不負過去不懼未來年終總結PPT模板,是一個以紅色和藍色為對比風格,以全年年末所取得的成績和來年的期望以及目標為對比的風格的模板,PPT結構和配色都比較簡單,簡潔莊重。適用于年終的總結匯報
青春啊青春,時光啊時光,你是那么的可愛!又是那么的無可奈何!校園中時光里的故事都是美好的,雖然它沒有電影中那樣的美好,但每一個人都有著屬于自己的時光故事,這是任何一位電影大師都無法將它拍出來,往事如煙,一切隨風,歲月靜好!!!
PPT主要展示了2023不負過去不懼未來年終工作總結匯報的主題內容。PPT的整體色調以墨藍色,紅色以及白色為主,將白色色塊、員工正在工作的場景以及與年終工作總結匯報有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔專業之感。PPT的主要內容包括領導寄語、回顧2022、成果展示、經驗總結以及展望2023這幾個部分的內容。旨在通過此次年終工作總結匯報,讓聽眾能夠了解公司2022這一年工作的情況,做好2023年工作計劃。
該演示文稿演幻燈片的形式介紹了鍥而不舍抓作風,永不放松嚴黨紀的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解加強黨員干部生活作風建設的重要性。PPT模板的第一部分介紹了一些領導人關于作風建設的重要講話。第二部分主要介紹了加強黨員干部生活作風建設是構建社會主義和諧社會的要求、加強黨員干部生活作風建設是保持黨的先進性的要求等內容。第三部分介紹了價值取向功利化、人際關系庸俗化等部分黨員干部的不良生活作風現象,并且進一步分析了導致部分黨員干部出現不良生活作風的原因。第四部分介紹了加強思想教育,構筑思想道德防線、建立健全制度,構筑約束防線、完善監督體制,構筑監督防線等內容。
這套PPT模板是為部編版小學語文三年級下冊《該不該實行班干部輪流制》這一口語交際課設計的,共包含21張幻燈片。該模板通過PowerPoint制作,旨在引導學生圍繞“是否應該實行班干部輪流制”這一貼近學生學習日常的主題展開討論,激發學生思考并表達自己的觀點。課件內容分為三個部分。第一部分“創設情境,揭示話題”,通過展示上學期和這學期的班干部名單,引出班干部輪流制度的話題。接著,明確本次口語交際的任務,鼓勵學生表達自己的觀點,并清晰闡述理由。第二部分“學習范例,指導方法”,介紹了兩位同學對于班干部輪流制的不同看法,并從觀點、理由、角度等方面進行分析。通過展示一個完美的表達示例,引導學生理清表達觀點的步驟,并總結出表達觀點的小妙招。第三部分“交流觀點,開展實踐”,為學生提供了一個平臺,讓他們能夠實際交流自己的觀點,開展討論。通過這樣的教學設計,學生不僅能夠學習如何表達自己的觀點,還能提高他們的邏輯思維和語言表達能力。這套PPT模板以其清晰的結構和實用的內容,為三年級學生提供了一個全面、系統的口語交際學習平臺,幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
這是一套專為部編版語文八年級下冊《恐龍無處不有》設計的PPT課件,共31張幻燈片。該課件的核心目標是幫助學生認識到不同學科知識之間的緊密聯系,樹立跨學科的學習意識,并培養他們勇于探索的精神。通過學習阿西莫夫的這篇短文,學生不僅能夠了解恐龍的奧秘,還能體會到科學探究的趣味性和嚴謹性。課件從五個方面展開教學內容,幫助學生全面理解《恐龍無處不有》。第一部分為“新課導入”,通過情境設計激發學生的學習興趣,并對作者阿西莫夫、文章背景以及文體知識進行詳細介紹。這一環節旨在為學生搭建學習的背景框架,幫助他們快速進入學習狀態。第二部分為“自主學習”,引導學生在課前從讀準字音、辨別多音字、詞語解釋三個方面進行預習。這一環節注重基礎知識的積累,幫助學生掃清閱讀障礙,為深入理解課文內容做好準備。第三部分為“課文感知”,通過快速瀏覽文章,幫助學生理清說明思路,劃分文章結構,并掌握文章大意。這一環節旨在培養學生的快速閱讀能力和對文章整體結構的把握能力,使學生能夠初步理解作者的寫作意圖和文章的邏輯框架。第四部分為“思考探究”,重點引導學生從語言、說明方法等方面思考本文的特點,并對文章中的關鍵句子進行分析。這一環節通過問題驅動的方式,幫助學生深入理解科學說明文的寫作技巧,培養他們的批判性思維和分析能力。第五部分為“課堂小結”,對本節課的重點內容進行回顧,幫助學生梳理知識脈絡,進一步強化對跨學科學習和科學探究方法的理解。這一環節還鼓勵學生將課堂所學延伸到課外,繼續探索科學的奧秘。整套PPT課件內容豐富,結構清晰,教學環節設計合理,能夠有效輔助教師教學,幫助學生深入理解《恐龍無處不有》,提升科學素養和語文綜合能力。
這是一套專為小學六年級下冊數學“求不規則物體的容積”一課設計的PPT動態課件模板,內容豐富且結構清晰,總頁數為29頁。本課件以轉化法為核心,幫助學生掌握計算不規則物體容積的方法,并培養他們靈活運用轉化思想解決實際問題的能力。在數學學習中,求解不規則物體的容積往往是一個難點,因為這些物體的形狀復雜,難以直接應用常規的體積公式。然而,通過轉化思想,可以將不規則物體的容積問題轉化為規則物體的體積計算問題,從而化難為易。本課件正是基于這一思路展開教學設計的。課件的開篇通過回顧圓柱體積的計算方法,以及之前學過的利用轉化法求石塊體積的方法,自然地引出了本課的主題——求不規則物體的容積。這種從已知到未知的過渡方式,能夠幫助學生更好地銜接新舊知識,為后續學習奠定基礎。接下來,課件通過一個具體的實例,展示了如何利用轉化法將瓶子的容積問題轉化為規則的圓柱體體積問題。通過巧妙的倒置瓶子,觀察空氣部分體積的變化,引導學生發現不規則部分可以轉化為規則的圓柱體。這一過程不僅直觀地展示了轉化思想的應用,還幫助學生理解了轉化的必要性和可行性。課件進一步闡述了將不規則物體轉化為規則形狀的方法,以計算瓶子的容積為例,詳細講解了如何通過測量和計算,將復雜的容積問題轉化為簡單的圓柱體積計算問題。這種方法不僅適用于瓶子,還可以推廣到其他類似的不規則物體,具有很強的普適性。在鞏固練習部分,課件設計了多種題型,包括實際操作題、計算題和應用題。這些練習題旨在幫助學生經歷發現問題、分析問題和解決問題的完整過程,從而真正掌握求解不規則物體容積的策略。通過多樣化的練習,學生不僅能夠鞏固所學知識,還能提高他們的動手能力和邏輯思維能力。總之,這套PPT課件通過生動的實例、清晰的講解和豐富的練習,幫助學生深入理解轉化思想在求解不規則物體容積中的應用。通過本課的學習,學生能夠掌握將復雜問題轉化為簡單問題的方法,提升他們的數學思維能力和解決實際問題的能力。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是切實提升為群眾辦實事的質量和水平,緊盯小細節,解決大問題。第二個部分向我們介紹的是充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用,讓黨旗在人民群眾的基層之間高高飄揚。第三個部分是切實提高為群眾辦實事的水平,充分發揮黨員先鋒模范作用,為人民群眾解決好大家擔心、操心、揪心的事情。第四個部分是通過建章立制,切實的推進為群眾辦實事工作的常態化。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括培養學生化簡為繁的能力、感受數學知識在日常生活中的廣泛運用等;接著通過“綠水青山就是金山銀山”的話題引入課堂內容,并采用畫圖分析論證的方法解答了兩端都栽樹的植樹問題類型;然后讓學生按照步驟要求解答同類型習題,并闡述自己的思考,完成課后練習題;最后拓展延伸教學了只栽一端樹的數學題計算方法;
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學五年級上冊第六單元第5課時《不規則圖形的面積》的教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片展示了課堂的教學重難點,說明了本堂課的教學難點是引導學生在探究不規則圖形面積的過程中,掌握估算的方法和形成估算的習慣。第二個部分通過觀察樹葉的形狀來引起學生學習的興趣。第三個部分對于新知識進行了講解,帶領學生通過學習任務的形式來了解了本堂課所要新學的知識點。第四個部分通過演示文稿展示的練習題,對于學生本堂課所學的知識進行了鞏固檢測,并且對知識點進行了總結。
該課件以幻燈片的形式介紹了事件發生的確定性和不確定性的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的引導學生進一步理解事件發生的確定性和不確定性。PPT課件首先對教學內容進行了導入,并依次介紹了體驗事件發生的確定性和不確定性、能正確使用一定不可能或可能等詞語來描述事件發生的情況、分層練習,鞏固提高等具體的教學目標。此外,課件還呈現了相關的練習題。
該課件以幻燈片的形式介紹了二次函數與一元二次方程不等式的內容,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹解一元二次不等式的方法。PPT課件的第一部分主要介紹了一元二次不等式的基本概念。第二部分主要介紹了解一元二次不等式的具體步驟。第三部分主要介紹了不含參一元二次不等式的解法、含參一元二次不等式的解法等內容。第四部分主要對本節課的內容進行了總結,并呈現了思維導圖。
該課件以幻燈片的形式介紹了二次函數與一元二次方程不等式的內容,方便匯報人在使用PowerPoint時更好的介紹一元二次不等式的實際應用。PPT課件的第一部分是三個二次的關系及應用,介紹了解不等式應用題的步驟。第二部分是一元二次不等式的實際應用,介紹了一元二次不等式在實際生活中的應用。第三部分呈現了分式不等式的解法、二次函數與一元二次方程及不等式間的關系及應用等內容。第四部分對該課時的內容進行了簡要的總結。
本套 PPT 課件是針對人教版數學四年級上冊第六單元第 5 課時“除數不接近整十數的除法”精心制作的教學資源,共包含 27 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生熟練掌握除數不接近整十數的除法計算方法,并能夠運用所學知識解決實際問題。在教學過程中,通過自主探究、小組合作等多種方式,引導學生親身經歷除數不接近整十數的除法試商過程,從而培養學生的觀察力、分析能力以及靈活運用知識的能力,進而提高試商的效率和準確性。該套 PPT 課件從四個關鍵方面展開本節課的學習內容。第一部分著重講解除數不接近整十數的除法試商方法。在這一環節,主要引導學生學會運用“四舍五入”法,將除數近似為整十數來進行試商,從而幫助學生更好地理解和掌握除數不接近整十數的除法計算技巧。第二部分則聚焦于試商過程中的技巧。其中,第一個技巧是“除數折半商四五”,即當除數接近某個數的一半時,商可以從四五開始嘗試;第二個技巧是“同頭無除商八九”,即當被除數和除數的最高位數字相同時,且被除數的前兩位小于除數時,商可以從八九開始嘗試。通過這兩個技巧的學習,學生能夠更加高效地進行試商。第三部分是應用拓展與發散思維環節,通過設計一些與實際生活相關的應用題以及一些具有開放性和拓展性的問題,引導學生將所學的除法知識靈活運用到不同的情境中,培養學生的創新思維和綜合應用能力。第四部分為鞏固成果與達標練習環節,通過一系列精心設計的練習題,幫助學生進一步鞏固本節課所學的知識點,加深對除數不接近整十數的除法試商方法和技巧的理解和掌握,從而確保學生能夠熟練運用所學知識解決實際問題,實現本節課的教學目標。
這套專為“人教版三年級上冊第二單元第1課時——不含括號的同級混合運算”設計的演示文稿共21頁,整體結構清晰、層層遞進。整堂課以“看、說、議、練”為主線:學生先通過觀察實物模型、動畫圖片或情境插圖,直觀感知加減或乘除在同一算式中的先后關系;隨后以小組形式交流各自的思考過程,在碰撞中達成共識,明確“同級運算從左到右依次計算”的規則。教師則在關鍵節點拋出典型錯例或易混題型,引導學生再次審題,強化“先看清符號再動筆”的習慣,從而穩步提升口算與筆算的速度和準確率。文稿的第一板塊“課前導入”用3—4張幻燈片喚醒舊知:口算熱身題以開火車的形式呈現,激活學生已有的加減法和表內乘除法經驗,為即將出現的新規則埋下伏筆。第二板塊“探究新知”是核心環節,先用生活化情境(例如文具店購物、游樂園排隊等)引出兩道不含括號的兩步同級混合運算例題;接著通過“圈畫運算符號—標注計算順序—板演脫式”三步法,把抽象規則具體化、可視化;最后歸納出口訣“同級見面從左往右,符號排隊別插隊”,幫助學生記憶。第三板塊“課堂練習與鞏固”設置了梯度任務:基礎層是6道直算題,要求學生在2分鐘內完成并同桌互批;進階層是2道圖文結合的“解決問題”,需要提取信息、列式并檢驗;拓展層則提供一道“填運算符號使等式成立”的思考題,供學有余力者挑戰。所有練習均配有點撥動畫,教師可一鍵呈現解析,節省板書時間。第四板塊“知識總結與課后作業”先讓學生用“我今天學會了……”的句式在便簽上寫下收獲并貼于黑板,形成可視化成果墻;隨后布置分層作業:A類是5道與課堂同型題,B類是2道情境應用題,C類是一道開放性自編題,鼓勵家長與孩子共同設計購物清單并列式計算,實現課堂向生活的延伸。整份PPT色調明快、動畫簡潔,既突出重點,又保護學生視力,真正做到了“有趣、有序、有效”。
這套與人教版三年級上冊第二單元第2課時《不含括號的兩級混合運算》配套的演示文稿共28張頁面,整體設計遵循“溫故—探究—鞏固—提升—延伸”的教學閉環。課堂伊始,教師先用2—3張幻燈片出示若干道同級混合運算口算題,學生開火車報答案,在輕松搶答中喚醒“從左到右依次計算”的舊知,為即將出現的“先乘除后加減”埋下認知沖突。緊接著,屏幕呈現兩道對比算式:10-42 與 (10-4)2,引導學生觀察符號差異、大膽猜測結果,并在四人小組內用學具小棒或圓片擺一擺、算一算,自主發現“乘除是哥哥、加減是弟弟,哥哥優先”的兩級運算規則。教師順勢板書“先乘除、后加減”并用紅藍雙色標注,幫助學生建立清晰的視覺記憶。在“探究新知”環節,PPT以動畫形式拆分計算步驟:先閃動乘除部分、再閃動加減部分,同時伴以語音“先算……再算……”,將抽象的運算順序外化為可感知的動態流程。隨后出示三道生活化例題——“買3支鉛筆共8元,再買一本12元的練習本,一共多少錢?”“4包餅干每包6片,吃掉5片,還剩幾片?”等,引導學生用“畫線—標序—列綜合算式”的方法,把文字信息轉化為數學符號,既訓練列式能力,又強化審題技巧。進入“課堂練習與鞏固”板塊,文稿設置了梯度鮮明的任務包:A組是6道基礎題,要求學生在2分鐘內完成并自評;B組是2道圖文結合的購物情境題,需要提取信息并口頭說思路;C組是1道數字魔術題,通過改變運算順序讓結果變大或變小,供學有余力者挑戰。所有練習均配有點撥動畫和即時反饋,教師可根據正確率動態調整教學節奏。最后的“作業布置”部分,PPT分層呈現:一星作業為教材同步題,鞏固規則;二星作業是“自編一道兩級混合運算應用題并配圖”;三星作業則鼓勵學生與家長合作,記錄家庭購物小票上的真實數據,列出綜合算式并計算總價,實現數學與生活的無縫連接。整份課件色彩明快、動畫簡潔,既突出重點,又保護學生視力,真正讓“先乘除后加減”的規則在觀察、操作、討論、應用的多維體驗中落地生根。
這套與“人教版三年級上冊第一單元第1課時——不同方向看同一物體”相配套的25頁PPT,以“激發好奇—動手觀察—合作發現—遷移應用”為主線,將抽象的“空間觀念”轉化為看得見、摸得著、說得出的具體體驗。上課伊始,大屏循環播放一張校園雕塑的四面八方位照片:正面、背面、左側面、右側面依次閃現,教師拋出問題:“它們真的是同一座雕塑嗎?”學生在驚訝與好奇中自發提出“角度不同,樣子不同”的猜想,從而自然切入課題。緊接著進入“課前導入”板塊,PPT先呈現宋代詩人蘇軾《題西林壁》的動畫朗誦:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,隨后用簡潔線條圖將詩句拆譯為“橫看—嶺、側看—峰、遠看—連綿、近看—險峻”的視覺對比,讓學生初步感知“觀察方向與形狀差異”的關系,并借古詩意境滲透“多角度思考”的哲理。“學習任務”環節是整堂課的核心。教師將事先準備好的小房子模型、小布偶、小玩具車等分發給四人小組,學生圍繞物體從四個固定方位(前、后、左、右)進行觀察,并在記錄單上用簡筆畫或符號快速捕捉所見輪廓。隨后小組交流:把四張記錄紙按順時針方向擺成一圈,比一比、連一連,找出“哪兩張圖相對、哪張是左側視角”等規律。教師借助PPT的旋轉動畫同步展示物體轉動過程,把學生的紙質記錄與屏幕三維模型一一對應,幫助他們在腦海中建立“實物—視圖—方位”的動態鏈接,從而有效發展空間觀念與合作探究能力。第三板塊“練習與鞏固”分兩層展開:基礎層為《單項選擇》,屏幕呈現一只書包的三視圖,學生舉牌選擇“哪幅圖是從右側看到的”;進階層為《填一填》,給出四個不同視角的輪廓圖,請學生寫出對應的觀察方向,并說明理由。兩關練習均嵌入即時反饋動畫,答對出現放大鏡特效聚焦正確視圖,答錯則彈出旋轉提示,引導學生再次審視。最后的“知識總結與課后作業”部分,教師引導學生用“今天我學會了……我最大的發現是……”的句式在互動白板上拖拽關鍵詞完成思維導圖,隨后分層布置家庭作業:基礎作業要求家長拍攝家中某一日常物品的三張照片(前、側、上),學生標注方向并配對視圖;拓展作業則鼓勵學生用積木搭一座小房子,拍照后讓家人猜“這是從哪個角度拍的”,在實踐中繼續深化“不同方向看同一物體”的體驗。整份PPT配色柔和、動畫簡潔,既保護學生視力,又讓“空間觀念”的種子在觀察、記錄、討論、游戲的多維活動中悄然發芽。
本套PPT課件是針對人教版數學二年級上冊第一單元第2課時“按不同的標準分類”設計的教學資源,共包含38張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生理解“不同分類標準”的含義,進一步鞏固分類的核心要求。通過本節課的學習,學生將經歷“觀察物品特征—選擇分類標準—分類記錄—對比不同結果”的完整過程,從而培養學生的觀察分析能力和靈活分類能力。課件內容從三個方面展開,逐步引導學生深入理解和掌握按不同標準分類的方法。第一部分:按年齡分組這一部分通過具體的情境引導學生自主探索分組的方法。例如,教師可以創設一個班級活動的情境,讓學生根據年齡將同學們分成不同的小組。學生需要仔細觀察每個同學的年齡,然后選擇合適的分組標準進行分類。在分類過程中,學生將整理分組的結果并填寫到表格中,這不僅培養了學生的觀察能力和思考能力,還讓他們感受到數學的條理性與規范性。通過表格記錄,學生能夠清晰地看到不同年齡組的人數分布,為后續的對比分析奠定基礎。第二部分:按性別分組在掌握了按年齡分組的方法后,這一部分引導學生思考其他的分類標準并進行分類。例如,學生可以根據性別將同學們分成男生組和女生組。通過對比按年齡分組和按性別分組的結果,學生能夠發現分類標準與結果之間的關系,以及在不同分類標準下總數不變的規律。這一過程不僅幫助學生鞏固了分類的核心要求,還培養了他們的分析歸納能力。學生會發現,盡管分類標準不同,但每次分類的總人數始終保持不變,從而進一步理解分類的靈活性和多樣性。第三部分:探究其他標準分組最后,課件引導學生自主探究其他可能的分類標準。例如,學生可以嘗試根據身高、興趣愛好、穿著顏色等不同的標準進行分組。這一部分鼓勵學生發揮想象力和創造力,自主選擇分類標準并進行分類。通過小組討論和交流,學生能夠分享各自的想法和分類結果,進一步拓展思維,提升靈活分類的能力。同時,這一過程也培養了學生的合作意識和交流能力。整套PPT課件通過生動的情境創設、豐富的操作活動和小組合作交流,為學生提供了一個系統學習分類知識的平臺。學生在實踐中逐步掌握按不同標準分類的方法,培養了觀察能力和邏輯思維能力。這種由易到難、由具體到抽象的教學設計,符合二年級學生的認知規律,能夠有效提升學生的學習效果。通過本節課的學習,學生不僅能夠掌握分類的基本技能,還能在日常生活中主動運用分類方法,培養良好的生活習慣和學習習慣。
擁有青春,擁抱夢想,永不言敗,這套PPT用炫彩的風格制作,表達了青春的多姿多彩。
又雙叒叕是一年畢業季,畢業季感嘆青春,感嘆年華,感嘆曾經的我們,還有那美好的歲月,青春的記憶,不說再見,畢業季的青春不說散場。
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