-
人教版八年級上《故宮博物院》PPT課件
頁數：19 | 大小：104MPPT模板從五個部分來展開介紹關于語文課文《故宮博物院》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了介紹故宮的相關知識。第二部分展示了《故宮博物院》的生字生詞以及其讀音，并介紹了《故宮博物院》的文體知識。第三部分對課文內容進行深入探究，通過圖文結合的形式展示了故宮的面貌。第四部分總結了本文的寫作內容。第五部分歸納了《故宮博物院》的課文主旨。
-
語文八年級上冊故宮博物院PPT課件
頁數：23 | 大小：23M這份演示文稿主要從四個部分對故宮博物館這篇文章進行詳細講解。第一部分是課程導入部分，主要從故宮的概況入手，讓學生簡要的了解故宮的相關知識，同時介紹了這篇文章的作者以及寫作背景。第二部分是字詞學習，通過檢查學生預習情況，了解學生是否已經認識了文中的生詞。第三部分是課文講解，主要介紹了故宮的特點以及故宮示意圖。第四部分是課文賞析，主要以分部分的方式對文章進行總結。
-
含教案
人教版六年級上冊語文三單元《故宮博物院》PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：63M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括學習本文描寫事物按照空間順序的手法、掌握重點詞匯、培養學生獲取信息概括內容的能力；接著闡明了非連續性文本的特點和閱讀方法，了解故宮的全景圖，劃分文章自然段；然后讓學生分小組交流討論，扮演游客和導游的角色，進行故宮模擬講解；最后總結了課堂內容，幫學生積累閱讀經驗，總結自己的收獲；
-
含教案
統編六年級上冊三單元《故宮博物院》PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：136M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是成為竹節人高手，該模板首先幫助學生認識非連續文本，其次引導學生熟悉手冊內容，最后了解導游業務。第二部分內容是去太空串門兒，這一部分首先介紹了游覽的順序，其次是具體位置，最后對方位詞進行簡要說明。第三部分內容是玩轉故宮，這一部分主要包括故宮分布圖和小課堂。第四部分內容是美好記錄官。第五部分內容是“悅”讀推廣大使。
-
草原上的動物PPT課件
頁數：14 | 大小：9M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課程導入美麗的大草原。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是大草原上分別有哪些動物等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是禁止獵殺動物等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是玩一玩找一找。PPT的第六個部分向我們介紹的是交流討論、板書設計、布置作業。
-
七年級生物上冊植物細胞PPT課件
頁數：14 | 大小：7MPPT模板從四個部分展開《植物細胞》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的三點教學目標。第二部分介紹了常見的三種玻片標本以及臨時玻片和永久玻片，講述了制作植物細胞臨時裝片的七個具體步驟以及其觀察要求。第三部分闡述了練習繪制細胞結構圖的四個注意事項，介紹了植物細胞的基本結構。第四部分對本節課的知識點進行總結。
-
七年級生物上冊動物細胞課件PPT
頁數：18 | 大小：8MPPT模板首先介紹了植物細胞模式圖，對構成植物細胞的細胞核，細胞質，細胞膜，細胞壁，液泡，線粒體，葉綠體的作用和功能做了圖示。重點講解了如何制作顯微鏡觀察的臨時裝片，幫助學生鍛煉實踐操作的能力，介紹了操作過程中需要注意的事項，如漱口、觀察視野、刮取樣本時適度避免損傷口腔，避免撥片下產生氣泡，均勻涂抹等。
-
七年級生物上冊植物細胞課件PPT
頁數：14 | 大小：8MPPT模板首先介紹了制作植物細胞臨時裝片的基本步驟。觀察材料必須薄而透明，常見的標本有三種，分別為切片即從生物體上切取薄片制成，涂片即液體材料涂抹而成，裝片是通過挑取少量材料制作完成。介紹了制作臨時裝片的步驟。最后，對植物細胞結構通過觀察進行了分析，構成植物細胞的基本元素包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。
-
七年級生物上冊動物細胞課件PPT
頁數：18 | 大小：7MPPT模板通過展示植物細胞模式圖復習植物細胞的基本結構，從而導入課堂，接著從五個部分展開本節課的教學內容。PPT模板的第一部分確立了本節課的三點教學目標。第二部分介紹了制作動物細胞臨時裝片的七個具體步驟，強調了五點注意事項，并討論了三個重點問題。第三部分介紹了人體口腔上皮細胞的基本結構，并借助表格對比了植物細胞和動物細胞的異同。第四部分總結了本節課的主要知識點。第五部分通過練習測驗來檢查學生的學習情況。
-
七年級生物上冊種子植物課件PPT
頁數：26 | 大小：12MPPT主要展示了部編版七年級生物上冊《種子植物》的教學課件。PPT的整體色調以草莓紅以及白色為主，將草莓、草莓紅的面積色塊以及與種子植物有關的圖片作為主要裝飾物，給人以生動、明了之感。PPT的主要內容包括觀察種子、方法步驟、菜豆種子的結構、蠶豆種子的外形和結構、說出玉米種子的各部分名稱、討論菜豆種子的解剖、玉米種子的解剖、想一想等幾個部分的內容。旨在讓學生通過這節課能夠對種子植物有更加全面的了解。
-
八年級物理上運動的快慢PPT課件
頁數：36 | 大小：40MPPT主要展示了部編版八年級物理上冊《運動的快慢》的教學課件。PPT的整體色調以墨藍色和白色為主，將與物理有關的圖片以及物理公式作為主要裝飾物，給人以直接明了之感。PPT的主要內容包括課堂導入、課堂活動、練一練、課堂小結以及課堂練習等幾個部分。旨在讓學生通過這節課能夠明白勻速直線運動、變速直線運動、機械運動的分類以及速度的含義等內容，為后續的學習做好鋪墊。
-
八年級上冊物理《聲的利用》PPT課件
頁數：22 | 大小：7M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新課導入，通過講故事的方式，知道聲音是如何傳播信箱信息和能量的。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解，為我們介紹了聲音是如何傳遞信息的。PPT的第三個部分是典型例題，包括練一練，第四個部分向我們介紹的是拓展延伸，通過進行課堂小結，了解聲音是如何利用的。
-
八年級物理上冊聲的利用PPT課件
頁數：23 | 大小：14M本套PPT分為新知導入、實驗探究、新知講解、拓展練習四個部分；第一部分先結合圖片和例子向學生提問，激發學生的興趣；第二部分闡述了幾個與聲現象有關的原理現象，并結合實驗令學生印象更加深刻；第三部分結合動畫提出了更深層次的聲傳播能量的理論；第四部分結合例題讓學生及時鞏固所學內容，溫故而知新；層層遞進，邏輯清晰。
-
魯教版八年級物理上冊PPT課件
頁數：28 | 大小：5MPPT模板從學習目標、新課導入、新課探究、拓展延伸四個部分展開《聲的利用》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《聲的利用》這節課的四個學習目標，指明了這節課的學習重點。第二部分采用自學指導使學生初步掌握有關聲傳遞信息的基本知識點。第三部分先借助練習題鞏固回聲定位的計算公式，再利用自學指導使學生掌握有關聲傳遞能量的知識并進行總結歸納。第四部分采用當堂練習進行課堂的拓展延伸。
-
二年級上冊有趣的動物PPT課件
頁數：25 | 大小：8MPPT模板第一部分進行了趣味導入，把口語交際課的要求說明好了，然后介紹了本次課程的內容主題。第二部分講的是進入主題動物王國后，對要學習的每個動物最明顯的特征進行了介紹。第三部分用了一首詩來讓同學們猜謎語，然后對國寶-大熊貓進行了詳細的介紹。第四部分介紹了趣味動物明星代表，鴕鳥、考拉、猴子、長頸鹿。最后部分提出了一個問題，讓孩子們開動腦筋也是查看這堂課的學習成果。
-
八年級上冊物理光的反射PPT課件
頁數：43 | 大小：27M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是課堂導入，PPT的第二個部分是學習目標，PPT的第三個部分是新課講述，為我們講述了光的反射定律，如何設計實驗，對實驗進行分析和論證。PPT的第四個部分是試一試，根據圖中已知的光線畫射出反射光線，PPT的第五個部分是規律延伸等等內容，PPT的第六個部分向我們介紹的是練一練。
-
食物包裝上的信息課件PPT模板
頁數：25 | 大小：22MPPT模板分為四個部分來展開介紹教科版四年級下冊食品包裝上的信息這一課時。PPT模板的第一部分由牛奶的營養成分來講解導入課程。第二部分為本課主要知識的講解。第三部分為拓展補充內容，讓同學們合作找出食品中的添加劑成分，并對其進行了簡要介紹。第三部分為課堂練習，通過相關習題來帶領學生再一次鞏固知識。第四部分為課堂總結，帶領學生回顧總結本課時的主要內容。
-
八年級上冊哺乳動物教學PPT課件
頁數：16 | 大小：16M第一部分主要介紹哺乳動物的主要特征，通過閱讀材料了解哺乳動物的主要特征，哺乳動物的體毛有恒溫作用，還介紹了哺乳動物通過胎生和哺乳來提高后代成活率，不同哺乳動物的牙齒有門齒，犬齒，臼齒的劃分，有不同的攝取食物能力。常見的哺乳動物第二部分詳細介紹了哺乳動物與人類生活的關系和用途，包括食用，藥用，科研用，生態保護等，但有的哺乳動物對自然環境有害，如鼠類會對農，林，牧業造成危害還會傳播疾病等。
-
八年級生物上冊細菌課件PPT模板
頁數：17 | 大小：19M該PPT以細菌課件PPT模板部編版八年級生物上冊為主題，內容上，該PPT模板首先列出了三個學習目標，明確一節課的教學目標才能更好的實施教學方法和步驟。然后講述了關于細菌的知識。接著從四個方面提出疑問，然后逐步解決疑問：1，細菌如何發現的？2，細菌從哪里來？3，細菌的結構是怎樣的？4，細菌是如何生殖的？最后講述了巴氏消毒法。
-
七年級上冊語文《動物笑談》PPT課件
頁數：15 | 大小：39M本套PPT模板在內容上分為三維目標、精彩課堂共計兩個部分；第一部分介紹了本節課的三個維度教學目標，包括知識與技能目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標；第二部分首先進行了知識梳理，包括作者簡介、課文背景鏈接、生難字詞的發音與詞義；接著進行整體感知，包括速讀課文、梳理結構等；最后精讀課文，詳細分析課文內容，感知課文的語言魅力，并進行結構板書，拓展延伸學習；