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含教案
人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?5M本套PPT課件是專為初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元“碳和碳的氧化物”設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)資料，共包含34頁(yè)內(nèi)容。碳元素因其獨(dú)特的外層四個(gè)電子結(jié)構(gòu)，在自然界中既可以以單質(zhì)形式穩(wěn)定存在，也能參與多種化學(xué)反應(yīng)，因此碳及其氧化物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵部分。課件內(nèi)容首先通過表格形式詳細(xì)介紹了碳的三種主要單質(zhì)：金剛石、C60和石墨，包括它們的物理特性、化學(xué)性質(zhì)以及各自的用途，并探討了這些碳單質(zhì)之間的聯(lián)系與差異。接著，課件深入復(fù)習(xí)了碳的氧化物，如二氧化碳和一氧化碳，分析了它們的用途和性質(zhì)。最后，通過一系列習(xí)題練習(xí)，幫助學(xué)生識(shí)別知識(shí)盲點(diǎn)，鞏固和提升他們的化學(xué)知識(shí)。碳的單質(zhì)部分，課件通過對(duì)比分析，讓學(xué)生理解不同碳單質(zhì)的物理和化學(xué)特性，以及它們?cè)诠I(yè)和日常生活中的應(yīng)用。例如，金剛石因其極高的硬度而被用于切割和磨削工具，C60因其獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu)而展現(xiàn)出奇異的物理性質(zhì)，石墨則因其良好的導(dǎo)電性和潤(rùn)滑性而被廣泛應(yīng)用于電池和潤(rùn)滑劑等。在碳的氧化物部分，課件詳細(xì)解釋了二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，以及它們?cè)诃h(huán)境和工業(yè)中的應(yīng)用，如二氧化碳在溫室效應(yīng)中的作用，以及一氧化碳的毒性和作為還原劑的用途。通過本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握碳和碳的氧化物的基本知識(shí)點(diǎn)，還能通過實(shí)際的習(xí)題練習(xí)，提高解題能力和理解力，為化學(xué)學(xué)科的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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人教一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元100以內(nèi)的筆算加、減法單元復(fù)習(xí)PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：4M本套 PPT 課件是針對(duì)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第 5 單元“100 以內(nèi)的筆算加減法”精心制作的單元復(fù)習(xí)資料，共包含 24 張幻燈片，從四個(gè)維度展開教學(xué)，助力學(xué)生鞏固本單元知識(shí)。第一部分聚焦于單元知識(shí)框架，采用思維導(dǎo)圖形式，引導(dǎo)學(xué)生全面回顧本單元知識(shí)點(diǎn)，以直觀清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，提升歸納總結(jié)能力，使學(xué)生對(duì)整個(gè)單元內(nèi)容有宏觀把握，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分深入進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)梳理，著重對(duì)筆算加法與筆算減法這兩大核心知識(shí)點(diǎn)展開細(xì)致剖析。在梳理過程中，結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析講解，使學(xué)生深刻理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵，明晰解題思路。隨后通過針對(duì)性練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)，強(qiáng)化對(duì)筆算加減法的掌握，確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。第三部分著重針對(duì)本單元的重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行精講，深入剖析易錯(cuò)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，精準(zhǔn)攻克學(xué)習(xí)難題，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的深度理解和應(yīng)用能力。第四部分聚焦高頻考點(diǎn)，對(duì)考試中常見的考點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。通過分析典型考題，讓學(xué)生熟悉考試題型，掌握解題技巧。同時(shí)，配套練習(xí)題的設(shè)計(jì)，既能讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)點(diǎn)，又便于教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以便針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整與輔導(dǎo)，助力學(xué)生在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。整體而言，這套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，既注重知識(shí)的系統(tǒng)性梳理，又兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與教師的教學(xué)實(shí)際，是一份實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性高的教學(xué)輔助資料，能夠有效助力一年級(jí)學(xué)生扎實(shí)掌握“100 以內(nèi)的筆算加減法”這一重要數(shù)學(xué)知識(shí)單元。
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含教案
中職語(yǔ)文第三單元、第四單元平凡的世界整本書閱讀PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：101 | 大?。?3M這是一套為中職語(yǔ)文第三單元、第四單元《平凡的世界》整本閱讀設(shè)計(jì)的PPT課件，共101張幻燈片?！镀椒驳氖澜纭吠ㄟ^描繪主人公在平凡生活中的堅(jiān)韌與積極，展現(xiàn)了他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣和毅力，激勵(lì)讀者積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這份課件從六個(gè)方面對(duì)小說進(jìn)行深入講解。第一部分“走進(jìn)作家作品”，介紹了作者路遙的生平及其作品的文學(xué)價(jià)值，同時(shí)引用了當(dāng)代作家對(duì)《平凡的世界》的高度評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生了解作品的背景和意義。第二部分“閱讀方法指導(dǎo)”，為學(xué)生提供了實(shí)用的閱讀策略。建議學(xué)生從時(shí)代背景入手，理解小說的社會(huì)環(huán)境；通過人物關(guān)系圖，把握人物之間的復(fù)雜聯(lián)系；關(guān)注關(guān)鍵事件，深入理解人物性格；從整體上把握作品，領(lǐng)會(huì)其價(jià)值；并將小說內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，體悟人生哲理。第三部分“制定閱讀計(jì)劃”，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排，制定科學(xué)合理的閱讀計(jì)劃，確保閱讀的系統(tǒng)性和連貫性。第四部分“明確閱讀需求”，針對(duì)小說的每一章節(jié)，明確了學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和閱讀目標(biāo)，幫助學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。第五部分“完成閱讀任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生通過梳理情節(jié)、分析人物形象、品味語(yǔ)言和體會(huì)主題，深入理解小說的內(nèi)涵。這一部分通過具體的閱讀任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和批判性思維。第六部分“總結(jié)與評(píng)價(jià)”，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，并通過自我評(píng)價(jià)和小組討論，反思閱讀過程中的收獲與不足，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠深入理解《平凡的世界》這部經(jīng)典文學(xué)作品，還能在閱讀過程中培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神和積極向上的生活態(tài)度，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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新起點(diǎn)新征程新未來啟航PPT模板
頁(yè)數(shù)：10 | 大小：16M新起點(diǎn)新征程新未來啟航PPT模板，新起點(diǎn)新章程，新的開始，新的出發(fā)，新的啟航，次PPT適用于鼓勵(lì)員工大會(huì)，員工宣誓大會(huì)，適用于精神上的宣傳推廣
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中國(guó)風(fēng)刺繡風(fēng)格錦繡未央PPT模板
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：25M中國(guó)風(fēng)刺繡風(fēng)格錦繡未央PPT模板運(yùn)用了中國(guó)復(fù)古的青花刺繡元素，貌似還是湘繡的風(fēng)格，比較具有人文氣息。
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防范未成年人溺水安全教育PPT
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?0M防范未成年玩水從而造成溺亡，要讓未成年人知道溺水的危險(xiǎn)性，知道一旦溺水就算會(huì)游泳但也有很多意外，意識(shí)到要保護(hù)好自己不要在危險(xiǎn)的地方玩水，平時(shí)要讓未成年人多學(xué)習(xí)溺水等等急救知識(shí)，懂得溺水的急救辦法，不要恐慌，為溺水急救爭(zhēng)取時(shí)間，另外，看見別人落水之后，視情況而定，旁邊有可行的棍子可以讓溺水的人拉住棍子，如果會(huì)游泳的話也要保證自己水性很好，不要拿自己的生命當(dāng)兒戲，從而搭上自己的姓名。
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解讀2021最新《未成年人保護(hù)法》PPT
頁(yè)數(shù)：75 | 大?。?8Mppt模板展示了某教育局為對(duì)未成年人保護(hù)法進(jìn)行全文解讀，特舉辦的以“未成年人保護(hù)法”為主題的宣傳教育活動(dòng)。ppt背景以大紅色為主，裝飾采用了五星紅旗、和平鴿、花瓣以及少先隊(duì)員等元素，營(yíng)造了一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍。ppt內(nèi)容主要圍繞未成年人保護(hù)法，簡(jiǎn)要說明了該法表決通過的背景，接著從兩個(gè)部分對(duì)該法進(jìn)行全面而詳細(xì)的解讀，包括該法閃光點(diǎn)的解讀和逐句逐條解讀。
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學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪PPT模板
頁(yè)數(shù)：8 | 大?。?7MPPT模板展示了對(duì)于如何預(yù)防未成年人犯罪做了詳細(xì)解讀。PPT背景上顏色使用簡(jiǎn)單，以紅、白兩色為主。過程中使用了警察的動(dòng)畫形象作為背景，以方框，與內(nèi)容相關(guān)的圖案對(duì)所述內(nèi)容進(jìn)行分割，將述說內(nèi)容直接地進(jìn)行呈現(xiàn)。PPT內(nèi)容上對(duì)于未成年人犯罪的概念有詳細(xì)介紹。通過舉例的方式，幫助未成年人了解在自己的日常生活中，什么樣的事情會(huì)給他們帶來不好的后果。通過對(duì)犯罪行為的認(rèn)識(shí)，讓未成年人起到警惕心理，做好提前的預(yù)防工作。
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共話“雙減”共育未來家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?9M本PPT以介紹雙減政策下家校該如何自處為主題，以藍(lán)色為主打色調(diào)，搭配教師、學(xué)生等漫畫人物形象，突出主題。PPT在內(nèi)容上，主要分為四個(gè)部分。開篇首先介紹了，何為雙減政策，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)在的教育局勢(shì)已經(jīng)發(fā)生改變，家長(zhǎng)必須主動(dòng)承擔(dān)起教育責(zé)任，快速轉(zhuǎn)變教育身份，把握好過渡的關(guān)鍵時(shí)期。最后，通過具體舉出家長(zhǎng)該做什么與能做什么，讓家長(zhǎng)不再迷茫。
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未成年人保護(hù)法宣傳教育PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：17M這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于我們的未成年人保護(hù)法。其中提到了一些實(shí)際的案例。比如我們的后身體缺陷的未成年人，想要上學(xué)，但是被各種學(xué)校拒收的經(jīng)歷。另外，當(dāng)我們遇到被其他同學(xué)霸凌時(shí)，一定不能忍氣吞聲。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的問題。未成年人受到保護(hù)的同時(shí)，也要注意自身不能犯罪。
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歷史回響未來啟迪PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?M該P(yáng)PT以歷史回響未來啟迪為主題，中國(guó)紅為底色。用黨旗黨徽作為元素點(diǎn)綴主題。內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從三個(gè)方面闡述主題。首先第一方面是寶貴經(jīng)驗(yàn)，精神財(cái)富。闡述了百年歷史經(jīng)驗(yàn)都是我們寶貴的精神財(cái)富。第二方面給我們講述了勝利之本，成功之道。最后一方面講述了倍加珍惜，長(zhǎng)期堅(jiān)持。去珍惜今日的平安喜樂的太平盛世，也會(huì)堅(jiān)持打造一個(gè)更輝煌的中國(guó)。
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強(qiáng)國(guó)有我未來看我PPT主題班會(huì)
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?1M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是奏響中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是了解黨的二十大等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是青春是用來奮斗的等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我等等內(nèi)容。希望同學(xué)們能夠爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代新青年，形成自己的良好品格，修煉自己的品德修為。
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含講稿
期中期未考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上分為開學(xué)以來學(xué)生情況、期中考試情況匯報(bào)、希望家長(zhǎng)配合的工作、如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了班級(jí)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)校生活情況，引入接下來的內(nèi)容；第二部分進(jìn)行了期中考試情況匯報(bào)，包括班級(jí)總體成績(jī)、單科狀元榜等；第三、四部分表明了學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，提出了對(duì)家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生思想上、生活上、學(xué)習(xí)上培養(yǎng)方式的建議；
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國(guó)際幸福日追求幸福建設(shè)未來PPT
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?3M這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)國(guó)際幸福日追求幸福建設(shè)未來進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是幸福是什么，這一部分主要介紹了幸福是母親的關(guān)懷、溫馨的禮物、嬰兒的笑臉、綠色的生活、平靜的馨香等。第二部分主要介紹了和馬拉松相關(guān)的幸福的故事，同時(shí)介紹了三位跑馬拉松但并沒獲得冠軍的人對(duì)他們成績(jī)的積極看法，并且介紹了幸福是一種非常奇妙的東西，同時(shí)還介紹了名人眼中的幸福。第三部分是獲得幸福的十個(gè)關(guān)鍵，主要包括給予、建立關(guān)系、運(yùn)動(dòng)、保持覺知、大膽嘗試、方向明確、復(fù)原力、情緒情感、接納和意義感。
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含講稿
預(yù)防未成年人犯罪主題班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：24M該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了預(yù)防未成年人犯罪主題班會(huì)的內(nèi)容，使廣大青少年學(xué)生們以及家長(zhǎng)們?cè)谟^看學(xué)習(xí)PowerPoint時(shí)深刻學(xué)習(xí)到預(yù)防未成年人犯罪主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了被掩埋的他，第二部分介紹了地獄的使者，第三部分介紹了霸凌者是如何養(yǎng)成的，第四部分介紹了我的孩子是霸凌者怎么辦，第五部分最后介紹了預(yù)防校園欺凌始于“看見”。
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2024年未成年人保護(hù)法宣傳教育PPT
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?1M這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是中國(guó)未成年犯罪現(xiàn)狀，該模板首先對(duì)未成年犯罪情況和占比情況進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是法律全文學(xué)習(xí)，這一部分首先介紹了總則和家庭保護(hù)，其次是學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)，最后對(duì)法律責(zé)任和附則進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。第三部分內(nèi)容是未成年人六大保護(hù)，這一部分主要包括學(xué)校、社會(huì)、家庭、網(wǎng)絡(luò)、司法和政府保護(hù)。第四部分內(nèi)容是用良法善治呵護(hù)未成年人。第五部分內(nèi)容是別拿未成年當(dāng)違法犯罪的保護(hù)傘。
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含教案
蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上第六單元 有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)PPT課件（含知識(shí)清單+單元測(cè)試卷）
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：34M這是一份針對(duì)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元“有余數(shù)的除法”的單元復(fù)習(xí)PPT，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧本單元的核心知識(shí)，鞏固計(jì)算技能，并提升解決實(shí)際問題的能力。該P(yáng)PT以“單元知識(shí)導(dǎo)學(xué) - 知識(shí)梳理 - 變式鞏固練習(xí)”為框架，通過清晰的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步梳理和鞏固所學(xué)內(nèi)容。在復(fù)習(xí)的起始階段，PPT通過“單元知識(shí)框架”部分，幫助學(xué)生理清本單元的核心脈絡(luò)。這一環(huán)節(jié)為學(xué)生提供了一個(gè)宏觀的視角，使他們能夠清晰地看到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，為進(jìn)一步的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在知識(shí)梳理部分，PPT聚焦于有余數(shù)除法的核心要點(diǎn)。首先，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有余數(shù)除法的基本概念，明確被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的名稱及其在除法算式中的位置。接著，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“余數(shù)必須小于除數(shù)”的規(guī)則，這是有余數(shù)除法的核心原則之一。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一規(guī)則，幫助學(xué)生在計(jì)算過程中避免常見錯(cuò)誤。此外，PPT還詳細(xì)回顧了有余數(shù)除法的計(jì)算方法，包括豎式計(jì)算的步驟，確保學(xué)生能夠熟練掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用。在實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景方面，PPT通過豐富的例子，如分物品、分組、裝盒等，幫助學(xué)生理解有余數(shù)除法在日常生活中的廣泛應(yīng)用。這些實(shí)際場(chǎng)景不僅使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)具體，還幫助學(xué)生建立起數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識(shí)。練習(xí)設(shè)計(jì)是本PPT的重要組成部分，兼顧基礎(chǔ)與變式兩種類型?；A(chǔ)練習(xí)包括概念判斷、填空和豎式計(jì)算等題型，旨在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法規(guī)則和算法的理解。通過這些基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固核心概念，熟練掌握計(jì)算方法。變式練習(xí)則結(jié)合了生活中的具體場(chǎng)景，如分鉛筆、裝皮球等，設(shè)計(jì)了更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題。這些變式練習(xí)不僅能夠鍛煉學(xué)生的思維能力，還能幫助他們將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際問題中，提升解決復(fù)雜問題的能力。在視覺設(shè)計(jì)上，PPT融入了卡通元素，使整個(gè)課件更加生動(dòng)有趣，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣。清晰的板塊劃分和直觀的內(nèi)容展示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。通過這樣的設(shè)計(jì)，PPT不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能提高他們的學(xué)習(xí)積極性?？傊?，這份PPT是一個(gè)實(shí)用的復(fù)習(xí)輔助工具，能夠幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)階段系統(tǒng)地回顧“有余數(shù)的除法”這一單元的核心知識(shí)。通過知識(shí)梳理、基礎(chǔ)練習(xí)和變式練習(xí)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生能夠鞏固有余數(shù)除法的核心概念與計(jì)算技能，同時(shí)提升將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。
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含教案
八年級(jí)地理上冊(cè)人教第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展單元復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?4M該課件以幻燈片的形式介紹了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程。PPT課件的第一部分是交通運(yùn)輸，介紹了交通運(yùn)輸方式的概念、各類交通運(yùn)輸方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等內(nèi)容。此外，這一部分還詳細(xì)的介紹了鐵路運(yùn)輸和鐵路分布的內(nèi)容。第二部分是農(nóng)業(yè)，介紹了農(nóng)業(yè)用地的概念、農(nóng)業(yè)部門的概念、因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)的分布、農(nóng)業(yè)差異、科技興農(nóng)等內(nèi)容。第三部分是工業(yè)，介紹了工業(yè)及其重要性、工業(yè)的分類、工業(yè)分布的基本布局、四大工業(yè)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)等內(nèi)容。
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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第03課時(shí)長(zhǎng)方和體正方體的展開圖PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?M這是一套專為小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第三課時(shí)“長(zhǎng)方體和正方體的展開圖”設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，總頁(yè)數(shù)為34頁(yè)。課件圍繞平面圖形與立體圖形的聯(lián)系、長(zhǎng)方體和正方體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析以及展開圖的相關(guān)計(jì)算展開，旨在幫助學(xué)生深入理解立體幾何知識(shí)，提升空間想象能力。在教學(xué)內(nèi)容的編排上，課件首先明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生需要深入了解長(zhǎng)方體和正方體特征的區(qū)別與聯(lián)系，通過觀察和操作提升空間想象能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)立體幾何奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。這些目標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生從直觀感知向抽象思維過渡，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，課件在開篇回顧了上節(jié)課所學(xué)的長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)。通過復(fù)習(xí)定義、組成結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，學(xué)生可以快速回顧已有知識(shí)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。隨后，課件引入了本節(jié)課的核心內(nèi)容——長(zhǎng)方體和正方體的展開圖。通過讓學(xué)生分組合作，嘗試制作長(zhǎng)方體和正方體的展開圖，學(xué)生可以在動(dòng)手操作中直觀感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系，進(jìn)一步加深對(duì)立體圖形結(jié)構(gòu)的理解。在展開圖的學(xué)習(xí)過程中，課件展示了多種不同類型的展開圖，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和總結(jié)。通過對(duì)比分析，學(xué)生可以清晰地了解長(zhǎng)方體和正方體展開圖的形狀類型，如141型、231型、222型和33型等。這種分類學(xué)習(xí)的方式不僅有助于學(xué)生系統(tǒng)掌握展開圖的特征，還能培養(yǎng)他們的分類思想和歸納能力。為了鞏固學(xué)生對(duì)展開圖知識(shí)的理解，課件精心設(shè)計(jì)了一系列課堂練習(xí)題。這些練習(xí)題包括尋找相對(duì)面、判斷展開圖的類型等，旨在幫助學(xué)生在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對(duì)長(zhǎng)方體和正方體展開圖的理解。最后，課件對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，強(qiáng)化記憶。通過回顧長(zhǎng)方體和正方體的特征、展開圖的類型以及相關(guān)計(jì)算方法，學(xué)生可以更系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)立體幾何知識(shí)做好準(zhǔn)備。整體而言，這套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)，能夠有效輔助教師完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過動(dòng)手操作、分類學(xué)習(xí)和針對(duì)性練習(xí)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中掌握長(zhǎng)方體和正方體展開圖的知識(shí)，提升空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力。
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人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第04課時(shí)立體圖形的展開和折疊PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?0M本演示文稿專為人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第 4 課時(shí) “立體圖形的展開和折疊” 設(shè)計(jì)，共 34 張幻燈片，以 “讓學(xué)生通過實(shí)踐操作與邏輯分析，掌握立體圖形（重點(diǎn)為長(zhǎng)方體、正方體）展開與折疊的規(guī)律，深化空間觀念與推理能力” 為核心教學(xué)目標(biāo)，課堂設(shè)計(jì)注重 “動(dòng)手實(shí)踐與思維探究” 相結(jié)合 —— 既通過實(shí)際操作讓學(xué)生直觀感受立體圖形與展開圖的轉(zhuǎn)化過程，又通過觀察分析引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)在對(duì)應(yīng)關(guān)系，全方位提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。PPT 的第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，清晰界定了本課時(shí)的學(xué)習(xí)方向與突破要點(diǎn)。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，核心目標(biāo)包括三個(gè)維度：一是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，準(zhǔn)確描述長(zhǎng)方體、正方體等立體圖形的展開與折疊過程，建立 “立體” 與 “平面” 之間的轉(zhuǎn)化認(rèn)知；二是引導(dǎo)學(xué)生理解展開圖中各部分（如長(zhǎng)方體的 6 個(gè)面）與立體圖形對(duì)應(yīng)面的關(guān)系，能快速識(shí)別展開圖能否還原成原立體圖形；三是在操作與分析過程中，同步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、空間想象能力與邏輯推理能力。而重點(diǎn)難點(diǎn)則聚焦于 “掌握長(zhǎng)方體和正方體展開圖的特征（如正方體 11 種展開圖的基本類型）” 以及 “理解展開圖中對(duì)立面的位置規(guī)律（如正方體展開圖中‘相間、Z 端是對(duì)面’的特點(diǎn)）”，同時(shí)突破 “判斷復(fù)雜展開圖能否折疊成完整立體圖形” 這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)提供明確的目標(biāo)指引。第二部分是課前導(dǎo)入，以 “生活聯(lián)結(jié)” 為切入點(diǎn)，降低學(xué)生的認(rèn)知門檻。首先，PPT 呈現(xiàn)生活中常見的長(zhǎng)方體、正方體物品，如快遞包裝盒（長(zhǎng)方體）、魔方（正方體）、骰子（正方體）、書本（近似長(zhǎng)方體）等，讓學(xué)生直觀感受 “立體圖形在生活中的廣泛應(yīng)用”，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；接著，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前序課時(shí)所學(xué)，再次觀察這些實(shí)物的特征，如 “長(zhǎng)方體有 6 個(gè)面，相對(duì)的面大小相等”“正方體 6 個(gè)面都是大小相同的正方形” 等，通過提問 “如果把這些包裝盒拆開，會(huì)變成什么樣子？”“拆開后的平面圖形還能折回原來的盒子嗎？” 引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知好奇；最后，教師對(duì)學(xué)生的觀察結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納，重申長(zhǎng)方體、正方體的基本特征，為后續(xù)探究 “展開與折疊” 做好知識(shí)鋪墊，實(shí)現(xiàn) “從舊知到新知” 的自然過渡。第三部分是核心的學(xué)習(xí)任務(wù)，以 “實(shí)踐操作” 為核心，通過兩種關(guān)鍵方法引導(dǎo)學(xué)生探究立體圖形的展開與折疊規(guī)律。第一種方法是 “折一折”：教師為學(xué)生準(zhǔn)備長(zhǎng)方體、正方體的展開圖卡片（包含不同類型，如正方體的 “1 - 4 - 1” 型、“2 - 3 - 1” 型展開圖等），讓學(xué)生以小組為單位動(dòng)手折疊 —— 先嘗試將展開圖還原成立體圖形，記錄折疊過程中 “哪些面相鄰、哪些面相對(duì)”；再將完整的立體圖形拆開，觀察展開后平面圖形的排列方式，對(duì)比不同展開圖的異同。通過反復(fù) “折疊 — 展開” 的操作，學(xué)生能直觀發(fā)現(xiàn) “長(zhǎng)方體展開圖一定有 6 個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有 2 個(gè)正方形），正方體展開圖一定有 6 個(gè)正方形” 的規(guī)律。第二種方法是 “找對(duì)立面”：在折疊操作的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生聚焦 “如何快速判斷展開圖中哪兩個(gè)面是相對(duì)的”，通過小組討論總結(jié)出實(shí)用技巧，如正方體展開圖中，“同一行或同一列中，相隔一個(gè)面的兩個(gè)面是對(duì)立面”“呈‘Z’字形兩端的兩個(gè)面是對(duì)立面”；長(zhǎng)方體展開圖中，“相對(duì)的面形狀相同、大小相等，且在展開圖中不相鄰”。這些方法的總結(jié)，能幫助學(xué)生從 “直觀操作” 過渡到 “規(guī)律應(yīng)用”，提升學(xué)習(xí)效率。第四部分為練習(xí)與鞏固，設(shè)計(jì)了分層遞進(jìn)的題目，兼顧基礎(chǔ)應(yīng)用與能力提升?；A(chǔ)題型以 “判斷與匹配” 為主，例如 “給出 5 個(gè)圖形，判斷哪些是正方體的展開圖”“將長(zhǎng)方體展開圖的各個(gè)面與立體圖形的對(duì)應(yīng)面進(jìn)行連線匹配”，考查學(xué)生對(duì)展開圖基本特征的掌握程度；提升題型則側(cè)重 “實(shí)踐與推理”，比如 “給出一個(gè)不完整的長(zhǎng)方體展開圖（缺少 1 個(gè)面），讓學(xué)生從選項(xiàng)中選出能補(bǔ)全展開圖的面”“提供一組正方體展開圖，要求學(xué)生在展開圖上標(biāo)出指定面的對(duì)立面”，這類題目需要學(xué)生結(jié)合 “折一折” 的操作經(jīng)驗(yàn)與 “找對(duì)立面” 的規(guī)律，綜合運(yùn)用空間想象與邏輯推理能力，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)的核心方法。練習(xí)后，教師會(huì)針對(duì)典型錯(cuò)題進(jìn)行講解，通過 “再次演示折疊過程” 或 “畫圖分析對(duì)立面關(guān)系”，幫助學(xué)生糾正認(rèn)知偏差，強(qiáng)化知識(shí)記憶。第五部分是知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)，實(shí)現(xiàn) “課堂知識(shí)系統(tǒng)化” 與 “課后延伸深化”。知識(shí)總結(jié)環(huán)節(jié)，教師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生梳理本課時(shí)的核心內(nèi)容：一是回顧長(zhǎng)方體、正方體展開圖的特征及折疊還原的關(guān)鍵步驟；二是重申 “找對(duì)立面” 的實(shí)用規(guī)律；三是強(qiáng)調(diào) “立體圖形與展開圖是‘一體兩面’，展開是‘立體變平面’，折疊是‘平面變立體’” 的核心關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)框架。課后作業(yè)延續(xù) “基礎(chǔ) + 拓展” 的設(shè)計(jì)思路：基礎(chǔ)作業(yè)注重 “生活應(yīng)用”，例如 “回家找一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體包裝盒，先將其拆開畫出展開圖，再嘗試按展開圖折回原包裝盒，記錄操作過程中遇到的問題”；拓展作業(yè)側(cè)重 “能力提升”，比如 “用硬紙板制作一個(gè)正方體展開圖（選擇自己喜歡的展開圖類型），并在相對(duì)的面上畫出相同的圖案，折疊后驗(yàn)證圖案是否對(duì)應(yīng)”，這類作業(yè)既能讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)，又能進(jìn)一步發(fā)展空間觀念與動(dòng)手能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的立體圖形知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。