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人教版一年級數學上冊11—20的認識第86頁：練一練PPT課件
頁數：6 | 大小：13M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是游戲《猜一猜，數一數》，該模板首先對題目要求和答案進行展示。第二部分內容是游戲《畫一畫》，這一部分首先展示了題目的圖片，其次介紹了計算方法，最后對相應答案進行展示。第三部分內容是解決問題，這一部分主要展示了兩道題目。第四部分內容是游戲《算一算》，主要包括三道數學計算題。
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人教版一年級數學上冊11—20的認識第83～84頁：練一練PPT課件
頁數：12 | 大小：15M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是游戲《連一連》，此模板首先介紹了做題規則，其次是對錯題方法進行介紹，最后展示了正確答案。第二部分內容是《比一比》、《算一算》，這一部分主要包括六道習題。第三部分內容是《基礎鞏固題》，這一部分一方面展示了十道題目，另一方面是對相應答案進行展示。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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人教版一年級數學上冊11—20的認識第79～80頁：練一練PPT課件
頁數：9 | 大小：13M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是《圈一圈，數一數》，該模板首先對題目的要求和習題答案進行展示。第二部分內容是《擺一擺》，這一部分首先介紹了做題要求，其次是做題方法，最后對正確答案進行展示。第三部分內容是《數一數》和《看圖寫數》，這一部分主要展示了三道習題。第四部分內容是《填一填，連一連》，主要包括六道習題。
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《祖國的寶島——臺灣》PPT課件
頁數：37 | 大小：22MPPT模板從五個部分來展開介紹關于臺灣省知識普及介紹的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了臺灣的名稱的由來，并介紹了歷史上的“臺灣”名稱的演變過程。第二部分介紹了“臺灣”的歷史沿革。第三部分詳細地介紹了“臺灣”的地質結構和地形水文。第四部分介紹了“臺灣”的政治和經濟狀況。第五部分闡述了有關“臺灣”的民俗節日、飲食文化、文學等方面的知識。
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含教案
部編九年級語文上冊你是人間的四月天——一句愛的贊頌PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：67M這是一套專為部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》設計的PPT課件，包含30張幻燈片。本課件的核心目標是引導學生深入了解作者林徽因的生平及其創作背景，積累文中優美生動的詞語和句子。通過反復誦讀，培養學生的語感和朗讀能力，使學生在朗讀中深刻體會詩歌所蘊含的情感，感受詩歌的溫暖與美好，進而培養學生對親情的珍視和感恩之情。該PPT課件從四個板塊展開教學。第一板塊為“知人論事，夯實基礎”，主要介紹林徽因的生平事跡和作品風格，幫助學生對作者及其創作背景形成初步認識，為深入理解詩歌奠定基礎。第二板塊為“析題目，明對象”，通過對課文題目的詳細解讀，引導學生學會從題目入手分析課文內容，提高學生的文本解讀能力。第三板塊為“品意向、悟形象、明感情”，著重引導學生品味詩歌中的意象，感悟詩歌所塑造的形象，進而明確詩歌所表達的情感，幫助學生深入理解詩歌的內涵。第四板塊為“尋詩中畫，探詩歌美”，主要引導學生正確把握課文的朗讀節奏，感受詩歌的韻律美和節奏感，讓學生在朗讀中領略詩歌如畫般的意境，體會詩歌的藝術魅力。
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地球的衛星—月球課件PPT模板
頁數：14 | 大小：12M該PPT以地球的衛星—月球課件PPT模板教科版六年級科學下冊為主題，內容上，該PPT模板首先介紹了什么是恒星，行星以及衛星，詳細介紹了這三個概念，然后用靜夜思這首關于月球的詩詞引出人類對月球的探索：以前最原始的肉眼觀察，啥也看不到，到望遠鏡，然后飛行器探索到現在的登月實地考察。最后總結了月球的知識，以及人類探索月球的歷程。
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含教案
小升初數學課件第2課時《數的認識—小數的認識》PPT含教案
頁數：13 | 大小：4M這是一套專為小升初數學第 2 課時《數的認識之小數的認識》設計的教學 PPT，總共有 13 頁。在本節課的教學過程中，教師運用了多種教學方法，如講授法、直觀演示法和練習法等，全方位幫助學生深入理解小數的意義。通過這些方法，學生們能夠自主地講述小數的意義，并且清晰地了解小數與分數之間的緊密聯系。在完成小數練習的過程中，學生們不僅能在探究知識的過程中收獲成功的喜悅，還能有效培養嚴謹的數學學習態度，從而樹立學好數學的信心，為小升初數學考試以及后續的數學學習奠定堅實的基礎。該 PPT 由四個精心設計的部分組成。第一部分聚焦于小數的意義，首先詳細介紹了小數的意義和讀寫方法，為學生打下堅實的理論基礎。接著，通過呈現一系列精心挑選的習題以及詳細的解析，讓學生在實踐中加深對小數意義的理解，鞏固所學知識。第二部分深入探討小數的分類。這一部分主要包括小數的性質和分類方法。通過講解小數的性質，讓學生明白小數的內在規律；通過分類方法的學習，讓學生能夠準確地對小數進行分類，進一步加深對小數的理解。第三部分專注于小數點移動引起小數大小的變化。這一部分首先介紹小數大小比較的方法，讓學生掌握如何準確地比較兩個小數的大小。然后，對注意事項進行詳細講解，幫助學生避免在實際操作中出現錯誤，提高計算的準確性。第四部分則是小數的大小比較和小數的近似數。這部分內容通過具體實例，詳細講解了小數大小比較的方法和技巧，讓學生能夠熟練地進行小數的大小比較。同時，介紹了小數的近似數的概念和求法，幫助學生掌握如何根據實際需要對小數進行近似處理，提高學生的實際應用能力。通過這四個部分的系統學習，學生將全面掌握小數的相關知識，從理論到實踐，從基礎到應用，全方位提升對小數的理解和運用能力。
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含教案
小升初數學課件第1課時《數的認識—整數的認識》PPT含教案
頁數：13 | 大小：4M《小升初數學第一課時：數的認識—整數的認識》是一套精心設計的 PPT 課件，包含 13 張幻燈片，旨在全面提升學生在數學學習中的多種能力。本節課以培養學生觀察、分析、比較和概括能力為核心目標，致力于提高學生運用比的知識解決實際問題的能力，并著重增強學生的數學思維能力。通過引導學生運用類比、推理等方法，幫助他們深入理解數學概念之間的內在聯系，從而構建起扎實的數學知識體系。該套 PPT 課件從三個關鍵部分展開對《數的認識—整數的認識》這一課時的教學內容。第一部分是復習提綱，采用思維導圖的形式，巧妙地引導學生對本課時的知識點進行全面回顧與復習。這種形式不僅能夠幫助學生系統地梳理知識脈絡，還能有效加強學生對知識點的歸納總結能力，使學生對整數的認識從零散的認知轉變為系統的理解，為后續的深入學習奠定堅實的基礎。第二部分為經典案例，將理論知識與實際例題緊密結合。通過對經典例題的剖析，幫助學生深入理解考點，使抽象的數學概念在具體實例中得以生動展現。學生在學習過程中能夠更好地把握知識的重點與難點，掌握解題的思路和方法，從而提高分析問題和解決問題的能力，進一步加深對整數相關知識的理解。第三部分是實戰演練，通過精心設計的練習題，為學生提供了一個將所學知識付諸實踐的平臺。學生在解題過程中能夠加強對知識點的理解和運用能力，進一步鞏固所學內容。同時，這一環節也為教師提供了了解學生對知識點掌握情況的窗口，教師可以根據學生在實戰演練中的表現，及時發現學生存在的問題，并針對性地進行指導和講解，幫助學生查漏補缺，確保每個學生都能在本課時的學習中取得扎實的進步，為小升初的數學學習開好頭、起好步。
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《古文觀止選讀——進學解》的教育教學課件PPT
頁數：20 | 大小：5MPPT模板共分為三個部分展開對《古文觀止選讀——進學解》一文的教學。第一部分是《古文觀止》主要內容介紹及作者介紹、文學常識講解和本文創作背景介紹。第二部分是《進學解》一文的詳細講解，PPT模板首先展示了原文內容及文中部分字詞注釋，然后對全文進行了詳細翻譯。PPT模板在全文翻譯的基礎上對本文進行賞析，學習文中傳達的精神。最后一部分是課堂練習環節，PPT模板結合所學知識設置了三個例題。
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六年級科學下冊地球的衛星—月球課件PPT模板
頁數：15 | 大小：12MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《地球的衛星—月球》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了恒星、衛星、行星的定義，并展示了《靜夜思》的古詩內容，同時引導學生回顧描寫月亮的古詩詞。第二部分闡述了人類探究月球的四個階段，并利用表格的形式總結了有關月球的基本信息。第三部分總結了本節課的重點內容，并指出了月球和地球的不同之處。
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含教案
二年級數學上冊 人教 第三單元第3課時 除法的初步認識——除法各部分的名稱 （教學課件）ppt課件
頁數：27 | 大小：17M這份專為人教版二年級數學上冊第三單元第3課時“除法的初步認識——除法各部分的名稱”定制的27頁演示文稿，像一座層層升起的“知識腳手架”。課堂伊始，教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎？”這一舊知提問，迅速喚醒學生對“平均分”的記憶，再順勢拋出“分竹筍”的新情境：15支竹筍平均放到3個盤里，每盤幾支？孩子們帶著問題走進“操作場”，或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標，把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案，而是鼓勵四人小組“分頭行動”：有人負責分、有人負責記錄、有人負責檢查是否“同樣多”，還有人負責把分的結果寫成算式。當不同小組展示“153=5”時，教師適時請出“除法家族”四位成員——被除數、除數、商和除號，讓它們一一“登臺亮相”，學生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動，把抽象術語與具體操作一一對應，初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環中悄然生長。隨后的“填一填”“算一算”分層練習，既有“看圖寫算式”的直觀題，也有“聽故事填名稱”的語言題，還有“逆向思考”的開放題：已知商和除數，猜被除數，讓思維再度爬坡。課堂小結時，學生用“今天我認識了……我能用除法講……”的模板進行微型演講，教師再用思維導圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個牢固的“三角結構”。延伸至課后的“家庭小任務”，孩子們要幫家長把20雙筷子平均放進4個抽屜，并拍照標注“被除數、除數、商”發班級群，數學知識由此從課內走向生活，學習興趣在真實任務中被再次點燃。
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含教案
高二語文統編選擇性必修下冊《大堰河——我的保姆》PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：9M這是一套專為高二語文統編選擇性必修下冊《大堰河——我的保姆》設計的PPT，共包含32頁。在本節課中，教師采用了情境教學法和小組合作探究法等多種教學方法，旨在幫助學生深入學習詩歌。通過這些方法，學生不僅能夠積累詩歌中的重點字詞和修辭手法，還能梳理詩歌的結構，理解其情感表達，從而有效提升詩歌解讀能力。此外，通過引導學生了解作者艾青的人生經歷和創作背景，學生能夠更深刻地體會詩歌所反映的社會現象，進一步激發他們對生活的熱愛和對社會的關注。PPT分為四個部分。第一部分是教學目標。該部分首先要求學生了解艾青的生平經歷和創作背景，為深入理解詩歌奠定基礎；其次，引導學生理解詩歌中的意象與情感，幫助他們把握詩歌的核心內涵；最后，通過詩歌的學習，激發學生對生活的熱愛，培養他們積極向上的人生態度。第二部分是教學重難點。這一部分聚焦于詩歌的核心內容，主要包括領悟語言的美感和感悟詩人的情誼。通過深入分析詩歌的語言風格和情感表達，學生能夠更好地理解艾青如何通過文字傳達對保姆大堰河的深情厚誼，以及詩歌背后所蘊含的社會意義。第三部分是教學過程。這一部分詳細展示了課堂的各個環節。首先，通過情境導入，激發學生的學習興趣，為后續學習營造良好的氛圍；接著，介紹課堂任務，明確學習目標，引導學生通過小組合作探究等方式，深入分析詩歌的結構、意象和情感，逐步攻克教學重難點。第四部分是課后作業。這一部分旨在鞏固學生在課堂上所學的知識，通過布置相關的作業任務，鼓勵學生進一步思考詩歌的內涵，拓展他們的思維能力，同時將課堂學習延伸到課外，提升學生的語文綜合素養。通過這套PPT的學習，學生不僅能夠深入理解《大堰河——我的保姆》這首詩歌的內涵和藝術特色，還能在對作者生平和創作背景的了解中，體會詩歌所反映的時代精神和社會現實。同時，通過課后作業的延伸，學生能夠進一步提升自己的文學鑒賞能力和思考能力，為今后的語文學習打下堅實基礎。
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含教案
部編高中語文選擇性必修上冊縣委書記的榜樣——焦裕祿PPT課件含教案
頁數：44 | 大小：49M這是一套專為部編版高中語文選擇性必修上冊課文《縣委書記的榜樣——焦裕祿》設計的PPT課件模板，共44頁，涵蓋六個主要板塊：學習目標導入、人物背景介紹、事跡故事講述、精神內涵分析、實踐活動設計以及高考素材延伸。通過系統化的教學設計，引導學生深入理解焦裕祿精神，提升綜合素養。學習目標導入部分明確了本課在語言建構、思維發展、審美鑒賞和文化理解四個維度的學習要求，為學生指明學習方向。人物背景介紹板塊詳細闡述了焦裕祿的生平事跡、寫作背景以及人物通訊的文體知識，幫助學生全面了解焦裕祿的生平，為深入理解文本內容奠定堅實基礎。事跡故事講述部分通過分析典型事例，如治理“三害”（內澇、風沙、鹽堿）、帶病工作等，生動展現了焦裕祿的工作方法和個人品質。這些事例不僅讓焦裕祿的形象更加立體，也讓學生深刻感受到他作為縣委書記的責任感和使命感。精神內涵分析部分深入解讀了焦裕祿精神的核心特質，如“公仆情懷”“求實作風”“奉獻精神”等。通過對這些精神特質的剖析，學生能夠更深刻地理解焦裕祿精神的時代價值和現實意義。實踐活動設計板塊包含“講好故事”“設計專欄”等任務，鼓勵學生將課堂所學轉化為實踐能力。通過這些活動，學生不僅能鞏固對焦裕祿精神的理解，還能提升語言表達和團隊協作能力。高考素材延伸部分則提供了豐富的寫作范例和素材積累，將課文學習與高考應用相結合。這一板塊不僅幫助學生積累寫作素材，還能引導學生從不同角度思考焦裕祿精神在當代社會的體現和意義。整套PPT課件設計科學合理，通過導入、介紹、講述、分析、實踐和延伸等環節，全面覆蓋了教學目標和學生需求。它不僅有助于學生深入理解焦裕祿精神，還能提升學生的語文素養和綜合能力，為學生的全面發展提供有力支持。
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含教案
統編中職語文第五單元縣委書記的榜樣——焦裕祿PPT課件含教案
頁數：55 | 大小：72M這是一套針對統編中職語文第五單元《縣委書記的榜樣—焦裕祿》的PPT課件，共包含55張幻燈片。本節課的設置旨在幫助學生準確認讀并理解課文中的重點詞語，掌握這些詞語在具體語境中的含義與用法。同時，通過本節課的學習，學生將深入分析焦裕祿的精神品質，從而提升文本解讀能力、邏輯思維能力與合作交流能力。該套PPT通過五個方面展開本節課程的學習。第一部分：初讀文本，概括線索內容這一部分首先帶領學生讀準課文的字音，了解重點詞語的含義。接著，以表格的形式幫助學生梳理題目含義、分析文章的線索，并概括文章每一部分的內容。通過這一環節，學生能夠對文章的整體結構有一個清晰的認識，為深入學習打下堅實的基礎。第二部分：梳理結構，鑒賞章法之妙在這一部分，學生將深入分析文章的結構，鑒賞其章法之妙。通過探討文章的布局和組織方式，學生能夠更好地理解作者是如何通過巧妙的結構安排來突出主題和人物形象的。這一環節旨在培養學生的邏輯思維能力和文本分析能力。第三部分：解讀語句，概括人物形象這一部分通過課文中的具體語句，引導學生概括焦裕祿同志的品質。通過分析文中的具體事例和細節描寫，學生能夠深入理解焦裕祿的高尚品質，如全心全意為人民服務、艱苦奮斗等。這一環節不僅幫助學生提升文本解讀能力，還培養了他們的合作交流能力，因為學生需要在小組討論中分享自己的見解。第四部分：鑒賞語言，探究藝術手法在這一部分，學生將深入鑒賞課文的語言表達，探究其藝術手法。通過分析文中的修辭手法、句式結構等，學生能夠更好地理解語言的美感和表現力。這一環節旨在培養學生的語言鑒賞能力，提升他們的語文素養。第五部分：拓展閱讀最后，通過拓展閱讀，學生將有機會進一步深化對焦裕祿精神的理解。課件提供了與焦裕祿相關的其他文章或資料，通過對比閱讀和討論，學生能夠從不同角度理解焦裕祿精神的時代意義。這一環節旨在拓寬學生的閱讀視野，提升他們的綜合素養。總結這套PPT課件內容豐富，結構清晰，通過五個部分的系統學習，能夠有效地幫助學生深入理解課文內容，掌握重點詞語的用法，理清文章的結構，概括人物形象，鑒賞語言表達和藝術手法。通過本節課的學習，學生不僅能夠提升語文素養，還能感受到焦裕祿的高尚品質，體會其精神的時代意義。這種系統化的學習方式有助于學生在學習過程中形成完整的知識體系，為后續的學習打下堅實的基礎。
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人教版一年級數學上冊第3課時11~20的認識（2）PPT課件
頁數：12 | 大小：15M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習回顧，該模板回顧了計數器的個位和十位數。第二部分內容是新課探究，這一部分首先介紹了個位和十位數的寫法，其次是個位和十位數的表示，最后對寫作的注意事項進行簡要說明。第三部分內容是隨堂練習，這一部分主要包括《寫一寫，讀一讀》、《擺一擺》、《看圖寫數》、《填一填》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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含教案
人教版一年級數學上冊第2課時11~20的認識（1）PPT課件含教案
頁數：10 | 大小：11M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是新課探究，此模板首先引導學生玩有關新知識的小游戲，其次是對游戲規則進行介紹，最后引出所學新知識。第二部分內容是隨堂練習，這一部分主要包括《填一填》、《算一算》。第三部分內容是課后練習，這一部分一方面展示了三道基礎鞏固題，另一方面是對四道能力提升題進行展示。第四部分內容是課堂小結。
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含教案
一年級上冊期末復習講練測人教第四單元11-20的認識PPT課件含教案
頁數：16 | 大小：31M這套專為小學一年級學生設計的PPT課件，是針對人教版上冊第四單元“11-20的認識”的期末復習材料。課件共16頁，全面覆蓋了數字的含義、組成、讀法以及數位概念等關鍵知識點，旨在幫助學生深入理解數字的內涵及其在日常生活中的應用。在數字的世界里，我們最常接觸的是十進制系統，即每滿十就進位到下一單位。而計算機則使用二進制系統，不同的進制系統能夠表達不同的信息量。數字本身是抽象的，但當它們用來表示具體的數量和物品時，便被賦予了實際的意義。數字的發明極大地推動了人類文明的發展，而本課件正是引導學生探索數字奧秘、理解數字重要性的教育工具。課件的內容結構清晰，首先通過思維導圖展示了教學框架，然后詳細講解了10的特殊性、數數的過程以及11至20各數的組成和讀法等重要知識點。這些內容不僅幫助學生掌握基本的數數技能，還讓他們理解每個數字背后的構成原理。接著，課件深入探討了數字的大小關系、順序位置，以及簡單的加減法運算。通過這些教學內容，學生能夠學會如何比較數字大小，理解數字在序列中的位置，并掌握基礎的算術運算。最后，課件通過一系列習題訓練，幫助學生鞏固20以內的加減法計算能力。這些練習不僅能夠讓學生查漏補缺，還能夠加深他們對數字概念的理解，提高他們的計算速度和準確性。總體而言，這套PPT課件是一個綜合性的學習資源，它不僅提供了豐富的教學內容，還通過實踐練習加強了學生對數字的認識。通過這樣的教學輔助，學生將能夠在數學學習的道路上打下堅實的基礎，為未來的學習奠定基石。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20的認識PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：49M這套《3.1.1 11～20的認識》PPT課件共36張，以“數—讀—寫—比—用”五維并進的方式，把一年級學生從10以內數的舒適圈順利帶到20以內數的新天地。課件先用“導航式”學習目標為學生點亮前行燈塔：知識維度，學生要能一一對應地數出11～20之間任意數量的物體，準確認讀這些數字，并能在數軸上找到它們的位置；技能維度，通過“數一數、捆一捆、撥一撥、寫一寫”的連續操作，發展學生的數感、符號感和初步的空間位置感；情感維度，借助貼近生活的“小棒精靈”“草莓農場”故事情境，激發學生對新數域的好奇與喜愛，體驗與同伴合作“把數字寫漂亮”的成就感。“探究新知”環節是整節課的核心。首先，情景圖“草莓熟啦”讓學生用一一對應的方法數出11～20顆草莓，教師相機追問：“當數量超過10時，怎樣數更快更準？”引出把10顆圈一圈、再接著數的“十進制”雛形。接著，學生動手把10根小棒捆成一捆，再逐根添到20，邊捆邊在計數器上同步撥珠，直觀感受“1個十和幾合起來就是十幾”。在數字書寫階段，課件采用“魔法筆順”動畫，示范數字11～20的筆順與占位，學生伸出食指“空書”后，在田字格中獨立描紅并互評，讓“數字寶寶”住得端正漂亮。“課堂檢測”分三層推進：第一層“數圖配對”——投影閃現草莓、小棒、計數器三種表征，學生快速選擇對應數字卡片；第二層“找鄰居”——在0～20的數軸上，教師隨機點亮一個數，學生說出它的左右鄰居及大小關系；第三層“生活大發現”——展示電梯樓層、公交站牌、日歷頁碼等照片，學生搶答“這是十幾？它前面是幾？后面是幾？”實現知識向生活的無縫遷移。“總結評價”階段，學生用“五指回顧法”自檢：大拇指“我會數”、食指“我會讀”、中指“我會寫”、無名指“我知道順序”、小指“我還會比大小”。教師根據課堂觀察頒發“數感小達人”“書寫小明星”獎章，并把優秀作品拍照貼到“數字成長樹”上，形成可視化學習檔案。課后作業以“分級菜單”延續學習熱情：A級“家庭小管家”——在客廳數出11～20件同類物品，拍照并標注數字；B級“親子小游戲”——和家長擲骰子，比一比誰先湊到20；C級“創意小畫家”——用彩筆把數字11～20設計成卡通形象，下節數學課帶來展示交流。整節課讓學生在動手、動口、動腦中跨越“十”這一關鍵節點，為后續進位加法、退位減法奠定堅實的數感基礎。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的組成PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：16M這套《3.1.2 11～20各數的組成》PPT課件共28張，以“動手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應用”為學習主軸，幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動中，把11～20各數從“一串小棒”變成“1個十和幾個一”的清晰結構。課件先用三維學習目標鎖定方向：知識維度，學生要能說出11～20中任何一個數都是由“1個十”再“添幾個一”組成，并能用“十幾就是十加幾”的語言進行表達；技能維度，通過“數小棒—捆小棒—記組成—畫計數器”的連續動作，發展學生的數感、符號感和動手操作能力；情感維度，在小組合作“建小棒城堡”的過程中，體驗共同探究的快樂，養成有條理、敢表達的學習品質。“探究新知”環節層層遞進。第一步“數到二十”：教師先投影一捆雜亂的小棒，學生快速數到10后，教師示范用橡皮筋“捆”成1個十，再逐根添到20，邊添邊喊“十一、十二……”，直觀呈現“滿十進位”。第二步“讀組成”：每組領取20根小棒和一張“組成卡”，任務是把指定數字（如13、17）先捆后擺，再在計數器上同步撥珠，屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個位幾顆珠”，引導學生說完整句式：“13是1個十和3個一合起來的”。第三步“寫組成”：利用PPT動畫，把捆好的小棒與計數器、數字分解式（10+3=13）一一對應，學生邊看邊在“組成小書”中填空，完成從實物到符號的第一次抽象。“課堂檢測”分三層推進：基礎層“連一連”——把小棒圖、計數器圖與數字卡片配對；提升層“填一填”——給出十位或個位的珠子數量，補全另一個數位；拓展層“說一說”——投影生活場景（如15只小兔、18個蘋果），學生用“1個十和幾個一”口頭描述數量，并說說“再添幾個就到2個十”。“總結評價”環節采用“小棒魔法棒”：學生揮動自己制作的“小棒魔法棒”，說出今天學到的組成秘訣；教師根據表現頒發“操作小巧手”“表達小明星”獎章，并把優秀作品拍照上傳班級云相冊，形成即時成長記錄。課后作業以“親子小任務”延伸：A級“家庭小管家”——與家人一起清點家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1個十和幾”拍照；B級“故事小作家”——編一個“小棒精靈找朋友”的數學故事，故事里要出現11～20各數的組成；C級“創意小畫家”——把今天學到的組成式畫成連環畫，下節課帶來展示交流。整節課讓學生在看得見、摸得著、說得出的活動中，真正理解“十幾”的本質結構，為后續進位加法和退位減法奠定堅實的數感基礎。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材11～20各數的大小比較PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：18M本套PPT課件共24頁，緊扣冀教版數學一年級上冊第三單元第1.3課《11～20各數的大小比較》，以“看得見的數位、摸得著的學具、說得清的道理”為主線，引導學生在觀察、操作、比較、表達的多重體驗中，牢固掌握20以內兩位數的大小比較策略，同時發展數感、邏輯思維與合作交流能力。整節課按照“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五個環節層層推進，讓學習既扎實又生動。第一部分“學習目標”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標形象化：知識上，會用“＞、＜、＝”準確比較11～20任意兩個數的大小；技能上，能借助數位筒、計數器或數軸解釋比較過程；情感上，體驗合作探究成功的喜悅，樹立勇敢表達、樂于傾聽的學習態度。第二部分“探究新知”創設“數字列車出發啦”情境：車廂編號從11排到20，站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數多”。學生先通過動畫觀察“14”與“17”在計數器上的表示——十位同樣一顆珠，個位4顆對7顆，直觀發現“個位越多，數就越大”；接著用數位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”，在動手捆扎中體會“比大小時先看十位，十位相同看個位”的位值規則；最后教師引導學生把口頭發現凝練成朗朗上口的比較口訣：“十位相同看個位，個位大的數就對；十位不同不用慌，十位大的贏全場。”第三部分“課堂檢測”分為三級闖關：第一關“閃電舉牌”——課件隨機閃現兩個數，學生迅速舉起“＞、＜、＝”卡片；第二關“小老師講解”——隨機抽取學生用計數器邊撥邊說“為什么19＞16”；第三關“錯例診斷”——課件呈現錯誤比較“13＞18”，請學生用數位筒現場糾正，強化易錯點。系統自動統計正確率，教師即時給予針對性反饋。第四部分“總結評價”以“我學會了……”接龍游戲展開：學生先口述比較方法，再用手勢比出“＞、＜”的方向，教師用思維導圖把關鍵詞“十位、個位、相同、大于、小于”串聯成可視化網絡，幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分層設計：A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題；B級“生活數學”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11～20數字，拍照并比較大小，次日課堂分享。作業既鞏固技能，又讓數學真正融入孩子的日常視野。