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含教案
八年級數學上冊北師大 第一章 勾股定理 1.2一定是直角三角形嗎（教學課件）ppt課件含教案
頁數：26 | 大小：11M這套二十六幀的演示文稿，緊扣北師大2024版八年級上冊第一章《1.2 一定是直角三角形嗎》，以“判定”為核心，引領學生在“正向用定理—逆向找直角”的思維反轉中，完成從“知道勾股”到“構造直角”的躍遷。課堂循“情境—溫故—探究—題型—總結”五環遞進： 開篇情境用“裝修師傅如何快速檢驗墻角是否直角”的生活短片切入，學生眼見師傅手持卷尺測量三邊后篤定“這是直角”，懸念頓生——“僅憑三邊就能下定論？”問題一拋，求知欲瞬間點燃。 溫故知新僅用兩分鐘快閃：文字、符號、圖形三式齊現，學生齊背a+b=c，教師追問“條件是什么？結論又是什么？”為后續條件與結論對調埋下伏筆。 新知探究讓學生親歷“實驗—猜想—證明”的完整科研流程：先分組用塑料小棒拼出三邊長分別為3、4、5的三角形，再用三角板量角，發現“真的是90”；接著發放五組不同的三邊數據（5,12,13；8,15,17；4,6,8；7,24,25；5,7,9），各組動手拼圖并填寫“三邊平方關系—最大角目測—是否直角”表格，數據一目了然：滿足a+b=c的恰好都是直角三角形，反之則不是，猜想由此誕生；最后教師用幾何畫板動態演示，以余弦定理一般推導，確認“若平方和相等，則對角為直角”，勾股逆定理正式落戶。 題型環節分三級：基礎層判斷三邊能否構成直角三角形；提高層在網格中找點構造直角；拓展層用真題測量河寬，需先依據逆定理判定直角再建模計算，平板實時統計正確率，教師挑典型錯誤現場“開刀”。 課堂小結用“一句話接龍”——每人說一個逆定理的生活用途，彈幕滾成詞云；作業分兩層：A層教材習題鞏固判定，B層拍攝家中“直角”物體，測量三邊驗證逆定理并錄成15秒短視頻，把數學發現帶回家。整套課件以生活懸念激發興趣，以實驗數據孕育猜想，以嚴格證明確認結論，不僅讓學生清晰區分“定理”與“逆定理”的條件結論互換，更在“量一量、拼一拼、證一證”的親歷過程中，建立起“數形結合”的直觀模型，為后續幾何證明與空間構造奠定扎實的方法與信心基礎。
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初中語文八年級《核舟記》ppt課件
頁數：47 | 大小：6MPPT模板從課前導讀、字詞學習、課文賞析、課外拓展四個部分來展開《核舟記》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹微雕的基本知識來導入課堂，介紹了本節課的四點學習模板，同時介紹了《核舟記》的作者魏學洢的基本信息以及《核舟記》的寫作背景。第二部分展示了《核舟記》的生字生詞以及其讀音。第三部分展示了《核舟記》的原文以及其白話譯文。第四部分概括了《核舟記》的中心思想，并展示了同學們的學習感悟。
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含講稿
八年級期中家長會PPT
頁數：43 | 大小：26MPPT模板從六個部分來展開介紹關于八年級期中家長會的具體內容。PPT模板的第一部分闡述了家庭與學校之間的關系，并強調了家校聯合的重要意義。第二部分詳細地介紹了該班級的期中考試情況，并對沒考好、考砸等情況進行詳細說明。第三部分闡述了該班級的學生目前的學習現狀，指出了其存在的問題以及相關原因。第四部分對家長提出了四點建議。第五部分闡述了老師和家長應當達成五點共識。第六部分介紹了對家長提出了具體的要求。
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含講稿
八年級期中考試家長會PPT
頁數：42 | 大小：24M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是家校聯合的意義，該模板首先對家長和學校的責任進行介紹，其次是孩子成長與家庭教育的關系。第二部分內容是學習情況匯報，這一部分首先展示了期中考試前10名，其次是單科成績前5名，最后對孩子考試的不同情況以及相應做法進行簡要說明。第三部分內容是學生現狀，這一部分主要包括學習分化嚴重和原因、逆反心理嚴重、交友不慎。第四部分內容是對家長的建議，包括與孩子進行平等的溝通、加強與老師的聯系、對孩子關心照顧要適度。第五部分內容是家長下一步的做法。
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含教案
八年級數學下冊一次函數第3課時待定系數法求一次函數解析式PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：4M這是一套專為一次函數第3課時設計的教學演示文稿，共包含29張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生深入理解一次函數的圖像特征及其性質，掌握畫函數圖像的基本步驟，并通過圖像特征總結一次函數的性質，從而提升學生的數學思維能力和總結歸納能力。在教學過程中，教師首先通過提問的方式回顧舊知。通過提問學生有關一次函數的定義，不僅幫助學生復習了一次函數的取值范圍及意義，還順利引出了本節課的內容。這種復習方式能夠幫助學生快速進入學習狀態，為新知識的學習做好鋪墊。接下來是探究新知環節。教師通過實際操作的方式講授本節課的新課內容。首先介紹了一次函數圖像的解析式求法，幫助學生理解如何通過解析式來確定函數圖像。接著，詳細講解了解題步驟，引導學生掌握畫函數圖像的基本方法。最后，對解題注意事項進行簡要說明，幫助學生避免常見的錯誤。通過這一系列的講解，學生能夠系統地掌握一次函數圖像的繪制方法。典例講解部分通過具體的例題，引導學生逐步完成解題過程。教師詳細講解每一步的解題思路和方法，幫助學生理解如何應用所學知識解決實際問題。通過典例講解，學生能夠更好地掌握一次函數圖像的繪制技巧和解題方法。變式訓練部分設計了多樣化的練習題，包括填空題和解決問題。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學知識，提升他們的解題能力。通過變式訓練，學生能夠在不同的情境中應用所學知識，進一步加深對一次函數圖像特征的理解。拓展探究部分通過更具挑戰性的問題，引導學生進行深入思考和探究。教師組織學生進行小組討論，鼓勵他們從不同角度分析問題，探索多種解題方案。通過拓展探究，學生不僅能夠提升他們的思維能力，還能培養他們的團隊協作精神。單糖測試部分通過選擇題和填空題的形式，及時檢驗學生對本節課知識的掌握情況。教師可以根據測試結果，及時發現學生在學習過程中存在的問題，并進行針對性的指導和反饋。小結梳理部分對本節課的重點內容進行系統總結。通過簡潔明了的語言和圖表，幫助學生梳理知識脈絡，加深對一次函數圖像特征和性質的理解。這一環節對于學生鞏固所學知識、構建知識體系具有重要意義。最后是布置作業環節。教師根據本節課的教學目標和學生的實際情況，設計了有針對性的作業。作業形式多樣，包括基礎性作業和拓展性作業。基礎性作業旨在幫助學生鞏固本節課所學的重點知識，確保學生對基礎知識的掌握。拓展性作業則鼓勵學生將所學知識應用到更廣泛的領域，培養他們的創新思維和實踐能力。總之，這套演示文稿內容豐富，結構合理，教學方法靈活多樣。通過回顧舊知、探究新知、典例講解、變式訓練、拓展探究、單糖測試、小結梳理和布置作業等環節，能夠有效幫助學生掌握一次函數圖像的繪制方法和性質，提升他們的數學思維能力和總結歸納能力。同時，通過多樣化的練習和測試，教師可以更好地了解學生的學習情況，為后續教學提供有力支持。
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含教案
人教八年級數學上冊三角形全等的判定(第4課時 尺規作圖)PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：7M這是一套專為人教版數學八年級上冊 14.2 節 “三角形全等的判定（第 4 課時 尺規作圖）” 設計的 PPT 課件，共包含 19 張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生掌握尺規作圖的基本步驟，并能夠獨立完成作圖任務。通過本節課的學習，學生將經歷尺規作圖的探究與實踐過程，培養動手能力和空間想象能力，為后續的幾何學習打下堅實的基礎。該套 PPT 課件內容豐富、結構合理，從八個方面展開本節課程的學習。第一部分是復習引入，通過回顧三角形全等的判定方法（如 SSS、SAS、ASA、AAS），幫助學生鞏固已學知識，從而自然地引出本節課的學習內容。這種設計有助于學生在已有的知識基礎上構建新的知識體系，實現知識的銜接與過渡。第二部分為合作探究，這是課程的重點部分。通過精心設計的探究活動，引導學生逐步掌握尺規作圖的基本步驟。學生通過小組合作、討論和實踐操作，自主探索尺規作圖的方法和技巧，培養自主學習和合作學習的能力。這種探究式學習方式能夠激發學生的學習興趣，使學生在實踐中掌握知識。第三部分為典例分析，通過精選的典型例題，幫助學生將理論知識與實際問題相結合，掌握解決尺規作圖問題的方法與技巧。典例分析不僅有助于學生理解知識，還能提高他們的解題能力，幫助學生學會如何運用尺規作圖解決實際問題。第四部分為鞏固練習，設計了多種類型的練習題，讓學生在練習中鞏固所學知識，加深對尺規作圖步驟的理解。通過練習，學生可以檢驗自己的學習效果，發現并解決學習中的問題，進一步熟練掌握作圖方法。第五部分為歸納總結，通過表格的形式，引導學生系統梳理基本尺規作圖的做法。這種形式有助于學生清晰地回顧本節課的學習內容，提高歸納總結的能力。歸納總結是學習過程中的重要環節，能夠幫助學生鞏固記憶，構建完整的知識體系。第六部分為感受中考，通過展示與尺規作圖相關的中考真題或模擬題，讓學生提前了解中考的題型和要求，增強學習的針對性和實用性。感受中考部分能夠幫助學生明確學習目標，提高學習的積極性和主動性，為中考做好準備。第七部分為小結梳理，通過思維導圖的方式，幫助學生梳理本節課的知識點，進一步強化知識體系。思維導圖是一種高效的思維工具，能夠幫助學生清晰地展示知識之間的聯系，提高學習效率。第八部分為布置作業，通過布置適量的課后作業，讓學生在課后進一步鞏固所學知識，拓展思維。作業的設計注重基礎與拓展相結合，既幫助學生鞏固課堂所學，又能激發學生的創新思維。這套 PPT 課件內容全面，設計科學，能夠充分調動學生的學習積極性，幫助學生更好地掌握尺規作圖的基本步驟和方法。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握知識，還能提升動手能力、空間想象能力、合作意識和交流能力，實現知識與能力的雙重提升。
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含教案
人教八年級數學上冊等邊三角形（第1課時 等邊三角形的性質與判定）PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：8M本套 PPT 課件是針對人教版數學八年級上冊 15.3.2 節“等邊三角形（第 1 課時等邊三角形的性質與判定）”精心設計的，共包含 24 張幻燈片。其核心目標是助力學生深入理解等邊三角形的定義，引導學生自主探索并嚴謹證明等邊三角形的性質，牢固掌握其判定方法。在此過程中，著重培養學生的幾何直觀能力，使其能夠通過圖形直觀感知等邊三角形的特點；鍛煉學生的邏輯推理能力，幫助他們學會運用已學知識進行推理論證；同時通過動手操作活動，增強學生的實踐能力，促進學生多方面能力的協同發展。PPT 從八個板塊展開教學內容。第一板塊為復習引入，通過回顧舊知，為新課學習做好鋪墊，幫助學生建立起知識的聯系。第二板塊是合作探究，著重引導學生將等腰三角形的性質遷移應用到等邊三角形中，通過小組合作的形式，讓學生在交流討論中發現等邊三角形的獨特性質，激發學生的學習興趣和探究欲望。第三板塊為典例分析，選取經典例題進行詳細剖析，幫助學生深入理解知識點，掌握解題思路和方法，從而更好地運用所學知識解決實際問題。第四板塊是鞏固練習，通過多樣化的練習題，讓學生在實踐中鞏固新知，提高解決實際問題的能力，進一步加深對等邊三角形性質與判定的理解。第五板塊為歸納總結，引導學生對本節課所學內容進行梳理和總結，幫助學生構建完整的知識體系，強化記憶。第六板塊是感受中考，精心挑選具有代表性的中考題型進行講解和練習，讓學生提前感受中考難度，熟悉中考題型，增強應試能力，為中考做好充分準備。第七板塊為小結梳理，再次對本節課的重點內容進行回顧和梳理，幫助學生鞏固記憶，加深理解。第八板塊為布置作業，通過布置適量的課后作業，讓學生在課后繼續鞏固和深化所學知識，培養學生的自主學習能力。整套 PPT 課件內容豐富，結構清晰，教學方法多樣，注重學生能力的培養，能夠有效幫助學生掌握等邊三角形的性質與判定，提升學生的數學素養。
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含教案
八年級數學上冊北師大第三章 位置與坐標 3.1確定位置（教學課件）ppt課件含教案
頁數：22 | 大小：9M這套由二十二張幻燈片構成的教學課件，以北師大版八年級上冊第三章《位置與坐標》中“確定位置”為主題，致力于讓學生體會“平面定位必須且只需兩個數據”這一核心觀念，并在多樣化方法的比較與操作中感悟“有序對應”的數學思想。整體設計遵循“情境—探究—練習—總結”四段式結構，節奏緊湊、層次分明。課堂伊始，屏幕呈現一張氣勢恢宏的閱兵照片：方陣整齊、將士林立。教師拋出問題：“如果總指揮要立刻讓第三排第五列的士兵出列，他該怎樣描述？”學生脫口而出“第三排第五列”，教師順勢追問：“為什么只說一句就能鎖定一個人？”生活化的懸念讓學生初步體會“行列”這一最樸素的二維定位模型，也自然引出本課主題——平面內確定位置的兩個數據。進入“新知探究”環節，課件依次展開三種常用定位法：先以教室座位圖為例，認識“行+列”的簡潔；再以校園平面圖遷移到“方位角+距離”，讓學生用量角器和刻度尺現場測定指定目標的位置；最后通過世界地圖引入“經度+緯度”，比較不同場景下定位精度與表達方式的差異。每學完一種方法，教師都用“定位三問”小結：需要幾個數據？數據順序能顛倒嗎？一個數據能對應幾個位置？學生在反復對比中逐步抽象出“兩個有序數據?平面點一一對應”的數學本質。“隨堂練習”采用任務驅動：基礎層讓學生在方格紙上用行列法寫出自己座位坐標；提高層給出方位角和距離，要求畫出目標點的位置；拓展層則提供經緯度，讓學生借助在線地圖確定對應城市，并描述其相對于學校的大致方位。平板實時統計正確率，教師依據數據現場講評，確保錯誤不過夜。最后的“課堂小結”用思維導圖快閃：行列、方位+距離、經緯三線歸一于“兩個有序數據”核心，學生口頭接龍補充易錯點；作業設計分層：A層完成教材對應習題，B層觀察小區平面圖，用兩種方法描述自己家相對于大門的坐標，并說明選擇理由，將課堂所學遷移到真實生活。整套課件通過“視覺沖擊—動手測量—多元比較—即時反饋”的閉環，不僅讓學生真正理解“平面定位為何必須兩個數據”，更在“說位置、畫位置、換位置”的豐富體驗中，深刻體會有序性與一一對應的數學思想，為后續平面直角坐標系的引入奠定堅實的經驗與概念雙重基礎。
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詳細解讀中共中央辦公廳《中國共產黨組織處理規定（試行）》PPT模板
頁數：25 | 大小：17MPPT模板展示了我國共產黨對于從嚴治下，對組織上監督管理工作的處理規定（試行）的重大舉措匯報活動，針對我國黨內干部工作提供有效的約束力，能夠推動黨內管理工作嚴格進行。PPT背景以紅色為主，裝飾以黨徽、石獅子、五星紅旗以及軍人形象等元素，營造了簡明干凈的氛圍。PPT內容主要圍繞《中國共產黨組織處理規定（試行）》的相關內容進行介紹，比如此規定背后從提出到制定，印發到通知這些過程中所反映的價值意義，同時學習與解讀規定內提出的主要內容，深入了解嚴格管理干部人員的措施活動。
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臘八中國傳統節日臘八節節日知識介紹課件PPT
頁數：26 | 大小：156M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是臘八節介紹，PPT模板一方面介紹了臘八節的來歷，另一方面是臘八節的傳說。第二部分內容是臘八粥習俗，這一部分主要包括臘八粥的別稱、習俗和做法。第三部分內容是臘八蒜，這一部分首先介紹了臘八粥的營養價值，其次是臘八粥的食物材料。第四部分內容是臘八節詩歌，包括杜甫《臘日》和陸游的詩歌。
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中國風臘八節的傳統文化PPT模板
頁數：25 | 大小：13M中國風臘八節的傳統文化PPT模板，中國風復古風格，用PPT演示了中國習俗的傳統節日臘八節，簡述了臘八節的來歷，文化，風土人氣，習俗，臘八節的傳統美食。
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八年級上冊語文《庭中有奇樹》PPT課件
頁數：10 | 大小：31M這份PPT主要由三個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。第一部分內容是課文知識備查，該模板首先介紹了《庭中有奇樹》有關的相關背景知識。第二部分內容是整體感知，這一部分主要介紹了課文生詞解釋以及譯文。第三部分內容是精讀細研，這一部分首先對詩詞所描繪的圖景、主旨以及對整首詩歌的鑒賞進行了詳細地介紹。
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含講稿
中國工會十八大報告PPT專題黨課
頁數：19 | 大小：9M這份PPT主要由三個部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了大會主題的前言。第一部分內容是新時代我國工運事業的發展和過去五年的工作。第二部分內容是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統領工會工作，這一部分主要介紹黨的中心任務。第三部分內容是今后五年的主要工作，這一部分首先對總體要求和理論武裝進行了介紹，其次介紹了思想引領和維權服務，最后是基層基礎、工作法制化和改革建設等內容。
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中國工會十八大報告PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：13M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是公用事業的發展和過去五年的工作，PPT模板一方面介紹了黨中央的堅強領導，另一方面是中國特色社會主義思想的科學治理。第二部分內容是思想統領工會工作，這一部分主要介紹了黨的中心任務，其中包括主題和方向。第三部分內容是今后五年的主要工作，這一部分首先介紹了總體要求和理論武裝，其次是思想引領和維權服務，最后是對勞動領域政治安全和基層基礎的介紹。
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臘八節中國傳統節日介紹PPT課件
頁數：19 | 大小：20M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了臘八節的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解臘八節的習俗。PPT模板的第一部分是臘八節的由來，主要介紹了臘八節的起源。第二部分是臘八節七個傳說，介紹了道教傳說、佛教傳說、秦始皇修長城傳說、岳飛傳說、朱元璋傳說、民間傳說、上古傳說等方面的內容。第三部分是臘八節的習俗，介紹了臘八節吃臘八粥、臘八節吃臘八蒜、臘八節吃臘八豆腐、臘八節吃臘八面等方面的內容。第四部分是文字記述，主要呈現了我國古代的關于臘八節的古詩，如《臘八粥》、《臘日》、《臘八》等。
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中國八大菜系的英文ppt課件
頁數：22 | 大小：59M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是川菜和粵菜，此模板首先介紹了川菜的常備食材，其次是對粵菜的來歷進行闡述，最后是粵菜的主要香料。第二部分內容是魯菜和蘇菜，這一部分主要介紹這兩大菜系，包括它們的組成、特點和主要風味。第三部分內容是徽菜和閩菜，這一部分一方面展示了三大特色徽菜，包括茶葉熏雞、蜜汁紅芋和玉兔海參，另一方面是對福建菜系的特色進行介紹。第四部分內容是浙菜和湘菜，包括兩大菜系的主要菜品。
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臘八節PPT
頁數：26 | 大小：22M這套臘八節PPT模板采用了傳統藝術設計風格。PPT模板用一碗熱氣騰騰的臘八粥作為開場，并用紅色的臘梅、祥云、紅燈籠作為裝飾，整體設計充滿了古風古韻。PPT模板介紹了；1、臘八節的歷史；2、臘八節的美食文化；3、臘八節的傳說；4、臘八節的演化；共4個部分組成。
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臘八粥PPT
頁數：29 | 大小：27M這套臘八粥PPT采用了復古設計風格。古風古韻，展示了傳統中國風的魅力。PPT模板用水墨剪紙元素，剪出綠色的山峰、松樹、太陽、云朵、河流，一幅詩情畫意的美景。
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含教案
數學北師大八年級上冊第四章 4.4一次函數的應用（第1課時確定一次函數的表達式）（教學課件）ppt課件含教案
頁數：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，緊扣北師大版八年級上冊第四章《一次函數的應用》第一課時——“確定一次函數的表達式”，以“會看圖、會設式、會求參”為核心目標，引導學生在圖像與情境中還原解析式，深刻體驗數形結合的魅力。課堂仍循五步展開：溫故—情境—新知—典例—小結。“溫故復習”用快閃方式喚醒記憶：正比例函數y＝kx的圖像必過原點，一次函數y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，學生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“兩點定一線”，為后續求參埋下伏筆。“情境導入”給出兩條已畫直線：y＝2x＋1與y＝－x＋3，讓學生搶答“誰先畫到y軸1？誰與x軸交于-3？”在溫習圖像特征的同時，教師追問：“如果反過來，已知直線經過(0,4)和(2,0)，你能寫出它的解析式嗎？”問題一轉，引出本課核心任務——由圖或情境確定表達式。“新知探究”分兩步走：先特殊后一般。①確定正比例函數：給出圖像過點(3,6)，學生口算k＝2，寫出y＝2x，歸納“一個非原點即可定k”；②確定一次函數：給出圖像與y軸交于-1，且過點(2,3)，學生先寫y＝kx－1，再代入求k＝2，歸納“兩點或一點加截距可定k、b”。教師隨即用GeoGebra動態演示：拖動兩點，解析式實時變化，學生眼見“點動式動”，深刻感受坐標與參數的對應關系。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出一次函數圖像與坐標軸兩交點，先寫解析式，再求x＝-1時的函數值，最后判斷點(m,m+2)是否在圖像上，平板實時統計正確率，教師針對紅區錯誤現場“開刀”；隨后推送中考真題切片，給出實際情境“租車計費”，要求先設y＝kx＋b，再利用兩組數據求參，實現“情境→圖像→解析式”的完整閉環。結課用“思維導圖快閃”：兩點坐標→列方程組→解k、b→寫解析式四步一氣呵成，學生口頭接龍補充易錯點；作業分兩層：A層完成教材配套“由圖求式”練習，B層拍攝家中電表讀數，記錄兩次時間與示數，寫出一次函數模型并預測下次讀數，把課堂所學搬回家。整套課件通過“動態演示—即時求參—情境回歸”的閉環設計，不僅讓學生真正掌握“兩點定一線”的求法，更在“看圖像→寫解析式→回代檢驗”的反復實踐中，深刻體會數形結合思想，為后續學習一次函數與方程、不等式綜合應用奠定堅實的模型與思維雙重基礎。
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碳達峰和碳中和的定義科普PPT課件
頁數：25 | 大小：47MPPT模板展示了我國大力宣傳綠色環保、節能減排、低碳生活的意識，所舉辦的科普碳達峰和碳中和知識活動，PPT背景顏色選用的是符合環保主題的綠色，裝飾以草地、綠樹、城市建筑群以及騎單車的女孩等動漫元素，描繪了一幅幅青山綠水的美好畫卷。PPT內容主要介紹了碳達峰和碳中和兩者的主要含義，碳中和目標提出的原因，如何有效推動低碳減排，優先實現碳達峰地區以及低碳生活的效益所在，我們如何去實現碳中和這六個方面。