這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是了解高考,該模板首先對(duì)高考的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行介紹,其次展示高考考試科目及分值情況。第二部分內(nèi)容是家長(zhǎng)須知,這一部分首先要幫助孩子化解復(fù)習(xí)中的焦慮情緒,其次需要調(diào)整好心態(tài),最后對(duì)給孩子“送溫暖”的情況進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是家長(zhǎng)發(fā)言,這一部分主要包括家長(zhǎng)對(duì)于高考的看法、對(duì)孩子的關(guān)心,主要是學(xué)習(xí)和思想方面。第四部分內(nèi)容是家校宣誓,包括班主任及各科老師誓詞、所有家長(zhǎng)誓詞。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是家長(zhǎng)會(huì)的意義,該模板首先對(duì)展會(huì)的目的和意義進(jìn)行闡述,其次展示相關(guān)教學(xué)理念和班級(jí)管理,最后對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)行分析。第二部分內(nèi)容是班級(jí)基本情況,這一部分首先介紹了班級(jí)總體成績(jī)情況,其次是思想方面的問(wèn)題,最后對(duì)考試四大殺手進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是存在的問(wèn)題,這一部分主要包括通過(guò)成績(jī)看出的問(wèn)題以及三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。第四部分內(nèi)容是后期計(jì)劃和措施,包括家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)和注意事項(xiàng)。
這套為高一開(kāi)學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)精心打造的 40 頁(yè) PPT,承載著班主任與家長(zhǎng)建立信任、凝聚教育合力的重要使命。對(duì)班主任而言,新生家長(zhǎng)會(huì)是一堂意義非凡的 “溝通課”,能否在此過(guò)程中與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)和諧對(duì)話、贏得信任,直接關(guān)系到家校教育共識(shí)的達(dá)成,而這套 PPT 正是搭建這一溝通橋梁的關(guān)鍵載體。通過(guò)系統(tǒng)呈現(xiàn)五大核心板塊,它既能向家長(zhǎng)清晰傳遞家校合作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義,又能全面解讀學(xué)校的教育理念與教學(xué)方法,讓家長(zhǎng)深度理解學(xué)校的育人思路,從而確保家校雙方在培養(yǎng)目標(biāo)上同頻共振。?第一部分 “班級(jí)基本情況介紹” 以透明化的信息展示拉近距離。開(kāi)篇詳細(xì)介紹各科任課教師的資質(zhì)背景、教學(xué)風(fēng)格與育人理念,讓家長(zhǎng)了解孩子日常學(xué)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng);隨后呈現(xiàn)班級(jí)男女生人數(shù)分布與構(gòu)成特點(diǎn),幫助家長(zhǎng)把握班級(jí)整體氛圍的基礎(chǔ);最后附上清晰的學(xué)校作息時(shí)間表,從早讀、課間安排到晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的一日節(jié)奏有直觀認(rèn)知,為家校配合做好時(shí)間上的銜接。?第二部分 “認(rèn)識(shí)不一樣的高一” 聚焦學(xué)段轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵特征。從學(xué)生特點(diǎn)來(lái)看,重點(diǎn)解析高一學(xué)生在生理心理上的變化 —— 既處于青春期的敏感階段,又面臨從初中到高中的認(rèn)知升級(jí)挑戰(zhàn),易出現(xiàn)適應(yīng)焦慮或?qū)W習(xí)動(dòng)力波動(dòng);在學(xué)科特點(diǎn)上,則深入對(duì)比初高中知識(shí)體系的差異:課程難度的躍升、知識(shí)容量的激增、邏輯思維要求的提高,尤其如數(shù)學(xué)的抽象性增強(qiáng)、物理的模型構(gòu)建復(fù)雜度提升等,讓家長(zhǎng)理解孩子可能遇到的學(xué)業(yè)門(mén)檻。?第三部分 “各科學(xué)習(xí)方法” 針對(duì)性破解學(xué)科難題。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)從積累到思辨的轉(zhuǎn)變,建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子拓展深度閱讀、關(guān)注時(shí)事評(píng)論以提升理解與表達(dá)能力;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)則突出邏輯鏈條的構(gòu)建,推薦通過(guò)錯(cuò)題整理、一題多解訓(xùn)練強(qiáng)化思維嚴(yán)謹(jǐn)性;英語(yǔ)學(xué)習(xí)聚焦聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面突破,建議營(yíng)造家庭雙語(yǔ)環(huán)境、利用碎片化時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力輸入;物理化學(xué)學(xué)科則強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)探究與理論結(jié)合,提議家長(zhǎng)支持孩子參與課外科技活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)探究興趣。?第四部分 “給家長(zhǎng)的建議” 從教育智慧層面提供指引。包括如何把握 “陪伴與放手” 的平衡,既不過(guò)度干預(yù)孩子的自主學(xué)習(xí),又能在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)給予支持;如何與孩子建立有效溝通,避免說(shuō)教式交流,改用傾聽(tīng)與共情的方式了解其內(nèi)心困惑;如何關(guān)注孩子的非智力因素,如抗挫折能力、時(shí)間管理習(xí)慣的培養(yǎng)等。?第五部分 “需要家長(zhǎng)配合的事情” 明確家校協(xié)同的具體路徑。例如定期查閱孩子的學(xué)習(xí)筆記與作業(yè)批改情況,配合學(xué)校完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的督促;在月考、期中等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與班主任保持溝通,及時(shí)反饋孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài);共同關(guān)注孩子的身心健康,保證充足睡眠與適度體育鍛煉等。?整套 PPT 通過(guò) “情況告知 — 學(xué)段解析 — 方法指導(dǎo) — 建議與配合” 的邏輯遞進(jìn),不僅讓家長(zhǎng)全面掌握班級(jí)與學(xué)校的基本信息,更能深刻認(rèn)識(shí)到高一作為學(xué)業(yè)分水嶺的重要性,從而在教育理念上與學(xué)校達(dá)成共識(shí),在行動(dòng)上形成家校共育的強(qiáng)大合力,為孩子平穩(wěn)度過(guò)高中適應(yīng)期、扎實(shí)走好高中第一步筑牢基礎(chǔ)。?
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了向文明家庭看齊,共揚(yáng)文明家風(fēng)的內(nèi)容,方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹建設(shè)文明社區(qū)的重要性。PPT模板的第一部分介紹了建設(shè)文明社區(qū)有利于塑造良好的社區(qū)形象、建設(shè)文明社區(qū)有利于促進(jìn)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)文明社區(qū)有利于提升居民的生活質(zhì)量等內(nèi)容。第二部分介紹了一些打造文明社區(qū)的方法。第三部分介紹了衛(wèi)生家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、文明家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、和諧家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。第四部分介紹了文明社區(qū)建設(shè)的重要性。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了傳承好家風(fēng),凝聚家力量的內(nèi)容,方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要性。PPT模板的第一部分介紹了家庭的概念、家教的概念、家風(fēng)的概念等內(nèi)容。第二部分介紹了中國(guó)家庭的特性、中國(guó)傳統(tǒng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的三個(gè)典型特征等內(nèi)容。第三部分介紹了家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的道德觀念塑造孩子的美好心靈等內(nèi)容。第四部分介紹了家庭家教家風(fēng)建設(shè)的具體措施。第五部分介紹了倡導(dǎo)家庭和諧,尊重包容、注重家庭教育,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)等內(nèi)容。
疫情期間網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)PPT模板以輕快活潑的的藍(lán)色為背景色,卡通人物為插圖,非常適合中小學(xué)生,內(nèi)容貼合實(shí)際,分三大部分講解:1.如何提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法;2.如何做好疫情教育,關(guān)注疫情動(dòng)態(tài);3.做好這些事比線上學(xué)習(xí)更重要。
這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的疫情期間線上家長(zhǎng)會(huì)PPT,由25張扁平化動(dòng)態(tài)卡通圖表制作。封面是藍(lán)天白云、飛翔的熱氣球,和藹的老師,還有寫(xiě)著“疫情期間家長(zhǎng)會(huì)”的小黑板。模板內(nèi)容采用分欄的設(shè)計(jì)格式來(lái)編輯圖表和文本,簡(jiǎn)約大氣,一目了然。非常適合作為疫情期間網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)PPT模板。
PPT模板從六部分對(duì)期末線上家長(zhǎng)會(huì)包含的內(nèi)容展開(kāi)講述。第一部分“網(wǎng)課期間的學(xué)生情況”講了學(xué)生書(shū)寫(xiě)和上課的專注度以及作業(yè)完成度。第二部分正確看待期末成績(jī)指出家長(zhǎng)對(duì)孩子期待值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小,應(yīng)該對(duì)孩子有一定的期待值,盡量恰到好處。第三部分是學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議。第四部分如何做一名稱職的家長(zhǎng)指出家長(zhǎng)要記好“等待詢問(wèn)鼓勵(lì)”這六個(gè)字。第五部分是寒假通知。第六部分是寒假安全提示。
PPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于本次初一期中家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的。第二部分簡(jiǎn)要介紹了班級(jí)的基本情況,其中包括冬季的上下學(xué)時(shí)間、任課教師等。第三部分對(duì)本次期中考試的具體情況進(jìn)行總結(jié)分析。第四部分總結(jié)歸納了目前班級(jí)存在的六個(gè)問(wèn)題。第五部分提出了對(duì)家長(zhǎng)的具體建議以及各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。第六部分對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)入新知和復(fù)習(xí)回顧,此模板首先展示了垂線、線段中點(diǎn)和角平分線的定義和圖示,其次是對(duì)此堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分主要包括三角形高的概念、銳角和直角三角形的三條高、三角形中線的概念等知識(shí)。第三部分內(nèi)容是鞏固練習(xí),這一部分一方面展示了素養(yǎng)考點(diǎn),另一方面是對(duì)有關(guān)例題進(jìn)行解析。第四部分內(nèi)容是鏈接中考和課堂檢測(cè)。
該課件以幻燈片的形式介紹了細(xì)胞中的糖類和脂肪的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹細(xì)胞中的糖類和脂肪。PPT課件的第一部分是細(xì)胞中的糖類,介紹了細(xì)胞中的糖類的分類以及各類糖的對(duì)比。第二部分是細(xì)胞中的脂質(zhì),介紹了脂肪的作用、脂質(zhì)的作用、動(dòng)物脂肪與植物脂肪的區(qū)別、脂肪堆積過(guò)多的危害等內(nèi)容。第三部分是課堂總結(jié),對(duì)單糖、二糖、多糖、脂肪、磷脂、固醇等方面的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
該課件以幻燈片的形式介紹了細(xì)胞中的元素和化合物的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹組成細(xì)胞的元素和化合物。PPT課件的第一部分是組成細(xì)胞的元素和化合物,介紹了組成細(xì)胞的各個(gè)元素以及化合物。此外,這一部分還介紹了元素缺乏與疾病的相關(guān)性的內(nèi)容。第二部分主要介紹了檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)原理、檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)選材、檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)流程等內(nèi)容。同時(shí),這一部分呈現(xiàn)了較多的思考題。第三部分是課堂小結(jié),對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
這是一套專為部編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)課文《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,共44頁(yè),涵蓋六個(gè)主要板塊:學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入、人物背景介紹、事跡故事講述、精神內(nèi)涵分析、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)以及高考素材延伸。通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生深入理解焦裕祿精神,提升綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入部分明確了本課在語(yǔ)言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞和文化理解四個(gè)維度的學(xué)習(xí)要求,為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。人物背景介紹板塊詳細(xì)闡述了焦裕祿的生平事跡、寫(xiě)作背景以及人物通訊的文體知識(shí),幫助學(xué)生全面了解焦裕祿的生平,為深入理解文本內(nèi)容奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。事跡故事講述部分通過(guò)分析典型事例,如治理“三害”(內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿)、帶病工作等,生動(dòng)展現(xiàn)了焦裕祿的工作方法和個(gè)人品質(zhì)。這些事例不僅讓焦裕祿的形象更加立體,也讓學(xué)生深刻感受到他作為縣委書(shū)記的責(zé)任感和使命感。精神內(nèi)涵分析部分深入解讀了焦裕祿精神的核心特質(zhì),如“公仆情懷”“求實(shí)作風(fēng)”“奉獻(xiàn)精神”等。通過(guò)對(duì)這些精神特質(zhì)的剖析,學(xué)生能夠更深刻地理解焦裕祿精神的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)板塊包含“講好故事”“設(shè)計(jì)專欄”等任務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生不僅能鞏固對(duì)焦裕祿精神的理解,還能提升語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。高考素材延伸部分則提供了豐富的寫(xiě)作范例和素材積累,將課文學(xué)習(xí)與高考應(yīng)用相結(jié)合。這一板塊不僅幫助學(xué)生積累寫(xiě)作素材,還能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考焦裕祿精神在當(dāng)代社會(huì)的體現(xiàn)和意義。整套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理,通過(guò)導(dǎo)入、介紹、講述、分析、實(shí)踐和延伸等環(huán)節(jié),全面覆蓋了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求。它不僅有助于學(xué)生深入理解焦裕祿精神,還能提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力,為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。
這套為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《百年孤獨(dú)》量身定制的演示文稿共45張幻燈片,以循序漸進(jìn)的方式,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的世界。開(kāi)篇第一部分“作者簡(jiǎn)介”,用時(shí)間軸與圖片勾勒出加西亞馬爾克斯的人生軌跡:從哥倫比亞小鎮(zhèn)報(bào)童到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,讓學(xué)生對(duì)作家傳奇經(jīng)歷與時(shí)代背景形成整體印象,為理解小說(shuō)獨(dú)特氣質(zhì)奠基。第二部分“課文學(xué)習(xí)”依次呈現(xiàn)節(jié)選文本、人物表與情節(jié)梗概:借助思維導(dǎo)圖梳理布恩迪亞家族三代人錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,同時(shí)用關(guān)鍵詞提煉何塞阿爾卡蒂奧、烏爾蘇拉等核心形象,使學(xué)生在宏觀把握故事框架的同時(shí),對(duì)人物性格特征有具體感知。第三部分深入探討“孤獨(dú)”這一母題:先以表格歸納文本中“孤獨(dú)”的六種表現(xiàn)方式——個(gè)體的情感隔絕、家族的循環(huán)宿命、拉美大陸的殖民創(chuàng)傷等;再引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)探究其深層原因,從而理解作品價(jià)值觀與人生觀對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷峻審視。第四部分“對(duì)接高考”精選近年試卷中的魔幻現(xiàn)實(shí)主義題型:從人物象征意義到主題意蘊(yùn)賞析,設(shè)計(jì)分層訓(xùn)練題,讓學(xué)生在遷移運(yùn)用中鞏固閱讀方法,提升答題規(guī)范。整套PPT以審美體驗(yàn)與思維訓(xùn)練并重,既幫助學(xué)生領(lǐng)略魔幻現(xiàn)實(shí)主義的絢麗想象,又促使他們反思個(gè)體與歷史、現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與情感的三重升華。
這套面向部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《大衛(wèi)科波菲爾》的PPT課件共53頁(yè),以“背景—情節(jié)—人物—視角—主題—啟示”六階遞進(jìn),立體呈現(xiàn)狄更斯自傳體長(zhǎng)篇的藝術(shù)魅力與思想鋒芒。首章“背景導(dǎo)入”以時(shí)間軸串起狄更斯童年務(wù)工、法律事務(wù)所歷練與創(chuàng)作動(dòng)因,點(diǎn)明19世紀(jì)英國(guó)工業(yè)繁榮下的貧富撕裂,為小說(shuō)批判底色定調(diào),并簡(jiǎn)介自傳體敘事特征,鋪設(shè)閱讀期待。次章“情節(jié)梳理”化繁為簡(jiǎn):學(xué)生通過(guò)為“受虐童工—寄宿磨難—自我救贖”等章節(jié)擬小標(biāo)題,并在成長(zhǎng)坐標(biāo)軸上標(biāo)注關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),直觀把握大衛(wèi)從天真孩童到獨(dú)立作家的生命弧線。第三章“人物分析”以細(xì)讀法切入:聚焦大衛(wèi)在逆境中的自尊與堅(jiān)韌,借助米考伯夫婦的幽默與債務(wù)困境,剖析作者如何通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、夸張對(duì)白塑造復(fù)雜人性,使學(xué)生體味“含淚的笑”的狄式筆法。第四章“敘述視角”則引導(dǎo)學(xué)生辨析第一人稱“回顧式”敘事的獨(dú)特張力:童年視角的天真與成年敘述的冷峻交織,既增強(qiáng)真實(shí)感,又留出反思空間。第五章“主題探究”將文本放入批判現(xiàn)實(shí)主義坐標(biāo)系,透視童工制度、司法腐敗與教育不公,闡釋狄更斯以個(gè)體成長(zhǎng)映照社會(huì)病灶的宏大意圖。末章“成長(zhǎng)啟示”摘取金句“逆境是人生的試金石”,聯(lián)系當(dāng)下青年困境,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)微感言,實(shí)現(xiàn)文本與生命的對(duì)話。整份課件由表及里,既重文學(xué)鑒賞又啟人文思辨,使學(xué)生在閱讀大衛(wèi)成長(zhǎng)史的同時(shí),完成一次穿越時(shí)代的靈魂洗禮。
這套專為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《復(fù)活》打造的PPT課件共44頁(yè),以“背景導(dǎo)入—情節(jié)梳理—心理分析—人物解讀—主題研討—拓展延伸”六環(huán)相扣,既還原托爾斯泰巨著的宏大敘事,又讓學(xué)生在沉浸式任務(wù)中完成深度閱讀。首章“背景導(dǎo)入”用時(shí)間軸與地圖串聯(lián)托爾斯泰晚年精神危機(jī)、俄國(guó)司法改革及監(jiān)獄制度,為學(xué)生鋪設(shè)19世紀(jì)末沙皇俄國(guó)的社會(huì)底色。第二章“情節(jié)梳理”化繁為簡(jiǎn):教師化身“導(dǎo)演”,指導(dǎo)學(xué)生把監(jiān)獄會(huì)面切割為“初見(jiàn)—回憶—控訴—覺(jué)醒”四幕,每組用關(guān)鍵詞和鏡頭腳本呈現(xiàn),讓線性敘事瞬間立體。第三章“心理分析”由“編劇組”擔(dān)綱:通過(guò)對(duì)比表格追蹤聶赫留朵夫與瑪絲洛娃在稱謂、表情、動(dòng)作中的微妙變化,學(xué)生仿佛手持顯微鏡,透視兩顆靈魂的震蕩與博弈。第四章“人物解讀”交給“演員組”:他們聚焦“您/你”的稱謂切換,解碼聶赫留朵夫由傲慢到懺悔的漫長(zhǎng)心路;同時(shí)捕捉瑪絲洛娃“媚笑—冷笑—淚光”的面部細(xì)節(jié),剖析墮落與覺(jué)醒的交織。第五章“主題研討”升級(jí)為文學(xué)沙龍:師生圍繞“貴族懺悔”“人性復(fù)活”“托爾斯泰主義”三重意蘊(yùn)展開(kāi)圓桌討論,讓課堂成為思想交鋒的場(chǎng)域。末章“拓展延伸”則把經(jīng)典拉回當(dāng)下:學(xué)生為《復(fù)活》撰寫(xiě)一句“豆瓣推薦語(yǔ)”,并以“人性是否總在跌倒與救贖間循環(huán)”為題完成微議論文,實(shí)現(xiàn)文本與現(xiàn)實(shí)的深度對(duì)話。整套課件以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為經(jīng),以審美思辨為緯,既讓學(xué)生讀懂托爾斯泰,也讓他們?cè)谌诵杂奈⑻幷找?jiàn)自己。
這套面向部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》的46頁(yè)P(yáng)PT課件,以“我憶—我尋—我思—我行”四大板塊層層遞進(jìn),把長(zhǎng)征歷史、文本細(xì)讀、精神傳承與時(shí)代踐行融為一體。首板塊“我憶長(zhǎng)征故事”以楊成武將軍回憶錄為引,時(shí)間軸串聯(lián)1934—1936年崢嶸歲月,輔以文體知識(shí)卡片,幫助學(xué)生快速把握?qǐng)?bào)告文學(xué)的紀(jì)實(shí)性與抒情性,并梳理文章“抵達(dá)吳起—?jiǎng)倮浴雇磥?lái)”的敘事結(jié)構(gòu)。次板塊“我尋紅色足跡”創(chuàng)設(shè)情境任務(wù):學(xué)生化身戰(zhàn)地記者,通過(guò)圈點(diǎn)環(huán)境、動(dòng)作、心理描寫(xiě),拼貼“紅軍英雄圖”,在“塵土飛揚(yáng)”“歡呼如潮”的細(xì)節(jié)中體驗(yàn)勝利喜悅,直觀感受革命者的昂揚(yáng)形象。第三板塊“我思長(zhǎng)征意義”聚焦毛澤東“宣言書(shū)、宣傳隊(duì)、播種機(jī)”的經(jīng)典論斷,用思維導(dǎo)圖剖析其歷史邏輯與精神內(nèi)核,引導(dǎo)學(xué)生理解長(zhǎng)征何以成為中華民族永恒的精神地標(biāo)。末板塊“我走‘新’長(zhǎng)征”打通歷史與現(xiàn)實(shí):學(xué)生分組設(shè)計(jì)“長(zhǎng)征精神”電子展板,并撰寫(xiě)“我的長(zhǎng)征路”微作文,探討新時(shí)代青年如何把“不怕困難、堅(jiān)定信念、勇于創(chuàng)新”的火種播撒到科技攻關(guān)、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)場(chǎng)。整套課件史料豐富、活動(dòng)多元,既讓長(zhǎng)征故事“活”起來(lái),又讓長(zhǎng)征精神“燃”起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生在回望歷史中汲取繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量。
PPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于高中歷史部編版高一必修一《三國(guó)至隋唐的文化》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了儒學(xué)的發(fā)展歷程以及佛教的曲折發(fā)展歷程,并闡述了“魏晉玄學(xué)”的相關(guān)背景、內(nèi)容以及其影響。第二部分通過(guò)三首唐詩(shī)展現(xiàn)了唐朝不同時(shí)期的社會(huì)變遷。第三部分介紹了三國(guó)至隋唐的書(shū)法藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展和成就。
該課件以幻燈片的形式介紹了細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物。PPT課件的第一部分是細(xì)胞中的水,介紹了水在細(xì)胞中的含量、水在細(xì)胞中存在的形式、自由水與結(jié)和水的相互轉(zhuǎn)化、自由水與結(jié)合水相對(duì)含量與細(xì)胞代謝的關(guān)系、水的生理功能等內(nèi)容。第二部分是細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽,介紹了無(wú)機(jī)鹽的存在形式和含量、無(wú)機(jī)鹽的作用、無(wú)機(jī)鹽的生理功能等內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié),并呈現(xiàn)了思維導(dǎo)圖。
這套專為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《別了,“不列顛尼亞”》設(shè)計(jì)的PPT課件共53頁(yè),以“場(chǎng)景再現(xiàn)—任務(wù)驅(qū)動(dòng)—知識(shí)建構(gòu)—整體感知—總結(jié)升華”五環(huán)相扣的方式,引導(dǎo)學(xué)生沉浸式走進(jìn)香港回歸的歷史現(xiàn)場(chǎng)。課堂伊始,教師播放香港政權(quán)交接的高清紀(jì)錄片,讓學(xué)生直觀感受米字旗降下、五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻,隨即邀請(qǐng)學(xué)生分享“那一刻我最強(qiáng)烈的感受”,情感共鳴自然引出課題。第二部分“課堂任務(wù)”以三層閱讀梯度推進(jìn):導(dǎo)讀明體——快速瀏覽課文,圈畫(huà)時(shí)間、地點(diǎn)、事件關(guān)鍵句;賞讀悟技——聚焦“雨中的米字旗”“皇家游輪鳴笛”等細(xì)節(jié),分析特寫(xiě)鏡頭與對(duì)比手法的表達(dá)效果;品讀明情——通過(guò)朗讀“不列顛尼亞號(hào)最后一次駛離”的段落,體味作者在克制敘述中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷。第三部分“文體知識(shí)”以思維導(dǎo)圖呈現(xiàn):新聞六要素(5W1H)與“標(biāo)題—導(dǎo)語(yǔ)—主體—背景—結(jié)語(yǔ)”五結(jié)構(gòu)并用實(shí)例對(duì)照,讓學(xué)生在文本中快速定位對(duì)應(yīng)內(nèi)容,明白新聞特寫(xiě)“以瞬間寫(xiě)永恒”的文體特征。第四部分“整體感知”用流程圖梳理課文導(dǎo)語(yǔ)(總寫(xiě)場(chǎng)景)、主體(降旗—交接—離港)、結(jié)語(yǔ)(歷史回響)的時(shí)空順序,幫助學(xué)生把握“零點(diǎn)鐘聲”這一歷史節(jié)點(diǎn)的敘事邏輯。最后“課堂總結(jié)與拓展升華”引導(dǎo)學(xué)生用一句話凝練“香港回歸”的時(shí)代意義,并布置課后任務(wù):搜集近年中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的“國(guó)家瞬間”,仿照課文寫(xiě)一則200字新聞特寫(xiě),實(shí)現(xiàn)能力遷移。整套PPT既有歷史縱深,又有語(yǔ)文素養(yǎng)落地,讓文本學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷同頻共振。
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網(wǎng)為你提供高中網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)PPT模板免費(fèi)下載資源。讓你3分鐘學(xué)會(huì)幻燈片怎么做的訣竅,打造高質(zhì)量的專業(yè)演示文稿模版合集。