這是一套關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新大賽全球深海資源勘探與開(kāi)發(fā)的演示文稿,共包含 17 張幻燈片。海洋作為生命起源之地,對(duì)于各國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、國(guó)家主權(quán)、安全以及發(fā)展利益都有著極為關(guān)鍵的意義。正因如此,我國(guó)高度重視海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)。通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng)新大賽,我們一方面能夠更深入地了解我國(guó)深海科學(xué)研究和探測(cè)的現(xiàn)狀,另一方面也能讓優(yōu)秀學(xué)員為保護(hù)和開(kāi)發(fā)海洋貢獻(xiàn)新的力量,為我國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力并提供科學(xué)指引。這份 PowerPoint 主要由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分是項(xiàng)目方案,該部分詳細(xì)介紹了技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)體系、國(guó)際合作治理框架以及風(fēng)險(xiǎn)防控體系。第二部分聚焦于商業(yè)模式,先是闡述了全產(chǎn)業(yè)鏈布局,接著介紹了資本運(yùn)作策略,最后對(duì)其他層次的盈利體系進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分圍繞社會(huì)效益展開(kāi),主要包括經(jīng)濟(jì)賦能效應(yīng)、生態(tài)保護(hù)實(shí)踐以及國(guó)際責(zé)任擔(dān)當(dāng)。第四部分則是未來(lái)規(guī)劃,涵蓋了短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。
PPT以介紹桃花源記為主題,以粉色為主打色調(diào),搭配連綿的山峰、遍地的桃花樹等元素,既營(yíng)造了浪漫的氛圍又突出桃花源這一主題,一舉兩得。PPT在內(nèi)容上,主要分為四個(gè)部分。首先,介紹了陶淵明的生平經(jīng)歷以及創(chuàng)作背景,只有了解他的生平才能讀懂他為何會(huì)用他的筆創(chuàng)造出一個(gè)這樣美好的世外桃源。緊接著,通過(guò)全文翻譯,讓學(xué)生讀懂其中意思,進(jìn)而讀懂其中深意。
PowerPoint幻燈片演示文稿展開(kāi)介紹了關(guān)于部編版九年級(jí)物理課程《能源》的相關(guān)內(nèi)容,該P(yáng)PT模板一共分為五個(gè)部分。PPT模板的第一部分介紹了常見(jiàn)的能源來(lái)源以及水電站的發(fā)電原理。第二部分闡述了能源的具體含義,并詳細(xì)地介紹了人類利用能源的過(guò)程。第三部分闡述了能源的不同類別。第四部分闡述了21世紀(jì)的能源發(fā)展趨勢(shì)。第五部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的主要內(nèi)容,并展示了相關(guān)練習(xí)題目。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)藥源性疾病倫理進(jìn)行具體展開(kāi)。第一部分介紹了藥源性疾病倫理的概念。第二部分介紹了分類和特點(diǎn),分類主要包括藥理作用和藥物的相互作用;特點(diǎn)包括過(guò)敏反應(yīng),變態(tài)反應(yīng)和特異反應(yīng)。第三部分是藥源性疾病的原因倫理分析,主要從醫(yī)生、患者和社會(huì)經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面進(jìn)行具體分析。第四部分是藥源性疾病的倫理責(zé)任,主要包括藥物使用的安全有效責(zé)任、藥物控制的道德責(zé)任和防止藥物毒副作用對(duì)人體危害責(zé)任。
小可愛(ài)小清新卡通風(fēng)格我的寒假生活展示PPT相冊(cè)模板,采用了卡通可愛(ài)的元素風(fēng)格,用PPT相冊(cè)來(lái)展示小朋友們的快樂(lè)寒假生活。
PPT模板描述了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),及掌握必要安全生產(chǎn)知識(shí)的重要性。安全無(wú)小事,安全生產(chǎn)月的設(shè)立,充分體現(xiàn)了政府對(duì)于安全生產(chǎn)的高度重視。PPT以專業(yè)的視角,從最基礎(chǔ)的安全生產(chǎn)知識(shí)講起,由淺入深的向人們揭示了小的疏忽往往能造成大的傷害。而對(duì)于生命安全的傷害,是難以彌補(bǔ)的。PPT同時(shí)也指出應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦,掌握必要的自救以及救助他人的技能,是人在危急關(guān)頭能夠化險(xiǎn)為夷的法寶。
PPT模板從發(fā)布背景、十五條措施、內(nèi)容解讀三個(gè)部分來(lái)闡述安全生產(chǎn)十五條措施這一內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了安全生產(chǎn)十五條措施的發(fā)布背景。第二部分介紹了安全生產(chǎn)十五條措施的具體內(nèi)容,并詳細(xì)介紹了其實(shí)際含義。第三部分對(duì)安全生產(chǎn)十五條措施內(nèi)容進(jìn)行解讀,表明了國(guó)家對(duì)于防范遏制重特大事故、抓好安全防范工作的堅(jiān)定立場(chǎng)。
PPT模板內(nèi)容從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹有關(guān)2023安全生產(chǎn)月,人人講安全,個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急主題課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹什么是安全生產(chǎn)月。第二部分主要是有關(guān)作業(yè)人員安全須知。第三部分是有關(guān)影響安全最常見(jiàn)六中心理。第四部分主要是常見(jiàn)的八種不安全行為。第五部分主要是有關(guān)消防安全常識(shí)二十條。第六部分是有關(guān)安全警示標(biāo)志。
該P(yáng)PT以洗潔精科普知識(shí)化學(xué)PPT課件模板為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板首先講述了針對(duì)洗潔精安全性的爭(zhēng)議,從上個(gè)世紀(jì)一直到現(xiàn)在,關(guān)于他的安全性一直都在質(zhì)疑中,但是,并不是說(shuō)所有化學(xué)物質(zhì)都有害,那我們的味精,食鹽等等都是添加了化學(xué)添加劑的。其次詳細(xì)的解釋了洗潔精的成分以及作用。最后,告誡我們要安全使用洗潔精,適量使用,并且充分清洗是沒(méi)有問(wèn)題的。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹本次黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分詳細(xì)地闡述了人海和諧理論的真正內(nèi)涵,并強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代海洋生態(tài)文明建設(shè)的真正路徑。第二部分強(qiáng)調(diào)了在海洋生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中要做到開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重。第三部分指出了要以最嚴(yán)格的制度和法律來(lái)保障海洋生態(tài)文明建設(shè),并提出了兩條行之有效的措施。第四部分強(qiáng)調(diào)了海洋生態(tài)保護(hù)與國(guó)際合作之間的緊密聯(lián)系。
該演示文稿介紹了新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)容,以幻燈片的形式呈現(xiàn),方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用。PPT模板的第一部分是新質(zhì)生產(chǎn)力的理論價(jià)值,這一部分主要介紹了新質(zhì)生產(chǎn)力堅(jiān)持了馬克思主義生產(chǎn)力理論的基本觀點(diǎn)、新質(zhì)生產(chǎn)力是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)生產(chǎn)力理論的繼承與發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)生產(chǎn)力概念進(jìn)行了新的理論躍升等方面的內(nèi)容。第二部分是新質(zhì)生產(chǎn)力為中國(guó)式現(xiàn)代化提供新動(dòng)能,這一部分主要介紹了建設(shè)創(chuàng)新型人才梯隊(duì)、打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地、加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)研究等方面的內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解形成新質(zhì)生產(chǎn)力的三大措施。PPT模板的第一部分主要介紹了新質(zhì)生產(chǎn)力與傳統(tǒng)生產(chǎn)力的區(qū)別。第二部分主要介紹了新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。第三部分主要介紹了加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的措施,如進(jìn)一步深化制度改革、穩(wěn)步推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和需求側(cè)管理等。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了教師職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,方便匯報(bào)人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。PPT模板的第一部分介紹了職業(yè)生涯的概念以及教師職業(yè)生涯的意義。第二部分介紹了任教前關(guān)注階段、早期求生存階段、關(guān)注教學(xué)情境階段、關(guān)注學(xué)生階段、教師自我更新關(guān)注階段等內(nèi)容。第三部分介紹了認(rèn)識(shí)自我、確立目標(biāo)、學(xué)校環(huán)境評(píng)估、職業(yè)定位、實(shí)施策略等內(nèi)容。第四部分介紹了撰寫教師職業(yè)成長(zhǎng)書的方法和注意事項(xiàng)。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是發(fā)展新智生產(chǎn)力的重要意義,此模板首先介紹了中國(guó)國(guó)情,其次是對(duì)心智生產(chǎn)力的豐富內(nèi)涵進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)踐要求,這一部分主要包括處理好共性和個(gè)性的關(guān)系、新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系、生產(chǎn)力和生產(chǎn)的關(guān)系。第三部分內(nèi)容是五個(gè)著力,這一部分一方面要推進(jìn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,另一方面是對(duì)體制、發(fā)揮人才的創(chuàng)新進(jìn)行介紹。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于浩瀚無(wú)垠,問(wèn)鼎蒼穹航天發(fā)展史學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了中國(guó)載人航天工程第一次飛行試驗(yàn)的歷史過(guò)程。第二部分主要是有關(guān)于中國(guó)首飛太空第一人楊利偉的相關(guān)事跡。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了神舟八號(hào)成功發(fā)射的過(guò)程。第四部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了太空授課的主要內(nèi)容。
這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是改革開(kāi)放是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,此模板首先介紹了改革開(kāi)放的重要作用。第二部分內(nèi)容是新時(shí)代開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放新局面,這一部分內(nèi)容分別從國(guó)內(nèi)和國(guó)際的角度來(lái)分析社會(huì)的主要矛盾,一方面要求協(xié)同推進(jìn)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的改革,另一方面堅(jiān)持整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合。第三部分內(nèi)容是當(dāng)前依靠改革開(kāi)放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的重點(diǎn)任務(wù),這一部分包括加快全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)建設(shè)、完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和培育新質(zhì)生產(chǎn)力。
這是一套關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的 PPT,共 39 頁(yè)。該課程對(duì)于大學(xué)生而言意義非凡,它能讓同學(xué)們深入了解當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)需求與發(fā)展趨勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索,明確自身的職業(yè)目標(biāo),并且有效地制定出切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。通過(guò)一系列專業(yè)課程與實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的就業(yè)環(huán)境,從而顯著提升自身的職場(chǎng)素養(yǎng)。同時(shí),課程還會(huì)著重強(qiáng)調(diào)職業(yè)發(fā)展的持續(xù)性,激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷努力,持續(xù)提升自我能力,進(jìn)而增強(qiáng)自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這份 PPT 主要由兩個(gè)部分構(gòu)成。第一部分聚焦于當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與政策解讀。在這一部分中,首先對(duì)大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別進(jìn)行了清晰的闡述,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)。隨后,深入分析了中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀,包括就業(yè)市場(chǎng)的供需關(guān)系、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等重要信息,讓學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。此外,還對(duì)世界各國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,通過(guò)國(guó)際比較,拓寬學(xué)生的視野,讓學(xué)生了解不同國(guó)家在大學(xué)生就業(yè)方面的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。最后,詳細(xì)解讀了國(guó)家的宏觀就業(yè)政策以及各地針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的具體政策措施,讓學(xué)生明白在就業(yè)過(guò)程中可以享受到哪些政策支持和保障,如何利用這些政策優(yōu)勢(shì)來(lái)促進(jìn)自己的就業(yè)。第二部分則是職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論。這一部分從職業(yè)對(duì)個(gè)人的重要作用入手,深入探討了職業(yè)如何影響個(gè)人的生活、成長(zhǎng)和發(fā)展,幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念。接著,對(duì)職業(yè)的特征、功能、分類進(jìn)行了系統(tǒng)介紹,讓學(xué)生對(duì)職業(yè)的多樣性有一個(gè)全面的了解,明白不同職業(yè)之間的差異和聯(lián)系。同時(shí),著重強(qiáng)調(diào)了職業(yè)選擇的重要性,引導(dǎo)學(xué)生在眾多的職業(yè)選項(xiàng)中,根據(jù)自己的興趣、能力、價(jià)值觀等因素,做出最適合自己的職業(yè)選擇,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一部手機(jī)在手,搞定所有。智能時(shí)代使人們的生活變得更簡(jiǎn)單、便捷。足不出戶,可以隨心所以購(gòu)物,饑腸轆轆,點(diǎn)擊手機(jī)食物立馬送上門,無(wú)論你在哪里,隨時(shí)隨地都可以通過(guò)手機(jī)辦公,這一切歸功于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和APP時(shí)代的便捷與高速發(fā)展。這套手繪簡(jiǎn)約風(fēng)格的PPT模板素材,帶你走進(jìn)APP科技時(shí)代。
PPT以紅、白為底色,搭配國(guó)徽,黨徽,父母牽小孩圖片等元素,不僅貼合主題,更彰顯此舉為國(guó)家意志的體現(xiàn),嚴(yán)肅莊重。內(nèi)容上,8大板塊,共計(jì)解讀29條政策,從優(yōu)化生育政策的意義一直到實(shí)施一系列措施保證實(shí)施,落實(shí)政策,優(yōu)生優(yōu)育,做好各項(xiàng)保障措施,讓老百姓無(wú)后顧之憂,提高幸福指數(shù),助推祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。
這套共32張幻燈片的演示文稿,專為八年級(jí)生物上冊(cè)“綜合實(shí)踐項(xiàng)目——健康生活宣傳展演”量身打造,它像一臺(tái)“健康傳播孵化器”,把課堂變成學(xué)生自主策劃、自編自導(dǎo)的“微型公益節(jié)”。整節(jié)課以“三減三健”(減鹽、減油、減糖,健康口腔、健康體重、健康骨骼)為核心議題,通過(guò)“一條主線、三輪驅(qū)動(dòng)、四種角色”讓學(xué)生經(jīng)歷完整的項(xiàng)目化學(xué)習(xí):主線是“從獲取知識(shí)到影響他人”,三輪驅(qū)動(dòng)指“調(diào)研—設(shè)計(jì)—展演”,四種角色則對(duì)應(yīng)“調(diào)研員、策劃師、創(chuàng)作者、評(píng)估員”,在“看、析、編、演、評(píng)”的沉浸式流程中,把健康理念轉(zhuǎn)化為可傳播、可互動(dòng)、可評(píng)估的公共作品,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用、知行合一”。第一幕“情境導(dǎo)入”,教師先播放一段30秒公益短片:一位少年每天“快樂(lè)水+炸雞”套餐,三個(gè)月后體檢報(bào)告全線飄紅,鏡頭定格在他面對(duì)醫(yī)生時(shí)震驚的表情。強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊瞬間激活學(xué)生共鳴:“這不就是我同桌的日常嗎?”由此拋出驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題——“怎樣讓同齡人一聽(tīng)就懂、一看就改?”課堂氛圍迅速升溫。第二幕“探究新知”,任務(wù)單下發(fā),教室變身“健康傳媒公司”。①調(diào)研部:學(xué)生用5分鐘在線問(wèn)卷速訪校內(nèi)100名同學(xué),收集“最愛(ài)零食TOP10”與“每日屏幕時(shí)長(zhǎng)”數(shù)據(jù),自動(dòng)生成云圖,直觀呈現(xiàn)“高鹽高糖”與“久坐不動(dòng)”兩大痛點(diǎn)。②策劃部:基于數(shù)據(jù),每組選定“三減三健”中最觸動(dòng)的子主題,用“電梯陳述”30秒內(nèi)向班級(jí)拉票,勝出主題進(jìn)入下一輪。③創(chuàng)作部:方案通過(guò)后,學(xué)生從“情景劇、互動(dòng)游戲、科普說(shuō)唱、快閃實(shí)驗(yàn)”四種形式中任選兩種進(jìn)行混搭,例如把“減糖”做成“奶茶盲測(cè)”互動(dòng)攤,把“健康骨骼”拍成1分鐘“鈣先生與維生素D小姐”木偶劇,既符合科學(xué)邏輯,又自帶社交傳播屬性。④評(píng)估部:各組完成初稿后,先交叉試演,用“觀眾停留率+知識(shí)問(wèn)答正確率”雙指標(biāo)進(jìn)行A/B測(cè)試,再依據(jù)反饋迭代腳本,確保信息精準(zhǔn)、節(jié)奏緊湊、形式吸睛。第三幕“課堂總結(jié)”,教師將32張幻燈片自動(dòng)拼成一幅“項(xiàng)目長(zhǎng)卷”,從調(diào)研數(shù)據(jù)云圖、策劃思維導(dǎo)圖、彩排照片到最終展演海報(bào),按時(shí)間軸滾動(dòng)播放,學(xué)生邊看邊完成“KWL”反思表:已知(K)—想知(W)—學(xué)知(L),在復(fù)盤中提煉“信息檢索、腳本寫作、舞臺(tái)調(diào)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”四項(xiàng)關(guān)鍵能力,實(shí)現(xiàn)元認(rèn)知升級(jí)。第四幕“課堂練習(xí)”,采用“即學(xué)即測(cè)+真實(shí)任務(wù)”雙軌并行:選擇題用在線搶答,數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)排名;解決問(wèn)題則要求學(xué)生在放學(xué)前把最終展演方案濃縮成140字“健康推文”并配圖,上傳至學(xué)校公眾號(hào),24小時(shí)內(nèi)閱讀量與點(diǎn)贊數(shù)將作為過(guò)程性評(píng)價(jià)依據(jù),讓“課堂作品”真正走向“公眾傳播”,也讓“健康生活”從一次項(xiàng)目升華為持續(xù)的生活方式。
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