這是一套專為北師大版數學二年級上冊第三單元“文物中的乘法口訣”設計的PPT課件，共包含34張幻燈片。本節課的核心目標是通過文物情境，進一步幫助學生理解乘法口訣的編制原理。同時，通過本節課的學習，讓學生感受中國古代數學文化的博大精深，激發學生對傳統文化的敬畏與熱愛，增強民族自豪感，同時養成認真編制、規范書寫口訣的學習習慣。 該PPT課件從三個方面展開本節課程的學習。第一部分是“理解‘二五而十’‘三五十五’的含義”。這一部分主要通過畫一畫的方式，幫助學生進一步認識乘法口訣的含義。通過具體的圖形和圖案，學生能夠直觀地理解“二五而十”“三五十五”等口訣的來源和含義。例如，通過畫出兩組五個物品，學生可以直觀地看到“二五而十”的含義。這一過程不僅幫助學生理解乘法口訣的編制原理，還培養了他們的觀察力和動手操作能力。 第二部分是“編制五的乘法口訣”。這一部分主要是鼓勵學生通過數一數的方式編制乘法五的口訣。通過實際操作，學生將逐步掌握乘法口訣的編制方法，從而加強對乘法口訣表的理解和記憶。例如，通過數出一組五個物品，再數出兩組、三組等，學生可以逐步編制出“一五得五”“二五一十”等口訣。這一過程不僅提高了學生的數學應用能力，還培養了他們的自主學習能力。 第三部分是“探究五的乘法口訣的記憶規律”。在這一部分，學生將通過觀察和討論，探究五的乘法口訣的記憶規律。通過發現規律，學生可以更高效地記憶乘法口訣。例如，學生可以發現“五的乘法口訣”中，積的個位數總是0或5，這有助于他們快速記憶和應用口訣。這一過程不僅提高了學生的記憶能力，還培養了他們的邏輯思維能力。 該套PPT的最后還包括課堂練習環節，通過多樣化的練習題，幫助學生加強對知識點的理解和應用。練習題設計注重引導學生歸納總結知識點，通過實際操作和反復練習，學生將能夠熟練掌握乘法口訣的編制和應用，進一步提高他們的數學能力。 通過這套PPT課件，學生不僅能夠通過文物情境進一步理解乘法口訣的編制原理，還能通過具體的探究和練習，感受中國古代數學文化的博大精深，激發對傳統文化的敬畏與熱愛，增強民族自豪感，同時養成認真編制、規范書寫口訣的學習習慣。