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福建省地圖PPT模板
頁數：15 | 大小：8M這套福建省地圖PPT模板非常詳細的介紹了福建省中的8個地級市，1個副省級市。并分別介紹了這些城市的地理位置、氣候環境、歷史文化、人口分布、產業經濟、旅游文化等重要信息。
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含講稿
四川省第十二次代表大會PPT
頁數：21 | 大小：6MPPT模板主要展示了以學習黨會的核心內容為課件的主題，表達出四川省高度重視習近平總書記的指示精神和決策部署。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主，裝飾以長城、和平鴿、五星紅旗、黨徽、五角星等特色元素所組成，營造出莊重、嚴肅的氛圍。PPT內容主要介紹了學習高質量的經濟發展、改革開放的新突破、社會民生的事業完善、思想文化的全面建設等方面的內容。
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甘肅省第十四次代表大會PPT專題黨課
頁數：55 | 大小：12MPPT模板第一部分對會議的基本情況進行了介紹，包括參加會議的人員、召開的時間、大會的主題和主要議程。第二部分對甘肅省第十三次黨代會以來的五年成就做了深刻的總結，解決了絕對貧困問題，綜合經濟實力明顯提升，生態環境發生顯著變化，人民生活大幅改善。第三部分介紹了今后五年的總體要求和奮斗目標，在新的起點上開啟新征程。第四部分介紹了未來工作的重點任務。
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含講稿
四川省第十二次代表大會報告PPT專題黨課
頁數：44 | 大小：10MPPT模板第一部分概括了四川省第十二次代表大會的基本情況。第二部分匯報了四川省五年間的建設成果和發展進度，展示了一份高質高量的新業績。第三部分表明了重要領導書記對四川的殷切期望，堅定向著重要領導書記指引的方向前進。第四部分對全面建設社會主義現代化四川新征程的美好藍圖進行展望，詳細說明了對今后五年的發展目標。第五部分從各方面總結四川省的發展方向，表明各級黨組織以及廣大黨員的堅定信念和以四川建設推動國家發展的宏偉志向。
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含講稿
中國共產黨甘肅省第十二次代表大會PPT
頁數：55 | 大小：14M本套PPT模板共分為前言、會議內容概述、省第十三次黨代會的五年、今后五年的總體要求與奮斗目標、未來工作的重點、結語共六個部分；第一部分簡要介紹了會議的時間和地點、會議的主要議程以及會議的主題；第二部分展示了近五年來甘肅省在黨的領導下取得的巨大成就與進步；第三部分闡述了未來五年甘肅省的發展方向與相關政策，包含經濟發展、綠色轉型、人民生活水平、社會治理效能、社會文明程度等五個方面；最后指出了黨的未來工作重點，涵蓋了生活，環境，社會等方方面面；
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含講稿
四川省第十二次代表大會報告PPT專題黨課
頁數：44 | 大小：12M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是四川省待會的基本情況，第二個部分向我們介紹的是過去五年的所作出的成績，第三個部分向我們介紹的是如何堅定沿著習近平總書記的指示方向前進。第四個部分向我們介紹的是如何全面建設社會主義現代化四川新征程。第五個部分向我們介紹的是如何在未來進一步發展制定了具體的規劃。
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中國共產黨山東省第十二次代表大會PPT
頁數：44 | 大小：14M這個PPT主要分為兩個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于山東省第十二次黨員代表大會的基本情況，包括會議的時間、參會情況、參會人員、主要議程、報告主題等等內容。第二個部分向我們介紹的是關于山東省第十二次黨代會報告的全文解讀，大會回顧了過去五年奮斗取得的重大歷史性成就，并且對未來的發展作出了具體的規劃和部署。
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含講稿
學習中國共產黨廣東省第十三次代表大會專題黨課PPT
頁數：98 | 大小：8M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是會議的基本情況，主要議程包括審查中共廣東省第十二屆委員會的報告等等內容。第二個部分向我們介紹的是過去五年廣東各項事業取得的新進展、新成就。第三個部分向我們介紹的是如何在未來繼續走好趕考之路。第四個部分向我們介紹的是如何實現習近平總書記賦予的使命和任務，第五個部分向我們介紹的是如何落實九項重點工作。
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含講稿
中國共產黨山東省第十二次代表大會PPT專題黨課
頁數：41 | 大小：25MPPT模板展示了中國共產黨山東省第十二次代表大會的重要內容，是對其的一個精煉。2022年5月28日，中國共產黨山東省第十二次代表大會在山東會堂開幕，于6月1日在山東會堂閉幕。其中，李干杰同志作了題為《牢記囑托走在前 勇擔使命開新局 為建設新時代社會主義現代化強省而努力奮斗》的報告。該PPT模板詳細展示了此次黨代會的重要內容，人們要深入學習其大會精神，緊跟時代步伐，緊隨黨的腳步。
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中國少年先鋒隊第十次代表大會PPT少先隊少代會流程專題課件模板
頁數：38 | 大小：22M這個PPT主要分為十四個部分。PPT的第一個部分是共同奏唱國歌。第二個部分是共同奏唱隊歌。第三個部分是代表少先隊員進行獻詞。第四個部分是學校領導致辭。第五個部分是對優秀集體和個人進行表彰。第六個部分是做進行工作報告。第七個部分是競選大隊委員。第八個部分是選舉學校的少工委。第九個部分是對不同項目的提案和展示。第十個部分是通過決議的報報告。第十一個部分是任隊委授標志。第十二個部分是宣讀倡議書。第十三個部分是少工委的領導講話。第十個四個部分是宣布退旗。
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含講稿
廣東省第十三次黨代會PPT專題黨課
頁數：98 | 大小：34MPPT模板展示了中國共產黨廣東省第十三次代表大會上的報告內容，該PPT的主題是忠誠擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”奮力在全面建設社會主義現代化國家、新征程中走在全國前列創造新的輝煌。中國共產黨第十三次代表大會于2022年5月22日上午在廣州白云國際會議中心舉行，與5月25日勝利閉幕，李希通知主持閉幕會。該PPT模板展現出廣東省第十三次黨代會的會議精神，值得各行各業人士學習貫徹。
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含講稿
廣東省第十三次黨代會 PPT專題黨課
頁數：98 | 大小：56MPPT模板的第一部分介紹了廣東省第十三次黨代會的基本情況。第二部分回顧了過去五年中廣東省取得的成就與突破，并總結了八個重要成果，高度肯定了這五年的突出成就。第二部分闡述了廣東省的七個主要工作目標。第四部分明確了要加強黨內建設，打造一支團結奮進的黨員干部隊伍。第五部分指明了要以更高標準推進改革開放，助力實現第二個百年目標和中華民族偉大復興。第六部分表達了未來廣東省要通過深入落實九項重點任務展示新成就。
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含講稿
《生物多樣性公約》第十五次締約方大會PPT
頁數：38 | 大小：36M該PPT以《生物多樣性公約》為主題，內容上，該PPT模板從3個大方面闡述主題。第一方面是大概闡述了《生物多樣性公約》是什么，目的是保護瀕臨滅絕的動植物，最大限度保護地球的生物多樣性。第二部分是第十五次締約方大會主要情況，說明了大會的舉辦背景，大會進程和大會意義。最后是對第十五次締約方大會領導人峰會講話的解讀。共同守護地球生物多樣化。
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含教案
數學北師大八年級上第四章 一次函數 4.3一次函數的圖象（第2課時一次函數的圖象與性質）（教學課件）ppt課件
頁數：23 | 大小：3M這份由二十三張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的圖像》第二課時，以“從特殊到一般”為線索，引導學生在正比例函數的基礎上進一步探究一次函數y＝kx＋b的圖像特征與性質，實現“會畫圖、能識圖、會用圖”的三重目標。課堂流程依舊五步遞進：回顧舊知—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。開篇“回顧舊知”用動態直線快閃：正比例函數圖像過原點，k決定上升或下降，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“列表—描點—連線”三步驟，為后續探究奠定方法基礎。緊接著“情境導入”拋出共享單車計費場景：起步價1元含前2公里，之后每公里0.5元，學生列出解析式y＝0.5x＋1，發現“不再過原點”，自然產生“新圖像長什么樣”的疑問。“新知探究”分三步走：先在同一坐標系內分組畫出y＝2x、y＝2x＋3、y＝2x－2，觀察發現三條直線平行，b值讓圖像上下平移；再改變k值正負，對比y＝2x＋1與y＝－2x＋1，歸納k＞0上升、k＜0下降、b定交點(0,b)的性質口訣；最后用GeoGebra動態拖動k與b，實時預覽直線旋轉與平移，學生直觀感受“斜率定方向，截距定位置”的數形對應。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出y＝－3x＋4，先列表描點驗證直線，再求x＝－1時的函數值，最后判斷點(2,－2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題，要求根據圖像寫解析式并比較函數值大小，實現“所見即所考”。結課用“思維導圖快閃”：k定方向、b定位置、兩點定直線三節點依次展開，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套畫圖與判斷，B層測量家中水龍頭放水時間與接水量，驗證是否為一次函數并畫圖像，把課堂發現帶回生活。整套課件通過“動態對比—即時觀察—口訣歸納”的閉環，不僅讓學生真正理解“解析式與圖像一一對應”，更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數應用、與方程不等式綜合奠定堅實的圖像與性質雙重基礎。
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含講稿
深入學習解讀浙江省第十五次黨代會報告PPT專題黨課
頁數：31 | 大小：7MPPT模板介紹了大會主題，并從三個部分深入學習解讀浙江省第十五次黨代會報告。PPT模板的第一部分總結了本次會議突出體現的三個方面。第二部分梳理了本次會議報告的內容，共分為四部分，闡述了過去五年的歷史性成就、今后五年的奮斗目標和主要任務等內容。第三部分總結了過去五年的九個方面的歷史性成就，強調了八個方面的規律性認識。
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含講稿
北京市第十三次黨代會報告PPT專題黨課
頁數：40 | 大小：7MPPT模板展示了北京市第十三次黨代會內容，北京市第十三次黨代會與2022年6月27日召開，于6月30日在圓滿完成各項任務后閉幕，期間蔡奇同志代表十二屆市委作了工作報告。PPT模板詳細展示了黨代會報告內容，將報告內容換為PPT，條理清晰，直觀性強，更有利于黨干部及其他群眾的學習。黨只有不斷總結，不斷吸收經驗，才能不斷提升，創造更偉大的新篇章。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第1課時確定一次函數的表達式）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第一課時——“確定一次函數的表達式”，以“會看圖、會設式、會求參”為核心目標，引導學生在圖像與情境中還原解析式，深刻體驗數形結合的魅力。課堂仍循五步展開：溫故—情境—新知—典例—小結。“溫故復習”用快閃方式喚醒記憶：正比例函數y＝kx的圖像必過原點，一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“兩點定一線”，為后續求參埋下伏筆。“情境導入”給出兩條已畫直線：y＝2x＋1與y＝－x＋3，讓學生搶答“誰先畫到y軸1？誰與x軸交于-3？”在溫習圖像特征的同時，教師追問：“如果反過來，已知直線經過(0,4)和(2,0)，你能寫出它的解析式嗎？”問題一轉，引出本課核心任務——由圖或情境確定表達式。“新知探究”分兩步走：先特殊后一般。①確定正比例函數：給出圖像過點(3,6)，學生口算k＝2，寫出y＝2x，歸納“一個非原點即可定k”；②確定一次函數：給出圖像與y軸交于-1，且過點(2,3)，學生先寫y＝kx－1，再代入求k＝2，歸納“兩點或一點加截距可定k、b”。教師隨即用GeoGebra動態演示：拖動兩點，解析式實時變化，學生眼見“點動式動”，深刻感受坐標與參數的對應關系。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出一次函數圖像與坐標軸兩交點，先寫解析式，再求x＝-1時的函數值，最后判斷點(m,m+2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題切片，給出實際情境“租車計費”，要求先設y＝kx＋b，再利用兩組數據求參，實現“情境→圖像→解析式”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：兩點坐標→列方程組→解k、b→寫解析式四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“由圖求式”練習，B層拍攝家中電表讀數，記錄兩次時間與示數，寫出一次函數模型并預測下次讀數，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態演示—即時求參—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“兩點定一線”的求法，更在“看圖像→寫解析式→回代檢驗”的反復實踐中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數與方程、不等式綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.2認識一次函數（第2課時一次函數與正比例函數）（教學課件） ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，專為北師大版八年級上冊第四章《4.2 認識一次函數》第2課時“一次函數與正比例函數”量身打造，以“從特殊到一般、從感知到符號”為脈絡，幫助學生在短短一節課內完成“認識正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級跳。課堂流程簡潔而遞進：溫故復習—情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。 開篇“溫故復習”用30秒快閃：函數定義、三種表示法（解析式、表格、圖像）依次閃過，學生搶答關鍵詞“唯一對應”，教師隨即板書，為后續“一次函數也是函數”奠定邏輯起點。 “情境導入”貼近學生日常：手機導航顯示“勻速行駛，每公里油耗0.08升”，屏幕動態呈現里程表與油量表同步下降，學生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對應數據，發現每增加1公里，油量減少0.08升，變化量恒定，教師順勢點撥“當x＝0時，y＝油箱容量”，引出y＝kx＋b（k≠0）的一般形式，并強調“b可不為0”即一次函數，“b＝0”則退化為正比例函數，特殊與一般的關系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長量與所掛砝碼質量”展開：學生分組測量數據，計算“每多50克，伸長0.5厘米”的固定變化率，填寫表格并描點連線，GeoGebra同步生成直線，直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長”，隨后歸納求解析式三步法：找變化率→定k→代入任一點求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”：同一背景“共享單車押金與騎行費用”分別給出表格、圖像、文字三種信息，學生搶列解析式并預測騎行10公里的費用，平板實時呈現正確率，教師針對最低得分點即時二次講解；隨后推送兩道中考真題切片，要求學生判斷函數類型并寫出關系式，實現“所學即所考”的無縫對接。 結課用“思維導圖快閃”：正比例函數→一次函數→斜率k→截距b四節點依次展開，學生用電子筆補充易錯提示，生成班級共性記憶圖；作業分兩層：A層教材習題夯實基礎，B層觀察家庭用水量與水費關系，記錄數據并寫出一次函數模型，把課堂發現帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數據歸納—符號抽象—圖像驗證”的閉環設計，不僅讓學生真正理解“正比例函數是一次函數的特殊情況”，更在“列表—寫式—畫圖—預測”的實戰中，為后續學習函數圖像性質、實際應用及模型思想奠定堅實的概念與技能雙重根基。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第2課時 一次函數的應用）（教學課件) ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：3M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第二課時，以“把方程看成函數的零點”為切入口，幫助學生打通一次函數與一元一次方程之間的任督二脈，學會用圖像、解析式雙視角解決實際問題。課堂依舊五環遞進：鞏固復習—情境導入—新知探究—典例變式—課堂小結。“鞏固復習”用快閃方式喚醒記憶：一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，圖像是一條直線，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢追問：“直線與x軸的交點有什么特殊含義？”為后續“函數零點＝方程解”埋下伏筆。“情境導入”給出“共享單車計費”折線圖：前2公里計費平臺平直，之后直線上升，教師指著與x軸交點問：“此時收費為0，對應路程是多少？”學生目測回答后，教師揭示“這就是方程kx＋b＝0的解”，生活情境瞬間對接數學本質，引出本課核心——一次函數圖像與一元一次方程的關系。“新知探究”分三步走：①觀察圖像——用GeoGebra動態演示直線y＝2x－4與x軸交于(2,0)，學生眼見交點橫坐標即方程2x－4＝0的解；②代數驗證——把交點x＝2代入方程左右相等，強化“圖像交點?方程根”的一一對應；③一般歸納——給出y＝kx＋b，引導得出“令y＝0，解得x＝-b/k”即為函數零點，也是方程根，數形結合思想水到渠成。“典例變式”采用“一景三問”：給出“出租車計費”解析式y＝1.5x＋7（x＞3），先求收費為22元時的里程，再求收費為0時的理論里程（函數零點），最后討論“零點在實際場景中有意義嗎？”讓學生體會數學解與實際解的差異；隨后推送中考真題，要求用圖像法與代數法并列求“水費結算”臨界點，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”，實現“情境→圖像→方程→解釋”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：令y＝0→得方程→求x→交點坐標四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“圖像法解方程”練習，B層觀察家用水費單，寫出一次函數模型并求費用為0時的理論噸數，思考現實意義，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態交點—即時驗證—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“函數零點即方程解”的核心思想，更在“看圖→列式→求解→回代”的反復實踐中，深刻體會數形結合的魅力，為后續學習一次函數與不等式、與方程組綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 一次函數 第四章 一次函數（復習課件）ppt課件含教案
頁數：79 | 大小：7M這份共七十九頁的復習課件，為北師大版八年級上冊第四章《一次函數》量身定制，以“框架—缺口—補缺—實戰”四部曲，幫學生在有限時間內把零散知識織成網、把易錯點變得分點。課堂沿“六步閉環”推進：目標導航—圖譜建網—考點速通—題型破拆—針對訓練—總結提升。開篇“單元復習目標”用雙色雷達圖直擊要害：重點側寫明“能辨一次函數、會畫圖像、會用性質解實際問題”；難點側聚焦“含參解析式求范圍、圖像平移與幾何綜合”，讓學生抬頭便知復習靶心。“單元知識圖譜”以可縮放思維導圖呈現三大主干——“概念”下設定義、自變量取值、與正比例區別；“圖像與性質”拆成斜率k、截距b、平移規律、兩直線位置關系；“應用”涵蓋計費、行程、方案比較、交點決策。節點留空，學生用電子筆現場填充典型錯題或提醒，教師一鍵保存，生成“班級復習云圖”，實現知識個性化再建構。“考點串講”采用表格+動畫雙通道：左側列考點，右側配“易錯閃電標”，如“k相同必平行，b不同才相錯”“平移口訣：上+b下-b，左+x右-x”等，每點配3秒Gif演示，30秒過完一個考點，既高效又吸睛。“題型剖析”精選月考失分高頻五類：判斷一次函數、求參數范圍、圖像平移、交點實際問題、方案擇優。每類配“母題”+“子題”，用“錯因→正解→變式”三段式拆解，學生用點贊貼投票“最慘痛病例”，在笑聲中警醒。“針對訓練”分層推送：A層在線判斷快速搶答，系統即時紅綠反饋；B層給出“階梯水費”情境，要求寫分段解析式并畫圖像；C層引入中考真題，要求用兩種方法求“兩車相遇又相距”的時刻，平板實時生成“掌握度曲線”，教師依據數據現場開“微門診”。結課“課堂總結”用30秒“電梯演講”——每人說一個今天補齊的知識漏洞，彈幕滾成詞云；作業分兩層：A層完成教材單元復習題，B層拍攝生活視頻，找出“一次函數”場景，測數據、寫模型、做預測，把復習成果帶回家。整套課件通過“目標定向—圖譜織網—錯因曝光—精準訓練”的閉環，不僅讓學生把“辨式、畫圖、用性、建模”做得又快又準，更在“自查—互學—展示”的反復體驗中，提升合作意識與策略思維，為后續二次函數、綜合實踐奠定堅實的方法、能力與信心三重基礎。