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高中生成人禮相冊PPT模板
頁數(shù)：28 | 大?。?1MPPT模板在一開始先莊嚴地宣告十八歲成人禮的內涵與意義，再從兩個部分入手講述。第一部分以“回顧成長足記”為主題，讓大家追隨照片墻回顧自己從出生到十八歲的快樂與艱辛，回想難忘的往事，包括家庭、校園、榮譽與朋友等等。第二部分以“明天會更好”為主題，表達十八歲是邁向明天的起點，青少年要對未來充滿希望與斗志，肩負責任，昂頭挺胸向前進!
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高中生心理健康主題班會ppt
頁數(shù)：20 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一部分主要是講述一下在高中時期我們都存在哪些壓力。了解壓力的來源，我們才能更好的針對性解決這些問題。第二部分主要是解釋壓力圖畫的部分。第三部分主要是講述一下人生故事。通過他人的故事，我們往往會發(fā)現(xiàn)可能我們的問題變得并沒有那么困難，或者直接找到問題的答案。最后一部分就是告訴大家都要勇于挑戰(zhàn)自我。
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高中生文明禮儀教育主題班會PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?7M這個PPT主要分為三個方向。PPT第一個方向主要就是關于我們的語言禮儀。這其中包括我們跟他人交流時候需要注意的事項。跟朋友、長輩、老師或者是小朋友等等，面對不同的人，我們說話的方式都要注意。接聽電話的時候語言也是不一樣的。第二，主要是一些行為禮儀。包括我們的站姿坐姿等等。最后，則是我們的一些著裝禮儀。在不同場合穿對衣服很重要。
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高中生心理健康講座課件ppt模板
頁數(shù)：47 | 大?。?6M本套PPT課件模板在內容上分為心理調適能力、培養(yǎng)情緒調適能力、培養(yǎng)挫折調適能力、幸福與感恩、建議共計五個部分；第一部分介紹了培訓心理調適能力對于我們的重要性、心理健康的定義概述、心里健康的七大標準等；第二、三部分介紹了一些調節(jié)情緒的方法 包括自我鼓勵法、自我暗示法等；第四、五部分介紹了影響幸福的因素，以及要學會感恩，心懷感恩，能夠提高自己的幸福感；
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含講稿
高中生情緒管理主題班會PPT模板
頁數(shù)：24 | 大?。?3M這份演示文稿主要從四個部分對高中情緒管理進行詳細展開。第一部分是情緒的定義。第二部分是情緒的作用，主要包括情緒可以影響我們的身體健康、影響我們的人際交往能力和影響我們的學習效率。第三部分是情緒的管理，這一部分主要通過案例分析的方式，從為人以及處事這兩個方面提出一些情緒管理的方法。第四部分是如何調整情緒，主要介紹了注意力轉移法、合理宣泄法和改變認知法。
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高中生開學新學期主題班會PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?9M這套高中生開學新學期主題班會PPT模板采用了小清新手繪設計風格。新學期，新起點，在新的學期里，我們要制定好屬于自己的學習計劃，一定要趁早規(guī)劃，趁早執(zhí)行。調整好自己的心態(tài)，明確學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣。
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含講稿
高中生心理健康教育主題班會ppt含講稿
頁數(shù)：20 | 大小：16M這個PPT主要分為四個部分。第一個部分是壓力氣球。關于我們壓力有多大，用氣球來證明，壓力多大，就把氣球吹到多大，這也是釋放壓力的一種方式。PPT第二個部分主要是壓力圖畫。畫出來我們的壓力來源，知道源頭所在，才能方便解決。第三，就是給大家分享一些人生故事，希望大家知道我們并不孤單。最后，則是希望大家都能用于挑戰(zhàn)自我。
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含講稿
高中生開學第一課主題班會內容PPT模板
頁數(shù)：33 | 大?。?MPPT模板從四個部分來展開介紹關于高中開學第一課主題班會的相關內容。PPT模板的第一部分提出了八點人生建議，并簡單解釋了高中的定義。第二部分闡述了自由的定義，并引導學生重溫了高中規(guī)則，同時分享了兩個經典故事。第三部分指明了高中生目前的四點任務，并提出了相關有效的學習方法。第四部分強調了心態(tài)的重要性，并指出了高中生適應問題的主要表現(xiàn)內容。
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含講稿
高中生社交禮儀教育主題班會PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：10M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是高中的禮儀知識。PPT的第二個部分向我們介紹的是什么是禮等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是禮的本意和本質等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是微笑的內涵和特征等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是在見面時應當如何保持禮儀。PPT的第六個部分向我們介紹的是關于禮儀的相關知識，包含入座和退席，順序就座，如何保持良好的走姿和精神面貌。
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高中生的心理健康知識講座課件PPT
頁數(shù)：44 | 大?。?7M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了高中生心理健康講座的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解心理調適能力的知識。PPT模板的第一部分是心理調適能力，介紹了高中生培訓心理調適能力的原因、心理健康的定義、心理健康的七大標準、心理調適能力的策略等內容。第二部分是培養(yǎng)情緒調適能力，介紹了叩開心靈之門和情緒調適的方法等內容。第三部分是培養(yǎng)挫折調適能力，介紹了對待挫折的方法。第四部分是幸福與感恩，呈現(xiàn)了有關幸福與感恩的詩句。第五部分是建議，呈現(xiàn)了人本主義學派的理論，并且介紹了心理學家的16條建議。
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再見青春高中生畢業(yè)季同學紀念相冊PPT模版
頁數(shù)：14 | 大?。?9M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是青春的記憶，此模板首先展示了畢業(yè)季的相冊，其次是青春的故事，最后是青春的遺憾。第二部分內容是我們的夢想，這一部分主要包括青春與夢想的關系、夢想的重要性。第三部分內容是青春的意義，這一部分一方面要學會珍惜青春的日子，另一方面要感謝在青春時期所遇見的人與物。第四部分內容是畢業(yè)不是分離，青春沒有散場。
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含講稿
高中生心理健康教育主題班會PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?0M這份PowerPoint由兩個部分構成。第一部分內容是你為何在此，該模板首先對葉子弗雷迪的故事進行介紹，其次展示了三位名人所認為的生命的意義，包括布拉德利特雷弗格里夫、巴金和愛因斯坦，最后展示了“命運之牌”的游戲規(guī)則和游戲過程。第二部分內容是我將走向何方，這一部分一方面介紹了兩只螞蟻覓食的故事，另一方面介紹了撒哈拉沙漠中的旅游勝地比賽爾。
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含講稿
2025年新年計劃學生制定新年計劃PPT模板含講稿
頁數(shù)：22 | 大?。?6M隨著新年的鐘聲漸漸敲響，學生們迎來了一個寶貴的假期，這是一段不僅可以用來休息和放松，更可以用來自我提升和成長的寶貴時光。為了幫助學生們合理規(guī)劃新年假期，我們特別制作了一套包含21張幻燈片的演示文稿，旨在引導學生如何科學地制定新年計劃，從而實現(xiàn)勞逸結合，身心健康。這份演示文稿分為七個部分，全面覆蓋了學生在新年計劃中可能涉及的各個方面。第一部分“堅持鍛煉的方法”，我們探討了鍛煉的正確與錯誤方式，鼓勵學生們在假期中保持規(guī)律的體育活動，以增強體質。第二部分“使房間保持整潔的措施”，我們提供了一些實用的整理技巧，幫助學生營造一個整潔的學習環(huán)境。第三部分“開始寫作的方法”，我們強調了找人監(jiān)督和指導的重要性，并提供了一些自我激勵的策略，以幫助學生克服寫作障礙。第四部分“真正學會一門技能的手段”，我們探討了如何通過實踐和學習，掌握一項新技能，為個人發(fā)展增添亮點。第五部分“提升穿著打扮的品位”，我們討論了如何通過改善個人形象，提升自信和社交能力。第六部分“使自己花錢更有節(jié)制”，我們提供了一些理財建議，幫助學生學會合理規(guī)劃財務，培養(yǎng)節(jié)儉的習慣。最后，第七部分“成為一個更好的人”，我們總結了整個演示文稿的核心理念，即通過新年計劃的制定和執(zhí)行，不斷自我提升，實現(xiàn)個人成長。我們相信，通過這樣的計劃和努力，學生們能夠擁有一個既輕松愉快又充實的假期生活，為新一年的學習和發(fā)展儲備充足的能量。
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含講稿
高中生心理健康教育《正視壓力學會減壓》主題班會PPT模板
頁數(shù)：20 | 大?。?MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于高中生心理健康教育主題班會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向同學們講述了壓力氣球的減壓小游戲。第二部分主要是有關于壓力圖畫的具體內容。第三部分主要向同學們詳細的分享了一些人生故事，并讓同學們學會釋放壓力。最后一部分是有關于挑戰(zhàn)自我的具體內容，通過舉例來讓同學們學會去將壓力轉化成動力。
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含教案
高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊《鄉(xiāng)土中國》第2課時：制定閱讀計劃，自主通讀全書PPT課件含教案
頁數(shù)：20 | 大?。?M這是一套為《鄉(xiāng)土中國》第2課時精心設計的演示文稿，共包含20張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師巧妙地運用了多種教學方法，如問題驅動法、對比分析法和情境教學法等，以激發(fā)學生的主動性和積極性。通過這些方法，學生能夠自主地闡述課文中關于鄉(xiāng)土社會與文字關系的觀點，并深入理解相關概念，從而有效提升他們的文本分析能力。在教學過程中，教師特別注重引導學生體會作者的研究視角，分析其獨特性。通過深入探討作者的研究方法和視角，學生能夠更好地理解鄉(xiāng)土社會文化的內涵，進而激發(fā)他們對這一領域的研究興趣。這份演示文稿的結構清晰，由四個部分組成。第一部分是導入新課與閱讀指導，主要介紹本書的閱讀特點，為學生提供閱讀的切入點和方向。第二部分是閱讀任務，包括觀察、目錄選擇閱讀時間、學習閱讀方法和閱讀等級，以及對完成度評定要求的簡要說明。這一部分旨在幫助學生明確閱讀目標，掌握科學的閱讀方法，提高閱讀效率。第三部分是課堂小結，重點回顧閱讀計劃和閱讀方法，幫助學生梳理知識脈絡，鞏固所學內容。第四部分則是作業(yè)布置和板書設計，通過作業(yè)鞏固課堂所學，通過板書設計突出重點幫助，學生更好地理解和記憶。整體而言，這份演示文稿內容豐富，結構合理，教學方法多樣，能夠有效引導學生深入學習《鄉(xiāng)土中國》，提升他們的綜合素養(yǎng)。
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合理制定我的暑期學習計劃PPT主題班會
頁數(shù)：22 | 大?。?MPPT模板描述了一份合理而詳細的暑期學習計劃，切實的按照這份計劃去執(zhí)行對每個學生都是很有教益的。對于學生來講，提高學習成績，保持良好的學習狀態(tài)，是他們的任務也是對自己的嚴格要求。PPT從學生的實際情況出發(fā)，為他們的暑假生活列出了詳細的計劃，既包括了學習，同時也關照了他們的身心放松。PPT設計風格簡潔明了、內容詳實充分，強調了計劃的制訂，也考慮到了計劃的落實。
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解讀 《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》PPT
頁數(shù)：25 | 大小：17M十九屆五中全會提出了我國出現(xiàn)的社會矛盾，以及如何依法治國，會議的召開很有必要，只有不斷總結前面所做事情的優(yōu)缺點才會明白我們?yōu)槭裁匆@么做，我們做了會有什么進步，PPT講述了有關于黨的十九屆五中全會概況，里面對于五中全會有詳細的介紹，以及五中全會的主題，還有如何做好十四五規(guī)劃，因為十四五規(guī)劃是我國重要的規(guī)劃。這個PPT具有一種古舊的感覺，充滿了特色，以五星紅旗做背景，表示我國的國旗象征。
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解讀中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議PPT模板
頁數(shù)：25 | 大?。?3MPPT模版展示的是學習中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年愿景目標，共25張幻燈片，從兩個方面講解了這次會議的精神。第一個方面，是詳細的介紹了這次會議的一些情況，出席會議的有哪些人，開會的時間有多長，有一些什么樣的事件要解決，又會做出哪些新的政策。第二方面，精確的解讀了這次會議的會報，解讀了它的精髓。
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口語交際五年級語文下冊《制定班級公約》PPT課件
頁數(shù)：25 | 大?。?MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版五年級語文口語交際《制定班級公約》課件的相關內容，共計25張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關制定公約的格式。第二部分主要向我詳細的介紹了有關提高學生自我約束能力的內容。第三部分主要向我們詳細的介紹了有關提高學生素養(yǎng)的相關方法。
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含教案
五年級語文上冊《口語交際：制定班級公約》PPT課件含教案
頁數(shù)：20 | 大?。?4M這套共20頁的PPT課件，緊扣五年級語文上冊《口語交際：制定班級公約》，以“從知道到做到，從共識到共守”為核心理念，循序漸進地引導學生經歷“認知—討論—生成—落地”的完整學習旅程。課件開篇以貼近學生日常的情境動畫切入：上課鈴響后，值日生忘擦黑板、同學大聲喧嘩、地面紙屑無人撿拾……短短30秒的沖突場景瞬間激活學生情感體驗，順勢拋出“如果給班級立一份‘小憲法’，你最想規(guī)定什么？”的問題，自然引出“班級公約”的概念、特點與獨特價值，讓學生意識到公約不是貼在墻上的“死規(guī)矩”，而是大家共同呼吸的“空氣”。進入第二部分“集體討論，設定目標”，課件以思維導圖形式呈現(xiàn)“口語交際金標準”——發(fā)言有依據(jù)、傾聽有回應、整合有共識。緊接著，用柱狀圖對比展示班級在“衛(wèi)生、紀律、學習”三大維度上的量化成績，再配以學生拍攝的“問題瞬間”照片墻，將榮譽與短板同時推至眼前，激發(fā)真實表達欲。教師此時化身“主持人”，示范如何把一個籠統(tǒng)的“希望教室更干凈”轉化為可操作的“每人每天負責自己座位下方一平方米保潔”，并板書“目標具體、語言簡潔、獎懲清晰”三條公約制定原則，為后續(xù)討論奠定方法支架。第三部分“匯報交流，擬定公約”是整堂課的高潮。六個學習小組分別領取不同顏色便利貼，在海報區(qū)完成“頭腦風暴—歸類整合—投票篩選”三階任務：先各自寫下條款貼于大海報，再依據(jù)“必要性、可行性、可檢測性”進行同色歸類，最后通過“貼星星”的方式現(xiàn)場投票。教師實時拍攝各組成果上傳大屏幕，借助PPT的拖拽動畫功能，將得票最高的條款拖入“班級公約草案”模板，現(xiàn)場生成一份由學生主筆、教師潤色的《五年級三班陽光公約》。整個過程既有民主協(xié)商的溫度，又有技術賦能的效率，學生看著自己的名字與條款同步出現(xiàn)在大屏上，主人翁意識油然而生。課堂尾聲的“作業(yè)布置”板塊打破常規(guī)書面作業(yè)模式，設計“公約執(zhí)行官”實踐任務：請每位同學下周任選一條公約擔任“執(zhí)行官”，用照片或小視頻記錄自己提醒同伴遵守公約的溫暖瞬間，并配上30秒解說詞上傳班級群。此舉既延伸了口語交際場域，又讓公約從“紙面”走向“地面”，真正實現(xiàn)“制定一條、落實一條、養(yǎng)成一條”。教師則在下一節(jié)語文課前用3分鐘播放精選視頻，讓遵守者被看見、讓監(jiān)督者被點贊，形成正向循環(huán)。至此，一堂從問題出發(fā)、由學生主導、以技術助推、向生活延伸的口語交際課，便在掌聲與笑聲中圓滿落幕。