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剪紙窗花風格基層黨建黨委黨支部工作匯報
頁數(shù)：24 | 大小：6Mpspan style=font-family:SimSun;font-size:12px;span style=color: rgb(64, 64, 64);習近平總書記在參加河北省委常委班子民主生活會時，把嚴格黨內(nèi)生活作為“四個重要法寶”之一提出，明確要求增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使各種方式的黨內(nèi)生活都有實質(zhì)性內(nèi)容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內(nèi)生活中的自由主義、好人主義。作為黨內(nèi)生活的重要組成部分，/spanspan style=color: rgb(64, 64, 64);“三會一課”制度，對于加強黨的建設發(fā)揮著重要作用。/span/span/p
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中國風窗花剪紙風格喜迎國慶歡度國慶
頁數(shù)：20 | 大小：9M馬上，國慶節(jié)就要到了，雙節(jié)666。這款PPT采用了中國風中的剪紙風格，這種風格以紅色為主，自帶喜慶顏色。
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中國風剪紙窗花風格企業(yè)文化培訓講課PPT模板
頁數(shù)：33 | 大小：20M中國風剪紙窗花風格企業(yè)文化培訓講課PPT模板采用的是中國剪紙元素的風格，PPT背景中也添加了剪紙的水印元素，復古氣息濃厚。
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中國風喜慶窗花剪紙風格年終總結(jié)匯報PPT模板
頁數(shù)：24 | 大小：17M中國風喜慶窗花剪紙風格年終總結(jié)匯報PPT模板，喜慶的中國風，窗花剪紙，紅燈籠，狗年吉祥物。
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做手工課件二年級上冊PPT課件
頁數(shù)：16 | 大小：10MPPT主要展示了部編版做手工的教學課件。PPT的整體色調(diào)以淺綠色，翠綠色以及白色為主，將樹木、貓咪、小熊、長頸鹿、孩子們正在快樂地做手工的圖片以及與手工有關的圖片作為主要裝飾物，給人以童趣活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括新知導入、交際內(nèi)容、交際指導以及交際示例這四個部分。旨在讓學生能夠?qū)κ止じ信d趣，提高自身的動手能力。
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含講稿
手工制作變廢為寶ppt主題班會
頁數(shù)：23 | 大小：15MPPT模板從兩個部分來展開介紹關于本次手工制作變廢為寶的主題班會的相關內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的形式清晰地展示了學生們以小組為單位所制作的變廢為寶的作品，其中包括掛衣架家具裝飾品、水瓶時尚燈飾、廢舊物品手工藝術品、小動物卡紙書簽、廢舊報紙花朵、牛仔布卡通字母筆筒等。第二部分引導學生對各個小組的作品進行評價打分。
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手工制作變廢為寶ppt課件模板
頁數(shù)：17 | 大小：6M該套PPT模板展示了變廢為寶手工小制作大全，廢物利用，變廢為寶可以對資源進行回收利用，從而達到節(jié)約能源、減少污染、經(jīng)濟環(huán)保的作用。該套PPT模板旨在引導學生進行變廢為寶手工小制作，有利于加強學生的動手能力，加強學生節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識，并讓學生懂得如何進行有效的資源利用。最后的作業(yè)布置讓家長參與進來，有利于加強學生與家長之前的感情。
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人教版二年級上冊語文口語交際做手工PPT課件
頁數(shù)：21 | 大小：7MPPT模板從學習目標、新課導入、課堂討論、延伸拓展四個部分展開口語交際《做手工》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分利用問題導入課堂，展示了部分精美手工作品，激發(fā)了學生的學習興趣。第二部分明確了描述手工作品時的要求，并介紹了描述過程中可用的連接詞。第三部分通過討論交流，選出本節(jié)課的最佳作品和最佳講解。第四部分布置了關于制作創(chuàng)意手工作品的課后作業(yè)。
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美術課件人教版八年級上冊手工書設計PPT
頁數(shù)：12 | 大小：4MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《手工書設計》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了書籍設計的含義，并介紹了平裝式、卡片式等四種書籍裝訂形式。第二部分介紹了書籍的外部形態(tài)設計和內(nèi)部形態(tài)設計的具體內(nèi)容以及裝飾設計的五種形式。第三部分通過圖文結(jié)合的形式闡述了八格書、造型屏風書、方形書的具體制作步驟。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
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含教案
部編語文二年級上冊口語交際做手工PPT課件含教案
頁數(shù)：12 | 大小：19M這是一套專為部編版語文二年級上冊口語交際課《做手工》設計的 PPT 課件，共 12 張幻燈片。該課件通過豐富多樣的教學活動，旨在提高學生的口語交際能力，激發(fā)學生主動與人交流的積極性，同時幫助學生初步掌握按順序表達的方法，感受做手工的樂趣，并培養(yǎng)學生的動手實踐能力。課程設計：手工知識小問答：通過互動問答的形式，引導學生了解什么是做手工以及做手工的意義，幫助學生建立起對手工的初步認識。展示手工作品：通過展示各種精美的手工作品，激發(fā)學生對手工的興趣，為后續(xù)的制作活動營造積極的氛圍。制作瓶蓋不倒翁：這是課程的核心環(huán)節(jié)，通過實際操作，讓學生體驗做手工的樂趣。材料展示：首先展示制作瓶蓋不倒翁所需的材料，讓學生對所需物品有清晰的認識。步驟講解：詳細講解并演示瓶蓋不倒翁的制作步驟，確保學生能夠理解并跟隨。實踐操作：學生在教師的指導下開始制作自己的瓶蓋不倒翁，培養(yǎng)動手能力。展示交流：學生完成作品后，上臺展示并按步驟介紹自己的制作過程，提高口語表達能力。互相評價：學生之間相互評價作品，培養(yǎng)學生的觀察力和評價能力。通過這種由淺入深、由理論到實踐的教學設計，學生不僅能夠?qū)W習到手工制作的技巧，還能在口語交際中鍛煉表達和交流能力。整個課程以學生為中心，鼓勵他們積極參與，通過動手實踐和口頭表達，增強自信心和創(chuàng)造力。
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含講稿
非遺文化花兒PPT
頁數(shù)：45 | 大小：51MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《花兒》宣傳課件的相關內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《花兒》的歷史淵源。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《花兒》的藝術特色。第三部分主要是有關于《花兒》的代表作品。最后一部分主要向我們詳細的講解了有關于《花兒》的傳承意義。
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含講稿
絨花制作工藝科普介紹非遺技藝傳承PPT課件
頁數(shù)：28 | 大小：38M本套PPT模板在內(nèi)容上分為小家碧玉是絨花、絨花的前世今生、絨花的繁復工藝、絨花的傳承保護、絨花綻放的藝術之花共計五個部分；第一部分首先介紹了絨花的定義，是一種雅俗共賞的傳統(tǒng)藝術品，以及絨花制作的原料和工藝等；第二部分介紹了絨花的起源與發(fā)展，從唐朝作為發(fā)飾到2006年被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的發(fā)展歷程；第三、四部分介紹了繅絲工藝流程、絨花的保護措施等；第五部分介紹了絨花在冬奧會的運用；
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含講稿
景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝非遺文化介紹PPT
頁數(shù)：26 | 大小：16MPowerpoint從四個方面來展開介紹關于景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝非遺文化介紹的相關內(nèi)容。PPT模板的第一個部分為我們介紹了中國的瓷都江西景德鎮(zhèn)，講解了瓷都景德鎮(zhèn)成為我國瓷都的原因以及景德鎮(zhèn)產(chǎn)出的各類陶瓷。第二個部分運用幻燈片教授了應該如何古法手工制瓷。第三個部分以“不朽千年窯火”為主題介紹了景德鎮(zhèn)的手工制瓷技藝能夠代代相傳、流傳千年的原因以及歷史故事。第四個部分通過演示文稿，向世界講述了中國陶瓷文化，介紹了中國陶瓷對于世界的影響。
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非遺文化絨花介紹PPT
頁數(shù)：26 | 大小：12M本套PPT模板在內(nèi)容上分為小家碧玉是絨花、絨花的前世今生、絨花的繁復工藝、絨花的傳承保護、指尖綻放的藝術之花共計五個部分；第一部分首先介紹了中國制花的兩大流派，以及揚州絨花的廣泛運用，與人們生活密切聯(lián)系，并闡明了揚州絨花的特點；第二部分介紹了絨花的起源與發(fā)展過程，最早是因為鮮花具有季節(jié)性，因此特地用天蠶絲勾勒不會枯萎的鮮花；第三部分介紹了絨花工藝品的制作過程；第四、五部分闡述了如今非遺絨花技藝的傳承方式，介紹了極富盛名的非遺絨花作品；
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含講稿
非遺英山纏花介紹PPT
頁數(shù)：19 | 大小：18M本套PPT模板在內(nèi)容上分為英山纏花的歷史由來、英山纏花的題材應用、英山纏花的發(fā)展傳承、英山纏花的制作過程共計四個部分；第一部分首先介紹了英山纏花的起源和寓意，以及起源時間、興盛時間和具體的編織技巧與過程等；第二部分介紹了英山纏花的題材范圍，可以使用各類動物的形象，以及漢字、花、果等，以及英山纏花的日常使用等；第三、四部分介紹了英山纏花的傳承與發(fā)展，以及英山纏花的具體制作步驟；
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含講稿
工藝點翠非遺傳統(tǒng)PPT課件
頁數(shù)：15 | 大小：7M這份演示文稿主要從五個部分對傳統(tǒng)工藝點翠進行詳細展開。第一部分介紹了巧翠華貴，羽值千金，介紹了點翠的基本信息。第二部分主要介紹了世間奇艷無雙物，觀翠值此成一絕，這一部分主要介紹了點翠體現(xiàn)了東方飾品注重細節(jié)，同時還介紹了點翠的工藝特點。第三部分是點翠的中國發(fā)展史介紹。第四部分是華美卻殘忍的點翠工藝介紹。
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含講稿
江西景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝中國陶瓷文化非遺介紹PPT
頁數(shù)：21 | 大小：17M本套PPT模板在內(nèi)容上分為中國瓷都江西景德鎮(zhèn)、如何古法手工制瓷、不息的千年窯火、向世界講述中國陶瓷文化共計四個部分；第一部分首先介紹了江西景德鎮(zhèn)的陶瓷文化發(fā)展歷程，最早追溯到漢朝，唐朝時受到皇帝青睞，北宋時被賜名景德鎮(zhèn)，元朝青花瓷聞名于世；第二部分介紹了古法制瓷的步驟，包括拉坯、印坯、立坯、挖足等；第三部分介紹了景德鎮(zhèn)制瓷技藝的薪火相傳，并以王炎和曹開永等非遺傳承人為例；第四部分介紹了景德鎮(zhèn)的成就，包括向世界講述陶瓷文化、是陶藝家心中的“圣地”；
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含講稿
非遺花饃介紹PPT課件模板含講稿
頁數(shù)：22 | 大小：47M這是一套關于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——花饃的詳細介紹 PPT，共 21 頁，全面展現(xiàn)了花饃的文化底蘊、歷史發(fā)展、制作工藝以及獨特的儀式感，旨在讓更多人了解和關注這一珍貴的文化遺產(chǎn)。花饃作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，承載著深厚的文化價值和歷史記憶。它不僅是一種傳統(tǒng)的面食藝術，更是一種文化符號，反映了我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。通過對花饃的研究，我們不僅可以深入了解其精湛的制作工藝，還能挖掘出其背后豐富的歷史價值和人文精神。花饃的制作工藝代代相傳，凝聚了先輩們對生活的熱愛和對美好未來的向往。保護和傳承花饃制作工藝，不僅能夠使這一傳統(tǒng)技藝得以延續(xù)，還能在傳承中不斷創(chuàng)新，豐富其文化內(nèi)涵，使其在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機與活力。本套 PPT 分為四個部分。第一部分為“花饃簡介”，首先介紹了花饃的主要流行地區(qū)，這些地區(qū)大多位于我國北方，如山西、陜西、河南等地，這些地方的花饃各具特色，形成了獨特的地域文化。接著展示了花饃的多種形態(tài)，從造型上看，花饃有動物、植物、人物等多種形象，栩栩如生，極具藝術美感。最后介紹了花饃的原材料，主要以面粉為主，輔以食用色素、紅棗、豆子等天然食材，這些簡單的原材料在巧手之下變成了精美的藝術品。第二部分是“花饃歷史發(fā)展”，詳細梳理了花饃在不同歷史時期的演變。從魏晉南北朝時期的初步形成，到隋唐時期的繁榮發(fā)展，再到宋代的精致細膩，明清時期的多樣化，直至近代各地區(qū)花饃的獨特風格，這一部分內(nèi)容展現(xiàn)了花饃在歷史長河中的傳承與變遷，反映了社會文化的發(fā)展脈絡。第三部分聚焦于“花饃制作工序”，一方面通過圖片和視頻展示了花饃獨特的制作工藝，讓觀眾直觀感受到花饃制作的復雜與精妙。另一方面詳細介紹了花饃的九大工序，包括和面、發(fā)酵、造型、裝飾等，每一道工序都蘊含著豐富的技巧和經(jīng)驗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝的精湛與嚴謹。第四部分探討了“花饃的儀式感”，花饃在我國民間文化中具有重要的象征意義，常用于祭祀、節(jié)日慶典、婚喪嫁娶等場合。這部分內(nèi)容通過介紹花饃在不同儀式中的使用方式和象征意義，展現(xiàn)了花饃作為一種文化載體在民間生活中的重要作用，體現(xiàn)了人們對生活的敬畏和對傳統(tǒng)的堅守。整套 PPT 內(nèi)容豐富、圖文并茂，既適合文化研究者深入了解花饃的歷史與文化，也適合普通大眾作為非遺文化的科普資料，讓更多人認識到花饃這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力和重要價值。
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含講稿
云南布朗簪花非遺簪花PPT課件含講稿
頁數(shù)：28 | 大小：49MPowerPoint從六個部分來展開介紹關于中國非遺云南布朗簪花的相關介紹。PPT模板的第一個部分運用幻燈片展示了布朗簪花的概述，說明了布朗簪花的定義與起源、歷史背景與發(fā)展、地域分布與傳承現(xiàn)狀。第二個部分分享了簪花的制作技藝，包括材料選擇與準備、制作流程、技藝要點與難點等。第三個部分講解了簪花的文化內(nèi)涵。第四個部分運用幻燈片介紹了簪花傳承與保護的相關內(nèi)容。第五個部分展示了簪花的創(chuàng)新與發(fā)展。第六個部分提出了簪花面臨的挑戰(zhàn)與應對的對策。
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含講稿
非遺文化云南布朗簪花PPT動態(tài)含講稿
頁數(shù)：28 | 大小：24MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于非物質(zhì)文化布朗簪花學習課件的相關內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關于布朗簪花的概述。第二部分是有關于布朗簪花的制作技藝。第三部分主要是有關于布朗簪花的文化內(nèi)涵。第四部分主要是有關于布朗簪花的傳承與保護。第五部分是有關于布朗簪花的創(chuàng)新與發(fā)展內(nèi)容。最后一部分主要是有關于布朗簪花面臨的挑戰(zhàn)與對策。