這是一套專為部編七年級語文上冊《寫作:如何突出中心》設計的PPT課件模板,共35頁,包含三個任務模塊:“回歸課本明中心”“探究課文知寫法”和“學以致用我來寫”。通過系統化的教學設計,該課件旨在幫助學生從理論到實踐全面掌握如何在寫作中突出中心。在第一個模塊“回歸課本明中心”中,通過分析經典課文《春》《秋天的懷念》等,引導學生深入理解“中心”的內涵及其在文章中的重要性。這一部分通過具體的課文實例,幫助學生認識到中心思想是文章的靈魂,是寫作的核心目標。第二個模塊“探究課文知寫法”系統講解了四種突出中心的寫作技法:精心選材以表現中心、用線索貫穿全文、合理安排主次詳略,以及運用開門見山、一語反復等具體技巧。通過《貓》《散步》等課文的案例解析,學生可以直觀地看到這些技法在實際寫作中的運用,從而更好地掌握如何通過寫作手法突出文章的中心思想。第三個模塊“學以致用我來寫”則通過設置具體的寫作情境任務,如“書包”“走出校園”“餐桌前的談話”,引導學生將所學的寫作技法運用到實際寫作中。課件提供了多角度的立意示范和范文引領,例如從書包的視角敘述成長故事,或用鏡頭式描寫展現人文風景等。通過批注點評,強調細節描寫與線索設計在突出中心中的重要作用,幫助學生在實踐中提升寫作能力。整套PPT課件從理論認知到技法剖析,最終落實到寫作實踐,形成“理解—分析—運用”的完整教學鏈條。通過這種循序漸進的教學設計,學生不僅能夠深入理解寫作中突出中心的重要性,還能掌握具體的寫作技法,并將其運用到實際寫作中,從而有效提升寫作水平。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于人教版七年級課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于本節課的導入新課環節。第二部分是有關于確定中心的相關內容,中心是文章的靈魂。第三部分主要向同學們講述了如何確定文章的中心。第四部分主要向同學們詳細的列舉出了一些題目,并讓同學們進行歸類,并從不同的角度去審清題意。
這是一套針對部編語文七年級上冊《如何突出中心》的演示文稿,共包含24張幻燈片。本節課以法國雕塑大師羅丹的故事為切入點,生動展示了突出文章中心的重要性,從而激發學生的學習興趣,引導他們深入思考文章中心的作用。通過展示優秀例文,教師進一步幫助學生感知文章中心的關鍵性,并通過介紹具體的寫作手法,幫助學生更好地理解和掌握如何突出中心。最后,通過設置具體的寫作情境,要求學生運用所學知識進行寫作,鞏固所學內容并提升寫作能力。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是“情境導入”,通過生動的故事引入,強調文章中心的重要性,為學生理解文章的“主心骨”奠定基礎。第二部分是“課文中心”,首先明確了中心的概念,接著介紹了作文的基本要求,最后對圍繞中心寫作的方法進行了簡要說明,幫助學生構建寫作的基本框架。第三部分是“范文解析”,通過分析優秀范文,引導學生明確文章的中心,設置合理的線索,合理安排內容的主次與詳略,從而更好地理解如何突出中心。第四部分是“優秀例文及點評”,通過展示優秀學生作品并進行詳細點評,讓學生在實際案例中學習如何突出中心,進一步提升寫作水平。復制重試分享
這分也是文稿主要從四個部分引導學生突出中心。第一部分是介紹了學習目標,包括學習重點難點以及素養方面的要求。第二部分是介紹了中心的定義和重要性以及給學生拋出主題。第三部分為學生突出中心提供了幾種方法,包括線索貫穿全文、安排好內容的主次和詳略、開門見山等方法。第四部分是通過重現原題、給予提示、思路理解和總結的方式引導學生理解中心的意義。第四部分是寄語,引導學生學會觀察,多閱讀,多積累,多寫作。
這套專為部編版語文九年級上冊名著導讀《艾青詩選》設計的 PPT 課件,共 38 頁,旨在引導學生深入領略艾青詩歌的魅力,掌握詩歌鑒賞的基本方法,同時培養學生的愛國情懷和積極向上的人生態度。課件通過精心設計的五大板塊,層層遞進,幫助學生從不同維度走進艾青的詩歌世界。第一部分:新課導入課件以一段富有感染力的音頻開場,播放艾青的名作《我愛這土地》,用低沉而充滿力量的朗誦聲瞬間抓住學生的注意力。隨后,屏幕上出現一幅幅艾青詩歌中常見的意象畫面:土地、太陽、河流等,配以輕柔的背景音樂,營造出濃厚的詩歌氛圍,為后續學習奠定情感基礎。第二部分:知人論世,夯實基礎這一板塊通過圖文并茂的方式,詳細介紹艾青的生平經歷,包括他的成長背景、創作歷程以及在不同歷史時期的重要作品。課件中還穿插了一些關于艾青的趣事,例如他在巴黎街頭寫詩的逸聞,以及他與同時代詩人的交往故事,讓學生在輕松愉快的氛圍中了解詩人的生活和創作背景,為深入理解詩歌內容做好鋪墊。第三部分:自主探究,整體感知學生在這一環節自由閱讀教材中精選的艾青詩歌,通過小組討論和自主思考,了解現代詩歌創作的兩個高峰時期:20 世紀 30 年代和 50 年代。課件設計了相關的任務卡片,引導學生關注詩歌的創作背景、主題思想以及情感表達。學生需要在閱讀過程中標記出自己最喜歡的詩句,并嘗試用自己的語言概括詩歌的情感內涵,培養學生的自主學習能力和文本解讀能力。第四部分:合作探究,理解意象這是本節課的核心環節。課件引導學生對《艾青詩選》中的詩歌進行重新分類,例如按主題(愛國、土地、太陽)、風格(抒情、敘事、哲理)或創作時期進行劃分。學生通過小組合作,深入分析特定詩歌中的意象,探討這些意象如何承載詩人的情感和思想。例如,在《我愛這土地》中,土地象征著祖國,河流代表著苦難,太陽則象征著希望和光明。通過小組討論和教師的點撥,學生能夠深刻理解艾青詩歌的藝術風格,如質樸的語言、深沉的情感和強烈的愛國情懷。最后,各小組通過制作詩歌海報、朗誦表演或微視頻等形式展示探究成果,增強學生的團隊合作能力和表達能力。第五部分:課堂小結與課后作業在課堂小結環節,教師通過思維導圖的形式,幫助學生梳理本節課的重點內容,包括艾青的創作經歷、詩歌風格、意象分析方法以及詩歌中的情感表達。課后作業設計注重實踐性和拓展性,例如要求學生選擇一首自己喜歡的艾青詩歌進行朗誦,并錄制音頻或視頻;或者以“我眼中的艾青”為題寫一篇短文,分享自己對詩人及其作品的理解和感悟。此外,還推薦學生閱讀艾青的其他作品或相關評論文章,進一步拓寬學生的閱讀視野,培養學生的文學素養。整套課件以“如何讀艾青的詩”為主線,通過多樣化的教學活動和豐富的教學資源,讓學生在欣賞詩歌之美的同時,掌握詩歌鑒賞的基本方法,體會詩人深沉的愛國情懷,激發學生對現代詩歌的熱愛和對生活的積極態度。
在當今社會,隨著經濟的蓬勃發展,人們的生活節奏被按下了“加速鍵”,腰椎間盤突出癥這一“隱形殺手”悄然來襲,患者數量呈上升態勢,且治療后復發率居高不下。為了攻克這一難題,提升治愈率,降低復發風險,對患者開展健康教育顯得尤為關鍵。通過全面的健康宣教,將腰椎間盤的構造、功能以及治療后的預后等知識毫無保留地傳遞給患者及其家屬,助力他們更好地應對疾病,收獲理想的治療成果。為此,精心制作了一套包含30張幻燈片的演示文稿,全方位、系統性地展開講解。文稿共分為四大核心板塊,首當其沖的是“腰椎間盤突出癥的定義”,開篇便以專業術語精準勾勒出該病癥的輪廓,隨后細致闡述其在臨床上的種種表現,讓患者對自身病情有清晰的認知。緊接著是“腰椎間盤突出癥的治療方案”,這一部分猶如一座知識寶庫,涵蓋了藥物治療的精準用藥、手術治療的前沿技術、一般治療的基礎護理、運動治療的康復操練以及牽引治療的力學原理等多元化的治療手段,為患者量身定制全方位的治療攻略。第三板塊聚焦于“術后功能鍛煉方法”,精心劃分出三個關鍵階段,針對每個階段的康復重點,貼心提示注意事項,助力患者平穩度過術后康復期,加速身體機能的恢復。最后,“預防腰椎間盤突出癥”的板塊為患者筑牢健康防線,從日常生活的點滴細節入手,傳授預防秘訣,無論是正確的坐姿、站姿,還是合理的運動規劃,都旨在讓患者遠離疾病的侵襲,守護腰椎健康,暢享無“腰”無慮的生活。
這是一套關于“如何做到情景交融”的高一語文同步備課系列寫作演示文稿,包含49張幻燈片。在本堂課中,教師巧妙地采用多種教學方法,引導學生深入理解情景交融的寫作技巧。課程伊始,教師通過展示兩組風格迥異的圖片,激發學生的好奇心與探索欲。學生們在欣賞圖片的同時,分享自己的感受與情感體驗,教師則借此自然地引入本堂課的學習主題——情景交融。這種生動的導入方式不僅吸引了學生的注意力,還為后續的學習奠定了情感基礎。接著,教師深入講解情景交融的相關知識。首先,對情景交融的概念進行闡釋,讓學生明白它是一種將情感與景物有機結合的寫作手法。隨后,詳細解讀情景交融的表現手法,如借景抒情、移情于景、情景相生等,并通過經典文學作品中的相關案例進行細致分析。這些案例涵蓋了古代詩詞、現代散文等多種文體,生動地展示了情景交融手法在不同文學作品中的運用,讓學生直觀地感受到其獨特的魅力。通過對這些案例的剖析,學生不僅理解了情景交融手法的特點和效果,還深刻體會到它在文學創作中的重要性,認識到這種手法能夠使文章更具感染力和藝術價值。在理論講解之后,教師進入課程的實踐環節。針對學生在寫作中常見的問題,如情感表達空洞、景物描寫與情感脫節等,教師進行針對性指導。通過分析學生習作中的具體案例,指出問題所在,并提供改進建議,幫助學生掌握如何在自己的寫作中運用情景交融的手法,使文章更加生動感人。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是學習目標,清晰地呈現了本節課的四大學習目標,讓學生明確本節課的學習方向和預期成果。第二部分是學習重難點,首先要求學生理解散文中景與情的關系,這是情景交融的基礎;其次,引導學生掌握情景交融的寫作手法,這是本節課的核心技能;最后,要求學生能夠運用所學知識撰寫情景交融的散文,這是對學習成果的綜合檢驗。第三部分是學習任務,主要包括兩個環節:一是回扣課文談收獲,讓學生回顧之前所學的課文,結合情景交融的寫作手法,分享自己的理解和感悟;二是源頭活水假方法,即引導學生從經典文學作品中汲取靈感,學習情景交融的寫作技巧。第四部分是課堂總結和作業布置,教師對本節課的重點內容進行梳理總結,幫助學生鞏固所學知識,并通過布置作業,讓學生在課后進一步練習情景交融的寫作技巧,將課堂所學轉化為實際寫作能力。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是在歷史經緯和縱橫當中,比較把握中華文明的五大突出特性。PPT的第二個部分向我們介紹的是把握中華民族文明的五大突出特性等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是在建設中華民族現代文明的實踐當中,把握中華民族文明的五大突出特性等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是深刻理解中國文化源遠流長和中華文明的博大精深等等內容。
PPT模板分為四個部分。第一個部分介紹熟悉腰椎間突出癥的定義,腰椎間突出的兩床表現有腰痛,最常見的坐骨神經痛馬尾神經受壓。第二部分介紹了解腰椎間盤突出的治療方案,包括保守治療和手術治療。第三部分展開介紹了掌握術后功能鍛煉方法,包括第一階段的夏至肌力鍛煉,第二階段的腰背肌鍛煉,第三階段患者使用正確的腰圍。飲食方面也有注意的地方。第四部分介紹如何預防腰椎間盤突出癥,正確的坐姿和生活中干活的姿勢都能很好的預防。
PPT模板展示了我國某醫院針對腰椎間盤突出癥狀的知識培訓課件,PPT背景選用了白色與藍色兩種顏色為主,裝飾以十字架、腰椎示意圖、人體解剖圖、不同圖標以及文字圖片等元素,顯示了簡潔明了的風格。PPT內容主要介紹了什么是腰椎間突出,腰椎間突出的發病人群以及發病誘因,腰椎間突出病癥的介紹,針對腰椎間突出的診斷護理措施與健康教育這幾個方面,向我們全面的講解了腰椎間突出的病癥知識。
PPT模板從教學目標、準備工作、班會過程、班會總結、普通話訓練措施五個部分來展開本次推廣普通話主題班會。PPT模板的第一部分闡述了本次推廣普通話班會的三點教學目標。第二部分介紹了開展本次班會的準備工作。第三部分闡述了本次班會的各個流程以及相應的規則。第四部分對本次推廣普通話班會進行總結。第五部分介紹了有關普通話訓練的方法和途徑。
PPT模板首先介紹了腰間盤突出的病因,介紹了腰間盤突出的定義,圍繞著腰間盤突出的臨床表現、預防措施、健康鍛煉和飲食護理相關知識進行了講解。除了外力的損傷、遺傳因素等,長期震動、過度負荷、吸煙等都可能會導致腰間盤突出。臨床變現為腰痛、坐骨神經痛和馬尾神經受壓,對于腰間盤突出病的預防可以通過端正坐姿、功能鍛煉實現。常見的鍛煉方式有反復搓腰、爬行訓練和飛燕式鍛煉。在飲食中要注意補充鈣、鎂、維生素。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是概況。PPT的第二個部分向我們介紹的是解剖結構等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是病因病機等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是臨床分析等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是臨床表現。PPT的第六個部分向我們介紹的是診斷及診斷的治療、治療方式、預防方式。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是如何理解時時放心不下的意義等等內容。PPT的第二個部分向我們介紹的是領導干部時時放心不下的東西是什么等等內容,PPT的第三個部分向我們介紹的是零和領導如何能夠做到時時放心不下,愛崗敬業,把權力用在為人民群眾服務上等等內容,把老百姓的事當成自己的事兒去辦。
PPT模板從五個部分來展開介紹關于本次黨員干部學習教育專題黨課的相關內容。PPT模板的第一部分指出了中華文明延續了上千年都不曾中斷這一特點,并闡述了“連續性”這一特點對中華民族的重大影響。第二部分闡述了“創新性”這一特點對于中華文明發展的重大意義。第三部分指出了“統一性”是中華文明的重要特性。第四部分介紹了能夠體現中華文明的開放胸懷的“包容性”。第五部分指出中華文明的價值取向體現在“和平性”。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》的突出特點,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》的特點。PPT模板的第一部分介紹了該條例關于貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的相關內容。第二部分介紹了該條例對濫用問責、不履行信訪工作職責等行為新增了多條處分規定的內容。第三部分介紹了該條例中關于規范領導干部本人廉潔行為的條例,并且重點介紹了條例中的第百零六條。
本套PPT課件專為人教版數學七年級上冊的點、線、面、體單元設計,共包含24張幻燈片。課程的核心目標是幫助學生深入理解幾何圖形中的點、線、面、體及其相互關系,并掌握點動成線、線動成面、面動成體的基本概念。課件內容分為七個部分,全面系統地展開點、線、面、體的教學。第一部分合作探究,通過展示長方體模型,引導學生對點、線、面、體有一個直觀的初步認識,激發學生對幾何圖形的興趣和好奇心。第二部分新知歸納,通過立體圖形的展示,引導學生觀察物體,發現點、線、面、體之間的內在聯系,幫助學生建立起幾何圖形的基本框架。這一部分的教學旨在培養學生的觀察力和空間想象力。第三部分當堂鞏固,通過連線、選擇、填空三種題型的練習,幫助學生對幾何圖形中點、線、面、體的概念進行鞏固,加強學生對知識點的理解和記憶。第四部分能力提升和第五部分感受中考,通過更高層次的練習和模擬中考題型,提升學生的應用能力和應試技巧,讓學生在實踐中深化對點、線、面、體的理解。第六部分課堂小結,引導學生對本節課的學習內容進行歸納總結,幫助學生建立完整的知識框架,鞏固所學知識。這一環節對于學生梳理思路、總結知識點至關重要。第七部分布置作業,通過適量的作業練習,幫助學生對本節課的知識進行及時復習,確保學生能夠在課后繼續深化對點、線、面、體的理解。通過這七個部分的系統學習,學生不僅能夠認識和理解點、線、面、體的基本概念,還能在實際操作中提升自己的空間想象能力和幾何直觀能力。這套PPT課件的設計旨在通過直觀的模型展示、互動的觀察活動和實際的練習題,使學生在數學學習中取得實質性的進步,為未來的幾何學習打下堅實的基礎。通過這樣的教學安排,學生將能夠更好地理解和應用幾何知識,提高解決實際問題的能力。
該課件以幻燈片的形式介紹了絕對值的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的引導學生理解絕對值的概念。PPT課件的第一部分是復習鞏固,對數軸和相反數進行了簡要的復習。第二部分是新知探究,介紹了表示相反數的方法。第三部分介紹了絕對值的概念。第四部分進一步講解了絕對值的意義。第五部分呈現了關于絕對值的練習題。第六部分介紹了當堂鞏固的內容,并且呈現了相應的習題。第七部分呈現了一些難度較大的題目。第八部分呈現了中考的真題。第九部分對本課的內容進行了小結,并且呈現了思維導圖。第十部分呈現了本節課的作業。
該課件以幻燈片的形式介紹了數軸的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的引導學生了解數軸的概念。PPT課件的第一部分是情境引入,介紹了汽車站牌的內容。第二部分是探究新知,介紹了溫度計的內容。第三部分是新課講解,介紹了數軸的定義。第四部分是探究新知。第五部分是針對訓練,呈現了一些關于數軸的練習。第六部分是探究新知,介紹了用數軸表示分數和小數的方法。第七部分是典例分析,呈現了應用題。第八部分是當堂鞏固,呈現了一些填空題。第九部分是感受中考,呈現了一些選擇題。第十部分是課堂小結,對本節課的內容進行了簡要的總結。第十一部分布置了相應的家庭作業。
該課件以幻燈片的形式介紹了人教版七年級上冊數學正數和負數的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹本節課的重點PPT課件的第一部分是本章導引。第二部分是新知導入。第三部分是新知探究,呈現了一些題目。第四部分是探索思考。第五部分是典例分析,分析了一個例題。第六部分是針對訓練。第七部分是新知探究。第八部分是典例分析。第九部分是當堂鞏固。第十部分是感受中考。第十一部分是課堂小結,對本節課的內容進行了簡要的總結。最后一個部分是布置作業,布置了a層和b層的作業。
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