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直面挫折---微笑面對生活主題班會 PPT
頁數：21 | 大小：10MPPT模板展示了，面對生活的磨難時，人們應當怎樣微笑去面對。PPT以一個個具體的人物事例，生動直觀的告訴人們只要微笑面對生活，那么任何艱難險阻都是可以被戰勝的。該PPT模板共計21頁，首頁以蔚藍的天空和綠色的草地為背景，是一片生機盎然的景象。孩子們在老師的帶領下，積極舉手要求發言，又是一副充滿歡樂和希望的畫面。PPT也給出了一些面對挫折時的具體案列，希望我們能正確的認識挫折，找到最佳的解決方法。
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高二必修《平面與圓柱面的截線》的PPT課件
頁數：12 | 大小：3MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《平面與圓柱面的截線》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了關于《平面與圓柱面的截線》中的教學重難點，并通過圖文結合的形式總結歸納了本節課的教學過程。第二部分闡述了橢圓的數學定義，并介紹了尋找定點的具體步驟。第三部分引導學生探究如何確定橢圓的定長。第四部分闡述了關于橢圓的定理。
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下足四個功夫真正把“我為群眾辦實事”辦到群眾心坎上黨史學習專題PPT
頁數：23 | 大小：9MPPT以紅色為主打色調，搭配國旗、天安門、獅子等元素，使得整個畫面恢弘大氣。在內容上，從黨的百年歷史可以看出，公仆意識、為民情懷是黨的優良傳統，我們要不斷傳承。密切關注最困難的群體，抓住最突出的問題，解決最現實的利益，去到基層了解老百姓的實際情況，贏得老百姓的信賴。最后，結語部分，呼吁廣大黨員同志一定要守好人民立場，做到無愧于黨、無愧于人民。
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專題黨課守好“五條線”做到“四擔當”爭做新時代廉潔從政的表率PPT模板
頁數：26 | 大小：35MPPT模版展示的是守好五條線，做到四擔當，爭做新時代廉潔從政的表率，共26張幻燈片，從三個方面對于這個主題做出了解說。第一個方面，講解的是要如何才 能充分的認清形勢，在能夠保持自己清醒的頭腦，不至于迷失自己。第二個方面，是在各種誘惑下，要如何才能堅守住自己底線，在工作才能做到廉潔清明。第三個方面，講解的是要敢于擔當，才能推動工作的開展。
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含講稿
船到中游更奮楫從中央經濟工作會議部署看中國經濟高質量發展的定力和決心PPT
頁數：16 | 大小：5M這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是要求我們要穩中求進。在穩定發展的同時，要有自己的目標，堅定不移推進我們的計劃，爭取早日實現夢想。PPT第二個部分主要是關于要我們夯實基礎，打牢基礎是我們謀求發展的第一步。只有基礎牢實，以后的發展才有底氣。最后，要求我們開拓創新，苦干實干，謀求長期發展的新路線。
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含講稿
紅色榜樣林伯渠從國民黨中常委到新中國開國大典主持人PPT專題黨課
頁數：21 | 大小：34M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是林伯渠的入黨初心，包括他入黨時期的主要故事。PPT的第二個部分向我們介紹的是林伯渠為第一次國共合作的建立起到了重要的作用等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是林伯渠參與培育延安作風，主政陜甘寧邊區政府等等內容。包括延安作風的內涵、形成過程、重大歷史意義。
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含教案
人教版五年級數學上冊第一單元第05課時整數乘法運算定律推廣到小數（教學課件）PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：5M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了整數乘法運算定律推廣到小數的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹整數乘法運算定律推廣到小數的相關內容。在正式進入課堂前，通過有趣的歇后語去進行課堂導入。課堂第一部分的內容是整數乘法運算定律在小數乘法中同樣適用。第二部分的內容是小數乘法中應用乘法運算定律進行簡算。第三部分的內容是較復雜的小數乘法的簡便算法。第四部分的內容是進行階梯性練習，幫助學生鞏固新知識。
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含教案
《看誰最先見到小九》新教材新課標人教版音樂一年級上冊課件PPT含教案
頁數：14 | 大小：32M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是本課目標，主要包括審美感知、藝術表現、創意實踐和文化理解四個方面。第二部分內容是新課導入，這一部分首先利用游戲導入新課，其次展示課題《看誰最先見到小九》，最后要求學生寫出音符。第三部分內容是新知講解，這一部分一方面展示相關游戲規則，另一方面要求學生邊演唱邊做柯爾文手勢。第四部分內容是課堂展示。第五部分內容是課堂拓展。第六部分內容是課堂總結。
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含教案
五年級數學下冊第六單元第04課時整數加法運算律推廣到分數加法PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：6M這是一套關于“整數加法運算律推廣到分數加法”的PPT，共包含29頁。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練運用加法運算定律進行分數加法的計算，還能在這一過程中發展遷移和概括能力，進一步提升數學思維水平。同時，通過引導學生主動探究和應用知識，本節課還將幫助學生養成良好的學習習慣，激發他們對數學學習的熱情。在教學過程中，教師注重引導學生將新知識與已有的整數加法運算知識相聯系，幫助他們構建完整的知識體系。通過運用正確的計算方法解決實際問題，學生能夠培養認真審題和獨立思考的習慣，從而提高數學學習的效率和興趣。這份PPT由五個部分組成。第一部分是學習目標。這部分明確了本節課的學習重點，包括理解加法運算定律在分數加法中的應用，進一步培養學生的數學能力，以及通過有趣的教學設計提升學生對數學學習的熱情。這些目標旨在幫助學生在知識、能力和情感態度等方面全面發展。第二部分是知識重難點和課前導入。這一部分首先對本節課的重點和難點內容進行了梳理，幫助學生明確學習方向。同時，通過設計有趣的導入環節，如展示與分數加法相關的實際問題或趣味數學故事，激發學生的學習興趣，為新課的學習做好鋪墊。第三部分是學習任務。這一部分是本節課的核心內容。首先，通過具體的例題和探究活動，引導學生探究分數加法的運算定律，如加法交換律和結合律。學生通過觀察、比較和驗證，逐步理解這些定律在分數加法中的應用。接著，對分數減法的性質進行介紹，幫助學生進一步完善對分數運算的理解。通過對比和類比，學生能夠更好地掌握分數加減法的運算規則。第四部分是達標練習。在學生初步掌握了分數加法運算定律后，通過一系列有針對性的練習題，幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。這些練習題設計多樣，既有基礎題幫助學生熟練掌握運算定律，也有拓展題引導學生靈活運用知識解決實際問題，從而全面提升學生的數學能力。第五部分是知識總結。在課堂的最后，教師引導學生回顧本節課所學內容，總結分數加法運算定律的特點和應用方法，以及分數減法的性質。這一環節不僅能夠幫助學生梳理知識脈絡，還能強化記憶，使學生對所學知識有更清晰的認識。通過這套PPT的引導，學生能夠在系統學習中掌握分數加法運算定律，提升數學思維能力，養成良好的學習習慣。同時，通過將新舊知識有機結合，學生能夠更好地理解數學知識的內在聯系，激發學習興趣，為后續的數學學習奠定堅實基礎。
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含教案
數學四年級下冊第六單元整數加法運算律推廣到小數PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：8M這是一套專為小學數學四年級下冊第六單元《整數加法運算律推廣到小數》設計的PPT課件模板，共29頁，包含六個主要部分，旨在幫助學生理解并掌握整數加法運算律在小數中的應用，提升簡便計算能力。在學習目標與重難點部分，課件明確指出學生需要理解加法運算律在小數中的適用性，并能夠運用這些運算律進行簡便計算，這是本單元的核心要求。課前導入環節通過復習整數的簡便計算，回顧加法交換律和結合律，為學生學習小數運算律做好鋪墊，幫助學生快速進入學習狀態。探究新知部分是本課件的重點，設計了四個學習任務。任務一通過具體實例驗證小數運算中加法交換律的適用性，讓學生在實際計算中感受交換律的作用。任務二則驗證加法結合律在小數運算中的適用性，進一步加深學生對運算律的理解。任務三通過對比常規計算與簡便計算的差異，直觀展示運用運算律帶來的便利，幫助學生體會簡便計算的優勢。任務四總結小數運算中的注意事項，強調在運用運算律時需要注意的細節，避免常見錯誤。達標練習環節設計了6個層次分明的實踐活動，包括填空補全運算律、簡便計算、購物小票核算、路線選擇和分數轉小數計算等多種題型。這些練習題從易到難，逐步提升難度，旨在幫助學生鞏固所學知識，提高計算能力。通過這些實踐活動，學生不僅能夠掌握小數運算律的運用，還能學會如何將這些知識應用到實際問題中，如購物小票核算和路線選擇等。知識總結部分強調觀察數據特征和靈活運用運算律的重要性，幫助學生系統地回顧和總結本節課所學內容，形成清晰的知識脈絡。最后的課后作業部分，布置了思維導圖和分層作業，旨在通過多樣化的作業形式，鞏固學生的學習成果，同時滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在原有基礎上得到提升。整套PPT通過“概念講解—例題解析—實戰演練”的三段式結構，全面覆蓋了整數加法運算律推廣到小數的核心知識點。特別注重運算律的適用性和簡便計算的靈活性，并通過生活化情境培養學生的數學應用能力。通過豐富的圖示和生動的實例，課件幫助學生在學習過程中加深對知識的理解，提高解題能力，為學生后續的數學學習打下堅實的基礎。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊寫作：如何做到情景交融PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：21M這是一套關于“如何做到情景交融”的高一語文同步備課系列寫作演示文稿，包含49張幻燈片。在本堂課中，教師巧妙地采用多種教學方法，引導學生深入理解情景交融的寫作技巧。課程伊始，教師通過展示兩組風格迥異的圖片，激發學生的好奇心與探索欲。學生們在欣賞圖片的同時，分享自己的感受與情感體驗，教師則借此自然地引入本堂課的學習主題——情景交融。這種生動的導入方式不僅吸引了學生的注意力，還為后續的學習奠定了情感基礎。接著，教師深入講解情景交融的相關知識。首先，對情景交融的概念進行闡釋，讓學生明白它是一種將情感與景物有機結合的寫作手法。隨后，詳細解讀情景交融的表現手法，如借景抒情、移情于景、情景相生等，并通過經典文學作品中的相關案例進行細致分析。這些案例涵蓋了古代詩詞、現代散文等多種文體，生動地展示了情景交融手法在不同文學作品中的運用，讓學生直觀地感受到其獨特的魅力。通過對這些案例的剖析，學生不僅理解了情景交融手法的特點和效果，還深刻體會到它在文學創作中的重要性，認識到這種手法能夠使文章更具感染力和藝術價值。在理論講解之后，教師進入課程的實踐環節。針對學生在寫作中常見的問題，如情感表達空洞、景物描寫與情感脫節等，教師進行針對性指導。通過分析學生習作中的具體案例，指出問題所在，并提供改進建議，幫助學生掌握如何在自己的寫作中運用情景交融的手法，使文章更加生動感人。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是學習目標，清晰地呈現了本節課的四大學習目標，讓學生明確本節課的學習方向和預期成果。第二部分是學習重難點，首先要求學生理解散文中景與情的關系，這是情景交融的基礎；其次，引導學生掌握情景交融的寫作手法，這是本節課的核心技能；最后，要求學生能夠運用所學知識撰寫情景交融的散文，這是對學習成果的綜合檢驗。第三部分是學習任務，主要包括兩個環節：一是回扣課文談收獲，讓學生回顧之前所學的課文，結合情景交融的寫作手法，分享自己的理解和感悟；二是源頭活水假方法，即引導學生從經典文學作品中汲取靈感，學習情景交融的寫作技巧。第四部分是課堂總結和作業布置，教師對本節課的重點內容進行梳理總結，幫助學生鞏固所學知識，并通過布置作業，讓學生在課后進一步練習情景交融的寫作技巧，將課堂所學轉化為實際寫作能力。
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含教案
人教數學三年級上冊第一單元第3課時根據觀察到的圖形推測立體圖形PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：27M本 PPT 專為人教數學三年級上冊第一單元第 3 課時 “根據觀察到的圖形推測立體圖形” 打造，共 32 頁，始終圍繞 “提升學生從視圖反向推測立體圖形的能力，構建空間觀念” 的教學核心展開。課堂設計遵循 “直觀導入 — 合作探究 — 總結應用” 的邏輯，通過教師引導觀察、學生小組討論、成果分享交流等環節，讓學生在實踐中掌握推測規律，同時鼓勵學生主動梳理學習中的問題與解決方法，切實提升課堂教學效果。PPT 的第一部分為學習目標和重難點，明確了本課時的核心學習方向與關鍵突破點。在學習目標上，首要目標是讓學生能夠根據從不同方向觀察到的平面圖形，合理推測出對應的立體圖形形狀，這是對前一課時 “觀察立體圖形得視圖” 的逆向思維訓練；其次是幫助學生建立 “平面圖形與立體圖形之間的關聯” 這一空間觀念，打破平面與立體的認知壁壘；最終目標是通過推測過程，培養學生的空間想象能力與問題解決能力，讓學生學會從多角度分析問題、尋找線索。而重難點則聚焦于 “如何結合多個不同方向的視圖（而非單一視圖）準確推測立體圖形”，以及 “在面對復雜或不完整視圖時，如何通過邏輯推理排除錯誤可能性，確定立體圖形的合理結構”，為后續教學活動劃定了重點突破方向。第二部分是核心的學習任務，該環節以 “引導學生掌握‘多視圖推測立體圖形’的方法” 為核心，通過層層遞進的探究活動展開。首先，教師會呈現若干組簡單的立體圖形（如由 2 - 4 個小正方體組成的組合體），并提出明確任務：“請以小組為單位，先分別從正面、側面、上面觀察這些立體圖形，記錄下每個方向的視圖；再嘗試只給出其中 1 - 2 個視圖，討論‘能確定唯一的立體圖形嗎’；最后給出完整的三個視圖，探究‘如何根據這組視圖還原立體圖形’”。在小組討論過程中，教師會巡回指導，引導學生發現 “僅靠一個視圖無法確定立體圖形的形狀（比如從正面看是正方形，可能是正方體，也可能是由兩個小正方體疊放的組合體），只有結合多個方向的視圖，才能準確推測出立體圖形的結構” 這一關鍵規律。隨后，各小組分享探究成果，教師再進行匯總梳理，將推測規律提煉為 “先看主視圖定層數與列數，再看俯視圖定行數與位置，最后看側視圖驗證層數與行數” 的清晰步驟，幫助學生形成系統的推測思路。第三部分為練習與鞏固，設置了《單項選擇》和《解決問題》兩大題型，兼顧基礎檢測與能力提升。《單項選擇》主要考查學生對推測規律的初步應用能力，題目多為 “給出某立體圖形的一組視圖，從選項中選出對應的立體圖形” 或 “給出一個視圖和多個立體圖形選項，判斷哪些立體圖形符合該視圖特征”，例如 “從正面看是‘田’字形，下列哪個立體圖形不可能符合？”，這類題目能快速檢驗學生對視圖與立體圖形關聯的掌握程度，培養快速判斷能力。《解決問題》則更側重綜合應用，題目難度稍高，比如 “給出一個立體圖形的正面視圖和上面視圖，要求畫出可能的側面視圖，并描述這個立體圖形最少需要幾個小正方體、最多需要幾個小正方體”，這類題目不僅需要學生熟練運用推測規律，還需要結合邏輯推理分析 “可能的情況”，進一步鍛煉空間想象能力與嚴謹的思維習慣。通過練習后的錯題講解與思路分析，能及時糾正學生的認知偏差，鞏固所學規律。第四部分是課后作業，作業設計延續 “基礎 + 拓展” 的思路，實現課堂知識的延伸與深化。基礎作業以 “鞏固推測方法” 為目的，例如 “觀察家中的積木組合（或用小正方體搭建簡單組合體），先畫出它的正面、側面、上面視圖，再將視圖寫在紙上，讓家人根據視圖推測立體圖形的形狀，然后對比是否一致，并記錄下推測過程中遇到的問題”，這類作業能讓學生在生活場景中應用所學知識，感受數學與生活的聯系。拓展作業則以 “提升推理能力” 為目標，比如 “給出一個立體圖形的正面視圖和側面視圖，嘗試用小正方體搭建出所有可能的立體圖形，并畫出對應的俯視圖”，這類作業需要學生全面考慮 “視圖背后的多種可能性”，進一步突破思維局限，為后續學習更復雜的立體圖形推測奠定基礎。
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營銷策劃低面風PPT模板
頁數：25 | 大小：9M營銷策劃低面風PPT模板采用炫彩的紅藍經典配色，紅色和藍色相互鑲嵌，整體風格運用了低面風格，lowpoly的時尚潮流。
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開場動畫PPT封面模板
頁數：1 | 大小：2M開場動畫PPT封面模板，是一套采用水平平移動畫的開場動畫，可用于PPT的開始動畫、封面動畫等。
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面對疫情學生感言ppt
頁數：35 | 大小：17M這是一套以“戰疫”為主題的PPT---面對疫情學生感言ppt，采用扁平化設計風格，戴口罩的卡通人物插圖，由36張扁平化動態圖表制作。用熱情洋溢的中國紅為背景色、紅綢帶、醫護人員、病毒、抗疫人士、五星紅旗、愛心、口罩等為裝飾元素。共同書寫出抗疫故事里的平凡人和他們做出的不平凡的事，PPT模板內容從愛國、敬業、誠信、善良、敬畏等五個方面闡述了面對疫情的個人感言。
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全面打贏脫貧攻堅戰PPT
頁數：27 | 大小：24M2020年3月，習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上指出：2020年是脫貧攻堅收官之年，也是打贏脫貧攻堅戰的關鍵之年，脫貧攻堅越是到決勝階段，越是要對貧困地區人民加大文化投入，注重人民群眾的精神狀態、文化思想熏陶。讓人民群眾有堅定的社會主義文化自信，有中華民族優秀傳統文化，要發揚革命精神和革命文化，發揮社會主義先進文化在脫貧攻堅中的重大作用，脫貧攻堅在全民共同努力定會走向全面勝利。這套黨政風格的PPT模板素材，是一套很好思想文化洗禮教育。
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全面建成小康社會ppt 中職
頁數：20 | 大小：6M全面建成小康社會ppt，學習了解全中國人民堅持不懈，實現全面小康的宏偉目標。習近平總書記對全世界承諾，中國在2020年全面實現小康社會這一宏偉目標。為達成小康社會目標之年，必須以習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想為指導，全面打贏脫貧攻堅戰，全面實現全中國人民的“三不愁兩保障”，以“三農”為基礎，毫不松懈，持續加力，堅決奪取第一個百年奮斗目標的全面勝利。
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工作面試技巧ppt課件
頁數：40 | 大小：29MPPT模版展示的是面試技巧，共40張幻燈片，從5個方面講解了面試時需要注意的問題。第一個方面，介紹的是面試的時候一般會測評些什么樣的內容，問一些什么樣的問題。第二個方面，講的是面試前需要做一些什么樣的準備工作。第三個方面，對于面試的問題進行深入分析，直擊面試官問題背后的深意。第四個方面，講解的是在面試中碰到難點要怎么樣應對以及方法。第五個方面，講解的是面試的時候有些什么禁忌，以及有些什么樣的策略。
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面向2035的教育現代化PPT
頁數：23 | 大小：29MPPT以紅色為主打色調，天安門、國旗、黨徽元素的使用奠定嚴肅、官方基調，書本、眼鏡、尺子等圖案的使用切合主題，凸顯內容特征。內容上，從背景、思路開始介紹，進而提出任務和相對應的路徑和措施，為培養新時代高素質人才做好充分準備。只有堅持黨的領導，讓思想道德素質和科學文化素質齊頭并進，才能培養出真正的，對國家有益的人才。
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SATR面試法運用測評方法PPT
頁數：23 | 大小：8MPPT模板展示了在短時間內快速甄別人才是一件很困難的事，SATR面試法的出現快速解決了這個問題。PPT主要以簡潔的白色作為背景，裝飾各種職場精英人物形象、職場辦公圖、數據統計圖、鐘表等元素，營造了一種專業大氣的效果氛圍。PPT內容主要介紹了SATR面試法的相關簡介，高效運用的方法，需要注意的相關事項以及正確的練習方法，旨在幫助人物高效快速的提高面試中人才的準確篩選率。