這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于我們的課前導(dǎo)讀。主要是對(duì)我們作者納蘭性德的介紹,以及這篇詞當(dāng)時(shí)的寫作背景的介紹等等。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。真正走進(jìn)作品,從作品的字里行間去尋找作者當(dāng)時(shí)的心情,我們才能體會(huì)到這篇詞的用心良苦和精華所在。第三,主要是課后拓展學(xué)習(xí),再次鞏固一下。
PPT模板展示了我國(guó)部編版語(yǔ)文教材中五年級(jí)上冊(cè)課文《長(zhǎng)相思》授課課件,PPT背景以動(dòng)漫風(fēng)格為主,裝飾以藍(lán)天白云、綠樹綠葉、荷花荷葉、祥云燈籠等中國(guó)傳統(tǒng)元素,營(yíng)造了恬適幽靜的思想意境。PPT內(nèi)容主要結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程,闡述了作者生平、寫作背景以及課文內(nèi)容的翻譯講解,引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ブ鸩缴钊氲亓私馕难晕乃鶄鬟_(dá)的思想感情以及作者寫作風(fēng)格的知識(shí)點(diǎn)。
該P(yáng)PT以相思古詩(shī)鑒賞PPT課件模板水墨中國(guó)風(fēng)為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一部分介紹了創(chuàng)作背景,講述了《相思》這首詞的創(chuàng)作背景,詩(shī)人王維是在什么樣的心情和環(huán)境中做出此詞。第二部分是古詩(shī)釋文,用白話文譯出古詩(shī),方便我們更好理解。第三部分介紹了古詩(shī)注釋。最后第四部分是古詩(shī)賞析,詳細(xì)的賞析詩(shī)人的字詞斟酌。
PPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《長(zhǎng)相思》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《長(zhǎng)相思》的作者納蘭性德的基本信息以及其代表作品,并闡述了《長(zhǎng)相思》的寫作背景。第二部分展示了《長(zhǎng)相思》的詩(shī)詞內(nèi)容,并展示了《長(zhǎng)相思》的白話譯文,同時(shí)對(duì)《長(zhǎng)相思》的詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行深入探究和分析。第三部分總結(jié)了《長(zhǎng)相思》中的思想感情,并介紹了納蘭性德的寫作風(fēng)格。
pspan style=font-size: 14pt; font-family: 方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體;長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相思。若問(wèn)相思甚了期?除非相見時(shí)。/span/ppspan style=font-size: 14pt; font-family: 方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體;長(zhǎng)相思,長(zhǎng)相思。若把相思說(shuō)與誰(shuí)?淺情人不知/spanspan style=font-size:14.0pt;font-family:方正清刻本悅宋簡(jiǎn)體;color:white;。/span/p
黑板粉筆風(fēng)格之相信未來(lái)詩(shī)歌朗誦PPT模板中采用彩色粉筆字體的風(fēng)格,PPT用逼真的黑板作為PPT的背景,加上逼真的彩色字體,校園氛圍十足,PPT中也用圖片動(dòng)畫來(lái)展示一系列圖片,在展示圖片的同時(shí)也還有一些小動(dòng)畫作為插曲,PPT適用于校園演講風(fēng)格
近期,電影《南京照相館》憑借對(duì)歷史的深刻還原、對(duì)先烈無(wú)私奉獻(xiàn)精神的細(xì)膩刻畫,引發(fā)廣泛社會(huì)共鳴,無(wú)數(shù)觀眾在觀影后深受觸動(dòng) —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史,更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發(fā)堅(jiān)定。正是這份獨(dú)特的教育價(jià)值,使其成為思政開學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)素材。這套通過(guò) PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件,便以《南京照相館》為核心載體,圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅(jiān)定信念” 的思政目標(biāo),通過(guò)四個(gè)邏輯清晰的板塊,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀,深刻認(rèn)識(shí)和平的來(lái)之不易與祖國(guó)的繁榮昌盛,為新學(xué)期的思想教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎(chǔ)介紹”,為整個(gè)課程搭建起 “歷史認(rèn)知框架”。課件會(huì)先梳理電影背后的真實(shí)歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月,用簡(jiǎn)潔的文字、清晰的時(shí)間軸,讓學(xué)生對(duì)那段歷史有宏觀且嚴(yán)肅的認(rèn)知,避免因電影的藝術(shù)表現(xiàn)而模糊歷史本質(zhì);接著介紹影片的基礎(chǔ)設(shè)定,比如以 “照相館” 為核心場(chǎng)景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”,既串聯(lián)起不同角色的命運(yùn),也象征著在黑暗中堅(jiān)守 “留存歷史證據(jù)” 的微光,幫助學(xué)生理解影片為何選擇這一獨(dú)特視角切入歷史,為后續(xù)的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內(nèi)核與人物剖析”,通過(guò)具體角色的故事,讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會(huì)逐一拆解電影中核心人物的情節(jié)與特質(zhì):比如堅(jiān)守照相館、用鏡頭記錄暴行證據(jù)的攝影師,他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的恐懼真實(shí)可感,但為了留存真相,最終選擇冒險(xiǎn)藏起膠片,展現(xiàn) “普通人在亂世中的勇氣”;又如為保護(hù)同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “無(wú)私” 體現(xiàn)在一次次不顧自身安危的救助中,哪怕面臨生命威脅,仍未放棄對(duì)他人的守護(hù);還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民,他們的 “堅(jiān)韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細(xì)節(jié)里。通過(guò)對(duì)這些角色的細(xì)致剖析,課件引導(dǎo)學(xué)生明白:“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上,更體現(xiàn)在無(wú)數(shù)普通人在危難時(shí)刻的堅(jiān)守與選擇中,進(jìn)而激發(fā)對(duì) “無(wú)私奉獻(xiàn)”“勇敢擔(dān)當(dāng)” 的認(rèn)同。?第三板塊解讀 “歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義”,實(shí)現(xiàn) “從歷史到現(xiàn)實(shí)的跨越”,讓學(xué)生理解銘記歷史的當(dāng)代價(jià)值。課件會(huì)從五個(gè)關(guān)鍵維度展開:一是 “照片的意義”—— 強(qiáng)調(diào)電影中 “照片” 不僅是劇情道具,更是 “歷史的活證據(jù)”,它能跨越時(shí)空,讓后人直觀感受歷史的真相;二是 “揭開歷史的真相”—— 說(shuō)明正視歷史不是 “銘記仇恨”,而是為了不被遺忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍貴;三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過(guò)對(duì)比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”,引導(dǎo)學(xué)生樹立 “以史為鑒” 的意識(shí);四是 “國(guó)家安全與個(gè)人命運(yùn)的緊密相連”—— 結(jié)合當(dāng)下,說(shuō)明歷史中的 “國(guó)家危難” 與每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān),如今的國(guó)家安全是個(gè)人幸福生活的前提,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的 “家國(guó)情懷”;五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過(guò)電影中普通民眾的團(tuán)結(jié)抗?fàn)帲寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到 “集體的力量”,明白祖國(guó)的繁榮昌盛離不開每一個(gè)人的努力。這五個(gè)維度層層遞進(jìn),讓歷史教育不再停留在 “回顧過(guò)去”,更能指導(dǎo) “當(dāng)下行動(dòng)”。?第四板塊進(jìn)行 “課程總結(jié)與實(shí)踐延伸”,讓思政教育從 “課堂內(nèi)” 走向 “課堂外”,實(shí)現(xiàn) “知行合一”。總結(jié)部分會(huì)梳理前三板塊的核心內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào) “銘記歷史不是為了延續(xù)痛苦,而是為了珍惜當(dāng)下、開創(chuàng)未來(lái)”,升華課程主題;實(shí)踐延伸則設(shè)計(jì)了具體可操作的任務(wù):比如讓學(xué)生撰寫 “觀影(或課程)感悟”,結(jié)合自身生活談?wù)?“如何珍惜和平”;或是開展 “家庭歷史訪談”,詢問(wèn)長(zhǎng)輩眼中的 “祖國(guó)變化”,直觀感受祖國(guó)的繁榮;還可組織 “紅色場(chǎng)館參觀” 活動(dòng),如走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)深化對(duì)歷史的認(rèn)知。這些實(shí)踐任務(wù)讓思政教育不再是 “紙上談兵”,而是轉(zhuǎn)化為學(xué)生可參與、可感知的行動(dòng),真正實(shí)現(xiàn) “思想引導(dǎo)” 與 “實(shí)踐養(yǎng)成” 的結(jié)合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶,將歷史認(rèn)知、精神傳承、現(xiàn)實(shí)思考與實(shí)踐行動(dòng)融為一體,既避免了思政課的 “空洞說(shuō)教”,又通過(guò)具體的歷史細(xì)節(jié)與人物故事,讓思想教育更有溫度、更有力量。無(wú)論是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史,還是幫助他們樹立正確三觀,都能發(fā)揮顯著作用,是新學(xué)期思政開學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)工具。?
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是什么是“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”,要充分發(fā)揮思政課教師的作用。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是思政教師的“六要”等等內(nèi)容,情懷要深,思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是八個(gè)相統(tǒng)一的教育原則等等內(nèi)容,成為一名合格的思政課教師。
這套詩(shī)詞朗誦PPT模板,帶您一起感受中國(guó)的詩(shī)詞美,優(yōu)韻美,帶您走進(jìn)如詩(shī)如畫的詩(shī)詞境界。中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)。中華五千年的燦爛歷史文化長(zhǎng)河,積淀了幾千年的優(yōu)秀文化經(jīng)典。中國(guó)的儒家文化,唐詩(shī)宋詞都是世界文化的瑰寶。
PPT模板主要展示了文章圍繞“匆匆”二字為主題,細(xì)膩描述,品味作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈、惋惜之舉。PPT背景顏色以白色為主,搭配綠色薄荷葉的背景框,裝飾以滿屏的薄荷草葉子元素構(gòu)成,塑造出清澈、新穎的簡(jiǎn)單氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了作者通過(guò)刻畫世間萬(wàn)物的變化體會(huì)時(shí)間流逝的傷感,感知作者細(xì)膩生動(dòng)的情感表述,樹立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)。
PPT模板主要以四個(gè)主題作了詩(shī)歌。分別為“謝謝您,老師”、“老師,我的媽媽”、“會(huì)說(shuō)話的眼睛”、“四季的溫暖”。主要從老師對(duì)學(xué)生的滋養(yǎng)和哺育,海納百川般包容著每一個(gè)學(xué)生,展示了老師博大的胸懷。講述了老師像媽媽一樣溫柔可親,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)擬人的手法,將老師充滿愛心的形象還原,講述了老師用愛心溫暖了學(xué)生的四季。
PPT模板展示了中國(guó)風(fēng)詩(shī)歌朗誦課件內(nèi)容,模板主要講述了我國(guó)著名作品《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《漢樂(lè)府》和唐詩(shī),這四類都是我國(guó)傳統(tǒng)文化史上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶,都屬于中國(guó)風(fēng)詩(shī)歌,融入了許多中國(guó)的元素。學(xué)習(xí)中國(guó)風(fēng)詩(shī)歌,并為之注入自己的感情進(jìn)行朗誦,加強(qiáng)了學(xué)生的情感領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,補(bǔ)充自己的知識(shí)積累。
PPT主要展示了鄉(xiāng)愁古詩(shī)朗誦的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以墨色以及白色為主,將竹葉、湖水、漁船、漁夫、仙鶴、紅日以及與鄉(xiāng)愁有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以古色古香之感。PPT的主要內(nèi)容包括《鄉(xiāng)愁》朗誦以及作者簡(jiǎn)介這兩個(gè)部分。旨在通過(guò)這首《鄉(xiāng)愁》的古詩(shī)朗誦,讓聽眾了解這首詩(shī)詞的同時(shí),感受詩(shī)中作者所要表達(dá)的深刻情感。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是賽前一小時(shí),此模板首先介紹了賽前一小時(shí)的準(zhǔn)備工作,包括燈光、音響、特效以及觀眾。第二部分內(nèi)容是詩(shī)歌朗誦拉開帷幕,這一部分主要包括詩(shī)歌朗誦主題和舉辦地址。第三部分內(nèi)容是激動(dòng)人心比賽時(shí)刻,這一部分一方面展示詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,包括《采蒲臺(tái)的葦》、《五四銘詩(shī)》、《我驕傲我是中國(guó)人》,另一方面是對(duì)詩(shī)歌的朗誦者和詩(shī)詞進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)展開介紹有關(guān)以教師之名,誦百年信仰主題教育課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)23張幻燈片。此演示文稿第一部分主要講述的是有關(guān)教師是永遠(yuǎn)的守巢穴人的相關(guān)內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)講解有關(guān)我的心愿的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是有關(guān)我的執(zhí)著的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)青春無(wú)悔、生命無(wú)憾的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)我的教師夢(mèng)的相關(guān)內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于要把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的緣由。主要是這兩者之間有著共同的基礎(chǔ)。第二,關(guān)于歷史的問(wèn)題。正是馬克思主義理論,才帶領(lǐng)我們新中國(guó)走向新的路線,才有了今天的中國(guó),這樣,我們才更不能忘記初衷。第三,主要是關(guān)于要如何繼續(xù)推進(jìn)這一工程。這也是一項(xiàng)長(zhǎng)久之戰(zhàn)。
軍魂頌詩(shī)朗誦PPT模板,是一套以八一建軍節(jié)為主題的詩(shī)朗誦PPT專題模板,歌頌了中國(guó)軍隊(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐步壯大,中國(guó)軍隊(duì)為保衛(wèi)祖國(guó)付出了卓越的貢獻(xiàn)。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是清明節(jié)的基本情況,包括清明節(jié)的時(shí)間由來(lái)、主要特點(diǎn)等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是描寫清明節(jié)的紅色經(jīng)典詩(shī)詞、詩(shī)句,例如《春夜喜雨》、《春》《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等詩(shī)句。第三個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于清明節(jié)抗議精神的相關(guān)詩(shī)詞詩(shī)句描寫,包括《英雄》等詩(shī)詞。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹什么是清朗行動(dòng),包括提出的時(shí)間,主要內(nèi)容,具體的范圍。第二個(gè)部分向我們介紹的是2021年清朗行動(dòng)的相關(guān)情況,包括清朗行動(dòng)成績(jī)單等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是2022年將會(huì)舉辦的清朗行動(dòng),包括突出的特點(diǎn)、工作方法、重點(diǎn)整治內(nèi)容等等部分。第四個(gè)部分向我們介紹的是2022年清朗行動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù),包括十個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分帶我們回顧了五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史進(jìn)程,包括主要的時(shí)間、歷史人物、故事經(jīng)過(guò)等等內(nèi)容,形成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是五四精神蘊(yùn)含的偉大意義,提醒年輕人在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力奮斗,用青春和熱血換取人民的幸福,換取國(guó)家的繁榮富強(qiáng)等等內(nèi)容。
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