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部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三PPT課件
頁(yè)數(shù)：15 | 大小：20M這套PPT課件模板專為小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)部編版的語(yǔ)文園地部分教學(xué)設(shè)計(jì)，共14頁(yè)。本課旨在通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握生字查字典的方法，拓展詩(shī)詞知識(shí)，鞏固生字詞的學(xué)習(xí)。課件內(nèi)容首先介紹了使用字典查詢生字的方法，包括部首查詢法和音序查詢法。特別地，課件詳細(xì)講解了音序查字法的具體步驟，如找到漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引、找到音節(jié)、翻到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼等，幫助學(xué)生掌握這一重要的學(xué)習(xí)工具。接著，課件教學(xué)了音序查字法的口訣，并復(fù)習(xí)回顧了《漢語(yǔ)拼音字母表》，通過(guò)讓學(xué)生完成表格里的生字查詢，考察他們是否掌握了之前所學(xué)的內(nèi)容。隨后，課件進(jìn)入“日積月累”部分，拓展教學(xué)了李白的《贈(zèng)汪倫》。課件介紹了詩(shī)人李白的生平經(jīng)歷和主要代表作，以及《贈(zèng)汪倫》的寫作背景，幫助學(xué)生更好地理解詩(shī)詞內(nèi)容。通過(guò)翻譯詩(shī)詞內(nèi)容和賞析詩(shī)詞意境，學(xué)生能夠深入感受李白詩(shī)歌的魅力。最后，課件讓學(xué)生一起朗讀課文《胖乎乎的小手》，并總結(jié)了課堂內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到如何使用字典查詢生字，還能提升他們的詩(shī)詞鑒賞能力和閱讀理解能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為一年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們?cè)谟鋹偟姆諊刑嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)。
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含教案
部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)趙州橋PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：49 | 大小：96M這套《趙州橋》的PPT課件專為部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)，共48頁(yè)，分為兩個(gè)課時(shí)。本課旨在通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略趙州橋的歷史魅力與建筑價(jià)值，激發(fā)他們對(duì)古代建筑的探索興趣。課件封面以醒目的標(biāo)題和精美的設(shè)計(jì)瞬間抓住學(xué)生的目光，激發(fā)他們的探索欲望。接著，通過(guò)播放介紹趙州橋的視頻，讓學(xué)生對(duì)其有初步的認(rèn)知，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第一課時(shí)包含三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一“認(rèn)識(shí)字詞”，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，區(qū)分同音字和學(xué)習(xí)多音字，幫助學(xué)生大致了解課文內(nèi)容，并嘗試制作名片來(lái)介紹趙州橋，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)二“感受趙州橋的雄偉與堅(jiān)固”，通過(guò)閱讀描述趙州橋的段落，幫助學(xué)生理解其特點(diǎn)。課件運(yùn)用圖片形象展示趙州橋獨(dú)特的單孔石拱和四個(gè)小拱，幫助學(xué)生理解設(shè)計(jì)的精妙之處。活動(dòng)三“書(shū)寫生字”，通過(guò)書(shū)寫練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)生字的掌握。第二課時(shí)包含四個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一“復(fù)習(xí)字詞”，通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)習(xí)，鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)二“品讀趙州橋的美觀”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀第三自然段并進(jìn)行仿寫，展示欄板上精美雕刻的高清圖片，如雙龍戲珠、相互纏繞的龍等圖案，讓學(xué)生感受其藝術(shù)價(jià)值。活動(dòng)三“拓展練習(xí)”，學(xué)生通過(guò)角色扮演導(dǎo)游介紹趙州橋，同時(shí)向?qū)W生介紹我國(guó)其他的文化遺產(chǎn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。活動(dòng)四“綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”，學(xué)生收集有關(guān)資料進(jìn)行交流后進(jìn)行展示，提升學(xué)生的綜合能力。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到課文中的生字詞，還能提升他們的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為三年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們?cè)谟鋹偟姆諊刑嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)。
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含教案
部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)花鐘PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：56 | 大小：195M這套《花鐘》PPT課件專為部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)，共55頁(yè)，分為兩個(gè)課時(shí)。本課件通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)，旨在帶領(lǐng)學(xué)生探索植物王國(guó)中花朵開(kāi)放的奧秘，感受大自然的神奇與美妙。第一課時(shí)首先布置了一個(gè)大任務(wù)，即觀察鮮花的開(kāi)放，并通過(guò)思考描述花的字詞來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課。活動(dòng)一“初步感知，認(rèn)識(shí)花鐘”，引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀課文，認(rèn)讀詞語(yǔ)，區(qū)分形近字，并通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的思考。活動(dòng)二“借助關(guān)鍵句，概括第一段大意”，幫助學(xué)生理解課文結(jié)構(gòu)。活動(dòng)三“了解花的開(kāi)放時(shí)間，學(xué)習(xí)寫法”，通過(guò)高清特寫圖片展示各種花朵開(kāi)放的姿態(tài)與時(shí)間，如清晨吹起紫色小喇叭的淡雅牽牛花，以及中午欣然怒放的艷麗午時(shí)花，直觀呈現(xiàn)花朵開(kāi)放的美麗瞬間。活動(dòng)四“書(shū)寫指導(dǎo)”，幫助學(xué)生規(guī)范書(shū)寫。最后，布置了課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。第二課時(shí)的活動(dòng)一“復(fù)習(xí)字詞”，通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。活動(dòng)二“探究學(xué)習(xí)，了解原因”，對(duì)第二自然段進(jìn)行詳細(xì)講解，概括段落意思，幫助學(xué)生理解花朵開(kāi)放的規(guī)律。活動(dòng)三“體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確”，對(duì)“剛剛”“大致”等詞的重要性進(jìn)行說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者用詞的精準(zhǔn)。最后，對(duì)課文進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到課文中的生字詞，還能提升他們的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這套PPT課件以其清晰的結(jié)構(gòu)和豐富的內(nèi)容，為三年級(jí)學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們?cè)谟鋹偟姆諊刑嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)。
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含教案
語(yǔ)文部編三年級(jí)上冊(cè)司馬光PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：52M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了司馬光的人物簡(jiǎn)介，他幼時(shí)就聰敏非常，七歲能熟練的背誦《左轉(zhuǎn)》，后來(lái)創(chuàng)作了《資治通鑒》等；接著教學(xué)了文言古文的釋義，并劃分了朗讀的節(jié)奏，展示了古代漢字的書(shū)寫方式；然后展示了文章生字詞的含義，積累文言文知識(shí)，并讓小組之間互相合作，彼此合作學(xué)習(xí)；最后拓展教學(xué)了王戎識(shí)李、文彥博灌水取球等文章；
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含教案
部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：23M這是一套專為部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《方帽子店》設(shè)計(jì)的PPT課件，共31頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地梳理《方帽子店》的故事發(fā)展脈絡(luò)，并用自己的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容，從而有效提升語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行角色朗讀和小組合作等活動(dòng)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解方帽子和圓帽子的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)對(duì)比的寫作手法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。這份PPT課件由四個(gè)部分組成。第一部分是“認(rèn)識(shí)方帽子”，首先介紹了課文中的重點(diǎn)字音和句子，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。接著，通過(guò)呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生初步了解故事背景。最后，展示課堂思考任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的思考和討論興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“小組交流活動(dòng)”，主要引導(dǎo)學(xué)生交流故事中最意想不到的內(nèi)容。通過(guò)小組討論，學(xué)生可以分享各自的閱讀感受，培養(yǎng)合作意識(shí)和交流能力。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)故事的理解，還提升了他們的思維活躍度和表達(dá)能力。第三部分是“聚焦內(nèi)容，練習(xí)復(fù)述”，一方面介紹了復(fù)述課文的方法，通過(guò)具體步驟和技巧講解，幫助學(xué)生掌握復(fù)述的要點(diǎn)。另一方面，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升復(fù)述能力。這一部分的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容，同時(shí)鍛煉他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。第四部分是“感悟故事道理”，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入思考故事背后的寓意，幫助他們理解故事所傳達(dá)的道理。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的閱讀理解能力，還培養(yǎng)了他們的思辨能力和價(jià)值觀。整體而言，這份PPT課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。它不僅幫助學(xué)生掌握課文內(nèi)容，還通過(guò)角色朗讀、小組討論、復(fù)述練習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這是一份實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性高的教學(xué)輔助資源，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
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含教案
部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)梅嶺三章PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：27M這是一套專為部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)的《梅嶺三章》PPT課件，通過(guò)PowerPoint精心制作而成，共包含25張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生深入掌握詩(shī)歌中比興、借代、引用等修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果，通過(guò)反復(fù)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提升學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的朗讀能力和理解能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這組詩(shī)歌，學(xué)生將深刻感受詩(shī)人陳毅堅(jiān)定的革命意志、崇高的愛(ài)國(guó)情懷以及視死如歸的英雄氣概，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。課件內(nèi)容分為四個(gè)部分：第一部分：走近作者與背景這一部分主要介紹《梅嶺三章》的作者陳毅元帥，包括他的生平事跡、革命經(jīng)歷以及這組詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。通過(guò)展示陳毅元帥在梅嶺被圍時(shí)的艱難處境和創(chuàng)作心境，幫助學(xué)生更好地理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的深厚情感和堅(jiān)定信念。第二部分：紅色詩(shī)歌我來(lái)誦這一部分著重通過(guò)反復(fù)誦讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀出韻律，并加入肢體動(dòng)作，嘗試讀出詩(shī)歌的情感。通過(guò)教師的示范朗讀和學(xué)生的跟讀練習(xí)，學(xué)生能夠逐步感受到詩(shī)歌的節(jié)奏美和韻律美。同時(shí)，通過(guò)小組競(jìng)賽朗讀等形式，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高他們的朗讀技巧。第三部分：不朽詩(shī)篇我來(lái)品這一部分引導(dǎo)學(xué)生深入解讀詩(shī)歌內(nèi)容，通過(guò)小組合作探究的方式，探討詩(shī)歌中運(yùn)用的比興、借代、引用等修辭手法及其表達(dá)效果。學(xué)生將通過(guò)小組討論、成果展示等形式，深入分析詩(shī)歌中的意象、情感和主題，從而更好地理解陳毅元帥在詩(shī)歌中所表達(dá)的革命精神和堅(jiān)定信念。教師在這一環(huán)節(jié)中將提供必要的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。第四部分：革命精神我來(lái)傳這一部分主要是引導(dǎo)學(xué)生再次朗讀詩(shī)歌，用心感受陳毅元帥的革命信念和大無(wú)畏精神。通過(guò)課堂討論、情感分享等形式，學(xué)生將結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何在當(dāng)今時(shí)代傳承和弘揚(yáng)這種革命精神。同時(shí)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)中分享自己的感悟和體會(huì)，激發(fā)全體學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。通過(guò)這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠深入理解《梅嶺三章》這組詩(shī)歌的內(nèi)涵，還能在情感和行動(dòng)上受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)用詩(shī)歌中的精神力量激勵(lì)自己不斷前行。
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含教案
部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：73M這套為部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》量身定制的 PPT 課件共 28 頁(yè)，整體以“聲音里的秋天”為主線，串聯(lián)起“聆聽(tīng)—解讀—?jiǎng)?chuàng)編”三大遞進(jìn)式活動(dòng)板塊。學(xué)生在多感官參與、跨學(xué)科融合與創(chuàng)意表達(dá)中，完成由感知意象到體悟情感、再到遷移運(yùn)用的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。活動(dòng)一“聆聽(tīng)秋聲”首先用 10 秒高清音頻——簌簌落葉、嚁嚁蟲(chóng)鳴、嘹嘹雁叫——營(yíng)造沉浸式情境，屏幕同步呈現(xiàn)金黃葉片旋轉(zhuǎn)、蟋蟀振翅、雁陣掠空的動(dòng)態(tài)畫面。教師引導(dǎo)學(xué)生閉眼傾聽(tīng)后，用象聲詞搶答“我聽(tīng)到了____”，激活生活經(jīng)驗(yàn)。隨后進(jìn)入課文配樂(lè)朗讀，學(xué)生用熒光筆在電子課本中圈畫擬聲詞，再分小組投票選出“最心動(dòng)的秋聲”，并說(shuō)明理由，課堂生成第一份“秋聲排行榜”。活動(dòng)二“秋的叮嚀”細(xì)化為四條學(xué)習(xí)路徑。路徑 1“黃葉道別圖”借助科學(xué)微視頻解釋落葉原理，學(xué)生扮演“黃葉”與“大樹(shù)”進(jìn)行 30 秒角色對(duì)話，體驗(yàn)生命更替的溫柔告別；路徑 2“蟋蟀振翅圖”通過(guò)慢鏡頭展示蟋蟀前翅摩擦發(fā)聲的細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)詞卡片拼出“振、摩、彈、奏”等精準(zhǔn)詞語(yǔ)；路徑 3“大雁白云圖”聚焦“叮嚀”一詞，教師播放雁群長(zhǎng)空的航拍鏡頭，學(xué)生閉眼想象“誰(shuí)在叮嚀誰(shuí)”，把深沉的牽掛說(shuō)給同桌聽(tīng)；路徑 4“秋風(fēng)田野圖”則以農(nóng)民收割、稻浪翻滾的短視頻為背景，學(xué)生齊讀“歌吟”句，隨后用“我看到____，我聽(tīng)見(jiàn)____，我想到____”的句型進(jìn)行三句式說(shuō)話訓(xùn)練，層層遞進(jìn)地觸摸“豐收”這一情感內(nèi)核。每條路徑都配有“朗讀者電臺(tái)”按鈕，學(xué)生點(diǎn)擊即可跟讀、配樂(lè)朗誦或錄音回放，強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的感染力。活動(dòng)三“創(chuàng)作秋聲”把詩(shī)歌末尾“遼闊的音樂(lè)廳”作為創(chuàng)意觸發(fā)點(diǎn)。課件先展示一張留白思維導(dǎo)圖，中心詞“音樂(lè)廳”向四周輻射出石榴、溪流、柿子、風(fēng)鈴等圖標(biāo)。學(xué)生以四人小組為單位，任選兩至三種“樂(lè)器”，續(xù)寫“秋的聲音”新詩(shī)句，如“石榴在枝頭炸裂，啪——啪——，那是秋天熱烈的鼓點(diǎn)”。教師提供“三星級(jí)”評(píng)價(jià)量表：一星要求有一個(gè)新意象，一星要求使用擬聲詞，一星要求傳遞情感，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互評(píng)并即時(shí)修改。最后，所有新作匯入“云端秋聲詩(shī)集”，滾動(dòng)播放，孩子們的名字與聲音在屏幕上跳躍，課堂在“秋之樂(lè)章”中溫暖收尾。整套 28 頁(yè)課件環(huán)環(huán)相扣：聽(tīng)秋聲，打開(kāi)感官；品叮嚀，注入情感；創(chuàng)聲景，激活想象。學(xué)生在朗讀、討論、對(duì)話、寫作、評(píng)價(jià)的多維活動(dòng)中，既讀懂了詩(shī)歌語(yǔ)言的音韻美與畫面感，又習(xí)得了觀察自然、表達(dá)真情的方法，真正實(shí)現(xiàn)從“課本里的秋天”走向“心里的秋天”。
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含教案
部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：寫日記PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：64M這套為部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：寫日記》量身定制的PPT課件共32頁(yè)，圍繞“愿寫—會(huì)寫—樂(lè)寫—常寫”的目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了六個(gè)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)，形成從興趣喚醒到技法習(xí)得、從即時(shí)練筆到持續(xù)習(xí)慣的完整閉環(huán)。活動(dòng)一“群文閱讀趣導(dǎo)入”以童趣十足的封面快閃開(kāi)場(chǎng)：《蚯蚓的日記》里蚯蚓畫的小土堆，《笑貓日記》中笑貓記錄的滿月夜……孩子們邊翻頁(yè)邊發(fā)出驚嘆。教師順勢(shì)拋出“它們寫的是作文還是日記？”的問(wèn)題，用表格對(duì)照“題目—日期—人稱—語(yǔ)言風(fēng)格”，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)：日記是寫給自己看的悄悄話，更自由、更真我，從而點(diǎn)燃寫作欲望。活動(dòng)二“格式規(guī)范學(xué)寫法”把“正確示范”和“錯(cuò)誤病例”并排呈現(xiàn)：左邊是標(biāo)題居中的“2024年10月12日 星期五 晴”，右邊把日期寫在結(jié)尾、天氣寫成“太陽(yáng)很大”。學(xué)生化身“小糾察”，用拖拽符號(hào)把錯(cuò)誤一一改正，再齊讀口訣“日期星期天氣頂格站，開(kāi)頭空兩格，段前不空格”，格式規(guī)范在笑聲中扎根。活動(dòng)三“暢所欲言說(shuō)內(nèi)容”用思維導(dǎo)圖喚醒生活記憶：中心詞“我的昨天”向外發(fā)散“掉牙的尷尬”“小區(qū)流浪貓”“電梯里的不文明行為”等關(guān)鍵詞。教師強(qiáng)調(diào)“放大鏡”和“傳聲筒”兩大秘訣：放大鏡——仔細(xì)觀察動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言；傳聲筒——寫下當(dāng)時(shí)的心跳、氣味、聲音，讓真情自然流淌。活動(dòng)四“現(xiàn)場(chǎng)寫作練日記”給出兩項(xiàng)“可視化”素材包：吊蘭一周生長(zhǎng)連環(huán)照、兩只小狗爭(zhēng)骨頭慢動(dòng)作。學(xué)生先口頭排序“原因—經(jīng)過(guò)—結(jié)果”，再提筆10分鐘速寫。屏幕左側(cè)實(shí)時(shí)滾動(dòng)“金句提示”：“吊蘭的葉子像伸懶腰的小手掌”“骨頭咔噠一聲，空氣里都是緊張的味道”，幫助學(xué)困生快速破冰。活動(dòng)五“交流討論會(huì)修改”采用“三色筆”策略：紅筆圈亮點(diǎn)，藍(lán)筆畫波浪線標(biāo)疑問(wèn)，綠筆寫溫馨建議。四人小組先輪流朗讀，再交換日記本，最后推選出“今日最佳片段”用投影展示，全班用“點(diǎn)贊貼”為其加星。被點(diǎn)贊的小作者現(xiàn)場(chǎng)分享修改心得，體驗(yàn)“好文章是改出來(lái)”的真實(shí)過(guò)程。活動(dòng)六“多重鼓勵(lì)勤動(dòng)筆”把課堂熱度延伸到課外：課件最后彈出一張“星級(jí)挑戰(zhàn)表”，連續(xù)寫日記7天得銅星，15天得銀星，30天金星加冕；右側(cè)滾動(dòng)愛(ài)因斯坦、魯迅等名人關(guān)于日記的名言。教師還發(fā)放“日記護(hù)照”，每完成一篇即可蓋一枚“堅(jiān)持章”。孩子在掌聲與印章的雙重激勵(lì)下，帶著滿滿的成就感走出教室，把寫日記真正變成每日期待的小儀式。
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部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：49M這是一套專為部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》設(shè)計(jì)的教學(xué)演示文稿，包含31張幻燈片。該演示文稿通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和生動(dòng)有趣的內(nèi)容設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)他們的閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師通過(guò)展示一系列經(jīng)典童話角色的圖片，如白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)這些角色所屬的童話故事及其主要內(nèi)容。這種導(dǎo)入方式不僅能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，還能激發(fā)他們的想象力和好奇心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。接下來(lái)，教師借助多媒體課件，對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。通過(guò)展示童話故事的背景、作者以及經(jīng)典故事的片段，學(xué)生能夠?qū)@些經(jīng)典童話集有初步的了解。同時(shí)，教師將學(xué)生分成多個(gè)小組，組織他們進(jìn)行角色表演。每個(gè)小組選擇一個(gè)童話故事，通過(guò)角色扮演的形式，將故事中的情節(jié)和情感生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。這種小組合作和角色表演的方式，不僅能夠讓學(xué)生感受到童話表演的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，這份演示文稿分為四個(gè)部分。第一部分是“介紹我們的老朋友”，通過(guò)展示不同的童話故事圖片和簡(jiǎn)要介紹，喚起學(xué)生對(duì)已知童話故事的記憶，幫助他們回顧經(jīng)典。第二部分是“認(rèn)識(shí)有趣的新朋友”，這一部分重點(diǎn)介紹了安徒生的《拇指姑娘》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》和《堅(jiān)定的錫兵》。通過(guò)圖片、文字和簡(jiǎn)短的故事情節(jié)描述，學(xué)生能夠?qū)@些經(jīng)典故事有更深入的了解。第三部分是“交到更多的新朋友”，主要介紹了《稻草人》和《格林童話》。通過(guò)對(duì)比不同童話故事的特點(diǎn)和風(fēng)格，學(xué)生能夠拓寬閱讀視野，感受不同文化背景下的童話魅力。第四部分是“課堂小結(jié)”，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)典童話故事的特點(diǎn)和閱讀方法，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的印象，鞏固學(xué)習(xí)成果。整個(gè)演示文稿以“走進(jìn)童話世界”為主線，通過(guò)展示經(jīng)典角色、介紹經(jīng)典故事、組織角色表演和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，將閱讀教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。這種教學(xué)設(shè)計(jì)不僅能夠幫助學(xué)生了解經(jīng)典童話故事，還能激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)小組合作和角色表演，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中感受童話的魅力，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。
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部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《那一定會(huì)很好》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：50M這是一套專為部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT，共21頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠把握課文的主要內(nèi)容，還能深刻感受到故事中積極向上的情感。此外，通過(guò)多樣化的課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠在小組合作交流中共同探究種子在不同階段的想法和變化，從而學(xué)習(xí)到不斷追求美好和積極奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。一、觀看劇場(chǎng)，字詞通關(guān)在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，PPT首先展示了一段課前視頻，通過(guò)生動(dòng)的畫面和有趣的情節(jié)，迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。視頻結(jié)束后，PPT呈現(xiàn)了本課的重點(diǎn)字詞，教師通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生掌握這些字詞的讀音、含義和用法。最后，通過(guò)字詞練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，確保對(duì)字詞的理解和記憶。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生掃清了閱讀障礙，還為后續(xù)的課文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、種子變身，見(jiàn)證成長(zhǎng)在第二部分，PPT引導(dǎo)學(xué)生梳理種子的變化過(guò)程。通過(guò)圖片和文字的結(jié)合，學(xué)生能夠清晰地看到種子從一顆小小的種子成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，再到變成手推車、椅子和木地板的全過(guò)程。教師要求學(xué)生找出文章中反復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，如“那一定會(huì)很好”，并引導(dǎo)學(xué)生分析這一結(jié)構(gòu)的含義和作用。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠理解課文的脈絡(luò)，還能感受到種子在不同階段的積極心態(tài)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。三、續(xù)寫故事，對(duì)比閱讀在第三部分，PPT設(shè)計(jì)了“續(xù)寫故事”和“對(duì)比閱讀”兩個(gè)活動(dòng)。首先，教師要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，續(xù)寫種子的故事，想象種子在成為木地板之后還會(huì)經(jīng)歷什么變化。這一活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，還幫助他們將課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，進(jìn)一步理解種子的積極奉獻(xiàn)精神。其次，PPT介紹了《去年的樹(shù)》這篇課文，通過(guò)對(duì)比閱讀，學(xué)生能夠更好地理解兩篇課文在主題和情感上的異同，提升他們的閱讀理解和分析能力。四、課堂小結(jié)在課堂小結(jié)部分，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)種子在不同階段的想法和變化，以及“那一定會(huì)很好”這一結(jié)構(gòu)的含義。通過(guò)課堂小結(jié)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中保持積極向上的態(tài)度，不斷追求美好，積極奉獻(xiàn)。總結(jié)整個(gè)PPT以“感受種子的成長(zhǎng)和積極向上的精神”為主線，通過(guò)“觀看劇場(chǎng)，字詞通關(guān)”“種子變身，見(jiàn)證成長(zhǎng)”“續(xù)寫故事，對(duì)比閱讀”和“課堂小結(jié)”四個(gè)部分，系統(tǒng)地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)視頻導(dǎo)入、字詞講解、小組合作、續(xù)寫故事和對(duì)比閱讀等多種教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠掌握課文的主要內(nèi)容，還能在情感上受到積極的熏陶，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。這種設(shè)計(jì)既注重知識(shí)的傳授，又強(qiáng)調(diào)情感的培養(yǎng)，能夠有效提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
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部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一塊奶酪》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：31M這是一套專為部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《一塊奶酪》設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT，共30頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠把握故事的主要情節(jié)，還能深刻感受到人物形象的特點(diǎn)和作用，同時(shí)體會(huì)集體中紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。整個(gè)教學(xué)過(guò)程通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生從不同角度深入理解課文內(nèi)容。一、觀看劇場(chǎng)，識(shí)記字詞在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，PPT首先展示了一段螞蟻搬食物的視頻。通過(guò)生動(dòng)的畫面和有趣的情節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察螞蟻的行為，分享他們的看法。這一環(huán)節(jié)通過(guò)視頻導(dǎo)入，迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。視頻結(jié)束后，PPT呈現(xiàn)了本課的重點(diǎn)字音和字詞，教師通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生正確讀寫這些字詞，并結(jié)合課文內(nèi)容理解它們的含義。最后，要求學(xué)生自主識(shí)記這些字詞，通過(guò)字詞練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生掃清了閱讀障礙，還為后續(xù)的課文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、初讀課文，了解內(nèi)容在第二部分，PPT引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，理清事情的發(fā)展順序。教師通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠初步把握故事的主要情節(jié)，了解螞蟻們搬運(yùn)奶酪的過(guò)程以及遇到的困難。教師通過(guò)板書(shū)和思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生更清晰地理解故事的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和概括能力。三、角色表演，采訪人物在第三部分，PPT設(shè)計(jì)了角色表演和人物采訪的活動(dòng)。教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，分別扮演螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻，通過(guò)對(duì)話和表演，生動(dòng)地展現(xiàn)故事中的情節(jié)和人物形象。這一活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解人物的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。角色表演結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人物采訪，通過(guò)提問(wèn)和討論，分析螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻的形象特點(diǎn)，如螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的以身作則、小螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作等。這一環(huán)節(jié)通過(guò)互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解人物形象，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、品讀人物，學(xué)習(xí)品質(zhì)在第四部分，PPT引導(dǎo)學(xué)生品讀課文，深入學(xué)習(xí)人物的品質(zhì)。教師通過(guò)精讀課文，幫助學(xué)生理解螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻的行為背后所體現(xiàn)的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)討論和交流，學(xué)生能夠感受到集體中紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守規(guī)則、互相幫助。教師通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生總結(jié)這些品質(zhì)，并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪雄`行這些品質(zhì)。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的情感認(rèn)知，還培養(yǎng)了他們的道德品質(zhì)。總結(jié)整個(gè)PPT以“感受人物形象，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神”為主線，通過(guò)“觀看劇場(chǎng)，識(shí)記字詞”“初讀課文，了解內(nèi)容”“角色表演，采訪人物”和“品讀人物，學(xué)習(xí)品質(zhì)”四個(gè)部分，系統(tǒng)地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)視頻導(dǎo)入、字詞講解、角色扮演和情感感悟等多種教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠掌握課文的主要內(nèi)容，還能在情感上受到積極的熏陶，培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神。這種設(shè)計(jì)既注重知識(shí)的傳授，又強(qiáng)調(diào)情感的培養(yǎng)，能夠有效提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
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部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)三顧茅廬PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：56 | 大小：81M這是一套專為部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《三顧茅廬》一課設(shè)計(jì)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint精心制作而成，共包含56張幻燈片。《三顧茅廬》講述了劉備三次親自拜訪諸葛亮，以誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)他出山輔佐自己，最終成功打動(dòng)諸葛亮并得到其答應(yīng)的故事。這個(gè)故事深刻地揭示了要想成就一番事業(yè)，必須具備恒心、耐心和誠(chéng)意的道理。課件內(nèi)容概述第一部分：夯實(shí)基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)檢測(cè)在第一部分，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)和預(yù)習(xí)檢測(cè)，幫助學(xué)生為深入學(xué)習(xí)《三顧茅廬》做好充分準(zhǔn)備。該部分首先介紹了《三國(guó)演義》的基本信息，包括作者羅貫中、成書(shū)背景以及在文學(xué)史上的重要地位。接著，對(duì)書(shū)中主要人物進(jìn)行簡(jiǎn)介，重點(diǎn)介紹劉備和諸葛亮的性格特點(diǎn)及其在故事中的重要作用。此外，還詳細(xì)講解了文章中的生字難詞，通過(guò)字音、字形、詞義的講解和例句的展示，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙，為理解課文內(nèi)容奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。例如，對(duì)“茅廬”“拜謁”“枉駕”等重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)解釋，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)在文中的含義。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠?qū)Α度龂?guó)演義》有初步的了解，還能掌握一些基本的文學(xué)常識(shí)和詞匯知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分：整體感知，自主探究第二部分著重引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，自主探究文章的主旨和情節(jié)。通過(guò)快速閱讀全文，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言概括《三顧茅廬》所講述的故事內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。隨后，引導(dǎo)學(xué)生梳理劉備拜見(jiàn)諸葛亮的曲折情節(jié)，包括第一次拜訪未果、第二次拜訪仍未能見(jiàn)到諸葛亮以及第三次終于成功邀請(qǐng)到諸葛亮出山的過(guò)程。通過(guò)情節(jié)梳理，幫助學(xué)生理解劉備的誠(chéng)意和恒心，以及諸葛亮的謹(jǐn)慎和智慧。在這一過(guò)程中，教師可以設(shè)置一些問(wèn)題，如“劉備為什么三次拜訪諸葛亮？”“諸葛亮為什么最終答應(yīng)劉備的請(qǐng)求？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的自主探究能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和交流，讓學(xué)生在合作中分享彼此的想法和見(jiàn)解，進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。第三部分：探究“智謀”，研讀課文第三部分是本節(jié)課的深入探究環(huán)節(jié)，主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文中的“智謀”進(jìn)行深入思考和分析。通過(guò)提出一系列具有啟發(fā)性的問(wèn)題，如“劉備的誠(chéng)意體現(xiàn)在哪些方面？”“諸葛亮的智慧表現(xiàn)在哪些地方？”等，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對(duì)課文進(jìn)行研讀。在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，組織小組合作討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并通過(guò)小組合作的方式，共同探討問(wèn)題的答案。最后，由小組代表匯報(bào)探究成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠深入理解劉備的誠(chéng)意和諸葛亮的智慧，還能學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維能力和合作精神。同時(shí)，通過(guò)對(duì)課文的深入研讀，學(xué)生能夠更好地把握文章的主旨和思想內(nèi)涵，提高他們的文學(xué)鑒賞能力和閱讀理解能力。通過(guò)這三個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生將能夠全面深入地理解《三顧茅廬》這一經(jīng)典故事，掌握其中所蘊(yùn)含的深刻道理。這不僅有助于學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，還能培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和人文精神，為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含教案
部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我來(lái)編童話PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：46M這是一套專為部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《我來(lái)編童話》設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含20張幻燈片。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生明確童話的基本要素，并通過(guò)對(duì)比分析課內(nèi)童話，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)編童話的方法。課程通過(guò)完成“角色—困難—解決辦法”的思維導(dǎo)圖，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編一個(gè)完整的童話，從而培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。該P(yáng)PT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“選素材明方向”。在這一部分中，教師首先幫助學(xué)生理解什么是童話，并明確童話的四個(gè)基本要素：角色、時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)。通過(guò)具體的例子和生動(dòng)的講解，學(xué)生能夠清楚地認(rèn)識(shí)到這些要素在童話中的重要性，為后續(xù)的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分是“搭支架理思路”。這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生完成童話故事的思維導(dǎo)圖。教師通過(guò)逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理故事的結(jié)構(gòu)，明確故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，學(xué)生能夠清晰地看到故事的脈絡(luò)，從而更好地組織語(yǔ)言，創(chuàng)作出完整而有趣的故事。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力，還為他們提供了創(chuàng)作的框架，使創(chuàng)作過(guò)程更加系統(tǒng)化。第三部分是“學(xué)修改促提升”。在這一部分中，教師介紹了一些常用的修改符號(hào)，并鼓勵(lì)學(xué)生自己修改故事。通過(guò)學(xué)習(xí)修改符號(hào)，學(xué)生能夠更加規(guī)范地進(jìn)行文字修改，提升故事的質(zhì)量。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自我反思能力，還幫助他們學(xué)會(huì)從不同角度審視自己的作品，進(jìn)一步提升寫作水平。第四部分是“展成果享快樂(lè)”。在這一部分中，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)“班級(jí)童話書(shū)發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)”的情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽分享自己創(chuàng)編的童話故事。通過(guò)這種形式，學(xué)生不僅能夠展示自己的創(chuàng)作成果，還能在分享中獲得成就感和自信心。同時(shí)，通過(guò)傾聽(tīng)其他同學(xué)的故事，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)，拓寬思維，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)作靈感。通過(guò)這四個(gè)部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠明確童話的基本要素，還能掌握創(chuàng)作童話的方法和技巧。課程通過(guò)對(duì)比分析、思維導(dǎo)圖、自我修改和成果分享等多種方式，全面培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
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含講稿
2022中青年干部培訓(xùn)班三大關(guān)鍵詞PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：11M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹了什么是理想信念，也就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的心學(xué)，理想信念是一粒紐扣，是事關(guān)根本的大問(wèn)題等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹了什么是以人民為中心，什么是政績(jī)。第三個(gè)部分向我們介紹了中青年干部的擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)，介紹了什么是青年干部的理論素養(yǎng)，還介紹了關(guān)于擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)的三個(gè)關(guān)鍵詞。
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《肥皂泡》PPT課件
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：19MPPT主要展示了部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《肥皂泡》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以白色和各種五彩繽紛的顏色為主，將五顏六色的泡泡以及小女孩正在吹泡泡的場(chǎng)景作為主要裝飾物，給人以童趣、歡樂(lè)之感。PPT的主要內(nèi)容包括情境導(dǎo)入、初讀感知、新知探究以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)新的生字詞，學(xué)會(huì)動(dòng)作描寫的方法，感受作者所表達(dá)的感情。
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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《奇妙的想象》PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：6MPPT以奇妙的想象為主題，以藍(lán)色為主打色調(diào)，搭配熱氣球、行李箱、相機(jī)等元素，既使畫面活潑生動(dòng)也貼合了主題。PPT在內(nèi)容上主要分為四個(gè)部分。首先，帶領(lǐng)大家一起思考想象，星星躲在草叢里、假如人類可以冬眠……通過(guò)這些題目，讓大家發(fā)揮想象，打開(kāi)思維。緊接著，通過(guò)選擇一個(gè)題目作為例子，傳授學(xué)生寫作技巧。最后，提供一系列詞語(yǔ)素材，讓同學(xué)們的寫作更加豐滿與生動(dòng)。
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部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)杜甫詩(shī)三首教學(xué)PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：6MPPT主要展示了初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黑色，白色以及灰色為主，將山脈、太陽(yáng)、古人的人物形象以及與杜甫有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以古典雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、寫作背景、代表作品以及產(chǎn)生影響這四個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)于杜甫這一我國(guó)偉大的詩(shī)人有更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。
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部編版四年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首雪梅》PPT課件
頁(yè)數(shù)：15 | 大小：14MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《雪梅》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)介紹了文人墨客的爭(zhēng)論話題來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分解釋了古詩(shī)《雪梅》的題目?jī)?nèi)涵，并展示了古詩(shī)的具體內(nèi)容。第三部分展示了《雪梅》中的生字生詞以及其讀音，并介紹了《雪梅》的作者盧梅坡的相關(guān)信息。第四部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并總結(jié)了《雪梅》的中心思想和古詩(shī)結(jié)構(gòu)。
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文課文《花的學(xué)校》的PPT模板
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：22MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《花的學(xué)校》的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三條預(yù)習(xí)目標(biāo)，并展示了本節(jié)課的三個(gè)游戲活動(dòng)。第二部分展示了《花的學(xué)校》中的生字和生詞。第三部分介紹了《花的學(xué)校》中的部分內(nèi)容，并展示了菊花、梔子花等花朵的照片。第四部分引導(dǎo)學(xué)生深入探究《花的學(xué)校》的課文內(nèi)容。
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含教案
部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：46M這是一套專為部編版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》設(shè)計(jì)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，共包含39張幻燈片。每個(gè)人小時(shí)候都有一本自己非常喜歡的童話故事，這些故事不僅陪伴我們成長(zhǎng)，還教會(huì)我們?cè)S多道理。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生們分享自己最喜歡的童話故事，并與同學(xué)交流閱讀童話故事時(shí)的體會(huì)。通過(guò)這種方法，每個(gè)學(xué)生都可以了解更多的童話故事，體會(huì)其中所表達(dá)的情感，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和表達(dá)能力。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《語(yǔ)文園地四》的講解。第一部分是“梳理與交流”。在這一部分中，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己在閱讀童話故事時(shí)的感受以及所獲得的啟示。通過(guò)小組討論和全班分享，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)，拓寬視野，感受到童話故事的多樣性和豐富性。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)。第二部分是“識(shí)字加油站”。在這一部分中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的生字。通過(guò)學(xué)習(xí)這些字的拼音、部首、結(jié)構(gòu)，學(xué)生能夠更好地掌握生字的用法。此外，教師還引導(dǎo)學(xué)生利用這些生字進(jìn)行組詞和造句練習(xí)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。這一環(huán)節(jié)通過(guò)有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠輕松掌握生字。第三部分是“詞句段運(yùn)用”。在這一部分中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀詞語(yǔ)，然后閱讀段落，并談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高對(duì)詞語(yǔ)和句子的理解能力，學(xué)會(huì)從段落中提取關(guān)鍵信息。教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析詞語(yǔ)的用法和句子的結(jié)構(gòu)，幫助他們更好地理解語(yǔ)言的表達(dá)方式，提升閱讀和寫作能力。第四部分是“日積月累”。在這一部分中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并積累一些有名的諺語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些簡(jiǎn)潔而富有智慧的諺語(yǔ)，學(xué)生能夠了解傳統(tǒng)文化，積累語(yǔ)言素材。教師通過(guò)講解諺語(yǔ)的含義和使用場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些諺語(yǔ)，使他們能夠在日常生活中靈活運(yùn)用。通過(guò)這四個(gè)部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠分享和交流自己對(duì)童話故事的喜愛(ài)，還能在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力上得到提升。這種綜合性的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，還能有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的同時(shí)，也能在思想上得到啟發(fā)。