這套新冠肺炎心理輔導教育PPT模板,采用小清新卡通風格,共28頁。采用清新綠為背景色,簡潔的卡通插畫。文本與圖片采用上下或左右的排版格式設計。內容包括四部分:1、正確了解自己的情緒狀態;2、調節自身情緒、改善心理問題;3、需要尋求心理援助的表現;4、疫情期間,如何做好防疫及在線學習。非常適合作為中小學生的新型冠狀病毒疫情心理輔導PPT課件。
這套清新卡通設計風的《預防新冠肺炎》主題班會PPT模板,采用淡藍色的背景,白云、太陽作為裝飾。PPT模板內容包括:1.什么是新型冠狀病毒;2.疫情期間如何進行居家隔離;3.在校的防控措施有哪些?4.如何預防新型冠狀病毒,文中給出的一些小建議;適合幼兒園、小學主題家長會,大家一起學習《預防新冠肺炎》主題班會PPT模板,遠離病毒。
不忘初心,方得始終。中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心,永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
這份演示文稿主要從三個方面對堅持新發展理念進行展開說明,通過PowerPoint中幻燈片放映的方式呈現PPT模板內容。第一部分是深刻把握堅持新發展理念的深刻內涵,強調了創新是引領發展的第一動力;協調是持續健康發展的內在要求;綠色是促進人與自然和諧共生的需要等重要理念。第二部分是深刻把握完整、準確、全面貫徹新發展理念的時代意義,提出這一理念是強國建設、民族復興的科學指南;是構建新發展格局的行動指引;是推動經濟高質量發展的實現要求。第三部分是堅定不移完整、準確、全面貫徹落實新發展理念,對人們提出了五個“必須”的要求。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是促進三產融合發展,增強縣城產業支撐能力。PPT的第二個部分向我們介紹的是加快實施城鄉基礎設施建設和公共服務建設一體化等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是深化拓展關鍵環節的改革等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是暢通城鄉生產要素的雙循環等等內容,暢通城鄉生產要素的雙循環。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是闡釋治國理政新方案,昭示中國光明前景。PPT的第二個部分向我們介紹的是譜寫亞太合作的新藍圖等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是正確把握中美之間的關系。PPT的第四個部分向我們介紹的是樹立友好標桿,打造命運共同體等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是開展密切的峰會外交。PPT的第六個部分向我們介紹的是推進經濟優化升級。
這份三年級上冊數學第2課時課件以“觀察由相同正方體擺成的組合體”為主題,遵循“回顧舊知—正向觀察—反向搭建—綜合應用”的脈絡,引導學生在“看、想、擺、畫”的多重體驗中掌握三視圖與立體造型之間的對應關系。導入環節先用“長方體三視圖”快閃復習:前面、右面、上面依次閃現,學生搶答各能看到幾個正方形,激活“視角不同形狀不同”的已有經驗,為組合體觀察奠定參照標準。學習任務一聚焦“正向觀察”:屏幕出示4個正方體擺成的“L”形組合體,學生用平板從三個方向截圖并連線匹配,發現前面呈“L”、右面呈“”、上面呈“”的視圖特征;再對比另一組“”形組合體,發現右面、上面視圖相同而前面不同,教師順勢板書“擺法變,視圖跟著變;視圖同,擺法可多樣”,強調既要數方塊又要看位置。學習任務二轉向“反向搭建”:只給出前面視圖(如“”形),讓學生用學具正方體探究最少塊數擺法,再追問“還可以怎樣加塊仍保持前面視圖不變?”引導學生先確定底層輪廓,再按視圖特征向上層疊放,滲透“先輪廓后層次”的空間策略;隨后給出右面、上面雙視圖,小組合作擺唯一造型,系統根據用時與準確度頒發“空間小達人”電子勛章,激發挑戰熱情。課堂練習采用“雙通道”:基礎層“擺一擺”——根據三視圖用積木復原造型;提高層“畫一畫”——給出上面和右面,補畫前面視圖并標注塊數,教師即時投屏點評,強調“漏塊”“錯位”等常見錯誤。總結用“三句話”收束:視圖先數塊,再對層;擺法先定底,再疊形;相同視圖可多解。課后任務布置“創意拼搭”:用5塊正方體設計造型并畫三視圖,下節課展示互評,實現課堂到生活的延伸。整份課件用“對比觀察—反向探究—操作驗證—創意分享”四連擊,讓抽象的三視圖變成看得見、摸得著、擺得出的具體活動,既訓練空間想象,又培養邏輯推理,為后續復雜組合體表面積、體積計算奠定堅實的觀念與興趣雙重基礎。
這個PPT主要分為兩個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是活動管理當中常見的一些問題,同時向我們介紹了四個案例。第二個部分向我們介紹的是活動管理過程當中存在的法律風險,包括缺乏對應的違約責任。同時,還向我們介紹了合同管理過程當中審核的重點內容,同時向我們審介紹了審核的主要內容,包括審性質、審目的、審編號、審主體等等內容。
PPT模板從兩個部分來展開介紹關于合同管理的法律風險及審核實務的相關內容。PPT模板的第一部分詳細地闡述了合同管理過程中在合同主體、合同權利義務、合同違約責任、合同標、合同履行五大方面存在的常見問題,并針對性地展示了相關案例以及其原因分析。第二部分闡述了合同管理的五大法律風險以及相關防范建議,并指明了合同管理過程中的審核重點。
PPT主要展示了原發性腎病綜合征護理查房的主題內容。PPT的整體色調以白色以及藍色為主,將藍色色塊、醫護人員的形象、十字架以及與原發性腎病綜合征有關的圖片作為主要裝飾物,給人以專業簡潔之感。PPT的主要內容包括臨床四大特征、臨床表現以及治療要點這三個部分。旨在通過此次培訓,讓聽眾充分掌握有關原發性腎病綜合征的護理方法,提高相關醫療水平。
PPT模板首先介紹了小兒腎病綜合癥產生的病因及臨床上的表現,其病因尚不唯一。單純性腎病的發病可能與T細胞免疫功能紊亂有關,而腎炎性腎病則與免疫病理損傷有關,先天性腎病與遺傳有關。在臨床上的主要表現為面部、四肢以及全身水腫,尿液中含有大量的尿蛋白、低白蛋白血癥和高脂血癥。在日常的護理中,應該注意利尿和消腫。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于頸椎綜合病介紹及治療培訓的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了脊椎病的基本定義以及相關病癥,并闡述了脊椎病的發病概率以及發病因素。第二部分介紹了脊椎病的臨床分類以及并發癥。第三部分解釋了脊椎病的病理以及不同人群的發病類型。第四部分介紹了檢查脊椎病時需要做的四項檢查以及該檢查的具體內容和作用。
本套PPT模板在內容上分為口腔頜面外科門診常規的護理、口腔正畸基本知識、正確治療的臨床護理配合共計三個部分;第一部分首先介紹了口腔門診的步驟,包括患者報道、椅旁護理、巡回護理、術后須知等,以及牙拔除術的適應癥和臨床護理;第二部分介紹了錯牙合畸形產生的原因、錯牙合畸形的分類、正畸治療的適應癥與治療種類等;第三部分介紹了正畸治療的方法與步驟、椅旁護理配合知識等,并進行了PPT知識總結;
這套抗擊新冠肺炎ppt采用了小清新設計風格。PPT模板封面上,用寫字板展示:“疫情健康教育宣傳推廣”。最近全國各地都發生新型冠狀病毒感染事件,現在又處于春節,是傳染病的高發期,在此期間,我們要加強個人防護,加強衛生規范,勤洗手,勤通風,注意飲食安全,養成良好的衛生習慣。
這個PPT主要包括四個部分。PPT第一個部分主要是關于給大家普及一下新冠疫苗加強針的相關知識。了解加強針的作用和意義,也可以更放心接種。第二,主要是關于加強針的一些禁忌。如有這些癥狀的,一定要遵醫囑。第三,是我們的答疑環節。大家有什么問題都可以提出來。第四,主要是接種的注意事項。希望大家都能積極接種,做好防范工作。
本套PPT在內容上分為葡萄酒介紹、城市合伙人招募、城市合伙人支持優惠和盈利模式共計三個部分;第一部分介紹了XX葡萄酒的優勢、賀蘭山XX葡萄酒產區介紹、產區的重要程度、賀蘭山XX葡萄酒產區分布、定制產品樣例、定制平臺展示等;第二部分介紹了線上線下推廣的方法和措施,以及針對合伙人的招募需求等;第三部分闡明了支持優惠和盈利模式等;
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是對黨忠誠,此模板首先要堅定黨的信念,其次要貫徹黨的主張,最后要遵守黨的規矩。第二部分內容是為民服務,這一部分主要包括決策要問計于民、工作要依靠群眾、處事要公道正派。第三部分內容是履職盡責,這一部分一方面要不斷學習來提升素質,另一方面要強化擔當,并滿懷激情。第四部分內容是個人干凈,包括嚴以修身、嚴格自律和廉潔奉公。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了國慶節后收心的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解節后綜合癥的內容。PPT模板的第一部分是節后綜合癥,介紹了消化不良、晚上不睡覺、心煩氣躁、孤單失落、記性變差等內容。第二部分是趕走節后綜合癥,介紹了起床困難癥、腸胃紊亂癥、疲勞焦慮癥、上班恐懼癥、拖延熬夜癥、節后思鄉癥、間接性腦空白癥等節后綜合癥的表現和調節方法。第三部分是國慶假后應該怎樣收心,介紹了SWTC法。
PPT模板描述了一份合理而詳細的暑期學習計劃,切實的按照這份計劃去執行對每個學生都是很有教益的。對于學生來講,提高學習成績,保持良好的學習狀態,是他們的任務也是對自己的嚴格要求。PPT從學生的實際情況出發,為他們的暑假生活列出了詳細的計劃,既包括了學習,同時也關照了他們的身心放松。PPT設計風格簡潔明了、內容詳實充分,強調了計劃的制訂,也考慮到了計劃的落實。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是理性參與,提高素養,該模板首先對不同的論點進行展示。第二部分內容是智慧選擇,信息節食,這一部分首先展示不同的疑惑,其次是網癮的特點,最后對信息節食的概念進行簡要說明。第三部分內容是網絡無限,自由有界,這一部分主要包括辨析網絡信息、關注官方信息、增強自護意識。第四部分內容是網絡參與者,傳播正能量,包括為社會發展建言獻策、理性參與網絡生活。
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