這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于我們的課前導(dǎo)讀。主要是對(duì)我們作者納蘭性德的介紹,以及這篇詞當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景的介紹等等。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。真正走進(jìn)作品,從作品的字里行間去尋找作者當(dāng)時(shí)的心情,我們才能體會(huì)到這篇詞的用心良苦和精華所在。第三,主要是課后拓展學(xué)習(xí),再次鞏固一下。
PPT模板展示了我國(guó)部編版語(yǔ)文教材中五年級(jí)上冊(cè)課文《長(zhǎng)相思》授課課件,PPT背景以動(dòng)漫風(fēng)格為主,裝飾以藍(lán)天白云、綠樹(shù)綠葉、荷花荷葉、祥云燈籠等中國(guó)傳統(tǒng)元素,營(yíng)造了恬適幽靜的思想意境。PPT內(nèi)容主要結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程,闡述了作者生平、寫(xiě)作背景以及課文內(nèi)容的翻譯講解,引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ブ鸩缴钊氲亓私馕难晕乃鶄鬟_(dá)的思想感情以及作者寫(xiě)作風(fēng)格的知識(shí)點(diǎn)。
該P(yáng)PT以相思古詩(shī)鑒賞PPT課件模板水墨中國(guó)風(fēng)為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一部分介紹了創(chuàng)作背景,講述了《相思》這首詞的創(chuàng)作背景,詩(shī)人王維是在什么樣的心情和環(huán)境中做出此詞。第二部分是古詩(shī)釋文,用白話文譯出古詩(shī),方便我們更好理解。第三部分介紹了古詩(shī)注釋。最后第四部分是古詩(shī)賞析,詳細(xì)的賞析詩(shī)人的字詞斟酌。
PPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《長(zhǎng)相思》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《長(zhǎng)相思》的作者納蘭性德的基本信息以及其代表作品,并闡述了《長(zhǎng)相思》的寫(xiě)作背景。第二部分展示了《長(zhǎng)相思》的詩(shī)詞內(nèi)容,并展示了《長(zhǎng)相思》的白話譯文,同時(shí)對(duì)《長(zhǎng)相思》的詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行深入探究和分析。第三部分總結(jié)了《長(zhǎng)相思》中的思想感情,并介紹了納蘭性德的寫(xiě)作風(fēng)格。
pspan style=font-size: 14pt; font-family: 方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體;長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相思。若問(wèn)相思甚了期?除非相見(jiàn)時(shí)。/span/ppspan style=font-size: 14pt; font-family: 方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體;長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相思。若把相思說(shuō)與誰(shuí)?淺情人不知/spanspan style=font-size:14.0pt;font-family:方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體;color:white;。/span/p
注意!前方高能,女王節(jié)即將到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),你們給女王的禮物都準(zhǔn)備好了嗎?如果您囊中羞澀,不妨試試這套小清新女王相冊(cè)PPT模板,簡(jiǎn)單易改,而且還是零成本,為她制作一套專屬女王相冊(cè),想必也是極好的。
近期,電影《南京照相館》憑借對(duì)歷史的深刻還原、對(duì)先烈無(wú)私奉獻(xiàn)精神的細(xì)膩刻畫(huà),引發(fā)廣泛社會(huì)共鳴,無(wú)數(shù)觀眾在觀影后深受觸動(dòng) —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史,更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發(fā)堅(jiān)定。正是這份獨(dú)特的教育價(jià)值,使其成為思政開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)素材。這套通過(guò) PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件,便以《南京照相館》為核心載體,圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅(jiān)定信念” 的思政目標(biāo),通過(guò)四個(gè)邏輯清晰的板塊,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀,深刻認(rèn)識(shí)和平的來(lái)之不易與祖國(guó)的繁榮昌盛,為新學(xué)期的思想教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎(chǔ)介紹”,為整個(gè)課程搭建起 “歷史認(rèn)知框架”。課件會(huì)先梳理電影背后的真實(shí)歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月,用簡(jiǎn)潔的文字、清晰的時(shí)間軸,讓學(xué)生對(duì)那段歷史有宏觀且嚴(yán)肅的認(rèn)知,避免因電影的藝術(shù)表現(xiàn)而模糊歷史本質(zhì);接著介紹影片的基礎(chǔ)設(shè)定,比如以 “照相館” 為核心場(chǎng)景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”,既串聯(lián)起不同角色的命運(yùn),也象征著在黑暗中堅(jiān)守 “留存歷史證據(jù)” 的微光,幫助學(xué)生理解影片為何選擇這一獨(dú)特視角切入歷史,為后續(xù)的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內(nèi)核與人物剖析”,通過(guò)具體角色的故事,讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會(huì)逐一拆解電影中核心人物的情節(jié)與特質(zhì):比如堅(jiān)守照相館、用鏡頭記錄暴行證據(jù)的攝影師,他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的恐懼真實(shí)可感,但為了留存真相,最終選擇冒險(xiǎn)藏起膠片,展現(xiàn) “普通人在亂世中的勇氣”;又如為保護(hù)同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “無(wú)私” 體現(xiàn)在一次次不顧自身安危的救助中,哪怕面臨生命威脅,仍未放棄對(duì)他人的守護(hù);還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民,他們的 “堅(jiān)韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細(xì)節(jié)里。通過(guò)對(duì)這些角色的細(xì)致剖析,課件引導(dǎo)學(xué)生明白:“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上,更體現(xiàn)在無(wú)數(shù)普通人在危難時(shí)刻的堅(jiān)守與選擇中,進(jìn)而激發(fā)對(duì) “無(wú)私奉獻(xiàn)”“勇敢擔(dān)當(dāng)” 的認(rèn)同。?第三板塊解讀 “歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義”,實(shí)現(xiàn) “從歷史到現(xiàn)實(shí)的跨越”,讓學(xué)生理解銘記歷史的當(dāng)代價(jià)值。課件會(huì)從五個(gè)關(guān)鍵維度展開(kāi):一是 “照片的意義”—— 強(qiáng)調(diào)電影中 “照片” 不僅是劇情道具,更是 “歷史的活證據(jù)”,它能跨越時(shí)空,讓后人直觀感受歷史的真相;二是 “揭開(kāi)歷史的真相”—— 說(shuō)明正視歷史不是 “銘記仇恨”,而是為了不被遺忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍貴;三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過(guò)對(duì)比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 “以史為鑒” 的意識(shí);四是 “國(guó)家安全與個(gè)人命運(yùn)的緊密相連”—— 結(jié)合當(dāng)下,說(shuō)明歷史中的 “國(guó)家危難” 與每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān),如今的國(guó)家安全是個(gè)人幸福生活的前提,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的 “家國(guó)情懷”;五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過(guò)電影中普通民眾的團(tuán)結(jié)抗?fàn)?,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 “集體的力量”,明白祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。這五個(gè)維度層層遞進(jìn),讓歷史教育不再停留在 “回顧過(guò)去”,更能指導(dǎo) “當(dāng)下行動(dòng)”。?第四板塊進(jìn)行 “課程總結(jié)與實(shí)踐延伸”,讓思政教育從 “課堂內(nèi)” 走向 “課堂外”,實(shí)現(xiàn) “知行合一”??偨Y(jié)部分會(huì)梳理前三板塊的核心內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào) “銘記歷史不是為了延續(xù)痛苦,而是為了珍惜當(dāng)下、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”,升華課程主題;實(shí)踐延伸則設(shè)計(jì)了具體可操作的任務(wù):比如讓學(xué)生撰寫(xiě) “觀影(或課程)感悟”,結(jié)合自身生活談?wù)?“如何珍惜和平”;或是開(kāi)展 “家庭歷史訪談”,詢問(wèn)長(zhǎng)輩眼中的 “祖國(guó)變化”,直觀感受祖國(guó)的繁榮;還可組織 “紅色場(chǎng)館參觀” 活動(dòng),如走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)深化對(duì)歷史的認(rèn)知。這些實(shí)踐任務(wù)讓思政教育不再是 “紙上談兵”,而是轉(zhuǎn)化為學(xué)生可參與、可感知的行動(dòng),真正實(shí)現(xiàn) “思想引導(dǎo)” 與 “實(shí)踐養(yǎng)成” 的結(jié)合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶,將歷史認(rèn)知、精神傳承、現(xiàn)實(shí)思考與實(shí)踐行動(dòng)融為一體,既避免了思政課的 “空洞說(shuō)教”,又通過(guò)具體的歷史細(xì)節(jié)與人物故事,讓思想教育更有溫度、更有力量。無(wú)論是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史,還是幫助他們樹(shù)立正確三觀,都能發(fā)揮顯著作用,是新學(xué)期思政開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)工具。?
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是什么是“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”,要充分發(fā)揮思政課教師的作用。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是思政教師的“六要”等等內(nèi)容,情懷要深,思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是八個(gè)相統(tǒng)一的教育原則等等內(nèi)容,成為一名合格的思政課教師。
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女王節(jié)ppt模板
PPT模板介紹了作者圣??怂髋謇锏纳胶?jiǎn)歷,對(duì)小王子這一短篇童話故事作了內(nèi)容的概述。重點(diǎn)分析了作品中的幾個(gè)人物:作為小說(shuō)的敘述者與小王子之間的友誼故事,狐貍與小王子之間的秘密,玫瑰和小王子之間的情感羈絆,以及蛇作為誘惑的象征,在故事中起到的情節(jié)推動(dòng)的作用。分析了作品的主題思想,最后鼓勵(lì)人們?cè)谏钪袘?yīng)該勇敢的去追求美好。ppt模板采用了豐富的《小王子》原著插圖,給人更加直觀的故事體驗(yàn)。
PPT模板主要展示了通過(guò)對(duì)小學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知,來(lái)理解文章的主要特點(diǎn)、感受故事情節(jié)的發(fā)展。PPT背景顏色以棗紅色、藍(lán)色兩種顏色為主,裝飾以紅日、祥云、文人、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、鳳凰、花朵、錦鯉、丹頂鶴等古風(fēng)元素所組成,營(yíng)造出簡(jiǎn)約、獨(dú)特的古典氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過(guò)導(dǎo)入名著小說(shuō)《西游記》,認(rèn)識(shí)并理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)、整體感知文章的主要內(nèi)容、修辭手法,通過(guò)課后拓展,學(xué)會(huì)關(guān)于文中的歇后語(yǔ)。
該P(yáng)PT以人教版《猴王出世》PPT課件為主題,用一些孫悟空的動(dòng)畫(huà)形象作為點(diǎn)綴呼應(yīng)主題。內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板首先提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。然后從四個(gè)部分闡述主題,首先第一部分介紹了背景資料,簡(jiǎn)單介紹了作者吳承恩。第二部分是字詞百花,介紹了課文的生詞生字。第三部分是課文風(fēng)景,詳細(xì)講述了整篇課文,賞析全文。最后一部分是課外相關(guān)知識(shí)。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于要把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的緣由。主要是這兩者之間有著共同的基礎(chǔ)。第二,關(guān)于歷史的問(wèn)題。正是馬克思主義理論,才帶領(lǐng)我們新中國(guó)走向新的路線,才有了今天的中國(guó),這樣,我們才更不能忘記初衷。第三,主要是關(guān)于要如何繼續(xù)推進(jìn)這一工程。這也是一項(xiàng)長(zhǎng)久之戰(zhàn)。
這套小清新女王節(jié)PPT模板以三八女王節(jié)為主題,PPT使用了藏青和天藍(lán)的過(guò)度色彩元素,暖系風(fēng)格設(shè)計(jì),讓今年的女王節(jié)充滿愛(ài)意。
復(fù)古風(fēng)女王節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
PPT模板描述了王者榮耀游戲的背景及發(fā)展歷程,并對(duì)這款手機(jī)游戲的成敗得失做了總結(jié)性分析。順應(yīng)手機(jī)普及的大潮,各類手機(jī)游戲也如雨后春筍般的應(yīng)運(yùn)而出,王者榮耀無(wú)疑是當(dāng)中的佼佼者。PPT以客觀的視角回顧了這款游戲的出生和成長(zhǎng),從最初一款簡(jiǎn)單的游戲,一步步發(fā)展成集游戲、社交為一體的大IP。PPT同時(shí)指出了這款游戲的不足之處,正是通過(guò)不斷的自糾自查,才能不斷完善提高,為這款游戲的長(zhǎng)盛不衰打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
PPT模板展示了我國(guó)高中語(yǔ)文必修課中《滕王閣序》的教材內(nèi)容,PPT背景以中國(guó)風(fēng)的傳統(tǒng)風(fēng)格,裝飾以亭樓、落日、金魚(yú)、作者王勃的人物形象剪畫(huà)等元素,營(yíng)造了古典莊穆的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了寫(xiě)作的背景,作者與滕王閣的簡(jiǎn)單文字介紹與照片展示,文體知識(shí)與文章分析等方面的知識(shí)點(diǎn),從文學(xué)常識(shí)到文學(xué)素養(yǎng),幫助學(xué)生們?nèi)婕?xì)致地掌握好課文內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于理解文章內(nèi)容,明白人物的形象。第二,也是我們今天的難點(diǎn),主要是關(guān)于文章中設(shè)喻說(shuō)理的方式方法。鄒忌只用了幾個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的例子,就讓齊王明白了其中的道理,這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。第三,主要是關(guān)于“諷諫”,這其中包含納諫的方式方法,還要明白其中的歷史意義和對(duì)現(xiàn)在的意義。
本PPT以介紹鄒忌諷齊王納諫的說(shuō)課為主題,幽幽的古色古香突出歷史散文題材,漫畫(huà)人物形象生動(dòng)形象,突出主題,吸引學(xué)生興趣。PPT在內(nèi)容上,首先,進(jìn)行情景導(dǎo)入以及作品簡(jiǎn)介。其次,對(duì)生僻字的字音字形進(jìn)行講解,掌握基礎(chǔ)知識(shí)。詞類活用是學(xué)習(xí)文言文的重要技能。古今異義,一詞多義,讀懂古人深意。重難點(diǎn)解析,突出重點(diǎn)。最后,小結(jié)環(huán)節(jié),整體感知全文。
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