該演示文稿以幻燈片的形式分多個(gè)部分介紹了古詩《過松源晨炊漆公店》的內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint進(jìn)行授課時(shí)更好的向同學(xué)們介紹分析古詩詞的方法。PPT模板的第一個(gè)部分是激趣導(dǎo)入,采用了話題導(dǎo)入的形式。第二部分是資料助讀,簡要的介紹了作者楊萬里的信息和這一首詩的創(chuàng)作背景。第三部分是初讀感知,簡要的分析了詩歌的重點(diǎn)字詞。第四部分是整體把握,介紹了詩歌的主要內(nèi)容。第五部分是理解詩意,進(jìn)一步探究了詩歌的語言特色及詩人的思想感情。第六部分是課堂小結(jié),對詩歌的主題和寫法進(jìn)行了簡要的總結(jié)。第七部分是作業(yè)布置,布置了相應(yīng)的課后作業(yè)。第八部分是板書設(shè)計(jì),呈現(xiàn)了這首古詩的板書設(shè)計(jì)。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對《過松源晨飲漆公店》進(jìn)行具體講解。第一部分是情境導(dǎo)入,主要介紹了作者的主要作品,幫助我們了解作者的寫作風(fēng)格。第二部分是檢查預(yù)習(xí),包括重點(diǎn)詞語解釋和詩歌大意,好的預(yù)習(xí)工作可以提高學(xué)習(xí)效率。第三部分是新知探究,通過朗讀指導(dǎo)、整體感知、品味賞析三個(gè)方面對文章進(jìn)行學(xué)習(xí)。第四部分是拓展延伸,展示了這首詩的全文特色,表達(dá)自己的感受。
PPT模板從四個(gè)部分來展開關(guān)于語文課文《過松源晨炊漆公店(其五)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《過松源晨炊漆公店(其五)》的作者楊萬里的基本信息以及其文學(xué)成就,并闡述了楊萬里的代表作品。第二部分展示了《過松源晨炊漆公店(其五)》的課文注釋以及其白話譯文。第三部分對詩歌內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第四部分總結(jié)了《過松源晨炊漆公店(其五)》的中心思想。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漆扇學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于扇子的起源與歷史。第二部分是有關(guān)于扇子的種類與特征。第三部分是有關(guān)于制作扇子的技藝與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)于扇子的文化藝術(shù)表現(xiàn)。第五部分是有關(guān)于扇子的民俗風(fēng)情。最后一部分是有關(guān)于扇子的文化價(jià)值。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是露營的分類,包括汽車露營,房車露營,特殊露營。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是露營的裝備,包括必備物品清單和一些輔助物品等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是露營地點(diǎn)的選擇,包括背風(fēng)背陰,防雷防雨等等原則。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是野外露營的相關(guān)技能,包括扎帳篷,找水源等等內(nèi)容。
晨會(huì)展示一個(gè)公司、企業(yè)的良好企業(yè)文化發(fā)展,晨會(huì)是公司每日的必修課。通過晨會(huì)可以了解每個(gè)員工的精神狀態(tài),通過晨會(huì)增強(qiáng)公司的凝聚力和向心力,通過晨會(huì)傳達(dá)安排公司當(dāng)日或近期的重要工作,通過晨會(huì)可以鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣。這套立體風(fēng)格的部門晨會(huì)PPT模板素材,是一套很實(shí)用的晨會(huì)素材,適用于各類公司、企業(yè)、集體開晨會(huì)使用。
松鼠以一種很可愛的小動(dòng)物,很討人喜歡,人們喜歡把它當(dāng)寵物來養(yǎng)。松鼠是一種居住在陸地上進(jìn)行覓食活動(dòng)的動(dòng)物,春夏季節(jié)進(jìn)行頻繁的覓食和野外活動(dòng),秋冬季節(jié)進(jìn)行覓食和儲(chǔ)存過冬。這套五年級語文上冊教學(xué)內(nèi)容《松鼠》,是18世紀(jì)法國著名的博物學(xué)家、作家書寫一篇科學(xué)小品文。本節(jié)活動(dòng)的主要讓學(xué)生能夠有感情的朗讀課文,理清文章的層次,能夠邊讀邊想象描寫松鼠的可愛畫面,感受松鼠的特點(diǎn)。
PPT模板展示了我國人教版小學(xué)語文五年級上冊《松鼠》精品課件,PPT背景以綠樹成蔭的畫面為主,裝飾以松鼠、綠葉、書籍、愛心、太陽、云朵、以及圖片文字等動(dòng)漫元素,以多彩的顏色營造了富有童趣、活潑可愛的課堂氛圍,緩解了說明文知識(shí)點(diǎn)講解所帶來的枯燥乏味的課堂氣氛。PPT內(nèi)容主要從課文學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示,針對課文一一進(jìn)行梳理講解以及賞析,最后布置課堂作業(yè)這幾個(gè)方面。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為何為漆扇、歷史淵源、制作工藝、傳承價(jià)值共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了漆扇的定義概述和藝術(shù)特點(diǎn),以及漆扇的美感來源;第二部分介紹了漆扇的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀,現(xiàn)如今非遺漆扇已經(jīng)成為了一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象;第三部分介紹了漆扇的制造工序和制作過程,以及漆扇制作的原材料等;第四部分介紹了漆扇的傳承價(jià)值,包括漆扇的美感、漆扇的技藝、漆扇的寓意、漆扇的文化底蘊(yùn)和文化傳承等;
大漆,這種從漆樹上采割下來的純天然涂料,以其獨(dú)特的光澤和質(zhì)地,成為了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的重要組成部分。近期,非遺文化博主李子柒通過她的視頻,讓大漆文化重新進(jìn)入了公眾視野,展示了漆器制作的艱辛與美麗。這套PPT模板,共22頁,旨在詳細(xì)介紹大漆及其文化,以及漆器制作的復(fù)雜過程。PowerPoint的開篇以“最寶貴的天分是耐性,最高昂的成本是時(shí)間”為主題,通過幻燈片的形式,闡述了漆器創(chuàng)作之所以不易的原因。收集生漆的過程充滿挑戰(zhàn),漆樹還可能引起過敏反應(yīng),正如李子柒在制作漆器時(shí)所經(jīng)歷的強(qiáng)烈過敏癥狀。一件精美的漆器,其制作工藝流程極為復(fù)雜,堪稱時(shí)間的藝術(shù)。第二部分以“中國漆器大賞——來自時(shí)間的藝術(shù)品有多絕”為主題,深入探討了中國的漆器文化。中國的漆器文化博大精深,漆器可分為14種類型,而李子柒所創(chuàng)作的雕漆印花屬于雕填工藝。演示文稿通過豐富的內(nèi)容,展示了漆器的多樣性和藝術(shù)魅力。第三部分主題為“敬畏失敗,尊重藝術(shù)”,講述了李子柒在創(chuàng)作漆柜過程中歷時(shí)7個(gè)月的艱辛歷程,以及中途失敗的挑戰(zhàn)。制作漆器不僅技術(shù)要求高、材料繁多、工藝耗時(shí)長,而且由于各種原因?qū)е碌氖∈浅S械氖隆U沁@些失敗,經(jīng)過淬煉,才使得漆器成為了真正的藝術(shù)。整體而言,這套PPT模板不僅為觀眾提供了一個(gè)了解大漆文化的窗口,還深入展示了漆器制作的艱辛和藝術(shù)價(jià)值。通過這樣的介紹,我們可以更加深刻地理解大漆文化的獨(dú)特之處,以及漆器藝術(shù)家們在創(chuàng)作過程中所付出的努力和堅(jiān)持。這些內(nèi)容不僅增加了我們對非遺文化的認(rèn)識(shí),也激發(fā)了我們對傳統(tǒng)手工藝的尊重和保護(hù)意識(shí)。
PPT模板展示了骨質(zhì)疏松知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,骨質(zhì)疏松癥是由于多種原因?qū)е碌墓敲芏群凸琴|(zhì)量下降,骨微結(jié)構(gòu)破壞,造成骨脆性增加,從而容易發(fā)生骨折的全身性骨病。模板插入流程圖,使得枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)看起來簡潔明了,一目了然。PPT模板講解科普了骨質(zhì)疏松癥的臨床表現(xiàn)、危險(xiǎn)因素、診斷和預(yù)防治療,骨質(zhì)疏松癥在中老年人當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn),對其知識(shí)的培訓(xùn)有助于進(jìn)行及時(shí)的預(yù)防。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是晨間護(hù)理查房的主要技術(shù)要求和技術(shù)要領(lǐng)等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是晨間護(hù)理的相關(guān)定義,用品準(zhǔn)備規(guī)范,以及晨間護(hù)理的重要意義等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是晨間護(hù)理查房的主要內(nèi)容包括哪些。第四個(gè)部分向我們介紹的是晨間護(hù)理查房的最佳工作程序等等。
PPT模板從四個(gè)部分介紹了晨間護(hù)理的相關(guān)知識(shí),首先介紹了晨間護(hù)理的定義以及晨間護(hù)理應(yīng)當(dāng)做的護(hù)理準(zhǔn)備工作。第二部分介紹了護(hù)理技術(shù)的要求,需要了解病人的病情,根據(jù)病人的病情調(diào)整好適宜的外部環(huán)境,注意病人的姿勢,在護(hù)理過程中應(yīng)該采用溫和的手法,做好清潔操作等。第三部分介紹了晨間護(hù)理的具體內(nèi)容,最后介紹了最佳的晨間護(hù)理工作程序的模板。
PPT模板展示了晨間護(hù)理查房的相關(guān)內(nèi)容,晨間護(hù)理是根據(jù)病情需要,為危重、昏迷。癱瘓、高熱、大手術(shù)或年老體弱的病人,于晨間及晚間所進(jìn)行的生活護(hù)理。一日之計(jì)在于晨,晨間護(hù)理是病人一天的開頭,是十分重要的,護(hù)理人員更應(yīng)當(dāng)重視起來。PPT模板分析了晨間護(hù)理的主要內(nèi)容和正確的護(hù)理方法,工作程序,護(hù)理人員可以根據(jù)該P(yáng)PT模板進(jìn)行調(diào)整,規(guī)范。晨間護(hù)理的規(guī)范有利于病人的身體恢復(fù),也有利于醫(yī)護(hù)人員的后續(xù)治療。
該套PPT模板展示了憲法晨讀活動(dòng)方案動(dòng)態(tài)課件相關(guān)內(nèi)容,憲法是我們每一位公民應(yīng)當(dāng)了解的,尤其是對于學(xué)校的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)憲法也是其政治書的必學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。該套PPT模板讀憲法晨讀活動(dòng)的方案進(jìn)行了詳細(xì)說明,開展該活動(dòng)有利于加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),讓其更加深入了解我國憲法,也有利于其政治的學(xué)習(xí),對其是有利而無害的,利用活動(dòng)這一形式也有利于加強(qiáng)學(xué)生自主參與度。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于公司部門晨會(huì)PPT課件模板的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于公司早會(huì)的相關(guān)流程,包括早間咨詢和分享時(shí)刻以及工作聯(lián)系等等內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于營銷管理的四大原則。第三部分主要向我們詳細(xì)的介紹了早間資訊的具體內(nèi)容。第四部分主要是有關(guān)于心靈雞湯的相關(guān)內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)知識(shí)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是公民的基本權(quán)利等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是國家憲法日等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是憲法的重要地位和意義等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是生活中的違法案例,包括三個(gè)案例。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)法、知法、懂法、用法。
PPT模板從七個(gè)部分來展開介紹關(guān)于兒童口才晨訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。PPT模板的第一部分介紹了第一天的內(nèi)容,其中包括自我介紹、形體姿態(tài)訓(xùn)練等。第二部分介紹了第二天的主要內(nèi)容,其中包括選隊(duì)長,取隊(duì)名以及力度訓(xùn)練等。第三部分展示了正音訓(xùn)練挑戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。第四部分展示了相關(guān)朗讀內(nèi)容。第五部分介紹了第五天的晨訓(xùn)內(nèi)容。第六部分組織學(xué)生大聲朗讀《冒險(xiǎn)》。第七部分展示了本次培訓(xùn)的具體成果。
這份演示文稿主要從六個(gè)部分對正心晨會(huì)進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是企業(yè)宣傳部分。第二部分是早間資訊,這一部分主要介紹了公司網(wǎng)上的今天、央視網(wǎng)消息、互聯(lián)網(wǎng)類新聞等實(shí)時(shí)消息。第三部分是今日好心情,通過播放我相信這一首歌來鼓舞員工的士氣,提高員工的勇氣和自信心。第四部分是業(yè)績播報(bào),這一部分主要展示了昨日的最佳業(yè)績員工。第五部分是優(yōu)秀分享。第六部分是總結(jié)。
這個(gè)PPT主要包括兩個(gè)部分。第一部分主要是對武松打虎的背景介紹。第二個(gè)部分主要是我們了解這個(gè)故事后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先,最基本的我們需要學(xué)會(huì)文章中的生子詞語。其次,我們要知道里面的文言文與現(xiàn)在詞。接著我們需要相互合作學(xué)習(xí),監(jiān)督對方,幫助更快理解。最后,我們還需要做一個(gè)課堂檢測,看我們在學(xué)習(xí)完成之后有沒有真正掌握這些知識(shí)。
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