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中國民族民間音樂PPT課件
頁數：23 | 大小：25MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關于中國民族民間音樂課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講述了中國音樂的特點。第二部分主要向我們詳細的對比了傳統音樂與民族音樂的差別，包括創作風格、音樂特色等等內容。第三部分主要向我們詳細的講述了有關于中國民族音樂的歷史發展過程和著名的音樂家等等內容。
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大學音樂欣賞課件ppt
頁數：33 | 大小：14M這個PPT主要分為五個部分。PPT第一個部分主要是關于音樂賞析的大概情況描述。關于音樂賞析的基本概念和一些簡單的方法等等。第二，主要是關于樂器的幾種分類。對于音樂的了解，也要對相關的樂器有所了解。第三，主要是關于音樂的一些簡單的分類和關鍵的問題。第四，關于音樂的多種義性。最后，則是關于一些著名曲目的賞析，以供大家鑒賞。
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音樂入門基礎知識ppt課件
頁數：45 | 大小：8M該PPT以音樂課入門知識PPT課件為主題，用一些樂器和音符作為點綴呼應主題，內容上，該PPT模板從五個方面闡述主題。第一方面介紹了音的高低，多來米發梭拉西是我們所熟知的，他們也有低中高三種不同的發音。第二部分講述了音的長短。第三部分講述了音的強弱。第四部分講述了音樂的常用記號。最后一部分講述了音樂的調號與定調。
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音樂的節奏訓練ppt課件
頁數：28 | 大小：2MPPT模板介紹了節奏在音樂中不可替代的地位節奏。常被譽為音樂的骨架，也是構成音樂的第一要素，因此在音樂中具有不可取代的地位。節奏的變化有強弱、長短、音色的變化。在節奏與舞蹈環節主要通過欣賞視頻《千手觀音》的片段來思考問題，聾啞人在聽不到聲音的情況下，是如何把動作串聯起來的？從而印證節奏是音樂第一要素這一重要觀點。
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音樂入門基礎知識ppt課件
頁數：42 | 大小：26MPPT模板圍繞著構成音樂的基本元素——音符進行了相應的講解。從音的高低、音的長短、音的強弱，常用記號調號音調五個角度講解了樂譜的基本知識。首先普及了七個基本音級唱名。用《在希望的田野上》、《1234歌》、《祝酒歌》這些耳熟能詳的歌曲，分析了音的長短的相關知識。講解了拍號拍子強弱規律的基本知識，講解了調號、變化音等音樂中常見的符號。
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兒童心理音樂訓練PPT課件
頁數：33 | 大小：13M本套PPT在內容上分為表達情緒管理行為、律動訓練、社交發展共計三個部分；第一部分首先分析了不同年齡段的對音樂的認識程度、對韻律感的理解等，并將音樂和情緒表達聯系起來；第二部分介紹了節奏訓練的定義和使用年齡段兒童，強調了節奏感受力和通感的重要性，并介紹了音樂跳房子、音樂心理訓練等活動的內容和益處；第三部分闡明了培養音樂心理可以有助于團體協作意識的形成、加強情緒管理、音樂意象和想象力的提高等；
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經典電影音樂欣賞ppt課件
頁數：35 | 大小：28M該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了電影配樂賞析的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解電影配樂的觀念。PPT模板的第一部分是電影配樂與觀念，介紹了電影配樂的概念以及配樂的兩種相對的觀念。第二部分是配樂的方式與藝術作用，介紹了配樂的方式以及配樂的藝術作用。第三部分是關于電影配樂，介紹了一些經典電影的配樂，并對其進行了簡要的評價。
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小學語文一年級上冊aoouiuPPT教案課件
頁數：22 | 大小：33MPPT模板從三部分對小學語文一年級上冊ao ou iu三個復韻母教學展開講解。第一部分從日常生活中與該復韻母有關的事物入手，讓學生對該復韻母的發音有大概的了解，然后教學生該復韻母具體的發音方法。第二部分教學生區分不同的復韻母并讓學生通過標調歌掌握表調的方法。第三部分認讀垂柳、桃花、小橋、流水、小朋友、臺球等詞語加深對ao ou iu三個復韻母的掌握程度。
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含教案
人教一年級上冊語文《gkh》PPT課件含教案
頁數：52 | 大小：280MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于聲母學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了聲母g的相關用法，并向我們詳細的介紹了本節課的教學目標。第二部分主要是教會同學們學習用聲母進行兒歌的編輯，并讓同學們練習發聲。最后一部分主要向同學們詳細的講解了有關于聲母的記憶口訣和具體讀音。
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含教案
人教一年級上冊語文《jqx》PPT課件含教案
頁數：51 | 大小：207MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于人教版一年級上冊語文學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了本節課的教學目標。第二部分主要向同學們列舉出來了本節課的教學重點，本節課的教學重點為掌握這三個聲母的發音方法和字形特點。最后一部分主要向同學們詳細的講解了有關于聲母和韻母的拼讀規則。
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含教案
人教一年級上冊語文《yw》PPT課件含教案
頁數：50 | 大小：136MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于人教版一年級上冊語文學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了本節課的教學目標和教學重難點。第二部分主要向我們詳細的介紹了拼音教學的具體方法，包括游戲教學法、練習法和講授法等等。第三部分主要是有關于本節課的聲母教學過程，包括拼音的拼讀以及拼音的書寫等等內容。
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含教案
人教一年級上冊語文《zcs》PPT課件含教案
頁數：56 | 大小：248M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了《zcs》人教版一年級上冊語文的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好地介紹《zcs》人教版一年級上冊語文的相關內容。在正式上課中，教師采用情景教學法，引導小朋友們進入課堂。采用任務型教學法幫助同學們學習。任務一，課堂探秘聲母大搜尋，通過練習發聲，記音形和記口訣等來完成輸入。任務二，整體認讀音節大挑戰，通過讀音進行對比練習，加深印象。任務三，z c s的位置探索書寫指南，找準書寫位置。任務四，音韻拼讀，創設情景拼讀大會。任務五，詞語解密，拼音助力認字關。任務六，兒歌探險，拼音相伴朗讀行。56
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含教案
人教一年級上冊語文《zhchshr》PPT課件含教案
頁數：58 | 大小：136M該PPT課件以幻燈片的形式介紹了《zhchshr》人教版一年級上冊語文的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好地教授《zhchshr》的相關內容。老師通過創設拼音小鎮尋寶記這樣活潑有趣的情景進行授課，通過設置相關任務進行情節推進。任務一，聲母探秘尋找神秘符號，對相關聲母進行發音練習。任務二，筆下生花，練就神筆馬良，對聲母進行書寫練習。任務三，音節寶藏，發現整體認讀寶石。任務四，圖中藏音，破解圖畫秘密。任務五，拼讀達人，再次挑戰圖片拼讀，加深學習印象。任務六，舌戰群英，挑戰繞口令大賽，在游戲和競賽中挑戰自我。
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含教案
二年級數學上冊人教新教材第二單元 第5課時 乘加、乘減PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：25M本套PPT課件圍繞人教版數學二年級上冊第二單元第5課時的“乘加、乘減”展開，共包含28張幻燈片。課程的核心目標是幫助學生深入理解乘加、乘減算式的含義，引導學生結合具體情境圖準確列出算式，并掌握“先算乘法，后算加法或減法”的運算順序。通過本節課的學習，學生將深刻感受到數學與生活的密切聯系，從而激發他們對數學學習的興趣。PPT課件從兩個主要方面展開教學內容。第一部分以“旋轉木馬”情境為切入點，引導學生推導乘加算式及其運算順序。旋轉木馬是孩子們熟悉的游樂設施，通過觀察旋轉木馬上的座位分布，學生能夠自然地提出數學問題。例如，當旋轉木馬上有幾組相同數量的座位，但最后一組座位數量不同時，學生可以嘗試列出乘加算式來表示總座位數。這一過程不僅幫助學生將實際問題轉化為數學算式，還使他們理解算式所表達的實際意義。通過這種情境化的教學方式，學生能夠在具體的情境中發現問題、提出問題，并逐步培養解決問題的能力。第二部分則通過“滿座假設法”探究乘減算式的邏輯。這一部分的核心是讓學生通過對比分析算式和舉例驗證，自主探究并理解在既有乘法又有加法或減法的混合運算中，先算乘法的運算順序。例如，假設旋轉木馬的每一組座位都坐滿，再根據實際情況減去空缺的座位數，從而列出乘減算式。通過這種方式，學生能夠直觀地理解乘減算式的邏輯關系，并在實踐中掌握正確的運算順序。這種方法不僅培養了學生的邏輯推理能力，還幫助他們更好地理解數學運算的規則。整套PPT課件設計注重情境創設與實際操作相結合，通過生動有趣的情境引導學生自主探究，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。同時，通過“乘加”和“乘減”的對比學習，學生能夠更加清晰地理解混合運算的規則，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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人教版九年級語文課文《音樂之聲》的PPT模板
頁數：21 | 大小：2MPPT模板從五個部分來展開介紹關于語文課文《音樂之聲》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的三點學習目標。第二部分介紹了《音樂之聲》的作者勒曼的基本信息以及其生平經歷，同時闡述了本文的創作背景。第三部分展示了《音樂之聲》的生字讀音以及詞語釋義，并概述了《音樂之聲》的主要內容。第四部分對本文進行深入探究。第五部分展示了本節課的板書設計，并介紹了《情笛之愛》等作品的主要內容。
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音樂教學課件劃時代的音樂大師貝多芬PPT模板
頁數：34 | 大小：38MPPT模板內容從三個部分來展開介紹有關＂劃時代的音樂大師貝多芬＂主題課件的具體內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了貝多芬的生平事跡，他是維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。第二部分主要詳細的向我們介紹了有關貝多芬的作品，包括《第三交響曲》、《命運交響曲》等等。第三部分主要向我們詳細的介紹了有關貝多芬的音樂特點。
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含教案
五年級英語上冊（外研三起·新教材）Unit 1 第3課時 Hit it big & Wrap up (教學課件）ppt課件含教案
頁數：43 | 大小：30M這套面向五年級英語上冊（外研版）第一單元第三課時的教學PPT課件模板，共43張幻燈片，是繼“夢想定義與人生規劃”之后，對“Dream Big”板塊的延續與升華。上一課時，學生已初步理解“dream”的含義，并意識到夢想對成長方向的引領作用；本課則把焦點從“認識夢想”轉向“分享夢想”與“實現夢想”，通過“Hit it big Wrap up”兩大環節，讓學生把抽象愿景轉化為可操作的行動計劃。課堂核心句型鎖定在“What do you want to be in the future?”“Why do you want to be…?”“Because…”等交際框架，引導學生在真實語境中闡述理想職業及原因，并用“be going to”“work hard”“never give up”等高頻短語補充實現路徑，從而完成從“說出夢想”到“思考夢想”再到“追逐夢想”的思維閉環。課件結構依舊遵循“任務鏈—活動串—評價點”的思路，分為五大板塊。第一部分“Learning Objectives”用思維導圖呈現三維目標：語言目標（掌握8個職業詞匯、3組句型）、思維目標（能給出至少兩條支撐理由）、情感目標（樹立積極向上的人生觀）。第二部分“Lead-in”截取了一段2分鐘的迪士尼短片《Future Me》，片中不同行業的成年人向小時候的自己喊話，激起學生共鳴；隨后教師拋出“你能從視頻中捕捉到幾個職業單詞？”的觀察任務，順勢板書新詞。第三部分“Vocabulary Lab”把“astronaut、vet、programmer、designer、journalist”等單詞拆成“音節拼圖”，學生通過拖拽重組、同伴互測、Sharp Eyes閃讀三輪游戲完成音、形、義的多維識記；同時用“職業卡片”滲透“前綴—astro、-ist”等構詞法，為后續自主閱讀奠基。第四部分“Song Time”插入改編自《Count on Me》的旋律，歌詞嵌入核心句型，學生邊打節奏邊替換職業單詞，在“唱—編—演”的循環中實現“無痕背誦”。第五部分“Group Talk”是輸出高峰：四人一組抽取“夢想轉盤”——轉盤外圈是職業，內圈是理由關鍵詞（help others, creative, high salary, explore…），學生需用目標句型完成兩輪對話，再由組長用“黃金麥克風”做1分鐘匯報，教師根據“Fluency—Accuracy—Creativity”三維量表即時貼星，星星最多的小組獲得“Dream Catcher”徽章，并可將徽章貼在教室“Grow with Dreams”樹狀海報上，形成持續激勵。整堂課把語言學習、品格教育與信息技術深度融合：二維碼閃卡、Padlet彈幕墻、AR職業剪影等新媒體手段貫穿始終，既保留紙質教材的體系性，又賦予課堂沉浸式、游戲化、可視化的體驗，讓學生在“仰望星空”與“腳踏實地”之間找到屬于自己的成長坐標。
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含教案
五年級英語上冊（外研三起·新教材）Unit 2 第1課時 Get ready & Start up (教學課件）ppt課件含教案
頁數：57 | 大小：32M這份總計57頁的PPT模板，專為五年級英語上冊（外研版）Unit 2第一課時“Get ready Start up”精心打造。課件以“校園場所”這一真實情境為主線，將語言知識、過程方法與情感目標三線并織：知識維度鎖定library、playground、classroom、canteen、art room等高頻場域詞匯，句型層面聚焦“Where is…?”“It’s on the…floor.”“Let’s go to…”“We can…there.”四大交際框架；過程維度采用“任務鏈—活動串—評價點”螺旋上升模式，讓學生在看、說、玩、演中完成“音—形—義—用”的立體輸入與輸出；情感維度則借“Love our school, share our places”這一微主題，引導學生在描述校園的同時發現學校之美，激發“我是校園小主人”的自豪感。課堂流程被切割成五個梯度清晰、時間可控的板塊。第一部分“Teaching Objectives”用思維導圖將三維目標可視化，讓學生一眼知曉“本節課我要學會哪些詞、說哪些句、完成哪些事”。第二部分“Content Map”以鳥瞰圖形式呈現課時知識骨架，教師可拖動超鏈接圖標實現“一鍵跳轉”，保證課堂節奏張弛有度。第三部分“Warm-up Lead-in”先播放30秒航拍校園短片，學生邊看邊喊出已學場所詞，隨后借助“Zoom In”游戲——屏幕局部放大某一場所，四人戰隊搶答英文名稱，答對即可在“能量樹”上貼一枚校徽貼紙，瞬間點燃參與熱情。第四部分“Presentation”依次展開：詞匯教學時，教師拖動“魔法放大鏡”覆蓋單詞，音標即刻浮現，學生邊做“爬樓”手勢邊模仿重讀節奏；句型教學則利用“樓層平面圖”AR插件，學生把卡通人物拖放到相應位置，系統自動生成“Where is the library? —It’s on the first floor.”的對話氣泡，實現“所見即所得”。第五部分“Application”進入高階任務：每組領取一張“校園開放日”任務卡，需用本課句型為來訪“家長”設計一條“最優參觀路線”，并用Padlet實時上傳路線圖與配音講解，師生共評“最清晰路線獎”“最有創意獎”，獲獎小組可獲“School Guide”電子勛章，勛章累積到期末可兌換“校園小導游”實踐資格。整堂課在57張幻燈片的起承轉合中，把詞匯、句型、真實語境與情感體驗無縫縫合，讓學生不僅“學會說”，更“樂于說”，最終把英語用起來，讓校園“活”起來。
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含教案
五年級英語上冊（外研三起·新教材）Unit 2 第3課時 Hit it big & Wrap up (教學課件）ppt課件含教案
頁數：52 | 大小：40M這套共52頁的PPT課件，專為五年級英語上冊外研版Unit 2第三課時“Hit it big Wrap up”量身定制，是繼“校園場所—速度能量”之后的話題升華。整堂課把焦點鎖定在“觀點表達”上，核心詞匯鎖定different、interesting、boring、great、exciting、just so-so等情感形容詞，句型錨定“What do you think of…?”“I think it’s…because…”，引導學生在真實語境里學會有理有據地輸出態度，實現從“描述世界”到“評價世界”的思維跨越。為了幫學生突破“詞窮”瓶頸，課件特別植入兩篇80詞左右的微閱讀：一篇是“School Radio”欄目介紹不同社團的趣味指數，另一篇是“Weekend Plan”對比城市與鄉村活動的差異，學生在字里行間捕捉形容詞、圈畫原因狀語，為后續口語提供“詞—句—篇”三級腳手架。課堂流程依舊遵循“五段式螺旋上升”結構。第一部分“Learning Objectives”用彈幕飛入的形式打出三維目標：知識——準確認讀并拼寫6個情感形容詞；技能——用目標句型完成2輪觀點交鋒；情感——尊重他人不同感受，學會“Agree to disagree”。第二部分“Content Preview”以思維導圖方式將“詞—句—篇—任務”串聯，學生一眼看清本節課的“行駛路線”。第三部分“Lead-in”播放30秒“盲盒開箱”短視頻：up主先后拿出robot book、rubik’s cube、yo-yo，屏幕實時彈出“Interesting or boring?”投票二維碼，學生用平板投票并大喊形容詞，課堂瞬間升溫。第四部分“Fill Feel”進入微閱讀：教師發送“半挖空”短文，學生兩人一組用“形容詞銀行”拖拽填空，系統即時評分并回放最高分同學的朗讀，實現“閱讀—詞匯—語音”同頻鞏固。第五部分“Presentation Practice”升級為“觀點擂臺”：四人戰隊抽取“校規、校服、網課、春游”四張話題卡，30秒內用“What do you think of…?”“I think it’s…because…”完成攻防，教師根據“詞匯準確度—理由豐富度—團隊默契度”頒發“Opinion Master”徽章，徽章累計三枚可兌換“英語廣播站小主播”試鏡機會。52張幻燈片在“贊同”與“反駁”的火花中層層遞進，讓學生不僅“敢于表達”，更“善于表達”，最終把英語變成連接自我與世界的“觀點放大器”。
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含教案
五年級英語上冊（外研三起·新教材）Unit 3 第3課時 Hit it big & Wrap up (教學課件）ppt課件含教案
頁數：40 | 大小：23M這套共40頁的PPT課件，是為五年級英語上冊外研版Unit 3第三課時“Hit it big Wrap up”專門定制的“夢想主題”收官課。延續單元“周末計劃—速度能量”情景線，本課把視野拉升到“人生藍圖”，核心任務是讓每個學生都能用英語大聲說出“I want to be…/I’m going to…”，并在同伴互動中樹立“敢于追夢、樂于行動”的積極心態。課件以“Dream Elevator”故事軸展開：從“熱身—游戲—句型—展示”四級臺階，引導學生把抽象的“dream”落地為可拆解、可分享、可行動的“my dream plan”。課堂流程清晰分為五大板塊。第一部分“Lesson Map”用一張“夢想電梯”概念圖總覽全課：1F熱身、2F游戲、3F句型、4F展示、Top夢想發布，讓學生一目了然“我們在哪一層、下一站去哪”。第二部分“Warm-up”播放30秒混剪短片《Kids’ Dreams》：小醫生、小宇航員、小畫家閃現登場，教師即時提問“What can you see?”學生用“I see a future…”搶答，激活主題詞匯。第三部分“Play Game”進入“Dream Lottery”：學生轉動輪盤抽取職業卡與理由卡（help others/creative/explore…），30秒內用“I want to be…because…”完成造句，挑戰失敗需唱一句“Be what you wanna be”，全班笑聲與掌聲齊飛。第四部分“Language Focus”采用“句型梯子”——教師拖拽單詞塊組合成“I’m going to practice…/read…/study…”，學生兩兩互讀并替換動詞短語，隨后全班齊呼“Dream big, work hard!”將情緒推向高點。第五部分“Group Presentation”是輸出高峰：四人戰隊把前面獲得的職業卡、理由卡、行動計劃卡貼成“Dream Poster”，用英語進行1分鐘路演，教師依據“fluency—confidence—creativity”三維量表頒發“Dream Speaker”徽章，徽章最多的小組可獲“班級夢想墻”C位展示權。40張幻燈片在歡呼與掌聲中層層遞進，讓學生不僅“說出夢想”，更“相信夢想”，把英語課堂變成點燃未來的“夢想發射臺”。