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人教PEP四年級上冊Unit 5 The weather and us 復習課件 PPT課件含知識清單
頁數：36 | 大小：17M這是一套圍繞人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 “The Weather and Us” 設計的演示文稿，共包含 36 頁幻燈片。通過本節課的學習，學生將掌握如何運用天氣相關詞匯進行對話，并了解不同天氣對應的圖標，學會將單詞與圖標進行匹配。此外，本節課還注重培養學生的觀察能力，幫助他們根據天氣變化合理安排活動，并提升自我保護意識，使學生能夠在日常情境中靈活運用所學內容進行交流。這份 PPT 由五個部分組成。第一部分是語音語調的講解。在這一部分，教師首先介紹了清輔音和濁輔音的區別，幫助學生準確掌握發音技巧。隨后，對不同句型中的語調進行分析，引導學生在實際交流中正確運用語調，增強語言表達的自然性和準確性。第二部分聚焦于重點單詞和短語的學習。這一部分詳細介紹了本單元的四會單詞（要求聽、說、讀、寫）和三會單詞（要求聽、說、認讀），同時對重點短語進行梳理和講解。通過圖片、例句等多種形式，幫助學生更好地理解和記憶這些詞匯和短語，為后續的語言運用打下堅實基礎。第三部分是重點句型的學習。這一部分分為兩個板塊：必背句型和核心語法知識。必背句型部分通過情境對話和反復練習，幫助學生熟練掌握與天氣相關的常用表達。核心語法部分則對一般現在時、現在進行時和情態動詞的用法進行詳細講解，通過實例分析和對比，幫助學生理解并運用這些語法結構，提升語言的準確性和邏輯性。第四部分是學習小技巧的分享。在這一部分，教師為學生提供了實用的學習方法和記憶技巧，幫助他們在學習過程中更加高效地掌握知識。例如，通過歌謠、口訣等方式記憶單詞和句型，或者利用圖表和思維導圖梳理知識結構，培養學生的自主學習能力。第五部分是練習與鞏固環節。這一部分通過多樣化的練習形式，如選擇題、填空題、對話練習等，幫助學生鞏固本節課所學的內容。練習題目設計貼近生活實際，旨在幫助學生將所學知識運用到具體情境中，進一步提升語言運用能力和思維能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握與天氣相關的詞匯和句型，還能通過語音語調的訓練提升語言表達的自然性。同時，通過學習小技巧和多樣化的練習，學生能夠更加高效地掌握知識，提升學習效果。此外，本節課還注重培養學生的觀察能力和自我保護意識，幫助他們根據天氣變化合理安排活動，將英語學習與實際生活緊密結合。這種綜合能力的培養，將為學生今后的英語學習和生活實踐奠定堅實的基礎。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第2課時 Part A Let’s learn Look, ask and answer PPT課件含教案
頁數：50 | 大小：35M這是一套專為人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 2 課時 Part A Let’s learn 和 Look, ask and answer 設計的演示文稿，共包含 50 張幻燈片。本節課的核心目標是激發學生學習英語的興趣，幫助他們將英語學習與實際生活緊密結合，從而在輕松愉快的課堂氛圍中提升語言運用能力。在課堂導入環節，教師首先通過播放英文歌曲吸引學生的注意力，營造輕松的學習氛圍。隨后，教師引導學生觀察圖片并展開討論，提出與天氣相關的問題，幫助學生自然地進入學習主題。這一環節不僅激發了學生的學習興趣，還為后續的學習內容做好了鋪墊。在知識呈現環節，教師通過創設真實的生活情境，引入重點單詞和短語的學習。這些情境與學生的日常生活密切相關，幫助學生更好地理解和記憶新詞匯。此外，教師還設計了單詞小游戲，進一步鞏固學生對新單詞的掌握。通過游戲化的學習方式，學生在輕松愉快的氛圍中加深了對單詞的記憶和理解。在練習與鞏固環節，教師設計了小組合作和看圖回答問題等活動。小組合作活動要求學生運用所學的天氣詞匯和句型進行交流，完成相應的任務。這些活動不僅鍛煉了學生的觀察能力，還培養了他們的合作學習能力。通過與同伴的互動，學生能夠更好地理解語言的實際運用場景，提升語言表達的準確性和流暢性。在知識小結環節，教師對本節課的重點單詞、短語和句型進行系統總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。這一環節通過回顧和總結，幫助學生鞏固課堂所學，為后續的學習打下堅實的基礎。在作業布置環節，教師根據學生的不同學習水平，設計了多樣化的作業。這些作業旨在幫助學生進一步鞏固課堂所學內容，并鼓勵他們在課外繼續探索和應用所學知識，提升自主學習能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠在真實的情境中運用所學的天氣詞匯和句型進行交流，還能通過小組合作和角色扮演等活動，提升觀察能力和合作學習能力。這種將知識與實際生活相結合的教學方式，不僅激發了學生的學習興趣，還幫助他們在實踐中提升語言運用能力，為他們的英語學習奠定了堅實的基礎。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第3課時 Part A Let’s spell PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：82M這是一套針對人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 3 課時 Part A Let’s spell 的演示文稿，共包含 44 頁幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生掌握字母組合的發音規律，從而提升他們的語音感知能力，并學會運用這些規律解決單詞拼讀問題。通過本節課的學習，學生不僅能夠更好地理解單詞的發音規則，還能在實際應用中靈活運用所學知識。為了激發學生的學習興趣，教師在課堂上設計了多種趣味活動，如語音尋寶和單詞拼寫大比拼等。這些活動將枯燥的語言學習融入到游戲之中，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，真正做到“玩中學、練中記”。通過這些互動性強的活動，學生能夠在實踐中鞏固所學的發音規律，增強學習的主動性和積極性。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是課堂導入環節，通過播放英文歌曲吸引學生的注意力，同時展示重點單詞，幫助學生回顧已學內容，為新課的學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節，教師通過創設生動的課堂情境，展示重點詞匯及其語音語調，幫助學生在語境中感知和理解字母組合的發音規律。這一環節通過直觀的展示和反復的練習，幫助學生逐步掌握發音規則。第三部分是練習與鞏固環節，教師通過呈現故事繪本，引導學生在閱讀中進一步鞏固所學的發音規律。同時，教師對繪本中的內容進行詳細講解，幫助學生更好地理解文本，進一步提升他們的閱讀能力和語音運用能力。第四部分是知識小結環節，教師對本節課的重點發音規律和詞匯進行系統總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶。第五部分是作業布置環節，教師根據學生的不同學習水平，設計了基礎性作業和拓展性作業。基礎性作業主要幫助學生鞏固課堂所學的發音規律和詞匯，而拓展性作業則鼓勵學生在課外進一步探索和應用所學知識，提升他們的自主學習能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握字母組合的發音規律，還能在趣味活動中提升語音感知能力。這種將知識與趣味相結合的教學方式，不僅激發了學生的學習興趣，還幫助他們在輕松愉快的氛圍中掌握了重要的語言技能。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第4課時 Part B Let’s talk Choose and say PPT課件含教案
頁數：51 | 大小：43M這是一套針對人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 4 課時 Part B Let’s talk 和 Choose and say 的演示文稿，共包含 51 張幻燈片。本節課通過精心設計的教學環節，旨在全面提升學生的英語綜合能力，尤其是口語表達和閱讀理解能力。在課堂導入環節，教師首先通過播放英文歌曲來激發學生的學習興趣，營造輕松愉悅的學習氛圍。隨后，教師引導學生觀察圖片并回答相關問題，幫助學生自然地進入學習狀態，為后續的學習內容做好鋪墊。在知識呈現環節，教師首先介紹本課的重點短語，幫助學生理解并掌握這些核心詞匯。接著，教師引導學生運用所學內容回答問題，通過實際操作加深對知識的理解和記憶。最后，教師呈現角色扮演的內容，鼓勵學生積極參與角色扮演活動，通過模擬真實情境，進一步提高學生的口語表達能力和語言運用能力。在練習與鞏固環節，教師設計了單項選擇和完成短文兩種形式的練習。單項選擇題旨在幫助學生鞏固本課的重點詞匯和句型，而完成短文則要求學生在語境中靈活運用所學知識，進一步提升他們的語言運用能力。通過這些練習，學生能夠更好地掌握本課的核心內容。在知識小結環節，教師對本課的重點短語、句型以及語法知識進行系統總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對所學內容的理解和記憶。這一環節不僅有助于學生鞏固課堂所學，還能為后續的學習打下堅實的基礎。在作業布置環節，教師根據學生的不同學習需求，設計了基礎性作業和拓展性作業。基礎性作業主要針對本課的重點內容，幫助學生鞏固基礎知識；拓展性作業則鼓勵學生運用所學知識進行創造性表達，進一步提升他們的語言運用能力。此外，本節課還特別注重學生的合作學習能力。教師通過小組對話練習和情境表演等活動，引導學生與同伴共同合作，結合不同的天氣情況完成對話內容。這些活動不僅鍛煉了學生的語言表達能力，還培養了他們的團隊協作精神和溝通能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠在口語交流中更加自信地運用核心句型，還能通過閱讀對話快速提取關鍵信息并進行復述。這種綜合能力的提升將為學生今后的英語學習奠定堅實的基礎。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第5課時 Part B Let’s learn&Play a wheel game PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：46M這是一套針對人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 5 課時 Part B Let’s learn 和 Play a wheel game 的演示文稿，共包含 39 頁幻燈片。通過本節課的學習，學生將能夠準確區分不同單詞之間的差異，從而顯著提升他們的詞匯辨讀和辨析能力。同時，教師通過創設豐富多樣的課堂情境，引導學生靈活運用所學句型來描述天氣情況，進一步提高他們的語言表達和運用能力。為了增強課堂的趣味性和互動性，教師還設計了課堂游戲環節，要求學生與小組成員密切配合，快速思考并給出回應。這種互動游戲不僅鍛煉了學生的合作能力和反應速度，還極大地提升了課堂的活躍氛圍，激發了學生的學習積極性。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是課堂導入環節，通過播放英文歌曲吸引學生的注意力，同時回顧上節課的重點詞匯，幫助學生鞏固記憶。此外，教師還會展示圖片，引導學生回答相關問題，為新課的學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節，教師通過創設生動的課堂情境，自然地引入本課的重點短語和句型，幫助學生在語境中理解新知識。第三部分是練習與鞏固環節，通過單項選擇題和短文填空的形式，幫助學生進一步鞏固所學內容，檢驗他們的學習效果。第四部分是知識小結環節，對本課的重點詞匯、短語和句型進行系統總結，幫助學生梳理知識框架，加深記憶。第五部分是作業布置環節，根據學生的不同學習水平，設計了基礎、提高和拓展三個層次的作業，以滿足不同學生的學習需求，鞏固課堂所學知識。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠在詞匯和句型的學習上取得進步，還能在課堂互動和小組合作中培養團隊協作能力和快速反應能力，從而全面提升他們的英語綜合素養。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第6課時 Part B Read and write&Part C PPT課件含教案
頁數：65 | 大小：36M這是一套針對人教 PEP 四年級上冊英語教材 Unit 5 第 6 課時 Part B Read and write 以及 Part C 的演示文稿，共包含 65 張幻燈片。在本堂課中，學生將通過一系列精心設計的教學活動，掌握快速瀏覽短文并提取關鍵信息的技巧，從而有效提升他們的略讀和尋讀能力，進而提高閱讀理解的準確性和效率。本課程的教學目標不僅局限于閱讀能力的提升，還注重學生寫作表達能力的培養。教師將引導學生模仿范文的結構，鼓勵他們結合自身經驗，運用課堂上所學的詞匯和句型進行寫作練習。通過這種方式，學生能夠更好地鞏固語言知識，提升語言運用能力。此外，課程還特別強調團隊協作能力的培養。通過小組討論和合作復習等活動，學生將學會與同伴交流和分享知識，從而在合作中加深對所學內容的理解，提升團隊協作能力。這份演示文稿由五個部分組成。第一部分是課堂導入環節，通過展示英文歌曲，激發學生的學習興趣，為后續學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節，首先介紹本課的重點單詞，然后呈現英文信件的范例，并對信件的結構進行簡要說明，幫助學生理解信件的格式和寫作要點。第三部分是練習與鞏固環節，主要通過引導學生看圖回答問題，加深對所學知識的理解和記憶。第四部分是知識小結環節，對本課的重點單詞和句型進行總結，幫助學生梳理知識脈絡，強化記憶。第五部分是作業布置環節，根據學生的學習能力，設計了基礎、提高和拓展三個層次的作業，以滿足不同學生的學習需求，鞏固課堂所學知識。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠在語言知識和技能上有所收獲，還能在學習過程中培養自主學習、合作交流和創新思維等多方面的能力，為他們的英語學習奠定堅實的基礎。
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人教PEP四年級上冊Unit 5 第1課時 Part A Let’s talk Look and say PPT課件含教案
頁數：48 | 大小：103M這是一套專為人教PEP四年級上冊Unit 5第1課時Part A Let's talk & Look and say設計的PPT課件，共包含48張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生準確認讀、拼寫并理解關于天氣的核心詞匯，同時熟練運用句型“What's the weather like...?”。通過本節課的學習，學生能夠在真實情境中靈活運用所學語言知識，提升英語聽說能力。課件內容從五個方面展開。首先，Lead in部分通過演唱天氣主題的歌曲，并展示北京、倫敦等多地的圖片，引導學生觀察并提問：“What are the pictures about?”和“Where is it?”。這種導入方式能夠迅速激活學生對天氣相關話題的已有認知，自然引出“weather”這一核心話題，為后續學習做好鋪墊。例如，通過展示不同城市的天氣圖片，學生可以直觀地感受到天氣的多樣性，從而激發他們對本節課內容的興趣。第二部分為Presentation。這一部分以John和Mike的電話對話為核心內容，圍繞悉尼和北京的天氣及氣溫情況展開教學。通過“聽答問題—跟讀模仿—角色扮演—填空練習”等遞進式活動，學生能夠逐步深入理解對話內容。例如，教師首先播放對話音頻，引導學生回答關于天氣的問題，如“What's the weather like in Sydney?”和“How is the weather in Beijing?”。接著，通過跟讀模仿環節，幫助學生糾正發音并掌握正確的語調。隨后，學生通過角色扮演活動，進一步鞏固對話內容，增強語言運用能力。最后，通過填空練習，幫助學生梳理對話中的關鍵信息，加深對句型和詞匯的理解。第三部分為Practice。這一部分通過多樣化的練習活動，幫助學生鞏固所學的詞匯和句型。例如，設計“Look and say”（看圖說話）活動，展示不同天氣場景的圖片，讓學生用所學句型描述圖片內容。此外，還設置了“天氣預報員”角色扮演活動，學生分組扮演天氣預報員，用英語介紹不同城市的天氣情況，進一步提升學生的口語表達能力和語言運用能力。第四部分為Summary。這一部分通過回顧和復習本節課的重點內容，幫助學生進行歸納總結。教師可以通過提問、小組討論等方式，引導學生梳理本節課學到的詞匯、句型和對話內容。例如，教師可以提問：“What weather words did we learn today?”和“How do we ask about the weather?”，讓學生用自己的語言進行總結，進一步加深對知識的理解和記憶。最后是Homework部分。這一部分布置了與課堂內容相關的任務，如讓學生回家后觀察自己所在城市的天氣情況，并用英語寫一篇小短文進行描述。這樣的作業不僅鞏固了課堂所學，還鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，培養他們的語言實踐能力和觀察能力。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富多樣，通過情境化教學和多樣化的練習活動，充分調動了學生的學習積極性。學生在輕松愉快的氛圍中不僅掌握了語言知識，還提升了語言綜合運用能力，同時也培養了他們關注天氣、關心生活的好習慣。