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含講稿
手衛生七步洗手法知識科普宣傳課件PPT含講稿
頁數：18 | 大小：7M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是洗手的原因，首先是為了清除手部污物和細菌，其次是為了預防接觸感染，最后是防止流感等呼吸道傳染病。第二部分內容是洗手的時間，這一部分包括吃東西前、上洗手間、外出回家后和處理垃圾后。第三部分內容是正確的洗手方式，這一部分主要包括騎手持續的時間和姿勢。第四部分內容是七步洗手法，一方面展示了七步洗手法，另一方面介紹了注意事項。
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含講稿
學習進一步激發中華優秀傳統文化的生機與活力PPT黨課
頁數：20 | 大小：7MPPT主要展示了進一步激發中華優秀傳統文化的生機與活力的主題內容。將淺紫色、藍色、以及紅色作為PPT的整體色調，將山脈、白云以及解放軍的雕塑作為主要裝飾物，給人以莊嚴肅穆之感。PPT的主要內容包括中華優秀傳統文化的生機與活力不斷增強、堅持馬克思主義立場觀點方法以及為民族復興提供強大精神力量這三個部分。旨在進行黨員干部專題黨課的同時，進一步提高廣大群眾對中華優秀文化的認識，感受到中國優秀傳統文化的魅力和重要性。
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含講稿
關于進一步完善醫療衛生服務體系的意見PPT專題黨課
頁數：40 | 大小：6MPPT模板內容從六個部分來展開介紹有關《關于進一步完善醫療衛生服務體系的意見》文件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們介紹了總體要求。第二部分主要向我們強調我們應該優化資源配置，加強人才隊伍建設，推進能力現代化。第三部分強調我們應該加強分工合作，促進分級診療，推進體系整合化。第四部分強調我們應該提高服務質量，改善服務體驗，推進服務優質化。第五部分強調我們應該加強科學管理，壓實責任，推進管理精細化。第六部分強調我們應該深化體制改革，提升動力，推進治理科學化。
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世界步行日PPT
頁數：29 | 大小：9M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分主要是關于世界步行日的節日介紹。主要包括世界步行日的由來和創建的初衷以及意義等等。PPT第二個部分主要是關于步行的一些好處的介紹。首先，就是鍛煉身體，還有其他很多的好處。第三，主要是關于步行的正確姿勢。最后，則是給大家介紹一下8種科學正確的走路方式，保護我們走路不受傷。
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散步PPT課件下載
頁數：16 | 大小：15MPPT模板主要展示了我國部編版語文教材七年級上冊散文《散步》的教學課件，PPT背景以藍天白云為主，裝飾以草地、燕子、小狗、綠樹、書籍、烏龜、枝條以及學生老師等動漫形象元素，營造了溫馨動人的課堂氛圍。PPT內容主要針對課文《散步》的講解，介紹了文章作者與寫作背景，出示了文中重點生字詞，將課文內容進行簡單梳理與分析，欣賞文中美句賞析景物描寫的作用，探討文章主旨思想。
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短距離跑步PPT說課
頁數：25 | 大小：5MPPT模板從短距離跑、100米跑技術兩個部分來展開本次說課的具體內容。PPT模板的第一部分介紹了短距離跑的定義，同時介紹了起跑、起跑后的加速跑、中途跑、重點跑四個跑的技術組成部分。第二部分詳細介紹了跑的四個技術組成部的相關知識，介紹了起跑器的優缺點以及起跑過程，并闡述了起跑后加速跑、中途跑、重點跑等環節的技術要求和技術特點。
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人教版七年級《走一步再走一步》教育教學課件PPT
頁數：28 | 大小：5M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新課導入。PPT的第二個部分向我們介紹的是學習目標，合作探究等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是作者簡介，記敘文常識等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是寫作背景，讀準生字詞語解釋等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是整體感知，精細研讀。PPT的第六個部分向我們介紹的是答題技巧，環境描寫的主要技巧和方式。
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七年級語文上冊走一步,再走一步課件PPT
頁數：26 | 大小：4M該PPT以走一步，再走一步PPT課件七年級二班語文課件為主題，內容上，該PPT模板從四個方面闡述主題，首先第一部分介紹了課前資料，作者簡介，簡單的介紹了作者莫頓亨特的生平故事以及作品。然后關于這篇文章的一個小故事。第二部分是字詞積累，簡單列舉了文字的生詞生字。第三部分是課文賞析，詳細的賞析文章的故事以及文字。通過六要素來復述情節，然后闡述了看完文章后的啟發。最后是課文小結。
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七年級上冊語文《走一步,再走一步》PPT課件
頁數：25 | 大小：12MPPT模板內容主要分四個部分來向我們展開介紹有關部編版七年級語文《走一步，再走一步》課件的相關內容，共計26張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的展示了課前導讀的相關內容，包括作者的簡介、寫作背景等等內容。第二部分主要是有關本篇文章的生字詞。第三部分主要向我們展示了有關課文賞析的內容。第四部分是有關本篇文章的課文小結。
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含教案
八年級生物上冊同步備課（人教版2024）第四單元第六章 人體生命活動的調節（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：36 | 大小：20M這套36張幻燈片的八年級生物上冊同步課件，以“人體生命活動的調節”為核心，將原本分散在神經、內分泌與行為層面的知識整合成一條清晰的“穩態維持”主線。開篇先用一段延時攝影——從清晨跑步到深夜熟睡，心率、呼吸、瞳孔、血糖隨環境變化而起伏——讓學生直觀感受“身體像一臺24小時自控的機器”，順勢拋出“誰在發號施令”這一驅動問題。第一部分“生命觀念”用雙氣泡圖對比“神經調節”與“激素調節”：前者快如閃電、定位精準，后者慢而持久、廣撒網；再借“考試前心跳加速”這一真實情境，讓學生找出兩種調節協同的證據，從而建構“穩態=多系統動態平衡”的大概念。第二部分聚焦“反射弧”與“激素軸”。課件先放一段膝跳反射的慢動作，逐幀定格感受器→傳入神經→中樞→傳出神經→效應器，隨后用AR插件把“反射弧”疊映在學生腿部實時影像上，讓抽象路徑瞬間“長”在自己身上；緊接著以“血糖平衡”為例，用動態曲線展示胰島素與胰高血糖素的拮抗過程，讓學生體會激素“微量高效”的特點。第三部分“探究實踐”提供三項任務：①設計盲道行走實驗，驗證條件反射可建立也可消退；②用尿糖試紙檢測不同飲料攝入后血糖波動，模擬糖尿病篩查；③記錄一周睡眠時段與晨起脈搏，分析作息對自主神經的影響。學生任選其一，課后提交短視頻報告，實現“做中學”。結尾回到“健康生活”：把熬夜、暴飲暴食、長時間戴耳機的危害量化成“穩態負債表”，讓學生自己計算“身體多久才能還清”，從而把知識轉化為可執行的生活方案——早睡30分鐘、每天2000毫升水、一次不超過60分貝的耳機音量。36頁幻燈片，既講清了“生命如何被調節”，更讓學生帶著“我要主動調節生命”的信念離開教室。
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含教案
八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）第四單元第七章 健康地生活（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：32 | 大小：11M這份32頁的PPT如同一張“生命使用說明書”，把八年級生物上冊最后一章“健康地生活”提煉成一條可執行、可打卡、可量化的“青春養護路線圖”。課件以一段僅15秒的街頭快閃視頻開場：同一位少年，一邊熬夜打游戲、一邊晨跑吃營養早餐，兩種畫面快速切換，心率、皮膚狀態、專注力實時數據對比，讓學生瞬間直觀感受“健康與不健康=兩種人生預覽”，從而自發追問：我該如何選擇？第一部分“健康與生命活動的鏈接”用動態模型把“細胞→組織→器官→系統→人體”逐級放大，隨后疊映“熬夜后肝細胞修復速率下降”顯微圖像，讓學生明白：所謂健康，就是給每一個細胞提供修復與再生的最佳環境。教師再拋出“今日細胞更新任務清單”，把呼吸、排泄、免疫、神經調節等知識點全部改寫成“身體內部打卡項目”，學生驚喜發現：原來背書就是在讀“自己身體的使用手冊”。第二部分聚焦“生活方式與疾病”——把慢性病年輕化趨勢做成“時間軸災難片”：14歲脂肪肝、16歲高血壓、18歲腰椎間盤突出的真實報道逐條閃現，隨后用可交互的“風險按鈕”讓學生自主選擇“每天多喝一杯奶茶”或“久坐少動1小時”，后臺即時顯示10年后體重、血脂、脊柱彎度的預測曲線，數字跳動的剎那，教室里一片驚呼，健康不再是口號，而是“此刻就要改”的緊迫感。第三部分給出“21天健康行動計劃”模板：睡眠模塊用“褪黑素分泌曲線”倒推就寢時間；運動模塊以“青少年每日8000步”為基準，內置校園操場GPS打卡圖；飲食模塊把“我的膳食餐盤”做成可拖拽游戲，學生現場配餐，系統即時評分并給出“膳食纖維”“添加糖”是否達標提示；心理模塊則引入“情緒溫度計”，每天記錄并生成周報表，讓“心情”首次有了可視化曲線。最后一部分“習慣養成四部曲”把行為心理學“觸發-行為-獎勵-循環”模型嵌入PPT：學生自選一個微習慣，如“睡前遠離屏幕30分鐘”，用課件的“習慣銀行”功能每日打卡，連續21天即可生成個人專屬“健康勛章”，并可導出為動態海報分享至班級群，形成同伴監督與正向激勵。32張幻燈片，結束在一張“生命倒計時”動畫：假設人均壽命80歲，14歲的他們已消耗約17%的電量，剩余電量如何續航，全在每一次點擊“打卡”鍵的指尖。課件合上，學生帶走的不只是知識點，而是一份“把自己當作最寶貴項目去管理”的少年宣言。
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含教案
八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）第五單元第二章 生態安全（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：23 | 大小：9M這份僅23頁的課件像一張“生態安全警示地圖”，用極簡篇幅濃縮了八年級生物上冊最難“講清楚”的宏觀命題——生態失衡如何反噬人類。開篇3秒倒計時后，屏幕出現一分為二的照片：左側是1989年碧波蕩漾的滇池，右側是2020年藍藻暴發的同一視角，像素級對齊的“時空裂谷”讓學生瞬間靜默，教師順勢拋出核心問題：若生態系統崩潰，誰來為14歲的你們兜底？第一部分把“生態安全”定義為“地球生命支持系統的保險絲”。課件用動態漏斗圖演示：大氣凈化、水源涵養、土壤形成、授粉服務等12項關鍵功能如同并聯的“隱形器官”，一旦某一環斷裂，人類社會的糧食、健康、經濟將像多米諾骨牌接連倒塌。學生拖動滑塊模擬“砍伐強度10%→50%”，后臺實時反饋“氧氣產量”“碳儲量”“物種數”三條曲線，直觀感受臨界點前的“溫水煮青蛙”。第二部分呈現“生態破壞史詩級案例”：①亞馬遜連續兩年釋放碳大于吸收，雨林正變“草原”；②塑料微粒在馬里亞納海溝檢出；③國內某濕地消失導致候鳥改道，引發飛機鳥擊事件激增。每條案例都配一張“人類看似無關”的對比圖——超市牛排、外賣餐盒、機場航班，讓學生意識到：破壞的扳機可能握在每一次消費選擇里。第三部分升級為“生態安全探究任務”：班級領取“校園生態足跡”項目，用三周時間測量食堂剩飯、快遞紙箱、空調耗電，數據導入課件內置的“行星邊界”模型，生成專屬“超載紅燈”報告。學生驚訝發現：按當前速度，需要1.7個地球才能承載他們的生活方式，于是自發提出“無塑星期三”“27℃空調日”等減量方案。收篇頁只有一句話：“生態沒有替代品，人類也沒有備份星球。”背景是逐漸暗淡的地球燈。23張幻燈片，短得剛好夠一節班會，卻長得足以在少年心里亮起一盞長明警示燈——生態安全，其實就是人類未來的安全。
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含教案
八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）第五單元第一章 生態系統（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：24 | 大小：10M這套24頁的PPT承接“生態安全”警示，順勢把鏡頭拉回源頭——生態系統本身，帶領八年級學生拆解“生命共同體”的精密構造與運行邏輯。課件以一張航拍珠江口濕地的晨霧開鏡：紅樹林、灘涂、候鳥、漁船同框，提問“誰依賴誰？”瞬間激活上節課的危機記憶，為“系統”概念埋下伏筆。第一部分聚焦“生態因素”。先讓學生起立扮演“一株紅樹”，屏幕隨機彈出鹽度、潮汐、溫度、光照等數值，身體根據提示“前傾”“后仰”模擬生長受限或旺盛，三分鐘體驗即把“非生物因素”刻進肌肉記憶；再插播慢鏡頭：螃蟹剪斷幼苗、白鷺啄食小魚，生物因素間的捕食、競爭、共生關系瞬間立體。第二部分翻轉視角——“生物也改造環境”。播放澳洲兔群引入后土表荒漠化的延時影像，對比珊瑚蟲用碳酸鈣“砌”出大堡礁的正向案例，學生分組用“+”“-”號貼圖歸納“生物是環境工程師”的雙刃劍效應，自然生成“協同進化”觀念。第三部分正式拋出生態系統定義：一定空間內生物+環境通過能量流動、物質循環形成的統一整體。動態圖把“生產者→初級消費者→次級消費者→分解者”連成閉環，陽光、二氧化碳、氧氣、養分隨箭頭實時流轉，學生眼見得“垃圾其實是放錯位置的資源”，理解為何說“沒有分解者就沒有地球重啟鍵”。第四部分用“生態系統盲盒”游戲收官：雨林、草原、極地、深海熱泉、校園花壇五張GIF輪播，學生憑能量來源、物種豐富度、人類干擾度快速搶答歸類，最后教師亮出“人工濕地凈化污水”項目，邀請班級認領監測任務，把課堂知識延伸為真實生態服務。24張幻燈片，短促卻完整呈現了“因素—適應—系統—多樣性”的知識鏈，更在少年心里種下“了解系統，才能修復系統”的生態責任感。
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學習《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》PPT模板
頁數：47 | 大小：17MPPT模板展示了對于雙減政策的詳細解讀。PPT背景上運用了淡藍色以及大紅色作為主要用色，使用了很多諸如書本、學校的圖片作為輔助，將重點通過劃分方格與標紅的方式進行劃分，簡明扼要地將重點凸顯出來。PPT內容上闡述了雙減政策制定的原因，通過對現階段學生學習情況的總結以及政策提出的相關方案等，幫助人們高效地了解到雙減政策施行后能夠帶來的改變。通過對雙減政策的實行，幫助青少年擺脫重復作業，高強度學習的現狀。更加健康、陽光的成長。
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解讀《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》PPT模板
頁數：34 | 大小：19MPPT模版展示的是如何進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見，共34張幻燈片，從七個方面對于這份意見進行了解讀。第一個，講解了為什么要如此重視雙減工作，有些什么樣的背景。第二個方面，講解的是如何推進雙減工作的思路。第三個方面，講解的是如何才能減輕學生的過重的作業負擔。第四方面，講解的是要如何才能提升學校的課后服務。第五方面，講解的是校外的培訓行為要如何規范。第六個方面，講解的是要如何確保學生在學校內把學習做好。第七個方面，講解的是要如何才能強化治理，提升能力。
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學習解讀《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》PPT模板
頁數：47 | 大小：18MPPT模板展示了我國某校學習我黨提出的減輕學生負擔的意見，PPT在五彩斑斕的云彩背景下，裝飾以五星紅旗、和平鴿、紀念碑、城市建筑剪畫以及學生動漫人物形象等元素，營造了積極向上的氛圍。PPT內容主要介紹了我黨要求減輕學生學習負擔的相關意見，首先論述了總體要求，其次從減輕作業數量、建設校園課后服務、規范校外培訓等實際措施進行闡述，最后表明了我黨在這次意見中所提出的要提高教學質量、抓緊教育配套設施、扎實推進工作以及務實求效的工作精神。
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學習《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》PPT模板
頁數：45 | 大小：8MPPT以解讀國家教育政策為主題，以紅色為主打色調，搭配國旗、天安門、黨旗等元素，既能營造嚴肅氛圍，同時也體現出該政策是黨和國家意志的體現。內容上，分為八大部分。首先，對整個學生教育提出總的要求，用正確的、科學的思想做引導，以學生為主。緊接著，圍繞減輕學生校內校外學業負擔為中心思想，提出了一系列的措施，以保證孩子的健康成長。
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學習《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》PPT模板
頁數：41 | 大小：44M這個PPT主要包括四個部分。第一個部分主要是《意見》出臺的背景以及過程。當下的教育制度和背后家長老師以及學生自己的焦慮，導致當下的教育接近乎極致。第二部分主要是說“雙減”工作的總體思路。主要包括兩個方面，一是源頭治理，二是系統治理。第三部分是全文逐條解讀《意見》內容。PPT第四部分則是堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為。
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含講稿
為子孫后代計，為長遠發展謀同步推進物質文明建設和生態文明建設PPT專題黨課
頁數：21 | 大小：6M這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是關于十次地方考察的工作。這十次的考察都會必考一個問題，那就是我們的環保工作。打造文明城市，首先打造干凈整潔的城市，環保工作必不可少，廢物回收利用，也應該監督到位。第二，打造綠色生態環境。打造文明社會，與環境友好相處。最后，則是要求我們要構建人與自然生命共同體。
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含講稿
關于進一步做好高校畢業生等青年就業創業工作的通知PPT專題黨課
頁數：29 | 大小：43MPPT模板主要展示了為推動廣大青年的就業和創業，黨中央所發布的一系列針對性的決策和部署。PPT背景顏色以白色為主，搭配簡單的紅色背景框，裝飾以五星紅旗、和平鴿、黨徽、城市建筑、天安門等的中國特色建筑所組成，營造出莊重、嚴謹的氛圍。PPT內容主要介紹了堅持強化就業的優先導向，給高校畢業生提供更多合適的就業崗位，拓寬就業空間的協調發展，積極落實大眾自主創業和靈活創業的核心目標，引導畢業生在職業生涯中實現自己的人生價值。