這是一套以“套圈游戲”為主題的北師大版數學二年級上冊第一單元 PPT 課件,共 29 張幻燈片。本節課旨在借助套圈游戲情境,讓學生深刻理解 100 以內數字加減法的意義,熟練掌握其計算方法,從而提升運算能力。課件內容分為五個板塊。在課前導入環節,通過口算熱身以及豎式計算練習,幫助學生喚醒已有的知識儲備,快速進入學習狀態,為后續學習奠定基礎。接著是整理數學信息部分,引導學生仔細觀察題目,精準捕捉其中的數學信息,并對需要解決的問題進行深入分析,培養學生良好的審題習慣和分析問題的能力。第三部分聚焦于探究兩位數加兩位數進位的豎式計算。先以小組討論的形式,激發學生自主探究的積極性,讓他們在交流互動中碰撞出思維的火花,嘗試總結計算方法。隨后,教師針對學生在探究過程中出現的疑點和難點,進行細致入微的講解,幫助學生突破學習障礙,確保學生能夠真正理解并掌握這一關鍵知識點。第四部分是回顧反思,讓學生對本節課所學內容進行梳理和總結,加深對知識的理解和記憶,同時引導學生反思學習過程中的收獲與不足,為后續學習提供改進方向。最后一部分是課堂練習、知識總結以及家庭作業的布置。通過課堂練習,及時鞏固所學知識,檢驗學生的學習效果;再次進行知識總結,強化重點內容;布置家庭作業則旨在將課堂學習延伸至課外,讓學生在課后進一步鞏固和深化知識,培養自主學習能力。
這是一套北師大版數學一年級上冊“我上學啦”單元中“好玩的游戲”的 PPT 課件,包含 30 張幻燈片。本節課的目的是通過具體情境,讓學生學會正確比較兩個物體的多少,認識基本圖形,并通過與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發展學生的推理能力。該套 PPT 課件從兩個方面展開本節課程的學習。第一部分是“小花朵朵開”,通過“小花朵朵開”這一游戲,讓學生在游戲中理解數的量。游戲規則是:老師喊“小花朵朵開”,學生齊問“開幾朵”,老師說“開兩朵”,學生聽到后立刻兩人圍在一起手拉手。通過這個游戲,學生可以直觀地理解數的量,學會比較兩個數的多少,并且在游戲中培養合作意識和反應能力。第二部分是“小小運輸員”,同樣以游戲的形式讓學生在游戲過程中認識基本圖形,掌握基本圖形的特點。游戲規則是:老師展示一些基本圖形的物品,如球、正方體、長方體等,學生需要根據老師的指令,快速找出對應的圖形物品。通過這個游戲,學生可以直觀地認識基本圖形,掌握它們的特點,并且在游戲中培養觀察力和反應能力。此外,該套 PPT 還包括課堂練習環節。這一環節通過多樣化的練習題,讓學生在練習中加強對本節課堂所學知識的理解和記憶,提高學生解決實際問題的能力。練習題設計注重與生活實際相結合,如比較兩個物體的多少、識別生活中的基本圖形等。通過這些練習,學生可以鞏固所學知識,同時老師也可以根據練習結果了解學生的掌握程度,及時調整教學策略。通過本節課的學習,學生不僅能夠在具體情境中正確比較兩個物體的多少,認識基本圖形,還能通過與他人交流比較的方法,初步發展推理能力。同時,通過游戲和練習,學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習數學,感受數學與生活的緊密聯系,激發學習數學的興趣。
這是一套北師大版一年級數學上冊第四單元第一課時“猜數游戲”的數學學習與培訓PPT課件模板,共包含34張幻燈片。猜數游戲是數學教學中一種常見的趣味活動,它能夠有效引導學生深入理解加減法的意義,并幫助他們掌握加法和減法的運算規則。通過這種游戲化的教學方式,學生可以在輕松愉快的氛圍中提升數學思維能力和運算技巧。該PPT模板主要采用情境教學法和直觀演示法,將抽象的數學知識與生動的情境相結合,幫助學生更好地理解和接受新知識。整個課件內容分為六個部分。第一部分是學習目標的闡述,明確了本節課學生需要達到的知識和能力要求,為學生的學習指明方向。第二部分著重講解本節課的重點和難點,幫助學生抓住關鍵內容,突破學習障礙。第三部分是課前導入環節,通過知識鏈接等方式,引導學生回顧已學知識,為新知識的學習做好鋪墊。第四部分圍繞學習任務展開,通過具體的任務設置,引導學生主動思考和探索,培養學生的自主學習能力。第五部分是探究新知環節,通過直觀的演示和互動,幫助學生深入理解猜數游戲中的數學原理和運算規則。最后,第六部分是課堂作業的布置,通過有針對性的練習,鞏固學生對新知識的掌握,檢驗學習效果。整套PPT模板設計科學合理,內容豐富實用,能夠有效輔助教師開展教學活動,同時也能激發學生的學習興趣,提高課堂教學效率。
這是一套游記風格、唯美大自然背景的春游游記PPT相冊,由21張唯美可愛幻燈片排版制作。PPT模板使用了彩繪春天背景圖、綠意盎然、生機勃勃。并加入了許多小朋友春游的電子照片,小朋友們美麗的笑容、可愛的身影與大地的花鳥草木融為一體,讓他們去感受大自然媽媽的擁抱,去呼吸新鮮的空氣,茁壯成長。
該PPT模板以暖色調為主,首頁以戶外騎行為背景,加以桃花、柳枝和粉色的天空進行點綴。共計27頁,在這套PPT中,你可以加以許多出游玩樂的照片進行點綴,簡約風格,粉嫩色調,可以緩解視覺疲勞也能夠展示春游踏青的愉快心情。該PPT介紹了外出踏青可以選擇外出騎行,鍛煉身體、與家人一起參觀旅游景點、爬山,露營等等。趁著時光正好,我們何不選擇去接近自然呢?
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是單元知識體系梳理,該模板首先對百分數的相關知識進行梳理。第二部分內容是重難點易錯點剖析,這一部分首先介紹了百分數的意義,其次是百分數的讀寫,最后對百分數與分數的區別和聯系進行簡要說明。第三部分內容是變式鞏固練習,這一部分主要包括深化練習和拓展練習。第四部分內容是綜合拓展延伸,包括《判斷題》和《選一選》。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是三大學習目標,學生首先可以掌握球比一個數多或少百分之幾是多少的解題方法,其次能夠準確找出問題中的標準量和比較量,最后能夠進一步體驗數學與生活的緊密聯系。第二部分內容是重點難點,這一部分首先介紹了教學重點,其次是教學難點,最后對核心素養進行簡要說明。第三部分內容是學習任務,這一部分主要包括通過畫線段圖分析問題、鞏固求比一個數多或少百分之幾是多少的解題方法。第四部分內容是達標練習和課堂練習。
這套為北師大版數學六年級上冊第六單元第1課時《生活中的比(一)》量身定制的PPT課件共30頁,以“從生活走向數學,再從數學回望生活”為設計理念,通過“情境感知—概念建構—技能形成—達標鞏固”四重遞進,引導學生在真實場景中抽象出“比”的數學模型,體會其產生的必要性,并初步建立比、分數、除法三者之間的內在聯系。開篇第一板塊“情境抽象,理解比的意義”以一張校園海報切入:屏幕左側呈現長24 cm、寬16 cm的完整海報,右側依次出現被裁剪的長條和窄條。教師提問:“怎樣用數學語言描述長與寬的關系?”學生先用學過的分數說“寬是長的 2/3”,再用除法說“長寬=1.5”,教師順勢板書“24:16”,點明“這就是比”。接著再展示跑道、飲料配方等三組生活素材,學生分組填寫“長:寬”“果汁:水”“路程:時間”,在多元情境中反復經歷“剝離背景→提取關系→符號表達”的過程,自然感知比產生的現實需求,并初步發現比與分數、除法“同構異表”的內在關聯。第二板塊“掌握讀寫,厘清結構”聚焦技能落地。課件先以動畫分解“3:2”的讀寫順序:從左到右讀作“3比2”,不可顛倒;隨后用“放大鏡”特效突出比的前項、后項及比號,學生跟讀并手勢比劃位置。緊接著,表格“比與比值對照欄”同時出現“3:2”“1.5”兩列數據,學生通過拖拽匹配發現:比值是比的前項除以后項所得的商,是一個數,而比本身是一種關系表達。即時練習“小試牛刀”以填空、判斷、連線三種題型滾動出現,即時反饋對錯,強化概念辨析。第三板塊“達標練習,鞏固成果”設置三層梯度任務。基礎層要求學生根據給定情境寫出比,并求比值;進階層給出“調制果汁粉與水按1:9”的新情境,讓學生解釋1:9的含義并計算200 mL水需多少粉;拓展層則引入“黃金比”短片,引導學生用尺規測量課本、課桌的長寬,驗證其是否接近0.618,把課堂知識再次投射到生活審美。30張幻燈片首尾呼應:首頁以“比一比,世界更精彩”點燃好奇,尾頁用思維導圖總結“比的意義、讀寫、結構、應用”,并留下“尋找生活中的黃金比”實踐作業,讓學生的觀察力與分析力在課后繼續生長。
這是一套為人教版一年級數學上冊“數學游戲”單元第1課時《在校園里找一找》量身定制的27頁PPT,它像一張充滿童趣的“校園尋寶圖”,引領剛剛踏入數學世界的小朋友用眼睛觀察、用雙手觸摸、用大腦思考,把抽象的數字和圖形悄悄藏進熟悉的校園場景,再讓孩子們自己把它們找出來。整堂課以“發現—操作—表達”為主線:教師先播放一張細節豐富的校園全景圖——操場上有5個籃球、教學樓前有3棵大樹、花壇邊停著2輛小推車……孩子們的任務是“按數尋寶”,在圖中迅速圈出與指定數字相符的物體,再用“點數法”逐一點數、“標數法”貼上數字標簽,從而把0~10的數再次銘刻于心;隨后,教師把圖片局部放大,引導學生列出“3棵樹再添1棵是幾棵”“5個籃球借走2個還剩幾個”等生活化算式,讓加減法運算第一次走出課本,走進他們日日玩耍的校園。PPT的第二板塊“在校園里找‘數’”更像一場互動游戲:隨著鼠標輕點,屏幕上的校門緩緩打開,孩子們分組“走進”校園,每找到一處隱藏數字就拍照上傳,系統自動生成統計表,鼓勵他們用“我發現地方有個”的完整句式匯報結果,既鍛煉口語,又培養數據整理意識。第三板塊“在校園里找‘圖形’”則把鏡頭拉近到地面和墻面:圓形鐘表、長方形黑板、三角形彩旗、正方形地磚……孩子們用事先準備好的圖形卡片在圖片上“對號入座”,并走上講臺把實物模型貼到相應位置,親手構建起“空間中的圖形”概念。最后的“達標練習”設計了三級闖關:第一關“火眼金睛”——30秒內找出圖中所有數量為7的物品;第二關“巧手拼拼”——拖動不同圖形拼成一幅“我的校園”;第三關“小小解說員”——用今天學到的數與形介紹自己最喜歡的校園一角。當孩子們高舉蓋滿星星的闖關卡,他們不僅鞏固了數與運算、圖形與空間的認知,更在一次次發現與交流中體會到:數學原來就藏在操場的陽光里、藏在教室的窗臺上,藏在我們快樂成長的每一天。
這是一套為一年級數學上冊“數學游戲”單元第二課時《在操場上玩一玩》量身定制的29頁動態演示文稿,它把空曠的操場瞬間變成一座“數學樂園”,讓孩子在奔跑、跳躍、歡笑中把抽象的數字和圖形牢牢裝進腦海。整節課以“游戲—記錄—提問—解決”四步循環展開:教師先用幻燈片呈現“桃花朵朵開”的動畫情境,孩子們按數字抱團,每成功一次就在統計表里添上一格,直觀體驗“添1”“去1”的加減含義;緊接著,“拉網捉魚”游戲登場,學生分組扮演小魚與漁網,被“網”到的同學要迅速報出自己身上的號碼牌并說出“比我多1、少1的數是多少”,既練口算,又練反應;教師則利用投影實時把各組捕獲的“小魚”數量變成柱狀圖,讓孩子第一次用數據“說話”。第二板塊聚焦“圖形大冒險”。伴隨輕快的音樂,“跳房子”輪廓被投影到操場中央:正方形、三角形、圓形依次排列。孩子們一邊跳一邊喊出腳下的圖形名稱,落地后還要快速數出該圖形出現的次數,并用手中的圖形卡片在地面上拼出相同圖案,真正實現“身體記憶+視覺記憶”雙重編碼。教師適時追問:“如果再添一個三角形,我們一共跳了幾格?”把圖形識別無縫鏈接到加法運算。第三板塊是“問題解決小劇場”。幻燈片切換到操場看臺——那里擺放著不同數量的足球、跳繩和沙包。學生自選場景編數學小故事:有的提出“原來有5個足球,又拿來3個,現在一共有幾個?”有的逆向思考:“有8根跳繩,借走2根,還剩幾根?”教師鼓勵孩子把算式寫在記錄卡上,再貼在場景圖旁,讓靜態圖片變成動態問題墻。最后的“達標闖關”把課堂氣氛推向高潮:第一關“閃電口算”——30秒內答對6道操場情境題;第二關“圖形密碼”——根據教師給出的形狀提示,在操場上找到對應的實物并拼出“笑臉”;第三關“數據小達人”——用本節課收集到的游戲數據完成一張迷你統計圖,并向同伴講解發現。當孩子們舉著蓋滿印章的闖關卡回到教室,他們不僅熟練掌握了10以內的加減法,認識了基本圖形,更在真實的運動與協作中體會到:數學不是紙上的符號,而是藏在每一次跳躍、每一聲歡笑里的智慧。
這是一套專為一年級數學上冊人教版“數學游戲”單元第3課時《在教室里認一認》設計的37頁PPT,它將教室變成一個充滿數學元素的“探索空間”,引導孩子們在熟悉的環境中發現數學之美,感受數學與生活的緊密聯系。整堂課以“回顧—探索—交流—實踐—鞏固—總結”六步展開,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中鞏固數學知識,提升綜合素養。一、學習目標與重點難點PPT的開篇明確了本節課的學習目標:孩子們不僅要鞏固對數的含義的理解,還要結合教室中的物體進行簡單的加減運算,提升計算能力。同時,通過觀察、辨認和記錄教室里的數學信息,培養他們的觀察力和合作交流能力。重點在于理解數的含義和進行簡單的運算,難點在于將數學規律與實際情境相結合,用數學語言描述教室中的位置關系。二、課前引入:趣味“說反話”游戲課堂伊始,教師通過一場充滿趣味的“說反話”游戲迅速吸引孩子們的注意力。教師說出一個方向(如“向前走”),孩子們則要做出相反的動作(向后走)。這個游戲不僅活躍了課堂氣氛,還巧妙地引出了“方向”的概念,為后續學習“前后左右”奠定了基礎。孩子們在歡笑中不知不覺地進入了學習狀態,對接下來的內容充滿期待。三、認識教室位置和介紹自己這一部分通過生動的課堂游戲展開。教師首先展示教室的平面圖,引導孩子們觀察教室的布局:講臺在前面,黑板在上面,課桌椅整齊排列……然后,孩子們分組進行“找位置”游戲,每組抽取一張卡片,卡片上寫著“第幾排第幾個座位”,孩子們要在教室里找到對應的位置并坐下。這個過程中,孩子們不僅學會了用數字描述位置,還發現了“從左往右數”“從前向后數”等數學規律。接著,教師邀請孩子們上臺介紹自己所在的小組和位置,用“我在第幾組第幾個座位”這樣的句式進行表達,既鍛煉了語言能力,又加深了對位置概念的理解。四、認識“前后左右”這是本節課的核心內容。教師通過實物演示和動畫展示,清晰地講解了“前”“后”“左”“右”的相對性。例如,教師站在講臺上,指著黑板說:“這是前面,黑板在我們的前面。”然后轉身,指著教室的后門說:“現在,黑板在我的后面。”孩子們在觀察中理解了方向的相對性。接著,教師組織孩子們進行“方向接力賽”:每組的第一個孩子從講臺出發,按照教師給出的指令(如“向前走3步,向左轉,再向前走2步”)走到指定位置,然后下一個孩子繼續接力。這個活動不僅鞏固了孩子們對“前后左右”的理解,還培養了他們的團隊協作能力。五、達標練習,鞏固成果這一部分通過多樣化的練習形式幫助孩子們鞏固所學知識。《連一連》環節,孩子們需要根據教師給出的數字和物體,將數字與對應的物體數量用線連接起來,例如“3”與“3個書包”相連。《判斷正誤》環節則展示了一些關于位置和方向的陳述,孩子們要判斷這些陳述是否正確,并說明理由。例如:“小明在小華的前面,所以小華在小明的后面。”孩子們通過判斷和解釋,進一步加深了對數學概念的理解。六、知識小結和課后作業課堂的最后,教師帶領孩子們回顧本節課所學的內容:數的含義、簡單的加減運算、教室里的位置和方向……然后,布置有趣的課后作業:讓孩子們回家后觀察自己家里的物品擺放,用數學語言描述物品的位置關系,并嘗試用簡單的加減法計算家里的物品數量。這樣的作業不僅鞏固了課堂所學,還讓孩子們將數學知識延伸到生活中,真正實現“數學生活化”。整套PPT設計巧妙,內容豐富,通過游戲、活動、練習等多種形式,讓孩子們在玩中學、學中玩,充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下,孩子們不僅鞏固了數學知識,還提升了觀察、計算、合作交流等多種能力,真正感受到了數學與生活的緊密聯系,為今后的數學學習奠定了堅實的基礎。
這是一套為一年級數學上冊人教版“數學游戲”單元第4課時《在教室里玩一玩》設計的30頁PPT,通過豐富多樣的教學方法和互動活動,讓孩子們在玩樂中掌握數學知識,提升綜合能力。整堂課以“目標—體驗—實踐—鞏固”為主線,將數學知識融入趣味游戲,激發孩子們的學習興趣。一、學習目標PPT的開篇明確了本節課的學習目標:孩子們將通過“方向與位置”“數量多少”和“圖形特征”三個維度,進一步鞏固對數字和圖形的理解。這些目標不僅涵蓋了數學知識,還注重培養孩子們的觀察能力、計算能力和合作交流能力。二、聽指令,做動作這一部分通過“你說我做”“正話反做”“按指令蹲”等互動游戲展開。教師先發出簡單指令,如“向前走一步”,孩子們迅速執行;隨后增加難度,如“我說向前,你向后走”,考驗孩子們的反應能力。最后,通過“按指令蹲”游戲,孩子們根據指令做出相應動作,如“數字是雙數的同學蹲下”,在游戲中鞏固數學知識。三、搶椅子“搶椅子”游戲是本節課的高潮部分。教師首先介紹游戲規則:音樂響起時,孩子們繞椅子走動,音樂停止時,迅速找椅子坐下。游戲過程中,教師不斷減少椅子數量,增加難度。每輪結束后,獲勝的孩子需要回答一個數學問題,如“現在還剩幾把椅子?”或“你比上一輪少搶到幾把椅子?”通過游戲拓展和小結,孩子們不僅鍛煉了反應能力,還鞏固了加減法運算。四、認識圖形這一部分通過“搭積木”活動展開。教師展示各種形狀的積木,引導孩子們認識長方體、正方體、圓柱和球體。孩子們分組合作,用積木搭建各種形狀的物體,如“用長方體和正方體搭一座小房子”。在動手操作中,孩子們不僅認識了圖形,還理解了圖形的特征和組合方式。五、達標練習,鞏固成果最后的“達標練習”環節通過多樣化的練習形式鞏固所學知識。《連一連》活動要求孩子們將數字與對應的圖形數量連接起來;《判斷正誤》活動則展示了一些關于方向、數量和圖形的陳述,孩子們需要判斷這些陳述是否正確,并說明理由。通過這些練習,孩子們進一步加深了對數學概念的理解。整套PPT設計巧妙,內容豐富,通過游戲、活動、練習等多種形式,讓孩子們在玩中學、學中玩,充分調動了他們的積極性和主動性。在教師的引導下,孩子們不僅鞏固了數學知識,還提升了反應能力、計算能力和合作交流能力,真正感受到了數學與生活的緊密聯系,為今后的數學學習奠定了堅實的基礎。
這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是說只有團結一切的能團結的力量,我們才能領導我們的全國人民,一起為了實現我們的中國夢努力。PPT第二個部分主要是關于要團結一切的力量,堅持習近平總書記為首的黨的領導,不斷創新發展。第三,團結所有的力量是經過實踐要求得到的結論。第四,集中全體人民的力量才可能一起實現我國的偉大復興。
PPT主要展示了教科版六年級科學上冊用紙造一座橋的主題內容。PPT的整體色調以綠色以及白色為主,將綠色的格子、各式各樣的色塊、教師的人物形象以及與教學主題內容有關的圖片作為主要裝飾物,給人以清新,簡潔之感。PPT的主要內容包括導入新課、新課學習、紙橋設計制作的要求、友情提示、紙結構的基本形狀、紙結構的組合、紙結構的連接技巧、橋的設計方案、各式各樣的紙橋、結論總結、課堂練習、作業布置以及板書設計這幾個部分。旨在通過這節課的學習,掌握有關橋的相關知識。
PPT模板從五個部分來展開介紹關于《Then and Now》第一課時的教學內容。PPT模板的第一部分通過完成填空題的方式引導學生回顧了動詞過去式的相關用法。第二部分通過對比上海的兩幅圖片來導入課堂,充分激發了學生的學習興趣。第三部分展示了英文短文的具體內容,并引導學生根據短文內容回答相關問題。第四部分總結歸納了本節課的語法重點以及相關句式的使用方法。第五部分布置了本節課的課后作業。
PPT模板從六個部分展開人教版六年級英語下冊Last weekend第一課時教育課件的相關內容。PPT的第一部分介紹了這一課時的學習目標。第二部分是復習舊知和熱身導入。第三部分進行了課文解讀,包括重點單詞解釋和句型練習。第四部分對本課內容進行了總結,介紹了動詞過去式的相關規則。第五部分是有關練習,包括寫出單詞對應過去式和句子改寫。最后介紹了家庭作業。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標、重難點學習介紹。PPT的第二個部分向我們介紹的是自學互研等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是建筑相關的新詞新句等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是情景導入等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是練習題。PPT的第六個部分向我們介紹的是課后練習作業。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是“六個要”和“八個相統一”,要充分發揮思政課教師的作用。PPT的第二個部分向我們介紹的是思政教師的“六要”等等內容,情懷要深,思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。PPT的第三個部分向我們介紹的是八個相統一的教育原則等等內容,成為一名合格的思政課教師。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于《I have a pen pal》第一課時的教學內容。PPT模板的第一部分通過圖文結合的形式介紹了四個英文詞組。第二部分通過引導學生完成相關聽力題目來導入課堂,充分激發了學生的求知欲。第三部分引導學生完成教材上的相關學習活動,并進行分角色朗讀活動。第四部分總結歸納了本節課的語法知識,并展示了相關練習題目。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是內容回顧。PPT的第二個部分向我們介紹的是習題演練等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是聽力原文等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是大家一起來講等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是問題回顧,詢問對方的出行方式。PPT的第六個部分向我們介紹的是頻度的副詞,頻度副詞的排序。
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