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初中語文人教版九年級林徽因你是人間的四月天PPT教學課件
頁數：17 | 大?。?8M本套PPT在內容上分為新課導入、字詞學習、詩歌賞析、課堂小結共計四個部分；第一部分首先介紹了本節課的學習目標，以及作者林徽因的寫作風格和主要代表作，本文的寫作背景等；第二部分教學了重點字詞的標準拼音和詞語解釋，并展示了其詩歌層次劃分；第三部分重點解讀了課文的主要內容，剖析了詩歌的語言特點和作者的寫作手法；第四部分進行了課堂小結，分析了作者的情感思想和文章主旨大意；
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初中語文部編版九年級上冊你是人間的四月天PPT下載課件
頁數：13 | 大小：8MPPT模板從三部分對初中語文部編版九年級上冊《你是人間的四月天》這篇詩歌的內容展開講解。第1部分提出了本文的教學目標，并介紹了《你是人間的四月天》這篇詩歌的作者林徽因和創作背景。第二部分講解了本詩歌中生詞的意思。第3部分通過對詩歌的反復朗誦得出詩歌的整體感知，并通過合作探究回答詩歌中的問題。
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小學語文二年級課文內容《要是你在野外迷了路》的PPT課件
頁數：42 | 大?。?13M本套PPT模板在內容上分為字詞樂園、課文學習、知識拓展共計三個部分；第一部分介紹了本節課的生字詞，包括生字詞的詞組含義和正確讀音等；第二部分首先讓學生進行課文閱讀，向學生提出“天然指南針”有哪些的問題，激發學生的閱讀興趣，接著采用表格總結了課文中在野外辨別方向的方法；第三部分讓學生交流討論，發現生活中其他的辨別方向的方法；
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《Doyou want to watch a game show》是人教版八年級英語上冊第2課時的教育教學課件
頁數：28 | 大?。?3M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是自學互研等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是新詞自查等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是情境導入等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是新詞學習、習題練習。PPT的第六個部分向我們介紹的是問題探究以及課堂評價。
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《Doyou want to watch a game show》是人教版八年級英語上冊第1課時的教育教學課件
頁數：24 | 大?。?1M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是自學互研等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是新詞自查等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是情景導入等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是新詞學習、習題練習。PPT的第六個部分向我們介紹的是問題探究以及課堂評價。
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部編版五年級科學上冊光是怎樣傳播的PPT下載課件
頁數：18 | 大?。?1MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《光是怎樣傳播的》的教學內容。PPT模板的第一部分通過提出問題來導入課堂，充分激發了學生的求知欲。第二部分引導學生開展三孔成像的探究實驗，并總結了光是直線傳播的科學道理。第三部分展示了判斷題、選擇題等類型的練習題目，并借此來檢查學生的掌握情況。第四部分布置了本節課的課后作業，并展示了本節課的板書設計。
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教科版六年級上冊科學原來是相互關聯的課件PPT模板_
頁數：15 | 大?。?M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新知講解。PPT的第二個部分向我們介紹的是課程回顧等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是認識不同環境當中的動植物等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是分別寫出他們的生活環境相適應的身體形態的結構特征等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是了解生物的多樣性和關聯性。PPT的第六個部分向我們介紹的是內容回顧。
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初一生物生物圈是最大的生態系統教學課件PPT
頁數：26 | 大?。?MPPT模板內容主要展開介紹有關生物圈是最大的生態系統七年級人教版生物課程的相關內容。PPT模板內容首先向我們講解了生物圈的范圍，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面。然后給我們介紹了多種多樣的生態系統，比如說草原生態系統、濕地生態系統等等。緊接著告訴我們生物圈是一個統一的整體，生物圈是最大的生態系統。最后就是小測試環節。
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七年級上冊綠色植物是生物圈中有機物的制造者PPT課件
頁數：25 | 大?。?8MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于綠色植物是生物圈中有機物的制造者的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了學習目標、實驗目的以及實驗原理，提出了問題和猜想。第二部分通過幻燈片展示了實驗的步驟，展開了討論和思考，講解了綠色植物通過光合作用制造的有機物主要為淀粉等糖類的小知識。第三部分講解了有機物用來構建植物體的相關內容。第四部分通過演示文稿說明了綠色植物制造的有機物，養育了生物圈中的其他生物，進行了課堂小結和課堂測試。
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不努力也是可以的大學生心理健康教育課PPT課件
頁數：16 | 大小：4M該演示文稿以幻燈片的形式分四部分介紹了相關內容，方便人們在使用PowerPoint時更好的了解大學生心理健康教育的重點和難點。第一部分是大學生心理健康現狀，主要介紹了目前大學生的心里健康狀況。第二部分是緩解心理壓力的方法，這一部分詳細介紹了緩解心理壓力的方法。第三部分是送給大學生們的忠告，主要是一些給大學生的建議。PPT模板的第四部分是心理健康趣味小測驗，大學生可以通過完成測驗來檢測自己的心理健康水平。
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星巴克是怎樣煉成的星巴克商業模式分析PPT課件
頁數：36 | 大?。?M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了星巴克的商業模式，方便我們在使用PowerPoint時更好的對星巴克的商業模式進行分析。PPT模板首先呈現了一張星巴克的圖片。其次依次介紹了公司概況、發展歷程和擴張計劃、消費者目標群體定位、核心競爭力、分銷渠道、多品牌戰略轉型分析等內容。這套PPT模板的特色在于對每一部分的內容都進行了非常詳細的介紹，方便我們更好的了解星巴克的商業模式。
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保密國家安全保守國家秘密是每個公民的義務PPT課件
頁數：23 | 大小：46MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于國家秘密保守課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了保密知識學習的具體內容，包括保密的意義以及保密工作的主要內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了公司保密的主要要點，包括商業秘密和工作秘密等等種類。最后一部分主要向我們列出了一些比較典型的案例，讓我們對國家秘密有了進一步的了解。
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含教案
人教版三年級數學上冊第3課時求一個數的幾倍是多少PPT課件含教案
頁數：18 | 大小：13M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先要求學生利用除法來解題，其次介紹了除法的意義，最后讓學生思考倍的概念。第二部分內容是新課探究，這一部分首先鼓勵學生從習題中獲取重要信息，其次展示了不同的計算方法，包括畫圖法和列式法，最后對規范作答進行展示。第三部分內容是隨堂練習和培優訓練，這一部分主要包括《填一填》、《解決問題》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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含教案
人教版三年級數學上冊第4課時一個因數是0的乘法PPT課件含教案
頁數：14 | 大小：3M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先對《列豎式計算題》和《聽寫比賽題》進行展示。第二部分內容是新課探究，這一部分首先邀請學生談談他們對列算式的看法，其次根據習題展示兩種不同的解法與算法，最后對規范作答進行展示。第三部分內容是隨堂練習和培優訓練，這一部分主要包括《口算題》、《填一填》、《判斷題》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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含教案
高一人教生物上冊必修一2.5核酸是遺傳信息的攜帶者PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：16M該課件以幻燈片的形式介紹了核酸是遺傳信息的攜帶者的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹核酸的種類。PPT課件的第一部分是核酸的種類及其分布，介紹了真核細胞、原核細胞、病毒、核酸的基本組成單位、核酸的種類、核酸的組成元素、核苷酸的命名、DNA和RNA的區別等方面的內容。第二部分是生物大分子以碳鏈為骨架，介紹了單體和多聚體、碳是生命的核心元素等內容。第三部分是課堂小結，對核酸、多糖和蛋白質等方面的內容進行了簡要的總結。
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含教案
高一人教生物上冊必修一1.1細胞是生命活動的基本單位PPT課件含教案
頁數：36 | 大?。?5M該課件以幻燈片的形式介紹了細胞是生命活動的基本單位的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹細胞學說及其建立過程。PPT課件的第一部分是細胞學說及其建立過程，介紹了細胞學說的建立過程、代表人物、主要觀點以及意義。第二部分是細胞是基本的生命系統，介紹了單細胞生物、多細胞生物、非細胞生物、生命系統結構層次等方面的內容。第三部分是課堂小結，對細胞學說的主要內容、建立過程、建立的意義進行了簡要的總結。
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含教案
部編七年級語文下冊誰是最可愛的人PPT課件含教案
頁數：56 | 大?。?34M《誰是最可愛的人》是部編七年級語文下冊的一篇經典課文，本套PPT共56頁，分為兩個課時，旨在通過精心設計的教學環節，引導學生深入學習課文，提升語文素養。第一課時以電影《長津湖》片段導入，震撼的畫面瞬間點燃學生的探索熱情，為學習課文營造了濃厚的氛圍。自主學習環節中，教師詳細介紹作者魏巍的生平事跡以及課文的寫作背景，幫助學生理解題目含義和課文題材，讓學生對課文內容有了初步的認識。在朗讀課文時，教師帶領學生逐字逐句認讀字音，理解詞義，隨后指導學生有感情地朗讀課文，引導學生在朗讀中體會文章蘊含的深厚情感。進入梳理探究環節，教師通過設疑引導學生梳理文章結構，概括各部分內容大意，學習過渡段的運用，并組織學生進行合作探究，深入分析課文中的事例，讓學生在合作中碰撞出思維的火花。最后，課程總結重點知識，幫助學生強化記憶，為后續學習奠定堅實基礎。第二課時圍繞四個緊密相連的教學環節展開。在賞析語句部分，教師引導學生深入剖析課文中的重點語句，從修辭手法、用詞精妙之處等方面進行解讀，挖掘語句背后的深刻含義，讓學生在賞析中感受語言的魅力。品味語言環節，教師帶領學生細致揣摩文章的遣詞造句和行文風格，讓學生真切體會作者蘊含其中的情感，增強對文本的情感共鳴。隨后進入歸納總結環節，對課文內容進行系統梳理，幫助學生構建完整的知識體系。最后是提升訓練環節，教師為學生提供額外的文章內容，讓學生在閱讀中完成相應問題，鞏固所學知識，提升閱讀與理解能力。課程末尾，教師布置作業，鼓勵學生在課后繼續深化對知識的掌握。本套PPT通過兩個課時的精心設計，以豐富的教學內容和靈活的教學方法，引導學生深入學習《誰是最可愛的人》，不僅讓學生在知識上有所收獲，更在情感上受到深刻觸動，激發學生對英雄的崇敬之情和對祖國的熱愛之心。
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含教案
部編八年級語文下冊名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》PPT課件含教案
頁數：48 | 大小：97M這是一套專為名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》設計的PPT課件，共包含48頁。本節課通過小組合作和課堂討論的形式，引導學生深入理解主人公保爾柯察金身上所體現的堅韌意志和崇高理想信念。通過學習，學生不僅能夠準確復述課文的主要情節和主人公的成長經歷，還能掌握環境和心理描寫的寫作方法，了解其在推動故事情節和塑造人物形象中的重要作用，從而有效提升閱讀長篇小說的能力。這份PPT由十個部分組成。第一部分是“學習目標”。這一部分明確了本節課的學習重點，包括對小說情節的梳理、人物形象的分析，以及做筆記的閱讀方法。通過設定清晰的學習目標，幫助學生在閱讀過程中有的放矢，提升學習效率。第二部分是“作品評價”。這一部分通過引用文學評論家和讀者的評價，幫助學生從宏觀上了解《鋼鐵是怎樣煉成的》在文學史上的地位和價值，激發學生對這部經典名著的興趣。第三部分是“走進作者”。這一部分詳細介紹了作者尼古拉奧斯特洛夫斯基的生平經歷，以及作品的創作背景。通過了解作者的生平，學生能夠更好地理解作品中所蘊含的情感和思想，感受作者在艱難困苦中創作這部經典名著的精神力量。第四部分是“閱讀指導”。這一部分為學生提供了閱讀長篇小說的方法和技巧，如如何快速梳理情節、如何分析人物形象等。通過具體的閱讀指導，幫助學生掌握閱讀名著的正確方法，提升閱讀能力。第五部分是“人物分析”。這一部分深入剖析了主人公保爾柯察金的性格特點和精神品質，通過分析保爾在不同階段的表現，引導學生理解他身上所體現的堅韌不拔的意志和崇高的理想信念。第六部分是“主要情節”。這一部分通過簡潔的語言，梳理了小說的主要情節，幫助學生快速掌握故事的發展脈絡。同時，通過情節分析，引導學生理解保爾的成長經歷和精神蛻變。第七部分是“精彩片段”。這一部分選取了小說中的經典片段，通過朗讀和賞析，引導學生感受作者在環境描寫和心理描寫方面的高超技巧。通過分析精彩片段，學生能夠更好地理解這些寫作手法對推動情節和塑造人物形象的重要作用。第八部分是“作品主題”。這一部分深入探討了《鋼鐵是怎樣煉成的》所傳達的深刻主題，如理想與信念、奮斗與犧牲等。通過主題分析，幫助學生理解作品的內涵和價值。第九部分是“讀后感悟”。這一部分引導學生結合自己的生活實際，分享閱讀這部名著后的感悟和體會。通過讀后感悟，學生能夠將作品中的精神力量轉化為自己的行動指南，激勵自己在學習和生活中不斷奮斗。第十部分是“藝術特色”。這一部分總結了《鋼鐵是怎樣煉成的》的藝術特色，如真實感人的故事情節、鮮明的人物形象、細膩的心理描寫等。通過藝術特色分析，學生能夠從文學鑒賞的角度進一步理解這部經典名著的魅力。整套PPT內容豐富，結構清晰，既注重基礎知識的講解，又強調能力的培養和情感的升華。通過學習目標、作品評價、作者介紹、閱讀指導、人物分析、情節梳理、精彩片段賞析、主題探討、讀后感悟和藝術特色分析十個環節的有機結合，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們深入理解《鋼鐵是怎樣煉成的》這部經典名著，提升文學素養和閱讀能力。
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含教案
統編語文高二必修憐憫是人的天性PPT課件含教案
頁數：25 | 大?。?5M這是一套專為統編版語文高二必修《憐憫是人的天性》設計的演示文稿，共包含25張幻燈片。本節課教師通過精心設計的教學流程，引導學生深入理解盧梭的哲學思想和文章的論證邏輯，培養學生的閱讀理解能力和批判性思維。演示文稿結構第一部分：教學目標目標一：了解盧梭的生平及其思想背景，理解文章的寫作目的。目標二：掌握文章的寫作結構和主要內容，梳理文章的論證思路。目標三：學習文章中運用的論證方法，如對比論證、舉例論證等，提高學生的閱讀理解能力。第二部分：教學重難點教學重點：理解文章的核心觀點“憐憫是人的天性”，并分析其在文章中的具體體現。掌握文章的寫作結構和主要內容，梳理文章的論證思路。教學難點：理解盧梭的哲學思想，特別是關于人性本善的觀點。分析文章的邏輯結構，學習文章的論證方法。文章思想精華：介紹盧梭的核心思想，特別是“憐憫是人的天性”這一觀點的哲學意義。第三部分：教學過程課堂導入：通過引用盧梭的名句“憐憫是人的天性”導入新課，激發學生的學習興趣。提問學生對“憐憫”的理解，引導學生思考盧梭的觀點。學習任務一：初步研讀課文：要求學生快速閱讀課文，回答問題，掌握文章的寫作結構和主要內容。引導學生梳理文章的層次，理解每一段的主要內容。學習任務二：分析核心觀點：引導學生找出文章的核心觀點“憐憫是人的天性”，并分析其在文章中的具體體現。通過小組討論，分析盧梭如何論證這一觀點。學習任務三：探討論證方法：分析文章中運用的論證方法，如對比論證、舉例論證等。通過具體語句，探討這些論證方法在表達盧梭觀點中的作用。學習任務四：總結文章邏輯結構：引導學生總結文章的邏輯結構，理解文章的論證思路。通過思維導圖等形式，幫助學生梳理文章的層次和邏輯關系。第四部分：課堂總結總結核心觀點：再次強調文章的核心觀點“憐憫是人的天性”，并回顧盧梭的論證過程。總結論證方法：總結文章中運用的論證方法及其作用，幫助學生鞏固所學知識。情感升華：引導學生思考“憐憫”在現實生活中的意義，培養學生的同情心和責任感。第五部分：課后作業作業一：寫一篇短文，分析盧梭“憐憫是人的天性”這一觀點的哲學意義。作業二：選擇文章中你最喜歡的一段，進行朗讀練習，并寫一篇200字左右的賞析短文，分析其語言特色。作業三：閱讀盧梭的其他著作，如《社會契約論》，比較其與《憐憫是人的天性》在思想上的異同。通過這套演示文稿，學生不僅能夠系統地學習《憐憫是人的天性》這篇文章，還能通過多種教學方法和課堂任務，提升他們的閱讀理解能力和批判性思維能力。同時，課后作業的設計也有助于學生鞏固所學內容，進一步深化對文章的理解。
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含教案
統編語文高二必修實踐是檢驗真理的唯一標準PPT課件含教案
頁數：34 | 大?。?0M這是一套專為統編版語文高二必修《實踐是檢驗真理的唯一標準》設計的演示文稿，共包含34張幻燈片。通過本節課的學習，學生能夠深入理解文章的嚴謹性和邏輯性，感受到文本的語言風格和表達效果。通過誦讀課文并探究重點語句和哲學概念，學生不僅能領會文章的主旨大意，還能提升人文精神，準確把握課文的深刻內涵。演示文稿結構第一部分：學習目標目標一：了解文章的寫作背景，理解其在歷史上的重要意義。目標二：掌握文章的論證思路，梳理文章的邏輯結構。目標三：學習文章的論證技巧，如舉例論證、因果論證等，提升邏輯思維能力。目標四：體會文章的語言風格，感受其嚴謹性和邏輯性，提升語言表達能力。第二部分：學習重難點學習重點：掌握文章的論證思路，理解文章如何通過邏輯推理和事實論證來支持觀點。學習文章的論證技巧，特別是如何運用具體事例和理論依據來增強說服力。學習難點：深入理解文章中涉及的哲學概念，如“真理”“實踐”“檢驗”等。領會文章的主旨大意，理解“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一論斷的深刻內涵。第三部分：教學過程課堂導入：通過引用與“實踐”相關的名言或典故導入新課，激發學生的學習興趣。提出問題，引導學生思考“什么是真理”“如何檢驗真理”等問題。學習任務一：背景介紹：介紹文章的寫作背景，幫助學生理解文章的時代背景和歷史意義。學習任務二：論證思路梳理：引導學生梳理文章的論證思路，明確文章的邏輯結構。通過圖表或思維導圖的形式，幫助學生更好地理解文章的層次和邏輯關系。學習任務三：論證技巧學習：分析文章中運用的論證技巧，如舉例論證、因果論證等。通過具體段落的分析，學習如何運用這些技巧來支持觀點。學習任務四：重點語句探究：引導學生探究文章中的重點語句和哲學概念，如“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過小組討論和教師講解，幫助學生理解這些語句的深刻內涵。學習任務五：語言風格體會：體會文章的語言風格，感受其嚴謹性和邏輯性。通過朗讀和賞析，提升學生的語言表達能力。第四部分：教學總結總結論證思路：再次梳理文章的論證思路，明確文章的邏輯結構。總結論證技巧：總結文章中運用的論證技巧及其作用，幫助學生鞏固所學知識?？偨Y語句含義：總結文章中重點語句的兩層含義，幫助學生深入理解文章的主旨大意。情感升華：引導學生思考“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一論斷在現實生活中的意義，提升學生的人文精神。第五部分：拓展思考拓展閱讀：推薦學生閱讀與“實踐”和“真理”相關的哲學著作，如《辯證唯物主義和歷史唯物主義》等。實踐活動：組織學生開展實踐活動，如小組討論、辯論賽等，圍繞“實踐與真理”的主題展開討論，培養學生的思辨能力和表達能力。課后思考：布置課后思考題，引導學生結合實際生活，思考如何在實踐中檢驗真理。通過這套演示文稿，學生不僅能夠系統地學習《實踐是檢驗真理的唯一標準》這篇文章，還能通過多種教學方法和學習任務，提升他們的邏輯思維能力、語言表達能力和思辨能力。同時，拓展思考部分的設計也有助于學生進一步深化對文章的理解，培養他們的實踐能力和創新精神。