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二年級數學上冊人教新教材第二單元 第5課時 乘加、乘減PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：25M本套PPT課件圍繞人教版數學二年級上冊第二單元第5課時的“乘加、乘減”展開，共包含28張幻燈片。課程的核心目標是幫助學生深入理解乘加、乘減算式的含義，引導學生結合具體情境圖準確列出算式，并掌握“先算乘法，后算加法或減法”的運算順序。通過本節課的學習，學生將深刻感受到數學與生活的密切聯系，從而激發他們對數學學習的興趣。PPT課件從兩個主要方面展開教學內容。第一部分以“旋轉木馬”情境為切入點，引導學生推導乘加算式及其運算順序。旋轉木馬是孩子們熟悉的游樂設施，通過觀察旋轉木馬上的座位分布，學生能夠自然地提出數學問題。例如，當旋轉木馬上有幾組相同數量的座位，但最后一組座位數量不同時，學生可以嘗試列出乘加算式來表示總座位數。這一過程不僅幫助學生將實際問題轉化為數學算式，還使他們理解算式所表達的實際意義。通過這種情境化的教學方式，學生能夠在具體的情境中發現問題、提出問題，并逐步培養解決問題的能力。第二部分則通過“滿座假設法”探究乘減算式的邏輯。這一部分的核心是讓學生通過對比分析算式和舉例驗證，自主探究并理解在既有乘法又有加法或減法的混合運算中，先算乘法的運算順序。例如，假設旋轉木馬的每一組座位都坐滿，再根據實際情況減去空缺的座位數，從而列出乘減算式。通過這種方式，學生能夠直觀地理解乘減算式的邏輯關系，并在實踐中掌握正確的運算順序。這種方法不僅培養了學生的邏輯推理能力，還幫助他們更好地理解數學運算的規則。整套PPT課件設計注重情境創設與實際操作相結合，通過生動有趣的情境引導學生自主探究，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。同時，通過“乘加”和“乘減”的對比學習，學生能夠更加清晰地理解混合運算的規則，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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一年級數學上冊人教第二單元第2課時比大小、第幾PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：10M這是一套為一年級數學上冊人教版第二單元第2課時《比大小、第幾》設計的32頁PPT，旨在通過豐富多樣的教學方法和互動活動，幫助學生掌握數字大小的比較以及“第幾”的概念，同時提升他們的動手操作能力和數學思維能力。整堂課以“目標明確—任務驅動—練習鞏固—總結提升”為主線，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學。一、學習重難點PPT的開篇明確了本節課的學習重點和難點。首先，介紹了數學符號（如“”“”“=”）的正確運用，幫助學生理解這些符號的含義。其次，詳細闡述了基數和序數的含義：基數表示數量的多少，而序數表示物體的位置順序。最后，強調通過課堂活動提升學生多方面的能力，包括觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力。二、課堂任務這一部分通過游戲、練習和操作等多種形式展開。首先，教師通過“數字卡片接龍”游戲回顧舊知，讓學生快速反應并比較數字的大小。接著，通過課堂練習，如“填空題”和“選擇題”，幫助學生理解6至9的基數和序數含義。例如，教師展示一排小動物，提問“第3個小動物是什么？”“從左邊數第5個是什么？”這些問題幫助學生區分基數和序數。最后，要求學生掌握數的寫法，通過書寫練習鞏固數字的形狀和筆順。三、達標練習，鞏固成果為了鞏固學生對數字大小比較和“第幾”概念的理解，教師設計了多樣化的練習活動：寫一寫：學生在練習紙上書寫數字6至9，教師強調書寫規范，幫助學生養成良好的書寫習慣。比一比，圈一圈：學生比較兩組數字的大小，并用圈圈標出較大的數字。例如，“比較5和7，圈出較大的數字”。通過這些練習，學生不僅鞏固了所學知識，還進一步提升了觀察能力和動手操作能力。四、知識總結和課后作業課堂的最后，教師帶領學生回顧本節課所學的內容：數學符號的運用、基數和序數的含義以及數字的寫法。教師通過提問和總結，幫助學生系統梳理知識。課后作業包括：基礎練習：完成課本上的相關練習題，如“比較數字大小”和“寫出序數”。拓展練習：在生活中找一找數字的大小比較和序數的應用，如“數一數排隊的人數，找出第幾是誰”。通過課后作業，學生可以進一步鞏固課堂所學，同時將數學知識延伸到生活中，真正實現“數學生活化”。整套PPT設計巧妙，內容豐富，通過游戲、練習、操作等多種形式，讓孩子們在玩中學、學中玩，充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下，孩子們不僅掌握了數字大小比較和“第幾”的概念，還提升了觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力，增強了學習數學的自信心。
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開展第二批主題教育要做到五個注重PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：19M這份PowerPoint由五個部分構成。首先介紹了主題教育的前言。第一部分內容是注重把握目標要求。PPT模板首先介紹了兩批主題教育的目標要求，其次從實干擔當和踐行宗旨方面進行介紹 。第二部分內容是注重加強分類指導，這一部分主要從黨政機關、鄉鎮和各級各類學校等方面進行介紹。第三部分內容是注重解決實際問題，這一部分首先介紹了發現問題，其次是解決問題，最后從標本兼治和群眾評判方面做介紹。第四部分內容是注重抓好銜接聯動。第五部分內容是注重防止形式主義和官僚主義。
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把第二批主題教育科學謀劃好精心組織好PPT專題黨課
頁數：34 | 大小：20MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關把第二批主題教育科學謀劃好、精心組織好黨課的相關內容，共計35張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的闡述了有關主題教育第一批總結暨第二批部署會議的內容。第二部分主要向我們講解有關學習領導人在主題教育工作會議上的講話精神的內容。第三部分是以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的相關內容。
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開展第二批主題教育要做到五個注重PPT專題黨課
頁數：20 | 大小：5M該演示文稿以幻燈片的形式呈現了開展第二批主題教育要做到五個注重的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解形式主義與官僚主義的概念。PPT模板的第一部分是注重把準目標要求，介紹了凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠等方面的內容。第二部分是注重加強分類引導，主要介紹了對市、縣黨政機關、鄉鎮街道、各級各類學校提出的的具體要求。第三部分是注重解決實際問題，主要介紹了發現問題和解決問題的方法的內容。第四部分是注重抓好銜接聯動，主要介紹了經驗做法銜接聯動、調查研究銜接聯動、問題整改銜接聯動等方面的內容。第四部分是注重防止形式主義、官僚主義，主要介紹了筑牢思想根基、發揮表率作用、守住政治底線等方面的內容。
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北師大數學二年級上冊第二單元教室有多長PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：40M這是一套專為北師大數學二年級上冊第二單元《教室有多長》設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 40 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生使用不同的物體來測量教室的長度，并通過實際操作體會測量方式和工具的不同會導致測量結果的多樣性，從而培養學生的實踐能力和對測量概念的深入理解。該演示文稿從五個主要部分展開對《教室有多長》的教學內容。第一部分是課前導入，通過提問和完成相關填空的方式，激發學生的學習興趣，引導他們進入本節課的學習主題。第二部分是理解“教室的長”，這一部分詳細介紹了教室的長是指從教室的哪一端到哪一端，幫助學生明確測量的具體范圍，為后續的測量活動奠定基礎。第三部分是討論測量工具與方法，引導學生思考可以用哪些物品來測量教室的長度，鼓勵學生發揮想象力，提出各種可能的測量工具，如腳步、手臂、小棒等，從而拓寬學生的思維。第四部分是小組合作，初次測量。這一部分組織學生按照之前討論的方法與同伴一起實際測量教室的長度。在測量過程中，學生會遇到各種問題，如測量工具的不一致、測量方法的不準確等。教師引導學生思考這些問題，并鼓勵他們再次測量，不斷優化測量方法，從而提高測量的準確性和科學性。第五部分是課堂練習、知識總結和課后作業。通過課堂練習鞏固學生對測量方法的理解和應用，總結本節課的重點知識，幫助學生梳理學習內容，并布置課后作業，讓學生在課后繼續鞏固和拓展所學知識，進一步加深對測量概念的理解和應用。
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初中語文人教版七年級第二章《論語十二章》教育教學課件PPT
頁數：24 | 大小：12MPPT模板從三部分對初中語文人教版七年級第二章《論語十二章》這篇課文展開講解。第一部分提出了本文的學習目標。介紹了本文作者春秋末期思想家.政治家儒家學派創始人孔子。對《論語》這一著作做了詳細介紹。第二部分講解了本文中的詞語的釋義并對全文進行翻譯和背誦。對孔子的學習方法、學習態度和修養做人這三方面的內容進行講解。第三部分帶領學生通過回答相應問題對本文進行了分類歸納。
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人教版四年級上冊第二單元【語文園地二】PPT課件含教案
頁數：18 | 大小：84M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括引導學生通過交流體會關鍵語句在一段話中的重要意義、引導學生通過觀察發現漢字的特點等；接著展示了交流平臺上關于閱讀的方法，包括多思考、從不同角度出發、養成敢于提問的習慣；然后教學了課文的生字詞，包括提綱、泡沫、氧氣、挨揍等；最后積累了許多名言名句，幫助學生積累文學知識，提升文學素養；
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統編小學語文一年級上冊第二單元語文園地二PPT課件
頁數：26 | 大小：69M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是識字加油站，此模板首先展示了生字詞，其次是對生字詞的書寫進行呈現。第二部分內容是字詞拼音，這一部分首先要求學生讀準聲調，其次呈現活動《比一比，讀一讀》，最后是游戲《讀一讀，做動作》。第三部分內容是字詞句的應用，這一部分一方面要求學生完成《連一連》，另一方面是對重點字詞進行介紹。第四部分內容是課文內容朗讀。
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二年級數學下冊第二單元表內除法（一）單元復習PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：17M這是一套專為小學二年級數學下冊第二單元“表內除法（一）”單元復習設計的PPT課件動態模板，內容系統全面，結構清晰，共包含26頁。課件圍繞表內除法的核心知識點展開，旨在幫助學生鞏固除法運算技巧，深入理解平均分的含義及其與除法的聯系，同時熟練掌握乘法口訣求商的相關計算方法。課件的開篇通過思維導圖的形式，直觀地展示了“表內除法”章節的單元知識框架。這種形式不僅幫助學生梳理了知識脈絡，還為后續的復習提供了清晰的思路。在復習過程中，課件重點回顧了“平均分”的含義和方法，通過生動的練習題，考察學生對平均分特征和過程的理解。例如，通過將具體物品平均分配的場景，引導學生理解“每份分得同樣多”的核心概念，幫助學生在實踐中掌握平均分的特征。課件進一步歸納總結了“平均分”的關鍵規律：平均分的結果只與劃分的份數有關，而與具體的劃分過程無關。這一結論通過精心設計的習題得以鞏固，讓學生在反復練習中深入理解“平均分”的本質。通過這一環節，學生能夠更好地將理論知識與實際問題相結合，提升解題能力。在除法算式的復習部分，課件詳細講解了除法算式的含義、讀法以及各部分的名稱。通過結合具體的習題，幫助學生查漏補缺，進一步鞏固基礎知識。此外，課件還總結了求商的多種方法，包括通過平均分、運用乘法口訣以及借助乘法算式等。這些方法的介紹不僅豐富了學生的解題策略，還幫助他們靈活運用所學知識解決實際問題。最后，課件通過綜合問題的練習，帶領學生將所學知識融會貫通，解決與平均分相關的復雜問題。這種由淺入深、循序漸進的復習方式，不僅幫助學生鞏固了表內除法的知識點，還提升了他們的數學思維能力和解決問題的能力。整套課件設計科學合理，形式生動有趣，內容豐富實用。它不僅為教師提供了清晰的教學思路，還為學生提供了系統的復習指導，能夠有效幫助學生在復習階段鞏固知識，提升學習效果，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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小學三年級數學上冊北師大第二單元 測量（二）PPT課件含知識清單
頁數：32 | 大小：20M這是一套專為小學三年級數學上冊北師大版第二單元 “測量” 設計的知識清單 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 32 張幻燈片。復習課在教學過程中具有極其重要的意義。對于學生而言，復習課是他們查漏補缺、夯實知識基礎的關鍵環節。通過復習，學生可以及時發現自身在學習過程中尚未完全掌握的知識點，進而有針對性地進行鞏固和強化。對于教師來說，復習課也是一個重要的反思契機。通過觀察學生對知識的掌握情況，教師能夠深入反思自己的教學過程以及教學環節的設計是否合理，從而為后續的教學改進提供有力依據。本套演示文稿圍繞 “測量” 這一單元展開復習，內容豐富，結構清晰，共分為四個部分。第一部分是單元知識框架的梳理。在這一部分，教師借助思維導圖這一直觀且富有邏輯性的工具，引導學生回顧本單元所學過的長度單位。思維導圖將各個知識點有機地聯系在一起，幫助學生從整體上把握知識結構，使學生能夠清晰地回憶起不同長度單位之間的關系以及它們在實際測量中的應用，為后續的復習奠定堅實的基礎。第二部分是知識點梳理。該部分詳細展示了本單元所有的知識點，包括長度單位的定義、換算關系以及測量工具的使用方法等。通過系統的展示和講解，加深學生對各個知識點的印象，幫助學生進一步鞏固基礎知識。同時，教師還可以結合實際生活中的測量場景，引導學生將理論知識與實際應用相結合，提高學生對知識的理解和運用能力。第三部分是重難點題型精講。這一部分精心挑選了一些相對較難的題目，這些題目往往涉及到多個知識點的綜合運用，是學生在學習過程中容易出現困惑的地方。教師通過詳細講解這些題目的解題思路和方法，幫助學生突破學習難點，提升學生的學習效果。在講解過程中，教師注重引導學生分析題目中的關鍵信息，培養學生的解題技巧和思維能力，使學生能夠舉一反三，更好地應對類似的題目。第四部分是變式鞏固練習。在這一部分，教師可以根據文稿中的練習題，組織學生進行針對性的訓練。這些練習題采用了多種變式，涵蓋了本單元的各個知識點，旨在通過不同形式的題目訓練，幫助學生進一步鞏固所學知識。學生在練習過程中，可以加深對知識的理解和記憶，提高解題的熟練度和準確性。教師可以根據學生的練習情況，及時發現學生在學習過程中存在的問題，并進行針對性的指導和輔導，確保學生對本單元的知識點達到熟練掌握的程度。這套 PPT 課件為教師提供了全面、系統的 “測量” 單元復習教學資源。通過知識框架的梳理、知識點的詳細講解、重難點題型的精講以及變式鞏固練習的設計，幫助學生在復習階段更好地掌握 “測量” 這一重要數學知識，同時也為教師的教學反思和改進提供了有力支持，有助于提升整體教學質量，促進學生的全面發展。
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北師大數學二年級上冊第二單元1米有多長PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：48M這是一套專為北師大數學二年級上冊第二單元設計的《1米有多長》PPT課件，通過PowerPoint制作，包含41張幻燈片。學習長度單位是小學二年級數學的重點內容之一，它不僅為學生后續的數學學習打下堅實基礎，還能幫助學生更好地估算不同物體的長度，清晰地界定不同的長度單位。這份演示文稿從八個部分展開對第二單元第三課時《1米有多長》的教學。第一部分是課前導入，通過引導學生回顧之前學過的厘米這一長度單位，自然地過渡到本節課的學習內容。第二部分是認一認，首先介紹在測量較長物體時通常使用米作為單位，然后通過擺小棒的方式，直觀地引導學生認識1米的實際長度，并幫助學生理解米和厘米之間的換算關系。第三部分是比一比，這一部分通過小組合作的方式，讓學生用米尺測量教室的長度，并展開討論，增強學生對米這一單位的感性認識。第四部分是填一填，引導學生根據生活經驗和對長度單位的理解，填寫適合不同物體的長度單位。第五部分是估一估，培養學生的估測能力。第七部分是量一量，引導學生使用自己喜歡的測量工具測量黑板的長度，并學會用具體的單位來描述測量結果。第八部分是課堂練習、知識總結和課后作業，通過練習鞏固所學知識，總結課堂要點，并布置課后作業以加深理解。
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北師大數學二年級上冊第二單元課桌有多長PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：35M這是一套為北師大版數學二年級上冊第二單元《課桌有多長》精心制作的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 49 張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生認識長度單位厘米，建立一厘米的實際長度概念，并學會使用厘米尺測量較短物體的長度，掌握正確的測量方法。通過這些學習活動，學生不僅能夠提升數學技能，還能將所學知識應用到日常生活中，解決實際問題。這份演示文稿從五個主要部分展開對第二單元測量第二課時的教學內容。第一部分是課前導入，通過引導學生完成相關的練習題，激發他們的學習興趣，為本節課的學習做好準備。第二部分是統一長度單位。在這一部分，教師引導學生選用不同的工具來測量課桌的長度，如小棒、鉛筆、繩子等。通過實際操作，學生會發現選用不同的工具進行測量會導致測量結果的差異。這一發現自然引出了統一長度單位的必要性，幫助學生理解為什么需要一個標準的長度單位來確保測量結果的一致性和準確性。第三部分是認識厘米。這一部分重點引導學生認識厘米尺的刻度和刻度線，幫助他們理解厘米尺的基本構造和使用方法。通過觀察和討論，學生能夠熟悉厘米尺上的數字和刻度線所代表的含義，為后續的測量活動打下堅實基礎。第四部分是測量物體長度。這一部分通過具體的測量活動，引導學生正確使用尺子測量物體的長度。教師會詳細講解測量的步驟和注意事項，如如何放置尺子、如何讀取刻度等，并通過示范和學生的實際操作，確保學生能夠掌握正確的測量方法。第五部分是課堂練習、知識總結和課后作業。通過課堂練習，學生可以鞏固所學知識，加深對厘米這一長度單位的理解和應用。教師會對本節課的重點知識進行總結，幫助學生梳理學習內容，確保他們對所學知識有清晰的認識。課后作業則為學生提供了進一步練習和鞏固的機會，使他們能夠在課后繼續深化對測量知識的理解和應用。
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北師大數學二年級上冊第二單元 測量（一）單元復習PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：15M本套 PPT 課件專為北師大版數學二年級上冊第二單元 “測量（一）” 的復習課程設計，共計 31 張幻燈片，旨在通過系統化的復習安排，幫助學生全面鞏固本單元核心知識與技能，同時實現綜合能力的提升。在知識目標層面，課程聚焦于讓學生深化對 “厘米” 和 “米” 這兩個長度單位的本質理解，不僅要能清晰區分二者的適用場景，更要熟練掌握 “1 米 = 100 厘米” 這一關鍵換算關系，最終達成兩大核心技能 —— 能借助測量工具準確測量物體長度，以及根據物體的實際特征和生活經驗，合理選擇對應的長度單位。在能力培養維度，課程突破傳統單一的知識復習模式，注重引導學生經歷完整的學習過程：通過自主整理知識點，培養知識歸納與梳理能力；通過小組合作交流，提升表達與協作能力；通過動手操作測量，強化實踐應用與問題解決能力，讓復習課成為學生主動建構知識體系、提升綜合素養的重要環節。為實現上述目標，整套 PPT 嚴格遵循 “知識梳理 — 重點突破 — 鞏固應用” 的邏輯脈絡，分四個核心部分展開教學。第一部分為 “單元知識框架”，通過清晰的結構圖譜，將本單元零散的知識點（如長度單位的認識、換算關系、測量方法等）進行串聯整合，幫助學生從整體上把握單元知識體系，建立系統化的知識框架，為后續的深入復習奠定基礎。第二部分為 “知識點梳理”，該部分聚焦于單元核心知識點的精細化講解，針對 “厘米” 和 “米” 的概念辨析、1 米與 100 厘米的換算依據、正確使用直尺測量物體長度的步驟（如 “對準 0 刻度線”“讀數時視線與刻度線平齊” 等）以及常見物體長度的估算方法等內容，進行逐一拆解與梳理，確保學生對每個知識點都能理解透徹、掌握扎實。第三部分為 “重難點題型精講”，結合本單元學生學習過程中的常見難點（如 “選擇合適的長度單位描述物體”“利用長度單位換算解決實際問題”“測量非整厘米物體長度的估算” 等），精選典型例題進行深入分析。在講解過程中，不僅呈現具體的解題步驟，更注重引導學生思考 “為什么這樣做”“如何判斷解題思路是否正確”，幫助學生總結同類題型的解題方法與技巧，提升應對重難點問題的能力，增強解決實際問題的信心。第四部分為 “變式鞏固練習”，圍繞單元核心知識點與重難點題型，設計多樣化的練習題（如填空題、選擇題、判斷題、動手操作題、實際應用題等），且題目形式注重 “變式” 設計 —— 通過改變題目情境、調整數據、轉換提問方式等，讓學生在不同的練習場景中靈活運用所學知識，進一步強化對知識點的理解與掌握，同時檢驗復習效果，及時發現并彌補知識薄弱環節，確保復習課程的有效性與針對性。
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一年級數學上冊人教第二單元第3課時6、7的分與合PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：11M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第3課時《6、7的分與合》設計的24頁演示文稿。本節課以“復習導入—知識探究—動手實踐—鞏固練習—總結提升”為主線，通過豐富多樣的教學活動，幫助學生掌握6和7的分與合，并能正確書寫相關表達式。同時，通過有趣的課堂活動，培養學生的觀察力、動手能力和邏輯思維能力，增強他們學習數學的自信心。一、課前導入：數學游戲《分一分》課堂伊始，教師通過一個簡單的數學游戲《分一分》導入新課。教師展示6個小棒，提問學生：“你能把這6個小棒分成兩組嗎？”學生們躍躍欲試，紛紛動手操作。通過游戲，學生初步感受到“分”的概念，為后續學習奠定基礎。二、6的分與合在這一部分，教師引導學生將6個小棒分成兩組，并記錄下每種分法。例如：6可以分成1和5，即1 + 5 = 66可以分成2和4，即2 + 4 = 66可以分成3和3，即3 + 3 = 6教師通過動畫演示，幫助學生總結分法的規律：從1開始，每次增加1，直到3，再從3減少到1。這種規律性的總結不僅幫助學生記憶，還培養了他們的邏輯思維能力。最后，教師對書寫分與合的表達式進行簡要說明，強調書寫規范。三、7的分與合在這一部分，教師通過類比6的分與合，引導學生自主探究7的分與合。教師展示7個小棒，讓學生分組討論并記錄分法。例如：7可以分成1和6，即1 + 6 = 77可以分成2和5，即2 + 5 = 77可以分成3和4，即3 + 4 = 7教師通過動畫演示，幫助學生總結記憶方法：從1開始，每次增加1，直到3，再從4減少到1。這種類比和總結的方法不僅幫助學生記憶，還培養了他們的自主學習能力。四、搭配練習，鞏固成果為了鞏固學生對6和7的分與合的理解，教師設計了多樣化的練習活動：填一填：學生根據分與合的規律填寫空缺的數字，例如“6可以分成2和____”。圈一圈：學生在圖中圈出符合分與合規律的組合，例如“圈出兩個數，使它們的和為7”。通過這些練習，學生不僅鞏固了所學知識，還進一步提升了觀察和動手操作能力。五、知識總結和課后作業課堂的最后，教師帶領學生回顧本節課所學的內容：6和7的分與合，以及書寫表達式的方法。教師強調分與合的規律和記憶方法，幫助學生系統總結知識。課后作業包括：基礎練習：完成課本上的相關練習題。拓展練習：用小棒或圓圈自己設計分與合的練習題，并與家長一起完成。通過課后作業，學生可以進一步鞏固課堂所學，同時將數學知識延伸到生活中，真正實現“數學生活化”。整套PPT設計巧妙，內容豐富，通過游戲、探究、練習等多種形式，讓孩子們在玩中學、學中玩，充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下，孩子們不僅掌握了6和7的分與合，還提升了觀察、動手和邏輯思維能力，增強了學習數學的自信心。
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一年級數學上冊人教第二單元第4課時 8、9的分與合PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：8M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第四課時“8、9的分與合”設計的PPT課件，總共包含20張幻燈片。本節課的教學目標是讓學生熟練掌握8和9的分與合，通過動手操作、合作交流等多樣化的學習方式，引導學生親身經歷8和9分與合的探索過程，從而培養學生的觀察能力、動手操作能力以及初步的邏輯思維能力。同時，本節課還注重激發學生對數學學習的興趣，培養學生良好的合作意識和主動探索的精神。本套PPT課件從三個主要方面展開本節課的學習內容。首先，通過回顧復習6的分與合，巧妙地引出本節課的學習主題。這種復習導入的方式，不僅能夠幫助學生鞏固已學知識，還能為新知識的學習做好鋪墊，讓學生在已有的知識基礎上自然過渡到對8和9的分與合的學習。第一部分是關于8的分與合的學習。該部分主要采用圈一圈、畫一畫的形式，引導學生通過直觀的操作來探索8的不同分與合的組合形式。通過這種直觀的操作，學生可以更清晰地看到8可以分成哪兩個數相加，以及哪兩個數相加可以得到8，從而幫助學生更好地理解和掌握8的分與合。第二部分是關于9的分與合的學習。這部分同樣采用圈、畫的方式，引導學生探究9的分與合的組成形式。通過與8的分與合的學習方法類似的方式，學生可以在已有的學習經驗基礎上，進一步探索9的分與合，從而加深對數的分與合的理解和掌握。第三部分是達標練習，主要是通過多樣化的練習方式幫助學生鞏固本節課所學的8和9的分與合的知識。練習題的設計注重層次性和趣味性，旨在通過反復練習，讓學生熟練掌握8和9的分與合，同時也能進一步提高學生運用知識解決問題的能力。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中掌握8和9的分與合，培養學生的數學思維能力和綜合素質。
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一年級數學上冊人教第二單元第10課時10的認識PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：20M這是一套專為一年級數學上冊人教版第二單元第10課時“10的認識”設計的PPT課件，共包含33張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生正確數出數量為10的物體，掌握數字10的讀法、寫法，了解10的組成，并能夠辨別10與0～9各數的大小關系。通過本節課的學習，學生將對數字10有全面而深入的認識，為后續學習10以內的加減法和更大數的認識奠定堅實基礎。本套PPT課件從四個方面展開本節課的學習內容。首先，通過回顧復習0～9各數，幫助學生鞏固已學知識，同時自然引出本節課的學習主題——數字10。這種復習導入的方式能夠讓學生在已有的知識體系中順利銜接新知識，降低學習難度，增強學習的連貫性。第一部分是“10的認識”。在這一部分，PPT創設了一個生動有趣的海洋館情境，通過展示海洋館中各種數量為10的物體（如10只海豚、10個氣球等），引導學生初步了解數字10以及10所表示的量。這種情境化的教學設計能夠激發學生的學習興趣，讓他們在具體的情境中直觀感受數字10的實際意義，從而更好地理解10這個數字。第二部分是“10以內數的順序和大小比較”。在這一部分，PPT借助直尺上的數值，幫助學生直觀感受數的順序和大小關系。通過在直尺上標出0～10各數的位置，學生可以清晰地看到這些數字的排列順序，以及10比0～9各數都大的事實。這種直觀的教學方式有助于學生建立數感，理解數的相對大小，為進一步學習數的運算做好準備。第三部分是“10的書寫”。在這一部分，PPT通過展示正確的書寫筆順和格式，幫助學生掌握數字10的書寫方法。正確的書寫姿勢和規范的書寫格式對于學生養成良好的學習習慣至關重要。通過反復練習，學生能夠熟練掌握數字10的書寫，為今后書寫更大的數字打下基礎。第四部分是“達標練習鞏固成果”。在這一部分，PPT設計了多樣化的練習題，旨在通過練習的方式幫助學生復習鞏固本節課的相關知識。練習題的設計注重層次性和趣味性，既有基礎題幫助學生鞏固數字10的認識、讀寫和大小比較，也有拓展題激發學生的思維能力。通過這些練習，學生能夠在實踐中進一步加深對數字10的理解，熟練掌握本節課所學的知識點。總之，這套PPT課件通過精心設計的教學環節和多樣化的學習方式，將抽象的數學知識與生動的情境相結合，旨在幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中全面認識數字10。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握數字10的基本知識，還能在解決問題的過程中感受到數學與生活的緊密聯系，從而激發他們對數學學習的興趣，培養積極思考、勇于探索的精神和良好的學習習慣。
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北師大數學四年級上冊第二單元第2課時相交與垂直PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：13M這套 “小學四年級數學第一單元相交與垂直課件 PPT” 包含 30 張幻燈片，圍繞四個學習任務展開教學。開篇通過復習線段、直線、射線的知識導入，幫助學生回顧舊知，為新知識的學習做好鋪墊，讓前后知識形成自然銜接。學習任務一通過展示豐富的圖片，引導學生看一看、說一說，在直觀觀察中進一步深入了解直線與線段的特征及應用場景。這些圖片多源自生活實際，如交叉的道路、縱橫的電線等，讓學生在熟悉的畫面中感知線的相交狀態，為理解 “相交” 概念奠定基礎。學習任務二設計了 “做一做、認一認” 的環節，鼓勵學生動手操作、自主探究。學生通過畫圖、折疊等方式親身體驗兩條直線的位置關系，進而總結出判斷相交與垂直的兩種方法。這種歸納總結的過程，不僅加深了學生對知識的理解，還培養了他們的自主探究能力，讓知識掌握更加扎實。學習任務三聚焦 “找一找、說一說”，引導學生從生活中尋找垂直與相交的現象，如窗戶的邊框、黑板的鄰邊、十字路口的道路等。這一環節讓學生意識到數學并非抽象的概念，而是存在于生活的方方面面，增強了數學與生活的聯系。學習任務四設置了達標練習，兩道題目均圍繞生活中的物品展開，如課桌的邊、門框的角等。這些題目不僅能鞏固所學知識，還能激發學生的學習興趣，引導他們主動從生活中發現數學、探究數學，進而培養對數學學科的喜愛之情。整個課件邏輯清晰，將抽象的數學知識與生活實際緊密結合，有效提升了教學效果。
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北師大數學四年級上冊第二單元第4課時旋轉與角PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：15M這套 “小學四年級數學第一單元旋轉與角課件 PPT” 包含 30 張幻燈片，圍繞四個學習任務展開教學。開篇先進行知識回顧，引導學生復習已學的角的相關知識，如角的組成、銳角、直角、鈍角等，為新知識的學習做好鋪墊，實現新舊知識的平穩銜接。學習任務一聚焦 “做活動角”，課件清晰展示了制作活動角的步驟，從準備兩根硬紙條和一個固定點，到將紙條一端重合固定、旋轉其中一根紙條形成不同的角，每一步都條理分明、操作明確。學生通過親手制作和轉動活動角，能直觀感受角的大小變化，為后續認識不同類型的角積累感性經驗。學習任務二引導學生通過旋轉認識各種角。課件以活動角的旋轉為切入點，當活動角的一條邊繞頂點旋轉時，會形成不同度數的角：旋轉過程中小于 90 的是銳角，等于 90 的是直角，大于 90 小于 180 的是鈍角，旋轉至兩邊成一條直線時是平角（180），旋轉一周兩邊重合時是周角（360）。通過動態演示和具體度數標注，學生能清晰理解各類角的特征及相互關系。學習任務三鼓勵學生觀察生活，尋找生活中的角，尤其說一說生活中的平角與周角，比如鐘表上 6 時整時針和分針成平角，12 時整成周角，折扇完全打開近似平角，風車旋轉一周形成周角等。這一環節讓學生將數學知識與生活實際緊密結合，培養用數學眼光觀察生活的習慣。學習任務四設置了四道達標練習題，包含圖畫題型（如判斷圖形中的角類型）和動手實踐題型（如用活動角擺出指定角）。通過練習，既能鞏固學生對各類角的認識，又能提升動手操作能力和空間想象能力。整個演示文稿注重引導學生自主認識、動手操作、解決問題，減少了直接灌輸，更多讓學生在實踐中思考、在探索中發現，有效提升了學生的思考能力和發散思維能力，讓角的學習過程更具主動性和趣味性。
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小學語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第1課aoePPT課件含教案
頁數：48 | 大小：91M本套PPT模板在內容上首先展示了拼音王國中的“城區”，包括韻母城、聲母城、整體認讀音節城等，并通過一個唱歌的美麗小姑娘插畫引入課文接下來的內容，并闡明了課堂的教學目標；接著探索了單韻母aoe的音形、記憶口訣、發音技巧等，并將公雞的叫聲和韻母a聯系起來；然后闡明了韻母“aoe”的書寫要求；最后聯系生活，通過示例學習了韻母的四個聲調，并總結了課堂內容；