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含教案
人教版六年級數學上冊第六單元第05課時求比一個數多（少）百分之多少的數是多少PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：5M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是三大學習目標，學生首先可以掌握球比一個數多或少百分之幾是多少的解題方法，其次能夠準確找出問題中的標準量和比較量，最后能夠進一步體驗數學與生活的緊密聯系。第二部分內容是重點難點，這一部分首先介紹了教學重點，其次是教學難點，最后對核心素養進行簡要說明。第三部分內容是學習任務，這一部分主要包括通過畫線段圖分析問題、鞏固求比一個數多或少百分之幾是多少的解題方法。第四部分內容是達標練習和課堂練習。
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含教案
一年級數學上冊人教第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題PPT課件含教案
頁數：24 | 大?。?2M本套 PPT 課件是專為人教版數學一年級上冊第五單元第 6 課時“解決‘原來有多少’的實際問題”設計的教學資源，共包含 24 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中“去掉的部分”“剩下的部分”與“原來的總數”之間的關系，并能正確運用加法計算解決“原來有多少”的實際問題。通過觀察情景圖、動手操作等活動，讓學生經歷分析問題、解決問題的過程，培養學生的審題能力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力。本套 PPT 課件的內容結構分為兩個主要部分。第一部分是自主探究解決問題。在這一部分中，通過創設生動的情境（如小動物采果子、小朋友分糖果等），引導學生理解“原來有多少個”這類問題的含義。例如，通過展示一幅小動物采果子的情景圖，圖中顯示樹上剩下 3 個果子，地上有 5 個果子被采下來，學生需要理解“原來樹上有多少個果子”這個問題的含義，即“原來的總數”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接著，通過擺小圓片、畫圖等方式，幫助學生直觀地解決問題。例如，學生可以用小圓片代表果子，先擺出 5 個代表被采下來的果子，再擺出 3 個代表剩下的果子，然后通過數一數或列加法算式（5 + 3 = 8）得出原來樹上有 8 個果子。通過這種直觀的操作和分析，學生能夠更好地理解問題的結構和解題方法。第二部分是達標練習鞏固成果。在這一部分中，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的知識。這些練習題包括基礎的情景題、文字題以及一些拓展性問題。例如，基礎情景題可以展示一個小朋友分糖果的場景，題目描述“小朋友分走了 4 塊糖果，還剩下 6 塊糖果，原來有多少塊糖果？”學生需要根據題目信息列出加法算式（4 + 6 = 10）并計算結果。文字題則可以描述一個生活中的實際問題，如“小明買了一些鉛筆，送給小紅 2 支，還剩下 7 支，原來有多少支鉛筆？”通過這些練習，學生能夠進一步提高審題能力和解決實際問題的能力。同時，教師可以通過學生的練習情況，及時了解學生對知識點的掌握程度，發現學生在學習過程中可能存在的問題，并進行針對性的指導和幫助。通過本套 PPT 課件的學習，學生將能夠理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中各部分之間的關系，并能正確運用加法計算解決這類問題。通過創設情境、動手操作和達標練習，學生不僅能夠掌握解題方法，還能在學習過程中培養審題能力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力。這種以情境導入、以探究為核心、以練習為鞏固的教學設計，能夠幫助學生更好地掌握數學知識，提升他們的數學思維能力和解決問題的能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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數的大小比較小學數學PPT課件
頁數：24 | 大?。?MPPT模板從新課導入、拓展練習兩個部分來展開《數的順序》的教學內容。PPT模板的第一部分通過數獨游戲來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣，并從中總結出部分數字的規律，接著借助比較數字大小的練習題歸納了100以內數的大小比較方法。第二部分展示了六道練習題，借此來檢查學生的學習情況，并借助數字游戲來加深學生的理解，最后展示了本節課的教案。
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《可能性的大小》第4.2.2課時PPT課件
頁數：21 | 大?。?M本套PPT在內容上分為復習導入、練習拓展、實踐應用、課堂小結、鞏固練習共計五個部分；第一部分首先復習了第一課時可能性的定義，介紹了袋中摸球模型，引入課文內容；第二部分讓學生自行組隊進行摸球實驗，并記錄下摸到不同顏色小球的次數；第三部分讓學生進一步學習如何進行可能性大小的比較，鞏固所學知識；第四、五部分讓學生總結他們收獲的知識，并提供了部分課外習題；
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《可能性的大小》人教版PPT課件（第4.2.1課時）
頁數：18 | 大?。?M本套PPT在內容上分為創設情境、實踐求證探索新知、回顧反思、鞏固練習、總結全課五個部分；第一部分首先設立了一個生活中常見的抽獎盒情境，引入課文內容；第二部分介紹了在盒子中隨機摸取棋子的實驗步驟以及如何對結果進行統計分析；第三、四部分詳細展示了課本習題的求解方法和步驟，包括轉盤指向圓盤不同區域的可能性、抽簽等；第五部分讓學生總結他們收獲的知識；
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三年級下冊數學小數的大小比較教案PPT課件
頁數：8 | 大小：11M該演示文稿以幻燈片的形式分三部分介紹了相關內容，可以幫助教師在使用PowerPoint時更好的抓住教學重點。第一部分是情境創設，這一部分主要復習了整數比較大小的內容。第二部分是新知學習，這一部分提出了小數比較大小的方法與注意事項并提供了對應的練習題。PPT模板的最后一個部分是知識應用，在這一部分對該課時的內容進行小結，總結了小數比較大小的方法及注意事項。
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五年級科學上冊測量力的大小PPT課件模板
頁數：31 | 大?。?9MPPT模板從六個部分來展開介紹關于《測量力的大小》的教學內容。PPT模板的第一部分通過創設測量重量的情境來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分介紹了彈簧測力計的作用以及其類別，并通過圖文結合的形式展示了彈簧測力計的組成部分以及作用。第三部分介紹了彈簧測力計的工作原理以及使用注意事項，并開展了相關讀書練習。第四部分開展了關于測量物體的重力的探究活動。第五部分引導學生制作一個測力計。第六部分展示了相關練習題目，并展示了本節課的板書設計。
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人教版一年級下冊數的順序比較大小教案PPT課件
頁數：37 | 大小：11MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來展開介紹有關人教版一年級數學下冊數的順序和大小教學課件的相關內容，共計38張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的介紹有關導入新知的相關內容。第二部分主要向我們闡述了有關新知講解的相關內容。第三部分主要向我們講解有關鞏固提升的相關內容。第四部分是有關課堂小結的相關內容。
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五年級數學上冊可能性的大小PPT課件
頁數：20 | 大小：18M這份演示文稿從四個部分來介紹了小學數學五年級上冊第四單元可能性的大小的相關內容，方便大家在使用PowerPoint時迅速找到重點。第一部分內容是課堂導入，通過相關題型讓學生了解新舊知識之間的聯系。第二部分內容是自主練習，包含7張幻燈片，首先展示試驗要求與相應圖案，其次同學根據要求進行統計表填寫，最后讓同學得出結論。第三部分內容是實際應用，包含4張幻燈片，通過教材中四道練習題來提升學生對知識的掌握。PPT模板的第四部分內容是課堂小結和練習，包含5張幻燈片，包括學生自己對此課堂所掌握的內容進行復述并且進行相應習題鞏固。
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八年級物理下冊重力和重力大小的計算PPT課件
頁數：17 | 大?。?1M這份演示文稿從三個部分來介紹了部編版八年級物理下冊第一單元重力和重力大小的計算的相關內容，方便大家在使用PowerPoint時迅速找到重點。第一部分內容是重力，包含1張幻燈片，通過三道與重力相關的填空題和選擇題來將知識要點展示給同學。第二部分內容是重力的大小，包含1張幻燈片，分別展示了有關重力的大小的兩道選擇題和兩道填空題。PPT模板的第三部分內容是綜合能力提升題，包含12張幻燈片，首先先展示了與重力和重力大小相關的7道填空題、其次是4道選擇題、最后展現了3道相關大題。
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含教案
部編小學數學四年級下冊小數的大小比較PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：43M這是一套專為小學數學四年級下冊部編版課文《小數的大小比較》設計的PPT課件動態模板，共包含31頁。本課件內容豐富，涵蓋了小數大小比較的方法、小數與整數比較大小的區別以及相關的習題訓練，旨在幫助學生掌握小數大小比較的技巧，并提升他們的數學思維能力。小數大小的比較與整數有所不同，不能簡單地通過數字的多少來判斷。小數的大小比較需要考慮小數點的位置以及數位上的數字，只有相同數位上的數字大小比較才有意義。這一特點使得小數大小比較更具復雜性和技巧性。在內容安排上，課件首先明確了本節課的教學目標。學生將通過本節課的學習，掌握給小數比大小和排序的方法，提升比較、觀察和總結的能力。這些目標旨在幫助學生在面對小數大小比較問題時，能夠迅速且準確地找到解題方法。接著，課件通過回顧復習整數比較大小的方法，引導學生總結經驗，并在此基礎上探究小數比較大小的步驟。通過具體的例子，學生將學會如何先確定整數部分的大小，因為整數部分對小數的大小起決定性作用。只有當整數部分相同時，才需要進一步比較小數部分。最后，課件結合課堂知識，設計了豐富的課后練習題，幫助學生鞏固所學知識。同時，通過拓展延伸，引入小數的極限思想，幫助學生進一步理解小數的性質。課件還總結了本節課的知識點，并布置了作業，以幫助學生在課外進一步鞏固所學內容。通過這樣的結構設計，本套PPT課件不僅幫助學生系統學習小數大小比較的方法，還通過對比整數和小數的比較方法，培養了學生的數學思維能力和自主學習能力。同時，通過練習題和拓展內容，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握小數大小比較的技巧，為后續的數學學習奠定堅實基礎。
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含教案
小學數學一年級下冊比較大?。ǘ㏄PT課件含教案
頁數：25 | 大?。?1M這是一套專為小學數學一年級下冊《比較大小（二）》課程設計的PPT課件，共包含24頁內容，圍繞四個學習任務展開。課件從明確的學習目標切入，清晰地指出了學生在本節課中需要掌握的知識要點以及需要提升的能力素養，為學生的學習指明了方向。在“課前引入”環節，通過復習比較兩位數大小的方法，幫助學生回顧和鞏固已有的知識基礎，為后續新知識的學習做好鋪墊。學習任務一聚焦于“大得多”和“大一些”這兩個概念。通過列舉具體的數字，如87、31、25、99等，引導學生觀察這些數字之間的大小差異，并逐步理解“大得多”和“大一些”所描述的相對大小關系。同時，結合實例，讓學生學會運用這些詞匯準確地描述數的大小關系，幫助他們建立起初步的數感和比較意識。學習任務二則采用類似的方式，幫助學生理解“小得多”和“小一些”的概念。通過對比和分析，讓學生在實踐中掌握如何用這些詞匯來描述數的相對大小，進一步加深對數的大小關系的理解。學習任務三通過創設小動物對話的情境，將抽象的數學知識融入到生動有趣的故事情境中。學生在幫助小動物解決問題的過程中，能夠將所學的大小比較知識靈活應用到實際問題中，提升他們運用數學知識解決實際問題的能力，同時也增強了他們對數學學習的興趣和積極性。學習任務四則通過一系列鞏固練習和拓展提升的題目，幫助學生將所學知識應用到更復雜的情境中。這些練習題不僅能夠鞏固學生對“大得多”“大一些”“小得多”“小一些”等概念的理解，還能培養他們的思維能力和綜合運用能力。在課件的最后，布置了課后作業，要求學生繪制思維導圖，梳理本節課所學的知識點，幫助他們構建知識體系，加深對知識的理解和記憶。同時，還安排了分層作業，滿足不同層次學生的學習需求，讓學生在完成作業的過程中進一步鞏固所學內容，提升學習效果。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富，形式多樣，能夠有效幫助一年級學生掌握比較大小的相關知識，提升他們的數學素養。
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含教案
小學數學一年級下冊比較大?。ㄒ唬㏄PT課件含教案
頁數：32 | 大小：11M這是一套專為小學數學一年級下冊《比較大?。ㄒ唬氛n程設計的PPT課件模板，共31頁。該課件以明確的學習目標為起點，旨在幫助學生理解數位的含義和100以內數的順序，掌握比較大小的方法，并通過直觀操作提升數學表達能力。課件通過有趣的“搶糖果大賽”等活動，激發學生的學習興趣，引導學生初步理解數量的比較，為后續學習奠定基礎。在學習任務一中，課件借助百數表和數位表，幫助學生逐步理解十位不同的兩位數的比較方法。通過具體的數字比較，如42和37，課件直觀地展示了十位上的數字如何決定數的大小，幫助學生建立起初步的數感和比較意識。學習任務二則進一步總結了兩位數大小比較的方法，并通過豐富的實例，鞏固學生對這一方法的理解，使學生能夠熟練運用所學知識進行比較。學習任務三通過應用拓展和發散思維的活動，幫助學生鞏固所學知識。例如，課件設計了從0、3、5、9中選兩個數字組成兩位數的練習，引導學生思考如何通過不同的組合來比較大小，培養學生的思維靈活性和創造力。學習任務四通過達標練習，如填空和連線等題型，幫助學生進一步掌握比較大小的方法。同時，課件還通過填數練習，引導學生理解如何根據條件選擇合適的數字，提升學生的綜合運用能力。在課程的最后，課件對本節課的內容進行了系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學內容的理解。同時，布置了課后作業，讓學生在課后繼續鞏固所學知識，進一步提升學習效果。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，形式生動有趣，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助一年級學生掌握比較大小的方法，提升數學素養。
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人教版一年級數學上冊第2課時比大小PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：17MPPT課件從四個部分來展開介紹關于人教版一年級上冊數學課程《比大小》第二課時的教學內容。PPT課件的第一部分通過提問學生的周末活動來導入課堂，充分極大了學生的學習積極性。第二部分通過數猴子和桃子個數引出數字之間的大小關系以及其大小比較符號，并強調了“＞”、“＜”、“＝”三個符號的書寫要求。第三部分展示了相關練習題。第四部分總結歸納了本節課的重點內容。
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人教版一年級數學上冊第4課時數的排列和比較大小PPT課件
頁數：11 | 大?。?2M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是新課探究，該模板首先對游戲《排一排》進行展示，同時引導學生發現規律。第二部分內容是隨堂練習，這一部分首先展示了游戲《連一連》，其次是游戲《填一填》，最后對游戲《比較大小》和《找規律》進行展示。第三部分內容是鞏固練習，這一部分主要包括基礎鞏固題和能力提升題。第四部分內容是課堂小結。
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人教版三年級數學上冊第2課時比較幾分之一的大小PPT課件含教案
頁數：12 | 大?。?7M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了比較幾分之幾的大小的內容，方便教師在使用PowerPoint 時更好的介紹比較分數的大小的方法。在教學過程中，教師可以從學生的實際生活出發進行教學。第一部分通過經典的分月餅案例進行情景導入。第二部分通過教科書上的相關例題進行新課探究，并總結比較幾分之一的大小的相關規律。第三部分隨堂練習，完成教科書上的相關例題。第四部分進行培優訓練，幫助靈活運用本堂所學知識點 。第五部分進行課堂小結，總結相關技巧并布置課后作業。
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人教七年級數學上冊1.2.5 有理數的大小比較PPT課件含教案
頁數：23 | 大?。?M該課件以幻燈片的形式介紹了有理數的大小比較的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的引導學生掌握有理數的大小比較方法。PPT課件的第一部分是新課導入，介紹了比較兩個有理數的大小的內容，并且以溫度進行了舉例。第二部分是新知探究，呈現了一些例題。第三部分是對比歸納，將負數與有理數的大小對比進行了歸納。第四部分是典例分析，介紹了比較兩組數的大小的練習題。第五部分是對比歸納，對本節課的內容進行了歸納。第六部分是感受中考，詳細的解讀了中考的題目。第七部分是課堂小結，對數軸比較法和直接比較法進行了總結。第八部分是布置作業，布置了本節課的作業。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10以內數的大小比較PPT課件含教案
頁數：28 | 大?。?0M本套《10以內數的大小比較》PPT課件共28頁，專為冀教版新教材一年級數學上冊1.4.2節設計，旨在幫助一年級學生循序漸進地掌握10以內數的比較方法，并能準確使用“、、=”三種符號描述兩個數的大小關系。課件通過“知識—情境—實踐—反思—拓展”的完整閉環，讓學生在輕松、有趣、富有挑戰的課堂氛圍里，既學知識，又養習慣，更感受數學與生活的緊密關聯。第一部分“學習目標”從“三維”進行定位：知識目標——能準確說出并寫出10以內任意兩個數的大小關系；技能目標——能靈活運用符號“、、=”進行比較，并能在具體情境中快速判斷；情感目標——體會數學來源于生活、服務于生活的價值，激發主動探究、積極表達的意愿，培養認真傾聽、大膽發言的學習品質。第二部分“知識鏈接”以游戲化方式帶領學生復習0～10的數字順序、數量含義和書寫規范，為后續比較做好鋪墊。教師可通過“數字接龍”“拍手報數”等互動小游戲，讓學生在歡快節奏中喚醒舊知，自然過渡到“比大小”的新課主題。第三部分“探究新知”創設“數字王國競選大小國王”的童話情境：卡通人物0～10依次登場，學生借助小棒、點子圖、數軸等直觀學具，動手擺一擺、畫一畫、說一說，自主發現“誰多誰少”。教師再引導學生總結“先看數量，再對齊數位，最后用符號記錄”的比較三步法，并通過兒歌“大口朝大數，尖尖朝小數，兩邊相等畫等號”幫助記憶符號方向。第四部分“課堂檢測”設計分層闖關題：第一關“小試牛刀”——比較3和7；第二關“眼疾手快”——快速搶答“5○9”；第三關“生活應用”——籃子里有6個蘋果、4個梨，比一比誰多。即時反饋、當堂訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”采用“我學會了……”“我最喜歡……”“我還想挑戰……”的三句式，鼓勵學生自評、互評、教師評相結合，既梳理知識，又關注情感體驗，幫助學生樹立自信。第六部分“課后作業”分基礎、提升、拓展三級：基礎題——完成課本第頁第題；提升題——用家里的玩具或水果擺出兩組數量并拍照記錄比較結果；拓展題——與家長一起玩“數字撲克比大小”，看誰先出完牌。通過親子互動，把課堂延伸到生活，真正實現學以致用、學以增趣。
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含教案
一年級數學上冊人教第一單元第2課時比大小PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：10M本套 PPT 課件共 30 頁，為人教版數學一年級上冊第一單元第二課時《比大小》量身定制，旨在帶領剛入學的孩子敲開“符號王國”的大門：認識并能靈活運用“＝、＞、＜”這三種關系符號，準確表達 1～5 各數之間的大小關系，同時在一連串貼近生活的情境與游戲中，體會數學與日常的緊密聯結，養成認真觀察、積極表達、規范書寫的良好習慣。第一部分“比較數的大小”以“森林運動會”拉開序幕：小猴、小兔、小熊分別端著 3、4、2 根香蕉走來，孩子們先憑直覺說“誰的多”，再一起數出具體數量。教師順勢把三根香蕉、四根香蕉、兩根香蕉的卡片排成對應高度，讓“高矮”一目了然，由此自然引出“＞、＜、＝”三個符號的“神秘登場”。動畫演示“大嘴巴朝大數，尖尖尾巴朝小數”的形象比喻，使符號瞬間有了生命，孩子邊看邊比劃，初步感知符號的方向性。第二部分“區分‘＞’和‘＜’”則設計為“符號大偵探”游戲。課件先呈現一組易混題：3○5、5○3、4○4，讓學生用手臂做“大嘴巴”動作判斷方向；隨后出現“數字蹺蹺板”動畫，蹺蹺板永遠向數量多的一側傾斜，孩子通過觀察傾斜方向迅速鎖定符號開口朝向。教師再追問“如果兩邊調換位置，符號會怎樣變化？”引導學生發現“＞”與“＜”互逆的關系，突破左右易反的難點。第三部分“‘＝’‘＞’‘＜’的書寫”把孩子變成“小小書法家”。課件先用慢鏡頭示范三種符號的起筆、行筆、收筆，并配口訣：“等號兩橫平平躺，大于小于像嘴巴；嘴巴朝左小于號，嘴巴朝右大于號?！苯又寣W生在“符號田字格”里描紅、臨寫、獨立寫，教師即時拍照投屏，集體點評“誰的嘴巴最標準”，讓規范書寫與趣味評價同步發生。第四部分“達標練習鞏固成果”設計為“三關大冒險”。第一關“閃電口答”——課件隨機閃現 1～5 的數對，孩子迅速舉牌示意該用哪個符號；第二關“生活大搜索”——展示停車場 3 輛紅色轎車、5 輛藍色轎車的照片，請學生用符號描述數量關系；第三關“創意小導演”——四人小組用積木搭出兩組不同高度，并寫出相應的大小關系句，如“4 塊＞2 塊”。后臺實時統計正確率與書寫規范度，教師據此進行即時表揚與個別輔導。整堂課在“看得見的情境、動得起的手勢、寫得好玩的符號”中展開，孩子們不僅學會了用“＝、＞、＜”準確表達數的大小，更在一次次成功的體驗里，感受到數學原來如此貼近生活，如此富有趣味——為后續更復雜的比較與運算奠定了扎實而快樂的第一級臺階。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的大小比較PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：18M本套PPT課件共24頁，緊扣冀教版數學一年級上冊第三單元第1.3課《11～20各數的大小比較》，以“看得見的數位、摸得著的學具、說得清的道理”為主線，引導學生在觀察、操作、比較、表達的多重體驗中，牢固掌握20以內兩位數的大小比較策略，同時發展數感、邏輯思維與合作交流能力。整節課按照“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五個環節層層推進，讓學習既扎實又生動。第一部分“學習目標”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標形象化：知識上，會用“＞、＜、＝”準確比較11～20任意兩個數的大??；技能上，能借助數位筒、計數器或數軸解釋比較過程；情感上，體驗合作探究成功的喜悅，樹立勇敢表達、樂于傾聽的學習態度。第二部分“探究新知”創設“數字列車出發啦”情境：車廂編號從11排到20，站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數多”。學生先通過動畫觀察“14”與“17”在計數器上的表示——十位同樣一顆珠，個位4顆對7顆，直觀發現“個位越多，數就越大”；接著用數位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”，在動手捆扎中體會“比大小時先看十位，十位相同看個位”的位值規則；最后教師引導學生把口頭發現凝練成朗朗上口的比較口訣：“十位相同看個位，個位大的數就對；十位不同不用慌，十位大的贏全場?！钡谌糠帧罢n堂檢測”分為三級闖關：第一關“閃電舉牌”——課件隨機閃現兩個數，學生迅速舉起“＞、＜、＝”卡片；第二關“小老師講解”——隨機抽取學生用計數器邊撥邊說“為什么19＞16”；第三關“錯例診斷”——課件呈現錯誤比較“13＞18”，請學生用數位筒現場糾正，強化易錯點。系統自動統計正確率，教師即時給予針對性反饋。第四部分“總結評價”以“我學會了……”接龍游戲展開：學生先口述比較方法，再用手勢比出“＞、＜”的方向，教師用思維導圖把關鍵詞“十位、個位、相同、大于、小于”串聯成可視化網絡，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分層設計：A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題；B級“生活數學”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11～20數字，拍照并比較大小，次日課堂分享。作業既鞏固技能，又讓數學真正融入孩子的日常視野。