本套師德師風專題培訓 PPT 課件共包含 30 張幻燈片，以系統、全面的視角構建了完整的培訓課程體系，圍繞五個核心板塊層層遞進，為教師群體提供了兼具理論深度與實踐指導意義的學習內容，助力教師深入理解并踐行新時代師德師風要求。? 第一部分聚焦 “新時代下的師德師風”，作為課程的理論基礎，該板塊首先深入剖析了師德的核心構成要素，讓教師清晰把握師德的內在邏輯與核心要義。在此基礎上，進一步解讀了新時代背景下師德師風呈現的 “三大變化”，幫助教師準確認知時代發展對師德師風建設提出的新挑戰與新要求。同時，還針對教師行為規范的基本準則與基本要求展開詳細講解，從言行舉止、職業操守等多個維度為教師劃定行為邊界，明確職業規范。? 第二部分重點梳理 “違反師德師風具體表現”，通過精準提煉現實中存在的典型問題，讓教師形成清晰的警示認知。具體而言，將違規表現歸納為四大類：一是愛崗敬業精神弱化，部分教師出現職業倦怠、責任心缺失等問題，影響教學質量與學生成長；二是價值取向功利化、世俗化，少數教師將教育工作與個人利益過度掛鉤，違背教育的公益屬性；三是行為規范不嚴，師表形象模糊化，在日常教學與生活中未能發揮榜樣示范作用，損害教師職業形象；四是師生關系庸俗化、功利化，破壞了純潔的教育生態，不利于學生身心健康發展。? 第三部分詳細解讀 “新時代師德師風十項準則”，聚焦中小學教師群體，對新時代中小學教師職業行為的十項準則進行逐條剖析。該部分不僅明確了準則的具體內容，還結合教育教學實際場景，闡釋了準則背后的教育理念與價值導向，讓教師深刻理解每一項準則的重要意義，切實將準則要求內化為自身的職業行為自覺，為日常教育教學工作提供明確的行動指南。? 第四部分以 “違反師德師風（案例）警示教育” 為主題，通過選取真實、典型的違反師德師風案例，以案例分析的形式讓教師直觀感受違規行為帶來的嚴重后果。案例涵蓋不同違規類型，包括學術不端、體罰學生、有償補課等，在呈現案例經過的同時，深入剖析違規行為產生的原因、違反的具體規定以及對學生、學校、社會造成的負面影響，發揮案例的警示作用，引導教師引以為戒，堅守師德底線。? 第五部分圍繞 “弘揚教育家精神，爭做新時代‘四有’好老師” 展開，作為課程的升華與目標導向，該板塊首先強調了弘揚教育家精神的重要性，號召教師傳承和發揚教育家們愛崗敬業、無私奉獻、勇于創新的精神品質。隨后，詳細闡釋了新時代 “四有” 好老師的內涵，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，并結合教育實踐提出了踐行 “四有” 好老師標準的具體路徑，激勵教師以更高的標準要求自己，不斷提升自身素養，努力成長為符合新時代教育發展需求的優秀教師，為教育事業的高質量發展貢獻力量。?