力”“找朋友湊6湊7”兩輪競賽,鼓勵多種算法碰撞,感受思維多樣。第四部分“課堂檢測”采用“集星大冒險”:第一關“看圖寫兩道加法、兩道減法”;第二關“聽算式擺小棒驗證”;第三關“生活應用題”——午餐盒里有5塊餅干,再添2塊一共幾塊?即時反饋、現場訂正,確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”:我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內交流,再全班展示,教師頒發“6、7計算小達人”獎章,強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計:基礎——完成同步練習第頁;提升——和家長玩“擲骰子湊6、湊7”游戲,記錄10組算式;拓展——尋找生活中數量為6或7的物品,自編數學小故事并配圖,下節課分享。讓課堂所學真正融入生活,延伸學習的生命力。
本套PPT課件共24頁,依托冀教版數學一年級上冊第三單元第二課《10加幾和相應的減法》,以“數感奠基、算理通透、習慣養成”為總體設計理念,帶領學生在“看得見、動得起、想得明”的多維活動中,熟練完成“10+幾”及對應減法的心算,同時認識加減法算式各部分的專業名稱,為后續20以內進位加與退位減奠定堅實根基。整節課遵循“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五步閉環,既關注知識技能,又關注情感態度與操作能力的協同發展。第一部分“學習目標”用圖文并茂的方式,從“知識、技能、情感”三維度為學生畫出清晰的學習地圖:知識上,知道10加幾得十幾,十幾減幾得10,能說出加數、和、被減數、減數、差的名稱;技能上,能用數數、擺小棒、撥計數器等多種方法解釋算理;情感上,體驗自主探究與合作分享的快樂,樹立“我能算、我愛算”的自信心。第二部分“探究新知”創設“魔法文具店”主題情境:貨架第一層固定10支鉛筆,第二層陸續添加1~9支不等,顧客要買“10+3”或“13-3”等數量。學生或上臺拖動鉛筆圖片,或低頭擺小棒,或觀察計數器“十位1顆、個位3顆”的直觀模型,在“添上”“拿走”的動作中體會“十不變,個位變”的算理。教師適時板書“10+4=14,14-4=10”,并用彩色標記突出加數、和、差的位置,讓結構一目了然。第三部分“課堂檢測”設計成“闖關小達人”三梯度:第一關“閃電口算”——課件閃現算式,學生舉牌搶答;第二關“小老師講理”——隨機抽取學生用教具邊說邊演示“為什么10+7=17”;第三關“錯題診所”——呈現典型錯例“10+6=61”并集體診斷,強化“十位1、個位幾”的位值意識。后臺即時生成正確率與反應時,為教師提供精準補教依據。第四部分“總結評價”以“我學到了什么”為核心問題,引導學生用“口頭接龍”方式回顧:先由一名學生說“我學會了10+幾就是十幾”,同伴補充“十幾減幾就得10”,再一起用手勢比出“加數、和、差”的位置,最后教師用思維導圖把關鍵詞匯和易錯點梳理成可視化板書,幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分A、B兩級:A級“口算卡片”每天與家長互問互答;B級“生活發現”——記錄家中物品“10+幾”的數量,如雞蛋盒里的10+2枚雞蛋,拍照回校分享。這樣既鞏固計算,又讓數學真正走進孩子的日常。
十九屆五中全會提出了我國出現的社會矛盾,以及如何依法治國,會議的召開很有必要,只有不斷總結前面所做事情的優缺點才會明白我們為什么要這么做,我們做了會有什么進步,PPT講述了有關于黨的十九屆五中全會概況,里面對于五中全會有詳細的介紹,以及五中全會的主題,還有如何做好十四五規劃,因為十四五規劃是我國重要的規劃。這個PPT具有一種古舊的感覺,充滿了特色,以五星紅旗做背景,表示我國的國旗象征。
PPT模版展示的是學習中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年愿景目標,共25張幻燈片,從兩個方面講解了這次會議的精神。第一個方面,是詳細的介紹了這次會議的一些情況,出席會議的有哪些人,開會的時間有多長,有一些什么樣的事件要解決,又會做出哪些新的政策。第二方面,精確的解讀了這次會議的會報,解讀了它的精髓。
PPT模板從五個方面介紹了有關我和我的祖國慶祝新中國成立74周年的相關內容。第一部分內容是國慶節由來,1949年12月2日有中央人民政府委員會第四次會議通過決議指出,自1950年起,將每年的10月1日定為中華人民共和國國慶日。第二部分內容是國慶節意義,包括增強力量、增強國民信心,體現凝聚力和發揮號召力。第三部分內容是憶往昔歲月,介紹了我國開天辟地、改天換地、翻天覆地和驚天動地的變化。第四部分內容是看今朝成就,介紹了,三個具有現實和歷史意義的事件、16個方面的歷史性成就和歷史性變革、七組民生數據。第五部分內容是新征程任務。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了堅決貫徹落實立德樹人根本任務的演示文稿,學習該PPT模板有助于我們更好的了解堅持以文化人、以文育人的內容。PPT模板的第一部分是著力培養可堪大用、能擔重任的棟梁之才,主要介紹了鑄魂強基、強化自主培養、用好關鍵課程等方面的內容。第二部分是鍛造高素質專業化人才培養隊伍,主要介紹了建好教師隊伍、建強干部隊伍、涵養師德師風等方面的內容。第三部分是堅持以文化人、以文育人,主要介紹了傳承紅色文化、壯大校友文化、繁榮校園文化的內容。第四部分是不斷塑造人才培養新動能新優勢,主要介紹了優化學科布局、推進科研創新、激發內生動力等方面的內容。
PPT模板主要展示了為慶祝中國共青團建立一百周年,我國某部門組織團員學習中國青年運動史的專題團課,PPT背景以紅色為主,裝飾以光束、三角形、54數字、城市建筑、五角星、黨徽黨旗以及青年動漫形象等元素,營造了熱血積極的氛圍。PPT內容主要論述了我國新民主主義革命時期、社會主義建設時期以及改革開放新時期這三個階段的青年運動歷史。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是團結就是力量。PPT的第二個部分向我們介紹的是班級凝聚力的體現等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是積極參加集體活動等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是和睦友好相處倡議書等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是和諧班級的建設。PPT的第六個部分向我們介紹的是班會總結。
PPT模板展示了對《中華人民共和國軍人地位和權益保障法》的解讀。PPT背景運用紅色為底色,營造了一種肅穆的基本氛圍。通過對軍人剪影,黨徽,人民英雄紀念碑等元素的運用,以及對所述內容的簡單劃分,讓人們在嚴肅的氣氛之下了解到此保障法的各項重點。PPT內容上將此保障法的主線貫穿了全程,通過對主線的解讀,以及各項保障如何在實際施行過程中做到等有著詳細地分析。通過對軍人權益的保障,讓人們對該職業有著該有的尊崇,讓軍人自己以及軍人的家人擁有值得他們享有的保障。
該PPT以《中華人民共和國軍人地位和權益保障法》為主題,內容上,該PPT模板從7個方面具體闡述了《中華人民共和國軍人地位和權益保障法》這部法律。首先介紹了這部法律的總則,其次講述了軍人的社會地位,然后分別概述了軍人的榮譽的維護和待遇的保障。第五個方面講述了軍人的撫恤優待,第六個方面講述了法律責任。最后一張講了附則。
PPT展示的是人民武裝警察法,共38張幻燈片,分為8章解說了這個法規。第一個解說的是總則,也做出了一個總的介紹。第二個解說了哪些部門有組織和指揮的權限。第三個是解說的有哪些任務和權限。第四個解說的是武裝警察有哪些義務和紀律。第五個解說的是有哪些保障的措施。第六個解說的是對于這個隊伍有著什么樣的監督和檢查的要求。第七個解說的是要承擔哪些法律上的責任。第八個解說的是附則。
PPT模板展示了我國為慶祝建黨一百周年,宣揚學習與解讀共產黨發展史,從中領悟共產黨人的初心思想。PPT背景主要裝飾以人民大會堂、五星紅旗、長城以及天安門等中國革命特色的元素,營造了莊嚴肅穆的氛圍。PPT內容主要論述了我國黨員要將黨的初心牢記于心,忠于自己的黨員身份,弘揚革命紅色基因。始終牢記黨組織的囑托,一心一意傳承民族使命,開創新輝煌。
PPT模板描述了《中華人民共和國長江保護法》的學習與解讀,PPT內容主要從長江保護法立法的背景與目的意義、法律中的四大亮點以及長江保護法的全文詳細解讀這三個方面進行展示,主要交代了長江保護法存在的目的是為了保障改善長江周邊的生態環境,推進我國可持續發展道路思想以及綠色發展的轉型之路。抓好長江的水污染、以及生態環境修復工作,絕對不再過度開發,立法責任到個人且加大違法懲治力度,在法律與人民雙方共同的努力下,推進長江生態保護工作進程,確保相關部門的監督工作,促進長江周邊城鎮綠色發展,實現人與自然和諧共處原則。
中華人民共和國監察法ppt模板描述了有關于監察法方面的相關知識,以及要點解讀。PPT模板首先交代監察法的背景信息,在表明監察法的立法對于我國黨的領導的重要意義,以及如何更好的理解監察法的一些問題,PPT模板之后把監察法的框架描述出來進一步引申出相關的要點問題,更加全面的理解監察法的運行機制和作用。PPT模板內容排列規范整齊,畫面美觀,國徽和五星紅旗的圖片符合法律的嚴肅特征,襯托PPT模板的主題。
PPT模板展示了我國針對2021年最新頒布的《民法典》中有關婚姻法內容的學習與解讀,PPT背景運用了簡潔大方的風格進行搭配,白色為底的背景上裝飾以流動的紅旗、法律書籍以及天平等元素,為公平公正的法律內容增添了嚴肅的色彩。PPT內容主要介紹了婚姻法的具體準則內容,對國民的婚姻比如結婚、離婚,家庭關系中的義務責任、財產分配等,以及社會上針對婚姻關系所創建的救助措施與相應的法律知識。
該PPT以中華人民共和國兵役法為主題,以紅色為主調色,反映了中國軍人的鐵骨錚錚。內容上,該PPT模板從3個方面闡述主題。第一是描述了兵役法的修訂歷史,概述了從1955年第一部兵役法公布以來,一直與時俱進,不停更新,到現在的一個最新的中華人民共和國兵役法。第二是最新修訂的兵役法的幾個修改亮點,以中國特色社會主義思想為指導。還從8個大方面具體闡述了本次兵役法的修改亮點。最后是本次最新修訂的中華人民共和國兵役法的全文學習。
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網為你提供構建人類命運共同體和青年新擔當PPT模板免費下載資源。讓你3分鐘學會幻燈片怎么做的訣竅,打造高質量的專業演示文稿模版合集。