PPT模板從四個方面介紹我的小手真能干的相關內容。第一部分內容是猜謎語,讓學生意識到我們每個人都有的身體部位,手。第二部分是我們的小手,這個部分介紹手的結構,讓學生認識到每個手指的名字,手心手背,以及皮膚和汗毛。第三部分是小手的本領,介紹小手的功能,可以拿、推、拍、敲、提、拉等等,同時還可以引導學生一起做,加深印象。第四部分是如何保護小手,小手是我們身體的一部分,我們需要保護它,不受傷害,通過圖片的方式引導孩子保護小手。
該PPT以不做手機控主題班會PPT模板為主題,內容上,該PPT模板從三個方面闡述主題。首先第一方面介紹了手機讓人歡喜讓人憂。一方面,手機可以給我們帶來極大的便捷,和其他人快速認識,快捷支付等。但是也讓人沉迷其中不能自拔。第二部分詳細的介紹了如何擺脫手機的誘惑的方法,講述了幾點合理使用手機的建議。最后第三部分介紹了合理使用手機的倡議書。
PPT模板從三個部分來展開介紹關于中小金融業網絡信息安全的重要性及做法的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了目前網絡安全行業所面臨的威脅趨勢以及挑戰,并介紹了棱鏡門事件、勒索病毒事件等重大網絡威脅事件。第二部分闡述了國家對于網絡信息安全的具體要求,并展示了中國銀行信息科技“十三五”發展規劃監管指導意見的相關內容。第三部分介紹了促進中小金融業網絡信息安全的四條具體措施。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是守時讓人認同和信任。PPT的第二個部分向我們介紹的是守時免遭信任的危機等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是不守時可能會讓人生厭等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是守時習慣的訓練法等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是如何培養守時習慣的訓練方法。
這是一套專為小學生心理健康設計的PPT課件,主題為“我的情緒我做主”,共23頁。通過生動有趣的心理健康主題班會,這套PPT旨在幫助小學生認識不同的情緒,掌握正確的情緒應對方法。這不僅能提升學生解決問題的能力,增強抗壓能力,還能促進他們心理健康的發展,進而提高學習效果和人際交往能力。PPT課件分為四個部分。第一部分以“你都遇到過哪些情緒小怪獸”為標題,用形象的“情緒小怪獸”比喻不同的情緒狀態,幫助學生直觀地認識情緒的多樣性。課件還引入了“踢貓效應”的故事,通過生動的情節讓學生理解情緒傳遞的負面影響,引導他們認識到情緒管理的重要性。第二部分“與情緒小怪獸相處的愛恨情仇”深入探討了情緒的兩面性。課件通過具體的例子和生動的講解,幫助學生理解積極情緒如何帶來快樂和動力,消極情緒又可能引發的不良后果。這一部分旨在讓學生明白情緒本身并無對錯,關鍵在于如何與情緒相處。第三部分“遇到情緒小惡魔怎么辦”聚焦于情緒調節的具體方法。課件首先強調了自我激勵的重要性,鼓勵學生在面對負面情緒時,學會用積極的心態鼓勵自己,重拾信心。同時,課件也介紹了合理發泄情緒的方法,如運動、傾訴、寫日記等,幫助學生學會在情緒波動時找到合適的出口,避免情緒積壓。第四部分“與情緒小怪獸友好相處也不錯”則進一步升華了情緒管理的理念。課件通過有趣的案例和互動環節,引導學生學會接納自己的情緒,無論是快樂、悲傷還是憤怒。通過與情緒“友好相處”,學生可以更好地理解自己內心的感受,從而更加從容地面對生活中的各種情緒挑戰。通過這套PPT課件,小學生不僅能夠認識和理解情緒,還能掌握實用的情緒管理技巧。這不僅有助于他們在校園生活中保持良好的心理狀態,也能為他們未來的人際交往和學習成長奠定堅實的基礎。
這份演示文稿由三個部分組成。PPT模板的第一部分是做個小測試,呈現了一些選擇題。第二部分是手機讓人歡喜讓人憂,介紹了中學生使用手機的好處、中學生使用手機的壞處等內容。第三部分是如何擺脫手機的誘惑,介紹了關閉微信和QQ的新消息提醒、打開群消息免打擾功能、取消朋友圈照片更新提醒、降低更新朋友圈的頻率等內容。第四部分是合理使用手機倡議書,呈現了在校時間,不帶手機、學習需要,才用手機、放假期間,慎用手機等內容。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是做個小測試,該模板首先對四道測驗題進行展示。第二部分內容是手機讓人歡喜讓人憂,這一部分首先介紹了使用手機有利的方面,其次是使用手機不利的方面,最后總結了手機的優缺點。第三部分內容是如何擺脫手機的誘惑,這一部分主要包括關閉微信和QQ的新消息提醒、打開群消息免打擾功能、取消朋友圈照片更新提醒等措施。第四部分內容是合理使用手機倡議書。
寒假如期而至,你們是否如釋重負?稍事休息之后,別忘了,寒假是你超越他人、超越自己的契機,寒假也會使原本優秀的你滑向平庸,別讓任何人偷走你的夢想,你的時間在哪里,成就就在哪里,這個世界不會因為你的疲憊,而停下它的腳步,虛度光陰,你憑什么比別人優秀?不要等到寒假結束時,再去后悔人生的虛度,奮斗,會讓不公平變得公平!寒假,你的時光你做主!
這是一套專為幼兒園設計的“小手不是用來打人”主題班會PPT課件,共包含15張幻燈片。該課件旨在通過生動有趣的方式,幫助幼兒明確行為界限,讓他們清楚地認識到打人是不被允許的行為。通過這堂課,幼兒將學會控制自己的手部動作,逐步養成友善、文明的行為習慣。同時,幼兒園開展此類課程,也為家長提供了教育支持和引導,使家長更加重視幼兒行為教育的重要性,促進家長在日常生活中積極配合幼兒園,共同關注幼兒的行為發展,形成強大的家園教育合力。課件內容精心設計,首先通過引導幼兒思考小手的多種用處,激發他們的興趣和參與度。例如,小手可以用來畫畫,用五彩的畫筆描繪出美麗的圖案;可以彈琴,奏出美妙的旋律;可以拍球,鍛煉身體的協調能力;可以搭積木,發揮無限的想象力;還可以穿衣服、吃飯,完成日常生活的自理任務。通過這些具體的例子,幼兒能夠直觀地感受到小手的神奇和重要性。接著,課件明確指出小手不可以做的事情。通過生動的圖片和簡單的語言,向幼兒展示搶東西、打架、揪頭發、拉扯衣服等不良行為,讓他們清楚地認識到這些行為是不被允許的。同時,通過對比小手的正確用法和錯誤用法,幼兒能夠更加深刻地理解行為的界限。最后,課件引導幼兒學會控制自己的小手。當小手想打人時,可以通過玩積木、看書、做游戲等方法轉移注意力。這些方法不僅簡單易行,還能幫助幼兒在情緒激動時找到合適的發泄方式,從而養成友善、文明的行為習慣。通過這些具體的引導,幼兒能夠在日常生活中更好地管理自己的行為,逐漸形成良好的行為規范。總之,這套PPT課件通過生動有趣的內容和實用的引導方法,幫助幼兒明確行為界限,養成友善、文明的行為習慣。同時,也為家長和幼兒園之間的合作提供了有力支持,共同促進幼兒的健康成長。
PPT主要展示了部編版做手工的教學課件。PPT的整體色調以淺綠色,翠綠色以及白色為主,將樹木、貓咪、小熊、長頸鹿、孩子們正在快樂地做手工的圖片以及與手工有關的圖片作為主要裝飾物,給人以童趣活潑之感。PPT的主要內容包括新知導入、交際內容、交際指導以及交際示例這四個部分。旨在讓學生能夠對手工感興趣,提高自身的動手能力。
此PPT模板把做孩子情緒的引路人分為四個部分。第一部分介紹了情緒以及情緒調節,包括人的基本情緒及作用、情緒的表達與解讀和情緒調節。第二部分是幼兒情緒的特點介紹,包括易沖動、不穩定、易受感染和外露性。第三部分是幼兒的意志及其訓練。第四部分是幼兒良好情緒的培養,包括幼兒環境的重要性、游戲活動的利用、成人的情緒及對待情緒的態度和在幼兒中克服幼兒的不良情緒。
PPT模板從學習目標、新課導入、課堂討論、延伸拓展四個部分展開口語交際《做手工》的教學內容。PPT模板的第一部分利用問題導入課堂,展示了部分精美手工作品,激發了學生的學習興趣。第二部分明確了描述手工作品時的要求,并介紹了描述過程中可用的連接詞。第三部分通過討論交流,選出本節課的最佳作品和最佳講解。第四部分布置了關于制作創意手工作品的課后作業。
PPT模板從五個部分來展開介紹關于本次主題班會的具體內容。PPT模板的第一部分通過對三幅生活情境圖進行提問來導入課堂,充分激發了學生的求知欲。第二部分闡述了小翔的真實案例,并介紹了手機的六個好處,同時也指出了手機的八個危害。第三部分引導學生思考正確對待手機的方法,并強調了校內沒有帶手機的必要性。第四部分介紹了我國部分地區關于手機的要求以及國外的做法。第五部分總結歸納了本節課的重點內容。
這是一套以“別讓指尖劃破夢想,讓自律伴我成長”為主題的手機管理主題班會PPT課件動態模板,共19頁。在當今數字化時代,手機已成為人們生活中不可或缺的一部分,但過度使用手機卻可能對學生的成長和發展產生諸多不利影響。因此,本套PPT旨在通過系統的講解和實用的建議,幫助學生樹立正確的手機使用觀念,培養自律能力,從而更好地管理自己的手機使用行為。PPT內容分為三個部分。第一部分通過一個小測試導入主題,考察學生使用手機的頻率、目的和時長,并讓學生分享自己玩手機入迷的經歷。這種互動方式能夠迅速吸引學生的注意力,讓他們在參與中反思自己的手機使用習慣,為后續的討論奠定基礎。第二部分深入分析了手機的兩面性。在利的方面,手機確實是一種便捷的溝通工具,可以方便學生與家人、朋友保持聯系,還能幫助他們查詢學習知識和資料,拓寬視野。然而,手機的弊端也不容忽視。對于缺乏自控力的學生來說,手機上的網絡社交和游戲容易讓他們沉迷其中,不僅浪費時間,還可能影響身心健康和學業成績。通過這種對比分析,學生能夠更加客觀地看待手機的利弊,從而增強自我管理的意識。第三部分介紹了擺脫手機誘惑的具體方法。這些方法包括關閉微信和QQ的新消息提醒、打開群消息免打擾功能、取消朋友圈照片更新提醒、卸載手機游戲及娛樂APP等。這些實用的建議能夠幫助學生在日常生活中減少對手機的依賴,提高學習效率。最后,PPT展示了合理使用手機的倡議書,明確要求學生在校時間不帶手機、學習需要時才用手機、放假期間慎用手機等,進一步強化了學生對手機管理的自律意識??傊?,這套PPT課件內容豐富、形式多樣,通過小測試、對比分析和實用建議,引導學生正確認識手機的利弊,并掌握合理使用手機的方法。通過本次班會,學生將學會如何讓自律成為習慣,讓手機成為助力成長的工具,而不是阻礙夢想的障礙。
PPT模板展示了學習與解讀我國教育部為解決學生沉迷手機現狀所發布的管理通知內容,PPT背景以簡潔的方框裝飾,搭配以樹枝、綠草地、手機以及校園大樓等元素,符合PPT的主體內容。PPT內容主要論述了我國教育部加強對中小學生的手機管理力度,所提出的校園里學生手機管理工作通知,大致從主體要求、貫徹落實的具體措施以及全文內容的詳細解讀這三個方面,減少手機等電子產品對學生造成的負面影響。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標,包括理解文中描寫夏天里萬物都在生長的內容并體會作者的表達方法、引導學生結合生活實際拓展思維并嘗試運用所學寫作方法進行片段創作等;接著瀏覽課文,引導學生思考課文圍繞中心句創作了哪些內容,并深入文本體會成長,回顧課文并分析作者是如何寫出夏天里的成長的,梳理文章結構;最后自主學習并運用方法,真對課堂內容進行總結;
這套專為幼兒園設計的 16 頁《小手不是用來打人的》安全教育 PPT 模板,以童趣化的方式幫助幼兒樹立正確行為觀念,助力教師引導幼兒學會友好相處。幼兒正處于身心快速發展的階段,由于心智尚未成熟,情緒管理能力較弱,在集體生活中難免因爭搶玩具、意見分歧等產生小摩擦,進而出現動手打人的情況。這些看似微小的行為,若不及時引導糾正,可能會影響幼兒健全人格的養成。因此,幼兒園教師開展針對性的安全教育課程顯得尤為重要。在這份精心制作的 PPT 中,通過生動形象的圖片巧妙引出手的主題,快速抓住幼兒的注意力。接著,以貼近幼兒生活的方式,展示小手的 “正確打開方式”。比如,小手可以握著彩筆在畫紙上描繪五彩世界,在琴鍵上彈奏出美妙旋律;可以靈活地拍球、搭建積木城堡,還能自己穿衣吃飯,完成許多充滿意義的事情。與此同時,PPT 也明確告知幼兒小手不能做的事。用直觀的畫面呈現搶東西、打架、揪頭發等不文明行為,讓幼兒清晰認識到這些舉動不僅會傷害到他人,還會破壞同伴間的友誼。為幫助幼兒控制沖動情緒,PPT 最后給出了實用且有趣的替代方案。當小手 “蠢蠢欲動” 時,不妨去給小花澆澆水,感受生命的成長;或是和小伙伴玩游戲、搭積木,在合作中收獲快樂;也可以靜下心來看一本繪本,在奇妙的故事中轉移注意力。這套 PPT 通過寓教于樂的方式,將安全教育融入幼兒熟悉的場景,助力幼兒養成良好的行為習慣,為構建和諧友愛的幼兒園環境打下堅實基礎。
PPT模板從新課導入、新知探究、拓展延伸三個部分來展開《做個小開關》的教學內容。PPT模板的第一部分通過觀察手電筒的活動來導入課堂,充分激發了學生的學習興趣。第二部分介紹了手電筒的開關的結構,指導學生仿照手電筒的開關原理制作一個小開關,并介紹了生活中各種各樣的開關。第三部分對本節課進行拓展延伸,呼吁學生在安全的前提下觀察更多的電器開關。
PPT模板從四個部分來展開不做情緒的奴隸做駕馭情緒的主人主題班會的相關內容。PPT的第一部分闡述了情緒的概念及相關理論,指出了情緒與情感的區別和聯系。第二部分介紹了情緒的作用與影響力,通過“踢貓效應”及相關事例告訴我們壞情緒的巨大影響力。第三部分告訴我們如何駕馭情緒,做情緒的主人。第四部分關于如何感知不良情緒以及怎樣合理調控情緒。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是情緒。PPT的第二個部分向我們介紹的是情緒的作用等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是對我們的影響等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹得如何做駕馭情緒的主人是等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是如何感知自己的不良情緒。PPT的第六個部分向我們介紹的是如何調控自己的情緒。
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