
這是一套專為部編版語文三年級上冊《我來編童話》設計的PPT課件,共包含20張幻燈片。本節課旨在幫助學生明確童話的基本要素,并通過對比分析課內童話,引導學生總結編童話的方法。課程通過完成“角色—困難—解決辦法”的思維導圖,鼓勵學生自主創編一個完整的童話,從而培養他們的想象力和創造力。 該PPT從四個方面展開本節課程的學習。第一部分是“選素材·明方向”。在這一部分中,教師首先幫助學生理解什么是童話,并明確童話的四個基本要素:角色、時間、地點和情節。通過具體的例子和生動的講解,學生能夠清楚地認識到這些要素在童話中的重要性,為后續的創作打下堅實的基礎。 第二部分是“搭支架·理思路”。這一部分主要引導學生完成童話故事的思維導圖。教師通過逐步引導,幫助學生梳理故事的結構,明確故事的起因、經過和結果。通過思維導圖的方式,學生能夠清晰地看到故事的脈絡,從而更好地組織語言,創作出完整而有趣的故事。這一環節不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力,還為他們提供了創作的框架,使創作過程更加系統化。 第三部分是“學修改·促提升”。在這一部分中,教師介紹了一些常用的修改符號,并鼓勵學生自己修改故事。通過學習修改符號,學生能夠更加規范地進行文字修改,提升故事的質量。這一環節不僅培養了學生的自我反思能力,還幫助他們學會從不同角度審視自己的作品,進一步提升寫作水平。 第四部分是“展成果·享快樂”。在這一部分中,教師通過創設“班級童話書發布現場”的情境,鼓勵學生大膽分享自己創編的童話故事。通過這種形式,學生不僅能夠展示自己的創作成果,還能在分享中獲得成就感和自信心。同時,通過傾聽其他同學的故事,學生能夠互相學習,拓寬思維,進一步激發創作靈感。 通過這四個部分的學習,學生不僅能夠明確童話的基本要素,還能掌握創作童話的方法和技巧。課程通過對比分析、思維導圖、自我修改和成果分享等多種方式,全面培養學生的想象力和創造力,使他們在快樂中學習,在學習中成長。
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