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部編語文九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
頁數：53 | 大小：127M這套面向部編版語文九年級上冊《中國人失掉自信力了嗎》的 PPT 課件共 53 張，以“駁論文是怎樣煉成的”為核心問題，引導學生在“識體—析篇—品言—踐行”四級階梯中完成一次思想與語言的雙重攀登：既掌握駁論文的文體特征與反駁技法，又體悟魯迅雜文鋒利背后的精神鋒芒，最終把“敢于質疑、理性判斷”內化為面對紛繁世相的思維底色。第一部分“知識梳理夯實基礎”以三幅年代影像作開場：1934 年的上海外灘報童、租界巡捕與《大公報》版面，瞬間把時代氛圍拉滿。隨后用“時間軸”梳理魯迅寫作此文時的政治背景與輿論環境，再旁逸斜出一頁“駁論文小百科”，用表格同步呈現“立論—駁論”異同、直接反駁與間接反駁的界定，為后續文本分析奠定知識地基。第二部分“自我研學整體感知”先拋出標題疑問：“中國人失掉自信力了嗎？”引導學生用一分鐘速讀課文，用不同顏色熒光筆標出“對方論點”“作者反駁”“事實論據”“道理論據”，自動生成一張“駁論地圖”。隨后教師以動畫方式把全文拆成“樹靶—批靶—立論—升華”四段，學生拖拽關鍵句到相應框格，直觀把握魯迅先破后立的論證節奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦語言與思想的雙向開掘。任務一“刀鋒語言實驗室”選取“我們有并不失掉自信力的中國人在”等關鍵句，讓學生替換詞語、刪減修飾，再與原句對比朗讀，體會排比、反語、反問帶來的犀利與嘲諷；任務二“理性之聲辯論場”把班級分為正反兩方，現場就“當代青年是否仍需要‘中國的脊梁’精神”展開 5 分鐘微型辯論，學生需調用課文論據并補充現實案例，教師即時用彈幕點評，課堂在觀點交鋒與價值辨析中收束。53 張幻燈片，首尾呼應：首頁以“懷疑是智慧的開始”醒目標語立魂，末頁用魯迅手跡“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關”定格，讓“獨立思考、敢于質疑”的種子在學生心中悄然發芽。
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部編語文九年級上冊寫作：學習改寫PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：60M這是一套專為部編版語文九年級上冊第六單元《寫作：學習改寫》設計的PPT課件，通過PowerPoint精心制作而成，共包含34張幻燈片。改寫文章是一種重要的寫作技巧，它允許我們在保持原文核心內容的基礎上，根據自己的理解和需求對文章進行重新創作。然而，改寫并非隨意為之，而是需要遵循一定的技巧和原則。本套PPT課件通過五個部分的詳細講解，幫助學生掌握改寫的要點和方法，提升他們的寫作能力。課件內容概述第一部分：技法點撥在第一部分，通過技法點撥，幫助學生理解改寫的定義和作用。改寫不僅僅是對原文的簡單復制，而是在保留原文核心思想的基礎上，通過重新組織語言、調整結構等方式，使文章更符合特定的寫作目的或讀者需求。這一部分還強調了改寫過程中需要注意的幾個關鍵問題。首先，改寫必須忠實于原著，不能歪曲原文的意思；其次，要明確改寫的具體要求，比如字數、風格、受眾等；再次，根據不同的寫作目的，選擇合適的改寫方法，如縮寫、擴寫、改編等；最后，注意行文的協調性，確保改寫后的文章語言流暢、結構合理。通過這些點撥，學生可以對改寫有一個清晰的認識，為后續的寫作實踐打下堅實的基礎。第二部分：問題探究第二部分是問題探究環節，主要引導學生選取一篇文章，運用所學的改寫技法進行實際操作。這一部分通過具體的寫作任務，讓學生在實踐中體會改寫的要點和技巧。教師可以提供一些示例文章，讓學生嘗試從不同的角度進行改寫，如改變文章的敘述視角、調整文章的結構順序等。在學生完成改寫后，組織小組討論，分享各自的改寫思路和成果，通過交流和反饋，幫助學生進一步完善自己的改寫作品。這一環節不僅培養了學生的寫作能力，還增強了他們的合作意識和批判性思維。第三部分：改寫思路展示第三部分主要展示了改寫寓言和小說的具體思路。寓言和小說是兩種常見的文學體裁，它們在結構、語言和表達方式上各有特點。對于寓言的改寫，可以重點引導學生關注寓言的寓意和故事框架，通過改變故事的背景、人物形象或情節發展，賦予寓言新的時代意義。對于小說的改寫，則可以著重從人物塑造、情節設置和環境描寫等方面入手，幫助學生理解如何在保持原作精神的基礎上進行創新。通過展示具體的改寫思路和示例，學生可以更直觀地了解不同文體的改寫方法，為自己的寫作提供參考和借鑒。第四部分：改寫成果展示與點評第四部分是改寫成果的展示和點評環節。在這一部分，學生將自己改寫的作品進行展示，教師和其他同學對這些作品進行點評。點評時，可以從改寫是否忠實于原著、是否符合改寫要求、語言表達是否流暢、結構是否合理等多個角度進行評價。通過展示和點評，學生不僅可以獲得他人的反饋和建議，還能從其他同學的作品中學習到不同的改寫方法和技巧，進一步提升自己的寫作水平。這一環節不僅增強了學生的自信心，還培養了他們的審美能力和評價能力。第五部分：課堂小結與家庭作業布置在第五部分，教師對本節課的重點內容進行總結回顧，幫助學生梳理改寫的要點和技巧，形成完整的知識體系。同時，根據課堂上的學習情況，布置相應的家庭作業，如要求學生對一篇指定的文章進行改寫，或者對課堂上的改寫作品進行進一步修改和完善。通過家庭作業的布置，學生可以在課后繼續鞏固所學知識，深化對改寫技巧的理解和運用。通過這五個部分的系統學習和實踐操作，學生將能夠全面掌握改寫的要點和方法，提升他們的寫作能力和創新思維。這不僅有助于學生在語文學習中取得更好的成績，還能培養他們的文學素養和人文精神，為今后的學習和成長打下堅實的基礎。
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部編語文九年級上冊劉姥姥進大觀園PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：57M而成，共包含42張幻燈片。《劉姥姥進大觀園》是曹雪芹在《紅樓夢》中描繪的一個經典情節，通過這一情節，學生可以深入分析文中的細節描寫，把握人物形象，學習作者的寫作技巧，并從中認識到封建社會的奢侈與腐朽，增強對社會現實的洞察力，珍惜當下的美好生活。該PPT課件從三個部分展開對這一情節的詳細講解。課件內容概述第一部分：預習檢測，夯實基礎在第一部分，通過預習檢測的方式，引導學生對文中的生字生詞進行講解，幫助他們掃清閱讀障礙。同時，這一部分還介紹了《紅樓夢》的文學常識、故事背景和主要人物資料。通過這些基礎知識的講解，學生可以更好地理解課文內容，為后續的深入學習打下堅實的基礎。例如，教師可以展示一些與《紅樓夢》相關的圖片或文獻資料，介紹曹雪芹的生平、創作背景以及《紅樓夢》在文學史上的地位。同時，對文中的生字生詞進行詳細解釋，如“篾片”“麈尾”等，確保學生能夠準確理解這些詞語的含義。第二部分：自主探究，整體感知第二部分是自主探究環節，主要引導學生將課文分層，并詳細概括每一層的主要內容。通過這一環節，學生可以更好地理解文章的結構和情節發展。教師可以引導學生從劉姥姥進大觀園的起因、經過和結果三個方面進行分析，幫助他們梳理故事的脈絡。例如，第一層可以概括為劉姥姥初進大觀園，受到賈府眾人的接待；第二層可以概括為劉姥姥在賈府的所見所聞，以及她在宴會上的“表演”；第三層可以概括為劉姥姥離開大觀園，帶走賈府的賞賜。通過這種分層概括的方式，學生可以更清晰地理解故事的情節和主題，提高他們的閱讀理解和概括能力。第三部分：合作探究，賞析“笑劇”第三部分是合作探究環節，主要引導學生結合課文內容，分析這場“笑劇”為什么能取得成功。通過小組交流和討論，學生可以分享自己的觀點和理解，最后展示自己的答案成果。這一環節旨在幫助學生深入理解作者的寫作意圖和寫作技巧。例如，教師可以引導學生分析劉姥姥的語言、動作和神態描寫，探討這些細節如何增強了故事的幽默效果。同時，還可以引導學生分析賈府眾人的反應和態度，探討這場“笑劇”背后所反映的社會現實和人性特點。通過這種合作探究的方式，學生不僅可以提高自己的分析能力和表達能力，還能培養他們的合作精神和批判性思維。通過這三部分的系統學習和探究，學生將能夠全面深入地理解《劉姥姥進大觀園》這一經典情節，掌握文中的人物形象和寫作技巧，同時還能從中認識到封建社會的奢侈與腐朽，增強對社會現實的洞察力，珍惜當下的美好生活。這不僅有助于學生在語文學習中取得更好的成績，還能培養他們的文學素養和人文精神，為今后的學習和成長打下堅實的基礎。
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初中語文部編版九年級上冊你是人間的四月天PPT下載課件
頁數：13 | 大小：8MPPT模板從三部分對初中語文部編版九年級上冊《你是人間的四月天》這篇詩歌的內容展開講解。第1部分提出了本文的教學目標，并介紹了《你是人間的四月天》這篇詩歌的作者林徽因和創作背景。第二部分講解了本詩歌中生詞的意思。第3部分通過對詩歌的反復朗誦得出詩歌的整體感知，并通過合作探究回答詩歌中的問題。
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部編九年級語文上冊你是人間的四月天——一句愛的贊頌PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：67M這是一套專為部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》設計的PPT課件，包含30張幻燈片。本課件的核心目標是引導學生深入了解作者林徽因的生平及其創作背景，積累文中優美生動的詞語和句子。通過反復誦讀，培養學生的語感和朗讀能力，使學生在朗讀中深刻體會詩歌所蘊含的情感，感受詩歌的溫暖與美好，進而培養學生對親情的珍視和感恩之情。該PPT課件從四個板塊展開教學。第一板塊為“知人論事，夯實基礎”，主要介紹林徽因的生平事跡和作品風格，幫助學生對作者及其創作背景形成初步認識，為深入理解詩歌奠定基礎。第二板塊為“析題目，明對象”，通過對課文題目的詳細解讀，引導學生學會從題目入手分析課文內容，提高學生的文本解讀能力。第三板塊為“品意向、悟形象、明感情”，著重引導學生品味詩歌中的意象，感悟詩歌所塑造的形象，進而明確詩歌所表達的情感，幫助學生深入理解詩歌的內涵。第四板塊為“尋詩中畫，探詩歌美”，主要引導學生正確把握課文的朗讀節奏，感受詩歌的韻律美和節奏感，讓學生在朗讀中領略詩歌如畫般的意境，體會詩歌的藝術魅力。
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部編九年級語文上冊周總理，你在哪里PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：29M這是一套專為部編版九年級語文上冊《周總理，你在哪里》設計的PPT課件，共34頁。本節課通過多樣化的朗讀方式，引導學生在朗讀中深入體會詩歌的情感，把握詩歌的情感脈絡，深刻感受詩人對周總理的深切懷念與崇敬之情。同時，通過組織學生分析詩歌中的意象表達和修辭手法，幫助學生理解其作用，體會其表達效果，從而培養學生的合作探究能力。此外，教師注重引導學生進行自主思考，提升學生的語文素養。這份PPT課件分為五個部分。第一部分是“誦讀詩歌，概括內容要點”，首先介紹詩歌的情感語調，幫助學生把握朗讀的基調；接著對詩歌層次進行劃分，引導學生梳理詩歌的結構，為深入理解詩歌內容奠定基礎。第二部分是“研讀詩歌，感受作者深情”，主要包括賞析標題、理清文章結構線索、分析課文中的自然景象以及體會物體形象的具體內涵。通過這一部分的學習，學生能夠深入理解詩歌的內涵，感受詩人對周總理的深情厚誼。第三部分是“品讀詩歌，學習藝術特色”，一方面呈現詩歌所運用的修辭手法，如擬人、排比等；另一方面對修辭手法的類型和作用進行詳細講解，幫助學生理解這些手法如何增強詩歌的表現力和感染力。第四部分是“課堂小結，理解主旨”，教師引導學生回顧本節課的重點內容，總結詩歌的主旨，進一步加深學生對詩歌的理解。第五部分是“課堂練習和作業布置”，通過設計相關的練習題和作業，鞏固學生在課堂上學到的知識，同時引導學生將所學知識應用于實際，提升語文綜合能力。整套PPT設計科學合理，通過誦讀、研讀、品讀等環節，層層遞進，引導學生從不同角度深入理解詩歌，感受詩歌的情感力量，同時培養學生的語文素養和自主學習能力。
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部編語文九年級上冊第三單元寫作：議論要言之有據PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：31M這套專為部編版九年級上冊第三單元寫作課《議論要言之有據》設計的37頁PPT課件，以“問題驅動—知識建構—合作探究—范例引領—遷移應用”五大環節串聯，幫助學生在40分鐘內完成從“知道論據”到“會用論據”的跨越。第一部分“新課導入”用一則網絡熱帖“手機是否該進校園”作情境，引導學生發現：只有觀點而無證據的說理空洞無力，從而自然拋出“議論要言之有據”的核心任務，同時點明本課對應的語文核心素養——思維發展與提升。第二部分“自我研學”借助思維導圖厘清兩大論據類型：事實論據（史實、數據、生活實例）與道理論據（名言、公理、定律），并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣，幫助學生在寫作時快速完成“論點—論據—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項分層任務：A組圍繞“誠信是立身之本”挑選事實論據；B組圍繞“自律成就未來”精選道理論據。小組內完成選材、剪裁、分析后，現場在展臺分享，教師即時用“貼星評價表”反饋，強化生生互評。第四部分“范例指導”展示一篇200字示范片段：先亮觀點，再引史例，最后因果分析。學生用雙色筆圈畫“論點句—論據句—分析句”，教師順勢總結“就例說理、避免以敘代議”的寫作要訣，并布置課后微寫作：為班級“手機公約”寫一段150字論證，要求兩條論據、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實踐的循環中，讓學生真正體驗到“讓觀點落地生根”的理性力量。
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部編語文九年級上冊第三單元醉翁亭記PPT課件含教案
頁數：61 | 大小：110M這套共61張幻燈片的《醉翁亭記》課件，以“謎語激趣—知人入文—朗讀正音—譯讀明義—探情悟旨”五環節層層推進，將文言知識、翻譯技巧與人文情懷融為一體，引導學生在瑯瑯書聲中與歐陽修同游醉翁亭。課堂伊始，教師拋出謎語“有亭翼然臨溪上，太守與客共歡觴”，學生搶答“醉翁亭”，懸念即起。隨之進入“知人論世”板塊：時間軸呈現歐陽修貶滁背景，配以醉翁亭實景照片，讓學生明白“仕途失意”與“山水寄情”的雙重語境，為理解豁達情懷奠基。“讀準字音讀順節奏”環節，課件高亮“環滁皆山也”等易錯句，教師范讀—學生跟讀—節奏劃分，三遍朗讀后，全班齊誦，聲韻鏗鏘。“通讀課文理解文意”采用“彈幕式”注釋：逐句呈現原文，右側即時彈出關鍵詞注解，如“蔚然、傴僂、山肴野蔌”，學生隨文批注，教師即時訂正，翻譯水到渠成。“探究思路體會情感”則以問題鏈驅動：為何寫四時之景？為何“醉能同其樂，醒能述以文”？學生分組填寫“景—事—情”三維圖，發現“樂”中藏“憂”，在“山水之樂”與“與民同樂”的交織中觸摸作者曠達胸襟。課后任務設計“給醉翁亭寫一則導游詞”，要求化用文中名句，讓古文照進現實。整節課在聲光影的流動中，完成文言積累、翻譯訓練與人格熏陶的三重奏。
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部編語文九年級上冊課外古詩詞誦讀《咸陽城東樓》《無題》PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：51M這是一套專為部編版語文九年級上冊課外古詩詞朗誦《咸陽城東樓》和《無題》設計的PPT課件，通過PowerPoint精心制作而成，共包含33張幻燈片。古詩詞作為中國優秀傳統文化的重要組成部分，不僅彰顯了我國文化的深厚底蘊，還蘊含著豐富的審美價值和思想情感。通過閱讀和鑒賞古詩詞，我們可以領略其中的美，感受作者的情感，提升自己的文學素養和審美能力。本套PPT課件通過四個部分的詳細講解，引導學生深入鑒賞這兩首詩歌。課件內容概述第一部分：作者與背景介紹在第一部分，通過介紹詩歌作者的人生經歷、寫作特點以及詩歌的創作背景資料，幫助學生更好地理解詩歌的內涵。對于《咸陽城東樓》，介紹許渾的生平及其詩歌風格，強調其擅長描寫自然景色與歷史感慨相結合的特點。對于《無題》，則介紹李商隱的生平及其在愛情詩和政治詩方面的成就，特別是其詩歌中常見的隱喻和象征手法。通過這些背景知識的介紹，學生可以更好地理解詩歌的創作動機和情感基調，為后續的鑒賞打下堅實的基礎。第二部分：整體感知第二部分是整體感知環節，主要引導學生對詩詞的結構進行分析，并標注出文中的生字。通過展示詩歌的全文，引導學生朗讀并感受詩歌的韻律和節奏。同時，教師可以指出詩歌的結構特點，如《咸陽城東樓》的七律結構和《無題》的五律結構，幫助學生理解詩歌的形式美。在這一過程中，教師還可以引導學生標注生字，如“雉堞”“錦瑟”等，確保學生能夠準確讀出并理解這些字詞的含義。通過整體感知，學生可以初步領略詩歌的美感，為進一步的深入分析做好準備。第三部分：理解詩歌第三部分是理解詩歌環節，主要對詩詞中的每一句進行翻譯和解讀，引導學生更深刻地感受作者的思想感情。通過逐句翻譯，幫助學生理解詩歌的字面意思，然后進一步分析每一句所蘊含的深層含義和情感。例如，在《咸陽城東樓》中，通過翻譯“一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲”等句子，引導學生體會詩人對歷史興衰的感慨；在《無題》中，通過翻譯“相見時難別亦難，東風無力百花殘”等句子，引導學生感受詩人對愛情的執著與無奈。通過這種逐句分析的方式，學生可以更深入地理解詩歌的情感內涵，提升他們的文學鑒賞能力。第四部分：寫法探究與詩歌小結第四部分是寫法探究與詩歌小結環節。在這一部分，通過分析詩歌的寫作手法，如《咸陽城東樓》中的借景抒情、《無題》中的比興手法等，引導學生探究詩歌的藝術特色。教師可以引導學生分析詩歌中的意象、修辭手法以及結構布局，幫助他們理解這些寫作手法如何增強詩歌的表現力和感染力。最后，對兩首詩歌進行小結，總結它們的主題思想、情感表達以及藝術價值。通過寫法探究和詩歌小結，學生可以更全面地理解詩歌的創作技巧和藝術魅力，進一步提升他們的文學素養和審美能力。通過這四個部分的系統學習和鑒賞，學生將能夠全面深入地理解《咸陽城東樓》和《無題》這兩首詩歌，領略其中的美，感受作者的思想感情。這不僅有助于學生在語文學習中取得更好的成績，還能培養他們的文學素養和審美能力，為今后的學習和成長打下堅實的基礎。
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部編語文九年級上冊名著導讀水滸傳古典小說的閱讀PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：64M這是一套“名著導讀《水滸傳》課件 PPT”模板，該課件包含 46 張幻燈片，整體分為三個活動板塊，結構清晰，內容豐富。在新課導入環節，該模板巧妙地引入了《水滸傳》這一主題，激發學生的學習興趣。活動任務一為“了解成書、夯實基礎”。在這一板塊中，課件首先對《水滸傳》的作者施耐庵進行了詳細的介紹，讓學生對這位偉大的文學家有初步的了解。接著，課件講述了《水滸傳》的成書過程，包括其創作背景、歷史淵源等，幫助學生理解這部名著的誕生并非偶然，而是有著深厚的社會和文化基礎。此外，還對《水滸傳》的版本信息進行了梳理，讓學生了解不同版本之間的差異和特點。最后，課件對作品進行了簡要的介紹，包括故事梗概、主要人物等，為學生后續的深入學習奠定了堅實的基礎。活動任務二為“自主探究、整體感知”。這一板塊的設計充分體現了學生的主體性。課件引導學生自主選擇自己喜歡的任務進行寫作。《水滸傳》中人物眾多，每個人物都有獨特的魅力和鮮明的個性。讓學生自主選擇人物，不僅有利于激發他們的學習興趣，還能讓他們在閱讀過程中更加主動地去發現和探索。學生需要通過閱讀原著，找到自己喜歡的人物的人格魅力，并為其撰寫一篇小傳。這一過程不僅鍛煉了學生的閱讀能力和寫作能力，還培養了他們自主學習和探究的能力。在活動的最后，課件還進行了小結，幫助學生系統地鞏固所學知識，加深對《水滸傳》的整體感知。活動任務三為“合作探究、深入思考”。在這一板塊中，課件進一步引導學生深入探究《水滸傳》的內涵和價值。通過小組合作的方式，學生可以相互交流、相互啟發，共同探討作品中的深層次問題。這一過程不僅培養了學生的合作精神和團隊意識，還提高了他們的思維能力和分析問題的能力。整個演示模板在設計過程中，既體現了學生的主體性，又充分發揮了教師的主導作用，使學生在自主學習和合作探究的過程中，能夠更好地理解和欣賞這部偉大的文學名著。
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勸告PPT口語交際小學三年級語文下冊部編人教版PPT課件
頁數：20 | 大小：4M本套PPT在內容上分為新課導入、整體感知、新知講解、拓展延伸共四個部分；第一部分介紹了接下來的學習目標，激發學生的學習興趣；第二部分設計了確定話題和搜集材料、組內交流準備勸說、模擬勸說進行評價三個步驟作為交際指導方案；第三部分介紹優秀的勸說例子，從這些例子中體會到勸告的語氣特點；第四部分介紹了勸告表哥防止其沉迷游戲的例子。
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部編版三年級下冊語文口語交際:趣味故事會PPT課件
頁數：14 | 大小：7MPPT模板從課前導讀、交際指導、示范引領、交際內容、交際示范、課堂小結六個部分來展開《趣味故事會》的教學內容。PPT模板的第一部分通過課題《趣味故事會》來導入課堂。第二部分對學生們提出了三點課堂要求。第三部分通過兩個問題來鼓勵學生積極表現。第四部分展示了本次交際內容，并提出了聽故事的三點要求。第五部分通過《小馬過河》和《羿射九日》兩個故事進行交際示范。第六部分對本節課的內容進行總結，并鼓勵學生課后搜集其他故事。
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【口語交際】部編小學語文五年級下冊怎么表演課本劇PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：54M這套PPT模板專為部編版小學語文五年級下冊的口語交際課程設計，通過PowerPoint制作，共包含26張幻燈片。本課程的核心目標是引導學生圍繞特定話題，有條理地組織語言，清晰地表達自己的獨特見解，并學會認真傾聽他人的發言，培養良好的傾聽習慣。通過這樣的訓練，學生能夠提升他們的口語表達能力和溝通技巧。演示文稿分為四個部分。第一部分“品讀書香，演繹經典”，通過視頻展示讓學生了解課本劇是將精彩故事在舞臺上表演的一種藝術形式。這部分還介紹了默讀口語交際的要求、選課文的要求、分角色的注意事項以及演好角色的準備工作，為學生提供了全面的指導。第二部分“師生合作，明確要求”，主要介紹了討論的要求、討論交流的問題以及評價表，幫助學生明確討論的方向和標準。第三部分“分組練習，展開討論”，介紹了討論的步驟，引導學生如何有效地進行小組討論。第四部分“小組展示，共同評價”，鼓勵學生展示討論成果，并進行相互評價，以此提升學生的批判性思維和團隊合作能力。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到如何表演課本劇，還能在實踐中提升他們的口語交際能力。這套PPT課件以其清晰的結構和實用的內容，為五年級學生提供了一個全面、系統的口語交際學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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部編小學語文六年級下冊口語交際：即興發言PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：67M這套《口語交際：即興發言》PPT課件專為部編小學語文六年級下冊設計，共25頁。本課件通過六個部分的系統設計，旨在有效提升學生的即興發言能力，為他們的口語表達學習提供全面且實用的指導。課件開場以一張麥克風圖片引入，迅速激發學生對提升即興發言能力的興趣。第一部分“走進情景”，通過展示生活中常見的即興發言場景圖片，如課堂上被老師提問、做自我介紹等，引導學生進入即興發言的感受狀態，為后續學習做好鋪墊。第二部分“交際導入”，通過引用《戰國策東周》中的故事和名人戴爾卡耐基的名言，引出即興發言的重要性，幫助學生認識到即興發言在日常生活中的廣泛應用。第三部分“交際指導”，詳細介紹了即興發言的定義、特點和基本要求，幫助學生建立起對即興發言的清晰認識。第四部分“交際方法”，展示了三個即興發言的優秀示例，并對每個示例進行了詳細點評，幫助學生理解即興發言的技巧和要點。第五部分“交際演練”，列出了一些需要即興發言的場合，如家庭聚會、學校活動等，并帶領學生對這些場合進行模擬演練，同時結合即興發言的三大技巧：快速構思、清晰表達和靈活應變，幫助學生在實踐中提升能力。第六部分“交際實踐”，是課堂互動環節，每小組選擇一個情境進行即興發言，其他同學則對發言進行點評。這一環節不僅鍛煉了學生的即興發言能力，還培養了他們的傾聽和評價能力。最后，教師對同學們的表現表示肯定，并對未來的學習提出美好期待。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到即興發言的技巧，還能提升他們的口語表達能力和自信心。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為六年級學生提供了一個全面、系統的口語學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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部編小學語文四年級下冊【口語交際】轉述PPT課件含教案
頁數：17 | 大小：25M這套PPT課件模板專為小學語文四年級下冊部編版的“轉述”口語交際教學設計，共16頁。本課旨在通過一系列教學活動，幫助學生掌握轉述的技能，提升他們的語言表達和信息傳遞能力。課件內容首先布置了課堂作業，引導學生預習課文《琥珀》，并分析本次口語交際的主題。接著，課件介紹了轉述的定義和重要性，強調轉述不僅是將信息傳遞給他人，還要確保信息的完整性和準確性，避免傳達錯誤的信息。課件還詳細介紹了轉述的注意事項，包括弄清要點、人稱的轉換等，幫助學生掌握轉述的技巧。最后，課件結合實際場景進行習題演練，通過具體的練習提升學生處理轉述問題的能力。通過這些活動，學生不僅能夠學習到轉述的技巧，還能在實際應用中鞏固所學知識，查漏補缺。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠掌握轉述的技能，還能提升他們的語言表達能力和信息處理能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為四年級學生提供了一個全面、系統的口語交際學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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部編小學語文二年級下冊口語交際：注意說話語氣 PPT課件含教案
頁數：11 | 大小：21M這是一套為部編小學語文二年級下冊設計的《口語交際：注意說話語氣》PPT，共10頁。它以生動有趣且實用的內容，幫助二年級學生掌握口語交際中注意說話語氣的技巧。PPT的開篇部分，以本單元的大任務五——“用適合的語氣描繪春天”為切入點，巧妙地激發了學生對語言表達的興趣。春天是充滿生機與活力的季節，通過讓學生思考如何用合適的語氣來描繪春天的美好，自然地引出了本次課程的核心主題：如何在日常交流中注意說話的語氣。這一問題的拋出，成功引發了學生的思考，為后續教學做好了鋪墊。在教學過程中，PPT通過創設多樣化的情境，直觀地展現了不同語氣在交流中的不同效果。例如，通過對比“生氣地說”“溫柔地說”“大聲喊”等不同語氣的表達方式，讓學生清晰地看到語氣對交流的影響。學生們在老師的引導下，積極觀察、思考，并踴躍回答哪一種說話方式更好，同時闡述背后的原因。在討論中，學生們初步建立起對恰當語氣的認知，明白不同的語氣會帶來不同的交流效果。隨后，PPT上呈現了三個貼近學生生活的情境，讓學生們自己開口表達，親身體驗并運用合適的語氣進行交流。這些情境包括“向同學借東西”“向老師道歉”“和父母分享快樂”等，都是學生日常生活中常見的場景。通過這些實踐，學生能夠更好地將理論知識轉化為實際運用能力，真正學會在不同情境中運用合適的語氣進行交流。最后，PPT對本次課程進行了總結，提煉出在口語交際中需要注意的要點，如“根據情境選擇語氣”“語氣要自然”“注意對方感受”等。這些要點為學生今后的日常交流打下了堅實的基礎，幫助他們在生活中更好地運用語言，提升口語交際能力。
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部編二年級語文下冊口語交際《長大以后做什么》PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：97M《長大以后做什么》是部編版語文二年級下冊的口語交際課程，本節課通過精心設計的教學內容和互動環節，旨在幫助學生清晰、連貫地表達自己長大后想從事的職業，培養學生認真傾聽他人發言的習慣，激發學生對未來的憧憬，樹立積極向上的職業理想。整套PPT課件共20張幻燈片，內容豐富，形式多樣，從四個方面展開教學。第一部分是“回顧預習任務，課堂分享交流”。在課前，教師布置了預習任務，讓學生思考自己長大后想做什么，并做好記錄。課堂上，教師引導學生進行自由發言，分享自己的想法。這一環節旨在激發學生的興趣，引出本節課的主題——“長大以后做什么”，同時讓學生在交流中初步表達自己的職業理想，為后續學習奠定基礎。第二部分是“了解各樣職業，合作探究討論”。通過PPT展示多種職業的圖片、視頻和文字介紹，如醫生、教師、警察、科學家、藝術家等，幫助學生更直觀地了解各種職業的特點、工作內容以及對社會的貢獻。隨后，教師組織學生進行小組合作探究討論，讓學生在交流中分享自己對不同職業的看法，加深對各種職業的認識與了解。這一環節不僅拓寬了學生的視野，還培養了學生的合作能力和探究精神。第三部分是“創設情境，暢談理想”。教師通過創設生動的情境，如模擬職業招聘會、職業訪談等，讓學生在情境中引用句式“長大以后，我想當……，因為……”來暢談自己的理想。這一環節旨在幫助學生更好地組織語言，清晰、連貫地表達自己的職業理想，同時激發學生對未來的憧憬和向往。教師在這一環節中注重引導學生從職業的意義、自己的興趣和能力等方面來闡述理想，幫助學生樹立積極向上的職業理想。第四部分是“布置作業”。教師布置作業，讓學生將自己的理想講給家人聽，并鼓勵學生勇敢表達。這一環節不僅鞏固了課堂所學，還提升了學生的語言表達能力，同時也為學生提供了一個與家人溝通交流的機會，讓學生在家庭中進一步思考和堅定自己的職業理想。通過這四個環節的教學，學生不僅能夠清晰、連貫地表達自己的職業理想，還能在傾聽他人的發言中學會尊重和理解不同的職業選擇。同時，通過了解各種職業的特點和意義，學生能夠更好地樹立積極向上的職業理想，為未來的職業發展奠定基礎。本節課通過生動有趣的形式和豐富的教學內容，激發了學生對未來的憧憬，培養了學生的口語交際能力和綜合素質，是一節富有意義的口語交際課程。
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部編小學語文六年級下冊口語交際：同讀一本書PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：72M這是一套專為小學語文六年級下冊部編版“同讀一本書”口語交際部分設計的PPT課件動態模板，內容豐富且形式多樣，共包含24頁。該課件通過生動的教學活動和實用的口語交際指導，幫助學生激發閱讀興趣，分享閱讀體驗，掌握口語交際技巧，提升語文綜合能力。課件內容設計一、名著交流會導入課件開篇通過組織名著交流會，引導學生自主選書讀書，激發他們對書籍的閱讀興趣。通過互相分享喜歡的經典名著，探討交流其中的人物情節，增強課堂的交互性和趣味性。這一環節不僅能夠迅速吸引學生的注意力，還能為后續的口語交際活動奠定基礎。二、冒險類名著介紹與名言警句積累課件接著介紹了幾部經典的冒險類文學作品，如《尼爾斯騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險記》等。通過展示這些名著的精彩片段和核心情節，幫助學生了解冒險類文學的魅力。同時，課件還引導學生積累名言警句，為寫作提供更多的素材。這一環節不僅豐富了學生的閱讀視野，還提升了他們的文學素養。三、口語交際活動主題與方法指導課件明確口語交際活動的主題，幫助學生掌握口語交際的確定方法，包括列提綱、舉內容、選話題等。通過具體的示例教學，以《魯濱遜漂流記》為例，引導學生思考本次口語交際的注意事項。這一環節不僅幫助學生掌握口語交際的基本技巧，還培養了他們的邏輯思維和表達能力。四、模擬場景與對話練習課件設計了模擬場景，讓學生進行對話練習。通過具體的對話示例，幫助學生在實際交流中運用所學的口語交際技巧。這一環節不僅提升了學生的口語表達能力，還增強了他們的團隊合作精神。五、課堂小結與交流體會最后，課件通過課堂小結，讓學生交流本次口語交際的體會與收獲。通過總結和分享，學生能夠更好地鞏固所學知識，提升綜合素養。課件特色情境導入：通過名著交流會的形式，激發學生的閱讀興趣，增強課堂的趣味性和互動性。冒險類名著介紹：通過展示經典冒險類文學作品，幫助學生了解冒險類文學的魅力，豐富閱讀視野。口語交際指導：通過具體的示例教學，幫助學生掌握口語交際的基本技巧，提升表達能力。模擬場景練習：通過模擬場景和對話練習，幫助學生在實際交流中運用所學技巧，提升口語表達能力。課堂小結：通過總結和分享，幫助學生鞏固所學知識，提升綜合素養。通過這套PPT課件，學生不僅能夠深入理解“同讀一本書”的主題，還能在學習過程中提升閱讀興趣、口語表達能力和語文綜合能力，同時培養他們對經典文學作品的興趣和熱愛。
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部編小學語文六年級下冊口語交際：辯論PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：24M這是一套專為部編版小學語文六年級下冊《口語交際：辯論》課程設計的PPT模板，通過PowerPoint精心制作，包含23張幻燈片。辯論作為一種提升口語表達能力的重要方式，不僅可以鍛煉學生的語言組織和表達能力，還能通過小組合作培養他們認真傾聽、敏銳捕捉對方漏洞并進行反駁的能力。同時，它能夠引導學生從多角度思考問題，學會全面、辯證地看待事物，進而培養團隊合作精神和競爭意識。該演示文稿從三個核心部分對辯論主題進行了系統介紹。第一部分為“跟隨古人學習辯論智慧”，通過展示古人的辯論場景，生動地引出辯論的定義，讓學生在了解辯論起源的同時，感受辯論的智慧和魅力。第二部分是“學習辯論技巧”，這一部分詳細介紹了辯論的各個環節，包括辯論準備、辯論實施、辯論技巧、交際指導、交際流程、課堂練習、剖析解題以及交際范例。通過這些內容，學生可以系統地學習辯論的全過程，掌握辯論的技巧和方法，為實際辯論做好充分準備。第三部分為“推選超級辯手”，通過確定辯題、小組推選、辯論開始等環節，最終依據評分細則評選出超級辯手。這一環節不僅激發了學生參與辯論的積極性，還通過實際操作讓學生更好地理解和運用辯論技巧，進一步提升他們的口語交際能力和團隊協作能力。
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部編小學語文四年級下冊口語交際朋友相處的秘訣PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：50M這是一套專為小學語文四年級下冊口語交際課程《朋友相處的秘訣》設計的PPT課件模板，共包含21頁，通過五個精心設計的活動，引導學生深入探討友情的意義，并掌握與朋友相處的技巧。課件的第一個活動是“聯系經驗，初揭友情面紗”。通過解讀“朋友”二字的含義，引發學生對友情的初步思考。教師提問學生是否有好朋友，以及如何成為好朋友，鼓勵學生分享自己的經歷和感受，從而引導學生初步理解友情的意義和價值。第二個活動是“明確活動，討論相處秘訣”。學生被分成小組，并分配不同的角色，如“討論會主席”“質疑專家”等，以增強團隊合作和角色意識。課件呈現討論記錄模板，幫助學生標記和整理自己的想法。隨后，每個小組圍繞“朋友相處的秘訣”這一主題展開討論，并記錄下討論的結果。這一環節旨在通過小組合作，讓學生在交流中探索和總結與朋友相處的有效方法。第三個活動是“分享成果，提煉相處秘訣”。各小組匯報自己的討論結果，分享他們認為的朋友相處秘訣。通過全班的交流和討論，學生共同創編一首“朋友相處秘訣”的詩歌，將討論的成果以一種生動有趣的形式呈現出來，同時總結出友情的核心價值，加深學生對友情的理解。第四個活動是“聯結生活，演練落實秘訣”。課件通過呈現一個友情即將破裂的故事，引導學生思考并提出解決問題的辦法。這一環節將理論與實際相結合，鼓勵學生將討論中得出的相處秘訣應用到具體的情境中，幫助學生學會在實際生活中處理朋友關系中的問題。最后一個活動是“制作‘友情保鮮卡’”。學生為自己的好朋友設計一張卡片，將之前討論的友情秘訣轉化為具體的行動。這一活動不僅鞏固了學生的學習成果，還鼓勵他們將所學應用到實際生活中，通過實際行動表達對朋友的關心和珍惜。整套PPT課件通過層層遞進的活動設計，將口語交際與實際生活緊密結合，幫助學生在輕松愉快的氛圍中理解友情的意義，掌握與朋友相處的技巧，并培養他們的合作精神和溝通能力。