這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 6 Unit 2 "Was it a big city then?"設計的教學PPT課件模板，共26頁。課件以城市變遷為主題，系統地展開了一般過去時的教學，內容豐富，設計科學，分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分。 在Warm-up環節，課件通過動詞匹配和對話練習，幫助學生復習be動詞的現在式和過去式。這種形式的熱身活動能夠迅速激活學生的思維，喚起他們對已學知識的記憶，同時為后續學習一般過去時態做好鋪墊。通過復習，學生能夠更好地理解be動詞在不同時態下的變化規律。 Presentation部分以深圳的城市發展為例，通過新舊照片對比、聽力填空等活動，系統地呈現了“Was it...then?”的疑問句結構及其應答。深圳作為中國改革開放的窗口城市，其快速的發展變化為教學提供了生動的素材。通過新舊照片的對比，學生能夠直觀地感受到城市的變化，從而更好地理解“Was it...then?”這一句型的用法。同時，課件還拓展學習了village、lesson等新詞，豐富了學生的詞匯儲備。 Practice環節包含城市描述、配對練習和愛國教育。通過齊讀、分角色朗讀等形式，學生能夠進一步強化對“Was it...then?”句型的掌握。城市描述和配對練習幫助學生鞏固句型的使用，而愛國教育則通過介紹深圳的發展歷程，激發學生的民族自豪感和愛國情懷。這種將語言學習與情感教育相結合的方式，不僅能夠提升學生的語言能力，還能培養他們的綜合素質。 Production環節設計了問答游戲、角色扮演和變化討論等互動任務。這些任務引導學生靈活運用“Was/Were...”句型描述人物和城市的變化。問答游戲能夠激發學生的參與熱情，角色扮演則讓學生在模擬情境中運用語言，變化討論則鼓勵學生思考和表達自己的觀點。通過這些互動任務，學生能夠在實際情境中靈活運用所學知識，提升語言運用能力。 課件的最后部分對本節課的重點短語（如at school、in the sun等）和句型進行了總結，幫助學生梳理知識要點。同時，根據學生的不同水平，布置了分層作業，包括句型描述、手抄報制作、家鄉變遷采訪等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。 整個PPT課件將語言學習與國家發展主題相結合，通過真實案例、互動游戲和創意任務，使抽象的語法學習變得生動有趣。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，同時培養學生的愛國情懷。