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一年級數(shù)學上冊冀教新教材11～20的認識PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大小：49M這套《3.1.1 11～20的認識》PPT課件共36張，以“數(shù)—讀—寫—比—用”五維并進的方式，把一年級學生從10以內(nèi)數(shù)的舒適圈順利帶到20以內(nèi)數(shù)的新天地。課件先用“導(dǎo)航式”學習目標為學生點亮前行燈塔：知識維度，學生要能一一對應(yīng)地數(shù)出11～20之間任意數(shù)量的物體，準確認讀這些數(shù)字，并能在數(shù)軸上找到它們的位置；技能維度，通過“數(shù)一數(shù)、捆一捆、撥一撥、寫一寫”的連續(xù)操作，發(fā)展學生的數(shù)感、符號感和初步的空間位置感；情感維度，借助貼近生活的“小棒精靈”“草莓農(nóng)場”故事情境，激發(fā)學生對新數(shù)域的好奇與喜愛，體驗與同伴合作“把數(shù)字寫漂亮”的成就感。“探究新知”環(huán)節(jié)是整節(jié)課的核心。首先，情景圖“草莓熟啦”讓學生用一一對應(yīng)的方法數(shù)出11～20顆草莓，教師相機追問：“當數(shù)量超過10時，怎樣數(shù)更快更準？”引出把10顆圈一圈、再接著數(shù)的“十進制”雛形。接著，學生動手把10根小棒捆成一捆，再逐根添到20，邊捆邊在計數(shù)器上同步撥珠，直觀感受“1個十和幾合起來就是十幾”。在數(shù)字書寫階段，課件采用“魔法筆順”動畫，示范數(shù)字11～20的筆順與占位，學生伸出食指“空書”后，在田字格中獨立描紅并互評，讓“數(shù)字寶寶”住得端正漂亮。“課堂檢測”分三層推進：第一層“數(shù)圖配對”——投影閃現(xiàn)草莓、小棒、計數(shù)器三種表征，學生快速選擇對應(yīng)數(shù)字卡片；第二層“找鄰居”——在0～20的數(shù)軸上，教師隨機點亮一個數(shù)，學生說出它的左右鄰居及大小關(guān)系；第三層“生活大發(fā)現(xiàn)”——展示電梯樓層、公交站牌、日歷頁碼等照片，學生搶答“這是十幾？它前面是幾？后面是幾？”實現(xiàn)知識向生活的無縫遷移。“總結(jié)評價”階段，學生用“五指回顧法”自檢：大拇指“我會數(shù)”、食指“我會讀”、中指“我會寫”、無名指“我知道順序”、小指“我還會比大小”。教師根據(jù)課堂觀察頒發(fā)“數(shù)感小達人”“書寫小明星”獎?wù)拢褍?yōu)秀作品拍照貼到“數(shù)字成長樹”上，形成可視化學習檔案。課后作業(yè)以“分級菜單”延續(xù)學習熱情：A級“家庭小管家”——在客廳數(shù)出11～20件同類物品，拍照并標注數(shù)字；B級“親子小游戲”——和家長擲骰子，比一比誰先湊到20；C級“創(chuàng)意小畫家”——用彩筆把數(shù)字11～20設(shè)計成卡通形象，下節(jié)數(shù)學課帶來展示交流。整節(jié)課讓學生在動手、動口、動腦中跨越“十”這一關(guān)鍵節(jié)點，為后續(xù)進位加法、退位減法奠定堅實的數(shù)感基礎(chǔ)。
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一年級數(shù)學上冊冀教新教材11～20各數(shù)的組成PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：16M這套《3.1.2 11～20各數(shù)的組成》PPT課件共28張，以“動手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應(yīng)用”為學習主軸，幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動中，把11～20各數(shù)從“一串小棒”變成“1個十和幾個一”的清晰結(jié)構(gòu)。課件先用三維學習目標鎖定方向：知識維度，學生要能說出11～20中任何一個數(shù)都是由“1個十”再“添幾個一”組成，并能用“十幾就是十加幾”的語言進行表達；技能維度，通過“數(shù)小棒—捆小棒—記組成—畫計數(shù)器”的連續(xù)動作，發(fā)展學生的數(shù)感、符號感和動手操作能力；情感維度，在小組合作“建小棒城堡”的過程中，體驗共同探究的快樂，養(yǎng)成有條理、敢表達的學習品質(zhì)。“探究新知”環(huán)節(jié)層層遞進。第一步“數(shù)到二十”：教師先投影一捆雜亂的小棒，學生快速數(shù)到10后，教師示范用橡皮筋“捆”成1個十，再逐根添到20，邊添邊喊“十一、十二……”，直觀呈現(xiàn)“滿十進位”。第二步“讀組成”：每組領(lǐng)取20根小棒和一張“組成卡”，任務(wù)是把指定數(shù)字（如13、17）先捆后擺，再在計數(shù)器上同步撥珠，屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個位幾顆珠”，引導(dǎo)學生說完整句式：“13是1個十和3個一合起來的”。第三步“寫組成”：利用PPT動畫，把捆好的小棒與計數(shù)器、數(shù)字分解式（10+3=13）一一對應(yīng)，學生邊看邊在“組成小書”中填空，完成從實物到符號的第一次抽象。“課堂檢測”分三層推進：基礎(chǔ)層“連一連”——把小棒圖、計數(shù)器圖與數(shù)字卡片配對；提升層“填一填”——給出十位或個位的珠子數(shù)量，補全另一個數(shù)位；拓展層“說一說”——投影生活場景（如15只小兔、18個蘋果），學生用“1個十和幾個一”口頭描述數(shù)量，并說說“再添幾個就到2個十”。“總結(jié)評價”環(huán)節(jié)采用“小棒魔法棒”：學生揮動自己制作的“小棒魔法棒”，說出今天學到的組成秘訣；教師根據(jù)表現(xiàn)頒發(fā)“操作小巧手”“表達小明星”獎?wù)拢褍?yōu)秀作品拍照上傳班級云相冊，形成即時成長記錄。課后作業(yè)以“親子小任務(wù)”延伸：A級“家庭小管家”——與家人一起清點家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1個十和幾”拍照；B級“故事小作家”——編一個“小棒精靈找朋友”的數(shù)學故事，故事里要出現(xiàn)11～20各數(shù)的組成；C級“創(chuàng)意小畫家”——把今天學到的組成式畫成連環(huán)畫，下節(jié)課帶來展示交流。整節(jié)課讓學生在看得見、摸得著、說得出的活動中，真正理解“十幾”的本質(zhì)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)進位加法和退位減法奠定堅實的數(shù)感基礎(chǔ)。
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一年級數(shù)學上冊冀教新教材分享幼兒園生活PPT課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：50M這套以“分享幼兒園生活”為主題的一年級數(shù)學上冊1.2節(jié)PPT課件，共33張幻燈片，旨在把數(shù)學課堂變成一座充滿歡笑與回憶的“小小幼兒園”。通過讓學生講述、展示、操作在幼兒園里親歷過的真實情境，教師引導(dǎo)他們把10以內(nèi)的合與分、加與減自然地“說”出來、“擺”出來、“算”出來，讓原本抽象的數(shù)與運算在孩子熟悉的生活細節(jié)里生根發(fā)芽。孩子在交換玩具數(shù)量、比較積木高矮、統(tǒng)計點心個數(shù)的過程中，不僅解決了實際問題，更驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來數(shù)學就在自己身邊，數(shù)學可以如此親切、如此好玩。課件結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進。第一部分“學習目標”用淺顯的語言告訴孩子：今天我們要會數(shù)、會比、會說，還要學會把快樂分享給伙伴；第二部分“知識鏈接”用色彩明快、童趣十足的幼兒園場景圖喚醒學生記憶，瞬間點燃話題；第三部分“探究新知”則借助這些場景，引導(dǎo)孩子觀察、比較物品的形狀、長短與大小，在擺一擺、畫一畫、說一說的多元活動中完成知識建構(gòu)；第四部分“課堂檢測”設(shè)計了三組闖關(guān)小游戲，既及時鞏固“大與小”的概念，又讓學生在競爭中體驗成功喜悅；第五部分“總結(jié)評價”采用“點贊墻”的形式，讓孩子用貼紙為同伴的精彩發(fā)言打call，在掌聲與擁抱中收獲自信；第六部分“課后作業(yè)”是一張“我的幼兒園數(shù)學日記”卡片，鼓勵學生回家與家長合作完成：數(shù)一數(shù)今天分享的玩具、記一記最開心的一次交換，第二天再把故事帶回課堂，形成家校共育的良性循環(huán)。整節(jié)課以“分享”為主線，以“數(shù)學”為暗線，讓知識與情感雙線交織：學生因分享而學會表達，因表達而深化理解，因理解而更樂于分享。課堂氛圍輕松、安全、富有童趣，既落實了10以內(nèi)加減法的教學目標，又培養(yǎng)了學生樂于交流、善于合作的品質(zhì)，悄然在一年級小豆包的心里播下一顆“數(shù)學有用、數(shù)學有趣、伙伴可貴”的種子。
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一年級數(shù)學上冊冀教新教材11～20各數(shù)的大小比較PPT課件含教案
頁數(shù)：24 | 大小：18M本套PPT課件共24頁，緊扣冀教版數(shù)學一年級上冊第三單元第1.3課《11～20各數(shù)的大小比較》，以“看得見的數(shù)位、摸得著的學具、說得清的道理”為主線，引導(dǎo)學生在觀察、操作、比較、表達的多重體驗中，牢固掌握20以內(nèi)兩位數(shù)的大小比較策略，同時發(fā)展數(shù)感、邏輯思維與合作交流能力。整節(jié)課按照“目標導(dǎo)航—探究建構(gòu)—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五個環(huán)節(jié)層層推進，讓學習既扎實又生動。第一部分“學習目標”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標形象化：知識上，會用“＞、＜、＝”準確比較11～20任意兩個數(shù)的大小；技能上，能借助數(shù)位筒、計數(shù)器或數(shù)軸解釋比較過程；情感上，體驗合作探究成功的喜悅，樹立勇敢表達、樂于傾聽的學習態(tài)度。第二部分“探究新知”創(chuàng)設(shè)“數(shù)字列車出發(fā)啦”情境：車廂編號從11排到20，站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數(shù)多”。學生先通過動畫觀察“14”與“17”在計數(shù)器上的表示——十位同樣一顆珠，個位4顆對7顆，直觀發(fā)現(xiàn)“個位越多，數(shù)就越大”；接著用數(shù)位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”，在動手捆扎中體會“比大小時先看十位，十位相同看個位”的位值規(guī)則；最后教師引導(dǎo)學生把口頭發(fā)現(xiàn)凝練成朗朗上口的比較口訣：“十位相同看個位，個位大的數(shù)就對；十位不同不用慌，十位大的贏全場。”第三部分“課堂檢測”分為三級闖關(guān)：第一關(guān)“閃電舉牌”——課件隨機閃現(xiàn)兩個數(shù)，學生迅速舉起“＞、＜、＝”卡片；第二關(guān)“小老師講解”——隨機抽取學生用計數(shù)器邊撥邊說“為什么19＞16”；第三關(guān)“錯例診斷”——課件呈現(xiàn)錯誤比較“13＞18”，請學生用數(shù)位筒現(xiàn)場糾正，強化易錯點。系統(tǒng)自動統(tǒng)計正確率，教師即時給予針對性反饋。第四部分“總結(jié)評價”以“我學會了……”接龍游戲展開：學生先口述比較方法，再用手勢比出“＞、＜”的方向，教師用思維導(dǎo)圖把關(guān)鍵詞“十位、個位、相同、大于、小于”串聯(lián)成可視化網(wǎng)絡(luò)，幫助學生完成知識結(jié)構(gòu)化。第五部分“課后作業(yè)”分層設(shè)計：A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題；B級“生活數(shù)學”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11～20數(shù)字，拍照并比較大小，次日課堂分享。作業(yè)既鞏固技能，又讓數(shù)學真正融入孩子的日常視野。
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生物人教七年級生物上冊細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞PPT課件含教案
頁數(shù)：27 | 大小：144M這是一套針對人教版生物七年級上冊“1.3.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”精心制作的PPT課件，共包含27張幻燈片。本課的核心目標是引導(dǎo)學生深入理解細胞分裂與生物生長之間的緊密聯(lián)系，全面掌握細胞分裂的基本過程，尤其是染色體在分裂過程中的關(guān)鍵變化。通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容，學生將通過觀察細胞分裂的圖片、視頻等直觀資料，逐步培養(yǎng)敏銳的觀察能力和嚴謹?shù)姆治瞿芰ΑＭ瑫r，通過小組合作與交流，學生能夠提升表達能力，進一步激發(fā)對生物學的濃厚興趣。該PPT課件內(nèi)容分為四個部分。第一部分為“觀察細胞的分裂”，通過豐富的圖片和生動的視頻資料，讓學生直觀地感受細胞分裂的奇妙過程。在這一過程中，教師還會引導(dǎo)學生回顧細胞的基本結(jié)構(gòu)，幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識。第二部分為“細胞分裂的過程”，這部分詳細介紹了動物細胞和植物細胞的分裂過程，并通過對比分析，讓學生清晰地理解兩者之間的異同點。第三部分為“思維導(dǎo)圖”，利用思維導(dǎo)圖這一工具，幫助學生梳理知識框架，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，使學生能夠系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容。第四部分為“隨堂檢測”，通過一系列精心設(shè)計的題目，及時檢驗學生的學習效果，鞏固所學知識。通過這套PPT課件，學生不僅能夠系統(tǒng)地學習細胞分裂的相關(guān)知識，還能在觀察、分析、總結(jié)的過程中提升綜合素養(yǎng)，為后續(xù)的生物學學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 第5課時 Hit it big PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：23M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 第5課時“Hit it big”設(shè)計的PPT課件，共包含29張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生全面掌握本單元的核心知識，查漏補缺，并靈活運用拓展知識，從而拓寬學生的詞匯儲備。同時，通過完成單元知識檢測與創(chuàng)意拓展任務(wù)，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和創(chuàng)新表達能力。整套PPT從五個方面展開教學內(nèi)容，確保學生在不同環(huán)節(jié)中逐步鞏固知識并提升技能。第一部分是“Lead in”。這一環(huán)節(jié)通過播放關(guān)于倫敦出行的韻句錄音，引導(dǎo)學生隨錄音跟讀，復(fù)習上一課時的相關(guān)詞匯與句型。這種導(dǎo)入方式不僅幫助學生快速進入課堂狀態(tài)，還通過復(fù)習鞏固了上節(jié)課的學習成果，為本節(jié)課的學習奠定了堅實基礎(chǔ)。第二部分是“Presentation”。這一環(huán)節(jié)通過小組合作，讓學生完成夢想城鎮(zhèn)的制作。學生需要運用本單元所學的方位詞、地點詞匯和句型，設(shè)計并描述自己的夢想城鎮(zhèn)。這一任務(wù)不僅培養(yǎng)了學生用語言解決問題的能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。通過實際操作和語言運用，學生能夠更深入地理解和掌握所學知識。第三部分是“Practice”。這一環(huán)節(jié)以小組展示的形式展開，引導(dǎo)學生在真實情境中靈活運用詞匯和句型。每個小組通過展示自己設(shè)計的夢想城鎮(zhèn)，分享其中的路線和地點信息，進一步鞏固了語言知識。同時，通過合作學習，學生不僅提升了交際能力，還鍛煉了創(chuàng)造性思維和知識遷移能力。這種互動性強的學習方式能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的學習動力。第四部分是“Summary”。這一環(huán)節(jié)幫助學生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，梳理知識結(jié)構(gòu)。通過總結(jié)，學生能夠清晰地回顧本單元的核心詞匯和句型，進一步加深對知識的理解和記憶。這種總結(jié)方式有助于學生構(gòu)建完整的知識體系，為后續(xù)學習提供堅實基礎(chǔ)。第五部分是“Homework”。這一環(huán)節(jié)布置了針對性的家庭作業(yè)，幫助學生及時回顧和復(fù)習課堂所學內(nèi)容。通過課后作業(yè)，學生能夠進一步鞏固所學知識，查漏補缺，同時將課堂所學應(yīng)用到實際生活中，提升語言運用能力。整套PPT設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富多樣，通過多種教學活動和互動形式，充分調(diào)動了學生的學習積極性。它不僅幫助學生在課堂上全面掌握單元核心知識，還通過創(chuàng)意拓展任務(wù)，提升了學生在實際場景中運用英語的能力。這種循序漸進的教學設(shè)計，確保學生在不同階段都能獲得有效的學習體驗，為他們的英語學習提供了有力支持。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 第1課時 Get ready PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大小：132M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 第1課時“Get ready”設(shè)計的PPT課件，共包含36張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生掌握核心方位詞匯，理解基礎(chǔ)指路句型，并通過模擬場景，運用所學知識進行簡單的問路與指路，從而提升學生的語言交際能力。整套PPT圍繞教學目標，從五個方面展開教學內(nèi)容，確保學生在不同環(huán)節(jié)中逐步掌握知識并提升技能。第一部分是“Lead in”。這一環(huán)節(jié)通過聽、看、唱等多種活動形式，引導(dǎo)學生初步感知與方向和場所相關(guān)的詞匯。通過富有感染力的歌曲，學生不僅能夠理解歌曲大意，還能在輕松愉快的氛圍中自然地獲取與方位相關(guān)的詞匯，為后續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。第二部分是“Presentation”。這一部分通過圖片與詞匯的匹配訓練，強化學生對詞匯“形義對應(yīng)”的認知。同時，結(jié)合朗讀和跟讀活動，糾正學生的發(fā)音，幫助學生將語言知識從輸入轉(zhuǎn)化為輸出。這種形式不僅加深了學生對詞匯的理解，還提升了他們的發(fā)音準確性，為后續(xù)的語言運用打下堅實基礎(chǔ)。第三部分是“Practice”。這一環(huán)節(jié)通過小組問答的形式，讓學生在真實情境中操練核心語言。通過合作學習，學生能夠靈活運用所學的方位詞和句型進行交流。這種互動性強的學習方式不僅提高了學生的語言交際能力，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和自主學習能力。第四部分是“Summary”。這一環(huán)節(jié)對本課時的重點內(nèi)容進行總結(jié)，幫助學生梳理所學知識，鞏固記憶。通過總結(jié)，學生能夠清晰地回顧本節(jié)課的核心詞匯和句型，進一步加深對知識的理解和掌握。第五部分是“Homework”。這一環(huán)節(jié)為學生布置了與本課時內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，旨在幫助學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。通過作業(yè)，學生能夠?qū)⒄n堂所學應(yīng)用到實際情境中，進一步提升語言運用能力。整套PPT設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富多樣，通過多種教學活動和互動形式，充分調(diào)動了學生的學習積極性。它不僅幫助學生在課堂上掌握核心詞匯和句型，還通過模擬場景和合作學習，提升了學生在實際生活中的語言交際能力。這種循序漸進的教學設(shè)計，確保學生在不同階段都能獲得有效的學習體驗，為他們的英語學習提供了有力支持。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 6 第2課時 Start up PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：91M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 6 第2課時“Start up”設(shè)計的PPT課件，共包含29張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生掌握地點詞匯，理解進階指路句型，并通過角色扮演和小組合作任務(wù)，進一步激發(fā)學生對英語學習的興趣，增強他們在真實場景中運用英語的自信心。整套PPT從五個方面展開教學內(nèi)容，確保學生在不同環(huán)節(jié)中逐步掌握知識并提升技能。第一部分是“Lead in”。這一環(huán)節(jié)通過看圖片、聽故事等活動，引導(dǎo)學生初步理解故事大意，感知并理解關(guān)于出行路線的語言表達。通過生動的圖片和有趣的故事，學生能夠在輕松的氛圍中自然地接觸與地點和路線相關(guān)的詞匯和句型，為后續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。第二部分是“Presentation”。這一部分通過小組表演的形式，引導(dǎo)學生將語言知識轉(zhuǎn)化為實際輸出能力。學生通過角色扮演，將所學的地點詞匯和進階指路句型運用到具體情境中，不僅增強了對知識的理解，還提升了語言運用的靈活性和準確性。這種互動性強的學習方式能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的學習動力。第三部分是“Practice”。這一環(huán)節(jié)通過小組問答的形式創(chuàng)設(shè)真實交際場景，幫助學生實現(xiàn)語言從“模仿”到“運用”的過渡。學生在小組合作中相互提問、回答，不僅鞏固了所學知識，還培養(yǎng)了他們的合作能力和溝通能力。通過真實場景的模擬，學生能夠更加自然地運用英語進行交流，增強在實際場景中使用英語的自信心。第四部分是“Summary”。這一環(huán)節(jié)幫助學生回顧本節(jié)課的重點詞匯和句型，梳理知識結(jié)構(gòu)。通過總結(jié)，學生能夠清晰地回顧所學內(nèi)容，進一步加深對知識的理解和記憶。這種總結(jié)方式有助于學生構(gòu)建完整的知識體系，為后續(xù)學習提供堅實基礎(chǔ)。第五部分是“Homework”。這一環(huán)節(jié)布置了針對性的家庭作業(yè)，幫助學生及時回顧和復(fù)習課堂所學內(nèi)容。通過課后作業(yè)，學生能夠進一步鞏固所學知識，查漏補缺，同時將課堂所學應(yīng)用到實際生活中，提升語言運用能力。整套PPT設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富多樣，通過多種教學活動和互動形式，充分調(diào)動了學生的學習積極性。它不僅幫助學生在課堂上掌握地點詞匯和進階指路句型，還通過角色扮演和小組合作，提升了學生在真實場景中運用英語的自信心。這種循序漸進的教學設(shè)計，確保學生在不同階段都能獲得有效的學習體驗，為他們的英語學習提供了有力支持。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第1課時 Get ready PPT課件含教案
頁數(shù)：47 | 大小：76M這是一套針對外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 3 第1課時Get ready的PPT課件，共包含47張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生熟練掌握六個基礎(chǔ)天氣詞匯的認讀、拼寫和運用，理解并運用相關(guān)的核心句型。通過本節(jié)課的學習，學生將提升英語聽說能力，能夠快速識別天氣詞匯對應(yīng)的圖片或場景。該套PPT從五個方面展開教學內(nèi)容。第一部分是Lead in（導(dǎo)入）。通過播放與天氣相關(guān)的歌曲，激發(fā)學生的學習興趣。同時，借助直觀的圖片和動態(tài)特效，將抽象的天氣詞匯和表達轉(zhuǎn)化為生動可感的場景，幫助學生更好地理解和記憶，為后續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。第二部分是Presentation（呈現(xiàn)）。學生在閱讀歌詞的過程中，通過回答與天氣相關(guān)的問題，從文字層面梳理歌詞中的天氣詞匯。接著，通過“l(fā)isten and sing”環(huán)節(jié)回歸聽覺與口語表達，進一步鞏固學生對天氣詞匯和句型的理解與運用。第三部分是Practice（練習）。通過“看圖寫單詞”的形式，將學生前期積累的天氣詞匯與視覺場景深度綁定。學生在輕松的氛圍中嘗試語言輸出，將孤立的詞匯和句型轉(zhuǎn)化為連貫的交流，從而加深對知識的理解和運用能力。第四部分是Summary（總結(jié)）。這一部分對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學知識，加深記憶。第五部分是Homework（作業(yè)）。通過布置有針對性的作業(yè)，引導(dǎo)學生在課后繼續(xù)復(fù)習和鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，進一步提升學生的英語綜合運用能力。整套PPT的設(shè)計注重激發(fā)學生的學習興趣，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中學習和運用天氣詞匯及相關(guān)句型，旨在全面提高學生的英語聽說讀寫能力，為學生后續(xù)的英語學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 Wonderful seasons. (復(fù)習課件)PPT課件含知識清單
頁數(shù)：25 | 大小：64M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 Wonderful seasons（復(fù)習課件）設(shè)計的PPT課件，共包含25張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生系統(tǒng)復(fù)習本單元所學的核心詞匯和關(guān)鍵句型，并通過具體情境的創(chuàng)設(shè)，提升學生在實際生活中的口語表達能力，使學生能夠更加熟練地運用所學知識進行交流。該套PPT從五個方面展開Unit 4的復(fù)習課程。第一部分是Sounds（發(fā)音練習）。通過音頻材料，帶領(lǐng)學生復(fù)習英語單詞的正確讀音。特別地，設(shè)計了單詞朗讀環(huán)節(jié)，重點幫助學生練習字母“q”和“j”的發(fā)音。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學生的發(fā)音基礎(chǔ)，還通過反復(fù)練習，幫助學生糾正發(fā)音錯誤，為后續(xù)的語言學習打下堅實基礎(chǔ)。第二部分是Words and phrases（單詞與短語）。這一部分系統(tǒng)回顧了本單元的核心單詞和短語。通過分類整理和反復(fù)呈現(xiàn)，幫助學生加深對詞匯的記憶和理解。同時，結(jié)合實際例句，讓學生在語境中體會單詞和短語的用法，進一步強化記憶，為口語和書面表達提供詞匯支持。第三部分是Sentences（句型練習）。通過翻譯練習的形式，幫助學生回顧本單元的重點句型。學生需要將中文句子翻譯成英文，這一過程不僅檢驗了學生對句型的掌握程度，還培養(yǎng)了學生的語言轉(zhuǎn)換能力。通過對比中英文表達的差異，學生能夠更好地理解和運用這些句型，從而提升語言運用的準確性和流利性。第四部分是Tips（知識要點回顧）。這一部分對本單元的重點知識進行了系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。通過梳理知識點，幫助學生構(gòu)建知識體系，使學生能夠清晰地了解本單元的核心內(nèi)容。同時，針對學生在學習過程中容易出現(xiàn)的錯誤和難點，進行了詳細的講解和提示，幫助學生查漏補缺，進一步鞏固所學知識。第五部分是Practice（練習）。通過多樣化的練習形式，幫助學生加強對知識點的理解和應(yīng)用。練習內(nèi)容涵蓋了詞匯、句型、閱讀和寫作等多個方面，旨在通過綜合訓練，提升學生的英語綜合運用能力。練習題的設(shè)計注重實踐性和應(yīng)用性，引導(dǎo)學生將所學知識運用到實際情境中，培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。整套PPT的設(shè)計注重系統(tǒng)性和實用性，通過多種教學手段和方法，幫助學生在復(fù)習過程中鞏固知識、提升能力。課程結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，既注重基礎(chǔ)知識的梳理，又注重知識的拓展和應(yīng)用。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠系統(tǒng)復(fù)習本單元的知識，還能在實際情境中靈活運用所學內(nèi)容，為后續(xù)的英語學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 3 課時 Speed up PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：58M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第3課時Speed up設(shè)計的PPT課件，共包含28張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生熟練運用之前學過的四季詞匯和活動詞匯，并在此基礎(chǔ)上學習與季節(jié)相關(guān)的天氣詞匯。通過情景模擬、小組展示等多樣化活動，進一步激發(fā)學生對英語學習的熱情，讓學生在實踐中體驗英語表達的樂趣，增強語言運用的自信心。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第3課時Speed up的教學內(nèi)容。第一部分是Lead in（導(dǎo)入）。通過播放與季節(jié)相關(guān)的視頻導(dǎo)入，迅速激活學生的已有知識，降低主題切入的難度。同時，利用對話動畫直觀呈現(xiàn)核心話題，幫助學生建立“季節(jié)變化”的表達認知，為后續(xù)學習做好鋪墊。第二部分是Presentation（呈現(xiàn)）。通過圖片與詞匯的匹配訓練，強化學生的“形義對應(yīng)”認知。這種直觀的方式幫助學生更好地理解和記憶新詞匯。接著，結(jié)合朗讀與跟唱活動，糾正學生的發(fā)音，提升語音語調(diào)的準確性。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了詞匯，還通過反復(fù)練習幫助學生形成正確的語音習慣。第三部分是Practice（練習）。通過小組問答的形式創(chuàng)設(shè)真實交際場景，引導(dǎo)學生在小組內(nèi)進行互動交流，實現(xiàn)語言從“模仿”到“運用”的過渡。學生在小組合作中互相學習、互相糾正，不僅提高了語言運用能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神。此外，通過情景模擬和小組展示，學生能夠在實踐中體驗英語表達的樂趣，進一步激發(fā)學習熱情。第四部分是Summary（總結(jié)）。這一部分對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固所學詞匯和句型，加深記憶。通過總結(jié)，學生可以清晰地了解本節(jié)課的學習目標和成果，為后續(xù)的學習做好準備。第五部分是Homework（作業(yè)）。通過布置有針對性的作業(yè)，引導(dǎo)學生在課后繼續(xù)復(fù)習和鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計注重實踐性和應(yīng)用性，旨在幫助學生將課堂所學知識運用到實際情境中，進一步提升學生的英語綜合運用能力。整套PPT的設(shè)計注重激發(fā)學生的學習興趣，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中學習和運用詞匯及相關(guān)句型。課程結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)環(huán)相扣，既注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又注重能力的培養(yǎng)和提升。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠熟練掌握四季及相關(guān)詞匯，還能在實際情境中靈活運用所學知識進行交流，為后續(xù)的英語學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 4 第 5 課時 Hit it big PPT課件含教案
頁數(shù)：19 | 大小：53M這是一套專為外研版（新教材）英語四年級上冊Unit 4 第5課時Hit it Big設(shè)計的PPT課件，共包含19張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生全面熟練掌握本單元的核心知識，能夠熟練運用核心句型進行連貫的對話與表達。通過本節(jié)課的學習，學生將在真實情境中整合詞匯、句型與語篇知識，進行流暢的口頭表達與書面呈現(xiàn)，從而提升英語綜合語言運用能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第5課時Hit it Big的教學內(nèi)容。第一部分是Lead in（導(dǎo)入）。通過展示與本單元主題相關(guān)的圖片，幫助學生復(fù)習舊知識，激活已有的詞匯和句型儲備。這種視覺化的復(fù)習方式不僅能夠快速喚起學生的記憶，還能為后續(xù)的海報制作和表達做好鋪墊，為學生搭建一個自然過渡到新任務(wù)的學習平臺。第二部分是Presentation（呈現(xiàn)）。這一部分通過信息表的收集，幫助學生系統(tǒng)復(fù)習本單元的重點詞匯。學生需要在信息表中填寫與四季相關(guān)的詞匯、活動以及天氣表達等內(nèi)容。這種任務(wù)型的復(fù)習方式不僅能夠幫助學生梳理知識體系，還能讓他們在實際操作中加深對詞匯的理解和記憶，為后續(xù)的輸出活動打下堅實基礎(chǔ)。第三部分是Practice（練習）。這一部分是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，通過小組創(chuàng)編活動，讓學生將所學知識與生活實際相結(jié)合。學生需要以小組為單位，根據(jù)所學內(nèi)容創(chuàng)編一個關(guān)于四季的小故事、對話或海報。這種活動形式不僅實現(xiàn)了知識的遷移與創(chuàng)新，還提升了學生的合作能力和創(chuàng)造力。在小組合作過程中，學生需要互相交流、分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。這一過程不僅鍛煉了他們的語言運用能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新思維。第四部分是Summary（總結(jié)）。這一部分對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行回顧和梳理。通過總結(jié)，學生可以清晰地了解本節(jié)課的學習目標和成果，進一步鞏固所學知識。同時，教師可以針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題進行集中講解，幫助學生查漏補缺，確保每個學生都能掌握本單元的核心知識。第五部分是Homework（作業(yè)）。這一部分主要是幫助學生及時回顧本節(jié)課的所學知識。作業(yè)設(shè)計注重實踐性和拓展性，鼓勵學生課后繼續(xù)運用所學知識進行創(chuàng)作，如制作一個關(guān)于四季的手抄報或?qū)懸黄《涛摹＿@種作業(yè)形式不僅能夠鞏固課堂所學，還能激發(fā)學生自主學習的積極性，培養(yǎng)他們的綜合語言運用能力。整套PPT的設(shè)計注重知識的系統(tǒng)性和實用性，通過多種教學手段和方法，幫助學生在不同情境中鞏固和拓展所學知識。課程結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)環(huán)相扣，既注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習，又注重能力的培養(yǎng)和提升。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠全面掌握本單元的核心知識，還能在真實情境中靈活運用所學內(nèi)容進行表達和創(chuàng)作，為后續(xù)的英語學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第2課時 Start up PPT課件含教案
頁數(shù)：46 | 大小：81M本套PPT課件是為外研（新教材）英語四年級上冊Unit 3第2課時Start up設(shè)計的教學資源，共包含46張幻燈片。課程的主要目標是幫助學生熟練掌握并運用與天氣相關(guān)的單詞及核心句型，通過真實或模擬的情境教學，提升學生的口語表達能力，同時培養(yǎng)學生的語言運用能力和合作意識。PPT課件從五個方面展開教學內(nèi)容。第一部分是Lead in（導(dǎo)入）。這一部分通過播放視頻和展示圖片，創(chuàng)設(shè)直觀的天氣情境，激發(fā)學生的學習興趣。同時，借助相關(guān)問題引導(dǎo)學生初步感知語言素材，為后續(xù)學習做好鋪墊。這種生動的導(dǎo)入方式能夠迅速吸引學生的注意力，幫助他們自然地進入學習狀態(tài)。第二部分是Presentation（呈現(xiàn)）。這一部分通過讓學生觀察圖片并回答與天氣相關(guān)的問題，檢驗學生對天氣詞匯及核心句型的掌握與運用能力。通過這種方式，教師可以及時了解學生的學習情況，并進一步鞏固學生對天氣主題語言知識的理解。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計注重學生的主動參與，通過互動問答的形式，幫助學生更好地掌握重點內(nèi)容。第三部分是Practice（練習）。這一部分通過雙人合作的形式，讓學生在真實的情境中運用所學語言。學生需要與同伴合作完成任務(wù)，如描述天氣、進行對話等。這種合作學習的方式不僅鞏固了天氣相關(guān)的語言知識，還培養(yǎng)了學生的合作意識與溝通能力。通過真實情境的模擬，學生能夠更好地將所學知識應(yīng)用于實際交流中，提升口語表達能力。第四部分是Summary（總結(jié)）。這一部分通過回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學生梳理所學知識，加深記憶。教師可以引導(dǎo)學生總結(jié)天氣詞匯和核心句型，同時鼓勵學生分享在課堂中的學習體會和收獲。通過總結(jié)，學生能夠更清晰地認識到自己的學習成果，增強學習的自信心。第五部分是Homework（作業(yè)）。這一部分通過布置課后作業(yè)，幫助學生鞏固課堂所學內(nèi)容。作業(yè)可以包括書寫天氣單詞、制作天氣小報告或與家人進行天氣對話等，旨在讓學生在課后繼續(xù)練習和運用所學知識，進一步提升語言能力。整套PPT課件設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性。通過導(dǎo)入、呈現(xiàn)、練習、總結(jié)和作業(yè)五個環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，學生不僅能夠掌握天氣相關(guān)的詞匯和句型，還能在真實情境中提升口語表達能力和合作意識。這是一套非常實用且有效的教學資源，能夠幫助教師高效完成教學任務(wù)，同時促進學生的全面發(fā)展。
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四年級英語上冊外研（新教材）Unit 3 第5課時Hit it big PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：113M本套PPT課件是為外研（新教材）英語四年級上冊Unit 3第5課時Hit it big設(shè)計的教學資源，共包含34張幻燈片。課程的主要目標是幫助學生系統(tǒng)復(fù)習本單元的核心知識，包括天氣單詞、溫度詞匯及核心句型。同時，通過多樣化的教學活動，發(fā)展學生的合作與展示能力，讓學生在互動中鞏固知識，提升綜合語言運用能力。PPT課件從五個方面展開教學內(nèi)容。第一部分是Lead in（導(dǎo)入）。這一部分通過趣味挑戰(zhàn)、同伴對話和模擬播報三種活動，激發(fā)學生對天氣詞匯和句型的已有認知。通過這些互動性強的活動，學生能夠在輕松的氛圍中回顧本單元的重點知識，自然地引出本節(jié)課的學習主題。這種多樣化的導(dǎo)入方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能激發(fā)他們的學習興趣，為后續(xù)的學習做好鋪墊。第二部分是Presentation（呈現(xiàn)）。這一部分的核心活動是讓學生根據(jù)步驟指令，正確操作完成天氣輪盤的制作。通過動手制作天氣輪盤，學生能夠在實踐中學習和鞏固天氣相關(guān)的詞匯和句型。這種“玩中學”的方式不僅增加了課堂的趣味性，還能幫助學生更扎實地掌握新知識。同時，教師可以引導(dǎo)學生在制作過程中討論和交流，進一步加深對知識的理解。第三部分是Practice（練習）。這一部分主要是讓學生利用制作好的天氣輪盤，結(jié)合所學的天氣知識，向同學介紹不同天氣符號及對應(yīng)的天氣情況。通過這種展示活動，學生不僅能夠鞏固本單元的核心知識，還能鍛煉他們的口語表達能力和邏輯思維能力。同時，這種小組合作的形式能夠培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和溝通能力，增強他們的自信心。第四部分是Summary（總結(jié)）。這一部分通過回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學生梳理所學知識，加深記憶。教師可以引導(dǎo)學生總結(jié)本單元的天氣單詞、溫度詞匯和核心句型，并鼓勵學生分享在課堂中的學習體會和收獲。通過總結(jié)，學生能夠更清晰地認識到自己的學習成果，增強學習的自信心。第五部分是Homework（作業(yè)）。這一部分通過布置課后作業(yè)，幫助學生鞏固課堂所學內(nèi)容。作業(yè)可以包括書寫天氣單詞、制作天氣小報告或與家人進行天氣對話等，旨在讓學生在課后繼續(xù)練習和運用所學知識，進一步提升語言能力。整套PPT課件設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠充分調(diào)動學生的學習積極性。通過導(dǎo)入、呈現(xiàn)、練習、總結(jié)和作業(yè)五個環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，學生不僅能夠系統(tǒng)復(fù)習本單元的核心知識，還能在多樣化的教學活動中提升合作與展示能力。這是一套非常實用且有效的教學資源，能夠幫助教師高效完成教學任務(wù)，同時促進學生的全面發(fā)展。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 4 第2課時 Story time（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：19M這是一套專為譯林英語四年級上冊Unit 4第2課時Story time設(shè)計的PPT課件，共包含29張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生聽懂并認讀本課的核心詞匯，理解Story time部分的完整故事情節(jié)，明確不同角色的運動喜好。同時，通過本節(jié)課的學習，學生能夠在模擬情境中靈活運用核心句型，詢問并回應(yīng)他人的運動喜好，實現(xiàn)真實交流。通過這樣的學習過程，學生不僅能夠提升語言能力，還能在交流中增強合作意識和表達能力。該PPT課件從五個主要環(huán)節(jié)展開教學內(nèi)容，每個環(huán)節(jié)都旨在引導(dǎo)學生逐步深入理解文本，并在實踐中運用所學知識。第一部分是“Lead in”，這一環(huán)節(jié)通過引導(dǎo)學生觀看和閱讀故事，從整體理解到細節(jié)梳理，逐步提升學生的思維品質(zhì)。教師通過提問和討論的方式，幫助學生深入理解文本背后的教育意義，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。例如，教師可以提問學生對故事中角色行為的看法，引導(dǎo)學生思考故事所傳達的積極價值觀。第二部分是“Presentation”，這一環(huán)節(jié)通過觀看視頻、自主閱讀和逐圖精讀等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生積極參與并主動探究。觀看視頻可以幫助學生更好地理解故事的情境和角色之間的互動，自主閱讀則培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力，而逐圖精讀則幫助學生深入理解故事中的細節(jié)和語言點。通過這些多樣化的學習方式，學生能夠更全面地掌握故事內(nèi)容。第三部分是“Practice”，這一環(huán)節(jié)首先引導(dǎo)學生談?wù)撨\動的命名和表達，鼓勵學生與他人分享自己喜歡的運動。接著，通過創(chuàng)設(shè)生活化的情景，引導(dǎo)學生創(chuàng)造性地運用語言進行交流。例如，教師可以組織小組活動，讓學生介紹自己喜歡的運動，并詢問其他同學的喜好，從而在真實情境中運用所學句型，提升語言運用能力。第四部分是“Summary”，在這一環(huán)節(jié)中，教師帶領(lǐng)學生對本節(jié)課所學的核心詞匯、句型和故事內(nèi)容進行系統(tǒng)總結(jié)。通過總結(jié)，學生能夠鞏固所學知識，梳理知識脈絡(luò)，進一步加深對文本的理解。第五部分是“Homework”，教師布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，幫助學生在課后繼續(xù)鞏固所學知識。作業(yè)可以包括書寫練習、口語表達任務(wù)或簡單的閱讀活動，旨在讓學生在課后繼續(xù)運用所學語言，提升綜合語言能力。整套PPT課件的設(shè)計充分考慮了學生的認知特點和學習規(guī)律，通過多樣化的教學活動和精心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生從整體到細節(jié)逐步理解故事內(nèi)容，并在實踐中運用所學知識。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的核心詞匯和句型，還能在真實交流中提升語言表達能力和思維能力，為今后的英語學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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二年級數(shù)學上冊人教新教材第二單元 第5課時 乘加、乘減PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：25M本套PPT課件圍繞人教版數(shù)學二年級上冊第二單元第5課時的“乘加、乘減”展開，共包含28張幻燈片。課程的核心目標是幫助學生深入理解乘加、乘減算式的含義，引導(dǎo)學生結(jié)合具體情境圖準確列出算式，并掌握“先算乘法，后算加法或減法”的運算順序。通過本節(jié)課的學習，學生將深刻感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣。PPT課件從兩個主要方面展開教學內(nèi)容。第一部分以“旋轉(zhuǎn)木馬”情境為切入點，引導(dǎo)學生推導(dǎo)乘加算式及其運算順序。旋轉(zhuǎn)木馬是孩子們熟悉的游樂設(shè)施，通過觀察旋轉(zhuǎn)木馬上的座位分布，學生能夠自然地提出數(shù)學問題。例如，當旋轉(zhuǎn)木馬上有幾組相同數(shù)量的座位，但最后一組座位數(shù)量不同時，學生可以嘗試列出乘加算式來表示總座位數(shù)。這一過程不僅幫助學生將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學算式，還使他們理解算式所表達的實際意義。通過這種情境化的教學方式，學生能夠在具體的情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并逐步培養(yǎng)解決問題的能力。第二部分則通過“滿座假設(shè)法”探究乘減算式的邏輯。這一部分的核心是讓學生通過對比分析算式和舉例驗證，自主探究并理解在既有乘法又有加法或減法的混合運算中，先算乘法的運算順序。例如，假設(shè)旋轉(zhuǎn)木馬的每一組座位都坐滿，再根據(jù)實際情況減去空缺的座位數(shù)，從而列出乘減算式。通過這種方式，學生能夠直觀地理解乘減算式的邏輯關(guān)系，并在實踐中掌握正確的運算順序。這種方法不僅培養(yǎng)了學生的邏輯推理能力，還幫助他們更好地理解數(shù)學運算的規(guī)則。整套PPT課件設(shè)計注重情境創(chuàng)設(shè)與實際操作相結(jié)合，通過生動有趣的情境引導(dǎo)學生自主探究，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。同時，通過“乘加”和“乘減”的對比學習，學生能夠更加清晰地理解混合運算的規(guī)則，為后續(xù)的數(shù)學學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 5 第1課時 Cartoon time（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大小：36M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 5 第1課時“Cartoon time”設(shè)計的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含37張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生鞏固復(fù)習本單元的核心詞匯及相關(guān)句型，使學生能夠聽懂課文中的故事內(nèi)容，并運用核心句型詢問和描述天氣，同時提出相應(yīng)的活動建議。通過系統(tǒng)的講解和多樣化的練習，學生將全面提升語言運用能力和綜合素養(yǎng)。課件內(nèi)容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過介紹不同城市的天氣情況，自然地引入本節(jié)課的學習內(nèi)容。例如，展示北京的晴天、上海的雨天和廣州的熱天等圖片，引導(dǎo)學生用英語描述這些天氣現(xiàn)象，激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。第二部分是“Presentation”，主要圍繞詢問天氣的重點句型展開教學。通過生動的情景對話和課文內(nèi)容，引導(dǎo)學生學習如何用英語詢問天氣（如“Is it hot/cold today?”）以及如何回答（如“Yes, it is./No, it isn’t.”）。同時，結(jié)合課文中的卡通故事，幫助學生理解故事內(nèi)容，并在語境中運用所學句型，增強語言的實際運用能力。第三部分是“Practice”，通過設(shè)計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節(jié)課的知識點。練習題形式豐富，包括選擇題、填空題、對話練習等。例如，通過情景對話練習，讓學生在模擬的真實場景中運用所學句型進行交流，從而加深對知識的理解和記憶。第四部分是“Summary”，系統(tǒng)梳理本節(jié)課的學習重點內(nèi)容。通過總結(jié)核心詞匯、句型和語法知識，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。例如，回顧“hot, cold, warm, cool”等天氣形容詞以及“Is it...?”“It’s...”等句型，讓學生清晰地了解本節(jié)課的重點內(nèi)容，便于復(fù)習和記憶。第五部分是“Homework”，從基礎(chǔ)題、提高題和拓展題三個層次布置家庭作業(yè)。基礎(chǔ)題主要針對本節(jié)課的核心詞匯和句型進行鞏固練習，幫助學生夯實基礎(chǔ)；提高題則通過創(chuàng)設(shè)更復(fù)雜的情景，引導(dǎo)學生靈活運用所學知識進行表達；拓展題則鼓勵學生進行課外閱讀或?qū)懽鳎缑枋鲎约核诔鞘械奶鞖庾兓囵B(yǎng)學生的綜合語言運用能力和自主學習能力。整套課件設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富實用，通過情景導(dǎo)入、系統(tǒng)講解、多樣練習和分層作業(yè)，全方位提升學生的學習效果。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠掌握本單元的核心知識，還能在實際生活中靈活運用英語描述天氣，提出合理建議，真正實現(xiàn)學以致用。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 6 第1課時 Cartoon time（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：31 | 大小：50M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 6 第1課時“Cartoon time”設(shè)計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含31張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生掌握與玩具相關(guān)的詞匯，學習介紹玩具的句型，并能夠聽懂與玩具相關(guān)的簡單對話。通過系統(tǒng)的講解和多樣化的練習，學生將全面提升對玩具主題的語言運用能力。課件內(nèi)容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過展示一幅生活中的圖片，引導(dǎo)學生觀察并說出圖片中出現(xiàn)的玩具的英文表達。例如，圖片中可能展示一個兒童房間，里面有各種玩具如玩具熊、小汽車、洋娃娃等。學生通過觀察圖片，嘗試用英語描述這些玩具，從而自然地引入本節(jié)課的學習內(nèi)容。這種情境化的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，主要圍繞課文中的對話展開教學。通過展示課文對話，引導(dǎo)學生學習與玩具相關(guān)的單詞和句型。例如，學習單詞“teddy bear”“doll”“robot”等，并掌握句型“How many toys do you have?”“I have a toy car.”等。此外，本部分還向?qū)W生講解了形容詞性物主代詞（如“my”“your”“his”“her”）的用法，幫助學生在描述玩具時正確使用這些代詞。通過課文對話的學習，學生不僅能夠掌握詞匯和句型，還能理解其在實際語境中的運用。第三部分是“Practice”，通過設(shè)計與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習題，幫助學生鞏固課堂知識。練習題形式多樣，包括填空題、選擇題、匹配題和對話練習等。例如，設(shè)計一些填空題讓學生用正確的形容詞性物主代詞完成句子，或者通過對話練習讓學生模擬課文中的場景進行交流。通過這些練習，學生能夠在反復(fù)實踐中加深對知識的理解和記憶。第四部分是“Summary”，系統(tǒng)總結(jié)本節(jié)課的學習重點。通過回顧本節(jié)課所學的玩具類詞匯、句型以及語法知識點，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。例如，總結(jié)本節(jié)課學習的玩具單詞和句型，強調(diào)形容詞性物主代詞的用法，讓學生清晰地了解本節(jié)課的重點內(nèi)容，便于課后復(fù)習和記憶。第五部分是“Homework”，布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)計注重分層，包括基礎(chǔ)題（如抄寫單詞和句型）、拓展題（如編寫一個關(guān)于玩具的對話）和挑戰(zhàn)題（如畫一幅關(guān)于玩具的畫，并用英語進行描述）。通過多樣化的作業(yè)形式，滿足不同層次學生的學習需求，同時鼓勵學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。整套課件設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富實用，通過情境導(dǎo)入、課文講解、多樣練習、系統(tǒng)總結(jié)和分層作業(yè)，全方位提升學生的學習效果。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠熟練掌握與玩具相關(guān)的詞匯和句型，還能在實際生活中靈活運用英語描述和交流玩具相關(guān)的內(nèi)容，真正實現(xiàn)學以致用。
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譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 7 第2課時 Story time（新教材）PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：83M這是一套專為譯林小學英語四年級上冊（三起）Unit 7 第2課時“Story time”設(shè)計的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含34張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學生整體理解語篇，梳理不同季節(jié)的氣候特征及典型活動，并引導(dǎo)學生能夠自主談?wù)撍募練夂蚣跋嚓P(guān)活動，從而提升學生的語言綜合運用能力。課件內(nèi)容分為五個主要部分。第一部分是“Lead in”，通過“快速閃卡”游戲引導(dǎo)學生進入本節(jié)課的學習。在這一環(huán)節(jié)中，教師快速展示與季節(jié)相關(guān)的圖片或單詞卡片，學生需要迅速反應(yīng)并用英語說出對應(yīng)的詞匯或短語。這種游戲化的導(dǎo)入方式不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能幫助他們快速回顧已學知識，為新課的學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，主要引導(dǎo)學生學習不同季節(jié)所對應(yīng)的月份，并學會用英文表達這些月份。例如，通過圖片和表格的形式，展示春季包括March、April和May，夏季包括June、July和August等。此外，該部分還介紹了每個季節(jié)可以進行的典型活動。例如，在春季可以放風箏（fly kites），在夏季可以去游泳（go swimming），在秋季可以采摘水果（pick fruits），在冬季可以堆雪人（make snowmen）。通過生動的情境和豐富的例句，幫助學生理解季節(jié)與活動之間的關(guān)聯(lián)，并掌握相關(guān)表達。第三部分是“Practice”，通過設(shè)計與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習題，幫助學生鞏固所學知識。練習題形式多樣，包括選擇題、填空題、匹配題和情景對話練習等。例如，設(shè)計一些填空題讓學生用正確的月份或活動詞匯完成句子，或者通過情景對話練習讓學生模擬不同季節(jié)的活動場景進行交流。這些練習不僅能夠幫助學生加深對知識的理解和記憶，還能培養(yǎng)他們的語言運用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，系統(tǒng)總結(jié)本節(jié)課的學習重點。通過回顧不同季節(jié)的月份、氣候特征及典型活動，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。例如，總結(jié)“Spring is warm and rainy. We can fly kites.”“Summer is hot and sunny. We can go swimming.”等表達，讓學生清晰地了解本節(jié)課的重點內(nèi)容，便于課后復(fù)習和記憶。第五部分是“Homework”，布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)計注重分層，包括基礎(chǔ)題（如抄寫月份和活動詞匯）、拓展題（如用英語描述自己最喜歡的季節(jié)及活動）和挑戰(zhàn)題（如創(chuàng)作一個小故事，講述四季的變化及相應(yīng)活動）。通過多樣化的作業(yè)形式，滿足不同層次學生的學習需求，同時鼓勵學生在課后繼續(xù)鞏固和拓展所學知識。整套課件設(shè)計科學合理，內(nèi)容豐富實用，通過游戲?qū)搿⒄n文講解、多樣練習、系統(tǒng)總結(jié)和分層作業(yè)，全方位提升學生的學習效果。通過本節(jié)課的學習，學生不僅能夠熟練掌握不同季節(jié)的月份及相關(guān)活動的表達，還能在實際生活中靈活運用英語描述四季變化及個人活動，真正實現(xiàn)學以致用。
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四年級上冊譯林版三起新教材 Unit 2 My day（復(fù)習課件）ppt課件含知識清單
頁數(shù)：29 | 大小：10M這份29頁的PPT圍繞譯林版四年級上冊Unit 2《My day》展開，以“會說一天、說好一天、說精一天”為總目標，用游戲化、情境化、合作化的方式層層推進。課堂伊始，教師啟動“快問快答”熱身游戲：屏幕上隨機閃現(xiàn)get up, have breakfast, go to school, do homework等日常活動剪影，學生需在3秒內(nèi)大聲喊出短語并配動作，答對即可觸發(fā)“小太陽”旋轉(zhuǎn)動畫，瞬間激活課堂氛圍，同時幫助學生建立詞匯與動作的直接鏈接，降低母語轉(zhuǎn)換成本。隨后進入“小組拼圖對話”環(huán)節(jié)：每組領(lǐng)取一套缺句的“一天流程圖”，成員須在限定時間內(nèi)用英文補齊空缺并分角色朗讀，如A: When do you get up? B: I get up at seven. 朗讀完畢，教師用手機掃碼實時投屏，全班用表情符號為最佳合作小組點贊，既鍛煉口語，又強化團隊協(xié)作。為突破“頻率副詞”這一語法難點，PPT創(chuàng)設(shè)“小明的一周”大情境：周一到周日的時間軸上，不同活動以不同顏色呈現(xiàn)，教師引導(dǎo)學生用always, usually, often, sometimes, never描述差異，如“I usually play football on Tuesday, but I never watch TV on school days.”學生先個體思考，再兩人互查，最后推選“頻率小達人”上臺用激光筆指圖說句子，臺下同學齊做手勢表示認同或糾錯，實現(xiàn)全班互動。語音板塊，課件先播放一段含/i:/ /?/ 對比的聽力材料，學生拖拽單詞到對應(yīng)音標桶，系統(tǒng)自動播放“叮咚”或“再試一次”反饋；隨后出現(xiàn)“節(jié)奏chant”：Get-up, wash-up, breakfast-time, go! 學生邊拍手邊模仿，感受重讀與連讀，培養(yǎng)良好語感。時間表達法部分，教師用“鐘表轉(zhuǎn)盤”游戲強化“past to”結(jié)構(gòu)：指針隨機停在7:10，學生須快速說出“It’s ten past seven.”答對即可為小組贏得“時間幣”，累計最多者可優(yōu)先選擇課后拓展任務(wù)。練習與鞏固環(huán)節(jié)設(shè)置三層任務(wù)：①圖文匹配——把散落的短語貼回對應(yīng)時間段；②句型轉(zhuǎn)換——把“I get up at six.”改為一般疑問句并作答；③情境寫話——根據(jù)提供的“Tom’s Tuesday”關(guān)鍵詞寫5句話，鼓勵加入頻率副詞。知識小結(jié)時，學生跟隨“一天手勢操”齊背核心句型，邊做動作邊回憶，加深記憶。作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)梯度：基礎(chǔ)層——跟讀課文錄音并上傳；提升層——拍攝60秒vlog，用英文介紹“My Wednesday”；拓展層——設(shè)計“理想的一天”海報，用至少5個頻率副詞描述，下節(jié)課舉行“最佳日程規(guī)劃師”評選。整套PPT畫面明快、節(jié)奏緊湊，既夯實詞匯句型，又提升語用能力，讓四年級孩子在“說一天”的過程中體驗英語學習的成就感與自主感。