這是一套水墨風(fēng)格的樂山游記PPT模板,封面中的大佛像、寺廟把人帶入佛學(xué)勝地。正文中把峨眉山、樂山以及東風(fēng)堰幾處風(fēng)景通過圖文并茂的形式進(jìn)行詳細(xì)的說明,垂涎欲滴的美食圖片吸引人的眼球和目光,讓你迫不及待的想去了解樂山的一切文化。
PPT模版介紹了去黃山旅游的攻略,共23張幻燈片。通過三個方面,介紹了去黃山旅游的相關(guān)事宜。第一方面,是對于黃山的整體介紹,黃山的位置,黃山的歷史來由,黃山在文人墨客眼中是怎樣壯麗秀美。第二方面,是對黃山的美景一一做出詳細(xì)介紹。奇松怪石云海,是去黃山必需要看的景色。第三方面,講述的是去黃山旅游路線,旺季與淡季的時間,以及纜車票價和門票的價格。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為“兩山論”的提出和發(fā)展歷程、“兩山論”理念的科學(xué)內(nèi)涵、“兩山論”的探索與實踐、踐行“兩山論”的相關(guān)建議共計四個部分;第一部分闡明了兩山論最早在2005年習(xí)近平考察浙江安吉時提出,并從2006年~2018年逐漸完善和落實的歷程;第二部分深度闡釋了“綠水青山就是金山銀山”的含義;第三部分從生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、綠色服務(wù)業(yè)三個部分介紹了“兩山論”在成都的探索與實踐;第四部分提出了四個關(guān)于“兩山論”的建議;
該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了云南印象的內(nèi)容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解云南的歷史名人和著名景點。PPT模板的第一部分是云南簡介,主要介紹了云南的地理位置。第二部分是著名景點,介紹了云南的著名景點,如大理古城、西雙版納。第三部分是當(dāng)?shù)孛朗常榻B了過橋米線和汽鍋雞兩個方面的內(nèi)容。第四部分是歷史文化,介紹了彝族火把節(jié)、普洱茶兩個方面的內(nèi)容。
江南水鄉(xiāng)是一個如詩如畫的美麗地方,那里風(fēng)景秀麗,風(fēng)景如畫 。有流水有船舶,有小橋有人家,仿佛船在水中游,人在畫中走。江南的蓮花更是江南的美景增添了幾分色彩。這套中國風(fēng)格的一年級語文江南PPT模板素材,是唐代詩人盧龜蒙以詩歌的形式描寫的江南美麗蓮花的景色。在美麗的蓮花池中,蓮葉茂盛,蓮花飄香,無數(shù)采蓮人在蓮池中采蓮的歡快情景。
本PPT以漢樂府的江南為主題,以白色為主打色調(diào),配以漸變的藍(lán)色和粉紅,清新自然,PPT還搭配了漁船、蓮花、金魚等元素,生動形象,貼切主題。PPT在內(nèi)容上主要分為兩個部分。通過生字的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們對基礎(chǔ)字詞的把握更加熟練,順其自然的推入江南這首詩歌。第二部分為鞏固學(xué)習(xí),通過練習(xí),加深學(xué)生印象,讓同學(xué)們通過課堂感受江南的魅力。
PPT主要展示了人教版一年級語文課文《江南》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以淺灰色,淺褐色以及白色和黑色等素雅的顏色為主,將仙鶴、船只、山脈、荷花、荷葉、蜻蜓以及與江南有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入,探索新知、新知探討、鞏固學(xué)習(xí)、拓展延伸以及連一連等幾個部分。旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的同時,感受詩人對于江南美景的熱愛之情。
古典中國風(fēng)水墨山水風(fēng)格工作總結(jié)匯報PPT模板,中國風(fēng)水墨山水畫,墨跡筆刷元素,包含了中國水墨水彩畫:臘梅、荷花、起伏的山巒。
水墨中國風(fēng)山水如畫旅游宣傳推廣PPT相冊模板,復(fù)古中國風(fēng)水墨元素風(fēng)格,水墨墨跡元素,中國風(fēng)水墨山水風(fēng)格。
本套PPT課件在內(nèi)容上分為作者簡介、課文解讀、課文賞析、課文探究共計四個部分;第一部分首先介紹了作者酈道元的文學(xué)代表作和生平事跡,以及《水經(jīng)注》的主要內(nèi)容,引入課文內(nèi)容;第二部分標(biāo)識出了課文的難點字詞,并讓學(xué)生進(jìn)行課文朗讀;第三部分介紹了文章的主旨大意,以及中國古代文學(xué)作品的韻律感,如何將課文讀出美感等;第四部分總結(jié)了課文內(nèi)容,品讀美句;
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《青山處處埋忠骨》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過思維導(dǎo)圖的形式梳理了《青山處處埋忠骨》的主要內(nèi)容和行文結(jié)構(gòu)。第二部分展示了《青山處處埋忠骨》的原文內(nèi)容,并對其內(nèi)容進(jìn)行深入分析。第三部分對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸,介紹了毛澤東思念孩子的故事。第四部分總結(jié)歸納了本文的中心思想,并展示了相關(guān)練習(xí)題目,同時展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為作者簡介、課文探究、詩詞賞析、課后總結(jié)共計四個部分;第一部分首先介紹了作者陸游的生平軼事、主要代表作等;第二部分進(jìn)行了課文探究,包括一詞多義、古今異義詞、詞類活用等,并讓學(xué)生進(jìn)行古詩朗誦;第三部分賞析了詩詞內(nèi)容,包括詩詞大意翻譯,詩詞意境分析等;第四部分進(jìn)行了課后總結(jié),介紹了本課文的寫作特色,作者的思想感情表達(dá)、行文特點等;
PPT模板從九個部分對山海經(jīng)中的每個故事進(jìn)行展開具體分析,便于學(xué)生了解。第一部分是關(guān)于盤古,介紹了盤古的相關(guān)內(nèi)容。第二部分是轉(zhuǎn)泥造人、煉石補天的始祖神女媧。第三部分是農(nóng)神、商神、藥神的炎帝。第四部分是愛與美之神,瑤姬。第五部分是精衛(wèi)填海。第六部分是黃帝與炎帝之戰(zhàn)。第七部分是戰(zhàn)神蚩尤。第八部分是旱神魃。第九部分是黃帝大戰(zhàn)蚩尤。
這是一套關(guān)于“提燈映山河,攜手育成長”五年級家長會的演示文稿,共包含22張幻燈片。家長會是學(xué)校與家庭之間溝通的重要橋梁,通過這種形式,教師能夠及時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、成績表現(xiàn)以及日常行為,同時也為家長提供了一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機會。這種雙向溝通不僅有助于教師全面了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),還能促進(jìn)家庭與學(xué)校在教育理念和方法上達(dá)成共識,形成教育合力,共同為孩子的成長保駕護(hù)航。此外,家長會的舉辦也能讓家長更加關(guān)注孩子的身心健康,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,從而確保孩子在知識學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)等多方面的全面發(fā)展,進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是“本學(xué)期班級情況”,這一部分首先展示了班級的班訓(xùn)、班風(fēng)和口號,通過這些內(nèi)容讓家長了解班級的整體精神風(fēng)貌和文化建設(shè),增強家長對班級的認(rèn)同感和歸屬感。第二部分是“期末考試注意事項”,這一部分詳細(xì)介紹了期末考試的時間安排以及考試過程中需要注意的事項,如考試紀(jì)律、答題規(guī)范等,幫助家長引導(dǎo)孩子做好考試準(zhǔn)備,確保孩子能夠在考試中正常發(fā)揮,取得理想的成績。第三部分是“家長正確看待成績的心態(tài)”,這一部分著重強調(diào)了家長在面對孩子的成績時應(yīng)保持的正確態(tài)度。成績只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個方面,家長應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步,避免過度關(guān)注分?jǐn)?shù)而忽視孩子的全面發(fā)展。通過這部分內(nèi)容,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念,為孩子營造一個健康、積極的學(xué)習(xí)氛圍。第四部分是“給家長的一些建議”,這一部分為家長提供了具體可行的教育建議,包括為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)空間;適當(dāng)鼓勵和夸獎孩子,增強孩子的自信心和學(xué)習(xí)動力;督促孩子制定合理的復(fù)習(xí)計劃,幫助孩子科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。這些建議旨在幫助家長更好地配合學(xué)校教育,共同促進(jìn)孩子的成長。第五部分是“下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)”,這一部分明確了下一階段班級和學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。通過設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓家長和學(xué)生都能清楚地了解下一階段的學(xué)習(xí)重點和努力方向,為孩子的學(xué)習(xí)提供明確的指引,同時也為家長的教育支持提供了依據(jù)。通過這份演示文稿,家長會不僅能夠增進(jìn)教師與家長之間的溝通與理解,還能引導(dǎo)家長積極參與孩子的教育過程,共同為孩子的成長和發(fā)展提供支持和幫助。
這套PPT課件以“海中洲舟山旅游攻略”為主題,共包含23張幻燈片,從四個核心板塊深入展開,全面展示了舟山的獨特魅力。第一部分:舟山簡介PPT開篇便對舟山進(jìn)行了全方位的介紹。舟山位于東海之濱,是中國重要的海洋經(jīng)濟(jì)中心之一。這里氣候宜人,四季分明,年平均溫度適中,為游客提供了舒適的旅行環(huán)境。其經(jīng)濟(jì)以漁業(yè)、港口貿(mào)易和旅游業(yè)為主,發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)體系為城市的繁榮奠定了堅實基礎(chǔ)。通過這一板塊,游客能夠快速建立起對舟山整體風(fēng)貌的初步印象,為后續(xù)的深入了解奠定基礎(chǔ)。第二部分:非遺文化舟山不僅是一座現(xiàn)代化的海洋城市,更是一座文化底蘊深厚的文化名城。PPT重點介紹了三項極具代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn):舟山漁民號子、舟山漁民畫和海鹽曬制技藝。舟山漁民號子是漁民們在海上勞作時的歌唱,它節(jié)奏明快、高亢激昂,充滿了海洋的豪邁與力量,是舟山漁民精神的生動體現(xiàn);舟山漁民畫則以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的海洋元素,展現(xiàn)了漁民們對生活的熱愛與對大海的敬畏;海鹽曬制技藝則承載著舟山悠久的鹽業(yè)歷史,是傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的典范。這些非遺文化不僅是舟山的瑰寶,更是游客深入了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的重要窗口。第三部分:景點推薦PPT的第三部分以圖文并茂的形式,向游客展示了舟山的眾多熱門景點。普陀山作為舟山的標(biāo)志性景區(qū),以其佛教文化、秀麗的自然風(fēng)光和悠久的歷史底蘊吸引著無數(shù)游客前來朝圣觀光;朱家尖的沙灘細(xì)膩柔軟,海水清澈見底,是游客享受陽光沙灘的絕佳去處;桃花島則因《射雕英雄傳》而聲名遠(yuǎn)揚,島上風(fēng)景秀麗,古跡眾多,仿佛置身于武俠世界;嵊泗列島以其獨特的海島風(fēng)光和豐富的海洋生態(tài)資源,成為游客體驗海島風(fēng)情的熱門選擇;東極島則是舟山最東端的島嶼,這里遠(yuǎn)離塵世喧囂,保留著最原始的海島風(fēng)貌,是攝影愛好者和探險者的天堂;沈家門魚港則是舟山的漁業(yè)重鎮(zhèn),游客可以在這里品嘗到最新鮮的海鮮,感受濃郁的漁港文化氛圍。通過這一板塊,游客能夠清晰地了解舟山各個景點的獨特魅力,從而更好地規(guī)劃自己的旅行路線。第四部分:特色美食旅游的魅力不僅在于欣賞美景,更在于品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗场V凵降拿朗迟Y源豐富多樣,PPT精心挑選了幾款最具代表性的傳統(tǒng)美食。舟山海鮮面以其鮮美的湯汁和豐富的海鮮食材,成為游客到舟山必嘗的美食之一;普陀山觀音餅則以其獨特的制作工藝和香甜可口的味道,深受游客喜愛;舟山蟹湖是將新鮮的螃蟹與湖水巧妙結(jié)合而成的特色菜肴,口感鮮美、營養(yǎng)豐富;舟山年糕和硬糕則承載著當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗和文化記憶,是游客品嘗舟山傳統(tǒng)風(fēng)味的不錯選擇;胡蘿卜絲蝦餃更是將舟山的海鮮與蔬菜完美融合,既健康又美味。這些特色美食不僅滿足了游客的味蕾,更讓游客在品嘗中感受到舟山的獨特魅力。
這套包含 21 張幻燈片的演示文稿,圍繞 2025 年全國生態(tài)日 “綠水青山共繪美麗中國新畫卷” 這一主題展開,系統(tǒng)且全面地呈現(xiàn)了與全國生態(tài)日相關(guān)的知識體系和行動指南。全國生態(tài)日的設(shè)立意義重大,它為人們搭建了一個學(xué)習(xí)和宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要平臺,能讓更多人深刻認(rèn)識到生態(tài)的重要性,從而提高自身的生態(tài)文明意識。同時,這一節(jié)日的設(shè)立旨在提升全民生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想自覺和行動自覺,對我國生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)有著不可忽視的深遠(yuǎn)影響,是推動美麗中國建設(shè)的重要舉措。?文稿分為五個緊密相連的部分。第一部分聚焦全國生態(tài)日本身,首先詳細(xì)介紹了全國生態(tài)日的設(shè)立目的,讓受眾清晰了解設(shè)立這一節(jié)日的初衷,即通過專門的節(jié)日形式,凝聚社會各界對生態(tài)保護(hù)的共識,推動生態(tài)文明理念深入人心。?第二部分圍繞設(shè)立背景和意義展開。先介紹了設(shè)立全國生態(tài)日的背景,讓大家知曉在當(dāng)前我國生態(tài)環(huán)境狀況和發(fā)展階段下,設(shè)立這一節(jié)日的現(xiàn)實需求;接著梳理了其發(fā)展歷史,展現(xiàn)出我國在生態(tài)文明建設(shè)道路上的持續(xù)探索與推進(jìn);最后簡要說明其重要意義,強調(diào)這一節(jié)日對于凝聚生態(tài)保護(hù)合力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面的關(guān)鍵作用。?第三部分闡釋了什么是生態(tài)環(huán)境保護(hù),清晰介紹了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的概念,讓受眾對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)涵有準(zhǔn)確的理解,明白其涉及對自然生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、環(huán)境質(zhì)量等多方面的保護(hù)與改善。?第四部分重點講述如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境,給出了具體可行的行動方向。其中包括推行垃圾分類,通過科學(xué)分類實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,減少環(huán)境污染;倡導(dǎo)綠色低碳出行,如選擇公共交通、自行車或步行等方式,降低碳排放;強調(diào)保護(hù)野生動物,維護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡;以及鼓勵使用環(huán)保用品,減少對環(huán)境的危害,從生活細(xì)節(jié)處踐行生態(tài)保護(hù)。?第五部分圍繞綠色生活全民行動展開,旨在號召全社會共同參與到綠色生活實踐中來。通過介紹一系列全民可參與的行動和舉措,激發(fā)公眾的積極性和主動性,讓每個人都成為綠色生活的踐行者和推動者,共同為繪就美麗中國新畫卷貢獻(xiàn)力量。
這套關(guān)于《浪浪山小妖怪》動畫電影分享鑒賞的 PPT 課件,共包含 20 張幻燈片,從四個維度展開對這部作品的深度解析,為觀眾搭建起一座走進(jìn)電影世界的橋梁。?第一部分 “電影介紹”,以簡潔明了的方式對影片的故事內(nèi)容進(jìn)行了概述。它像一把鑰匙,輕輕打開電影的大門,讓觀眾初步了解故事的主線脈絡(luò) —— 小豬妖在浪浪山的生存與掙扎,以及他對外面世界的向往。這段概述不僅幫助觀眾快速建立對影片的認(rèn)知,更巧妙地勾起了大家的觀影欲望,讓人迫不及待想走進(jìn)那個充滿奇幻色彩又蘊含現(xiàn)實思考的世界。?第二部分 “故事概要”,是對影片內(nèi)涵的深入挖掘。開篇通過導(dǎo)演的解讀,將故事中的小豬妖與當(dāng)代青年緊密聯(lián)系起來。小豬妖在浪浪山所面臨的束縛、迷茫與對突破現(xiàn)狀的渴望,恰如當(dāng)代青年在生活與工作中遇到的困境,極易引發(fā)觀眾的情感共鳴。同時,這部分還著重講述了影片中的名場面預(yù)警,讓觀眾提前感知那些即將觸動心靈的瞬間;對逃亡名場面的詳細(xì)描述,將緊張刺激的氛圍生動再現(xiàn),仿佛能看到小豬妖在絕境中奮力奔跑的身影;而對故事人物中反差萌組合的剖析,如小豬妖的純真與蛤蟆精的世故、大王的威嚴(yán)與偶爾的笨拙等,讓角色形象更加鮮活立體,也讓故事的趣味性大大提升。?第三部分 “角色深聊”,帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)角色的內(nèi)心世界。這里詳細(xì)剖析了小豬妖、蛤蟆精等核心角色:探尋小豬妖從最初的順從、迷茫到后來的覺醒、反抗所展現(xiàn)的成長弧光,解讀其 “底層小妖怪” 身份背后所隱喻的當(dāng)代普通人的生存狀態(tài);分析蛤蟆精看似兇狠實則有自己無奈與堅守的復(fù)雜性格,以及他與小豬妖之間既競爭又微妙的關(guān)系。此外,還對角色的語言進(jìn)行了細(xì)致解讀,無論是小豬妖帶著怯懦卻又堅定的話語,還是其他角色各具特色的表達(dá),都成為展現(xiàn)角色性格、推動情節(jié)發(fā)展的重要載體,讓觀眾更深刻地理解每個角色的行為動機與情感變化。?第四部分 “藝術(shù)盛宴”,聚焦影片的制作技術(shù)與美學(xué)表達(dá)。該部分重點講述了這部短片電影在技術(shù)上的創(chuàng)新與突破 —— 運用水墨動畫技術(shù),讓千年筆墨在銀幕上流動起來,每一筆、每一劃都充滿了東方藝術(shù)的韻味,仿佛一幅活動的水墨畫徐徐展開。同時,影片采用場景色調(diào)敘事,不同的色調(diào)對應(yīng)著不同的情緒與情節(jié):浪浪山的灰暗色調(diào)烘托出壓抑沉悶的氛圍,而外界的明亮色彩則象征著希望與自由。這種虛實相生的筆墨語言,不僅讓畫面極具美感,更完美地保持了東方美學(xué)的特色,讓觀眾在欣賞故事的同時,沉醉于一場獨特的視覺與藝術(shù)盛宴。?
這套以電影《浪浪山小妖怪》為切入點的開學(xué)第一課主題班會 PPT 模板,共 18 頁,巧妙地將影視藝術(shù)與教育內(nèi)涵相融合,為新學(xué)期的課堂注入了生動的活力。PPT 開篇從電影簡介展開,如同拉開一幅奇幻畫卷,帶領(lǐng)師生走進(jìn)那個充滿冒險與成長的浪浪山世界。隨后,重點聚焦四位個性鮮明的主角:熱情勇敢的小豬妖,總是像一團(tuán)火焰般沖在前面,用無畏的精神感染著身邊的伙伴;猶豫不決的蛤蟆精,在抉擇中搖擺不定,卻也在一次次掙扎里逐漸學(xué)會堅定;話癆擔(dān)當(dāng)?shù)狞S鼠狼精,用喋喋不休的話語打破沉默,也在交流中領(lǐng)悟團(tuán)隊協(xié)作的意義;社恐成長的猩猩怪,從最初的膽怯退縮到后來的勇敢發(fā)聲,每一步都刻畫著突破自我的印記。PPT 細(xì)致梳理了他們的性格特點與成長軌跡,讓每個角色都如同身邊的同學(xué)般可感可知。?在故事情節(jié)分析部分,PPT 深入解讀小妖怪們克服困難、追逐夢想的歷程:他們或許曾面對險峻的山路望而卻步,或許曾因同伴的誤解心生沮喪,或許曾在實現(xiàn)目標(biāo)的途中迷失方向,但最終都憑借堅持與勇氣跨越障礙。這些情節(jié)被巧妙地與學(xué)生新學(xué)期可能遇到的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)相對應(yīng) —— 就像小豬妖翻越山嶺般攻克難題,像蛤蟆精權(quán)衡抉擇般平衡學(xué)業(yè)與興趣,讓學(xué)生在故事中看到自己的影子,產(chǎn)生強烈的情感共鳴。?PPT 的互動設(shè)計頗具匠心,在引導(dǎo)學(xué)生思考個人夢想與目標(biāo)后,特意設(shè)置小組分享環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以像小妖怪們圍坐議事般,暢談新學(xué)期的憧憬與計劃,將電影中蘊含的成長啟示轉(zhuǎn)化為實實在在的行動方案,讓每個想法都能在交流中生根發(fā)芽。?最后,PPT 自然回歸語文學(xué)習(xí)本身,著重強調(diào)傳統(tǒng)文化在電影中的體現(xiàn) —— 從浪浪山的命名意境到角色對話中的民俗元素,都與語文課本里的經(jīng)典內(nèi)容遙相呼應(yīng)。這不僅讓學(xué)生意識到傳統(tǒng)文化的魅力無處不在,更點明了語文學(xué)習(xí)在理解生活、傳承文明中的重要性。整套 PPT 以電影賞析為經(jīng),以成長教育為緯,以學(xué)科教學(xué)為魂,通過鮮活的角色分析和細(xì)膩的情節(jié)解讀,既像磁石般吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,又如春雨般傳遞著積極向上的價值觀,鼓勵每個學(xué)生都能像浪浪山的小妖怪們一樣,在新學(xué)期里勇敢追夢,綻放屬于自己的光彩。?
這套以 “新學(xué)期勇敢出發(fā)” 為主題的浪浪山小妖怪開學(xué)第一課主題班會 PPT 課件,共 23 張幻燈片,以電影《浪浪山小妖怪》為情感紐帶,為學(xué)生們搭建起一座從故事到成長的橋梁,讓新學(xué)期的啟程充滿溫暖與力量。?第一部分 “走進(jìn)浪浪山 — 我們的成長起點”,如同打開一扇通往內(nèi)心世界的門。PPT 以《浪浪山小妖怪》的電影片段為引子,當(dāng)屏幕上出現(xiàn)小妖怪們在浪浪山的掙扎與向往時,教師會順勢引導(dǎo)學(xué)生思考:“我們每個人的浪浪山在哪里?是學(xué)習(xí)中的難題,還是與人交往的困惑?” 緊接著,課件詳細(xì)梳理了開學(xué)后可能面臨的問題 —— 從作息時間的調(diào)整到課程難度的提升,從新班級的融入到自我目標(biāo)的迷茫,每一個問題都貼近學(xué)生的真實生活,讓他們在共鳴中明白:成長路上的 “浪浪山” 不可避免,而勇敢出發(fā)的第一步,是正視它們的存在。?第二部分 “小妖怪,大世界 — 找到你的角色”,將電影中的角色魅力轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)知的鏡子。PPT 逐一分析了小豬妖的勇敢、蛤蟆精的細(xì)膩、黃鼠狼精的樂觀、猩猩怪的沉穩(wěn),不僅提煉出每個角色的閃光點,更解讀了這些特質(zhì)背后對應(yīng)的能力 —— 如小豬妖的行動力、蛤蟆精的觀察力、黃鼠狼精的溝通力、猩猩怪的專注力。通過 “角色匹配測試”“特質(zhì)清單對照” 等互動環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生在電影角色中看到自己的影子,發(fā)現(xiàn)自身隱藏的優(yōu)勢,進(jìn)而明確:每個人都能在屬于自己的 “大世界” 里,找到獨一無二的角色定位。?第三部分 “成長啟示錄 — 浪浪山教會我們的事”,是從故事中提煉的實踐哲學(xué)。課件用生動的圖文告訴學(xué)生:像小妖怪們分工合作突破難關(guān)一樣,拒絕拖延癥要從 “完成第一道題” 這樣的小事做起,用 “立刻行動” 打破焦慮;面對薄弱學(xué)科,不妨學(xué)習(xí)小妖怪們迭代嘗試的精神,設(shè)定 “每天進(jìn)步 1%” 的微目標(biāo),在積累中靠近優(yōu)秀;就像小豬妖主動承擔(dān)探路任務(wù)一樣,積極擔(dān)任課代表不僅能服務(wù)同學(xué),更能在責(zé)任中建立成就感;而小妖怪們在失敗中不斷調(diào)整方案的經(jīng)歷,則教會學(xué)生接納過程中的不完美 —— 成長不是一蹴而就的童話,而是帶著瑕疵依然前行的勇氣。?第四部分 “新學(xué)期行動指南 — 書寫你的英雄之旅”,將所有感悟凝聚為具體的行動藍(lán)圖。PPT 提供了 “目標(biāo)拆解表”,幫助學(xué)生把 “勇敢出發(fā)” 的大方向細(xì)化為每周的小任務(wù);設(shè)計了 “成長打卡墻”,鼓勵用文字或圖畫記錄每一次突破;還附上了 “求助指南針”,明確遇到困難時可以尋求的支持 —— 老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助、家人的鼓勵。最后,屏幕上出現(xiàn)小妖怪們并肩走向遠(yuǎn)方的畫面,配文寫道:“你的英雄之旅,不必像電影般轟轟烈烈,卻可以像此刻的你一樣,帶著勇氣,一步一步,堅定前行。”?整套課件用學(xué)生喜聞樂見的電影元素,串聯(lián)起自我認(rèn)知、問題解決、行動規(guī)劃的完整邏輯,讓 “勇敢出發(fā)” 不再是一句口號,而是可感、可行的成長路徑,為新學(xué)期的啟程注入了溫暖而堅定的力量。
這是一套面向大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指南PPT,主題為在軌道與曠野之間尋找職業(yè)可能。開篇通過兩位2024屆畢業(yè)生的真實案例對比——法學(xué)專業(yè)學(xué)生放棄讀研選擇創(chuàng)業(yè)、陶瓷藝術(shù)畢業(yè)生在景德鎮(zhèn)擺攤月入破萬——引出核心觀點:職業(yè)生涯規(guī)劃不是固定藍(lán)圖,而是動態(tài)調(diào)整的地圖。PPT分為八大模塊:規(guī)劃的意義強調(diào)在1158萬畢業(yè)生競爭與新職業(yè)涌現(xiàn)并存的時代,規(guī)劃是必備工具;自我認(rèn)知維度引導(dǎo)大學(xué)生從性格、興趣到價值觀進(jìn)行深度剖析,特別指出Z世代更重視自我實現(xiàn);環(huán)境分析涵蓋家庭、學(xué)校、職業(yè)環(huán)境等多維度信息獲取方法;三大硬傷與解決之道直擊邏輯斷層、內(nèi)容空泛、形式雜亂等典型問題;成功案例展示傳統(tǒng)路徑(考研進(jìn)律所)與非傳統(tǒng)路徑(開辦自然教育實驗室)并行不悖的可能性;后續(xù)還涵蓋規(guī)劃書撰寫、動態(tài)調(diào)整策略及價值觀重構(gòu)等內(nèi)容,為大學(xué)生提供從理論到實操的完整指南。
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