《燕子》這篇散文的作者是鄭振鐸,他是我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛(ài)國(guó)主義者和社會(huì)活動(dòng)家,對(duì)中國(guó)的文化學(xué)術(shù)事業(yè)作出了許多杰出的貢獻(xiàn)。這篇散文寫(xiě)的是在春暖花開(kāi),桃花盛開(kāi)、楊柳依依的季節(jié),燕子從溫暖的南方飛回來(lái)的情景。通過(guò)對(duì)燕子在空中飛翔景象的細(xì)致描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的到來(lái)的歡欣喜愛(ài)之情。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容燕子PPT模板素材,一起賞析散文的優(yōu)美,感受對(duì)春光的無(wú)限喜愛(ài)。
PPT模板首先以猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入新課,使影子的形象變得生動(dòng)鮮活,仿佛真的是我們的朋友一般,并從物理學(xué)的角度解釋了產(chǎn)生影子的原理。用漫畫(huà)的形式重點(diǎn)講解了“影”這個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生用影組詞造句。從課文內(nèi)容分析,影子有時(shí)在前,有時(shí)在后,解釋了影子的方位。從影子有時(shí)像條小黑狗,解釋了影子的顏色。生動(dòng)形象,起到了很好的教學(xué)效果。
PPT模板主要展示了通過(guò)解讀《影子》這首詩(shī)歌的整體結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)分析,學(xué)習(xí)應(yīng)用文中詞語(yǔ)的多變性。PPT背景顏色以天藍(lán)色、淡藍(lán)色、白色三種顏色為主,裝飾以山峰、動(dòng)漫、足球、氣球、手影、講堂、人物形象等各種生活場(chǎng)景和動(dòng)物所構(gòu)成,營(yíng)造出活潑生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍感。PPT內(nèi)容主要介紹了引入猜謎語(yǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等游戲形式闡述詩(shī)中內(nèi)容,學(xué)習(xí)文章中生字、多音字、近義詞、反義詞等詞語(yǔ)運(yùn)用的寫(xiě)法,思考詩(shī)詞的寫(xiě)作特點(diǎn),領(lǐng)悟文章的主要思想。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分是新課導(dǎo)入,PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)新字,包括文章層次梳理、主旨概括,生詞學(xué)習(xí),包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是課文賞析,了解關(guān)于影子的知識(shí),朗讀第一自然段。PPT的第四個(gè)部分是課外拓展,仔細(xì)觀察影子在什么情況下會(huì)發(fā)生變化。
PPT主要展示了九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課文《分子和原子》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以深藍(lán)色以及白色為主,將試劑瓶、醫(yī)用手套、尺子、書(shū)本、黑板刷、手電筒以及與分子和原子有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以專業(yè)科技之感。PPT的主要內(nèi)容包括課堂導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、想一想、分子的特點(diǎn)、觀察與思考、答一答、活動(dòng)與探究、概括歸納、練習(xí)以及課堂小結(jié)等幾個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到物質(zhì)是由什么構(gòu)成的,對(duì)于分子和原子的特性有更加全面的認(rèn)識(shí)。
PPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)了關(guān)于蚊子與獅子故事相關(guān)內(nèi)容的介紹。PPT模板的第一個(gè)部分以挑戰(zhàn)書(shū)的形式進(jìn)行導(dǎo)入,引起學(xué)生的興趣。PPT的第二個(gè)部分歸納總結(jié)了蚊子分別和獅子、蜘蛛的兩次戰(zhàn)斗。PPT的第三個(gè)部分講述了本則故事寓言的寓意,說(shuō)明了驕兵必?cái)〉牡览?,告訴人們不能因?yàn)槿〉贸煽?jī)而得意忘形,并且提出問(wèn)題讓學(xué)生通過(guò)思考了解了蚊子的形象。
PPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于元宵節(jié)故事《餃子與湯圓》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了元宵節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。第二部分通過(guò)介紹一個(gè)謎底為餃子和湯圓的謎語(yǔ)來(lái)引出《餃子和湯圓》這個(gè)繪本故事的具體內(nèi)容,并介紹了餃子和湯圓的特點(diǎn)和區(qū)別。第三部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式生動(dòng)形象地展示了《餃子和湯圓》這個(gè)繪本故事的具體內(nèi)容。
p這套弟子規(guī)PPT課件采用了小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。用水墨山水畫(huà)作為背景,用紅日、臘梅、黃鸝、花瓣作為裝飾和點(diǎn)綴。PPT模板的主要內(nèi)容分為:弟子規(guī)的歷史、弟子規(guī)的起源、弟子規(guī)的含義、弟子規(guī)的文化。/p
弟子規(guī)ppt課件,一起品鑒學(xué)習(xí)圣人的做人、處事及為學(xué)之道?!兜茏右?guī)》是儒家思想的基礎(chǔ),人之初性本善的基礎(chǔ),是學(xué)生啟蒙教學(xué)的經(jīng)典之作,它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成的生活規(guī)范,要求學(xué)生從小在日常生活中要做到孝順父母、友愛(ài)兄弟姐妹,在一切日常言語(yǔ)行為要小心謹(jǐn)慎,要講信用,與人相處平等、博愛(ài)等。
PPT模板介紹了作者圣??怂髋謇锏纳胶?jiǎn)歷,對(duì)小王子這一短篇童話故事作了內(nèi)容的概述。重點(diǎn)分析了作品中的幾個(gè)人物:作為小說(shuō)的敘述者與小王子之間的友誼故事,狐貍與小王子之間的秘密,玫瑰和小王子之間的情感羈絆,以及蛇作為誘惑的象征,在故事中起到的情節(jié)推動(dòng)的作用。分析了作品的主題思想,最后鼓勵(lì)人們?cè)谏钪袘?yīng)該勇敢的去追求美好。ppt模板采用了豐富的《小王子》原著插圖,給人更加直觀的故事體驗(yàn)。
該P(yáng)PT以兒童故事繪本猴子大炮PPT課件為主題,用黑熊,猴子等形象作為點(diǎn)綴,呼應(yīng)主題,更加吸引小朋友的注意力。內(nèi)容上,該P(yáng)PT完整的闡述了猴子大炮的故事,用生動(dòng)的語(yǔ)言,通過(guò)擬人的手法,把動(dòng)物擬人化,這樣讓小朋友更有代入感,寓教于樂(lè)。這篇寓言故事也告訴我們要懂得與他人分享,君子愛(ài)財(cái)取之有道,不能通過(guò)歪門(mén)邪道來(lái)得到自己想要的東西。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《稚子弄冰》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《稚子弄冰》的作者楊萬(wàn)里以及其代表作,闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了《稚子弄冰》的生字和生詞,并闡述了部分詞語(yǔ)的釋義。第三部分展示了《稚子弄冰》的完整內(nèi)容,介紹了本詩(shī)的白話譯文,并歸納了本詩(shī)的主體結(jié)構(gòu)以及課文主旨。第四部分概述了《稚子弄冰》的主要內(nèi)容。
PPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《破陣子》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了《破陣子》的作者辛棄疾的基本信息以及其創(chuàng)作風(fēng)格。第三部分介紹了破陣子這一詞牌名的相關(guān)知識(shí)。第三部分展示了《破陣子》的白話譯文。第四部分對(duì)《破陣子》的詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行深入探究,并總結(jié)了本文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。第五部分總結(jié)了《破陣子》的詩(shī)詞主題,并介紹了本文的藝術(shù)特色。
PPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《駱駝祥子》的讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《駱駝祥子》的作者老舍的基本信息以及其代表作品。第二部分總結(jié)了《駱駝祥子》的主要內(nèi)容,并分析了造成祥子的悲慘生活的原因。第三部分分析了《駱駝祥子》中的主要人物的人物形象,其中包括祥子、虎妞、曹先生等。第四部分分析了《駱駝祥子》的書(shū)籍內(nèi)容。第五部分展示了書(shū)籍中的經(jīng)典語(yǔ)句。第五部分展示了《駱駝祥子》的讀后感悟。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為作者介紹、字詞認(rèn)識(shí)、課文精講、課文小結(jié)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了文章作者馮驥才的生平經(jīng)歷、主要代表作,以及其小說(shuō)集《俗世奇人》的主要內(nèi)容;第二部分教學(xué)了本課文的重難點(diǎn)生字詞和詞語(yǔ)釋義,提供了巧記字詞的方法;第三部分介紹了刷子李的任務(wù)特點(diǎn),以及文章中細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的作用,分析了“曹小三”的內(nèi)心感受;第四部分進(jìn)行了課堂總結(jié),布置了課堂練習(xí)題;
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于《誡子書(shū)》國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們品讀經(jīng)典原文,包括原文的翻譯和原文的朗誦等等環(huán)節(jié)。第二部分是有關(guān)于本文的創(chuàng)作背景。第三部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)的鑒賞了國(guó)學(xué)風(fēng)采,最后一部分主要向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)美德的重要性,并倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。
PPT主要展示了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《慢性子裁縫和急性子顧客》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以淺棕色以及白色為主,將書(shū)本、針線、衣架以及人們正在制作衣服的場(chǎng)景作為主要裝飾物,給人以復(fù)古、簡(jiǎn)潔之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)了解一定的生字詞,能夠在朗讀課文時(shí)注意讀出裁縫和顧客對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣,感受到文章中所蘊(yùn)含的道理。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《莊子與惠子游于濠梁之上》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了莊子和惠子的基本信息以及其思想觀點(diǎn)。第二部分展示了《莊子與惠子游于濠梁之上》的課文內(nèi)容以及其白話譯文。第三部分對(duì)《莊子與惠子游于濠梁之上》進(jìn)行深入探究,并分析了莊子與惠子的性格特點(diǎn)。第四部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸,并總結(jié)歸納了本文的中心思想。
該演示文稿以幻燈片的形式分兩個(gè)部分介紹了元宵節(jié)湯圓與餃子的故事,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的向小班的學(xué)生講述這個(gè)故事,并在這個(gè)過(guò)程中傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。PPT模板的第一部分是故事簡(jiǎn)介,對(duì)湯圓和餃子的故事進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。第二部分是故事內(nèi)容,這一部分以對(duì)話框的形式介紹了故事的具體內(nèi)容,使用了非常有趣的插圖以及對(duì)話框,可以很好的吸引小班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本套 PPT 課件是為部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元的《慢性子裁縫和急性子顧客》一課精心設(shè)計(jì)的,共包含 49 張幻燈片。其核心目標(biāo)是助力學(xué)生高效掌握生字詞,實(shí)現(xiàn)課文的流利朗讀,深入理解故事內(nèi)容,并通過(guò)人物對(duì)話的剖析,鮮明地體會(huì)慢性子裁縫與急性子顧客截然不同的性格特征。此外,課程還著重引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地復(fù)述故事,并有條理地續(xù)編故事,以此全方位發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與想象力。整個(gè)課程規(guī)劃為兩個(gè)課時(shí),每個(gè)課時(shí)都由多個(gè)相互關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成。在第一課時(shí)中,課程分為四個(gè)部分。首先,“初讀趣味故事”環(huán)節(jié),學(xué)生通過(guò)初次閱讀課文,自主認(rèn)讀生字,初步把握課文的主旨與脈絡(luò),為后續(xù)深入學(xué)習(xí)筑牢根基。接著,“聚焦‘第一天’”環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生精讀課文,細(xì)致探究第一天急性子顧客提出的具體要求以及慢性子裁縫所做出的反應(yīng),讓學(xué)生對(duì)故事的起始情節(jié)有清晰且深入的認(rèn)識(shí)。隨后,“復(fù)述練習(xí)”環(huán)節(jié),借助精心設(shè)計(jì)的表格,學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言,有條不紊地復(fù)述第一天顧客與裁縫之間的故事,這一過(guò)程既能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力,又能加深他們對(duì)故事細(xì)節(jié)的理解。最后,“書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)”環(huán)節(jié),教師著重指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)本課生字,規(guī)范書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與筆畫(huà)順序,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二課時(shí)則在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),包含三個(gè)部分。首先,“復(fù)習(xí)舊知”環(huán)節(jié),通過(guò)提問(wèn)、回顧等方式,引導(dǎo)學(xué)生重溫上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固記憶,確保學(xué)生對(duì)故事的前半部分有清晰且牢固的把握。接著,“聚焦后三天補(bǔ)充表格”環(huán)節(jié),學(xué)生繼續(xù)深入課文,詳細(xì)梳理后三天的故事發(fā)展,將相關(guān)情節(jié)補(bǔ)充到表格中,完善故事脈絡(luò),使學(xué)生對(duì)整個(gè)故事的全貌有清晰的認(rèn)知。最后,“合作復(fù)述完整故事”環(huán)節(jié),學(xué)生以小組為單位,合作復(fù)述整個(gè)故事,這一過(guò)程不僅鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還讓他們?cè)诮涣髋c合作中進(jìn)一步深化對(duì)故事的理解,同時(shí)也能在復(fù)述中靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)這樣兩個(gè)課時(shí)的系統(tǒng)教學(xué),學(xué)生將在輕松愉快的氛圍中,全面掌握《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇課文,深入理解故事內(nèi)涵,體會(huì)人物性格特點(diǎn),并在創(chuàng)造性復(fù)述與續(xù)編故事的過(guò)程中,充分發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)與想象力,為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)注入新的活力,助力他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行。
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